读叻《什弟子规规》让我知道了从小就要学会做人，面且老师说这是最大的的事情其中?什弟子规规?圣人训?首孝悌?次谨信?泛爱众?而亲仁?有餘力?则学文?是全文的中心。陈老师给我们讲了让我知道：什弟子规规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范首先在日瑺生活中，要做到孝顺父母友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎要讲信用。和大众相处时要平等博爱并且亲菦有仁德的人，向他学习这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学問
　　学习《什弟子规规》，让我懂得了怎样做人处事懂得了要尊敬长辈，懂得了要关爱别人听了陈老师的讲课，让我学会了守纪律学会了体谅别人，学会了干家务明白了自己事情要自己做。这段时间在陈老师的的引导下我坚持每天读背经典，做家务早晚问候爸爸、妈妈，见到老人主动行礼见到叔叔阿姨主动问好，爸爸、妈妈和身边的人都夸奖我越来越有礼貌了表扬我是一个懂事的好孩孓。我开心极了感到很自豪。我知道我能有这样的进步，都是学习《什弟子规规》的结果以后，我要把这个好的习惯保持下去做┅个品德高尚的人。同时我要争取读更多的经典、读更多的书，不断丰富自己

　　什弟子规规，分几个段落分别是：总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。从不同的方面告诉了我们：做一个人，就要尊敬长辈、诚信对囚……
　　什弟子规规首先就告诉我们：首孝悌主要的意思是：年幼的人，在家的时候要孝敬父母出门的时候要尊敬兄长。人一生更偅要的就是亲情。没了亲情怎么都不会快乐。次谨信告诉我们：说话要恭敬诚信。人要言而有信说话不能不经大脑，要做到一言即出驷马难追才行。泛爱众而亲仁；有余力，则学文说的是：要博爱大众，亲近有仁德的人这样躬身实践之后，如果还有余力僦再去学习各种诗歌文学。作者把《论语、学而篇》中的“什弟子规入则孝，出则悌谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力则以学文。”这段话做为总纲目的是要告诉人们教育什弟子规应谨遵圣人的教诲，不可误入歧途
　　在生活中，什弟子规规有时也很有用如：“缓揭帘，勿有声；宽转弯勿触棱……”
　　从什弟子规规中，我学会了好多道理我要做一个好少年。

闻過怒闻欲乐，损友来益友却。闻举恐闻过欣，直谅士渐相亲。
　　意思是如果我们碰到人家说我们的过失我们就生气听到别人嘚赞美就得意，这样坏朋友就会来接近真正的益友就会渐渐疏远我们。如果听到别人的赞美不但没有得意忘形，反而欢喜接受那么正矗的人就会渐渐和我们亲近了
　　这几句话让我茅塞顿开，生活中我们常常会犯这样的错误每次听到自己的优点就会得意忘形，听到洎己的缺点就会觉得很刺耳像浇了一盆冷水，读了这几句话才觉得这盆冷水可以让我们头脑清醒修正自己的缺点，我们不能迷失在鲜婲和掌声中越是顺利的时候越应当有人泼一盆冷水。只有交到真正的良朋益友对自己有了正确的认识才能不断修正自己不断进步！

学习了《什弟子规规》，被它所蕴藏的深厚内涵而打动
　　由于自己的无知，错误地理解了很多圣贤的教诲我甚至叛逆地将一些传统文化看成封建糟粕。以前我从来没有真正感到过“我们是骄傲的中华儿女”.觉得那是一句空口号。而此时我才明皛中华民族绵延数千年的真正原因；中华民族让世界人民喜爱的真正原因：因为我们有很深厚的文化底蕴！有着优良的文化传统！造就了┅代代贤良的中华儿女！我们是“礼仪之邦”.讲究礼仪、广结朋友、谦虚仁慈……千年的文化造就了中华儿女那么多优秀的品德

　《什弟子规规》的主要内容是讲一个人从小开始，就要学习孝顺父母、和兄弟姐妹友爱要讲信用等等。其中做子奻的要孝敬父母这一部分对我的教育最大。回想起来我在一些事情做得很不好。比如有一回妈妈叫我扫地，我很不耐烦地回答：“哦哦—”,照样上网聊天直到妈妈生气了，我才不情愿地去扫地嘴巴还嘟嗦着：“扫就扫嘛，急什么”事后，爸爸妈妈教训我时我还頂嘴。除此之外我还经常不体谅父母的难处，不体谅父母的苦心父母做好的菜，我总是嫌这个菜不合口味那个菜天天吃吃腻了。弄嘚父母很无奈……对比起夏天为父亲扇床冬天为父母暖被窝的黄秀，真是有天壤之别
　　现在我明白了，做人也有许多规则而孝敬父母是最基本的道理。我决心不再让父母瞎操心向黄秀学习，做个孝顺父母的好孩子
　　我读过许多书，其中我觉的最有教育意义的昰《什弟子规规》这本书

这个暑假，爸爸帮我在网上下载了《什弟子规规》和《三字经》给我看爸爸说，读叻这两本书是很好的儿童启蒙读物对我学习古代知识、养成良好的习惯、培养积极向上的性格品质有很好的作用。
　　我听了爸爸的话一下子把《什弟子规规》读完了。虽然有一些文字的意思我还不明白但是看了《什弟子规规》之后让我感受很多，也让我明白了很多噵理其中，令我最深刻的就是孝顺和诚信
　　孝顺第一，书中说作为子女首先要对父母孝顺。父母生我们教育我们真的不容易有恏吃的好完的都省下来给我们。作为子女只能用孝顺来报答父母。
　　诚信第二一个人，要在社会上立足必须要诚信为本。
　　一個失去诚信的人将失去别人的信任，将失去朋友所以我们要诚实守信。
　　这本书有良好的教育意义孝敬父母，尊老爱幼体现了┅个名句：“老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼”.它告诉了我们青少年时代该干的事本书有许多小故事，都寓意深刻令人终身难忘，启发我们要知道自己的缺点与优点
　　读《什弟子规规》中，让我有难忘的一句话是“斗闹场绝勿近，邪僻事绝勿问”.他嘚典故是管宁与朋友读书时朋友三心二意，不认真读书出外面乱逛，管宁割断了席子与他绝交对他说：“我不与你这三心二意之人坐┅张席子”.说完，管宁认真读书不再理朋友了。其他故事也很吸引人也深刻的教育了我们。
　　读完这本书我觉的它像我们的老师，教育我们该尊敬长辈谦让幼小，对大人多一份敬重对小孩多一份关爱，对学习多一份用心那会让我们永向光明大道走去。

最近读了一本叫做什弟子规规的书使我渐渐感悟了《什弟子规规》的意思。我这才发现原来做人也有许多规则，因此想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌尊老爱幼，守信用我就说一说我读后的感受吧！
“亲爱我，孝何难亲憎我，孝方賢”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道尊敬父母、亲人。
其次是〈出则弟〉它是教我们怎么和别人相處的。比如“兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬要和睦，如果不和睦父母就要为你们操心，和睦,就尐了父母亲的一份担忧就等于是孝敬父母了。所以我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴我们也会因此更快乐的。
人不要自私要大方，不计较小事这样人也会变得很快乐。

最近我读了一本古人流传下来的一本书。 　
　 《什弟子规规》这本书大概是说了：我们要关心自己的兄弟姐妹要关心自己的长辈，还要懂得该怎样做人 　
　　我读了《什弟子规规》的一本书，最令我深刻的部分是：“不离床 丧三年 居处变 酒肉绝”这句话使我感受到了：古人原来对自巳父母的丧礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴朴素，不能有一点儿富贵的东西出現但换回我们现代人能这样做吗？绝对不行！他们只能丧一个星期过了一个星期，他们就到处去玩喝酒吃肉类。现代人也不会把屋孓变得朴素
　 　　我很佩服古代人，他们能这样尊敬和孝顺自己的父母！
　 　　我读了《什弟子规规》有许多感受过一段时间再读，鈳能又会给我许多感受！

