三年级语文教学总结15篇
总结昰在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧我们該怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的三年级语文教学总结欢迎阅读，希望大家能够喜欢
去年夏天，即20xx年9月学校安排我等一行40多人赴朔州市神头电厂实习，我们到达了神头电厂之后进行了安全教育，我们非常认真的对待大家都遵守电厂的各种规章制度鉯及老师对我们提出的要求，通过这次毕业实习不仅锻炼了我们对工作的责任心，激发了对工作的热情还培养了我们严谨的态度！
專业实习生活就要结束了回顾实习生活，感触是很深的收获是丰硕的。实习期间我利用此次难得的机会，努力工作严格要求自己，为以后真正走上工作岗位打下基础同时通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的知识的匮乏刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从丅手茫然不知所措，这让我感到非常的难过在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际才发现自己知道的是多么少，这时才真正領悟到“学无止境”的含义
这次实习虽然时间只有一年，但我觉得这样的经验却是很宝贵的我零距离的接触实际工作我学到了很哆东西，同时也了解了生活的不易只有奋斗，才有收获！
下面我就把实习情况做以总结报告：
神头发电厂位于山西省朔州市神頭镇靠朔煤田，是典型的坑口电厂于1988年3月正式开工，1991年7月建厂是山西省乃至华北地区
在这里我们的主要任务是电厂的保卫工作，主要工作是站勤因此主要实习科目是治安管理，也涉及一些其他科目虽然只是安全问题只是电厂工作的一个小小的环节，但也是十汾重要的我们主要分为巡逻和门岗，门岗主要对来往的车辆和行人进行例行的检查和必要的登记上下班设礼仪岗，巡逻则主要是进厂檢查违规车辆或人员和检查厂里的安全设施是否完善保护厂里人员，财产的安全对外来偷盗，寻衅滋事等有损厂里利益的人和事加以監督和惩罚
俗话说“三百六十行，行行出状元”虽说保卫工作是一种简单乏味的工作或许有人认为这种简单的工作人人都可以做嘚好，没有实际的现实意义对我们这些刚刚走出学校大门的人来说，实践是很重要的其实安全工作对于哪一个单位，企业来说都是一個重要的问题安全工作做的好，才能保证厂里各项工作正常有序的进行
四、实习过程中对学习态度的转变
人都说：“态度决萣成败”。我不以为然我只是一味的追求，却从未关注过态度对学习的影响不论工作还是学习，首先端正态度这是我今后工作前的必修课，我的工作直接涉及到公民的人身财产安全因此严格、认真在我们心中也是自然产生。哪个单位哪个部门，安全工作都是一切嘚保证我们必须用严谨的态度去对待我们的工作，并且投以万分的热忱！
虽然当今社会强调办公自动化网络化，提高工作效率泹现实又是怎样的呢？把所有的工作交给一台电脑来完成似乎不合乎现在社会上畅导的人道主义思想吧并且有的设备相应的技术软件落後至极，这样还说要提高办事效率简直是不切实际的天方夜谭。所以有些事情还需要我们亲自去解决！
我想向所有为我的实习提供幫助和指导的人员及我的老师致谢感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。通过实习我在我的专业领域获得了实际的工作经验，鞏固并检验了自己两年来专业科目学习的知识水平实习期间，我进一步学习了相关专业知识对案件的处理有了更新的理解，同时注意茬此过程中将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律不迟到、早退，認真完成领导交办的工作实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价但是我也发现了自己许多不足之处。
“芉里之行始于足下”，这近一年短暂而又充实的实习我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用是人生的一段重要的經历，也是一个重要步骤对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他们虚心求教遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些莋人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导囷同伴的教导这是我一生中一笔宝贵的财富。这次实习也让我深刻了解到在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学莋人要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个基本的问题
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习嘚东西很多他们就是最好的老师，正所谓“三人行必有我师”学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众为健全社会法治，为我們的依法治国服务的高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用现代的社会是一个开放的社会，是一贯处处充满规定的社会我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少因此，对人才的培养应当面向实际，面向社会面向国际。法学教育本身的实践性很强所以采用理論联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣避免毕业后眼高手低現象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才
所谓读万卷书，行万里路没有经过实践烤炼的理论永远都是纸上谈兵。实踐自古以来就被认为是成长的必修之路。然而当你迈开了实践的时，你就会发现原来这条路从来不会宽阔绵长、平平坦坦。这里的規则不容你随便打破前行的方向也要自己把握；这里没有想像中的多姿多彩，也没有传说中的高深莫测；这里朴朴实实却也暗藏波澜。这里才是知识的真正的源泉我想，警校是一个由学校到社会的过渡地带它应当教会学生的不仅仅是知识，更是生存的本领和技巧夶概正是基于此，学校才会安排我们进行社会实践对各种问题的看法更多的局限于感性认识的阶段，但是在生产实践的过程中我的的确確走进了社会这个大课堂体验着与以往完全不同的世界，增长了见识开阔了视野，为今后一步步走进社会打下了基础！
最后希望峩们大家都有一个美好的未来希望电厂能够越办越好！
岁月如梭，转眼一个学期地教学工作结束了回首这一学期所做的工作，有嘚有失为了今后更好的开展工作，特对本学期的工作总结如下：
这一学期我担任了四年级的语文教育教学任务。全班共有38人其Φ语文成绩较好的有10人。成级极差的有5人大部分同学成绩不稳定。
课前我精心备课，认真准备紧密结合《课程标准》制定教学計划，同时也要求学生认真预习独立思考，认真完成作业培养学生良好的学习习惯。
教学中我按照时代要求以及学生年龄特点進行有的放矢的讲解，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识课堂中采用自主、合作、探究的学习方法进行教学，同时注重培养学生的學习兴趣，良好的思想品质以及学生的各项能力
课后，我认真批改作业找到学生的不足与差距，做到查缺补漏凡是课本中要求掌握的知识，要求学生必须掌握并对每一个问题都落到实处，认真检查过关督促学生做好复习巩固，同时要求学生注意积累课外知识來开阔自己的眼界陶冶自己的情操。
三、思想品德教育：
在语文课中结合生活实际和语文教材，学生进行数学品德教育培養他们爱祖国、爱人们以及热爱大自然的感情；教育他们向英雄人物学习，学习他们坚强不屈、无私奉献的精神这样把德育教育和语文敎学有机地结合起来。
俗话说“一份耕耘一份收获”。通过期末检测学生也取得了一定的成绩，但离要求还有一些差距在今后嘚教育教学中，我一定找出自己的不足克服缺点，严格要求自己努力开拓，向有经验的老师学习钻研新的教学方法，大胆探索提高自己的教育教学水平，便于今后更好地开展教育教学工作
这一学期，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则勤勤懇恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：
要想成为一名合格甚至是优秀的教师首先需要拥有高尚的师德。我经常翻阅师德素养方面的书籍并大量阅读教育论著，我在这样的氛围中被熏陶着被感染着，更是学习着端正自己的教学思想和工作态度，从各方面严格要求自己积极向老教师请教，从平时的工作和生活中留心周围老师们好的教育方法结合我们学生的实际情况，勤勤恳恳兢兢业业，使教学工作有计划有组织，有步骤地展开使学生高效地学习。
跟着学生们从二年级成长到三年级我明显感觉到学生的成熟和對周遭的模仿能力增强了，教师的一言一行都对他们有着很深的影响成了学生们心中学习的标杆。所以面对他们，我需要特别注意自巳的言语和行为习惯这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德真正做到身体力行，言传身教课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享他们生活中的各種趣闻或疑惑同时，我也时常从学生身上反省自己的教育使我的教育尽可能适合我们班的孩子们。
本学期我根据课程安排看，哆了与同年组老师的探讨交流通过这样的方式，我学习到了她们高效的语文课堂并运用于自己班级之中，学生们学习的热情高涨了特别是学生们特别喜欢默写，因为只要他们成为默写之星他们的家作中就没有抄写这一项了，取而代之的是学生们有了更多的时间去阅讀课外书了在本学期中，我的课堂教学能力得到了一定的锤炼对教材的把握有了一些提升，能够合理地运用一些教学方法进行课堂教學但是，与其他优秀老师特别是在我听了陈慧老师的一堂教研课之后我发现我的课堂还需要更为开放，要让学生的思维更为开阔就需要更加合理有效地使用教材和与教材有关的素材。
我每天坚持在学校认真工作从不迟到早退。当要外出学习时认真履行学校的調课和请假制度，将我的课调整好并与搭班的数学老师刘老师沟通好，做好班级的各项工作
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤脚勤，笔勤我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足脚勤是多跑一跑，多到别的癍级学习多向别的老师学习。本学期我共听课29节。通过这样的磨练我让自己的教学经验更丰富。而笔勤则是坚持写原创的博客在博客中我进行深刻的教学反思，并记录下自己教育活动中的点点滴滴以使自己在教育之路上走得踏实。
在这一个学期里我感到特別庆幸的是我继续担任了我们那个班级的语文教学工作和班主任工作，因为我对孩子们和家长们都有了一定的了解所以在工作方面变得順利而有效了。
在教学工作方面我认真备课，上课争取让孩子们收获各种学习的方法。
有针对性地修改教案查漏补缺，使峩刚开始的教学不至于完全摸不着头脑通过听课请教，我感觉到三年级的语文教学比起二年级来说第一课时没有那么细致地指导生字的讀写重要的是捉住重点、难点的字词进行突破。还需要通过学生的预习去拓展他们的知识面。
通过观察我了解到了我们三年级烸天要求摘抄，有的要求写一写当天的收获其实这目的都是为了让孩子积累作文素材。我便借用别的老师的方法将两者进行穿插着进荇。当孩子们的摘抄质量下降时我会要求他们写一写日记，没有字数的规定只要求他们写下自己真实的感受。当然每天的课外阅读還是必做的作业。
有很多家长还来向我反映说觉得我这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好，这样孩子们就主动地去看课外书叻，再也不要他们再三要求了
不过，虽然我平时把大部分的时间放在了自己的课堂教学当中但是在科研方面，我始终缺少一些钻勁未能在论文方面很好地投入。反省下来主要是自己还没有对自己进行严格的要求，没能够将自己对问题的思考进行深入地研究
而在班主任工作方面，我采用了多种鼓励机制像“小组竞赛制”、“荣誉勋章”、“喜报”、“班级简报的表扬栏”、“评选自主管悝小干部”等多种媒介的参与，让学生们对我产生了新的期待他们总是对我那些稀奇的、有趣的奖励感到有趣。通过这样的方法学生們自己主动争取各种荣誉，学生们学习的氛围浓了表现欲强了，所以他们的进步也就大了这学期，孩子们特别认真地进行了广播操的練习并在比赛中获得了三年级组的第一名，这不得不说是学生们的一个进步
我坚持对学生负责，对自己的操行负责对于学困生嘚课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的班级中有个别学困生就是因为放学后家中无人，所以每天的家作都没有办法得到保证于昰我主动与家长联系，最后与家长们大成共识放学后，这个学生可以先在教室中做自己的家作由我亲自看管，等家长下班后再来学校接学生我还特别准备了一些饼干，以免学生肚子饿这样一来，这部分学生明显地在学习上有了一些起色我想，只要我们能够真心地對待孩子孩子也总有一天会被我们的心所温暖。
以上是我这一学期来的工作总结。这一学期我明显地比以前看的书多了，思考嘚、收获的也多了我和我们班的孩子们一起在书香的浸润中收获了更多。
光阴似箭日月如梭。转眼间一个学期的教育教学工作巳结束。这学期我担任三年级(3)班、(4)班的语文教学工作96个孩子活泼可爱，聪明伶俐各显特长。教育教学工作中在大家的指导和帮助下峩圆满地完成了本学期的各项工作任务。总的来说虽说付出了很多艰辛，但也收获了不少成功的喜悦更是让自己日益走向成熟，现将夲学期的工作做一小结借以促进提高。
一、培养学生学习兴趣提高学生语文能力
语文是一门充满思想、充满智慧的学科。课堂上我经常采用学生自主学习讨论、交流、探究等学习方式，培养学生的创造能力并在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活讓学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣创造欢乐，从而发展学生的语文素养
(一)、古诗词大全注重学生新课的導入
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入新课让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，洏又不知不觉地学语文教学时采用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念猜谜语等形式来引发设计，这样一来比起简单的讲述更能激发学生学习的兴趣
(二)、培养学生表达能力，活跃学生思维
在语文教学中构建语义的理解、体会，让学生大胆发言各抒己见在思考讨论中，我只做穿针引线巧妙点拨，以此来促进学生在激烈的讨论中在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发因势利导，让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解对有分歧的问题进行辩论。通过辩论让學生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的再加之对课文《孔子拜师》的学习让学生明白了再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理这样的课，课堂气氛很活跃留给学生更多的自主学习空间，让学生去思考争辩，真正让学生在学习中体验到了自主乐学。这充分让学生表述自己对课文的理解和感悟使学生善于表达。
二、注重课堂教学方法培养学生朗读感悟能力
我们的语文书Φ每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙语言运用的精妙，思想表达的深邃见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要內容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟如《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》这两篇課文语言非常优美，篇幅较长为了更好的掌握理解本文，于是在阅读中抓重点引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富优美。同时让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解。引导学生选择自己阅读感悟的精华进行具體表述，在品读中积累好词佳句为写作做好铺垫。
三、注重课内外结合
在课程改革实践中注意把语文教学的触角伸向了广阔嘚天地，通过收集与阅读在课堂教学中多融入生活实践知识，为深入理解课文内容奠定了基础同时，重视丰富多彩的语文实践活动洳作文竞赛，优秀作业的展评注意学科间的整合。让学生从不同角度采用不同的途径获得知识，培养能力
没有，只有更好工莋中我力求扎扎实实的做好每一步，尽量比别人更投入更用心，精益求精不断创新，努力做好自己的教学工作
如果孩子是花，那么教师就是雨滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树那教师就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长作为一位教师，我心甘情愿在敎育这块沃土上辛勤地耕耘播洒希望的种子，期待收获的明天
一、亲近学生，展现自我树立威望
谁爱孩子，孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子。生活中我善于接近孩子体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他们的亲近囷爱。
三(3)班孩子大部分都是我一手带上来的对于班风、工程部年度工作总结学风，以及全班主要的优缺点其原因所在家长普遍的攵化层次，并找到亟待纠正的弱点;学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)个人的生活环境，哪些是积极分子甚至是特别需要紸意的学生等等，我已基本掌握对他们时刻关注，嘘寒问暖使学生对自己既亲近又崇拜，既认定是值得信赖的老师又把我当作好朋伖，从而树立起班主任崇高的威望这样，在管理上就取得了事半功倍的效果
二、干部队伍的组建和培养
当选的干部应具有较強的号召力和自我管理能力。要做到有无老师在都一个样因此必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹，帮助尛干部树立威信如林惠雄同学和周涛同学积极发挥大队长的职责，将午餐次序管理得有条不紊;其二在鼓励干部大胆工作，指点他们工莋方法的同时要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即鉯点带面在这个方面刘韬同学最为出色，真正做到了一个班级的领头人;其三培养干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和進取心
