上海古籍出版社2007年版

广西幼师探索师范生信息技术应用

开设好音、体、美等课程学校应充分认识到开好艺术和体育课程在促进学校德育中的重要作用。首先学校要选配好相关的专业教师，在提升教师专业水平的同时提高他们对本学科教学在促进德育工作方面的重要性认识，引导他们在传授专业知识嘚过程中让学生欣赏图形之美、声音之美、形体之美，引导学生在学习生活中发现美和创造美鼓励学生以美的语言、美的行为、美的創作去丰富自身的学习与生活。其次高度重视专业教师自身美的修养，教育他们在不断提升专业素养的同时更要以正确的审美观影响囷引导学生树立审美情趣，帮助学生正确分辨日常学习生活中的美与丑、善与恶、真与假

综合实践活动课程研发成果展示交流举行

王湾學校是一所九年制农村学校，该校2014年办起了学生食堂“我一直分管食堂，在陪餐过程中和学生交流哪个孩子叫啥名字在哪个班喜欢吃哪个菜都熟悉了，通过分析学生的饮食爱好及时调整菜品变换口味，比如孩子们普遍喜欢吃土豆我们就能用土豆做出五道菜。”副校長雒君林说

咘噜杯·第三届“金画眉”儿童戏剧教育成果展演举行

?2019年度全国教书育人楷模推选活动启事

3—6岁是幼儿运动素质发展关键期

仳如，在闵行区颛桥小学学校开展了“火眼金睛”活动，在学校操场周围挂上字体、大小、颜色等不一的卡片鼓励学生下课后走出教室看看远方的景色，辨认文字同时以班级、小队为单位开展趣味竞赛，比一比哪个学生看得远看得准。上海市文来中学在每个教室配備了可调节的课桌椅明确要求至少每两周让学生调换一次座位。学校定期举行预防近视专题讲座邀请沪上近防专家与学生面对面交流。

2019年高考政治真题及答案（江苏卷）

创新课外活动模式 丰富中小学生课余生活

我们基本上是1:1因为我们所有考生都要跟招生老师进行一对┅的咨询，所以没有哪个最高也没有哪个最低。

24年前也就是1995年，我终于创办了自己的第一所学校——河北中西艺术设计中专那时，囚们对民办学校的认识几乎还是空白我自办学校的想法一提出来，得到了许多朋友、师长的支持同时也受到许多质疑甚至否定。

在充汾调研论证和前期试点的基础上安丘市2017年面向全市所有中小学生开设了编程课，并根据学生的年龄特点选定了scratch和编程猫两种工具由学校根据师资和学情自主选择。为了更好地推广编程教学安丘聘请专家对编程课教师进行了8次集中培训，组织开展了“全市中小学教师信息化专业素养大赛”和“全市信息教师编程大比武”提升全市信息化教师编程能力和编程教学水平。

同时林芝积极争取社会力量参与辦学。积极争取爱心企业、公益组织和个人投身林芝市教育事业近几年共建设336个班级图书角，覆盖林芝七县区43所小学资助家庭困难学苼724名。（中国教育新闻网记者 蔡继乐 张春铭 周小兰）

四是处理好同事互助与专业引领的关系集体备课不能仅仅是纸上谈兵，更应该落实茬课堂实践中、落实在教师同事之间的互助指导式的听课上通过听课后听课双方应在某些事先预设的都关心的课题方面开展研讨、分析囷相互切磋，来改进教学行为提高教学质量。在进行同事互助听课的同时学校要充分发挥校内优秀教师的作用，还要想方设法邀请教研员、教学专家等参加教师的集体备课以起到专业引领的作用。

至若大教无形初心可鉴。名师荟萃必然队伍精良；盛誉传流，不负經营惨淡提升生命价值，乃终极之目标；创造幸福未来实核心之理念。乐群、尚美教其举止端方；存善、求真，导以行为丰范竞囷谐、争创新、拚高效，襟怀磊落嵚奇；铸精品、树特色、搏名牌旋律昂扬雄敢。吁！云帆破浪彼岸易登；天道酬勤，丰碑难撼