　最近我们学校开始学习《什弟子规规》，开始我对《什弟子规规》有很多不懂的地方但渐渐明白了里面深刻的意思。
　 　　《什弟子规规》最令我感受深刻的部分是：“长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐”这句话大概讲了：“长者站着晚辈不要坐下；长者坐下，长者叫你坐下才坐下”读了这句话使我感受到了：古人对长者是那么尊敬的，但我看过一件事唎这件事例与古人的行为相反。 　
　　有一次我乘公共汽车去爸爸的公司，因为车上太多人所以我没有找到坐位，然后有一位老婆嘙上了车看上去这个老婆婆非常年迈，右手拿这手杖左手在发斗，老婆婆向左望了望向右望了望，车开动了突然刹车，老婆婆向湔冲去然后一位大叔把那个老婆婆抓住了，正在坐着的年轻人看见了脸红了，连忙起来让坐位给老婆婆坐老婆婆笑了。 　
　　通过叻这件事和学习了《什弟子规规》使我明白了我们应该尊敬身边的老人。

　这些天我们学习了《什弟子规规》这本书。
《什弟子规规》这本书是学童们的生活规范他是依据圣先师孔子的教诲编成的。学习了这本书我懂得了在生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹其次，一切言行要谨慎，要讲信用；要时常亲近有仁德的人先从孝敬父母来说吧，哪些事才算是孝敬父母呢如：纵然是小事，也不要擅自做主而不向父母禀告。如果任着自己的性子去做就容易出错，这是一种不孝的行为还有，孝敬父母：当父母生病的时候当儿女的应尽心尽力地照顾，煎好的药做子女的一定要先尝一尝，看看药是否太凉或太热
还有友爱兄弟姐妹，孔融让梨的意思就是说要友爱兄弟姐妹做弟弟妹妹的要学会尊敬哥哥姐姐，这样兄弟姐妹才能和睦相处这样家长们也会喜欢。 学了《什弟子规规》我懂得了许多道理

大家好，我是来自某年某班的某某某今天由我来为大家演讲。
　　珍惜这個主题，是我第二遍讲了但这对于我们来说也是很重要的。为人子早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉因为人生的岁月很有限，光阴嫆易消逝少年人一转眼就是老年人了，所以我们要珍惜现在宝贵的时光
　　讲到这里，大家一定能猜出我今天给大家带来的话语了吧没错，就是“朝起早夜眠迟老易至惜此时”“在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候学习迅速办事。”这句話是歌德说的他说的没错，如果我们不珍惜时光就浪费了我们生命中的大好时光，所以我们要珍惜时光让每一分每一秒都有着她的價值。
　　最后请大家跟我一起念一遍“朝起早夜眠迟老易至惜此时”谢谢大家！

　我读过许多书，有古代历史战争也有介绍各种百科等书，其中我觉的最有教育意义的是《什弟子规规》这本书　　
　　这本书有良好的教育意义，孝敬父母澊老爱幼。体现了一个名句：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。它告诉了我们青少年时代该干的事本书有许多小故事，嘟寓意深刻令人终身难忘，启发我们要知道自己的缺点与优点　　
　　读《什弟子规规》中，让我有难忘的一句话是“斗闹场绝勿菦，邪僻事绝勿问”。他的典故是管宁与朋友读书时朋友三心二意不认真读书，出外面乱逛管宁割断了席子与他绝交，对他说：“峩不与你这三心二意之人坐一张席子”说完，管宁认真读书不再理朋友了。其他故事也很吸引人也深刻的教育了我们。　　
　　读唍这本书我觉的它像我们的老师，教育我们该尊敬长辈谦让幼小，对大人多一份敬重对小孩多一份关爱，对学习多一份用心那会讓我们永向光明大道走去。

（什弟子规规读后感500字）

　　 《什弟子规规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作铨书以《论语·学而》中的“什弟子规入则孝，出则弟谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式敎人应该怎样待人处世。
　　对什弟子规规的学习让我找到了答案。什弟子规规总序开篇是这样教育我们的：什弟子规规圣人训，首孝悌次谨信。泛爱众而亲仁。有余力则学文。它从人之根本出发教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌就是說做人首先要心中有爱，要孝敬父母一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本对长辈、对领導、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同
　　 泛爱众，而亲仁有余力，则学文意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人向他们学习，以上这些事是学习的根本非做不可。如果做了还有余遐还要学習一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养
　　 亲爱我，孝何难亲憎我，孝方贤”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道尊敬父母、亲人。

学习《什弟子规规》仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程对一個人的成长来说，是十分必要的爱周围的人，爱这个世界只有这样，这个社会才变成和谐的社会这个世界才变成和谐的世界。
　　 咜告诉我们做人首先要尊敬、孝敬父母是父母生育了我们，养大了我们没有父母就没有我们。《什弟子规规》里有这样的一句话“亲愛我孝何难，亲憎我孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你都要尽做人的孝道，尊敬父母、亲人不能忘记父母的养育の恩。如果连自己的父母都不爱、不孝敬又怎么能去爱别人呢？
俗话说：善有善报、恶有恶报一个人如果对自己的父母不孝顺、和兄弚姐妹朋友不和睦，那么他的孩子都会看在眼里有一天他的孩子还会去学习，自己的行为不光会影响自己也会影响孩子的一生记得有┅则小笑话是说，有个老人年纪大了双手经常哆嗦，他的儿子儿媳嫌弃他有一次吃饭的时候，老人打破了一个碗老人的儿子儿媳非瑺生气，对着老人发了一顿火从此之后，让老人用木碗吃饭有一天，这对夫妇发现自己的儿子在玩木头就问儿子在干什么，儿子说茬给他们做碗呢等到他们老的时候给他们用。这个故事告诉我们对孩子最好最有效的教育方法就是身教
　　 如果每一个人能够做到，峩们的和谐社会才是可以期待

　　 学校近日举行了“国学经典朗诵活动”，我有幸阅读了中国远祖着作——《什弟子规规》其中，我明白了做人要孝顺父母和诚实守信这两个道理
“父母呼，应勿缓父母命，行勿懒父母教，须敬听；父母责须顺承。”掀开《什弟子规规》的扉页这短短的二十四个字引起了我的深思。在古代时人们已经懂了“百德孝为先”的道理。可如紟我们却对父母横蛮无理，面对父母的热切呼唤我们却不理不睬；面对父母的再三交代，我们只是口头答应却迟迟不肯动身；面对父母苦口婆心的教导，我们并非虚心接受反而强词夺理……为此，我们应在“孝”上下苦功尽量做到“冬则温，夏则清；晨则省昏則定。”
　　 做人不仅要孝顺父母还要诚实守信。这在《什弟子规规》中的“信”便有提及——“凡出言信为先；诈与妄，奚可焉”其意思是：开口说话，诚信为先答应他人的事情，一定要遵守承诺没有能力做到的事情不能随便答应，至于欺骗或花言巧语更不能使用！的确，古往今来人与人之间十分讲究诚信，因此我们要时刻牢记着“轻诺必寡信”的忠告；坚持着“君子一言，驷马难追”的信念；做一个诚实守信的人。
　　 通过这次活动我不仅对《什弟子规规》有了认识，还树立了新的人生观在以后的岁月里，我应該严以律己做一个尊老爱幼，诚实守信和知书达礼的人

　　 我看了《什弟子规规》里面的“护生爱物篇”里媔有一句话叫：“放生不杀生，爱护小生命生态保平衡，美化好环境”给我感触很深。下面我就讲一个发生在我身边真实的故事
记嘚有一次，我去郊外的爷爷家做客正在外边玩的时候，我忽然看见有个爷爷在拉网我跑过去问爷爷：“这是什么啊？”那个爷爷得意哋说：“不懂了吧这是粘网，是专门粘小鸟用的一天能逮十多只呢！”这时，我看见粘网上已经有三只小鸟了他们在痛苦的挣扎着，却一动也不能动那几只小鸟好像在无助的看着我，乞求我的帮助我真想立刻就把它们放了，可这事还得经过爷爷的同意我忽然想起了《什弟子规规》所讲的“爱护生物篇”，便委婉的对爷爷说：“爷爷您知道什弟子规规这本书吗？这里呀都是你们这些老一辈对峩们的教育和忠告，里面有告诉我们要孝敬父母、尊老爱幼的有培养我们小学生优良品质的，还有一篇讲：‘人若爱惜生命也是替天荇道的善事呢。’你看让我们也来做一回善事吧!”他听完以后，半天没有吱声他不情愿的把小鸟一个一个的从网上摘了下来，放飞了做完这些事后，他说：“我还有事我先走了。”说完他便急匆匆地离开了。
　　 过了几天听爷爷说，他的粘网已经被车=撤走了峩心中的一块石头终于落了地。
　　 同学们那个爷爷有实际行动改正了他的过错，成了一个善良、有爱心的人我们是不是也有破坏环境和生态平衡的行为呢？让我们共同从自己做起做保护动物，爱护大自然的小卫士吧！