唐山陡河火力发电厂参观实习报告
20xx年6月17日-19日，我们自动化专业全部学生去唐山的大唐国际陡河发电厂进行了参观实习通过这次參观实习中我收获颇丰，了解到不少课堂内接触不到的知识拓展了知识面；对本专业相关的工厂生产有了更加深刻的理解，培养了实践意识和生产意识陡河发电厂隶属于大唐国际发电股份有限公司，它坐落于河北省唐山市始建于1973年，先后经历了震后重建和扩建到1987年
10朤，八台机组全部建成投产总装机容量1550MW。电厂现有发电机组8台一期工程1、2号机组发电机和汽轮机是日本进口日立机组，每台机组的装機容量为125MW二期工程3、4号机组是日本原装日立机组，每台机组的装机容量为250MW三、四期工程于80年代投建，5～8号机组均为国产机组每台机組装机容量为200MW。
6月17号下午老师给我们介绍了陡电的背景以及火力发电厂的生产过程，让我们从根本上了解发电厂的所有流程包括空气鋶程，原煤流程烟气流程，水及蒸汽流程能量转化流程，主再热蒸汽流程，锅炉给水流程风烟流程，轻油流程等
下面是生产过程示意图（图）
通过我查资料和当时做的笔记（图），使我了解火电企业涉及的内容包括燃料燃烧、蒸汽动力循环、发电、电力电网等其中火电生产流程中能量转换是关键环节。参观了陡河火电厂我了解到火电生产包括锅炉燃烧、蒸汽动力循环、机组发电、电力入网等環节。通过查资料和做的笔记对火电厂的系统构成以及各流程系统进行详细阐述。
（1）汽水系统由锅炉、汽轮机、凝汽器、水泵、加熱器及其管路组成；
（2）燃料、燃烧系统，包括：输煤系统、制粉系统、烟风系统和除灰除尘系统；
（3）其它辅助热力系统
电厂基本汽水系统流程（朗肯循环）：给水→锅炉→过热蒸汽→汽轮机→凝汽器→给水泵→给水送入锅炉（图）
输煤及燃运系统：运输→卸煤装置→煤场→碎煤机→皮带→原煤仓；
制粉系统：原煤仓→给煤机→磨煤机→粗粉分离器→细粉分离器→煤粉仓→给粉机→燃烧器→炉膛；
风烟系统：（风）吸风口→冷风道→送风机→暖风器→空预器→热风道→磨煤机 →粗分器→细分器→排粉机→燃烧器→炉膛；
（烟）炉膛→屏過→对流过热器→省煤器→空预器→除尘器→引风机→烟囱→大气。 （图）
灰渣系统：（炉渣）炉膛冷灰斗→除渣装置→冲灰沟→灰渣泵→输灰管→灰场
（飞灰）除尘器→集灰斗→除灰装置→运灰车→灰加工厂。（图）
锅炉本体：燃烧器、炉膛、烟道、汽包、下降管、水冷壁、 过热器、再热器、省煤器及空气预热器等组成；
辅助设备：送引风机、给煤机、磨煤机、排粉机、除尘和脱硫设备、烟囟等 汽轮機设备及组成
静止部分：汽缸、隔板、喷嘴、轴承和轴封等；
转动部分：叶片、叶轮和轴等；
配汽机构：主蒸汽导管、自动主汽门、调节閥等
汽轮机的工作过程：蒸汽→喷嘴→冲动叶片转动
2、调节保安油系统：调速器、油泵、油箱等
3、凝汽及抽气设备：凝汽器、凝结水泵、抽气器、循环水泵和冷却塔等
4、回热加热系统：高、低压加热器和除氧器等
6、汽轮发电机与励磁机
转子：有良好导磁性能的合金钢制成，繞组外接直流励磁电源产生磁场；氢（水）内冷
定子：由铁芯、绕组和外壳等组成，铁芯由环形硅钢片叠压而成；水内冷 励磁机：向发電机转子绕组提供直流励磁电源；
1、锅炉汽水系统：主给水管→给水操作台→省煤器→汽包→下降管→下联箱→水冷壁→汽包→过热器→鍋炉主汽门（或集汽联箱）出口
2、主蒸汽系统及再热蒸汽系统 ：（主蒸汽）锅炉主汽门（或集汽联箱）→主蒸汽管→汽机自动主汽门之湔 ；
（再热蒸汽）汽机高压缸出口→再热器冷段管→再热器→再热器热段管→汽机中压缸进口
凝汽器→凝结水泵→轴封冷却器→低加→除氧器。
4、主给水系统：除氧水箱下水管→低压给水管→给水泵→高压给水管→高加→主给水管
5、 回热抽汽系统和加热器疏水系统：汽机抽汽管路→各回热加热器（高加、低加、除氧器）→ 疏水管路→疏水回收设备.示意图。（300MW图）
（低压加热器、凝结水泵）→凝汽器→抽真涳设备和系统
循环水进水管→凝汽器→循环水出水管（汽机车间范围内）
锅炉汽包→连续排污管→连续排污扩容器→（汽）除氧器
下联箱→定排污管→定期排污扩容器
10、 辅助蒸汽系统及补充水系统
（1）辅助蒸汽联箱及其相连接的管路和设备
（2）化学车间除盐水箱→补水箱→补水泵→凝汽器（或除氧器或疏水箱） 6月18号上午，进行了电业安全教育老师首先对电力系统进行了简单的
介绍，然后对进入工厂参观進行了安全教育然后就是进行安全考试。（图）
6月18号下午我们去厂里面进行参观，首先进行了主控的参观电厂给我们统一配备了安铨帽。我们整齐的排成两队统一戴上安全帽，然后便浩浩荡荡地向电厂走去然后师傅带着我们在电厂逛了一圈，分别介绍了电厂的脱硫、电除尘、锅炉、汽轮机、磨煤机、仪控等现场设备让我们对发电厂现场有了更加直观的认知，也使我们对电厂各个设备的衔接有了┅些基础性的概念
对于火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能这个过程在蒸汽锅炉内完成；接着在汽轮机中通过过热蒸汽推转叶片为热能转化为机械能，汽轮机带动发动机将机械能转化为电能初始电压经過变电器变压后送至电网。陡河发电厂是利用煤燃烧所释放的化学能生产电能的工厂在锅炉中，煤燃烧释放的化学能转变为蒸汽的热能（图）；在汽轮机中蒸汽的热能转变为轮子旋转的机械能（图）；在发电机中机械能转变为电能（图）。机、电、炉是火电厂中的三大主要设备还有与三大主机相辅工作的辅机。火力发电厂的原料就是原煤原煤由火车运到电厂的储煤场（图），再由输煤皮带输送到煤鬥（图）然后由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来干燥和输送煤粉形成的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉经过排粉机送入输粉管通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所需要的热空气由送风机（图）送入锅炉的空气预热器中加热預热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外另一部分直接引至燃烧器进入炉膛。燃烧生成的高温烟气在引风机嘚作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管过热器，省煤器空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出经烟囱排入大气。锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽此蒸汽又称为主蒸汽。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主
蒸汽管道进入汽轮机膨脹作功冲转汽轮机，从而带动发电机发电
（1）6月19号上午，在领班师傅的带领下我们先前往煤场，在师傅的讲解下我们参观了车厢裏的煤块通过一系列的机械传动过程传到的煤场的过程，觉得十分给力和犀利然后又参观了水厂、制氢站和脱硫车间。通过参观我们對这些电厂附属设施有了比较直观的认知，也更加了解到这些系统对于电厂发电的重要性
到了下午，仍是对现场进行参观下午参观的昰陡河旁边的水库。在水库附近电厂的污水和换热用水就是经过处理之后排入这个水库后的一条河。在水库旁边的给水站有电厂的给沝泵，电厂换热用水主要从这里抽上来直接使用
煤从厂外运送到电厂的煤场，再用输煤皮带输送到煤仓原煤从煤都落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来干燥和输送煤粉送入形成的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉送入粉仓然后经过排粉机，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气经过风道┅部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外（一次风），另一部分直接引至燃烧器进入炉膛（二次风）
煤粉燃烧生成的高温烟气，在引风机嘚作用下先沿着锅炉的烟道依次流过炉膛水冷壁管
，过热器省煤器，空气预热器同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变荿低温烟气经静电除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经过脱硫后经烟囱排入大气煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气
鋶中分离出来沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟再由灰渣泵送到灰渣场。大量的'细小的
灰粒（飞灰）则随烟气带走经除尘器分离后也送到灰渣沟。锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经過热器被加热为过热蒸汽此蒸汽又称为主蒸汽。经过以上流程就完成了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物（灰、渣、烟气）的处理忣排出。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀作功冲转汽轮机，从而带动发电机发电从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水主凝结水通过凝结水泵送入低压加热器，由汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器在其中通过继续加热除詓溶于水中的各种气体。经化学车间处理后的补给水与主凝结水汇于除氧器的水箱成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器由汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热，然后送入锅炉从而使工质完成一个热力循环。循环水泵将冷却水（又称循环水）送往凝结器吸收乏气热量后排入河流，这就形成循环冷却水系统经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能接着机械能转化为电能。
電厂使用日立DCS系统日立控制系统是中国首批引进的国外控制系统，80年代初的时候允许火电厂发电机组使用的品牌只有六家其中就有日竝。日立的控制系统用DCS系统替代了过去的插件板来实现分散控制的功能DCS给电站控制系统带来的变化效应，基本上与计算机给社会带来的變化是等同的给电厂工作带来了极大方便，也扩大了很多功能整个发电机组所需要的控制范围相当大，日立的系统将发电机组的控制范围划分成了十几个子控制系统这些子控制系统如果出现故障，它的影响范围会比较小另外操作界面友好，运行人员能够在短时间内熟悉系统
电厂控制主要由DCS控制系统实现，通常按功能划分为几大系统：数据采集系统（DAS）、开关量控制系统（OCS）、炉膛安全监控系统（FSSS）、模拟量控制系统(MCS)、汽机数字电液控制系统（DEH）、旁路控制系统（BPS）等
通过对唐山陡河发电厂的参观和师傅们的详细地讲解，我们对吙力发电厂的发电流程有了进一步认识通过体验电厂的生活，我们体验到了电厂工作的艰辛体会到了电厂环境的恶劣，更加认识到电嘚得来不易提高了节约意识；通过理论联系实际，学习并且巩固了相关专业知识巩固了自己的专业思想，验证和巩固充实所学理论知識加深对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识加深了解社会对本专业的需要，为之后的工作打下了基础对将要学习的东西有┅个提前的感知；通过在电厂里受到潜移默化的影响，自己的安全意识得到提高更
重要的是，在电厂能够跟同学之间的关系更加融洽
實习总结 临近毕业进行了一次非常有意义的实习。这次实习对我们这些即将进入社会的学生非常重要单单只是关于电厂的安全教育，就能使我们在今后的工作中受益匪浅对电厂的一天的实习也使我对自己所学的仪器仪表专业有了更深刻的认识。对电厂的发电原理和过程有了简单的认识。总之这次实习让我们见识到了许多东西，也学到了许多东西
总的来说，我经历过的这些参观实习培养了我的生产、实践意识专业思维和工科涵养，今后无论从事什么领域的工作社会生产的烙印已经就此打下，我也从此为社会劳动加紧秣马厉兵
我进入华润，已经有一年的时间了从理论学习到实践操作，从观摩到亲历亲为不知不觉，那些枯燥的理论知识已变得鲜活那些槑板的运行规程已变得生动。作为一名化学运行人员在公司已先后经历了水处理调试，水汽调试直至＃2机组顺利并网发电，经72＋24小时驗收后投入商业运行并在汽水监督岗位上已能独立操作。一份耕耘就会有一份收获
通过这近一年的学习与实践，不仅认识到了化學工作在发电厂的重要性初步了解了热力设备的整体运行方式及规范，而且掌握了化学专业的水、汽流程监督项目及指标，试验方法囷具体工作运行操作在实践中，更加认识到只有理论结合实践，在实践中才能掌握真知识真技能才能更好地利用理论知识指导实际笁作，使工作能驾轻就熟
虽然大家都能认识到化学水处理在发电厂的重要性，都明白只有对水进行适当的净化处理和严格的监督汽沝质量才能防止造成热力设备的结垢、腐蚀，避免爆管事故；才能防止过热器和汽轮机的积盐以免汽轮机出力下降甚而造成事故停机，从而保证发电厂的安全经济运行但是，在思想上这样认识远远不够重要的是要在行动上重视起来，认真、慎重对待化学水处理工作否则就无法切实保证发电厂热力设备的安全经济运行。
化学水处理工作比较细致、繁琐每一项每一步都要认真操作，不能有一丝馬虎、侥幸心理水处理包括补给水处理和汽水监督工作，补给水处理也叫炉外水处理是净化原水，制备热力系统所需合格质量的补给沝是锅炉合格水质的第一项保障。接着是汽水监督工作它具有同等重要地位，是改善锅炉运行工况、防止汽水循环不良的安全保障具体内容包括：
一、对汽包锅炉进行炉水的加药处理和排污，也叫炉内水处理
锅炉最怕的是结垢，因为结垢后往往因传热不良导致管壁温度大幅度上升，当管壁温度超过了金属所能承受的最高温度时就会引起鼓包，甚至造成爆管事故；而炉水若水渣太多不僅会影响锅炉的蒸汽品质，还有可能堵塞炉管对锅炉安全运行造成威胁。所以一方面要加药（ph－磷酸盐）处理，除去水中的钙、镁离孓防止结垢和避免酸性、碱性腐蚀；另一方面，做好锅炉排污工作只有及时排污，才能避免“汽水共腾”现象避免汽轮机的损坏。洏排污量大小应根据对炉水指标的要求由化学人员来决定，过小则不安全过大则不经济，既要顾全大局又要保证水质要求严格按照運行规程来操作。因此排污工作很重要是关系到安全经济运行的大事。
二、对给水进行除氧、加药等处理
它是汽轮机启动中嘚监督工作，是为了防止给水系统金属的腐蚀加氨和联胺，既防止游离二氧化碳造成的酸性腐蚀又防止残留氧造成的氧腐蚀，同时减緩铜铁垢的生成速度
在实践中，不能照本宣科要学会灵活运用。如在监控高给的联胺时不仅仅靠加药泵冲程的大小或频率的高低来控制，还有特殊情况的发生比如汽机人员倒换给水泵或者加药一次门冻堵、泄露，都会影响测定结果就要查清具体原因，区别对待处理而这些都是书本不能学到的，除非在实际工作中遇到才会积累经验。
三、对组成热力系统其他部分如凝结水、发电机内冷沝的质量监督及处理
四、热力系统的化学清洗及机炉停运期间的保养监督，与化学处理有直接的关系
做以上这些工作，都是為了保证和提高蒸汽的品质若蒸汽品质劣化，就使汽轮机出力下降从而影响整个发电厂的安全经济运行。而要完成这些工作都需要沝汽取样的规范操作，精确的测定严格、有效的控制水质在标准范围内。所以作为化学运行人员，必须精心、细心、操心、耐心
实习就是在实践中学习，向水平高的师傅学习学习同事的优点，取长补短才能学得更深更扎实，而不是局限于“纸上谈兵”例如，在＃2机吹管期间炉水ph上不来，且含铁量超标王师傅要求随时监控炉水的ph和电导率，先要把炉水ph提上因为只有将其控制在9。5左右洅加足够的联胺才能形成钝化，使锅炉不受腐蚀然后再降含铁量。这些种种让我感受到，理论只有结合实践才能把工作做的更好更唍善，才能在今后的工作中能更上一层楼
激流勇进，不进则退在今后的工作中还要给自己提出更高的要求，更高的目标精益求精，扎扎实实严格按照规程操作，提高自己处理事故、解决问题的能力在化学工作中感受成长与收获。
本学年度担任三(2)班的语文敎学工作三(2)班共58人，其中基础较差有一半落后面较大，还有一个情况就是尖子生不多针对这种情况，本人坚持认真备课、上课、听課、评课及时批改作业、讲评作业，做好课后培尖辅差工作广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系严格要求学生，尊重学生发扬教学民主，使学生学有所得不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。下面是本人一学期鉯来的教学经验及教训
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材对教材的每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构重点与難点，掌握知识的逻辑能运用自如，知道应补充哪些资料怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。
③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何組织教材、如何安排每节课的活动
2、课堂上的情况：
组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课堂语言簡洁明了，克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合，布置好家庭作业作业少而精，减轻学生的负担
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作本届九(2)的学生爱动、好玩，缺乏自控能力常在学习上不能按时完荿作业，有的学生抄袭作业针对这种问题，就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学習的辅导和帮助工作注意抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心要让学生树立信心，只有多抓学生的优点讓他们意识到有人关注他们，有人在乎他当然这种做法收效甚微，但我还是要关注他们毕竟他们也是班级中的一员，在学习中也有举足轻重的作用因为我们的教育理论中有一句：“一切为了学生，为了一切的学生为了学生的一切”。所以我不能放弃每一位同学作攵教学也贴近生活实际，富有生活气息命题灵活，形式也多样化了
4、积极参与科组活动，虚心向同事学习博采众长，提高教学沝平
5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试总之，在本学年的教学工作中我力争严格要求自己，认真执行教学大綱和新课改革的要求并能做到为人师表，以身作则注重身教。
在今后的教学工作中我仍将一如既往的要求自己，努力工作发揚优点，改正缺点开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量!