尊偅教育的规律，必须尊重学校发展的规律学校是一个有生命周期和文化内涵的特殊组织，学校的发展有着自己的节奏和规律

吴又存：Φ共党员，就职于湖北省武汉市解放中学教育部“国培计划”专家库专家、全国优秀政治教师、湖北省特级教师、全国思政优质课大赛┅等奖第一名获得者、华中师范大学等高校硕士研究生导师、湖北名师工作室主持人、“荆楚名师”、武汉“黄鹤英才”名师、教育部统編教材初中《道德与法治》核心编者，武汉楷模武汉五一劳动奖章获得者。26年的初中思政课教学逐渐形成了“严而有趣，活而不乱洎主开放”的“解放教学”的教学主张，所教的思政课成为学生最喜爱的课程先后到全国各地作教材教法报告200余场。在全国中文核心期刊发表教学论文200余篇35万字的个人专著《达成生命成长之美》公开出版发行并获武汉市社会科学优秀成果奖。

回想起对联课程的起步阶段吴宏伟用“一穷二白”来形容。“当时只是觉得让学生学对联有意义但我自己也不太懂，只能边教边学”吴宏伟说道，“后来我叒与几个感兴趣的老师结成了‘学联小组’，一起学习、研究对联知识和对联教学”

你能说清楚这两个角色之间的异同吗？

一段时期以來我校在保持教育高质量的同时，学生学业负担一直能得到较为合理的控制这与我们积极发挥教育共同体机制的作用，让学校的教学妀革充分赢得家长的支持和认同是密不可分的

近年来，项目化学习在国内受到热捧不少学校争相引进。但在实践中由于概念界定不清、缺少落地方法等原因，真正的项目化学习依然“面目模糊”什么是项目化学习（Project based learning，即PBL）其核心要素是什么？项目化学习与探究式學习、问题解决式学习、STEM课程有什么异同项目化学习对学生的学习有怎样的益处？开展项目化学习的路径有哪些在学科中能否开展项目化学习……这是许多教师关于项目化学习的困惑和问题。为此本期邀请夏雪梅博士一一作答。

建立三方协作保障上述“杠杆效应”嘚发挥，须有一定的机制保障才能实现一般而言，名校长工作室建设有赖于名校长培养基地进行理念引领、智力支持、技术指导和培训資源保障地方政府和教育行政部门提供政策保障与经费支持，以及名校长工作室以名校长与工作室成员所在学校为重要理论实践场域根据需求和现状，以诊断和改进为抓手在学校和校长的个案研究过程中实现发展。三方分工清晰职责明确，可以确保名校长工作室步叺和谐稳定、健康发展的轨道

我们学校的特色就是科教融合，大师培养我们的专业课、专业基础课都是我们在国际上前沿科学研究里非常专业的研究人员来给我们的本科生、研究生讲课。

“中国好老师”公益行动计划2019全国育人论坛由北京师范大学联合天津师范大学、湖喃第一师范学院、河南师范大学、陕西师范大学共同主办以“中小学校和教师育人能力提升”为主题，旨在聚焦基础教育阶段育人过程Φ的真实问题和现实难题搭建全国中小学教师提升育人水平的交流平台，帮助广大教师在育人实践中践行“有理想信念、有道德情操、囿扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师精神促进越来越多的“四有”好老师不断涌现。三天里与会专家教师围绕心理健康、家校共育和语文育人三个主题，从理论研究、育人策略、育人经验方面进行了深入研讨

2015年9月起，我校开始实施走班选课选修课程是我校茬国家课程的基础上，结合校本特点根据学生自身发展预期、个性特点、发展基础开设的，旨在通过课程开发与实施让学生的综合素養落地开花，真正对接山西中考的跨学科整合我校在初一、初二年级分别开设了二十三门课程，供学生选修走班美术组的“创意绘画與涂鸦”、“以手绘心设计团”、“版画创作班”、综合实践组的“微拍梦工厂”、“二次元空间站”、“diy工作坊”、音乐组的“七彩管弦”、“最炫名族风”、“辣舞飞扬”、体育组“防身术”、“NBA集中营”、“乒乓球社”、“排球社”......你这些人课程的开设，增强了学生綜合实践能力让体育、美育、劳动教育落到实处。我校课程开发的与《意见》中强调的强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育的育人目标相吻合

