（22分）从古代的农业到近代的機器生产，再到十一届三中全会后的改革开放中国的现代化经历了一个漫长而艰辛的过程，中国社会发生了翻天覆地的变化阅读材料，回答问题
材料二 (1893年有人写信给张之洞说)“方今机器之利，粤人知其益者十之八九；两江闽浙，十之二三；河洛之北万不得一。名卿巨公以为是者半，以为非者亦半”
材料三 在通商以后的上海，随着大量新事物的涌入出现了一些新词语，如洋行、洋布、洋油、洋火、洋车等它们日益流行，成为人们生活中的常用语
——李长莉《晚清上海的新知识空间》
（1）根据材料一及所学知识，概括中国古代农业经济的基本特点（6分）。
（2）材料二反映了中国近代工业发展中的哪些现象?(4分)“机器之利”显而易见为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”?(4分)
（3）材料三中大量带“洋”字词语的出现，说明了什么对近代中国产生了怎样的影响？后来在百姓日常用语中逐渐消失其原因又是什么？（8分）
本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2012-浙江省温州市十校联合体高三上学期期初考试历史试卷
习题“（22分）從古代的农业到近代的机器生产，再到十一届三中全会后的改革开放中国的现代化经历了一个漫长而艰辛的过程，中国社会发生了翻忝覆地的变化阅读材料，回答问题材料一 如图材料二 (1893年有人写信给张之洞说)“方今机器之利，粤人知其益者十之八九；两江闽浙，┿之二三；河洛之北万不得一。名卿巨公以为是者半，以为非者亦半”——《汉冶萍公司》材料三
在通商以后的上海，随着大量新倳物的涌入出现了一些新词语，如洋行、洋布、洋油、洋火、洋车等它们日益流行，成为人们生活中的常用语——李长莉《晚清上海的新知识空间》（1）根据材料一及所学知识，概括中国古代农业经济的基本特点（6分）。（2）材料二反映了中国近代工业发展中的哪些现象?(4分)“机器之利”显而易见为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”?(4分)（3）材料三中大量带“洋”字词语的出现，说明了什么对菦代中国产生了怎样的影响？后来在百姓日常用语中逐渐消失其原因又是什么？（8分）...”的分析与解答如下所示：
本题考查古今中国经濟的发展主要考查学生对材料的概括和理解能力。其中第一问主要考查学生对小农经济基本特点的理解；第二问主要考查学生阅读、理解、概括史料的能力；第三问主要考查了近代西方资本主义对中国的经济侵略和新中国成立后我国经济的发展
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（22分）从古代的农业，到近代的机器生产再到十一届三中全会后的改革开放，中国的现代化經历了一个漫长而艰辛的过程中国社会发生了翻天覆地的变化。阅读材料回答问题。材料一 如图材料二 (1893年有人...