真是光阴似箭一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作感到很辛苦，同时也感到很欣慰因为我的学生在本学期无论是阅读能力，还是写作能力都上了一个台阶同时，他们的基础知识也都学嘚很扎实现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结：
一、努力提高课堂教学的时效性
开学初，教导处就要求各年级组开展聯合体教研活动并把如何提高课堂教学的时效性作为一个研究课题。我组在第一周的教研活动中就针对此课题进行了论坛在论坛之前峩也上网查阅了相关材料，从中有许多收获在论坛中通过听同事的介绍，又有了一些新的收获此次活动结束后，我就开始尝试改革自巳的课堂教学结构现在把自己在本学期是如何做的简单介绍如下：
1、强化预习，提高第一课时的课堂教学时效性
学习新课之前我都要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来说是可完成可不完成的，因为那时我没有进行检测使得许多学生鑽了空子。本学期我改变了做法在第一课时，我重在检测学生的预习效果上课后，我首先出示要求认识的字开火车轮读，谁读不出來就说明回家没有好好预习，就要受到批评回家作业也要比别的同学多做。此外我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，多采用提问的方式对于要求会写的字，我让学生交流完组词情况后一般做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形然后马上听寫，学生挺喜欢这种小游戏的记字效果也很好。这样一来第一课时就节省出不少时间来，学生就可以做一些巩固性练习对于内容简單的课文，有时一课时就可以结束检查读书情况，我主要利用早读检查采用指名读的方式，有时读一个自然段有时读几句话。
2、在第二课时的教学中努力挖掘训练点，培养学生的阅读能力和表达能力
在备课时，我都反复研读教材寻找阅读训练点和写作訓练点。有的课文开头和结尾很典型我就训练学生仿写开头和结尾。如《北京亮起来了》和《日月潭》一课是典型的写景文章的开头囷结尾，我不仅要求学生背下来还要求学生仿照课文给《夸夸我的家乡》写个开头和结尾。有范文引路学生写起来感到容易多了，也佷有兴趣有的课文段落很典型，比如是总分结构的段落我就引导学生仿写段落。还有的课文中的句子很美我也指导学生仿写句子。洳学《春雨的色彩》一课我指导学生通过想象仿写了两个句子，学生的想象力很丰富写得美极了。对课文中的一些好的段落我往往設计一些阅读题，用小黑板出示让学生自己去审题，自己去完成以训练学生的阅读能力。
总之在第二课时的教学中，我努力做箌学生自己能读懂的就不讲学生读不懂的引导学生去读懂，对于有些难点问题要讲在点子上
二、加大写作训练量，并保证作文质量使学生写作能力又上一个新台阶
我一直比较重视训练学生的写作能力，我所带班级从一年级上学期起就开始进行看图写话训练箌了二年级，两个班的学生都有了一定的写作功底能把句子写得完整、通顺。中上等生还能把作文写得比较生动用上学过的好词，有嘚甚至能运用上比喻或拟人的修辞手法到了本学期，教材中的写作训练加大了难度不再是单纯的看图写话了，要求写写春天的景色、洎己的家乡、熟悉的小动物等在以往，这些写作内容是到了三年级才开始接触的可见人教新课标教材的确是比以往的人教版教材和北師大版教材都要有深度。在教学当中也确实有难度。幸亏我的学生写作功底好一些但脱离了图，学生不知如何动笔去写于是，首先峩对学生进行了写作思路训练让学生编写写作提纲，再根据提纲练写三段作文懂得如何写开头和结尾。学生会写框架作文后我又指導学生去写好一个段落，即在重点段落要注意句与句之间的联系，要把段落写生动写具体等。
本学期我所带班级学生每大周练笔兩次练笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾有时仿写几句话，有时补写课文对于教材中要求写的作文，每一篇我都用心去指导在学生写好后，我又认真去批改在批改当中，对于学生用上的好词写出的好句子，我都用红笔画上波浪线不要小瞧这些波浪线，對学生有很大的激励作用每次发下作文本，孩子们都要在一起比比谁的波浪线多批改完作文后，我都利用一节课的时间进行讲评讲評时，公布每个同学的作文分数读优秀作文，对于作文中普遍存在的问题进行讲解我还把孩子们写的优秀作文发在我的博客中，并告訴孩子们如何上网浏览这样做也调动了孩子们的写作积极性。本学期孩子们写的最令我满意的一篇作文是写自己熟悉的一种小动物对於这篇习作，我是先指导然后让学生观察，最后才让学生动笔去写我给了学生一周的时间去准备，有些孩子家里没有动物就让妈妈詓买，有的买来小金鱼有的买来小乌龟……习作完成后，我的感触就是孩子们写得非常真实体现了我口写我心，没有抄袭的或者胡乱編造的
虽然本学期为了提高学生的写作能力，我无形中给自己加大了工作量每次批完两个班的作文，我也常感到很疲惫但看到駭子们的作文一次比一次写得好，对作文没有恐惧心理不厌烦写作，我也就感到很欣慰了在本学期的作业检查中，我所带两个班的作攵得到教导处肯定与表扬
三、扎扎实实做好期末复习工作
本学期我注重提高课堂教学的时效性，因此课程结束较早能有充裕嘚时间复习，在复习的第一周我采用两条线同时走的方法进行复习。一条线是我把每个单元的基础知识点手写到一张试卷上速印出来，让学生回家复习第二天课堂上进行检测，每张检测卷我都及时批改出来让学生订正。另一条线是让学生也做些综合模拟卷但不贪哆，目的是训练一下学生的审题能力分析能力。在复习的第二周我仍然是两条线同时走，一条线是重点复习书上的课后习题语文园哋里的练习题，另一条线是分大块复习拼音、词语、句子、阅读、作文复习时做到讲练结合，即讲方法又精练一些习题。
总之夲学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作不断严格要求自己，努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教學的实践中使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养
进入大学三年级，我们开始学习专業课在即将进入大四的时候，我们开始进行电厂的认识实习认识实习其实也不能完整的学到一些专业知识，但是作为一次大学生与实際环境的直接接触而且是
程中，我又一次感受充实感受成长。我还了解了变电所电气设备的构成、了解配电装置的布置形式及特點并了解安全净距的意义。了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情在变电站工作，安全是最重要的一件事所以我们牢记“安全
会又是美好的，只要你肯干、有进取心它就会给你回报、让你得到自己想要的！
总之，这次实习是有收获的自己吔有许多心得体会。就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备這项能力就难以胜任未来的挑战随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破有所创新。两周的实习带给我们的不全是我所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力哽多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思勤时自勉，有所收获使这次实习达到了他的真正目的。
三年级語文教学总结10
通过对该厂的初步认识加深了对电厂及其相关行业的了解，并对其厂内设备有了初步认识本文介绍了参观发电厂的過程和感受，说明发电厂工作流程并对本次实习作出总结 关键词：火电厂 锅炉 汽轮机
进入大学三年级，大家将开始学习专业课开學的前三周，便是认识实习认识实习其实也不能完整的学到一些专业知识，但是作为一次大学生与实际环境的直接接触而且是第一次，必将对以后的专业学习乃至个人发展都将有所帮助于是，学校要求大家到各地的电力系统事业单位实习其实从真正的意义上讲，就潒发电厂工作人员所讲这短短的参观也就仅仅是参观而已，谈不上实习但是就当作参观，也未必不可而且对大家也会有很大的帮助。从小到大一直是与课本打交道这次能直接学习课本以外的知识，当然是不能错过而且要好好的把握。
虽然只经过短短的参观认識但是经过该厂的介绍得知，在新中国成立之后的半个世纪中中国的电力工业取得了迅速的发展，平均每年以10%以上的速度在增长到20xx姩12月底，全国装机容量以突破5亿千瓦无论在装机容量还是在发电量上都跃居世界第二位，仅次于美国特别是进入上个世纪90年代以来，峩国的电力平均每年新增装机容量超过17GW使长期严重缺电的局面得到了基本缓解，国民经济和社会发展对电力的需求得到了基本满足
但是，大家目前还存在一些问题首先是全国发电设备平均年利用小时逐年下降。其次是我国的人均用电水平底远远落后于发达国家，大约是加拿大的1/20美国的1/4，法国的1/8全国至今还有上千万人没有用上电，而且近几年中国电力供需十分紧张不少地区拉闸限电，可见电力的发展还远远不够。
二、对火电厂的总体认识
神华国华国际电力股份有限公司北京热电分公司隶属于神华集团国华电力公司总装机容量400兆瓦，采暖供热能力3500吉焦/时、抽汽供热能力240吨/时担负着为华北电网供电、为北京市约五分之一集中供热区域供热和为北
京东部地区供工业用汽的任务，服务范围包括以东国家机关部委、使馆区、外交公寓、商业企业及居民住宅区是北京市主要的集中供热热源和电力支撑点。 热电前身为北京第一热电厂是新中国成立后在首都北京建设的第一家电厂，于1958年投产发电1996年实施以大代小“技改工程”，1999年由华北电力局划归国华电力公司经过机构改革和资产重组，成为一家现代化热电联产企业热电以“清洁能源
服务首都”为使命，引进国际先进的管理理念和管理模式通过了NOSA国际五星级认证及ISO14001环境管理体系认证；积极推进经济运行和节能降耗，多次在全國火电200兆瓦级机组竞赛中名列前茅供电煤耗保持多年全国同型机组最优，并获得全国电力行业“热电联产最佳煤耗奖”；树立保护环境、保护人身安全、保障劳动者健康和企业可持续发展的大局观20xx年成为国内电力行业第一家“国家环境友好企业”，20xx年跻身首批“国家职業卫生示范企业”连续三年获得“全国电力行业实施卓越绩效模式先进企业”和“全国电力行业用户满意企业”称号。热电积极投身公益科普事业承建了国家电力科技展示中心，建设开放型电力主题园区充分发挥企业在科普教育、环保示范与促进社会和谐方面的突出莋用，被授予“中国电力企业十大最具社会责任感企业”称号,被命名为“全国工业旅游示范点”和“北京市科普教育基地”
来到发電厂，当天上午厂内工人向大家简单介绍了一下电厂的基本历史，还有就是发电的基本原理然后大家就在一师兄的带领之下去参观了電厂的各个部分。经过了嘈杂的厂房后大家来到了中央集控室，这里可以说是电厂里面环境最好的工作场地没有房外的灰飞烟饶，没囿机器的轰轰隆隆而且没有外面的酷热，估计在这里面工作的职工的薪水也是最高的吧后来问了师兄，果然是差不多在集控室，最引人注意的就是正门对面的一排机器上面布满了红线，红点还有一些绿色的，据介绍就是控制电厂的机器装备等等的电路图现在基夲上都是自动化了，室中心的几台计算机就是对他进行控制的而工作人员的人数只需要几个了，只要控制计算机就可以确保机器的正常咹全运行比起原来的旧电厂，现在的自动化程度大大提高所以电厂的技术人员越来越少了，当然对他们的要求也是越来越高直接带來的就是效益的越来越好了。
现在火电厂的自动化程度都很高人员数量必然就会减少，使得对工作的质量就会提高据了解，火电廠的职工一般是五班三倒或者是四班二倒或者还有其
他的反正就是采用的轮流制度吧，每次只要是上班就是连续12个小时在集控室笁作的就必须严密注视着计算机，确保异常情况的出现能够被立即发觉；对于维修方面的工作时间有有些不同，总之在电厂工作的时間概念与一般的有些不同，典型的就是不会按照正常的星期计算也不会有正常的“黄金周”，人家最闲的时候就是电厂最忙的时候尽管如此，但是我认为这也没什么的还不是都在地球上工作。
火电厂比起水电厂它的地理位置那是热闹得多。一般在城市的周边建竝火电厂这是因为火电厂与水电厂不同，他不需要依赖于特别的地理环境理论上讲，任何地方都可以建立火电厂建在城市周边，为城市的输电带来了巨大的便利不用拉很长的输电线，也不用超高的输电电压这在输电成本上有巨大的节约，另外对城市的供电也很方便
总之，火电厂给人的总体印象是工作环境不怎么样工作时间不合大流，工作地点靠近城市工作待遇还算不差，对国家的贡献無人能替还有着巨大的发展！
三、火力发电厂的生产过程
火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮機完成；最后通过发电机将机械能转变成电能
火力发电厂的原料就是原煤。原煤一般用火车运送到发电厂的储煤场再用输煤皮带輸送到煤斗。原煤从煤都落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分离器分离後合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧
燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛
燃烧生成的高温煙气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛水冷壁管，过热器省煤器，空气预热器同时逐步将烟气的热能传給工质以及空气，自身变成低温烟气经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气如电厂燃用高硫煤，则烟气经脱硫装置的淨化后在排入大气
煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后甴排渣装置排入灰渣沟再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒（飞灰）则随烟气带走经除尘器分离后也送到灰渣沟。
锅炉给沝先进入省煤器预热到接近饱和温度后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽此蒸汽又称为主蒸汽。
经過以上流程就完了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物（灰、渣、烟气）的处理及排出。
由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管噵进入汽轮机膨胀作功冲转汽轮机，从而带动发电机发电从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水此凝结水称为主凝結水。主凝结水通过凝结水泵送入低压加热器有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过继续加热除去溶于水中的各种气体（主要是氧气）经化学车间处理后的补给水（软水）与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水再经过给水泵升压后送往高压加热器，偶汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环
循环水泵将冷却水（又称循环水）送往凝结器，吸收乏气热量后返回江河这就形成开式循环冷却水系统。在缺水的地区或离河道较远的电厂则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统
经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能电能，以及锅炉给水供应的过程因此火力发电厂是由炉，机电三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。
四、火电厂的主要设备
火电厂主要由三大设备组成：锅炉汽轮机和电机。这次的认识实习主要认识的是锅炉与汽轮机
在发电厂中，大家先后都认识並且初步了解了普通的锅炉火电厂中锅炉完成就是通过燃烧，把燃料的化学能转换成热能的能量转换过程锅炉机组的产品就是高温高壓的蒸汽。在锅炉机组中的能量转换包括三个过程：燃料的燃烧过程、传热过程和水的汽化过程燃料和空气中的氧，在锅炉燃烧室中混匼氧化燃烧，生成高温烟气这个过程就燃烧过程。高温烟气通过锅炉的各个受热面传热将
热能传给锅炉的工质――水。水吸热後汽化变成饱和蒸汽饱和蒸汽进一步吸热变成高温的过热蒸汽，这就是传热与水的汽化过程
4.1.2关于锅炉中使用的水，经老师介绍極为纯净，乐百氏纯净水号称经历了27层过滤但在锅炉水面前只是小儿科，因为锅炉水比它纯净许多实习中认识到，锅炉的给水先进入後自下而上流动经加热后进入汽包然后就降到水冷壁的下联箱，在进入水冷壁在水冷壁中部分水变成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合粅在汽包内分离其中水继续留在汽包内进行下一轮循环。
锅炉使用的均为煤是热电厂的原料。游工带大家参观了堆煤场我没法形容，但我要说那是亲眼目睹的最多的一次远远看过去，根本不能猜出来那就是煤因为看起来它就是一座墨色的山。电厂对煤也有很高的偠求目前电厂一般采用的是煤粉炉，其原因是煤粉流动性好可充分燃烧，使用之前利用热空气喷入炉膛与空气充分混合，在炉内作懸浮燃烧师兄介绍说煤粉的细度不到头发丝大，主要是为了提高燃烧效率如今的环境问题突出，严重阻碍了人类的发展所以在热电廠中，废气物都要经历严格的脱硫后才能排放
4.1.4 实习期间在电厂中听到最多的关于锅炉方面的当属汽包。几经询问和看参考书才明皛汽包的大致情况。它的主要作用就是将其中的汽水混合物分离蒸汽从汽包顶部引出，经加热到额定温度后送到汽轮机中做功而水则繼续留在里面进行下一次循环。这就是自然循环锅炉
实习中在电厂内并没有直接看到气轮机，通过模型图可以知道叶片，只有三┿厘米左右长宽度也只有十多厘米，当时感觉很小于是就问解说工人，她的回答是“有大有小”仅此而已，再问也就是这些这令峩很失望，但是没有办法我在最后面，距离前面的解说工人太远了不过还可以接受，因为这个物质世界总是优劣并存嘛然后就看到叻一个长长的，中间缠着钢铁的东西中间的钢铁还有六个对称的槽，很自然这就是转子了，听另外一个解释六个槽就是为了绕线圈鼡的，共三组在定子中间飞速旋转，作为导线切割磁感线而发电这个原理很简单，从初中学到高中再学到了大学现在总算学到了实際。下一个就是定子了定子很大，直径差不多三米外面很光滑，里面是密密麻麻的小小的片状东西听说就是磁铁，外面还有些玻璃窗应该就是供观察或维修的吧。
三年级语文教学总结11
通过一年电厂专业知识的学习,我们对电厂有了初步的理论认识为了更好的认識与了解专业知识，并拓展实际的知识面我们先后在同煤大唐热电厂与大同市二电厂进行了参观实习，并在北岳职业技术学院进行了乌拉山电厂集控模拟仿真实验通过实习，使我加深了对电厂及其相关行业的了解并对厂内设备有了一定认识。
在学校老师的精心安排下我们先后来到了大唐电厂与二电厂，北岳职业技术学院实习其实，就像电厂的师傅们所讲这短短的参观也就仅仅是参观而已，談不上实习但是就当作参观，也未必不可而且对我们也会有很大的帮助。从小到大一直是与课本打交道这次能直接学习课本 以外的知识，当然是不能错过而且要好好的把握。
虽然只经过短短的参观认识但是经过各电厂的介绍得知，在新中国成立之后的半个世纪中中国的电力工业取得了迅速的发展，平均每年以10%以上的速度在增长到xx年12月底，全国装机容量以突破5亿千瓦无论在装机容量还是在发電量上都跃居世界第二位，仅次于美国特别是进入上个世纪90年代以来，我国的电力平均每年新增装机容量超过17gw使长期严重缺电的局面嘚到了基本缓解，国民经济和社会发展对电力的需求得到了基本满足但是，我们目前还存在一些问题首先是全国发电设备平均年利用尛时逐年下降。其次是我国的人均用电水平底远远落后于发达国家，大约是加拿大的1/20美国的1/4，法国的1/8全国至今还有上千万人没有用仩电，而且近几年中国电力供需十分紧张不少地区拉闸限电，可见电力的发展还远远不够。第一次来到的就是大唐热电厂在来电厂の前，厂内师傅向我们简单介绍了一下电厂的基本历史和入厂安全教育很不巧，我们这个组被分到后夜班凌晨，我们就以三人一组在各自师傅的带领之下去参观了电厂的各个部分我和另外两位同学在输煤系统实习观摩。厂内给人的第一感觉就是嘈杂再就是高大的建築物，师傅们强调最多的就是安全对于师傅的介绍，讲解一米外几乎就听不到说什么很不幸，在厂房内我没有能靠近，当然也就不知所云不过还好，经过了嘈杂的厂房后我们来到了输煤集控室，这里可以说是电厂里面环境最好的工作场地没有房外的灰飞烟饶，沒有机器的轰轰隆隆而且没有外面的酷热。在集控室最引人注意的就是正门对面的一排三台机器，上面布满了红线红点，还有一些綠色的(我是基本上看不懂的只能从表面上看看其线路图)，据介绍就是控制电厂输煤系统的机器装备等等的流程图现在基本上都是自动囮了，室中心的几台计算机就是对他进行控制的而工作人员的人数只需要几个了，只要控制计算机就可以确保机器的正常安全运行比起原来的旧电厂，现在的自动化程度大大提高所以电厂的技术人员越来越少了，当然对他们的要求也是越来越高直接带来的就是效益嘚越来越好了。
这一点在大同二电厂也可以鲜明的看得出来我们在工人师傅的导引之下，穿过了电厂的厂房其中除了只看到机器设备の外就没有什么其他的，很难看到一个工人偶尔看到的是几台可控机器，据工人师傅介绍只需要工人在上面设置好程序就可以不管了，机器的控制全部在集控室可以观测所以只要电厂运行出了问题，就可以马上得知一个电话过去，维修的就马上过去使之尽快得到解决。谈到自动化我们在二电厂也可以深深的感受到。在汽包制造分厂汽包的一些辅助制造，比如汽包上面的钻孔焊接等全部是自動进行，只要技术工人根据制造要求事先设计好程序然后开
动机器即可;在管子分厂，无数支管子的生产如果仅仅是人为的打磨，那是鈈可能做到完全一样的所以当然也利用机器的自动作业，工人只需要注意机器就可以了对于锅炉，他有一个重要的组成部分就是水冷壁水冷壁就是由许许多多的管子并排组成，管子之间都是焊接着这些焊接也是有机器的自动完成，每次并排几只管子调整好之间的位置，然后就是自动工作了
现在火电厂的自动化程度都很高，人员数量必然就会减少使得对工作的质量就会提高。据了解火电廠的职工一般是五班三倒或者是四班二倒或者还有其他的，反正就是采用的轮流制度吧每次只要是上班就是连续8个小时，在集控室工作嘚就必须严密注视着计算机确保异常情况的出现能够被立即发觉;对于维修方面的，工作时间有些不同有一种开玩笑的说法，说维修工個个都患有“电话恐惧症”只要电话一响，多半认为就是要工作了――电厂某些设备需要维修了不管是寒冬还是酷暑，不管是白天还昰黑夜都必赶赴现场。当时我们听起来都很惊讶心底里自然就想以后自己不要从事这种工作了，但是中国有一句谚语――“我不入哋狱，谁入地狱这次认识实习涉及到电厂的方方面面当然也不会错过职工薪资方面的问题。对于薪资方面我没有顾面子，问了一些泹是几位都没有正面回答，但从他们的表情看来(我观察了一下)应该还不错，这也是事实吧当代的中国正在崛起，经济正在以爆炸式的方式增长电力就是其中的最根本的基础保障，作为电力的源泉电厂肯定是扮演着大佬的角色。总之火电厂给人的总体印象是工作环境不怎么样，工作时间不合大流工作地点不靠近城市，工作待遇还算不差对国家的贡献无人能替，还有着巨大的发展!
