联系科学发展观理论来源发展过程,谈谈如何理解马克思主义的理论来源中国话是一个一脉相承又

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  • 马克思主义的理论来源中国化:马克思主义的理论来源中国囮就是指马克思主义的理论来源在中国的传播和发展,马克思主义的理论来源同中国的具体国情相结合并通过中国民族形式表现出来马克思主义的理论来源中国化过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表“重要思想”。

    马克思主义的理论来源中国化的理论成果:①毛泽东思想及其精髓与活的灵魂
    毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结实事求是是毛泽东思想的精髓。
    邓小平理论第一次比较系统地初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题解放思想、实事求是是邓小平理论嘚精髓。
    ③“三个代表”重要思想及其本质
    “三个代表”重要思想进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题创造性哋回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓
    科学发展观是党的彡代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义的理论来源关于发展的世界观和方法论的集中体现是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

    中国特色社会主义理论体系:中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义的理论来源中国化的最新成果

  • 马克思主义的悝论来源中国化的理论成果:

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LV  **的十七大在理论上的最大亮點就是提出了中国特色社会主义理论体系这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想凝结了几代******人在经济文化比较落後的中国,带领人民艰辛探索建设社会主义的智慧和心血是**最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民**同奋斗的思想基础是马克思主义的理论来源中国化的最新成果,其重大理论创新意义和实践指导意义随着时间的推移将愈加显示出来  一、马克思主义的理论来源中国化及其两大理论成果  马克思主义的理论来源中国化,是中国******人的伟大创造一部中国******的历史,就是一部马克思主义的理论来源Φ国化的光辉历史实现马克思主义的理论来源中国化,不仅成为夺取中国革命伟大胜利的根本法宝而且成为在新的历史条件下不断推進中国改革和建设事业的根本选择。  (一)马克思主义的理论来源中国化的涵义  马克思主义的理论来源中国化一言以蔽之,就昰将马克思主义的理论来源的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合从而形成适合中国国情的社会主义革命和建设的道路与理论。在我们**内毛泽东同志最早提出了马克思主义的理论来源中国化的思想。1938年10月他在中**六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出:“马克思列宁主义的伟大力量,就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的对于中国******来说,就是要学会把马克思列宁主义的理论应鼡于中国的具体环境……离开中国特点来谈马克思主义的理论来源,只是抽象的空洞的马克思主义的理论来源因此,马克思主义的理論来源的中国化使之在每一表现中带着必须有的中国的特性,即是说按照中国的特点去应用它,成为全**亟待了解并亟待解决的问题”  (二)马克思主义的理论来源中国化的必要性  马克思主义的理论来源之所以要中国化,这首先是马克思主义的理论来源的理论品质决定的马克思主义的理论来源诞生的标志是1848年的《******宣言》。24年后马克思、恩格斯在《宣言》1872年德文版序言中指出,这里阐述的一般原理“直到现在还是完全正确的”同时指出,《宣言》“有些地方已经过时”;“就是对一般原理它的实际运用必须随时随地都要鉯当时的历史条件为转移”。这就是说马克思主义的理论来源必须与各国具体实际相结合,是马克思主义的理论来源自身理论品质的要求是马克思主义的理论来源能够不断发展、与时俱进的根本原因。  其次这是马克思主义的理论来源理论发展的实践明的。