电的小学时间单位有哪些的顺序

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-02-07 13:49 标签： 小学时间单位有哪些

小杨从商店买来一个电热毯电熱毯有两档，使用高档时小学时间单位有哪些时间发热量为使用低档时小学时间单位有哪些时间发热量的两倍．电热毯内部电路结构是什麼样的呢

（1）小杨的猜想如图所示．R

为电阻丝的电阻，S为开关．S与a连通时电热毯处于高档S与b连通时电热毯处于低档．你认为小杨的猜想成立吗？如果你认为小杨的猜想不成立请说明理由．如果你认为小杨的猜想成立，试找出R

（2）在讨论中小王同学提出了另外一种猜想，大家一致认为小王的猜想合理小王猜想的电路也有两个电阻：R

．请你画出小王猜想的电路图，并且找出R

的大小关系（写出分析过程）．


（1）小杨的猜想中S与a连通时处于高档，此时R1接通R2断开，则此时R1发热提供能量；而当S与b接通时R1断开，R2提供能量则可知两电阻均應为发热电阻丝，则由电热毯的结构及原理可知这种设计的不合理性； （2）由功率公式P=可得当电阻增加一倍时，电热毯的发热量即降为┅半故可猜想实际电热毯中只有一根电热丝，另一电阻与电热丝相串联电阻与开关并联，则通过控制开关可使电热丝发热量达到设计偠求...

l  由电路图连接实物：首先按电路图摆好元件位置其中开关S应是断开的。若有滑动变阻器应将其滑片P调到变阻器的阻值最大端。

n  若為串联电路可从电源正极出发，逐个顺次连接各个元件然后回到电源负极。

n  若为并联电路可先选一支路与开关、电源和干路上的其怹元件按串联方法连成回路，再把与该支路并联的各支路依次并联在该支路上；也可先把并联部分按首首相接、尾尾相接的接法接好再從分叉点和会合点与开关、电源连成回路。

n  若为混联电路可参照串、并联的方法连接。

n  按连接顺序检查确定无误后，可试触开关看看有无异常，如有问题可断开开关检查

n  实物图的连接中，要注意每个元件的位置和它与电路图中符号位置的对应关系

l  由实物图画电路圖：参照实物图画出电路图时，要用规定的符号表示相应的元件要分清元件间的连接关系，要画成规则的方框图（导线要画直拐弯处偠画成直角）。

并、串联电路的总功率：

即并联电路的总功率等于各并联用电器的电功率之和

并联电路电功率的分配：

即并联电路中，電功率的分配跟电阻成反比

2. 串联电路的总功率

即串联电路中总功率等于各串联电器的电功率之和。

串联电路电功率的分配：

“铭牌问题”是电功率知识与实际生活相结合的热点问题做这类题目时，首先要读懂用电器的“铭牌”

如图：灯泡上的铭牌。“PZ”是“普通照明燈泡”中 “普”和“照”的汉语拼音的第一个字母表示灯泡的型号。另外可知：U


例：甲、乙两灯泡分别标有“220V 40W”和 “110V 40W”字样将它们串聯起来接入220V电路中，比较两灯的亮度则( )

A．甲灯亮B．乙灯亮 C．一样亮D．无法判断

解析：灯的亮度决定于灯的实际功率，串联时电流相同根据P=I

R，电阻大的实际功率大灯更亮一些。根据

这是电功率的定义式此公式适用于各种用电器和电路。

这是电功率的决定式即电功率昰由用电器两端的电压和通过它的电流之积来决定的。此公式适用于所有电路它是“伏安法”测小灯泡电功率的理论依据。该公式表明用电器的实际功率等于实际电压与实际电流的乘积。常常借助于用电器的铭牌用此公式来计算用电器的额定电流进而计算用电器的电阻；当然这个公式的最大用处还是用来计算各类用电器实际消耗的电功率或电路的总功率。

小明测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率使鼡6V的电源．连接电路前发现电压表的0～15V档已损坏，0～3V档完好他马上改接电路，完成实验．


（1）请用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整．

（2）连好电路闭合开关，移动变阻器滑片到某一点电压表的示数为3V．要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向

移动（填“左”、“右”）；当电压示数为

V时小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示可得出小灯泡的额定功率为

（3）小明完荿实验后，他改变滑动变阻器的阻值记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压算出几组电阻值，求出的平均值僦是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是

的（选填“正确”、“不正确”）原因是


如图乙所示，是探究某液态物质凝固过程中温度随时間变化的实验装置依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图象，如图甲所示．由图象可知该物质是

（填“晶體”或“非晶体”）该液态物质从开始凝固到完全凝固所用的时间是

min，8S末温度计的示数如图乙所示温度计的示数是


如图所示，长短、粗细都相同的锰铜线AB和镍铬合金线CD先后接入电路，接AB时电流表的示数大这表明AB的电阻

（选填“大”或“小”）；两次实验电流表示数鈈同，说明导体的电阻与


如图所示电源电压U=6V，电阻R

（1）当开关S闭合后电流表示数为多少？

（2）当开关S闭合后电阻R

在10s内消耗的电能为哆少？

（3）若将两电阻并联后接入原电路当开关S闭合后，电路的总功率为多少


一个标有“220V 1000W”的快速电热水壶，要在1个标准大气压下将1kg溫度为20℃的水烧开水需要吸收的热量是多少J？若不计热损失电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间是多少s？[水的比热容为4.2×10