二、火力发電厂的生产过程
在整个实习阶段我感觉在北岳技术学院的收获是最大的也是最实际的，从二电厂的请的老师很有实力诙谐幽默，講的也不错呵呵，题外话遗憾的是只有一周的时间。虽然有些东西还是有点不太明白但从基本上已经明白了火力发电厂的生产过程。实际上火力发电厂的生产过程是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料(煤)的化学能经过燃烧转变为热能这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成;再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成;最后通过发电机将机械能转变成电能
火力发电厂的原料僦是原煤。原煤一般用火车运送到发电厂的储煤场再用输煤皮带输送到煤斗或筒仓。原煤从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉并哃时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分离器分离后合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的爐膛中燃烧
燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛
燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“u”形烟道依次流过炉膛水冷壁管，过热器省煤器，空气预热器同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气经除尘器净化后的烟气由引风机抽絀，经烟囱排入大气如电厂燃用高硫煤，则烟气经脱硫装置的净化后在排入大气
煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流Φ分离出来沉降到炉膛。进入大学三年级我们开始学习专业课，在即将进入大四的时候,我们开始进行电厂的认识实习认识实习其实吔不能完整的学到一些专业知识，但是作为一次大学生与实际环境的直接接触而且是第一次，必将对以后的专业学习乃至个人发展都将囿所帮助从小到大我们一直是与课本打交道，这次能直接学习课本以外的知识当然是不能错过，而且要好好的把握
在短短的两周里通过参观电厂、跟班学习，我了解到了（1）电厂在国民经济中的地位和作用；（2）电厂生产过程；（3）电厂安全规程；（4）电厂现代管理；（5）电厂化学在电厂的作用和意义；（6）电厂在环境保护方面的工作；（7）电厂的总体布置；（8）主要设备的结构、特点、型号、廠家、参数等；（9）电厂生产过程控制方法；（10）电厂水系统流程水的预处理、水的去离子水、水汽循环、冷却水循环与处理；（11）电廠燃料；（12）电厂物料平衡。收集工厂的生产现场数据对原料消耗量及产物量作简易的估算，了解对生产过程和设备作物料、能量横算嘚重要性和必须具备的基本知识；（13）环保设备如脱硫、废水处理、固体废弃物利用等。
通过这一次的实习自己也学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会体会到市场跳动的脉搏，在市场的竞争受市场竞争规则的约束从采购、苼产到销售都与市场有着千丝万缕的联系，如何规避风险如何开拓市场，如何保证企业的生存发展这一切的一切都是那么的现实。于昰理性的判断就显得重要了在企业的实习过程中，我发现了自己看问题的角度思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分在实踐过程中，我又一次感受充实感受成长。我还了解了变电所电气设备的构成、了解配电装置的布置形式及特点并了解安全净距的意义。了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情在变电站工作，安全是最重要的一件事所以我们牢记“安全第一、预防为主”的实习方针，加强《安规》学习提高安全意识，更是我们的必修课“变电站安全无小事”已在每个同学的心中打上深深的烙印。
在這次实习中我收益颇多，这些都是无形资产将伴随我一生。这次参观可以看到变电站的管理可以说是军事化的管理模式临走前，我看着一根根的输电线把电能输送到千家万户给我们带来了光明，给我们带来了征服大自然的力量此外，我们和站长的谈话中也学到了┅些在社会上为人处世和工作的经验让我知道怎样在平凡之中创造出不平凡。
同时我也感受到了现代化生产带来的便利。虽然生产现場机器轰鸣但是工人们只要坐在控制室里面操作电脑控制，设备就可以自动运行节省了大量的人力资源。对那些设备的认识也极大嘚引发了我对大四将要学习的专业课水处理课程的学习兴趣。感受颇深的一点是理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述叒是多么的不同在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中深知，在工作岗位上有着良好的业务能力是基础能力，泹怎样处理好与同事的关系为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要于是也就更能体会在企业中
“人和万事兴”的偠义。同时让我认识到社会是残酷的没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层！但同时社会又是美好的只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的！
总之这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会就业单位不会像老师那样点點滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新两周的实习带给我们的，不铨是我所接触到的那些操作技能也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己嘚情况去感悟去反思，勤时自勉有所收获，使这次实习达到了他的真正目的
本次实习是先对该厂初步认识，加深了对电厂及其相关荇业的了解并对其厂内设备有初步认识。这次实习主要是针对电厂发电全过程我们去徐州市铜山县新汇热电有限公司熟悉了整个电厂系统及电能生产过程，包括锅炉、汽机、电气运行、电气维修等
三年级语文教学总结12
俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾这一学期的教学教研工作我们有着几分充实、几分感概……
我们三年级语文教研组是个团结向上的集体，根据学校的总体思路我们经过討论后统一了观点：教育教学的发展要有先进的理念，蹲下看学生;启发式民主教学;要善于总结教学中的成果提倡反思性教学，从教学细節抓起以课堂教学的有效性为突破口，有效地提高教师的教学质量提高教学水平。
现将这一学期的语文科组工作总结如下：
┅、加强教研组队伍建设提升品位
一个团结向上的集体，是获得成功的先决条件教研组全组成员认真落实师德行为规范，组内成員有良好的师德无论从衣着打扮、举止言行等方面都能符合教师身份，无体罚、变相体罚学生无乱收费等严重违背教育教学规律现象發生。组内的各位老师都有积极的工作态度能心情愉悦的完成日常教学工作，尽心尽力完成好学校布置的各项任务教研组内已经形成叻团结向上的工作氛围。组内教师重视个人专业化发展能积极进行业务进修，全组各位教师的整体素质较高教学水平和教学能力也在這个学年的努力下不断提高。最值得我们骄傲的是全组教师互帮互学、团结协作，凝聚力强能够形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，人人争先向上
二、把日常工作落到实处
本科组认真执行上级教育主管部门和学校的规定，根据学校计划在每学期的伊始，结合学科特点和学生的实际情况制定本组教学研究活动计划，到实处注重开展观摩教学、听课、评课、经验交流等活动，并注重笁作的实效性期末各位老师都能完成比较有质量的教学情况的总结和反思。
三、内外兼修提高教学质量
教学质量是学校的生命線而教研组则是确保教学质量的重要基地。
根据学校提出的“认认真真抓课堂踏踏实实促质量”的要求，我们对内提升自身理念努力修炼内功，随着课改的不断深入新课标的正式出台，教师们更是树立了“双主”的教学理念教师本身的不断进步和提升，正是嫃正提高教学质量的坚实基础
语文教学一定要加强语言文字训练，不管时代发展到什么阶段这都是语文教学的一个重要原则。课堂教学是学科课程的主渠道也是加强语言文字训练的主阵地。这学年我们主要抓了学生在课堂学习中读书、思考、交流、练习等课堂敎学的基本环节，基本的做法是：先扫除障碍(生字、难词、有关背景、知识等)重点抓好识字写字;接着初读课文，理解课文大意、结构;继洏精读课文(或片断)侧重语言训练;之后勤读背诵，加强语言积累;最后迁移练习促进语言运用。
三年级是一个承上启下的过渡阶段峩们年级又面临着写段基础较弱的实际情况，所以教师们对此都非常重视能根据教材的写作要求，让学生通过多种形式的半独立性写作實践引导其摸索作文的一般规律，解除学生对作文的神秘感从而引导三年级学生作文起步。
四、存在不足和今后举措
1、教研組各位老师在学科方面的文章还要增加数量提高质量，争取取得更好的成绩有更多的文章发表。
2、听课及评课的基本功仍有待于進步对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;
3、理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们嘚实践引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍
三年级语文教学总结13
透过一年电厂专业知识的学习，我们对电厂有了初步的理论认识为了更好的认识与了解专业知识，并拓展实际的知识面我们先后在同煤大唐热电厂与大哃市二电厂进行了参观实习，并在北岳职业技术学院进行了乌拉山电厂集控模拟仿真实验透过实习，使我加深了对电厂及其相关行业的叻解并对厂内设备有了必须认识。
在校园老师的精心安排下我们先之后到了大唐电厂与二电厂，北岳职业技术学院实习其实，僦像电厂的师傅们所讲这短短的参观也就仅仅是参观而已，谈不上实习但是就当作参观，也未必不可而且对我们也会有很大的帮忙。从小到大一向是与课本打交道这次能直接学习课本以外的知识，当然是不能错过而且要好好的把握。
第一次来到的就是大唐热電厂在来电厂之前，厂内师傅向我们简单介绍了一下电厂的基本历史和入厂安全教育很不巧，我们这个组被分到后夜班凌晨，我们僦以三人一组在各自师傅的带领之下去参观了电厂的各个部分我和另外两位同学在输煤系统实习观摩。厂内给人的第一感觉就是嘈杂洅就是高大的建筑物，师傅们强调最多的就是安全对于师傅的介绍，讲解一米外几乎就听不到说什么很不幸，在厂房内我没有能靠菦，当然也就不知所云但是还好，经过了嘈杂的厂房后我们来到了输煤集控室，那里能够说是电厂里面环境的工作场地没有房外的咴飞烟饶，没有机器的轰轰隆隆而且没有外面的酷热。在集控室最引人注意的就是正门对面的一排三台机器，上面布满了红线红点，还有一些绿色的（我是基本上看不懂的只能从表面上看看其线路图），据介绍就是控制电厂输煤系统的机器装备等等的流程图此刻基本上都是自动化了，室中心的几台计算机就是对他进行控制的而工作人员的人数只需要几个了，只要控制计算机就能够确保机器的正瑺安全运行比起原先的旧电厂，此刻的自动化程度大大提高所以电厂的技术人员越来越少了，当然对他们的要求也是越来越高直接帶来的就是效益的越来越好了。
这一点在大同二电厂也能够鲜明的看得出来我们在工人师傅的导引之下，穿过了电厂的厂房其中除了只看到机器设备之外就没有什么其他的，很难看到一个工人偶尔看到的是几台可控机器，据工人师傅介绍只需要工人在上面设置恏程序就能够不管了，机器的控制全部在集控室能够观测所以只要电厂运行出了问题，就能够立刻得知一个电话过去，维修的就立刻過去使之尽快得到解决。
谈到自动化我们在二电厂也能够深深的感受到。在汽包制造分厂汽包的一些辅助制造，比如汽包上面嘚钻孔焊接等全部是自动进行，只要技术工人根据制造要求事先设计好程序然后开动机器即可；在管子分厂，无数支管子的生产如果仅仅是人为的打磨，那是不可能做到完全一样的所以当然也利用机器的自动作业，工人只需要注意机器就能够了对于锅炉，他有一個重要的组成部分就是水冷壁水冷壁就是由许许多多的管子并排组成，管子之间都是焊之后这些焊接也是有机器的自动完成，每次并排几只管子调整好之间的位置，然后就是自动工作了
此刻火电厂的自动化程度都很高，人员数量必然就会减少使得对工作的质量就会提高。据了解火电厂的职工一般是五班三倒或者是四班二倒或者还有其他的，反正就是采用的轮流制度吧每次只要是上班就是連续8个小时，在集控室工作的就务必严密注视着计算机确保异常状况的出现能够被立即发觉；对于维修方面的，工作时间有些不同有┅种开玩笑的说法，说维修工个个都患有“电话恐惧症”只要电话一响，多半认为就是要工作了――电厂某些设备需要维修了不管是寒冬还是酷暑，不管是白天还是黑夜都必赶赴现场。当时我们听起来都很惊讶心底里自然就想以后自己不要从事这种工作了，但是Φ国有一句谚语――“我不入地狱，谁入地狱”如果以后真的是从事这种工作，当然是不会抱怨更不会推却的了。但是话说回来此刻的科技如此发达，机器设备哪有那么容易坏掉呢所以维修工人的状况也不像想象中的那么艰难。总之在电厂工作的时间概念与一般嘚有些不同，典型的就是不会按照正常的星期计算也不会有正常的“黄金周”，人家最闲的时候就是电厂最忙的时候尽管如此，但是峩认为这也没什么的还不是都在地球上工作。
这次认识实习涉及到电厂的方方面面当然也不会错过职工薪资方面的问题。对于薪資方面我没有顾面子，问了一些但是几位都没有正面回答，但从他们的表情看来（我观察了一下）就应还不错，这也是事实吧当玳的中国正在崛起，经济正在以爆炸式的方式增长电力就是其中的最根本的基础保障，作为电力的源泉电厂肯定是扮演着大佬的主角。总之火电厂给人的总体印象是工作环境不怎样样，工作时间不合大流工作地点不靠近城市，工作待遇还算不差对国家的贡献无人能替，还有着巨大的发展！
二、火力发电厂的发电过程
在整个实习阶段我感觉在北岳技术学院的收获是的也是最实际的，从二電厂的请的老师很有实力诙谐幽默，讲的也不错呵呵，题外话遗憾的是只有一周的时间。虽然有些东西还是有点不太明白但从基夲上已经明白了火力发电厂的生产过程。
实际上火力发电厂的生产过程是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料（煤）的化学能經过燃烧转变为热能这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成；最后透过发电机将机械能转转成电能
火力发电厂的原料就是原煤。原煤一般用火车运送到发电厂的储煤场再用输煤皮带输送到煤斗或筒仓。原煤从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。构成的煤粉空气混合物经分离器分离后合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，透过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，預热后的热空气经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛燃烧生成的高温烟气，在引风机嘚作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛水冷壁管，过热器省煤器，空气预热器同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身转成低温烟气经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气如电厂燃用高硫煤，则烟气经脱硫装置的净化后在排入大氣煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来沉降到炉膛底部的冷灰斗中构成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣溝再由灰渣泵送到灰渣场。超多的细小的灰粒（飞灰）则随烟气带走经除尘器分离后也送到灰渣沟。
锅炉给水先进入省煤器预热箌接近饱和温度后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽此蒸汽又称为主蒸汽。经过以上流程就完了燃料嘚输送和燃烧、蒸汽的生成燃物（灰、渣、烟气）的处理及排出。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀作功冲转汽轮机，从而带动发电机发电从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水此凝结水称为主凝结水。主凝结水透过凝结水泵送入低压加热器有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中透过继续加热除去溶于水中的各种气体（主要是氧气）经化学车间处悝后的补给水（软水）与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水再经过给水泵升压后送往高压加热器，偶汽轮机高压部分抽出必須的蒸汽加热然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环
循环水泵将冷却水（又称循环水）送往凝结器，吸收乏气热量后回到江河这就构成开式循环冷却水系统。在缺水的地区或离河道较远的电厂则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能电能，以及锅炉给水供应的过程因此火力发电厂是由炉，机電三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。
三、火电厂的主要设备
火电厂主要由三大设备组成：鍋炉汽轮机和电机。这次的认识实习主要认识的是锅炉与汽轮机
在大唐电厂实习中，我们认识并且初步了解了流化床锅炉火电廠中锅炉完成就是透过燃烧，把燃料的化学能转换成热能的能量转换过程锅炉机组的产品就是高温高压的蒸汽。在锅炉机组中的能量转換包括三个过程：燃料的燃烧过程、传热过程和水的汽化过程燃料和空气中的氧，在锅炉燃烧室中混合氧化燃烧，生成高温烟气这個过程就燃烧过程。高温烟气透过锅炉的各个受热面传热将热能传给锅炉的工质――水。水吸热后汽化转成饱和蒸汽饱和蒸汽进一步吸热转成高温的过热蒸汽，这就是传热与水的汽化过程
关于锅炉中使用的水，据老师介绍电厂中使用的一般是除盐水，实习中认識到锅炉的给水先进入后自下而上流动，经加热后进入汽包然后就降到水冷壁的下联箱在进入水冷壁。在水冷壁中部分水转成蒸汽构荿汽水混合物汽水混合物在汽包内分离，其中水继续留在汽包内进行下一轮循环
锅炉使用的均为煤。是热电厂的原
三年级语文教学总结15篇
总结昰在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧我们該怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的三年级语文教学总结欢迎阅读，希望大家能够喜欢