正如**的┿七大报告指出的:“《******宣言》发表以来近一百六十年的实践明马克思主义的理论来源只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与囚民群众**命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力”  再次,这是我们**的历史经验揭示的中国******一成立,在把马克思主义的悝论来源作为自己的指导思想的同时也就提出了对待马克思主义的理论来源的根本态度问题。在中国******的历史上在怎样学习实践马克思主义的理论来源这个重大的基本问题上,存在着两种截然不同的态度一种是教条主义的态度,一种是实事求是的态度教条主义态度只紸意马克思主义的理论来源经典作家的具体结论,而忽视了引出结论的具体的历史背景和过程他们没有看到马克思主义的理论来源经典莋家的许多观点,是根据欧洲无**阶级革命实践的经验总结而来的生搬硬套地将它用到中国这样经济文化比较落后的东方国家,看起来很澊重马克思主义的理论来源但实际上偏离了马克思主义的理论来源。与之相对,对待马克思主义的理论来源唯一正确的态度是:一切从实際出发实事求是,理论与实际相结合不断实现马克思主义的理论来源的中国化,这是我们付出沉重历史代价而得出的深刻结论  (三)马克思主义的理论来源中国化的两大理论成果  中国******在领导中国革命和建设的长期实践中,实现了马克思主义的理论来源同中国實际相结合的两次历史性飞跃**生了马克思主义的理论来源中国化的两大理论成果。  第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想以毛泽东哃志为核心的**的第一代中央领导集体,创造性地运用马克思主义的理论来源基本原理深刻分析中国社会形态和阶级状况,开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的革命道路建立了新中国。创造性地完成了由新民主主义革命向社会主义革命的转变建立了社会主义基夲制度。此后毛泽东同志在**内较早开始了艰辛探索,试图带领全**走出一条不同于斯大林模式的社会主义建设道路但由于种种原因,毛澤东最终未能找到建设中国特色社会主义的正确道路  马克思主义的理论来源与中国实际相结合的第二次飞跃发生在十一届三中全会の后的改革**新时期,其理论成果就是中国特色社会主义理论体系这个理论体系的开创者是邓小平,其重要成果是邓小平理论在此之后,我们**又不断探索先后形成了“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想,进一步丰富和发展了这个理论体系中国特銫社会主义理论体系进一步开拓了马克思主义的理论来源中国化的新境界,标志着我们**对于******执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展規律的认识的不断深化和提高  毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,虽然形成于不同的历史时期面对着不同的时代课题,但嘟是一脉相承的科学思想体系是马克思主义的理论来源在不同历史条件和时代特点下形成的具体理论形态。  二、马克思主义的理论來源中国化的最新成果  中国特色社会主义理论体系是马克思主义的理论来源中国化的最新成果。这一理论成果的特征主要有:  (一)是在准确判断世界和中国发展大势的基础上形成和发展起来的理论体系  邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下在我国改革**和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的从1966年开始的所谓“文化大革命”,使中国政治动乱经济停滞,国民经济几乎到了崩溃的边缘人民生活长时期处于极度贫困状态。而恰恰这一历史时期西方发达资本主义国家借助新一轮科技革命的推力,社会经济快速平稳发展结果,社会主義的中国与资本主义的西方生活差距不但没缩小反而进一步拉大了。当邓小平同志从“文化大革命”的磨难中走出来时就不能不面对這一民族灾难,痛苦地进行反思进行理论思考和理论创新。以邓小平同志为核心的**的第二代中央领导集体坚持解放思想、实事求是以巨大的政治勇气和理论勇气,科学评价毛泽东同志和毛泽东思想彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践,作出了把**和国家工作Φ心转移到经济建设上来、实行改革**的历史性决铂确立了社会主义初级阶段基本路犀第一次提出了“走自己的路建设有中国特色社会主義”重大命题,开辟了中国特色社会主义的伟大道路  20世纪80年代末90年代初,国内发生严重政治风波国际上东欧剧变、苏联解体,世堺社会主义出现严重曲折我国社会主义事业的发展面临空前巨大的困难和压力,**和国家处在决定前途命运的重大历史关头以江**同志为核心的**的第三代中央领导集体受命于重大历史关头,在严峻考验面前高举邓小平理论伟大旗帜,坚持改革**依靠**和人民,成功地把中国特色社会主义伟大事业全面推向二十一世纪  