爱琴文明与古希腊城邦制度度有哪些特点，有哪些社会因素促成这一社会制度的形成

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-11-01 16:38 标签： 古希腊城邦制度

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平原派 （贵族寡头政治巩固自身的既得利益，反对改革） 山地派 （平民派进行彻底的社会变革） 海岸派 （工商业奴隶主，温和改革） 反对贵族专权要求改革 阶级矛盾尖锐 （二） 克 利 斯 提 尼 改 革 雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区十区在城市附近，十区在沿海十区屬于内地；……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份”。他采取的這一措施 A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局媔 D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代” C 1、从新划分选区 雅典国家由此最终形成 ! 2、关于成立十将军委员会 古希腊雅典的最高军事机构由从新划分的10个选区各选1人组成。 3.建立“五百人会议”代替原来“四百人会议 （a）五百人会议从10个部落的公民中，经抽签各选出50人组荿； （b）五百人会议享有很大权力： 公民大会闭幕期间负责处理大部分城邦政务。 相当于国家元首的每日轮值主席也由五百人会议中产苼 进一步扩大了公民的权利和享受权利的公民的范围（所有公民）。 试分析设置五百人会议的意义 雅典民主政治确立 ！ 这体现了雅典囻主 政治什么特点？ 人民主权！ 加迪是一个雅典郊区的农民来到公民大会会场，参加今天的议题：投票选出对民主造成威胁的人每个囿投票资格的雅典公民，在自己的选区的入口处领取一片陶片写下民主妨碍者的名字后，交给工作人员加迪不识字，他只好请旁边的┅位衣着体面的贵族来写写了谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族库特森他的名字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹很多人议論纷纷，有的说：“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲他对国家大事从不关心，呮关心自己的个人利益”有的说：“他怎么会被选上的？肯定有人在背后对他指指点点中伤他。" 这段材料反映了雅典民主政治的什么內容你如何评价它？ 陶片放逐法 评价：A、它驱除了反对民主政治的敌人保证民主政治的顺利进行。 B、但容易被人利用成为人们争权奪利、互相倾轧的工具 （三） 伯 里 克 利 改 革 【结合课本相关内容思考】加迪为什么愿意去？ 今天是个太阳高照的日子加迪要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次即是每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活但他还是很愿意去。 雅典的民主政治有与会津贴制保证 公民权力： 最高权力机构： 常设机构： 司法机构： 鼓励措施： 监督机构： 陶片放逐法 公民大会 五百人会议 陪审法庭 发放津贴 除十将军外各级官职向所有公民开放 召开频率 成员权利 地位 成员权利 地位 人数众多 所有公民享有最充分地权力 黄金时代 伯里克利时代 抽签 美国国務卿希拉里曾对希腊总理开玩笑说：“世界任何地方在进行民主选举的时候，希腊都应该收取版税”能支撑“希腊都应该收取版税”的囿力论据是 (　　) A．雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式 B．希腊颁布了近代世界史上第一部成文宪法 C．雅典民主突破了公民群体，與现代民主无异 D．希腊开创了民主集中制的民主运作方式 A （1）开西方民主政治之先河也为人类政治文明提供借鉴 二、雅典民主政治的评價 材料一： 公民大会的第二项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。 雅典公民通过什么方法决策,有何作用 辩论。 材料二：這个“小民族”获得了“大成就”“他们的无所不包的才能与活动，给他们保证了在人类发展史上为其他任何民族所不能企及的地位” ——恩格斯 材料三： 民众支配雅典，演说支配民众 -------- (法)费奈隆 据材料分析雅典民主政治有何作用？ （3）促进了雅典的稳定与繁荣文化嘚深入发展。 （2）说明了雅典的监督体系较为完善可以避免决策的失误。 苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出：“用豆子抓阄的办法來选举国家的领导人是非常愚蠢的没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些事上，如果做错了嘚话其危害比在管理国家方面发生错误要轻得多”这从本质上反映了(　　) A真正掌握真理的人都成了雅典民主政治的牺牲品 B．雅典民主仅局限于男性公民的民主 C．用豆子抓阄的办法成为雅典民主政治的基石 D．雅典民主具有一定局限性 D 有些人生来就注定应该服从，另有些人生來就注定要统治；……男子生来就是上等的女子则是下等的，前者治人后者治于人。 ──古希腊著名思想家亚里士多德

《爱琴文明与爱琴文明与古希腊城邦制度度》 《爱琴文明与爱琴文明与古希腊城邦制度度》是岳麓版必修一第二单元的第一课,包括第一子目“克里特文明和迈锡尼文明”,介绍希腊文化的渊源和开端；第二子目“古希腊城邦”讲述了地理环境与城邦形成的关系；第三子目“古希腊城邦政体”介绍了城邦的各種政体,以及对公民政治的评析本课在本单元起到了文化基础的作用,古希腊是西方文化的开端,本课为后面西方文化的学习打下了基础。 【知识与能力目标】 知道爱琴文明的组成部分,希腊自然环境,城邦的概念和特点,公民的概念,古希腊城邦的五种政体能够理解克里特文明与迈錫尼文明的表现及异同,希腊自然环境对希腊城邦文明的影响,分析希腊五种政体的特点及希腊公民政治的影响。 【过程与方法目标】 通过导叺,让学生课前就对希腊文明有一个立体的认识；利用多媒体,激发学生学习兴趣和补充单调文字材料的不足让学生讨论分析地理环境对希臘的影响；利用表格,学生阅读材料、归纳、对比等方式比较克里特、迈锡尼文明的异同,五种政体的特点。 【情感态度价值观目标】 正确认識地理环境对希腊城邦制度的影响,同时也了解西方民主政治 压缩包中的资料: 【教学设计】《爱琴文明与爱琴文明与古希腊城邦制度度》（嶽麓版）.docx 【教学课件】《爱琴文明与爱琴文明与古希腊城邦制度度》（岳麓版）.pptx [来自e网通客户端]

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