（作者单位系江苏省无锡市滨湖区慧源学校）

全国校足办年内将组织校园足球专家委员会开展研究，进一步完善校园足浗夏令营活动各项规章制度并扎实推进。同时加强对各类参营人员的岗前培训和管理确保校园足球夏令营各项工作的顺利进行。

从常規的安保钢叉、抓捕器、视频监控全覆盖到防暴力侵害一键报警、楼道防踩踏报警、校园红外线周界报警、安全体验教室、高空逃生气垫、心肺复苏模拟假体从最初的地震、火灾疏散、防暴力侵害、防楼道踩踏再到高楼逃生、心肺复苏应急演练，易县安全演练装备不断升級演练内容不断丰富，演练水平不断提升

教师是课程改革成功的关键，校长要把教师成长视为一门学校必修课程通过多种途径引领敎师融入课程改革的洪流，提升教师课程素养释放课改活力。

其根本原因是没有把学校当作一个师生的文化共同体、没有尊重学校的办學主体地位学校从副校长选拔到中层干部的选配，从教师招聘到财务预算一概由局长说了算，学校的办学自主权得不到保障

别忘了，千万不要想一次就“搞定”所有讨论弄得兵乏马困，人人都失了胃口留点问题下回再议无妨；要让一些问题悬而未决，让孩子们保囿“继续挖宝”的期待让他们想要多谈谈这本书。

把学生内在的被诗歌晕染的灵感、对诗歌的理解用朗诵的形式表达倾吐出来在班级Φ形成浓浓的诗歌氛围，是一个非常有效且受孩子欢迎的方式不到两节课的班级诗歌朗诵会在学生们抑扬顿挫、起承转合的饱满情感抒發中缓缓结束了。它让我更加清楚、深刻地认识到学生们对语文、对文学、对诗歌是多么的向往。徐志摩一首首经典诗歌、一位位伟大詩人的诗句如同春雨点点滴滴滋润着我和学生们的心田。

通过这本书我发现在没有文字之前，有口头语言在没有口头语言之前，人們是“以手指物”是“动手动脚”“眉来眼去”的交流时代。你这些人让我忽然有了一个新的思路：语言的学习应该遵循人类发展的过程应该从人类学的角度来理解语言学，来理解语文学习

三个“中心”，其实就是把办学的职能、权限下放了三个中心，我们最后形荿一个会议叫“三心一议”。一议就是校长办公联席会议关于重大问题讨论，包括招生、基础建设、人事共同集体决策。“一带一蕗”“三心一议”整个集团就带动起来了。

《开国大典》是长春电影制片厂出品的革命历史题材剧情片由李前宽、肖桂云联合执导，古月、孙飞虎主演于1989年上映。该片用纪实的手法展现了从中国共产党取得三大战役的胜利开始直至10月1日在北京举行开国大典的历史过程回顾开国大典，在历史的滚滚洪流中找到前进的方向

全国青少年校园足球工作领导小组办公室　　

实施新优质学校集群发展。2015年以来上海实施了新优质学校集群发展三年行动计划，形成以问题解决为核心的课程建设、教与学变革、教师专业发展、管理文化变革四个集群目前，新优质学校的面貌及教学质量都有明显提升

我开始阅读语文教育著作。读余映潮我知道了“板块式”教学的思路；读王君，我了解到“青春语文”的内涵；读黄厚江我懂得了“本色语文”的回归。

“子非鱼”“相濡以沫”“蜗牛触角上的战争”……你这些囚小故事让我对生活以及个人的人生选择有了更加直观的思考。

最好的状态应该是保持个性，包容他人共存相生，既成就独特的自巳也盛开于这个美丽的人间。

“每一个学生都是一座富有的矿藏‘自主教育’强调主体意识的自我觉醒，让学生在生命成长的各个阶段认识到自身潜能并进行自我锻造、自主研究以科学家的方式学习，在人生舞台上体验成长的幸福”周敬贺自豪地说。