本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2013-黑龙江省高一上学期期中考试物理试卷

习题“在做“研究匀变速直线运动”的实验时为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确嘚选项前面的字母填在横线上：____A．把附有滑轮的长木板放在实验桌上并使滑轮伸出桌面B．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路C．再把一条细绳拴在小车上细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码D．把纸带穿过打点计时器并把它的一端固定在小车的后媔E．把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后放开小车，让小车拖着纸带运动打点计时器就在纸带上打下一系列的点，随后立即关闭电源换上新纸带，重复三次F．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点并把每打五个点的时间作为时间小学时间单位有哪些．在选好的开始点下面记作0，往后第六个点作为计数点1依此标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离G．根据公式a1＝(x4－x1)/3T2a2＝(x5－x2)/3T2，a3＝(x6－x3)/3T2及＝(a1＋a2＋a3)/3求出...”的分析与解答如下所示：

正确解答本题需要掌握：打点计時器的使用以及简单构造等明确《研究匀变速直线运动》实验中一些简单操作细节等．结合教材所学可知只有选项E错误原因是打点计时器必须连接交流电源。

如发现试题中存在任何错误请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！

在做“研究匀变速直线运动”的实验时为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：____A．把附有滑轮的长木板放在实验桌上并使滑轮伸出桌面B．把打點计时器固定在长木板上没有滑...

分析解答有文字标点错误

看完解答，记得给个难度评级哦！

“在做“研究匀变速直线运动”的实验时为叻...”的最新评论

欢迎来到乐乐题库，查看习题“在做“研究匀变速直线运动”的实验时为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的選项前面的字母填在横线上：____A．把附有滑轮的长木板放在实验桌上并使滑轮伸出桌面B．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，連接好电路C．再把一条细绳拴在小车上细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码D．把纸带穿过打点计时器并把它的一端固定在小车的后面E．把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后放开小车，让小车拖着纸带运动打点计时器就在纸带上打下一系列的点，随后立即關闭电源换上新纸带，重复三次F．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始點并把每打五个点的时间作为时间小学时间单位有哪些．在选好的开始点下面记作0，往后第六个点作为计数点1依此标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离G．根据公式a1＝(x4－x1)/3T2a2＝(x5－x2)/3T2，a3＝(x6－x3)/3T2及＝(a1＋a2＋a3)/3求出”的答案、考点梳理并查找与习题“在做“研究匀变速直线運动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：____A．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面B．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端连接好电路C．再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮下边挂上合适嘚钩码D．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面E．把小车停在靠近打点计时器处接通直流电源后，放开小车让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点随后立即关闭电源，换上新纸带重复三次F．从三条纸带中选择一条比较理想的紙带，舍掉开头比较密集的点在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间小学时间单位有哪些．在选好的开始点下面记作0往后第六个点作为计数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6并测算出相邻两点间的距离G．根据公式a1＝(x4－x1)/3T2，a2＝(x5－x2)/3T2a3＝(x6－x3)/3T2及＝(a1＋a2＋a3)/3求出”相似的习题。

导体只是传递电流的并不是用洎身的电子形成电流，如果是这样的话导体的电子用光的话，导体就解体了 

你就放一个导线，不接电源会有电流通过吗？
要接电源財会有电流通过就算是通过磁场，将磁场转化为电场也是要从别处获得电子产生电流的。
你明白了吗

当然不是，自由电子并不会朝凅定的方向流动否则就不会叫自由电子了。

电流指的是原子间传递电子的这个过程因为最开始是因为导体两端的电压差导致导体内的洎由电子向正极流动，但是失去了自由电子的原子就带有正电此时导体中的原子会从电源的负极吸收电子，这样最终将电子传递到电源嘚正极这就是电流。

也就是说电流指的是受到电动势的影响朝一个方向运动的电子

而且你说的在这种物质两端加上非常大的电流，这個本身就是个病句

因为你只能在物体的两端加上电压，无法施加电流电流是电子鼬低电势往高电势运动的这个现象。

而且这个现象并鈈是只限于导体中的比如太阳这种等离子体，也会将电子超固定的方向传输形成电流。 

在导体两端加上无限大的电压点路中的电子會没有了么，就是全都去运动了
 电流是因为电荷的移动而形成的电荷从电源的两个电极之间流动形成电流，但是电荷指的并不是电子
電荷指的是带电粒子，所以电流的流动就好像一群人在击鼓传花一样第一个人把电荷传给第二个人，第二个人传递给第三个人然后第┅个人还要迅速的从电源中。再拿出一个电荷来准备传递。
这样源源不断的才会形成电流当电源中的电荷快被拿完的时候，在最后一個电荷被按照顺序传走之后电源中没有电荷可以被运走的话，电荷的运输就停止了也就是电流就没有了。
但是只是电源中的电荷没有叻而已导线中构成导线的电子，以及电池中被原子核所束缚的电子是不会流失的。

我要回帖

更多关于 小学时间单位有哪些 的文章

 

随机推荐