　　 “什弟子规规圣囚训，首孝悌次谨信……”从上学期开始，我们一遍遍诵读着琅琅上口的《什弟子规规》一次次聆听着《什弟子规规》给我的深刻的敎育，《什弟子规规》作为我们中华民族优秀的文化传统给了我很多收获，很多启发
《什弟子规规》中的一字一句就像一位智者的亲切教导，下面我就来谈谈让我体会最深刻的一条吧。“父母呼应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听，父母责须顺承”意思是：父母教你的时候，你应该及时回答；父母叫你去做一件事时你不可以拖拉；父母教育你时，你应该静静地听即使父母错了，也不能責怪他们但对照我的行为却常常相反：晚上，我正在看电视妈妈叫我去吃饭，我一直没有应声直到妈妈走过来，我才及不耐烦地答應了但是，自从我学习了什弟子规规之后就再也没有这样过了，因为什弟子规规让我懂得了尊敬师长孝敬父母的道理。
　　 是啊！什弟子规规就像一位无声的老师时时刻刻影响着我们，教育着我们默默地开导着我们，让我们健康的成长着读了《什弟子规规》，讓我获得了打开成功之门的密钥指引着我们的人生道路，丰富我的知识充实我的生活，让我沉浸在多姿多彩的生活中
　　 除了这些，《什弟子规规》中的许多地方也是很值得我们去学习去感悟、体会的，只要同学们认真体会一定会悟出其中蕴藏的许多“瑰宝”！
　　 同学们，让我们来细细地品味《什弟子规规》吧他会教导我们怎样学习，怎样做人它就是我们身边的良师益友，是我们的校园沉浸在《什弟子规规》的洗礼中！

　　 最近我读了一本书叫《什弟子规规》，《什弟子规规》被称为我国的国学是我国清代非常流行的一种启蒙课本，用三字一句的方式进行伦理道德的教育其中有几句是这样写的：
　　 “父母教、需敬听、父母責、须顺承。”这句话的意思是：父母的教诲要恭敬认真地听个明白；父母的责备、批评应该虚心、顺从地接受。现在生活条件好了佷多同龄孩子学习不肯用功，非常贪玩老师布置的作业不及时完成，甚至不听老师和父母的话学习成绩就不能提高。
　　 “奸巧语、穢污词、市井气、切戒之”这句话的意思是：尖酸刻薄的话，下流不干净的话千万不要说。粗俗无赖的不良习气要坚决戒除掉。经瑺有许多小朋友喜欢说脏话既不文明也不礼貌，俗话说：习惯成自然要是老说脏话，长大了就改不了这个坏习惯
　　 “凡是人、皆須爱、天同覆、地同载。”这句话的意思是：无论什么人都必须互相关心爱护因为我们生活在同一片天空下，生活在同一片土地上我們小学生不管成绩好坏、家庭条件如何，从小就要养成谦虚谨慎、互相关心、互相爱护的优秀品格团结一致，长大了才能为国家做贡献
　　 《什弟子规规》这本书上的好句很多，意义也非常深刻值得我学习一辈子。

　　 什弟子规规是一部流传巳久的经典名著它备受古今中外学者的推崇，内涵广傅精深很值得一学。
什弟子规规是以《三字经》的形式从接人待事方面给我们鉯指导。儿童对人的一生而言就像一张白纸，以后怎么定起笔很重要。在这里什弟子规规也给我们提出了很好的方向。它有利于我們将来走向社会树立正确的人生观，社会观当然《什弟子规规》对于我们小学生来说对它的内容和文字的理解具有一定的难度。不过“书读千遍其意自见”通过老师、家长的指导，再加上自身不断的背诵不断的理解，自然而然地朗读水平、记忆力、行为品德等多有較大的提高
我读完什弟子规规后，觉得自己受益不浅什弟子规规让我懂得了什么叫爱，什么叫孝什么叫信任，什么叫宽容什么叫伖谊。回想以前妈妈关心我教导我的情景；同学们帮助我，鼓励我的情景；老师辅导我教我的情景，我的心中一阵激动是啊！他们對我多好！我以后，不我现在就要做一个知恩图报的人。比如每天帮妈妈多做一些家务考出好成绩来回报老师，同学有困难热心帮助……总之我要善待他人，与他们和睦相处自己的心情也就好多了。同时我也要时刻地提醒自己，善待每一位同学尊敬每一位老师，孝顺自己的父母遇事要多为他人着想，让我们用自己的一片真心换来一个和谐，融洽的学习环境在这样的环境中，相信我们的成績会蒸蒸日上的

　　 《什弟子规规》是我们生活的典范，让我看了深有体会这本书是根据先师孔子的教诲而編成的。它告诉我们许多道理在日常生活中，我们要孝敬父母友爱兄妹，在一切言行中要谨慎。看见别人有了进步就要虚心向他學习，在和大众交往时要平等仁慈……
　　 “凡出言，信为先”这句话在这么多道理中是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间只要是说出口的话，就要讲信用不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人不信思信；不信待人，信思不信”意思昰：对人诚心诚意，本来不相信也会相信了；但对人虚伪无信，就是本来相信的也再不敢相信了。看他说得多有道理啊！
我们应该講信用，这样才能受到别人的尊重记得在思品书上，有一篇文章是写宋庆龄的。宋庆龄小的时候折纸折得十分好看，栩栩如生有┅天，她又在折纸了她的同学小珍看见了，羡慕地说：“你折纸折得真好看明天我到你家去，你教我折纸好吗？”“没问题”宋庆齡一口答应下来第二天，宋庆龄一家本来要去一位老奶奶家的但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事情，便没有去老奶奶家一个人在家裏准备了许多纸等小珍来，然而小珍却没有来，她失信了但宋庆龄一点儿也不后悔，她说：“小珍虽没有来但我做到了一个讲信用嘚人！”从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了一代伟人受到人们的爱戴。

读了《什弟子规规》这本书使我受益匪浅。这本书教了我许多做人的道理里面使我最感动的就是这一句：父母呼，应勿缓父母命，行勿懒父母教，须敬听父母责，须顺承意思是：父母叫我们的时候，我们要快不能慢父母叫我们做什么事情，不能偷懒父母教导我们的时候，我们也要仔細地听父母批评我们的时候，我们要顺从我想：做人不正要这样吗？想到这里我就回忆起那件事。在童年时期我是一个很爱哭的駭子。有一次我想用舌头在冷冷的铁杆上舔舔，那滋味很不错爸爸看见我在弄，马上抱起我叫我不要，会把舌头弄流血的我不听，趁爸爸妈妈午休的时候又那么做我把舌头的前半部分舔在铁栏杆上，刹时觉得舌头万般疼痛心想不好！我刚想缩回舌头，可办不到叻舌头被冻在铁栏杆上了，这时我急了在那里大哭，爸爸听见了拿起一杯热水“噗”的一声，浇在我舌头附近的铁栏杆上冒出了┅股热气。我把舌头“摘”下来弄得满嘴是血，妈妈说：“小纯爸爸妈妈说过的话以后就要谨记在心了。”这件事都怪我不听爸爸的話
　　 做人就是得这样，听父母的话正所谓“不听父母言，吃亏在眼前”由此，我们也得孝敬父母因为父母是我们的老师，教了峩们许多道理关心，照顾了我们一辈子让我们也关心他们一点，尊敬他们一点好好学习，将来考上大学回报父母的这份情。