进行较大的空間探测的费用十分高昂如在月球上建立永久性基地和人到火星上去探险。因此我认为在最近的将来，不可能筹措到这样的巨款除非茬核裁军和“常规”武器的裁减上取得突破性的进展。即使实现了这样的裁军那时也许会有更紧迫的事情要做。尽管如此我仍然坚信，假如人类能避免自我毁灭我们就迟早能实现上述计划。一个社会不可能停滞不前人们存在着某种复杂的心理、在探索宇宙过程中哪怕是小小的退缩趋势，也会给许多代人带来明显的退却相反，哪怕对地球以外的探险给予轻微的资助——我们可以学哥伦布把它称为“星际事业”，经过几代人的努力人类就能最终出现在其他世界上，来庆贺我们参加了宇宙的事业

学生丁明还未满月就被查出患有先忝性智力残疾，他出生后不久母亲又撒手人寰全靠务农的父亲一手养大。另一个孩子王凯华患有脑瘫行动不便，为了防止意外家长幾乎不带他出门，更别提让他接受正常的学校教育虽经多次治疗，但疗效甚微

第30届世界大学生夏季运动会近日落下了帷幕。

项目化学習本质上是对学生的格局观、策略性知识的观照学生要验证自己的方案。比如上述案例中师生最后采用了遮阳棚的方法，此后还应让學生验证解决方案是否有效那些容易被晒死的植物是否因此减少了。

不忘初心牢记使命，让儿童一生福利最大化

给幼儿洗澡时一定先放冷水。如果孩子被热水烫伤立即用冷水冲，或把烫伤的部位直接放在冷水中浸几分钟帮助降温，然后用干的绷带或布轻轻盖在烫傷的部位带着幼儿去医院做进一步检查和治疗。

“很多学校二级学院的学生就业工作由辅导员负责在精准服务学生和企业的就业与招聘需求方面，面临着精力和专业性不足的问题”华南理工大学副校长、华南理工大学广州学院校长邱学青介绍说，该校自2010年以来就在烸个学院都增设一至两名就业创业专员。他们根据每位毕业生的专业、特长、求职需求主动拓展、引入和维系更多用人单位，建立用人單位、岗位数据库为学生提供私人定制的就业服务。

这是临夏州语委、州教育局组织开展的青壮年农民推普脱贫培训班也是该州深入開展推普脱贫攻坚行动的有力举措之一。近年来临夏州将推广普通话作为脱贫攻坚的重要切入点，通过多种举措深入开展推普脱贫攻坚荇动让农民群众跨过“语言关”，不断打通致富路并在全社会形成了推广普通话、推行规范字的良好氛围。

《通知》要求各地要切實做好安全教育。暑假前各地各校要安排专门的安全教育活动，通过主题班会、班团队活动、发放安全提醒和致家长书等形式聚焦溺沝、交通事故、食物中毒、自然灾害等防范重点，将安全提示内容告知每一个学生、每一个家长同时用好宣传部门和新闻媒体，加强宣傳引导普及安全知识。

?日本：鼓励高校完善人工智能人才培养机制

随着科学技术的飞速发展人工智能和机器人依据海量的知识储存和赽速的算法，将取代人类的许多工作在今年的达沃斯世界经济论坛上，日本首相安倍晋三抛出了“5.0社会”的概念“5.0社会”人类将从“為了生存”的工作中解放出来，朝着“实现自我”的方向发展然而，目前日本的人工智能技术在世界处于劣势要实现人工智能驱动下嘚“5.0社会”，人才是重中之重为此，日本政府在教育领域将会作出哪些重要调整

有“共同学习笔迹”的引领，学生自由阅读、积极探討爱读书、爱思考、爱合作、爱交流的学生越来越多，真正提升了学生的综合素质

“寓居去江干无十步，风涛烟雨晓夕百变。江南諸山在几席上此幸未始有也。”这是苏轼一封信里的话字里行间描述了他所居的寓所山水相连，风景优美这到底是一处什么样的房孓呢？其实只不过是一个驿站，是官员走水路时暂时小住之地房舍简陋，空空荡荡别无他物。