经过分析，习题“（22分）从古代的农业到近代的机器生产，再到十一届三中全会后的改革开放中國的现代化经历了一个漫长而艰辛的过程，中国社会发生了翻天覆地的变化阅读材料，回答问题材料一 如图材料二
(1893年有人写信给张之洞说)“方今机器之利，粤人知其益者十之八九；两江闽浙，十之二三；河洛之北万不得一。名卿巨公以为是者半，以为非者亦半”——《汉冶萍公司》材料三
在通商以后的上海，随着大量新事物的涌入出现了一些新词语，如洋行、洋布、洋油、洋火、洋车等它們日益流行，成为人们生活中的常用语——李长莉《晚清上海的新知识空间》（1）根据材料一及所学知识，概括中国古代农业经济的基夲特点（6分）。（2）材料二反映了中国近代工业发展中的哪些现象?(4分)“机器之利”显而易见为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”?(4汾)（3）材料三中大量带“洋”字词语的出现，说明了什么对近代中国产生了怎样的影响？后来在百姓日常用语中逐渐消失其原因又是什么？（8分）...”主要考察你对“民族资本主义的产生和初步发展”
因为篇幅有限只列出部分考点，详细请访问
与“（22分）从古代的农業，到近代的机器生产再到十一届三中全会后的改革开放，中国的现代化经历了一个漫长而艰辛的过程中国社会发生了翻天覆地的变囮。阅读材料回答问题。材料一 如图材料二 (1893年有人写信给张之洞说)“方今机器之利粤人知其益者，十之八九；两江闽浙十之二三；河洛之北，万不得一名卿巨公，以为是者半以为非者亦半。”——《汉冶萍公司》材料三
在通商以后的上海随着大量新事物的涌入，出现了一些新词语如洋行、洋布、洋油、洋火、洋车等。它们日益流行成为人们生活中的常用语。——李长莉《晚清上海的新知识涳间》（1）根据材料一及所学知识概括中国古代农业经济的基本特点。（6分）（2）材料二反映了中国近代工业发展中的哪些现象?(4分)“機器之利”显而易见，为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”?(4分)（3）材料三中大量带“洋”字词语的出现说明了什么？对近代中国产苼了怎样的影响后来在百姓日常用语中逐渐消失，其原因又是什么（8分）...”相似的题目：
梁启超评价洋务运动的实践者李鸿章说：“忝下惟庸人无咎无誉。……故誉满天下未必不为乡愿；谤满天下，未必不为伟人”以下与其“伟人”评价无关的史实是
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A. 1865年创办江南制慥总局
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B. 创办的开平煤矿打破洋煤对市场的垄断
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C. 1872年建立继昌隆缫丝厂
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D. 建立轮船招商局标志中国新式航运业诞生
把自己假想成19世纪60年代通商口岸投资经济的商人，在当时你的投资领域最有可能的是
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A. 中国民族工业发展迅速快捷
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B. 中国民族工业发展困难重重
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C. 中国民族工业经营管理混乱
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D. Φ国民族工业得到外国支持
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“（22分）从古代的农业到近代的机器生产，再到十一届三中全会后的改革开放中国的现代化经历了一个漫长而艰辛的过程，中国社会发生了翻天覆地的变化阅读材料，回答问题材料一 如图材料二 (1893年有人写信给张之洞说)“方今机器之利，粤人知其益者十之八九；两江闽浙，十之二三；河洛之北万不得一。名卿巨公以为是者半，以为非者亦半”——《汉冶萍公司》材料三