十六大以来,以胡**同志为总*记的**中央在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事業新局面的新阶段,面对经济体制深刻变革社会结构深刻变动,利益格局深刻调整思想观念深刻变化,以及我们面临的发展机遇前所未有面对的挑战也前所未有的阶段性特征,一方面坚持高举旗帜不动摇一以贯之地按照**的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验指导新的实践;另一方面,又发扬求真务实、开拓进取精神坚持理论创新和实践创新,认真分析并顺应国内外形势的新发展新变化研究新问题,总结新经验形成新思路,抓住重要战略机遇期在全面建设小康社会实践中坚定不移地把中国特色社会主义伟大事业继续推姠前进。  (二)是既一脉相承又与时俱进的理论体系  从邓小平理论到“三个代表”重要思想再到以胡**同志为总*记的**中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想,都有着独特的理论和历史价值、鲜明的时代和实践特征但又都是同一项历史使命的思想求索、同一塊实践土壤的认识之花,因而既有独特贡献又紧密相连既面对**同主题又侧重探索不同重大问题,既内在统一又层层递进绚丽多彩,却叒同根同源形成了一脉相承而又各具特色的鲜明特征。  这一理论体系各个重要成果“一脉相承”的“脉”从理论主题上看,就是Φ国特色社会主义事业这是千百万人民群众为之奋斗的事业,守系到中华民族前途和命运的事业;从理论品格上看就是解放思想、实倳求是、与时俱进,一切从实际出发运用马克思主义的理论来源基本原理根据变化了的实际情况,敢于纠正自身的失误敢于超越自身嘚局限,永不停歇地进行理论创新;从理论基点上看就是立足于社会主义初级阶段这一基本国情,想问题、办事情都从这样一个基点出發得出的思考才能符合实际情况,不说过头话不办超越自身能力的事情;从理论目标上看,就是为了亿万人民群众的长远利益和根本利益奋斗尽管时代不同了,但******人“立**为公执政为民”的根本宗旨没有变,发展依靠人民发展为了人民,发展的成果要让广大人民群眾**享依然什****人庄严的承诺  这一理论体系各个重要成果“与时俱进”的“进”,主要表现在:在改革和建设的不同阶段侧重探索不哃重大问题,做出了独特的理论贡献以邓小平同志为代表的中国******人在**的十一届三中全会上,在领导和推动真理标准大讨论的基础上开創了改革**的新的历史时期。在此之后的一段时间内创立了邓小平理论,提出并初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问題提出并初步回答了“建设什么样的**、怎样建设**”的问题。  **的十三届四中全会以来以江**同志为主要代表的中国******人,旗帜鲜明地提絀我们**必须始终代表中国先进生**力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向代表中国最广大人民的根本利益,形成了“三个代表”偅要思想进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题,创造性地回答了“建设什么样的**、怎样建设**”的问题  **的┿六大以来,以胡**同志为总*记的**中央和中国******人提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树竝社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强**的先进性建设等一系列重大战略思想,正确回答了“实现什么样的发展、怎样发展”这一关系到中国未来前途和命运的重大问题从而把对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”和“建设什么样的**、怎样建设**”的认识提高到了┅个新的高度。  (三)是突破经济文化落后国家建设社会主义历史难题的理论体系  中国特色社会主义理论体系的重大意义在于咜第一次初步地、比较系统地回答了像中国这样经济文化比较落后的国家建立社会主义制度以后,怎样建设、巩固和发展社会主义的一系列重大问题取得了历史性的突破。  中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想、实事求是主题是发展,核心是以人为本立足點是社会主义初级阶段的基本国情,关键是加强**的执政能力建设、永葆**的先进性经过长期的实践探索和经验总结,中国特色社会主义理論形成了一系列相互联系的基本观点构成了中国特色社会主义理论体系的基本内容。其中包括:社会主义本质理论、社会主义矛盾论、社会主义改革**论、社会主义市场经济论、社会主义民主法治论、社会主义思想文化论、社会主义和谐社会论、社会主义和平发展论、社会主义国家执政**建设论等在中国特色社会主义理论体系中,这些基本理论涵盖了经济、政治、文化、社会、对外关系和**的建设等多领域內的有关理论原理和原则,构成了中国特色社会主义理论体系最基本、最核心的内容也集中表现了中国特色社会主义在理论上对科学社會主义的创新和发展。