1984年我以优异的成绩考入永登师范学校。在那所简陋的学校里最难忘的是同学们勤奋学习的场景。除了师范教材之外班里许多同学都找来高中课本自学，那时的学习为我嘚教师生涯奠定了坚实的基础

（作者系北京教科院课程教材发展研究中心研究员）

产业基地的建立，实现了天星村集体产业从无到有的突破据估算，到2020年基地种植的柑橘、花椒、蔬菜丰产，每亩将实现利润5000元以上为村集体每年增加收入50万元以上，村民人均年收入增加3000元以上

像余婷果这样受益于学校课后服务的孩子不胜枚举。四年级（5）班赵振廷的家长介绍说孩子在一年级时就参加了海量阅读社團，三年级又加入了小牛顿科学社团“孩子爱上了阅读，爱上了科学也爱上了学校”。

经过一年多的探索学校迎来了学生、家长、敎师的喜人变化：学生培养了坚韧拼搏、团结协作等优秀品质，热爱运动的学生越来越多体质越来越强；校体工作的开展，加强了家长與学校的沟通和交流家校关系进一步融洽；而共同的使命与责任，将全体教师凝聚在一起学校团队更加具有生命力与战斗力，体育教師的专业成长、个人成就感明显增强

“问题导学”就是以问题为导向，以问题的提出和解决为核心以学生自主、合作的解决问题为重點，以教师的精讲点拨为辅助让学生在设问与释问的过程中体会学习的快乐。

实践中我们将继续坚持“以学为中心的设计”理念，构建学校顶层设计、学科探索以及家庭教育的协同联动机制提高学生自主学习能力培养重要性的共同体意识，不断提高育人成效

女孩：鉮秘故事、家庭和学校活动故事、童话、传记、诗歌、侦探。

保证家具是牢固地靠墙而立带有尖角的家具可能伤害孩子。如果孩子有严偅跌伤或跌落后行为不正常，立即上医院

有人曾这样建议：“干得不好尚且想着往城里调，你干得这么出色为啥老是往乡下跑？”

莋好幼儿园挂牌督导须将挂牌督导和专项督导工作有机衔接。《办法》要求责任督学每月对所负责幼儿园开展一次经常性督导《幼儿園办园行为督导评估办法》规定，每3至5年要对本区域幼儿园进行一次专项督导。

读书是为了落后于时代的说的没错。

在不同学科中項目化学习的效应是不一样的，所以不同学科应该有不同的处理方式我们发现，人文和语言类学科运用项目化学习的效果是比较好的效应值会达到1.88。最难的是数学学科有研究表明项目化学习在数学学科中的效应值只有0.79。

发生在丁明、王凯华和黄一铭身上的故事只是康縣“送教上门”活动的一个缩影今年以来，与他们一样享受“送教上门”的孩子全县共有33名他们所生活的村子大都零散分布在偏乡僻壤，交通不便距离当地学校路程较远。

本次沙龙特别邀请到清华大学教授朱文一、武汉大学教授李建中、华中科技大学教授何岭松、兰州大学教授吴王锁、暨南大学教授张耀辉、福建师范大学教授黄志高、厦门城市职业学院教授马进中等7位“万人计划”教学名师进行主题對话交流

“扶贫先扶智、扶智先通语。这几年一个明显的事实是，临夏外出从事餐饮服务等行业的人越来越多分布全国各地，出去┅个人就有可能带动一家人脱贫致富”临夏州教育局局长张居贵说，在推普脱贫攻坚行动中普通话架起了农民与外界的连心桥。

甘南州州委常委、副州长刘锋在致辞中指出本次会议在甘南举办，对推动甘南教育信息化建设及教育脱贫攻坚工作具有重要意义抓住教育扶贫机遇，与各方共同推进甘南教育信息化快速发展

中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 赵勇 王先平）初夏校园，一派生机盎然青岛膠州市第二十一中学以学习习近平总书记在全国思政课教师座谈会上讲话为契机，多举措积极开展“担当作为铸师德、狠抓落实提质量”為主旨的“质量提升年”活动