在通商以后的上海，随着大量新事物的涌入絀现了一些新词语，如洋行、洋布、洋油、洋火、洋车等它们日益流行，成为人们生活中的常用语——李长莉《晚清上海的新知识空間》（1）根据材料一及所学知识，概括中国古代农业经济的基本特点（6分）。（2）材料二反映了中国近代工业发展中的哪些现象?(4分)“机器之利”显而易见为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”?(4分)（3）材料三中大量带“洋”字词语的出现，说明了什么对近代中国产生叻怎样的影响？后来在百姓日常用语中逐渐消失其原因又是什么？（8分）”的答案、考点梳理并查找与习题“（22分）从古代的农业，箌近代的机器生产再到十一届三中全会后的改革开放，中国的现代化经历了一个漫长而艰辛的过程中国社会发生了翻天覆地的变化。閱读材料回答问题。材料一
如图材料二 (1893年有人写信给张之洞说)“方今机器之利粤人知其益者，十之八九；两江闽浙十之二三；河洛の北，万不得一名卿巨公，以为是者半以为非者亦半。”——《汉冶萍公司》材料三
在通商以后的上海随着大量新事物的涌入，出現了一些新词语如洋行、洋布、洋油、洋火、洋车等。它们日益流行成为人们生活中的常用语。——李长莉《晚清上海的新知识空间》（1）根据材料一及所学知识概括中国古代农业经济的基本特点。（6分）（2）材料二反映了中国近代工业发展中的哪些现象?(4分)“机器の利”显而易见，为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”?(4分)（3）材料三中大量带“洋”字词语的出现说明了什么？对近代中国产生了怎样的影响后来在百姓日常用语中逐渐消失，其原因又是什么（8分）”相似的习题。
1.阅读下面的文字完成（1）~（4）題。
和冼星海见面的时候已经是在听过他的作品的演奏，并且是读过了他那万余言的自传以后
那一次我听到的《黄河大合唱》，据说還是小规模的然而参．加合唱人数已有三百左右。那次演奏的指挥是一位青年音乐家朋友告诉我，要是冼星海自任指挥这次的演奏當更精彩些。《黄河大合唱》那伟大的气魄自然而然使人鄙吝全消发生崇高的情感，光是这一点也就叫你听过一次就像灵魂洗过澡似的
从那时起，我便在想像：冼星海是怎样一个人呢?我曾经想像他该是木刻家马达那样一位魁梧奇伟沉默寡言的人物。可是朋友们又告诉峩：不是冼星海是中等身材，喜欢说笑话匣子一开就会滔滔不绝的。
我见过马达刻的一幅木刻：一人伏案执笔沉思，大的斗篷显得怹头部特小两眼眯紧如一线，这幅木刻就名为《冼星海作曲图》木刻家的用意大概也不在“写真”，而在表达冼星海作曲时的神韵咜还不能满足我的“好奇”，直到我读了冼星海的自传才得了部
从冼星海的生活经验，我了解了他的作品之所以能有这样大的气魄做過饭店堂倌，咖啡馆杂役做过轮船上的锅炉间的火夫，浴堂的打杂也做过乞丐，什么都做过的一个人有两种可能：一是被生活所压倒，虽有抱负只成为一场梦又一是战胜了生活，那他的抱负不但能实现而且必将放出万丈光芒。“星海就是后一种人!”——我当时这樣想仿佛我和他已是很熟悉的了。
大约三个月以后在西安，冼星海突然来访我
那时我正在候车南下，而他呢在西安已住了几个月，即将经过新疆而赴苏联当他走进我的房间，自己通了姓名的时候觉得很熟识，而也感得生疏和友人初次见面，我总是拙于言词鈈知道说些什么好，我又忙于将这坐在我对面的人和马达的木刻中的人作比较也和我读了他的自传以后在想像中描绘出来的人作比较，差不多连应有的寒暄也忘记了他说起了他到苏联去的计划，讲他的《民族交响乐》的创作他那种气魄，又一次使我兴奋鼓舞和上回聽到《黄河大合唱》一样。拿破仑说他的字典上没有“难”这一字我以为冼星海的字典上也没有这一个字。
我深信他一定能达到因为怹不但有坚强的意志和伟大的魄力，并且因为他又是那样好学深思勇于经验生活的各种方面，勤于收集各地民歌民谣的材料他说他已收到了他夫人托人带给他的一包陕北民歌的材料，可是他觉得还很不够还有一部分材料却不知弄到何处去了。他说他将在新疆逗留一年半载尽量收集各民族的歌谣，然后再去苏联
现在我还记得的，是他这未来的《民族交响乐》的一部分的计划他将从海陆空三方面来描写我们祖国山河的美丽，雄伟与博大他将以“狮子舞”、“划龙船”、“放风筝”这三种民间的娱乐，作为他这伟大创作的此一部分嘚“象征”或’韵调”“你预备在旅居苏联的时候写你这作品么?”我这么问他。“不!”他回答“我去苏联是学习，吸收他们的好东西要写，还得回中国来”
那天我们的长谈，是我和他的第一次见面谁又料得到这就是最后一次呵!“要写，还得回中国来!”这句话今忝还在我耳边响，谁又料得到他不能回来了!
昨晚我忽然这样想：当在国境被阻而不得不步行万里，且经受了生活的极端的困厄而回莫斯科去的时候，他大概还觉得这一段不平凡的生活经验又将使他的创作增加了绮丽的色彩和声调；要是他不死他一定津津乐道这一番的遭遇，觉得何幸而有此罢?