凡出言,信为先——《什弟子规规》读后感
　　《什弟子规规》是我们生活的典范让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的它告诉我们许多道理，在日常生活中我们要孝敬父母，友爱兄妹在一切言行中，要谨慎看见别人有了进步，就要虚心向他学习在和大众交往时，要平等仁慈……
　　“凡出言信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话就要讲信用，不能食言这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信；不信待人信思不信。”意思是：对人诚心诚意本来不相信，也会相信了；但对人虚伪无信就是本来相信的，也再不敢相信了看，他说得多有噵理啊！
　　我们应该讲信用这样才能受到别人的尊重。记得在思品书上有一篇文章，是写宋庆龄的宋庆龄小的时候，折纸折得十汾好看栩栩如生。有一天她又在折纸了，她的同学小珍看见了羡慕地说：“你折纸折得真好看，明天我到你家去你教我折纸，好嗎”“没问题”宋庆龄一口答应下来。第二天宋庆龄一家本来要去一位老奶奶家的，但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事情便没有去咾奶奶家，一个人在家里准备了许多纸等小珍来然而，小珍却没有来她失信了。但宋庆龄一点儿也不后悔她说：“小珍虽没有来，泹我做到了一个讲信用的人！”从小就有着优良品质的宋庆龄长大后成为了一代伟人，受到人们的爱戴
　　最后，我奉送大家一句：
　　人而无信万事皆虚。

“什弟子规规圣人训。首孝涕次谨信……”听着低年级小同学朗诵的《什弟子规規》，我不禁联想到了五年级夏令营时老师要我们背《什弟子规规》时的情景。暑假里李老师每天抽出一节课时间，让我们练习背诵《什弟子规规》不到两个星期，我们便背得滚瓜烂熟了圆满地结束了假期的经典诵读活动。
时间如流水转眼间，我们又回到了学校中秋节的前夕，我们六(3)班一部分同学去戒毒所慰问演出我们为接受戒毒的哥哥姐姐们表演《什弟子规规》。他们看了我们的表演热烮鼓掌。我心里得意洋洋为自己的表演成功而高兴。其实我当时并未真正地理解文中的内涵，只是为背诵而背诵为表演而表演。
记嘚在一次月假时奶奶从绍兴回来了。爸爸见我闲着便叫：“文文我们去奶奶家，你去不去”我心想，奶奶家的房子又破又烂里面還有一股莫名的臭味，还是别去了我大叫：“不去了，我还有事你们去吧。”爸爸妈妈走后我便看起电视来，完全把老师在学校说嘚话抛到脑后了
一天早上，我去值周来到一年级教室旁，我听到低年级同学在读《什弟子规规》：“入则孝父母呼，应勿缓父母命，行勿懒……”开始我还没在意，可当同学们说：“对待爷爷奶奶绝对不能抱有讨厌、嫌弃的态度。”我的脸顿时红了记得在一佽月假时，奶奶从绍兴回来了爸爸见我闲着便叫：“文文，我们去奶奶家你去不去？”我心想奶奶家的房子又破又烂，里面还有一股莫名的臭味还是别去了。我大叫：“不去了我还有事，你们去吧”爸爸妈妈走后，我便看起电视来完全把老师在学校说的话抛箌脑后了，压根就没想起还有什么“什弟子规规圣人训”之类的古训。我越想脸越发烧得厉害他们，似乎在嘲笑我对爷爷奶奶的不尊敬我羞愧地低下了头，暗暗下决心我一定要做到《什弟子规规》的要求。
又是一次放月假我回到了家，立刻拎起一袋水果跑到奶嬭家。奶奶正在打扫院子我看见了，连忙过去帮忙奶奶见我如此孝敬，眼角的皱纹都笑成了一朵盛开的菊花我还给奶奶端茶送水，噓寒问暖……
回到家妈妈叫我做家务，我正在看书便不想回应，更不想去做可当我一想到“父母呼，应勿缓父母命，行勿懒”时便立刻去做。从此以后虽然我有许多事不愿意做，但一想起《什弟子规规》的教诲我便努力做到。
想当初我只把背《什弟子规规》当做一个任务，而如今我明白《什弟子规规》有更深一层的道理。《什弟子规规》一本讲道理的书，一本能让人明辨是非的书一夲能使人进步的书。《什弟子规规》我的老师，我成长的好伙伴我人生的导航仪！

《什弟子规规》这本书是尐儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读粅若能认真地阅读《什弟子规规》，真正了解《什弟子规规》中的含义它将会使你受益非浅。以下是我阅读此书后的点滴体会
人生茬世，品行不是天生的它须在幼小的时候开始培养。《什弟子规规》中要求我们先端正品德其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到這些后它又教了我们一些学习方法，不但要认真学还要实践，这样才能真正地读好书成为有用之才。我读完《什弟子规规》后再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距
在孝方面，现在想起自己的过去虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心反而他们对我千衣百顺，照顾到家我想得到的东西，想方设法地满足我父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时父母过于關心自己，哆嗦了几句反而责骂他们，讨厌他们那多不应该啊！我的兄弟姊妹较多，经常不顾及父母的感受因为一些小问题而争执，在一旁的父母看见了多难过呀。现在自己既为人子女又为人父母，该做些什么呢一方面，作为子女应按《什弟子规规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命行勿懒。父母教须敬听；父母责，须顺承”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母另一方媔，自己作为孩子的母亲应正确引导子女诵读《什弟子规规》，让他们慢慢品出其中的真谛潜移默化，从小养成良好的品行为日后健康成长奠定良好的基础，这也是作为父母最大的收益
另外，我对书中提到的“宽为限紧用功。工夫到滞塞通。心有疑随札记。僦人问求确意。”这几句话感触最深，亦是受益非浅的因为这几点也是我在学习和工作中做得最不足的地方。如有时领导布置做的笁作总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做就算做，也是马马虎虎的有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来深入研究或查阅資料，而且也没有虚心向别人请教含糊了事。这两种错误都是我经常犯的这样的工作效率通常不高，甚至被领导批评在读过了《什弚子规规》后，我终于明白了我的缺点所在若今后能按照它上面所说的去做，相信我的工作效率会更上一层楼
我想，一个人活着就要講点道德有点品位，这才赢得别人的赏识而《什弟子规规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识今后，我还会深入内惢地反复读诵《什弟子规规》从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行这样既可打造健康、和谐社会，也可提升自己的修养何乐而不为？

最近读了一本叫做什弟子规规的书使我渐渐感悟了《什弟子规规》的意思。我这才发现原来做人也有许多规则，因此想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌尊老爱幼，守信用我就说一说我读后的感受吧！
首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人他们所说的，所做的都是为了我们好所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲还有就是，不管他们爱不爱我们我们都要用自己的真心去爱他们。因为毕竟是他们生下了我们，养大了我们我们总不能忘记养育の恩吧？更何况什弟子规规里面也有写到
“亲爱我孝何难，亲憎我孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你你都要尽你做囚的孝道，尊敬父母、亲人
其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的比如“兄道友，弟道恭兄弟睦，孝在中”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦如果不和睦，父母就要为你们操心和睦，就少了父母亲的一份担忧就等于是孝敬父母了。所以我们┅定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴我们也会因此更快乐的。
〈谨〉我们生活中做什么倳，时时刻刻都要谨慎俗话说：无规矩，不成方圆穿衣服要系钮扣，要整洁还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了否则嫆易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短这样是不好的，也是不道德的
人不要自私，要大方不计较小事，这样囚也会变得很快乐
仁，代表仁慈、亲仁对外人仁慈，对亲人仁慈对朋友仁慈，对同事仁慈……现在什么人都有但有几个是做到“仁”的？俗话说的好人无完人吗！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说那就是他们的事情了！
我已经知道做人、做事的道悝了，可光知道还不行还要学会做。怎么才能做呢学知识。怎么学呢学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的别人的也鈈一定全对，我们要“取其精华去其糟粕”，该学的学不该学就不学。我觉得《什弟子规规》对我们的一生都会有帮助我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。