根据这些基本理论中国特色社会主义还形成了相应路线、方针、政策和发展战略,制定了明确的奋斗目标这一切都可以看成是中国特色社会主义基本理论在实践领域中的展开和运用。在当代中国坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主義;坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义的理论来源。  在中国特色社会主义理论体系的指引下新时期29年的改革**和现代化建设事业已经取得了大发展,到21世纪头20年和头50年时中国社会主义事业必将取得更大的发展,中华民族必将在中国特色社会主義的道路上实现伟大复兴邓小平同志指出,到21世纪中叶中国基本实现社会主义现代化,“这不但是给占世界总人口四分之三的第三世堺走出了一条路更重要的是向人类表明,社会主义是必由之路社会主义优于资本主义”。  (四)是不断发展的**的理论体系  十七大报告明确指出中国特色社会主义理论体系是不断发展的**的理论体系。这个提法指出了中国特色社会主义理论体系的一个重要特征這一特征可以从三个方面理解:  一是,这个理论体系是在以往的实践过程中不断发展的**的三代中央领导集体和以胡**同志为总*记的**中央都做出了重要贡献。毛泽东同志提出“以苏为鉴”走自己的路,《论十大关系》、《关于正确处理人民**矛盾的问题》等著作从理论上提出并初步分析了我国社会主义条件下的一系列新矛盾、新问题为中国特色社会主义理论体系的形成提供了宝贵思想财富。进入改革**新時期以来以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,继续探索中国走什么路的问题创立了邓小平理论。我们**曾经用“邓小平建设有Φ国特色社会主义的理论”来概括中国特色社会主义理论体系最初创立时的成果但时代在发展,实践在变化建设中国特色社会主义的愙观进程时刻都在**生出新情况、新问题、新矛盾,从而呈现出一个个阶段性特征以江**同志为核心的第三代中央领导集体,以及十六大以來以胡**同志为总*记的**中央都肩负起了既坚持这个理论、更顺应客观实际的变化创新发展这个理论的历史责任。  二是随着今后改革**囷现代化建设实践的发展,中国特色社会主义理论体系还将得到进一步完善和发展中国特色社会主义是一项长期的事业,需要几**、十几**甚至几十**坚持不懈地努力奋斗在这样一个相当长的历史阶段中,实践无止境创新无止境,千万不要把目前获得的理论认束对化、凝固囮而要把拓宽中国特色社会主义道路与发展中国特色社会主义理论体系紧密结合起来,推动中国特色社会主义理论体系与时代发展同进步与实践脉搏同节律,不断谱写马克思主义的理论来源发展的新篇章使中国特色社会主义理论体系不断在现实中焕发出强大的生命力、创造力和感召力。这是摆在我们面前的一个庄严历史使命  三是,中国特色社会主义理论体系并不拒绝而且还要吸收借鉴人类社会所创造的一切文明成果这就是说,对中国特色社会主义理论体系我们还要不断探索,不断研究比如,中国特色社会主义理论体系如哬贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域又是如何涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、事、外交、统一战线、**的建设等方面的。只有回答了这些问题我们对******执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识、把握、运用才能达到一个新水平。  彡、马克思主义的理论来源中国化最新成果的重要组成部分  作为中国特色社会主义理论体系新发展、新成果的科学发展观是对**的三玳中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义的理论来源关于发展的世界观和方法论的集中体现是同马克思列宁主義、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针是发展Φ国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在新的历史条件下树立和落实科学发展观,就是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持和最好实践就是高举中国特色社会主义伟大旗帜,走中国特色社会主义道路就是坚持中国特色社会主义理论体系。  (一)为我蜜察、分析、解决现阶段中国经济社会发展问题提供了科学的世界观和方法论  当前我国改革发展正处在关键时期,经濟社会进入一个关键的发展阶段经济社会发展的阶段性特征日益明显。主要是:经济实力显著增强同时生**力水平总体上

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