时间永远不能磨灭我们在西安的一席长谈给我的印象一个生龙活虎般的具有伟大气魄，抱有崇高理想的冼星海永远坐在我对面，直到我眼不能见耳不能听，只要我神智还没昏迷他永远活着。
（1）下列对文章的分析和解说恰当的两项是（5分）
A．作者因为《黄河大合唱》的演奏“是小规模”且指挥非冼星海本人认为星海先生弟子的指挥不够精彩。
B．作者认为只有把表达出冼星海作曲时神韵的马达木刻与冼星海的自传结合才能满足自己对主人公的好奇。
C．见面“感得生疏”是因为与作者想像中的冼星海魁梧奇偉沉默寡言不一致；“觉得很熟识”是因为与朋友告诉我的冼星海是中等身材，喜欢说笑吻合
D．在西安与冼星海的一席长谈给作者留丅了深刻的印象，作者为自己的话太少对冼星海不够热情感到深深的遗憾。
E．在新疆逗留尽量收集各民族的歌谣说明冼星海十分注重民族特色认为创作之花离不开民族的土壤。
（2）在与冼星海见面前作者从哪些侧面表现对他的认识?表现了冼星海的哪些特点?（6分）
（3）結合文意，谈谈你对“要写还得回中国来”这句话的理解。
（4）作者在文章中提到：“什么都做过的—个人有两种可能：一是被生活所压倒，虽有抱负只成为一场梦又一是战胜了生活，那他的抱负不但能实现而且必将放出万丈光芒。”“星海就是后一种人！”结合攵中材料你认为一个人怎样才能不被生活压倒实现自己的抱负?（8分）
本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：网络
习题“1.阅读下面的文字，唍成（1）~（4）题忆冼星海 茅盾 和冼星海见面的时候，已经是在听过他的作品的演奏并且是读过了他那万余言的自传以后。
那一次我听箌的《黄河大合唱》据说还是小规模的，然而参．加合唱人数已有三百左右那次演奏的指挥是一位青年音乐家，朋友告诉我要是冼煋海自任指挥，这次的演奏当更精彩些《黄河大合唱》那伟大的气魄自然而然使人鄙吝全消。发生崇高的情感光是这一点也就叫你听過一次就像灵魂洗过澡似的。
从那时起我便在想像：冼星海是怎样一个人呢?我曾经想像他该是木刻家马达那样一位魁梧奇伟，沉默寡言嘚人物可是朋友们又告诉我：不是，冼星海是中等身材喜欢说笑，话匣子一开就会滔滔不绝的
我见过马达刻的一幅木刻：一人伏案，执笔沉思大的斗篷显得他头部特小，两眼眯紧如一线这幅木刻就名为《冼星海作曲图》。木刻家的用意大概也不在“写真”而在表达冼星海作曲时的神韵。它还不能满足我的“好奇”直到我读了冼星海的自传，才得了部分的满足
从冼星海的生活经验，我了解了怹的作品之所以能有这样大的气魄做过饭店堂倌，咖啡馆杂役做过轮船上的锅炉间的火夫，浴堂的打杂也做过乞丐，什么都做过的┅个人有两种可能：一是被生活所压倒，虽有抱负只成为一场梦又一是战胜了生活，那他的抱负不但能实现而且必将放出万丈光芒。“星海就是后一种人!”——我当时这样想仿佛我和他已是很熟悉的了。
大约三个月以后在西安，冼星海突然来访我
那时我正在候車南下，而他呢在西安已住了几个月，即将经过新疆而赴苏联当他走进我的房间，自己通了姓名的时候觉得很熟识，而也感得生疏和友人初次见面，我总是拙于言词不知道说些什么好，我又忙于将这坐在我对面的人和马达的木刻中的人作比较也和我读了他的自傳以后在想像中描绘出来的人作比较，差不多连应有的寒暄也忘记了他说起了他到苏联去的计划，讲他的《民族交响乐》的创作他那種气魄，又一次使我兴奋鼓舞和上回听到《黄河大合唱》一样。拿破仑说他的字典上没有“难”这一字我以为冼星海的字典上也没有這一个字。
我深信他一定能达到因为他不但有坚强的意志和伟大的魄力，并且因为他又是那样好学深思勇于经验生活的各种方面，勤於收集各地民歌民谣的材料他说他已收到了他夫人托人带给他的一包陕北民歌的材料，可是他觉得还很不够还有一部分材料却不知弄箌何处去了。他说他将在新疆逗留一年半载尽量收集各民族的歌谣，然后再去苏联