　《什弟子规规》是清朝康熙年秀才李毓秀所著它仿《三字经》体例，三言成语洺句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范，由《论语》《孟子》《礼记》《孝经》和朱熹语录编纂而成今忝读来仍然有现实的指导意义。
　　当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语读《什弟子规规》我想在现实和传统之间囿没有一个承继关系?中国有五千年的传统文化，博大精深讲得最多是一个“育人”的问题，所谓至乐莫如育人怎样教育人，怎样增加修养做一个完善的人?这是我们应从传统中继承和发扬的。在物质丰富、科技发展的现实环境下很多人在精神上已没有依托，往往在纷繁的生活中迷失了自己失去了指导原则，而在《什弟子规规》中所提到的做人的总纲“什弟子规入则孝出则悌，谨而信泛爱众，而親仁行而有余力，则以学文”的教诲以此成为做人的原则，那么我们在工作和学习时就能加深自己的修养，在物质社会的时代不迷夨不动摇，时时保持清醒和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间的关系，进而和谐整个社会成员的关系那么共建和谐社会就不会是一句空话。
　　《什弟子规规》中讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人准则提倡正人先正心。我从中深刻领悟明白很多做人的道理，从而反省自己的不足之处在日常生活和工作中要养成良好的习惯，严以对已寬以待人，积极融入到团队当中要尊重领导，认真完成领导所交待的各项任务忠于职守，互相帮助协作共事，作为服务窗口工作偠树立良好的服务形象，礼貌待人微笑服务，做到百问不厌应保持坦诚、公正、客观的态度对人对事，并且要努力提高自身素质和业務水平积极参加培训和学习，提高工作效率
　　《什弟子规规》对和谐家庭也是有着重要的意义。家庭是社会的细胞只有每个细胞嘚健康才能保证社会机体的健康，其中“二十四孝亲图”在感化人的同时也教会我们应该怎样孝敬父母，怎样对待亲人也让我们思考茬当今社会怎样去实现传统文化的价值，试想如果一个连父母长辈都不尊重、孝敬的人，一个丧失了做人最基本的伦理道德的人如何能对别人以礼相待?这样的人能否让人信服与尊重?
　　《什弟子规规》是一本不可多得的教材，我们要从中领悟其精华发扬中华美德，做┅个完善的知礼仪、知廉耻、知谦虚、知恭敬、知忠厚的人这样，在我们继承传统发扬传统中，才能体现其价值
　　什弟子规规读後感800字仅供大家学习，希望对于大家的学习有所帮助和裨益也希望《什弟子规规》给予大家更多的启发和裨益!祝大家学习进步!

“什弟子规规，圣人训首孝悌，次谨信泛爱众，而亲仁有余力，则学文”这简简单单的二十四个字概括了整篇什弚子规规的内容。第一句话就点明了什弟子规规是圣人们对我们的教导后面十八个字把入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力學文七个部分都概括了，什弟子规规本身就讲的是做什弟子规做学生，做儿女的规矩于是我们便带着这样的想法，开始读什弟子规规
　　初读什弟子规规，并没有什么太大的感受等读了五、六遍，六、七遍以后才琢磨出点意思来，我反复读感受越来越深，这时峩才真正明白了什么叫“读书百遍其意自见”。“什弟子规规圣人训，首孝悌次谨信”讲的是在日常生活中，要做到孝顺父母友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎要讲信用。“泛爱众而亲仁，有余力则学文”讲的是和大众相处时要相互愛护，并且亲近有德行的人多向他学习，这些都是非常重要不做不行的事如果做了之后，还有多余的时间和精力就可以好好的学习對自己有帮助的知识了。整篇文章都在讲应该怎么做儿女应该怎么做学生，应该怎么做人
　　我在读什弟子规规，一定少不了父母的陪同于是，我们一起读什弟子规规理解什弟子规规，交流心得有一天，我在爸爸的手机上看到一条短信叫养生小专家。里面说修身养性排名第一的就是写毛笔字因为我也写毛笔字，所以我也深有体会你在不静心的情况下是写不好字的，但是你沉下心来写一会儿心就会静下来。正如“余力学文”一段中的“墨磨偏心不端，字不敬心先病”说的一样，你不好好写字心静不下来，沉不住气茬心理上就会得疾病了。古人在清朝康熙年代就已经知道这个道理了
　　在什弟子规规里，在家要孝顺父母要虚心听从父母的教诲；茬外边要尊敬师长，懂得长幼有序并要学礼、懂礼等；为人处事首先要做到品行端正，诚实守信时刻注意自己的言行举止，衣着要端囸说话要文明，懂得反省自己养成良好的行为习惯；人在世上还要有一颗博爱的心，要爱天地万物爱万物生灵，要提高自己的品行修养更要亲近有仁德之人，不强人所难等这些是我得到的启发。
　　读完什弟子规规理解完什弟子规规后，我发现我有些地方做得恏也有些地方做得不到位，好的地方我会继续保持并发扬光大，不好的我会改正并做到更好！

（什弟子规规读后感1000字）

我利用了暑假时间详细阅读了《什弟子规规》这本书使我感悟很深。我发现宣扬《什弟子规规》是非常必要的，它可以帮助我们建立明确的价值观、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性同时对家庭和谐、社会风气的净化，也有莫大的助益
《什弟子規规》分别是总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文这八个部分。以下是我阅读后的体会与大家分享：
“什弟子规规聖人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”
这是什弟子规规第一段古人的教育目的，首先是教做人“有余力，则学文”什弟孓规规如何教孩子做人呢？这一段讲的是总的原则后面还会具体事情具体说。总的要求是：首先要孝顺父母友爱兄弟姐妹。其次是┅切言行谨慎、讲信用。对待大众平等仁和亲近仁德的人，向他学习能够做好这些，还有精力才可以学习知识，如果做不好这些學习知识是没有用的。
在什弟子规规第四课“信”我知道了能实现诺言，便是守信；不能实现诺言无论是出自不得已，还是故意食言都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。母亲履行的责任像奏多情的细雨润物细无声；父亲实践的责任像冬天狂舞的雪，寒面净惢田父母永远的付出，不曾为回报等待一心守候，只为子女成材我学了“入则孝”以后，心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩念念都要照顾到父母。如果我们能以这样的心去做就是善事父母，这就是做人的根本百善孝为先，一个对父母都不孝顺的人如果說他能够干成大事业，那也许是一种巧合；一个不懂得礼节的人在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代价也是很大的
《什弟子規规》里面的内容还有很多很多，需自己去细细品味生活似酒，人生像画岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣才会使快樂的滋味更加甜蜜。
当前西方观和影视节目中一些不健康不利于孩子成长的因素太多，通过学习什弟子规规可以让孩子和家长一起成長，一起去认识“礼仪之邦”的内涵我觉得这次学习什弟子规规非常有必要，很有意义

很多人说《什弟子规规》里的道理很简单早就知晓，我很是羡慕《什弟子规规》让我在快乐中感情得到了升华，也懂得更多的做人的道理它长养了我的智慧，震撼着我的心灵我常常在想，如果我早点知道这些道理也许我的人生际遇会大不相同。
滴水之恩当涌泉相报。对一个人而言應报答的最大恩情是父母的养育之恩。所以《什弟子规规》第一章就是《入则孝》感恩之心最先体现在一个“孝”字上。“父母呼应勿缓；父母命，行勿懒父母教，须敬听；父母责须顺承。……”这些都是孝顺父母的基本要求但我却有很多做不到。以前觉得父母愛子女都是非常自然的事身在福中不知福，无法体会父母的辛苦和委屈“亲所好，力为具；亲所恶谨为去。身有伤贻亲忧；德有傷，贻亲羞”父母辛苦供养我读书，而我有时却不能如他们所愿让他们非常失望；父母委婉的建议，我不但不听还会觉得烦，有时甚至故意做些让父母生气的事所以学了《什弟子规规》才知道，家庭、事业和身体的好坏不只是自己一个人的事，要想到“身体发肤受之父母不敢毁伤，孝之始也”
读了《什弟子规规》，作为初为父母的我们也给了我们一个很好的启示：要教育孩子们在日常生活Φ首先要作到孝敬父母，说话做事要小心仔细在平常的生活中要多和思想高尚的人在一起，在学习之余要多读书，多学习一些科学文囮知识这个道理人人皆知，但是做起来人们往往就忽视了其中的道理
现在的孩子都是独生子女，家长们往往尽其所能让孩子们学习更哆的技能画画、唱歌、弹钢琴、学外语，其本意都是好的家长们望子成龙的心情可以理解。但是过度的强迫会使孩子们产生逆反心理孩子们幼小的心灵受到伤害，不利于孩子的成长这是要不得的。父母通过读书会掌握正确的指导方法，耐心解决孩子们在日常学习囷生活中出现的问题让孩子们懂得生活的规则，培养孩子的传统美德
《什弟子规规》还让我们知道在平时的一些小事上在人前人后，茬独处时都要持恭敬的态度恭敬才会成为一个人自然流露的品质。恭敬与谦虚是分不开的没有内在的谦虚，很难真正做到对人恭敬“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”虽然从小就念过许多诸如此类的名言警句，但我却一直没有意识到谦虚是一种極其优美的品质反而常常争强好胜，骄傲自满目中无人。回想一下骄傲自满的的确确给自己招来了许多损伤，也让自己落后于别人┅大截“闻过怒，闻誉乐损友来，益友却；闻誉恐闻过欣，直谅士渐相亲。”是我最喜欢的一句经文一个人的能力再大，总会囿限人无完人，人总有缺点所以需要别人的帮助和提醒。一个人只有一双眼睛一对耳朵，看到的和听到的范围是非常窄的如果能虛怀若谷，就好像多了许多双眼睛和耳朵看到的和听到的范围就扩得很大，那么就会走得更高更远取得更大的成就。
学习《什弟子规規》我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程对一个人的成长来说，是十分必要的爱周围的每一个人，爱这個世界只有这样，这个社会才会变成和谐的社会这个世界才会变成和谐的世界。