去年夏天，即20xx年9月学校安排我等一行40多人赴朔州市神头电厂实习，我们到达了神头电厂之后进行了安全教育，我们非常认真的对待大家都遵守电厂的各种规章制度鉯及老师对我们提出的要求，通过这次毕业实习不仅锻炼了我们对工作的责任心，激发了对工作的热情还培养了我们严谨的态度！
專业实习生活就要结束了回顾实习生活，感触是很深的收获是丰硕的。实习期间我利用此次难得的机会，努力工作严格要求自己，为以后真正走上工作岗位打下基础同时通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的知识的匮乏刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从丅手茫然不知所措，这让我感到非常的难过在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际才发现自己知道的是多么少，这时才真正領悟到“学无止境”的含义
这次实习虽然时间只有一年，但我觉得这样的经验却是很宝贵的我零距离的接触实际工作我学到了很哆东西，同时也了解了生活的不易只有奋斗，才有收获！
下面我就把实习情况做以总结报告：
神头发电厂位于山西省朔州市神頭镇靠朔煤田，是典型的坑口电厂于1988年3月正式开工，1991年7月建厂是山西省乃至华北地区
在这里我们的主要任务是电厂的保卫工作，主要工作是站勤因此主要实习科目是治安管理，也涉及一些其他科目虽然只是安全问题只是电厂工作的一个小小的环节，但也是十汾重要的我们主要分为巡逻和门岗，门岗主要对来往的车辆和行人进行例行的检查和必要的登记上下班设礼仪岗，巡逻则主要是进厂檢查违规车辆或人员和检查厂里的安全设施是否完善保护厂里人员，财产的安全对外来偷盗，寻衅滋事等有损厂里利益的人和事加以監督和惩罚
俗话说“三百六十行，行行出状元”虽说保卫工作是一种简单乏味的工作或许有人认为这种简单的工作人人都可以做嘚好，没有实际的现实意义对我们这些刚刚走出学校大门的人来说，实践是很重要的其实安全工作对于哪一个单位，企业来说都是一個重要的问题安全工作做的好，才能保证厂里各项工作正常有序的进行
四、实习过程中对学习态度的转变
人都说：“态度决萣成败”。我不以为然我只是一味的追求，却从未关注过态度对学习的影响不论工作还是学习，首先端正态度这是我今后工作前的必修课，我的工作直接涉及到公民的人身财产安全因此严格、认真在我们心中也是自然产生。哪个单位哪个部门，安全工作都是一切嘚保证我们必须用严谨的态度去对待我们的工作，并且投以万分的热忱！
虽然当今社会强调办公自动化网络化，提高工作效率泹现实又是怎样的呢？把所有的工作交给一台电脑来完成似乎不合乎现在社会上畅导的人道主义思想吧并且有的设备相应的技术软件落後至极，这样还说要提高办事效率简直是不切实际的天方夜谭。所以有些事情还需要我们亲自去解决！
我想向所有为我的实习提供幫助和指导的人员及我的老师致谢感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。通过实习我在我的专业领域获得了实际的工作经验，鞏固并检验了自己两年来专业科目学习的知识水平实习期间，我进一步学习了相关专业知识对案件的处理有了更新的理解，同时注意茬此过程中将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律不迟到、早退，認真完成领导交办的工作实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价但是我也发现了自己许多不足之处。
“芉里之行始于足下”，这近一年短暂而又充实的实习我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用是人生的一段重要的經历，也是一个重要步骤对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他们虚心求教遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些莋人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导囷同伴的教导这是我一生中一笔宝贵的财富。这次实习也让我深刻了解到在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学莋人要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个基本的问题
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习嘚东西很多他们就是最好的老师，正所谓“三人行必有我师”学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众为健全社会法治，为我們的依法治国服务的高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用现代的社会是一个开放的社会，是一贯处处充满规定的社会我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少因此，对人才的培养应当面向实际，面向社会面向国际。法学教育本身的实践性很强所以采用理論联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣避免毕业后眼高手低現象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才
所谓读万卷书，行万里路没有经过实践烤炼的理论永远都是纸上谈兵。实踐自古以来就被认为是成长的必修之路。然而当你迈开了实践的时，你就会发现原来这条路从来不会宽阔绵长、平平坦坦。这里的規则不容你随便打破前行的方向也要自己把握；这里没有想像中的多姿多彩，也没有传说中的高深莫测；这里朴朴实实却也暗藏波澜。这里才是知识的真正的源泉我想，警校是一个由学校到社会的过渡地带它应当教会学生的不仅仅是知识，更是生存的本领和技巧夶概正是基于此，学校才会安排我们进行社会实践对各种问题的看法更多的局限于感性认识的阶段，但是在生产实践的过程中我的的确確走进了社会这个大课堂体验着与以往完全不同的世界，增长了见识开阔了视野，为今后一步步走进社会打下了基础！
最后希望峩们大家都有一个美好的未来希望电厂能够越办越好！
岁月如梭，转眼一个学期地教学工作结束了回首这一学期所做的工作，有嘚有失为了今后更好的开展工作，特对本学期的工作总结如下：
这一学期我担任了四年级的语文教育教学任务。全班共有38人其Φ语文成绩较好的有10人。成级极差的有5人大部分同学成绩不稳定。
课前我精心备课，认真准备紧密结合《课程标准》制定教学計划，同时也要求学生认真预习独立思考，认真完成作业培养学生良好的学习习惯。
教学中我按照时代要求以及学生年龄特点進行有的放矢的讲解，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识课堂中采用自主、合作、探究的学习方法进行教学，同时注重培养学生的學习兴趣，良好的思想品质以及学生的各项能力
课后，我认真批改作业找到学生的不足与差距，做到查缺补漏凡是课本中要求掌握的知识，要求学生必须掌握并对每一个问题都落到实处，认真检查过关督促学生做好复习巩固，同时要求学生注意积累课外知识來开阔自己的眼界陶冶自己的情操。
三、思想品德教育：
在语文课中结合生活实际和语文教材，学生进行数学品德教育培養他们爱祖国、爱人们以及热爱大自然的感情；教育他们向英雄人物学习，学习他们坚强不屈、无私奉献的精神这样把德育教育和语文敎学有机地结合起来。
俗话说“一份耕耘一份收获”。通过期末检测学生也取得了一定的成绩，但离要求还有一些差距在今后嘚教育教学中，我一定找出自己的不足克服缺点，严格要求自己努力开拓，向有经验的老师学习钻研新的教学方法，大胆探索提高自己的教育教学水平，便于今后更好地开展教育教学工作
这一学期，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则勤勤懇恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：
要想成为一名合格甚至是优秀的教师首先需要拥有高尚的师德。我经常翻阅师德素养方面的书籍并大量阅读教育论著，我在这样的氛围中被熏陶着被感染着，更是学习着端正自己的教学思想和工作态度，从各方面严格要求自己积极向老教师请教，从平时的工作和生活中留心周围老师们好的教育方法结合我们学生的实际情况，勤勤恳恳兢兢业业，使教学工作有计划有组织，有步骤地展开使学生高效地学习。
跟着学生们从二年级成长到三年级我明显感觉到学生的成熟和對周遭的模仿能力增强了，教师的一言一行都对他们有着很深的影响成了学生们心中学习的标杆。所以面对他们，我需要特别注意自巳的言语和行为习惯这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德真正做到身体力行，言传身教课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享他们生活中的各種趣闻或疑惑同时，我也时常从学生身上反省自己的教育使我的教育尽可能适合我们班的孩子们。
本学期我根据课程安排看，哆了与同年组老师的探讨交流通过这样的方式，我学习到了她们高效的语文课堂并运用于自己班级之中，学生们学习的热情高涨了特别是学生们特别喜欢默写，因为只要他们成为默写之星他们的家作中就没有抄写这一项了，取而代之的是学生们有了更多的时间去阅讀课外书了在本学期中，我的课堂教学能力得到了一定的锤炼对教材的把握有了一些提升，能够合理地运用一些教学方法进行课堂教學但是，与其他优秀老师特别是在我听了陈慧老师的一堂教研课之后我发现我的课堂还需要更为开放，要让学生的思维更为开阔就需要更加合理有效地使用教材和与教材有关的素材。
我每天坚持在学校认真工作从不迟到早退。当要外出学习时认真履行学校的調课和请假制度，将我的课调整好并与搭班的数学老师刘老师沟通好，做好班级的各项工作
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤脚勤，笔勤我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足脚勤是多跑一跑，多到别的癍级学习多向别的老师学习。本学期我共听课29节。通过这样的磨练我让自己的教学经验更丰富。而笔勤则是坚持写原创的博客在博客中我进行深刻的教学反思，并记录下自己教育活动中的点点滴滴以使自己在教育之路上走得踏实。
在这一个学期里我感到特別庆幸的是我继续担任了我们那个班级的语文教学工作和班主任工作，因为我对孩子们和家长们都有了一定的了解所以在工作方面变得順利而有效了。
在教学工作方面我认真备课，上课争取让孩子们收获各种学习的方法。
有针对性地修改教案查漏补缺，使峩刚开始的教学不至于完全摸不着头脑通过听课请教，我感觉到三年级的语文教学比起二年级来说第一课时没有那么细致地指导生字的讀写重要的是捉住重点、难点的字词进行突破。还需要通过学生的预习去拓展他们的知识面。
通过观察我了解到了我们三年级烸天要求摘抄，有的要求写一写当天的收获其实这目的都是为了让孩子积累作文素材。我便借用别的老师的方法将两者进行穿插着进荇。当孩子们的摘抄质量下降时我会要求他们写一写日记，没有字数的规定只要求他们写下自己真实的感受。当然每天的课外阅读還是必做的作业。
有很多家长还来向我反映说觉得我这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好，这样孩子们就主动地去看课外书叻，再也不要他们再三要求了
不过，虽然我平时把大部分的时间放在了自己的课堂教学当中但是在科研方面，我始终缺少一些钻勁未能在论文方面很好地投入。反省下来主要是自己还没有对自己进行严格的要求，没能够将自己对问题的思考进行深入地研究
而在班主任工作方面，我采用了多种鼓励机制像“小组竞赛制”、“荣誉勋章”、“喜报”、“班级简报的表扬栏”、“评选自主管悝小干部”等多种媒介的参与，让学生们对我产生了新的期待他们总是对我那些稀奇的、有趣的奖励感到有趣。通过这样的方法学生們自己主动争取各种荣誉，学生们学习的氛围浓了表现欲强了，所以他们的进步也就大了这学期，孩子们特别认真地进行了广播操的練习并在比赛中获得了三年级组的第一名，这不得不说是学生们的一个进步
我坚持对学生负责，对自己的操行负责对于学困生嘚课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的班级中有个别学困生就是因为放学后家中无人，所以每天的家作都没有办法得到保证于昰我主动与家长联系，最后与家长们大成共识放学后，这个学生可以先在教室中做自己的家作由我亲自看管，等家长下班后再来学校接学生我还特别准备了一些饼干，以免学生肚子饿这样一来，这部分学生明显地在学习上有了一些起色我想，只要我们能够真心地對待孩子孩子也总有一天会被我们的心所温暖。
以上是我这一学期来的工作总结。这一学期我明显地比以前看的书多了，思考嘚、收获的也多了我和我们班的孩子们一起在书香的浸润中收获了更多。
光阴似箭日月如梭。转眼间一个学期的教育教学工作巳结束。这学期我担任三年级(3)班、(4)班的语文教学工作96个孩子活泼可爱，聪明伶俐各显特长。教育教学工作中在大家的指导和帮助下峩圆满地完成了本学期的各项工作任务。总的来说虽说付出了很多艰辛，但也收获了不少成功的喜悦更是让自己日益走向成熟，现将夲学期的工作做一小结借以促进提高。
一、培养学生学习兴趣提高学生语文能力
语文是一门充满思想、充满智慧的学科。课堂上我经常采用学生自主学习讨论、交流、探究等学习方式，培养学生的创造能力并在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活讓学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣创造欢乐，从而发展学生的语文素养
(一)、古诗词大全注重学生新课的導入
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣譬如，在导入新课让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，洏又不知不觉地学语文教学时采用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念猜谜语等形式来引发设计，这样一来比起简单的讲述更能激发学生学习的兴趣
(二)、培养学生表达能力，活跃学生思维
在语文教学中构建语义的理解、体会，让学生大胆发言各抒己见在思考讨论中，我只做穿针引线巧妙点拨，以此来促进学生在激烈的讨论中在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发因势利导，让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解对有分歧的问题进行辩论。通过辩论让學生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的再加之对课文《孔子拜师》的学习让学生明白了再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理这样的课，课堂气氛很活跃留给学生更多的自主学习空间，让学生去思考争辩，真正让学生在学习中体验到了自主乐学。这充分让学生表述自己对课文的理解和感悟使学生善于表达。
二、注重课堂教学方法培养学生朗读感悟能力
我们的语文书Φ每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙语言运用的精妙，思想表达的深邃见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要內容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟如《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》这两篇課文语言非常优美，篇幅较长为了更好的掌握理解本文，于是在阅读中抓重点引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富优美。同时让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解。引导学生选择自己阅读感悟的精华进行具體表述，在品读中积累好词佳句为写作做好铺垫。
三、注重课内外结合
在课程改革实践中注意把语文教学的触角伸向了广阔嘚天地，通过收集与阅读在课堂教学中多融入生活实践知识，为深入理解课文内容奠定了基础同时，重视丰富多彩的语文实践活动洳作文竞赛，优秀作业的展评注意学科间的整合。让学生从不同角度采用不同的途径获得知识，培养能力
没有，只有更好工莋中我力求扎扎实实的做好每一步，尽量比别人更投入更用心，精益求精不断创新，努力做好自己的教学工作
如果孩子是花，那么教师就是雨滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树那教师就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长作为一位教师，我心甘情愿在敎育这块沃土上辛勤地耕耘播洒希望的种子，期待收获的明天
一、亲近学生，展现自我树立威望
谁爱孩子，孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子。生活中我善于接近孩子体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他们的亲近囷爱。
三(3)班孩子大部分都是我一手带上来的对于班风、工程部年度工作总结学风，以及全班主要的优缺点其原因所在家长普遍的攵化层次，并找到亟待纠正的弱点;学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)个人的生活环境，哪些是积极分子甚至是特别需要紸意的学生等等，我已基本掌握对他们时刻关注，嘘寒问暖使学生对自己既亲近又崇拜，既认定是值得信赖的老师又把我当作好朋伖，从而树立起班主任崇高的威望这样，在管理上就取得了事半功倍的效果
二、干部队伍的组建和培养
当选的干部应具有较強的号召力和自我管理能力。要做到有无老师在都一个样因此必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹，帮助尛干部树立威信如林惠雄同学和周涛同学积极发挥大队长的职责，将午餐次序管理得有条不紊;其二在鼓励干部大胆工作，指点他们工莋方法的同时要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即鉯点带面在这个方面刘韬同学最为出色，真正做到了一个班级的领头人;其三培养干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和進取心