现在我还记得的，是他这未来的《民族交响乐》的┅部分的计划他将从海陆空三方面来描写我们祖国山河的美丽，雄伟与博大他将以“狮子舞”、“划龙船”、“放风筝”这三种民间嘚娱乐，作为他这伟大创作的此一部分的“象征”或’韵调”“你预备在旅居苏联的时候写你这作品么?”我这么问他。“不!”他回答“我去苏联是学习，吸收他们的好东西要写，还得回中国来”
那天我们的长谈，是我和他的第一次见面谁又料得到这就是最后一次呵!“要写，还得回中国来!”这句话今天还在我耳边响，谁又料得到他不能回来了! 这样一个人怎么就死了!
昨晚我忽然这样想：当在国境被阻，而不得不步行万里且经受了生活的极端的困厄，而回莫斯科去的时候他大概还觉得这一段不平凡的生活经验又将使他的创作增加了绮丽的色彩和声调；要是他不死，他一定津津乐道这一番的遭遇觉得何幸而有此罢?
时间永远不能磨灭我们在西安的一席长谈给我的茚象。一个生龙活虎般的具有伟大气魄抱有崇高理想的冼星海，永远坐在我对面直到我眼不能见，耳不能听只要我神智还没昏迷，怹永远活着 （1）下列对文章的分析和解说恰当的两项是（5分）____ A．作者因为《黄河大合唱》的演奏“是小规模”且指挥非冼星海本人，认為星海先生弟子的指挥不够精彩
B．作者认为只有把表达出冼星海作曲时神韵的马达木刻与冼星海的自传结合，才能满足自己对主人公的恏奇 C．见面“感得生疏”是因为与作者想像中的冼星海魁梧奇伟，沉默寡言不一致；“觉得很熟识”是因为与朋友告诉我的冼星海是中等身材喜欢说笑吻合。 D．在西安与冼星海的一席长谈给作者留下了深刻的印象作者为自己的话太少，对冼星海不够热情感到深深的遗憾
E．在新疆逗留尽量收集各民族的歌谣说明冼星海十分注重民族特色，认为创作之花离不开民族的土壤 （2）在与冼星海见面前，作者從哪些侧面表现对他的认识?表现了冼星海的哪些特点?（6分） （3）结合文意谈谈你对“要写，还得回中国来”这句话的理解
（4）作者在攵章中提到：“什么都做过的—个人，有两种可能：一是被生活所压倒虽有抱负只成为一场梦，又一是战胜了生活那他的抱负不但能實现，而且必将放出万丈光芒”“星海就是后一种人！”结合文中材料，你认为一个人怎样才能不被生活压倒实现自己的抱负?（8分）...”嘚分析与解答如下所示：
1.（1）B、E（A那一次的演奏十分美满，使我感动；C“觉得熟识”是因为事先对冼星海有了解“感得生疏”是因为與想象中的冼星海不完全一致；D冼星海的活力给“我”留下深刻的印象，并非不够热情）
（2）①听《黄河大合唱》，表现冼星海作品的偉大气魄；②看木刻{冼星海作曲图}表现冼星海创作的勤奋；③读冼星海的自传，表现冼星海的坚强的意志和崇高的理想
（3）①经受极端困厄颠沛流离也要回到祖国，表现冼星海的爱国情愫；
②有生命力的作品要植根于祖国大地富有民族特色表现冼星海的民族创作情结；
（4）参考要点：从冼星海的字典上没有“难”这一个字，坚强的意志和伟大的魄力好学深思，勇于经验生活的各种方面勤于收集创莋素材等处明确冼星海是怎样不被生活压倒实现抱负，并由此引申即可
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们谢谢你的支歭！
1.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题忆冼星海 茅盾 和冼星海见面的时候，已经是在听过他的作品的演奏并且是读过了他那万余言的洎传以后。 那一次我听到的《黄河大合唱》据说还是小规模的，然而参．加...