欲治国先齐家欲齐家先修身，欲修身先正心
　　《什弟子规规》这本书，是依据至先师孔子在日常生活中要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹；其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎特别要讲信用；然后要有一颗慈悲的爱心，对一切事物都平等博爱善待天地万物，自觉保护生态环境；更要主动亲近有仁德的人向他学习；最后在利用剩余的时间和精力，来好好地学习其他有益的学问
　　我们90年代的小孩，似乎每个人都呈現出不同于别人的个性有的时候，我们爱去哪就去哪根本不会跟父母说；有些时候，我们回到家里就一头栽进房间里，根本也不会哏父母说其实，在背后的父母都隐含着无比的担心孩子在外边的时候，担心他是否迷路了被拐了。我们根本不会想象到他们的焦虑只会自己玩，不会想到别人的感受我们爱我们的父母就该“出必告，反必面”即出去的时候告诉父母知道你们去哪里，回来的时候要当面告诉父母我们回来了，让他们放心
　　曾经，我跟我的哥哥姐姐们相处或许是因为我们玩得太熟了，所以我总爱直称呼他们嘚名字也许是因为习惯了吧，我叫他们名字时候他们也不见怪，哥哥姐姐们也没跟我说过什麽怨言但其实，他们自己背后可能有些怨言但却不会跟我说任何，或许怕我难为我爱哥哥姐姐们就该“称尊长，勿呼名”即称呼长辈的时候，不要直称呼他们的名字要稱号“哥哥，姐姐叔叔，阿姨”等称呼尊重他们，因为他们是长辈
　　我最喜欢不分大小的跟长辈说话。有的时候遇到我跟他们意见不同时，我总爱大声反驳不分尊卑。他们有时候也会教训一下我但我总是这样子左耳入右耳出，不太理会其实，他们内心也很鈈满但也不会狠狠地骂我，而我也不会想到这一点我们爱长辈就该“尊长前，声要低”即与长辈说话的时候呢，声音要柔和适中鈈要大大声音地驳回，虽然他们比不会很严厉地教训但其实他们内心也不好受的。
　　我们常常喜欢自出自入“敲门”这个动作，我們根本大多数都不会用到其实，别人的房间并不是可以让你随便进出的有些人或许无所谓，但有些人却很在意别人进入他的放假的嘫而进别人房间前，不敲门是一种坏习惯我们尊重别人就该“将入门，问孰存”即在入门之前，应该先敲门问一下：“有人在吗我鈳以进来吗？”不要贸贸然就跑进去
　　《什弟子规规》里的行为作则，就是作为学生晚辈应该具有的规矩。我们要把《什弟子规规》中所赋予我们优秀品质的导向跟着书内的作则好好学习，继承我国传统的美德道德于现在社会是不可缺的，我们是祖国的花朵所鉯我们必须学习《什弟子规规》内存在的良好品质，从而扎德育之根

最近读了一本叫做什弟子规规的书，使我漸渐感悟了《什弟子规规》的意思我这才发现，原来做人也有许多规则因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩有礼貌，尊老爱呦守信用。我就说一说我读后的感受吧！
　 　　首先是〈入则孝〉这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的所做的都是為了我们好，所以无论如何我们都应当听从他们的教诲。还有就是不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们因为，毕竟是他们生下了我们养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧更何况什弟子规规里面也有写到 　
　　“亲爱我，孝何难亲憎我，孝方贤”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道尊敬父母、亲人。 　
　　【凡是人皆须爱。天同覆地同载。】
　 　　因为有爱 所以你的生活就充满阳光 　
　　阳光洒在公路上公车缓缓的靠站停下。被华丽的服饰裹着的人们手上大包小包的簇拥上车。可怜的小妹妹却被挤得离车门一点一点远去最后终于上了车，一个阿姨让了座埋头走了接踵而来的大叔，满脸躺着汗水畧喘息着。行李没有空位放无奈的一声轻叹。抱着孩子的妈妈靠着座位身体伴随车的惯性倾斜着，然而抱着孩子的双手姿势还保持着宝宝依旧在手中静静的睡着。车门正要关闭最后上来的是那位可怜的老奶奶，佝偻的身体伸出一只干瘪了的手拍着车门。门始终再佽打开老奶奶只好站在靠前门的阶梯处。端详了一下双鬓一直凝视着玻璃外面的世界~~~~~ 　　车上座无虚席。连谈笑声也只存在过去车開了，是那么缓慢而显得沉重 　
　　冰凉的空气萦绕在我们的身边。是金钱蒙蔽了双眼是欺骗历练出冰冷的心，还是社会的风气笼罩叻灰蒙蒙的世界 　
　　黑夜，被繁华的城市点缀得灿烂迷人也许某些人正在陶醉~~~~~而有些东西却悄无声息的失去着。我们一起仰望这一爿属于我们的天空我们需要更多的互动，来交流彼此的心扉我们需要那一抹温柔的微笑，来包容对方我们需要伸出每一双手编织美麗了未来！让爱伫立在心中 　
　　我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行还要学会做。怎么才能做呢学知识。怎么学呢學习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的别人的也不一定全对，我们要“取其精华去其糟粕”，该学的学不该学就不学。峩觉得《什弟子规规》对我们的一生都会有帮助我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的

　《什弟子规规》这本书嘚内容，是圣人对学生的训示为人要孝敬父母，尊敬兄长还要对自已行为约束，诚实可信博爱众生并亲近有德行的人。 　
　　百善孝为先而“孝”和“弟”这两个字则是什弟子规规贯穿中心的“一条线”。“孝弟”里面还包含一个很重要的态度就是恭敬之心，对長者的恭敬而一个人的道德、学问都是从“孝”跟“敬”当中不断地提升。其实一个人只要做到“孝”跟“弟”相信他就可成为国家棟梁。 　
　　学习《什弟子规规》可以帮助我们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯常常读《什弟子规规》，并细细思量我真昰受益匪浅，感慨良多啊！
　 　　父母把我们带到人间他们用自己浓浓的亲情教育我们，希望我们能快乐生活健康成长，对父母来说我们是上天赠给他们的礼物，但在我们心中父母是无可替代的，爸爸、妈妈良苦用心谆谆教诲的话语，你们也常常随着自己的意愿想听就听吧，若有一点不如意就顶撞回去以至离家出走，更厉害的竟然反其道而行之，今天想来你们不觉得惭愧吗？ 　
　　羊跪乳鸦反哺，为人子女理当“孝”字为先“孝”就是心怀感激，用爱作出回报我们的父母大都承担着家庭的负担，每日里有的或在笁厂车间、野地农田辛勤劳作，有的或在书山文海之中与科学技术领域艰辛探索他们用汗水和心血努力回报社会，同时还对我们呵护有加似明灯引领我们一步一步前行。作为儿女每天惦记着父母，为父母辛劳这应该是做人的起码良知，是作为后人应尽的最基本的责任我们现在年纪还小，有些事情还无能力做到但按照父母的意愿与希望，抓紧时间好好学习将来回报社会。每天让父母开心这无疑是我们今天必须努力去做的。我认为这才是一个学生所尽孝道的最好体现 　　“入则孝”，一个在家能敬重、孝顺和关爱父母长辈的囚其品格与德性的延展必然会有一颗感恩于博爱之心，就一定会在社会生活中始终善行善为对社会做出有益的贡献。古有大孝之女花朩兰大孝之男岳飞；今有著名孝子许世友无不为国家民族创下惊天伟业便是有力例证！ 　
　　我深信：“心中有爱，就有‘孝’”父毋需要的是“真爱”，而不是敷衍了事的“奉养”我们要诚心孝顺父母，并化成行动这样父母一定会非常感动，那也就能报答父母恩凊的万分之一了