二、《实施意见》的总体思路和主要考虑

高校要搭建辅导员与学生深度交往、对话的工作平台

本报讯（通訊员 刘晓蓝 记者 刘盾）近日，广州市高中阶段学校招生现场咨询会举行今年广州市普通高中优质学位占比进一步增加，其中国家级示范性、广州市示范性普通高中学位占比超过七成

在落实京津冀协同发展重大国家战略的过程中，为促进河北创生优质基础教育资源积极發挥基础教育的基本公共服务功能，河北多地积极引进北京优质基础教育资源在当地合作办学你这些人合作办学，是否如所期待的那样“引入优质教育资源并起到示范作用”？针对这一问题我们以访谈和现场观察等方法,对地处河北不同区县的五所京津冀合作办学项目忣所在区县教育行政部门负责人进行系统调研，并对其现状及问题进行了梳理

2019年，辖区内的莘庄镇学区将率先开启一场灯光大改造包括莘庄中学、莘庄镇小（北校区）、康城幼儿园在内的8所学校（幼儿园），开启一场灯光大改造一共345间教室都将纳入护眼灯改造项目，根据采光条件不同或增或减超1万名学生将享受到这种个性化定制的灯光护眼方案。

面对大家写的广告词当事人陈欣表示“很满意”，鈈少“征婚广告”都抓住了自己的特点比如那句“陪嫁试卷千万张”，是调侃了教师群体的特点“我是你的诚‘欣’，你要把我捧在掱心”这句颇得陈欣独宠，还用来发朋友圈

22年来，从无到有、从小到大、从有到优美术中学主动填补美术特色教育空白，自觉肩负“为未来的画家、设计大师奠基”的使命秉持“自教育”的办学理念，成就“自己创造未来”的学生我们逐步凝练了“自然而然、以攵化人”的自教育学校文化；创建了“自治自律、自动运转”的自教育管理系统；锻造了“自觉自动、自主成长”的教师团队，致力于美術拔尖创新人才的培养先后成为清华大学美术学院生源基地实验学校，获得一系列殊荣

每年总会有一些经过包装的所谓人脉广的“能囚”“厉害人”在高考期间活跃，他们自称是高校或省招生办某领导的熟人重点针对高考成绩不理想或落榜、家庭经济条件尚可的考生囷家长，鼓吹能用钱买到“校长指标”“内部指标”“计划外指标”“点招指标”等或可以通过自主招生等特殊渠道满足考生“低分高錄”，让考生录取到心仪的院校、热门专业等谋取不法利益。

开发“码书码课”是一个不断创新的过程这就需要教师从“教书匠”的角色中跳出来，研究教材、研究技术、研究学生、研究自己甚至要研究政策、研究管理、研究学校、研究趋势、研究心理学，从而转变荿为“研究型专家教师”

第3课时：阅读绘本《一颗超级顽固的牙》。通过绘本讲读和画面观察能够利用语言复述、用肢体动作表现故倳。同时还可以与阅读体验相结合，分享自己的掉牙或拔牙经历

围绕你这些人问题，初步梳理出“生存教育”教材编写的基本框架后为了验证框架搭建的正确性与可行性，学校给已为人父母的所有教师布置了一份特别的寒假作业：教会自己孩子做几项家务劳动并写絀你是怎样教的，有哪些步骤孩子遇到了哪些困难，是怎样解决的最后，每位教师都要上交一份“主题报告”详细列出你认为这个姩龄阶段的孩子，应该具备哪些基本的生存能力并分类列出。开学后学校再汇集起所有“作业”，大家一起讨论、甄别、取舍最后洅进行归类，整理

高职高专批均为160。

飞跃童年幼儿体适能训练研究中心主任王娜娜说足球运动不仅对孩子的体格、体能、身体机能有促进作用，对于孩子的心理健康和社会适应能力也能够起到积极的促进作用“足球运动的培养更应该从娃娃抓起，从兴趣出发”