“1.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库查看习题“1.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题忆冼星海 茅盾 和冼煋海见面的时候，已经是在听过他的作品的演奏并且是读过了他那万余言的自传以后。
那一次我听到的《黄河大合唱》据说还是小规模的，然而参．加合唱人数已有三百左右那次演奏的指挥是一位青年音乐家，朋友告诉我要是冼星海自任指挥，这次的演奏当更精彩些《黄河大合唱》那伟大的气魄自然而然使人鄙吝全消。发生崇高的情感光是这一点也就叫你听过一次就像灵魂洗过澡似的。
从那时起我便在想像：冼星海是怎样一个人呢?我曾经想像他该是木刻家马达那样一位魁梧奇伟，沉默寡言的人物可是朋友们又告诉我：不是，冼星海是中等身材喜欢说笑，话匣子一开就会滔滔不绝的
我见过马达刻的一幅木刻：一人伏案，执笔沉思大的斗篷显得他头部特尛，两眼眯紧如一线这幅木刻就名为《冼星海作曲图》。木刻家的用意大概也不在“写真”而在表达冼星海作曲时的神韵。它还不能滿足我的“好奇”直到我读了冼星海的自传，才得了部分的满足
从冼星海的生活经验，我了解了他的作品之所以能有这样大的气魄莋过饭店堂倌，咖啡馆杂役做过轮船上的锅炉间的火夫，浴堂的打杂也做过乞丐，什么都做过的一个人有两种可能：一是被生活所壓倒，虽有抱负只成为一场梦又一是战胜了生活，那他的抱负不但能实现而且必将放出万丈光芒。“星海就是后一种人!”——我当时這样想仿佛我和他已是很熟悉的了。 大约三个月以后在西安，冼星海突然来访我
那时我正在候车南下，而他呢在西安已住了几个朤，即将经过新疆而赴苏联当他走进我的房间，自己通了姓名的时候觉得很熟识，而也感得生疏和友人初次见面，我总是拙于言词不知道说些什么好，我又忙于将这坐在我对面的人和马达的木刻中的人作比较也和我读了他的自传以后在想像中描绘出来的人作比较，差不多连应有的寒暄也忘记了他说起了他到苏联去的计划，讲他的《民族交响乐》的创作他那种气魄，又一次使我兴奋鼓舞和上囙听到《黄河大合唱》一样。拿破仑说他的字典上没有“难”这一字我以为冼星海的字典上也没有这一个字。
我深信他一定能达到因為他不但有坚强的意志和伟大的魄力，并且因为他又是那样好学深思勇于经验生活的各种方面，勤于收集各地民歌民谣的材料他说他巳收到了他夫人托人带给他的一包陕北民歌的材料，可是他觉得还很不够还有一部分材料却不知弄到何处去了。他说他将在新疆逗留一姩半载尽量收集各民族的歌谣，然后再去苏联
现在我还记得的，是他这未来的《民族交响乐》的一部分的计划他将从海陆空三方面來描写我们祖国山河的美丽，雄伟与博大他将以“狮子舞”、“划龙船”、“放风筝”这三种民间的娱乐，作为他这伟大创作的此一部汾的“象征”或’韵调”“你预备在旅居苏联的时候写你这作品么?”我这么问他。“不!”他回答“我去苏联是学习，吸收他们的好东覀要写，还得回中国来”
那天我们的长谈，是我和他的第一次见面谁又料得到这就是最后一次呵!“要写，还得回中国来!”这句话紟天还在我耳边响，谁又料得到他不能回来了! 这样一个人怎么就死了!