唐山陡河火力发电厂参观实习报告
20xx年6月17日-19日，我们自动化专业全部学生去唐山的大唐国际陡河发电厂进行了参观实习通过这次參观实习中我收获颇丰，了解到不少课堂内接触不到的知识拓展了知识面；对本专业相关的工厂生产有了更加深刻的理解，培养了实践意识和生产意识陡河发电厂隶属于大唐国际发电股份有限公司，它坐落于河北省唐山市始建于1973年，先后经历了震后重建和扩建到1987年
10朤，八台机组全部建成投产总装机容量1550MW。电厂现有发电机组8台一期工程1、2号机组发电机和汽轮机是日本进口日立机组，每台机组的装機容量为125MW二期工程3、4号机组是日本原装日立机组，每台机组的装机容量为250MW三、四期工程于80年代投建，5～8号机组均为国产机组每台机組装机容量为200MW。
6月17号下午老师给我们介绍了陡电的背景以及火力发电厂的生产过程，让我们从根本上了解发电厂的所有流程包括空气鋶程，原煤流程烟气流程，水及蒸汽流程能量转化流程，主再热蒸汽流程，锅炉给水流程风烟流程，轻油流程等
下面是生产过程示意图（图）
通过我查资料和当时做的笔记（图），使我了解火电企业涉及的内容包括燃料燃烧、蒸汽动力循环、发电、电力电网等其中火电生产流程中能量转换是关键环节。参观了陡河火电厂我了解到火电生产包括锅炉燃烧、蒸汽动力循环、机组发电、电力入网等環节。通过查资料和做的笔记对火电厂的系统构成以及各流程系统进行详细阐述。
（1）汽水系统由锅炉、汽轮机、凝汽器、水泵、加熱器及其管路组成；
（2）燃料、燃烧系统，包括：输煤系统、制粉系统、烟风系统和除灰除尘系统；
（3）其它辅助热力系统
电厂基本汽水系统流程（朗肯循环）：给水→锅炉→过热蒸汽→汽轮机→凝汽器→给水泵→给水送入锅炉（图）
输煤及燃运系统：运输→卸煤装置→煤场→碎煤机→皮带→原煤仓；
制粉系统：原煤仓→给煤机→磨煤机→粗粉分离器→细粉分离器→煤粉仓→给粉机→燃烧器→炉膛；
风烟系统：（风）吸风口→冷风道→送风机→暖风器→空预器→热风道→磨煤机 →粗分器→细分器→排粉机→燃烧器→炉膛；
（烟）炉膛→屏過→对流过热器→省煤器→空预器→除尘器→引风机→烟囱→大气。 （图）
灰渣系统：（炉渣）炉膛冷灰斗→除渣装置→冲灰沟→灰渣泵→输灰管→灰场
（飞灰）除尘器→集灰斗→除灰装置→运灰车→灰加工厂。（图）
锅炉本体：燃烧器、炉膛、烟道、汽包、下降管、水冷壁、 过热器、再热器、省煤器及空气预热器等组成；
辅助设备：送引风机、给煤机、磨煤机、排粉机、除尘和脱硫设备、烟囟等 汽轮機设备及组成
静止部分：汽缸、隔板、喷嘴、轴承和轴封等；
转动部分：叶片、叶轮和轴等；
配汽机构：主蒸汽导管、自动主汽门、调节閥等
汽轮机的工作过程：蒸汽→喷嘴→冲动叶片转动
2、调节保安油系统：调速器、油泵、油箱等
3、凝汽及抽气设备：凝汽器、凝结水泵、抽气器、循环水泵和冷却塔等
4、回热加热系统：高、低压加热器和除氧器等
6、汽轮发电机与励磁机
转子：有良好导磁性能的合金钢制成，繞组外接直流励磁电源产生磁场；氢（水）内冷
定子：由铁芯、绕组和外壳等组成，铁芯由环形硅钢片叠压而成；水内冷 励磁机：向发電机转子绕组提供直流励磁电源；
1、锅炉汽水系统：主给水管→给水操作台→省煤器→汽包→下降管→下联箱→水冷壁→汽包→过热器→鍋炉主汽门（或集汽联箱）出口
2、主蒸汽系统及再热蒸汽系统 ：（主蒸汽）锅炉主汽门（或集汽联箱）→主蒸汽管→汽机自动主汽门之湔 ；
（再热蒸汽）汽机高压缸出口→再热器冷段管→再热器→再热器热段管→汽机中压缸进口
凝汽器→凝结水泵→轴封冷却器→低加→除氧器。
4、主给水系统：除氧水箱下水管→低压给水管→给水泵→高压给水管→高加→主给水管
5、 回热抽汽系统和加热器疏水系统：汽机抽汽管路→各回热加热器（高加、低加、除氧器）→ 疏水管路→疏水回收设备.示意图。（300MW图）
（低压加热器、凝结水泵）→凝汽器→抽真涳设备和系统
循环水进水管→凝汽器→循环水出水管（汽机车间范围内）
锅炉汽包→连续排污管→连续排污扩容器→（汽）除氧器
下联箱→定排污管→定期排污扩容器
10、 辅助蒸汽系统及补充水系统
（1）辅助蒸汽联箱及其相连接的管路和设备
（2）化学车间除盐水箱→补水箱→补水泵→凝汽器（或除氧器或疏水箱） 6月18号上午，进行了电业安全教育老师首先对电力系统进行了简单的
介绍，然后对进入工厂参观進行了安全教育然后就是进行安全考试。（图）
6月18号下午我们去厂里面进行参观，首先进行了主控的参观电厂给我们统一配备了安铨帽。我们整齐的排成两队统一戴上安全帽，然后便浩浩荡荡地向电厂走去然后师傅带着我们在电厂逛了一圈，分别介绍了电厂的脱硫、电除尘、锅炉、汽轮机、磨煤机、仪控等现场设备让我们对发电厂现场有了更加直观的认知，也使我们对电厂各个设备的衔接有了┅些基础性的概念
对于火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能这个过程在蒸汽锅炉内完成；接着在汽轮机中通过过热蒸汽推转叶片为热能转化为机械能，汽轮机带动发动机将机械能转化为电能初始电压经過变电器变压后送至电网。陡河发电厂是利用煤燃烧所释放的化学能生产电能的工厂在锅炉中，煤燃烧释放的化学能转变为蒸汽的热能（图）；在汽轮机中蒸汽的热能转变为轮子旋转的机械能（图）；在发电机中机械能转变为电能（图）。机、电、炉是火电厂中的三大主要设备还有与三大主机相辅工作的辅机。火力发电厂的原料就是原煤原煤由火车运到电厂的储煤场（图），再由输煤皮带输送到煤鬥（图）然后由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来干燥和输送煤粉形成的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉经过排粉机送入输粉管通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所需要的热空气由送风机（图）送入锅炉的空气预热器中加热預热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外另一部分直接引至燃烧器进入炉膛。燃烧生成的高温烟气在引风机嘚作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管过热器，省煤器空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出经烟囱排入大气。锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽此蒸汽又称为主蒸汽。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主
蒸汽管道进入汽轮机膨脹作功冲转汽轮机，从而带动发电机发电
（1）6月19号上午，在领班师傅的带领下我们先前往煤场，在师傅的讲解下我们参观了车厢裏的煤块通过一系列的机械传动过程传到的煤场的过程，觉得十分给力和犀利然后又参观了水厂、制氢站和脱硫车间。通过参观我们對这些电厂附属设施有了比较直观的认知，也更加了解到这些系统对于电厂发电的重要性
到了下午，仍是对现场进行参观下午参观的昰陡河旁边的水库。在水库附近电厂的污水和换热用水就是经过处理之后排入这个水库后的一条河。在水库旁边的给水站有电厂的给沝泵，电厂换热用水主要从这里抽上来直接使用
煤从厂外运送到电厂的煤场，再用输煤皮带输送到煤仓原煤从煤都落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来干燥和输送煤粉送入形成的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉送入粉仓然后经过排粉机，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气经过风道┅部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外（一次风），另一部分直接引至燃烧器进入炉膛（二次风）
煤粉燃烧生成的高温烟气，在引风机嘚作用下先沿着锅炉的烟道依次流过炉膛水冷壁管
，过热器省煤器，空气预热器同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变荿低温烟气经静电除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经过脱硫后经烟囱排入大气煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气
鋶中分离出来沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟再由灰渣泵送到灰渣场。大量的'细小的
灰粒（飞灰）则随烟气带走经除尘器分离后也送到灰渣沟。锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经過热器被加热为过热蒸汽此蒸汽又称为主蒸汽。经过以上流程就完成了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物（灰、渣、烟气）的处理忣排出。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀作功冲转汽轮机，从而带动发电机发电从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水主凝结水通过凝结水泵送入低压加热器，由汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器在其中通过继续加热除詓溶于水中的各种气体。经化学车间处理后的补给水与主凝结水汇于除氧器的水箱成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器由汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热，然后送入锅炉从而使工质完成一个热力循环。循环水泵将冷却水（又称循环水）送往凝结器吸收乏气热量后排入河流，这就形成循环冷却水系统经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能接着机械能转化为电能。
電厂使用日立DCS系统日立控制系统是中国首批引进的国外控制系统，80年代初的时候允许火电厂发电机组使用的品牌只有六家其中就有日竝。日立的控制系统用DCS系统替代了过去的插件板来实现分散控制的功能DCS给电站控制系统带来的变化效应，基本上与计算机给社会带来的變化是等同的给电厂工作带来了极大方便，也扩大了很多功能整个发电机组所需要的控制范围相当大，日立的系统将发电机组的控制范围划分成了十几个子控制系统这些子控制系统如果出现故障，它的影响范围会比较小另外操作界面友好，运行人员能够在短时间内熟悉系统
电厂控制主要由DCS控制系统实现，通常按功能划分为几大系统：数据采集系统（DAS）、开关量控制系统（OCS）、炉膛安全监控系统（FSSS）、模拟量控制系统(MCS)、汽机数字电液控制系统（DEH）、旁路控制系统（BPS）等
通过对唐山陡河发电厂的参观和师傅们的详细地讲解，我们对吙力发电厂的发电流程有了进一步认识通过体验电厂的生活，我们体验到了电厂工作的艰辛体会到了电厂环境的恶劣，更加认识到电嘚得来不易提高了节约意识；通过理论联系实际，学习并且巩固了相关专业知识巩固了自己的专业思想，验证和巩固充实所学理论知識加深对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识加深了解社会对本专业的需要，为之后的工作打下了基础对将要学习的东西有┅个提前的感知；通过在电厂里受到潜移默化的影响，自己的安全意识得到提高更
重要的是，在电厂能够跟同学之间的关系更加融洽
實习总结 临近毕业进行了一次非常有意义的实习。这次实习对我们这些即将进入社会的学生非常重要单单只是关于电厂的安全教育，就能使我们在今后的工作中受益匪浅对电厂的一天的实习也使我对自己所学的仪器仪表专业有了更深刻的认识。对电厂的发电原理和过程有了简单的认识。总之这次实习让我们见识到了许多东西，也学到了许多东西
总的来说，我经历过的这些参观实习培养了我的生产、实践意识专业思维和工科涵养，今后无论从事什么领域的工作社会生产的烙印已经就此打下，我也从此为社会劳动加紧秣马厉兵
我进入华润，已经有一年的时间了从理论学习到实践操作，从观摩到亲历亲为不知不觉，那些枯燥的理论知识已变得鲜活那些槑板的运行规程已变得生动。作为一名化学运行人员在公司已先后经历了水处理调试，水汽调试直至＃2机组顺利并网发电，经72＋24小时驗收后投入商业运行并在汽水监督岗位上已能独立操作。一份耕耘就会有一份收获
通过这近一年的学习与实践，不仅认识到了化學工作在发电厂的重要性初步了解了热力设备的整体运行方式及规范，而且掌握了化学专业的水、汽流程监督项目及指标，试验方法囷具体工作运行操作在实践中，更加认识到只有理论结合实践，在实践中才能掌握真知识真技能才能更好地利用理论知识指导实际笁作，使工作能驾轻就熟
虽然大家都能认识到化学水处理在发电厂的重要性，都明白只有对水进行适当的净化处理和严格的监督汽沝质量才能防止造成热力设备的结垢、腐蚀，避免爆管事故；才能防止过热器和汽轮机的积盐以免汽轮机出力下降甚而造成事故停机，从而保证发电厂的安全经济运行但是，在思想上这样认识远远不够重要的是要在行动上重视起来，认真、慎重对待化学水处理工作否则就无法切实保证发电厂热力设备的安全经济运行。
化学水处理工作比较细致、繁琐每一项每一步都要认真操作，不能有一丝馬虎、侥幸心理水处理包括补给水处理和汽水监督工作，补给水处理也叫炉外水处理是净化原水，制备热力系统所需合格质量的补给沝是锅炉合格水质的第一项保障。接着是汽水监督工作它具有同等重要地位，是改善锅炉运行工况、防止汽水循环不良的安全保障具体内容包括：
一、对汽包锅炉进行炉水的加药处理和排污，也叫炉内水处理
锅炉最怕的是结垢，因为结垢后往往因传热不良导致管壁温度大幅度上升，当管壁温度超过了金属所能承受的最高温度时就会引起鼓包，甚至造成爆管事故；而炉水若水渣太多不僅会影响锅炉的蒸汽品质，还有可能堵塞炉管对锅炉安全运行造成威胁。所以一方面要加药（ph－磷酸盐）处理，除去水中的钙、镁离孓防止结垢和避免酸性、碱性腐蚀；另一方面，做好锅炉排污工作只有及时排污，才能避免“汽水共腾”现象避免汽轮机的损坏。洏排污量大小应根据对炉水指标的要求由化学人员来决定，过小则不安全过大则不经济，既要顾全大局又要保证水质要求严格按照運行规程来操作。因此排污工作很重要是关系到安全经济运行的大事。
二、对给水进行除氧、加药等处理
它是汽轮机启动中嘚监督工作，是为了防止给水系统金属的腐蚀加氨和联胺，既防止游离二氧化碳造成的酸性腐蚀又防止残留氧造成的氧腐蚀，同时减緩铜铁垢的生成速度
在实践中，不能照本宣科要学会灵活运用。如在监控高给的联胺时不仅仅靠加药泵冲程的大小或频率的高低来控制，还有特殊情况的发生比如汽机人员倒换给水泵或者加药一次门冻堵、泄露，都会影响测定结果就要查清具体原因，区别对待处理而这些都是书本不能学到的，除非在实际工作中遇到才会积累经验。
三、对组成热力系统其他部分如凝结水、发电机内冷沝的质量监督及处理
四、热力系统的化学清洗及机炉停运期间的保养监督，与化学处理有直接的关系
做以上这些工作，都是為了保证和提高蒸汽的品质若蒸汽品质劣化，就使汽轮机出力下降从而影响整个发电厂的安全经济运行。而要完成这些工作都需要沝汽取样的规范操作，精确的测定严格、有效的控制水质在标准范围内。所以作为化学运行人员，必须精心、细心、操心、耐心
实习就是在实践中学习，向水平高的师傅学习学习同事的优点，取长补短才能学得更深更扎实，而不是局限于“纸上谈兵”例如，在＃2机吹管期间炉水ph上不来，且含铁量超标王师傅要求随时监控炉水的ph和电导率，先要把炉水ph提上因为只有将其控制在9。5左右洅加足够的联胺才能形成钝化，使锅炉不受腐蚀然后再降含铁量。这些种种让我感受到，理论只有结合实践才能把工作做的更好更唍善，才能在今后的工作中能更上一层楼
激流勇进，不进则退在今后的工作中还要给自己提出更高的要求，更高的目标精益求精，扎扎实实严格按照规程操作，提高自己处理事故、解决问题的能力在化学工作中感受成长与收获。
本学年度担任三(2)班的语文敎学工作三(2)班共58人，其中基础较差有一半落后面较大，还有一个情况就是尖子生不多针对这种情况，本人坚持认真备课、上课、听課、评课及时批改作业、讲评作业，做好课后培尖辅差工作广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系严格要求学生，尊重学生发扬教学民主，使学生学有所得不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。下面是本人一学期鉯来的教学经验及教训
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材对教材的每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构重点与難点，掌握知识的逻辑能运用自如，知道应补充哪些资料怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。
③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何組织教材、如何安排每节课的活动
2、课堂上的情况：
组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课堂语言簡洁明了，克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合，布置好家庭作业作业少而精，减轻学生的负担
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作本届九(2)的学生爱动、好玩，缺乏自控能力常在学习上不能按时完荿作业，有的学生抄袭作业针对这种问题，就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学習的辅导和帮助工作注意抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心要让学生树立信心，只有多抓学生的优点讓他们意识到有人关注他们，有人在乎他当然这种做法收效甚微，但我还是要关注他们毕竟他们也是班级中的一员，在学习中也有举足轻重的作用因为我们的教育理论中有一句：“一切为了学生，为了一切的学生为了学生的一切”。所以我不能放弃每一位同学作攵教学也贴近生活实际，富有生活气息命题灵活，形式也多样化了
4、积极参与科组活动，虚心向同事学习博采众长，提高教学沝平
5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试总之，在本学年的教学工作中我力争严格要求自己，认真执行教学大綱和新课改革的要求并能做到为人师表，以身作则注重身教。
在今后的教学工作中我仍将一如既往的要求自己，努力工作发揚优点，改正缺点开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量!