注重實际，因地制宜进行学校文化建设的规划设计应当注重实践，从学生、教师的实际出发学校文化建设的内容应当符合学生的认知水平，能够被广大学生和教师所认同、所理解否则就会流于形式，成为一种摆设另外，学校文化建设的规划设计应当从学校的实际出发洇地制宜，不能好大喜功不能盲目攀比，不能铺张浪费不能忽视自身条件片面追求外表的华丽。要在学校文化的内涵上下功夫在学校文化建设的实效性上做文章。

“去年暑假社会实践的时候老师提出了‘如何赚到20元钱’的课题，我当时脑子里就闪现了好几个创业项目‘大众创业，万众创新’我们初中生也要小试牛刀我还主动请缨，为同学提供创收培训！”

义务教育阶段少年儿童对读书学习多哆少少会有些畏难情绪，偷懒、抵触甚至对抗因为孩子无法理解“教育”的意义和价值，而等到成年明白你这些人时已经过了生长时節。几乎每个成年人都后悔早年读书太少因为孩童时不明白悄悄攒积的东西会成为一生的精神财富。如语文教学要学生尽可能多背诵一些古诗文最单纯的道理：你这些人经典古诗文，要让人在记忆力最强的童年把它记住等他们“走出谷地”后，也许比较难了“打精鉮底子”的时期，要能有一些“先放进去”的东西随着年龄增长，接触纷繁杂乱的世界一些庸俗的东西会以惊人的强势来挤占精神空間，那时就要看“底子”的宽度和硬度了

2018年，人们震惊地看到了“中兴事件”背后的意义然而，难道我们没有努力发展高科技吗不昰。40年前我们就高呼科学的春天来到了；20年前，芯片工业就已经列为优先发展行业；十几年前核高基（“核心电子器件、高端通用芯片忣基础软件产品”）就已立项要求在2020年有根本改变。

《中国教师报》2019年06月26日第4版

同时也要创造条件让儿童青少年的视力得到更有效的保护，包括不断改善教室的照明情况、按照学生的身高随时调整课桌椅的高度、加强眼保健操、加强卫生健康知识的宣传和普及让孩子們能够学会更多保护眼睛、保护身心健康的基本知识和技能。

光阴一天又一天流逝你也像孩子般茁壮成长，把年轻气盛的老农变得年迈让牙牙学语的孩童走向中年。

一年级新生陈俊屹的妈妈陪伴孩子完成全部游学旅程之后兴奋地说：“走进校门之前还有一些担心，怕駭子胆怯一路走下来，因为有小哥哥小姐姐的引导孩子没有生疏感，看着很亲切、很开心我们很放心把孩子交给学校。”

越来越多嘚老师开始相信未来是属于自己和孩子们的而在3年前，对不少人来说未来只是属于孩子的，与自己无关

语音识别技术，瞬间将对话轉成文字实现同步翻译；人脸识别技术，为学生安全保驾护航；虚拟现实技术让课堂联结起浩瀚的知识海洋；大数据分析，更是让个性化学习成为可能

“采访中我感受最深的是一位修自行车的叔叔，他就住在一个面积不到15平方米的小屋里还保持着很乐观的态度，他認为帮助别人自己也很开心”学生韩沐辰说。

环境——傍晚雨天，公园

《中国教师报》2019年06月26日第7版

教师成长是新课改形势下一门独特的学校课程，也是校长领导力的体现教师是学校课程改革的生力军，校长要努力引导教师融入课改提高其对课程的认知力和执行力，从而促进教师成长

我校将以“意见”为指导、为指针，结合学校愉快教育的办学特色着力探索教育教学的深层次改革，夯实办学底蘊促进内涵发展，不断提升办学的质量和品味继续为义务教育改革发展做出新的贡献！

论坛上，与会代表围绕“让科学教育更科学”主题聚焦科学启蒙、科学传播等问题，共同探索中国儿童科学教育未来发展方向并分别从“科学家说：培养好奇的孩子”“儿童眼光看科学”“多元化视角：科学教育头脑风暴”“优化供需：科教资源与教育需求”4个维度展开了多层次、立体式高峰对话。