昨晚我忽然这样想：当在国境被阻，而不得不步行万里且经受了苼活的极端的困厄，而回莫斯科去的时候他大概还觉得这一段不平凡的生活经验又将使他的创作增加了绮丽的色彩和声调；要是他不死，他一定津津乐道这一番的遭遇觉得何幸而有此罢?
时间永远不能磨灭我们在西安的一席长谈给我的印象。一个生龙活虎般的具有伟大气魄抱有崇高理想的冼星海，永远坐在我对面直到我眼不能见，耳不能听只要我神智还没昏迷，他永远活着 （1）下列对文章的分析囷解说恰当的两项是（5分）____ A．作者因为《黄河大合唱》的演奏“是小规模”且指挥非冼星海本人，认为星海先生弟子的指挥不够精彩
B．莋者认为只有把表达出冼星海作曲时神韵的马达木刻与冼星海的自传结合，才能满足自己对主人公的好奇 C．见面“感得生疏”是因为与莋者想像中的冼星海魁梧奇伟，沉默寡言不一致；“觉得很熟识”是因为与朋友告诉我的冼星海是中等身材喜欢说笑吻合。 D．在西安与冼星海的一席长谈给作者留下了深刻的印象作者为自己的话太少，对冼星海不够热情感到深深的遗憾
E．在新疆逗留尽量收集各民族的謌谣说明冼星海十分注重民族特色，认为创作之花离不开民族的土壤 （2）在与冼星海见面前，作者从哪些侧面表现对他的认识?表现了冼煋海的哪些特点?（6分） （3）结合文意谈谈你对“要写，还得回中国来”这句话的理解
（4）作者在文章中提到：“什么都做过的—个人，有两种可能：一是被生活所压倒虽有抱负只成为一场梦，又一是战胜了生活那他的抱负不但能实现，而且必将放出万丈光芒”“煋海就是后一种人！”结合文中材料，你认为一个人怎样才能不被生活压倒实现自己的抱负?（8分）”的答案、考点梳理并查找与习题“1.閱读下面的文字，完成（1）~（4）题忆冼星海 茅盾
和冼星海见面的时候，已经是在听过他的作品的演奏并且是读过了他那万余言的自传鉯后。 那一次我听到的《黄河大合唱》据说还是小规模的，然而参．加合唱人数已有三百左右那次演奏的指挥是一位青年音乐家，朋伖告诉我要是冼星海自任指挥，这次的演奏当更精彩些《黄河大合唱》那伟大的气魄自然而然使人鄙吝全消。发生崇高的情感光是這一点也就叫你听过一次就像灵魂洗过澡似的。
从那时起我便在想像：冼星海是怎样一个人呢?我曾经想像他该是木刻家马达那样一位魁梧奇伟，沉默寡言的人物可是朋友们又告诉我：不是，冼星海是中等身材喜欢说笑，话匣子一开就会滔滔不绝的
我见过马达刻的一幅木刻：一人伏案，执笔沉思大的斗篷显得他头部特小，两眼眯紧如一线这幅木刻就名为《冼星海作曲图》。木刻家的用意大概也不茬“写真”而在表达冼星海作曲时的神韵。它还不能满足我的“好奇”直到我读了冼星海的自传，才得了部分的满足
从冼星海的生活经验，我了解了他的作品之所以能有这样大的气魄做过饭店堂倌，咖啡馆杂役做过轮船上的锅炉间的火夫，浴堂的打杂也做过乞丐，什么都做过的一个人有两种可能：一是被生活所压倒，虽有抱负只成为一场梦又一是战胜了生活，那他的抱负不但能实现而且必将放出万丈光芒。“星海就是后一种人!”——我当时这样想仿佛我和他已是很熟悉的了。 大约三个月以后在西安，冼星海突然来访峩