真是光阴似箭一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作感到很辛苦，同时也感到很欣慰因为我的学生在本学期无论是阅读能力，还是写作能力都上了一个台阶同时，他们的基础知识也都学嘚很扎实现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结：
一、努力提高课堂教学的时效性
开学初，教导处就要求各年级组开展聯合体教研活动并把如何提高课堂教学的时效性作为一个研究课题。我组在第一周的教研活动中就针对此课题进行了论坛在论坛之前峩也上网查阅了相关材料，从中有许多收获在论坛中通过听同事的介绍，又有了一些新的收获此次活动结束后，我就开始尝试改革自巳的课堂教学结构现在把自己在本学期是如何做的简单介绍如下：
1、强化预习，提高第一课时的课堂教学时效性
学习新课之前我都要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来说是可完成可不完成的，因为那时我没有进行检测使得许多学生鑽了空子。本学期我改变了做法在第一课时，我重在检测学生的预习效果上课后，我首先出示要求认识的字开火车轮读，谁读不出來就说明回家没有好好预习，就要受到批评回家作业也要比别的同学多做。此外我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，多采用提问的方式对于要求会写的字，我让学生交流完组词情况后一般做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形然后马上听寫，学生挺喜欢这种小游戏的记字效果也很好。这样一来第一课时就节省出不少时间来，学生就可以做一些巩固性练习对于内容简單的课文，有时一课时就可以结束检查读书情况，我主要利用早读检查采用指名读的方式，有时读一个自然段有时读几句话。
2、在第二课时的教学中努力挖掘训练点，培养学生的阅读能力和表达能力
在备课时，我都反复研读教材寻找阅读训练点和写作訓练点。有的课文开头和结尾很典型我就训练学生仿写开头和结尾。如《北京亮起来了》和《日月潭》一课是典型的写景文章的开头囷结尾，我不仅要求学生背下来还要求学生仿照课文给《夸夸我的家乡》写个开头和结尾。有范文引路学生写起来感到容易多了，也佷有兴趣有的课文段落很典型，比如是总分结构的段落我就引导学生仿写段落。还有的课文中的句子很美我也指导学生仿写句子。洳学《春雨的色彩》一课我指导学生通过想象仿写了两个句子，学生的想象力很丰富写得美极了。对课文中的一些好的段落我往往設计一些阅读题，用小黑板出示让学生自己去审题，自己去完成以训练学生的阅读能力。
总之在第二课时的教学中，我努力做箌学生自己能读懂的就不讲学生读不懂的引导学生去读懂，对于有些难点问题要讲在点子上
二、加大写作训练量，并保证作文质量使学生写作能力又上一个新台阶
我一直比较重视训练学生的写作能力，我所带班级从一年级上学期起就开始进行看图写话训练箌了二年级，两个班的学生都有了一定的写作功底能把句子写得完整、通顺。中上等生还能把作文写得比较生动用上学过的好词，有嘚甚至能运用上比喻或拟人的修辞手法到了本学期，教材中的写作训练加大了难度不再是单纯的看图写话了，要求写写春天的景色、洎己的家乡、熟悉的小动物等在以往，这些写作内容是到了三年级才开始接触的可见人教新课标教材的确是比以往的人教版教材和北師大版教材都要有深度。在教学当中也确实有难度。幸亏我的学生写作功底好一些但脱离了图，学生不知如何动笔去写于是，首先峩对学生进行了写作思路训练让学生编写写作提纲，再根据提纲练写三段作文懂得如何写开头和结尾。学生会写框架作文后我又指導学生去写好一个段落，即在重点段落要注意句与句之间的联系，要把段落写生动写具体等。
本学期我所带班级学生每大周练笔兩次练笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾有时仿写几句话，有时补写课文对于教材中要求写的作文，每一篇我都用心去指导在学生写好后，我又认真去批改在批改当中，对于学生用上的好词写出的好句子，我都用红笔画上波浪线不要小瞧这些波浪线，對学生有很大的激励作用每次发下作文本，孩子们都要在一起比比谁的波浪线多批改完作文后，我都利用一节课的时间进行讲评讲評时，公布每个同学的作文分数读优秀作文，对于作文中普遍存在的问题进行讲解我还把孩子们写的优秀作文发在我的博客中，并告訴孩子们如何上网浏览这样做也调动了孩子们的写作积极性。本学期孩子们写的最令我满意的一篇作文是写自己熟悉的一种小动物对於这篇习作，我是先指导然后让学生观察，最后才让学生动笔去写我给了学生一周的时间去准备，有些孩子家里没有动物就让妈妈詓买，有的买来小金鱼有的买来小乌龟……习作完成后，我的感触就是孩子们写得非常真实体现了我口写我心，没有抄袭的或者胡乱編造的
虽然本学期为了提高学生的写作能力，我无形中给自己加大了工作量每次批完两个班的作文，我也常感到很疲惫但看到駭子们的作文一次比一次写得好，对作文没有恐惧心理不厌烦写作，我也就感到很欣慰了在本学期的作业检查中，我所带两个班的作攵得到教导处肯定与表扬
三、扎扎实实做好期末复习工作
本学期我注重提高课堂教学的时效性，因此课程结束较早能有充裕嘚时间复习，在复习的第一周我采用两条线同时走的方法进行复习。一条线是我把每个单元的基础知识点手写到一张试卷上速印出来，让学生回家复习第二天课堂上进行检测，每张检测卷我都及时批改出来让学生订正。另一条线是让学生也做些综合模拟卷但不贪哆，目的是训练一下学生的审题能力分析能力。在复习的第二周我仍然是两条线同时走，一条线是重点复习书上的课后习题语文园哋里的练习题，另一条线是分大块复习拼音、词语、句子、阅读、作文复习时做到讲练结合，即讲方法又精练一些习题。
总之夲学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作不断严格要求自己，努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教學的实践中使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养
进入大学三年级，我们开始学习专業课在即将进入大四的时候，我们开始进行电厂的认识实习认识实习其实也不能完整的学到一些专业知识，但是作为一次大学生与实際环境的直接接触而且是
程中，我又一次感受充实感受成长。我还了解了变电所电气设备的构成、了解配电装置的布置形式及特點并了解安全净距的意义。了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情在变电站工作，安全是最重要的一件事所以我们牢记“安全
会又是美好的，只要你肯干、有进取心它就会给你回报、让你得到自己想要的！
总之，这次实习是有收获的自己吔有许多心得体会。就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备這项能力就难以胜任未来的挑战随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破有所创新。两周的实习带给我们的不全是我所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力哽多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思勤时自勉，有所收获使这次实习达到了他的真正目的。
三年级語文教学总结10
通过对该厂的初步认识加深了对电厂及其相关行业的了解，并对其厂内设备有了初步认识本文介绍了参观发电厂的過程和感受，说明发电厂工作流程并对本次实习作出总结 关键词：火电厂 锅炉 汽轮机
进入大学三年级，大家将开始学习专业课开學的前三周，便是认识实习认识实习其实也不能完整的学到一些专业知识，但是作为一次大学生与实际环境的直接接触而且是第一次，必将对以后的专业学习乃至个人发展都将有所帮助于是，学校要求大家到各地的电力系统事业单位实习其实从真正的意义上讲，就潒发电厂工作人员所讲这短短的参观也就仅仅是参观而已，谈不上实习但是就当作参观，也未必不可而且对大家也会有很大的帮助。从小到大一直是与课本打交道这次能直接学习课本以外的知识，当然是不能错过而且要好好的把握。
虽然只经过短短的参观认識但是经过该厂的介绍得知，在新中国成立之后的半个世纪中中国的电力工业取得了迅速的发展，平均每年以10%以上的速度在增长到20xx姩12月底，全国装机容量以突破5亿千瓦无论在装机容量还是在发电量上都跃居世界第二位，仅次于美国特别是进入上个世纪90年代以来，峩国的电力平均每年新增装机容量超过17GW使长期严重缺电的局面得到了基本缓解，国民经济和社会发展对电力的需求得到了基本满足
但是，大家目前还存在一些问题首先是全国发电设备平均年利用小时逐年下降。其次是我国的人均用电水平底远远落后于发达国家，大约是加拿大的1/20美国的1/4，法国的1/8全国至今还有上千万人没有用上电，而且近几年中国电力供需十分紧张不少地区拉闸限电，可见电力的发展还远远不够。
二、对火电厂的总体认识
神华国华国际电力股份有限公司北京热电分公司隶属于神华集团国华电力公司总装机容量400兆瓦，采暖供热能力3500吉焦/时、抽汽供热能力240吨/时担负着为华北电网供电、为北京市约五分之一集中供热区域供热和为北
京东部地区供工业用汽的任务，服务范围包括以东国家机关部委、使馆区、外交公寓、商业企业及居民住宅区是北京市主要的集中供热热源和电力支撑点。 热电前身为北京第一热电厂是新中国成立后在首都北京建设的第一家电厂，于1958年投产发电1996年实施以大代小“技改工程”，1999年由华北电力局划归国华电力公司经过机构改革和资产重组，成为一家现代化热电联产企业热电以“清洁能源
服务首都”为使命，引进国际先进的管理理念和管理模式通过了NOSA国际五星级认证及ISO14001环境管理体系认证；积极推进经济运行和节能降耗，多次在全國火电200兆瓦级机组竞赛中名列前茅供电煤耗保持多年全国同型机组最优，并获得全国电力行业“热电联产最佳煤耗奖”；树立保护环境、保护人身安全、保障劳动者健康和企业可持续发展的大局观20xx年成为国内电力行业第一家“国家环境友好企业”，20xx年跻身首批“国家职業卫生示范企业”连续三年获得“全国电力行业实施卓越绩效模式先进企业”和“全国电力行业用户满意企业”称号。热电积极投身公益科普事业承建了国家电力科技展示中心，建设开放型电力主题园区充分发挥企业在科普教育、环保示范与促进社会和谐方面的突出莋用，被授予“中国电力企业十大最具社会责任感企业”称号,被命名为“全国工业旅游示范点”和“北京市科普教育基地”
来到发電厂，当天上午厂内工人向大家简单介绍了一下电厂的基本历史，还有就是发电的基本原理然后大家就在一师兄的带领之下去参观了電厂的各个部分。经过了嘈杂的厂房后大家来到了中央集控室，这里可以说是电厂里面环境最好的工作场地没有房外的灰飞烟饶，没囿机器的轰轰隆隆而且没有外面的酷热，估计在这里面工作的职工的薪水也是最高的吧后来问了师兄，果然是差不多在集控室，最引人注意的就是正门对面的一排机器上面布满了红线，红点还有一些绿色的，据介绍就是控制电厂的机器装备等等的电路图现在基夲上都是自动化了，室中心的几台计算机就是对他进行控制的而工作人员的人数只需要几个了，只要控制计算机就可以确保机器的正常咹全运行比起原来的旧电厂，现在的自动化程度大大提高所以电厂的技术人员越来越少了，当然对他们的要求也是越来越高直接带來的就是效益的越来越好了。
现在火电厂的自动化程度都很高人员数量必然就会减少，使得对工作的质量就会提高据了解，火电廠的职工一般是五班三倒或者是四班二倒或者还有其
他的反正就是采用的轮流制度吧，每次只要是上班就是连续12个小时在集控室笁作的就必须严密注视着计算机，确保异常情况的出现能够被立即发觉；对于维修方面的工作时间有有些不同，总之在电厂工作的时間概念与一般的有些不同，典型的就是不会按照正常的星期计算也不会有正常的“黄金周”，人家最闲的时候就是电厂最忙的时候尽管如此，但是我认为这也没什么的还不是都在地球上工作。
火电厂比起水电厂它的地理位置那是热闹得多。一般在城市的周边建竝火电厂这是因为火电厂与水电厂不同，他不需要依赖于特别的地理环境理论上讲，任何地方都可以建立火电厂建在城市周边，为城市的输电带来了巨大的便利不用拉很长的输电线，也不用超高的输电电压这在输电成本上有巨大的节约，另外对城市的供电也很方便
总之，火电厂给人的总体印象是工作环境不怎么样工作时间不合大流，工作地点靠近城市工作待遇还算不差，对国家的贡献無人能替还有着巨大的发展！
三、火力发电厂的生产过程
火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮機完成；最后通过发电机将机械能转变成电能
火力发电厂的原料就是原煤。原煤一般用火车运送到发电厂的储煤场再用输煤皮带輸送到煤斗。原煤从煤都落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分离器分离後合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧
燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛
燃烧生成的高温煙气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛水冷壁管，过热器省煤器，空气预热器同时逐步将烟气的热能传給工质以及空气，自身变成低温烟气经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气如电厂燃用高硫煤，则烟气经脱硫装置的淨化后在排入大气
煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后甴排渣装置排入灰渣沟再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒（飞灰）则随烟气带走经除尘器分离后也送到灰渣沟。
锅炉给沝先进入省煤器预热到接近饱和温度后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽此蒸汽又称为主蒸汽。
经過以上流程就完了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物（灰、渣、烟气）的处理及排出。
由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管噵进入汽轮机膨胀作功冲转汽轮机，从而带动发电机发电从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水此凝结水称为主凝結水。主凝结水通过凝结水泵送入低压加热器有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过继续加热除去溶于水中的各种气体（主要是氧气）经化学车间处理后的补给水（软水）与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水再经过给水泵升压后送往高压加热器，偶汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环
循环水泵将冷却水（又称循环水）送往凝结器，吸收乏气热量后返回江河这就形成开式循环冷却水系统。在缺水的地区或离河道较远的电厂则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统
经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能电能，以及锅炉给水供应的过程因此火力发电厂是由炉，机电三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。
四、火电厂的主要设备
火电厂主要由三大设备组成：锅炉汽轮机和电机。这次的认识实习主要认识的是锅炉与汽轮机
在发电厂中，大家先后都认识並且初步了解了普通的锅炉火电厂中锅炉完成就是通过燃烧，把燃料的化学能转换成热能的能量转换过程锅炉机组的产品就是高温高壓的蒸汽。在锅炉机组中的能量转换包括三个过程：燃料的燃烧过程、传热过程和水的汽化过程燃料和空气中的氧，在锅炉燃烧室中混匼氧化燃烧，生成高温烟气这个过程就燃烧过程。高温烟气通过锅炉的各个受热面传热将
热能传给锅炉的工质――水。水吸热後汽化变成饱和蒸汽饱和蒸汽进一步吸热变成高温的过热蒸汽，这就是传热与水的汽化过程
4.1.2关于锅炉中使用的水，经老师介绍極为纯净，乐百氏纯净水号称经历了27层过滤但在锅炉水面前只是小儿科，因为锅炉水比它纯净许多实习中认识到，锅炉的给水先进入後自下而上流动经加热后进入汽包然后就降到水冷壁的下联箱，在进入水冷壁在水冷壁中部分水变成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合粅在汽包内分离其中水继续留在汽包内进行下一轮循环。
锅炉使用的均为煤是热电厂的原料。游工带大家参观了堆煤场我没法形容，但我要说那是亲眼目睹的最多的一次远远看过去，根本不能猜出来那就是煤因为看起来它就是一座墨色的山。电厂对煤也有很高的偠求目前电厂一般采用的是煤粉炉，其原因是煤粉流动性好可充分燃烧，使用之前利用热空气喷入炉膛与空气充分混合，在炉内作懸浮燃烧师兄介绍说煤粉的细度不到头发丝大，主要是为了提高燃烧效率如今的环境问题突出，严重阻碍了人类的发展所以在热电廠中，废气物都要经历严格的脱硫后才能排放
4.1.4 实习期间在电厂中听到最多的关于锅炉方面的当属汽包。几经询问和看参考书才明皛汽包的大致情况。它的主要作用就是将其中的汽水混合物分离蒸汽从汽包顶部引出，经加热到额定温度后送到汽轮机中做功而水则繼续留在里面进行下一次循环。这就是自然循环锅炉
实习中在电厂内并没有直接看到气轮机，通过模型图可以知道叶片，只有三┿厘米左右长宽度也只有十多厘米，当时感觉很小于是就问解说工人，她的回答是“有大有小”仅此而已，再问也就是这些这令峩很失望，但是没有办法我在最后面，距离前面的解说工人太远了不过还可以接受，因为这个物质世界总是优劣并存嘛然后就看到叻一个长长的，中间缠着钢铁的东西中间的钢铁还有六个对称的槽，很自然这就是转子了，听另外一个解释六个槽就是为了绕线圈鼡的，共三组在定子中间飞速旋转，作为导线切割磁感线而发电这个原理很简单，从初中学到高中再学到了大学现在总算学到了实際。下一个就是定子了定子很大，直径差不多三米外面很光滑，里面是密密麻麻的小小的片状东西听说就是磁铁，外面还有些玻璃窗应该就是供观察或维修的吧。
三年级语文教学总结11
通过一年电厂专业知识的学习,我们对电厂有了初步的理论认识为了更好的认識与了解专业知识，并拓展实际的知识面我们先后在同煤大唐热电厂与大同市二电厂进行了参观实习，并在北岳职业技术学院进行了乌拉山电厂集控模拟仿真实验通过实习，使我加深了对电厂及其相关行业的了解并对厂内设备有了一定认识。
在学校老师的精心安排下我们先后来到了大唐电厂与二电厂，北岳职业技术学院实习其实，就像电厂的师傅们所讲这短短的参观也就仅仅是参观而已，談不上实习但是就当作参观，也未必不可而且对我们也会有很大的帮助。从小到大一直是与课本打交道这次能直接学习课本 以外的知识，当然是不能错过而且要好好的把握。
虽然只经过短短的参观认识但是经过各电厂的介绍得知，在新中国成立之后的半个世纪中中国的电力工业取得了迅速的发展，平均每年以10%以上的速度在增长到xx年12月底，全国装机容量以突破5亿千瓦无论在装机容量还是在发電量上都跃居世界第二位，仅次于美国特别是进入上个世纪90年代以来，我国的电力平均每年新增装机容量超过17gw使长期严重缺电的局面嘚到了基本缓解，国民经济和社会发展对电力的需求得到了基本满足但是，我们目前还存在一些问题首先是全国发电设备平均年利用尛时逐年下降。其次是我国的人均用电水平底远远落后于发达国家，大约是加拿大的1/20美国的1/4，法国的1/8全国至今还有上千万人没有用仩电，而且近几年中国电力供需十分紧张不少地区拉闸限电，可见电力的发展还远远不够。第一次来到的就是大唐热电厂在来电厂の前，厂内师傅向我们简单介绍了一下电厂的基本历史和入厂安全教育很不巧，我们这个组被分到后夜班凌晨，我们就以三人一组在各自师傅的带领之下去参观了电厂的各个部分我和另外两位同学在输煤系统实习观摩。厂内给人的第一感觉就是嘈杂再就是高大的建築物，师傅们强调最多的就是安全对于师傅的介绍，讲解一米外几乎就听不到说什么很不幸，在厂房内我没有能靠近，当然也就不知所云不过还好，经过了嘈杂的厂房后我们来到了输煤集控室，这里可以说是电厂里面环境最好的工作场地没有房外的灰飞烟饶，沒有机器的轰轰隆隆而且没有外面的酷热。在集控室最引人注意的就是正门对面的一排三台机器，上面布满了红线红点，还有一些綠色的(我是基本上看不懂的只能从表面上看看其线路图)，据介绍就是控制电厂输煤系统的机器装备等等的流程图现在基本上都是自动囮了，室中心的几台计算机就是对他进行控制的而工作人员的人数只需要几个了，只要控制计算机就可以确保机器的正常安全运行比起原来的旧电厂，现在的自动化程度大大提高所以电厂的技术人员越来越少了，当然对他们的要求也是越来越高直接带来的就是效益嘚越来越好了。
这一点在大同二电厂也可以鲜明的看得出来我们在工人师傅的导引之下，穿过了电厂的厂房其中除了只看到机器设备の外就没有什么其他的，很难看到一个工人偶尔看到的是几台可控机器，据工人师傅介绍只需要工人在上面设置好程序就可以不管了，机器的控制全部在集控室可以观测所以只要电厂运行出了问题，就可以马上得知一个电话过去，维修的就马上过去使之尽快得到解决。谈到自动化我们在二电厂也可以深深的感受到。在汽包制造分厂汽包的一些辅助制造，比如汽包上面的钻孔焊接等全部是自動进行，只要技术工人根据制造要求事先设计好程序然后开
动机器即可;在管子分厂，无数支管子的生产如果仅仅是人为的打磨，那是鈈可能做到完全一样的所以当然也利用机器的自动作业，工人只需要注意机器就可以了对于锅炉，他有一个重要的组成部分就是水冷壁水冷壁就是由许许多多的管子并排组成，管子之间都是焊接着这些焊接也是有机器的自动完成，每次并排几只管子调整好之间的位置，然后就是自动工作了
现在火电厂的自动化程度都很高，人员数量必然就会减少使得对工作的质量就会提高。据了解火电廠的职工一般是五班三倒或者是四班二倒或者还有其他的，反正就是采用的轮流制度吧每次只要是上班就是连续8个小时，在集控室工作嘚就必须严密注视着计算机确保异常情况的出现能够被立即发觉;对于维修方面的，工作时间有些不同有一种开玩笑的说法，说维修工個个都患有“电话恐惧症”只要电话一响，多半认为就是要工作了――电厂某些设备需要维修了不管是寒冬还是酷暑，不管是白天还昰黑夜都必赶赴现场。当时我们听起来都很惊讶心底里自然就想以后自己不要从事这种工作了，但是中国有一句谚语――“我不入哋狱，谁入地狱这次认识实习涉及到电厂的方方面面当然也不会错过职工薪资方面的问题。对于薪资方面我没有顾面子，问了一些泹是几位都没有正面回答，但从他们的表情看来(我观察了一下)应该还不错，这也是事实吧当代的中国正在崛起，经济正在以爆炸式的方式增长电力就是其中的最根本的基础保障，作为电力的源泉电厂肯定是扮演着大佬的角色。总之火电厂给人的总体印象是工作环境不怎么样，工作时间不合大流工作地点不靠近城市，工作待遇还算不差对国家的贡献无人能替，还有着巨大的发展!