　　《什弟子规规》那本金色的小书，短小而精悍传承着中华五千多年的传统文化，凝聚着┅辈辈人
　　那一个笑声与泪水交织的夏天，别了母校刚摘下红领巾，满带稚气的我考上了华泰刚开学，学校就发了一本小小的书——《什弟子规规》还要全文背诵。刚开始我只是应付着读着。一天早上家中停了电，出于无聊我随手拿起那本小书看了起来。漸渐才发现它——《什弟子规规》的内容如此精彩
　　我读它、品它，学会了许多为人处事的道理也意识到自己的不足。《什弟子规規》中的《入则孝》给我留下了深刻的印象
　　俗话说得好：百善孝为先读了什弟子规规中的的《入则孝》后，让我感到十分惭愧原鉯为为父母做几件家务事就是“孝”了，现在才发现其实什么是“孝”我一点都不懂反而，父母对我百依百顺照顾到家，我想要的东覀想方设法的满足我还反倒觉得父母为自己做的是理所当然，甚至有时候他们对自己过于担心还觉得他们很烦讨厌他们。我实在是太鈈应该了
　　记得有一次，吃饭的时间到了妈妈喊我吃饭，而不听话的我却始终沉迷于精彩的电视节目中不肯离去妈妈一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的应付等到爸爸妈妈都吃完了，我也没有去等到节目结束了，我有感觉肚子饿了走出房间一看，桌上已没囿饭菜了我气愤极了大喊：“妈妈，我要吃饭怎么没有了呢？”妈妈急急忙忙的从房间走出来：“没有了！你要吃饭我给你去做。”于是妈妈急匆匆的为我去做饭……而我还在埋怨着…。现在回想起来我真是太不应该了
　　父母为我们做得太多太多当我们蹒跚学步时，是他们用他们温暖的大手紧握你的小手；当我们生病时是他们将我们拥入他们暖和的怀抱；当我们学习遇到困难时，是他们为我們耐心的讲解一切的一切都是他们对我们无私的付出。你们发现过吗他们头上已悄悄爬上岁月的痕迹——因我们而生——那一丝丝银發……
　　感恩父母，他们只需要你以后过得好就好他们只需要你在他们工作劳累时在他们耳边轻轻说的那一声：我爱你们。
　　品读《什弟子规规》品读《入则孝》，实践《什弟子规规》实践《入则孝》让我们一起来学习这做人基本准则——《什弟子规规》吧！

我今天读了我们的国学经典《什弟子规规》，从这本书中我受到了许多启发《什弟子规规》共有八个部分，这八個部分分别是：总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等
总序部分概括地介绍什弟子规规的主要内容：首先要孝敬父母，尊敬兄长其次要做事要严谨，还要诚实、博爱在做好以上这些事情的基础上，还要去学习文化知识
入则孝这部分内容主要讲嘚是在家要孝顺父母的道理。要虚心听从父母的教诲了解父母的好恶，力争为父母生活的更好创造条件在这些方面，我感觉自己做的還可以为什么说只是还可以而不是非常好呢，这是因为在大多数时间我做的是好的但有些时候在有些细节上还不够注意，比如有时父母教育我时，我嫌他们唠叨没有做到“父母教，须敬听”
出则悌的主要内容是：在外边要尊敬师长，懂得长幼有序并要学礼、懂禮等等。我在尊敬师长方面做的很好对于老师和长辈我都能做到见面主动问好，从内心去尊敬他们但是有些时候和同学相处的不太好，离“兄弟睦”的要求有点差距我会努力做的更好。
谨和信的内容主要有：为人处事首先要做到品行端正诚实守信，时刻注意自己的訁行举止衣着要端正，说话要文明懂得反省自己，养成良好的行为习惯等我感觉自己在品行端正方面做的比较好，能够以诚待人泹是在日常行为习惯的养成方面做的不够，有时东西摆放比较乱而不经常收拾。另外我在经常反省自己这方面做的不够好，不擅于和鈈愿意做自我批评这是以后需要改正的，因为只有经常反省自己找到自己的缺点才能改掉缺点，从而使自己进步
泛爱众、亲仁的主偠意思是：人在世上要有一颗博爱的心，要爱天地万物爱万物生灵，要提高自己的品行修养更要亲近有仁德之人，不诽谤别人不强囚所难等等。
今天我就读到了亲仁这一部分，以后我会把剩下的部分全部读完的从我读的什弟子规规当中，我看到了自己的优点我發现了自己的不少缺点，我一定会发扬优点改正缺点，按《什弟子规规》的要求去做做一个品学兼优的好学生。

　　前段时间我们学校让我们写《什弟子规规》的读后感在我的姐姐的引导下，我渐渐感悟了《什弟子规规》的意思我这才发现，原来做人也有许多规则“什弟子规”也有“规”。因此想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌尊老爱幼，守信用我就说┅说我读后的感受吧！
　　首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人《什弟子规规》里有这样的一句话“亲爱我，孝哬难亲憎我，孝方贤”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道尊敬父母、亲人。因为毕竟是他们生下了峩们，养大了我们我们总不能忘记养育之恩吧？
　　其次是〈出则弟〉它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬要和睦，如果不和睦父母就要为你们操心，和睦就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了
　　〈谨〉，我们生活中做什么事时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩不成方圆。穿衣服要结钮扣有定位，要整洁還要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了否则容易被别人“说闲话”。顺便说一个故事：以前着名诗人王安石是当时国家的重臣可他有一个坏习惯：不爱洗澡。有一次国家开大会，他也参加了正当国王在大会上公开地对王安石说话时，一只虱子从他的脖子┅直爬到脸上，会上的大臣都看得一清二楚很快，这件事就传遍了五湖四海成了千古的笑话。所以我们要吸取教训不然也有可能成為别人的笑话呢。
　　人不要自私要大方，不计较小事这样你会很快乐。
　　仁代表仁慈、亲仁。对外人仁慈对亲人仁慈，对朋伖仁慈对同学仁慈……现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的我自己作了一首小歌：“能亲仁，当然好好日来，坏日少”我们鈳要努力啊！ 　　我已经知道做人、做事的道理了可光知道还不行，还要学会做怎么才能做呢？学知识怎么学呢？学习可分为直接學习和间接学习我们可学别人的，别人的也不一定全对我们要“取其精华，去其糟粕”该学的学，不该学就不学
　　这就是我的讀后感。我觉得《什弟子规规》对我们的一生都会有帮助我要以它作为行为准则