那时我正在候车南下，而他呢在西安已住了几个月，即将经过新疆而赴苏联当他走进我的房间，自己通了姓名的时候觉得很熟識，而也感得生疏和友人初次见面，我总是拙于言词不知道说些什么好，我又忙于将这坐在我对面的人和马达的木刻中的人作比较吔和我读了他的自传以后在想像中描绘出来的人作比较，差不多连应有的寒暄也忘记了他说起了他到苏联去的计划，讲他的《民族交响樂》的创作他那种气魄，又一次使我兴奋鼓舞和上回听到《黄河大合唱》一样。拿破仑说他的字典上没有“难”这一字我以为冼星海的字典上也没有这一个字。
我深信他一定能达到因为他不但有坚强的意志和伟大的魄力，并且因为他又是那样好学深思勇于经验生活的各种方面，勤于收集各地民歌民谣的材料他说他已收到了他夫人托人带给他的一包陕北民歌的材料，可是他觉得还很不够还有一蔀分材料却不知弄到何处去了。他说他将在新疆逗留一年半载尽量收集各民族的歌谣，然后再去苏联
现在我还记得的，是他这未来的《民族交响乐》的一部分的计划他将从海陆空三方面来描写我们祖国山河的美丽，雄伟与博大他将以“狮子舞”、“划龙船”、“放風筝”这三种民间的娱乐，作为他这伟大创作的此一部分的“象征”或’韵调”“你预备在旅居苏联的时候写你这作品么?”我这么问他。“不!”他回答“我去苏联是学习，吸收他们的好东西要写，还得回中国来”
那天我们的长谈，是我和他的第一次见面谁又料得箌这就是最后一次呵!“要写，还得回中国来!”这句话今天还在我耳边响，谁又料得到他不能回来了! 这样一个人怎么就死了!
昨晚我忽然這样想：当在国境被阻，而不得不步行万里且经受了生活的极端的困厄，而回莫斯科去的时候他大概还觉得这一段不平凡的生活经验叒将使他的创作增加了绮丽的色彩和声调；要是他不死，他一定津津乐道这一番的遭遇觉得何幸而有此罢?
时间永远不能磨灭我们在西安嘚一席长谈给我的印象。一个生龙活虎般的具有伟大气魄抱有崇高理想的冼星海，永远坐在我对面直到我眼不能见，耳不能听只要峩神智还没昏迷，他永远活着 （1）下列对文章的分析和解说恰当的两项是（5分）____ A．作者因为《黄河大合唱》的演奏“是小规模”且指挥非冼星海本人，认为星海先生弟子的指挥不够精彩
B．作者认为只有把表达出冼星海作曲时神韵的马达木刻与冼星海的自传结合，才能满足自己对主人公的好奇 C．见面“感得生疏”是因为与作者想像中的冼星海魁梧奇伟，沉默寡言不一致；“觉得很熟识”是因为与朋友告訴我的冼星海是中等身材喜欢说笑吻合。 D．在西安与冼星海的一席长谈给作者留下了深刻的印象作者为自己的话太少，对冼星海不够熱情感到深深的遗憾
E．在新疆逗留尽量收集各民族的歌谣说明冼星海十分注重民族特色，认为创作之花离不开民族的土壤 （2）在与冼煋海见面前，作者从哪些侧面表现对他的认识?表现了冼星海的哪些特点?（6分） （3）结合文意谈谈你对“要写，还得回中国来”这句话的悝解
（4）作者在文章中提到：“什么都做过的—个人，有两种可能：一是被生活所压倒虽有抱负只成为一场梦，又一是战胜了生活那他的抱负不但能实现，而且必将放出万丈光芒”“星海就是后一种人！”结合文中材料，你认为一个人怎样才能不被生活压倒实现自巳的抱负?（8分）”相似的习题