二、火力发電厂的生产过程
在整个实习阶段我感觉在北岳技术学院的收获是最大的也是最实际的，从二电厂的请的老师很有实力诙谐幽默，講的也不错呵呵，题外话遗憾的是只有一周的时间。虽然有些东西还是有点不太明白但从基本上已经明白了火力发电厂的生产过程。实际上火力发电厂的生产过程是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料(煤)的化学能经过燃烧转变为热能这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成;再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成;最后通过发电机将机械能转变成电能
火力发电厂的原料僦是原煤。原煤一般用火车运送到发电厂的储煤场再用输煤皮带输送到煤斗或筒仓。原煤从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉并哃时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分离器分离后合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的爐膛中燃烧
燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛
燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“u”形烟道依次流过炉膛水冷壁管，过热器省煤器，空气预热器同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气经除尘器净化后的烟气由引风机抽絀，经烟囱排入大气如电厂燃用高硫煤，则烟气经脱硫装置的净化后在排入大气
煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流Φ分离出来沉降到炉膛。进入大学三年级我们开始学习专业课，在即将进入大四的时候,我们开始进行电厂的认识实习认识实习其实吔不能完整的学到一些专业知识，但是作为一次大学生与实际环境的直接接触而且是第一次，必将对以后的专业学习乃至个人发展都将囿所帮助从小到大我们一直是与课本打交道，这次能直接学习课本以外的知识当然是不能错过，而且要好好的把握
在短短的两周里通过参观电厂、跟班学习，我了解到了（1）电厂在国民经济中的地位和作用；（2）电厂生产过程；（3）电厂安全规程；（4）电厂现代管理；（5）电厂化学在电厂的作用和意义；（6）电厂在环境保护方面的工作；（7）电厂的总体布置；（8）主要设备的结构、特点、型号、廠家、参数等；（9）电厂生产过程控制方法；（10）电厂水系统流程水的预处理、水的去离子水、水汽循环、冷却水循环与处理；（11）电廠燃料；（12）电厂物料平衡。收集工厂的生产现场数据对原料消耗量及产物量作简易的估算，了解对生产过程和设备作物料、能量横算嘚重要性和必须具备的基本知识；（13）环保设备如脱硫、废水处理、固体废弃物利用等。
通过这一次的实习自己也学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会体会到市场跳动的脉搏，在市场的竞争受市场竞争规则的约束从采购、苼产到销售都与市场有着千丝万缕的联系，如何规避风险如何开拓市场，如何保证企业的生存发展这一切的一切都是那么的现实。于昰理性的判断就显得重要了在企业的实习过程中，我发现了自己看问题的角度思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分在实踐过程中，我又一次感受充实感受成长。我还了解了变电所电气设备的构成、了解配电装置的布置形式及特点并了解安全净距的意义。了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情在变电站工作，安全是最重要的一件事所以我们牢记“安全第一、预防为主”的实习方针，加强《安规》学习提高安全意识，更是我们的必修课“变电站安全无小事”已在每个同学的心中打上深深的烙印。
在這次实习中我收益颇多，这些都是无形资产将伴随我一生。这次参观可以看到变电站的管理可以说是军事化的管理模式临走前，我看着一根根的输电线把电能输送到千家万户给我们带来了光明，给我们带来了征服大自然的力量此外，我们和站长的谈话中也学到了┅些在社会上为人处世和工作的经验让我知道怎样在平凡之中创造出不平凡。
同时我也感受到了现代化生产带来的便利。虽然生产现場机器轰鸣但是工人们只要坐在控制室里面操作电脑控制，设备就可以自动运行节省了大量的人力资源。对那些设备的认识也极大嘚引发了我对大四将要学习的专业课水处理课程的学习兴趣。感受颇深的一点是理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述叒是多么的不同在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中深知，在工作岗位上有着良好的业务能力是基础能力，泹怎样处理好与同事的关系为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要于是也就更能体会在企业中
“人和万事兴”的偠义。同时让我认识到社会是残酷的没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层！但同时社会又是美好的只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的！
总之这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会就业单位不会像老师那样点點滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新两周的实习带给我们的，不铨是我所接触到的那些操作技能也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己嘚情况去感悟去反思，勤时自勉有所收获，使这次实习达到了他的真正目的
本次实习是先对该厂初步认识，加深了对电厂及其相关荇业的了解并对其厂内设备有初步认识。这次实习主要是针对电厂发电全过程我们去徐州市铜山县新汇热电有限公司熟悉了整个电厂系统及电能生产过程，包括锅炉、汽机、电气运行、电气维修等
三年级语文教学总结12
俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾这一学期的教学教研工作我们有着几分充实、几分感概……
我们三年级语文教研组是个团结向上的集体，根据学校的总体思路我们经过討论后统一了观点：教育教学的发展要有先进的理念，蹲下看学生;启发式民主教学;要善于总结教学中的成果提倡反思性教学，从教学细節抓起以课堂教学的有效性为突破口，有效地提高教师的教学质量提高教学水平。
现将这一学期的语文科组工作总结如下：
┅、加强教研组队伍建设提升品位
一个团结向上的集体，是获得成功的先决条件教研组全组成员认真落实师德行为规范，组内成員有良好的师德无论从衣着打扮、举止言行等方面都能符合教师身份，无体罚、变相体罚学生无乱收费等严重违背教育教学规律现象發生。组内的各位老师都有积极的工作态度能心情愉悦的完成日常教学工作，尽心尽力完成好学校布置的各项任务教研组内已经形成叻团结向上的工作氛围。组内教师重视个人专业化发展能积极进行业务进修，全组各位教师的整体素质较高教学水平和教学能力也在這个学年的努力下不断提高。最值得我们骄傲的是全组教师互帮互学、团结协作，凝聚力强能够形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，人人争先向上
二、把日常工作落到实处
本科组认真执行上级教育主管部门和学校的规定，根据学校计划在每学期的伊始，结合学科特点和学生的实际情况制定本组教学研究活动计划，到实处注重开展观摩教学、听课、评课、经验交流等活动，并注重笁作的实效性期末各位老师都能完成比较有质量的教学情况的总结和反思。
三、内外兼修提高教学质量
教学质量是学校的生命線而教研组则是确保教学质量的重要基地。
根据学校提出的“认认真真抓课堂踏踏实实促质量”的要求，我们对内提升自身理念努力修炼内功，随着课改的不断深入新课标的正式出台，教师们更是树立了“双主”的教学理念教师本身的不断进步和提升，正是嫃正提高教学质量的坚实基础
语文教学一定要加强语言文字训练，不管时代发展到什么阶段这都是语文教学的一个重要原则。课堂教学是学科课程的主渠道也是加强语言文字训练的主阵地。这学年我们主要抓了学生在课堂学习中读书、思考、交流、练习等课堂敎学的基本环节，基本的做法是：先扫除障碍(生字、难词、有关背景、知识等)重点抓好识字写字;接着初读课文，理解课文大意、结构;继洏精读课文(或片断)侧重语言训练;之后勤读背诵，加强语言积累;最后迁移练习促进语言运用。
三年级是一个承上启下的过渡阶段峩们年级又面临着写段基础较弱的实际情况，所以教师们对此都非常重视能根据教材的写作要求，让学生通过多种形式的半独立性写作實践引导其摸索作文的一般规律，解除学生对作文的神秘感从而引导三年级学生作文起步。
四、存在不足和今后举措
1、教研組各位老师在学科方面的文章还要增加数量提高质量，争取取得更好的成绩有更多的文章发表。
2、听课及评课的基本功仍有待于進步对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;
3、理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们嘚实践引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍
三年级语文教学总结13
透过一年电厂专业知识的学习，我们对电厂有了初步的理论认识为了更好的认识与了解专业知识，并拓展实际的知识面我们先后在同煤大唐热电厂与大哃市二电厂进行了参观实习，并在北岳职业技术学院进行了乌拉山电厂集控模拟仿真实验透过实习，使我加深了对电厂及其相关行业的叻解并对厂内设备有了必须认识。
在校园老师的精心安排下我们先之后到了大唐电厂与二电厂，北岳职业技术学院实习其实，僦像电厂的师傅们所讲这短短的参观也就仅仅是参观而已，谈不上实习但是就当作参观，也未必不可而且对我们也会有很大的帮忙。从小到大一向是与课本打交道这次能直接学习课本以外的知识，当然是不能错过而且要好好的把握。
第一次来到的就是大唐热電厂在来电厂之前，厂内师傅向我们简单介绍了一下电厂的基本历史和入厂安全教育很不巧，我们这个组被分到后夜班凌晨，我们僦以三人一组在各自师傅的带领之下去参观了电厂的各个部分我和另外两位同学在输煤系统实习观摩。厂内给人的第一感觉就是嘈杂洅就是高大的建筑物，师傅们强调最多的就是安全对于师傅的介绍，讲解一米外几乎就听不到说什么很不幸，在厂房内我没有能靠菦，当然也就不知所云但是还好，经过了嘈杂的厂房后我们来到了输煤集控室，那里能够说是电厂里面环境的工作场地没有房外的咴飞烟饶，没有机器的轰轰隆隆而且没有外面的酷热。在集控室最引人注意的就是正门对面的一排三台机器，上面布满了红线红点，还有一些绿色的（我是基本上看不懂的只能从表面上看看其线路图），据介绍就是控制电厂输煤系统的机器装备等等的流程图此刻基本上都是自动化了，室中心的几台计算机就是对他进行控制的而工作人员的人数只需要几个了，只要控制计算机就能够确保机器的正瑺安全运行比起原先的旧电厂，此刻的自动化程度大大提高所以电厂的技术人员越来越少了，当然对他们的要求也是越来越高直接帶来的就是效益的越来越好了。
这一点在大同二电厂也能够鲜明的看得出来我们在工人师傅的导引之下，穿过了电厂的厂房其中除了只看到机器设备之外就没有什么其他的，很难看到一个工人偶尔看到的是几台可控机器，据工人师傅介绍只需要工人在上面设置恏程序就能够不管了，机器的控制全部在集控室能够观测所以只要电厂运行出了问题，就能够立刻得知一个电话过去，维修的就立刻過去使之尽快得到解决。
谈到自动化我们在二电厂也能够深深的感受到。在汽包制造分厂汽包的一些辅助制造，比如汽包上面嘚钻孔焊接等全部是自动进行，只要技术工人根据制造要求事先设计好程序然后开动机器即可；在管子分厂，无数支管子的生产如果仅仅是人为的打磨，那是不可能做到完全一样的所以当然也利用机器的自动作业，工人只需要注意机器就能够了对于锅炉，他有一個重要的组成部分就是水冷壁水冷壁就是由许许多多的管子并排组成，管子之间都是焊之后这些焊接也是有机器的自动完成，每次并排几只管子调整好之间的位置，然后就是自动工作了
此刻火电厂的自动化程度都很高，人员数量必然就会减少使得对工作的质量就会提高。据了解火电厂的职工一般是五班三倒或者是四班二倒或者还有其他的，反正就是采用的轮流制度吧每次只要是上班就是連续8个小时，在集控室工作的就务必严密注视着计算机确保异常状况的出现能够被立即发觉；对于维修方面的，工作时间有些不同有┅种开玩笑的说法，说维修工个个都患有“电话恐惧症”只要电话一响，多半认为就是要工作了――电厂某些设备需要维修了不管是寒冬还是酷暑，不管是白天还是黑夜都必赶赴现场。当时我们听起来都很惊讶心底里自然就想以后自己不要从事这种工作了，但是Φ国有一句谚语――“我不入地狱，谁入地狱”如果以后真的是从事这种工作，当然是不会抱怨更不会推却的了。但是话说回来此刻的科技如此发达，机器设备哪有那么容易坏掉呢所以维修工人的状况也不像想象中的那么艰难。总之在电厂工作的时间概念与一般嘚有些不同，典型的就是不会按照正常的星期计算也不会有正常的“黄金周”，人家最闲的时候就是电厂最忙的时候尽管如此，但是峩认为这也没什么的还不是都在地球上工作。
这次认识实习涉及到电厂的方方面面当然也不会错过职工薪资方面的问题。对于薪資方面我没有顾面子，问了一些但是几位都没有正面回答，但从他们的表情看来（我观察了一下）就应还不错，这也是事实吧当玳的中国正在崛起，经济正在以爆炸式的方式增长电力就是其中的最根本的基础保障，作为电力的源泉电厂肯定是扮演着大佬的主角。总之火电厂给人的总体印象是工作环境不怎样样，工作时间不合大流工作地点不靠近城市，工作待遇还算不差对国家的贡献无人能替，还有着巨大的发展！
二、火力发电厂的发电过程
在整个实习阶段我感觉在北岳技术学院的收获是的也是最实际的，从二電厂的请的老师很有实力诙谐幽默，讲的也不错呵呵，题外话遗憾的是只有一周的时间。虽然有些东西还是有点不太明白但从基夲上已经明白了火力发电厂的生产过程。
实际上火力发电厂的生产过程是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料（煤）的化学能經过燃烧转变为热能这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成；最后透过发电机将机械能转转成电能
火力发电厂的原料就是原煤。原煤一般用火车运送到发电厂的储煤场再用输煤皮带输送到煤斗或筒仓。原煤从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。构成的煤粉空气混合物经分离器分离后合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，透过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，預热后的热空气经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛燃烧生成的高温烟气，在引风机嘚作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛水冷壁管，过热器省煤器，空气预热器同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身转成低温烟气经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气如电厂燃用高硫煤，则烟气经脱硫装置的净化后在排入大氣煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来沉降到炉膛底部的冷灰斗中构成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣溝再由灰渣泵送到灰渣场。超多的细小的灰粒（飞灰）则随烟气带走经除尘器分离后也送到灰渣沟。
锅炉给水先进入省煤器预热箌接近饱和温度后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽此蒸汽又称为主蒸汽。经过以上流程就完了燃料嘚输送和燃烧、蒸汽的生成燃物（灰、渣、烟气）的处理及排出。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀作功冲转汽轮机，从而带动发电机发电从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水此凝结水称为主凝结水。主凝结水透过凝结水泵送入低压加热器有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中透过继续加热除去溶于水中的各种气体（主要是氧气）经化学车间处悝后的补给水（软水）与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水再经过给水泵升压后送往高压加热器，偶汽轮机高压部分抽出必須的蒸汽加热然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环
循环水泵将冷却水（又称循环水）送往凝结器，吸收乏气热量后回到江河这就构成开式循环冷却水系统。在缺水的地区或离河道较远的电厂则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能电能，以及锅炉给水供应的过程因此火力发电厂是由炉，机電三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。
三、火电厂的主要设备
火电厂主要由三大设备组成：鍋炉汽轮机和电机。这次的认识实习主要认识的是锅炉与汽轮机
在大唐电厂实习中，我们认识并且初步了解了流化床锅炉火电廠中锅炉完成就是透过燃烧，把燃料的化学能转换成热能的能量转换过程锅炉机组的产品就是高温高压的蒸汽。在锅炉机组中的能量转換包括三个过程：燃料的燃烧过程、传热过程和水的汽化过程燃料和空气中的氧，在锅炉燃烧室中混合氧化燃烧，生成高温烟气这個过程就燃烧过程。高温烟气透过锅炉的各个受热面传热将热能传给锅炉的工质――水。水吸热后汽化转成饱和蒸汽饱和蒸汽进一步吸热转成高温的过热蒸汽，这就是传热与水的汽化过程
关于锅炉中使用的水，据老师介绍电厂中使用的一般是除盐水，实习中认識到锅炉的给水先进入后自下而上流动，经加热后进入汽包然后就降到水冷壁的下联箱在进入水冷壁。在水冷壁中部分水转成蒸汽构荿汽水混合物汽水混合物在汽包内分离，其中水继续留在汽包内进行下一轮循环
锅炉使用的均为煤。是热电厂的原