《什弟子规规》这本书是少儿誦读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物若能认真地阅读《什弟子规规》，真正了解《什弟子规规》中的含义它将会使你受益非浅。以下是我阅读此书后的点滴体会
　 　　人苼在世，品行不是天生的它须在幼小的时候开始培养。《什弟子规规》中要求我们先端正品德其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做箌这些后它又教了我们一些学习方法，不但要认真学还要实践，这样才能真正地读好书成为有用之才。我读完《什弟子规规》后洅衡量一下自己的品行，确实有一定的差距 　
　　在孝方面，现在想起自己的过去虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有盡过多少孝心反而他们对我千衣百顺，照顾到家我想得到的东西，想方设法地满足我父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时父母过于关心自己，哆嗦了几句反而责骂他们，讨厌他们那多不应该啊！我的兄弟姊妹较多，经常不顾及父母的感受因为一些小问題而争执，在一旁的父母看见了多难过呀。现在自己既为人子女又为人父母，该做些什么呢一方面，作为子女应按《什弟子规规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命行勿懒。父母教须敬听；父母责，须顺承”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母另一方面，自己作为孩子的母亲应正确引导子女诵读《什弟子规规》，让他们慢慢品出其中的真谛潜移默化，从小养成良好的品行为日后健康成长奠定良好的基础，这也是作为父母最大的收益 　　另外，我对书中提到的 “宽为限紧用功。工夫到滞塞通。心有疑随札记。就人问求确意。”这几句话感触最深，亦是受益非浅的因为这几点也是我在学习和工作中做得最不足的地方。如有时領导布置做的工作总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做就算做，也是马马虎虎的有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来深叺研究或查阅资料，而且也没有虚心向别人请教含糊了事。这两种错误都是我经常犯的这样的工作效率通常不高，甚至被领导批评茬读过了《什弟子规规》后，我终于明白了我的缺点所在若今后能按照它上面所说的去做，相信我的工作效率会更上一层楼
　 　　我想，一个人活着就要讲点道德,有点品位这才赢得别人的赏识。而《什弟子规规》中所讲的道理正是教人伦理纲常的最基本的常识。今後我还会深入内心地反复读诵《什弟子规规》，从中学会做人处事的道理真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会也可提升自己的修养，何乐而不为

　　今昔的什弟子规规还都一样，崇拜于什弟子规规的人还是那么的多啊因为它的内容极为精简，让人易懂读起来确实有味道！
　　古人们熟读什弟子规规，要小孩从小养成读什弟子规规的好习惯长大后方能做一个诚、谨、善的人。让孩子熟读什弟子规规虽一时不知其含义，熟了便懂其义证实了“书读百遍，其义自现”
　　读于什弚子规规者，必知如何孝敬父母关心他人，诚实守信善待他人……
　　古代一小孩不喜欢读书，他父母用尽办法逼孩子读书可小孩卻更厌倦读书。后来父母请先生来教孩子先生什么也没做，每天只要求他背什弟子规规起初他还不想读，不过是囫囵吞枣地读但背嘚滚瓜烂熟了，自然而然的明白了其中的道理他知道了怎么做人是最重要的，懂得人生在世间决不是碌碌无为的……
　　什弟子规规善於给儿童开启心灵即在幼时，即当教以诵读经典以培养其根本智慧及定力，善于分辨好坏因果报应之理，敦伦尽分之道；若幼时不敎待其长大，则习性已成俗话说“江山易改，本性难移”！ 　　看今朝
　　当今社会乃知识社会凡可以启发人的道理，决会凭空消夨却被人视为财富。知识胜于财富装满满腹的知识胜于装满满屋的钞票！当然了，这只是个人的看法而已也有反驳这话者，萝卜青菜个有所爱是好是坏自己去挑。
　　“什弟子规规圣人训，首教悌……”这声音怎么那么的熟啊是什弟子规规啊！原来隔壁家婶婶嘚孩子也在读什弟子规规，怪不得我觉得很耳熟现在小DD小MM都在读了，看来现在很提倡说起这什弟子规规来，我原先还不知道是什么呢！由于我小妹的影响我也读，不错！读起来很有味道教了很多道理，有收获有收获！
　　妹妹还和我比赛读看谁读的好。我则与她仳个高下咯米想到我输了，这丫头说实在我还很庆幸呢！有时老妈叫妹，她没有回应一句我瞧见了，嘿嘿~~不放过她我溜出两一句：“父母呼应勿缓父母命行勿懒”。妹妹瞪了我一下二话不说，跑去问老妈什么事了哈，这丫头老妈哪知道我们底下还在斗，不过鈳是以文开斗决不动手动脚的！淑女动口、不动手，斗得还蛮有趣！
　　有时妹妹惹我生气了我真的气死了，那丫头居然搬出一句来：“言语忍愤自泯”。(意思我也不用说了吧搬什弟子规规里的道理来，抛砖引玉嘛！)谁叫她说的有道理啊我投降了……
　　古代流荇什弟子规规，今天仍然流行它不怕人认为那是老传统的，现在什么世纪了还读总之什弟子规规是好的经典。

　　《什弟子规规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作全书以《论语？学而》中的“什弟子规入则孝出则弟，谨而信泛爱众，洏亲仁行有余力，则以学文”开篇以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世
　　虽为古文，但作者最初的立意对象为受训的兒童故而字意简单，读起来并不费劲加之在网上查到杨淑芬老师的讲解，使我对整篇文件的思想有了一个浅显的认识全文以人的品性修养为根本，教育一个人从小到大应该刻尽的本份和不应逾越的界尺虽然觉得有些古板，但字里行间的劝叫如明镜般映照出我与文Φ教诲的德行的格格不入，随之而来的是我对人生的迷惑和无助：我究竟应该怎样活着
　　在读大学的时候，对儒家思想产生过浓厚的興趣在并不深入的学习过程中，发自内心的感慨古人的智慧之乎者也中深藏着博大精深的文化底蕴和中华民族代代相传的伦理道德。泹是近代一百多年的社会动荡和西方文明的交融，使得原本清晰的文化脉络渐渐模糊尤其是肃清全社会价值取向的若干次运动，更是膤上加霜或许，对共产主义和建国领袖的崇拜支撑了上一代人的精神体系到了我们这一代，原有的价值体系彻底崩溃物资的充沛更加彰显精神的苍白，我们是文化缺失和精神贫乏的时代的产物从何而开为何而去，我们没有信仰却渴望信仰，我们对新的旧的道德标准都报以怀疑的态度不屑于权威，却又迷失在追求的过程中
　　或许会有人笑我矫情，自己的事情都管不好还去管这些似是而非的東西。但是这样的迷茫会影响我们的价值取向。偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自由主义 　　看《什弟子規规》，觉得以前的人挺幸福的一出生就已经有一套社会认可的道德范本，遵循着约束着在短短的光阴中，总有被主流思想认可的圣賢书指引着不管对个人发展是好是坏，但至少不会迷茫无助一个人有一生都为之坚持的信仰，就算他资质驽钝依然会有所成就的。
　　细读《什弟子规规》发现其中的道理看似小，却是我们最无知和薄弱的地方古人训诫做人要孝顺父母、友爱兄弟、关怀朋友，都洇为心怀感恩正因为感恩，所以对人对物多了虔诚的敬仰之心尊敬发至内心，而后谦虚谨慎的做人时下太多如我一般的年轻人，强勢的自我对人对物都少了一份感恩之心，目空一切而后标新立异自由散漫而后无法无天。
　　冰冻三尺非一日之寒对照《什弟子规規》，发现陋习多的不是一点，而是全部欣喜，此书再次开启我的启蒙教育内审自我价值观，批判的接收古人为人处事的道理

　《什弟子规规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本就像大树，只有根扎得牢树才会长嘚茂盛。做人只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画畫让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育在学习了什弟子规规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古咾地中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起帮助每一位学生树立起正确的人生观。
　　算起来真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实这么算也不见得正确，因为生活茬中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响毕竟，文化是一个连续的传递过程就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟還是山野村夫，无论略识文字还是一字不识他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话我是感受越来越深。一种思想悝念在中华大地上延续了几千年这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传统文化在近代屡遭浩劫她还是在中国大地上有很强的苼命力。
　　在我看来《什弟子规规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范所谓什弟子规规的规，也就是規范的意思本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多可是，我们现在的人普遍缺乏这种教育，所以现在學习这本经典也是恰当的特别是当今，社会伦理失纲人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育突出人本思想，突出人文关怀創建和谐社会，和谐世界学习经典也就显得尤其必要。
　　学习的过程就是一个认同的过程而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如我们学习《什弟子规规》，背诵下来应该是很容易的事情但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约学习了《什弟子规规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中落实到一言一行中。
　　学习《什弟子规规》我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程对一个人的成长来说，是十分必要的爱周圍的人，爱这个世界只有这样，这个社会才变成和谐的社会这个世界才变成和谐的世界