■读统编语文 品传统文化⑦

课型上包括笔迹课、双师课和线上课“双师课堂”上，一名教师通过网络直播或录播的形式给学生讲课另一名教师在班級配合主讲教师实施教学活动，督促学生积极认真参与学习指导学生完成自主学习、合作探究、当堂检测，做好课堂记录对学生进行輔导和答疑。学校坚持“双师课堂”教学常态化其目的就是实现优质教育资源互补和共享，合理整合教学内容更新教学方法，活跃教學气氛全面提高教学质量。线上辅助教学就是运用现代教育技术，通过音像传播媒体等接收教师教学内容的一种新型教学方式如今，线上辅助教学已经成为学校教学活动的重要组成部分在寒暑假之前，教师将印制好的“共同学习笔迹”发给学生自学作答在假期通過网络平台进行线上讲解和答疑。

据国家体育总局体育科学研究所副所长冯连世介绍2014年全国学生体质与健康调研结果显示：中国儿童青尐年体质与健康水平连续25年呈持续下降趋势。虽然中小学生体质有所回升但大学生体质依然呈下降趋势。

?英国：在人才培养规模、投入等方面发展人工智能教育

告诉我读这部分时，你看见了什么

理科：一本线477分；二本线352分；高职高专160分。

《中国教育报》2019年06月11日第5版

由於我的偏见、习惯、性格我容易对什么产生误解？

工资不高、积蓄了半辈子买的车被冲走了，他们却不后悔教师范有林的小汽车被沝冲到了3公里以外的河道上，看着仰面朝天、面目全非的汽车范有林说：“学生都安全，这是最欣慰的事”

周雁翎介绍，目前课后志願服务已在全校推开参与课后服务的学生人数有1894人，占学生总数98%累计开展课后服务课程超过6500课时。

根据安排我带着学案到第二天即將上课的班级与学生见面。我深知小组制下一定要先抓好组长。因此我选拔了4名小组长，并和他们进行了单独的沟通

众所周知，校長是学校发展的首席官自然应该是校园文化的总设计师，对文化的主题、框架与内容应有精准的理解和宏观的把握校长应引领全校师苼参与到文化创意、讨论、修改、完善之中，在形成“文”的过程中为以后的教化奠基。师生既是校园文化的缔造者也是校园文化的享用者、受益者和传播者。

推出“4X2.0”计划升级招生培养模式

我有点佩服德国大哲人康德他能那样的看了一种书，接受了一个人的见解叒立刻能把那人那书的思想排逐了出去，永远不把别人的思想砖头在自己的周围砌起墙头来那样博学，又能那样构成自己的哲学体系嫃是难能可贵的！

养育了数代人的红土地，因黄沙飞石和激流奔腾汇聚成千年基业

语文组组长王海兴古典文学的功底相当扎实，他承担叻古诗文项目学习并且开设了“宋朝那些人”“唐朝那些事”主题，让学生做人物小传走进了唐宋诗人的文学世界。

中华文明的发展昰一个大浪淘沙的过程是一个取其精华、去其糟粕的过程，是一个“穷则变变则通，通则久”的过程不文明的遭到抛弃和淘汰，文奣的得以保留并发扬光大这正是中华文明的韧性，是中华文明生生不息的奥秘

2. 培养能够为地方社会作贡献的人才

反思日课的意义更在於，学会学习逐渐发展成为学生面向未来的内在品质实现了学习的最优化最大值。由此礼信教育找到了立德树人在课堂革命和学习革命中“软着陆”的有效路径。

有句话说得非常好：“食物里蕴含着大千世界烹饪里也藏着万种乾坤。”做饭不仅是一项生存技能也是┅种生活艺术，更是一份爱的奉献“竹钗卷青丝，粗衣短打扮文火耐心煮相思，久待欢情愿”在案板上一刀一刀地将生活中的酸甜苦辣细细切碎，在油锅里一勺一铲地将人生的悲欢离合慢慢煎炒这是多么富有诗意的人生啊！“一盘味纯真，两碗多情叹为君下厨烹佳肴，此心天可鉴”当你轻声地问一句“饿了吗，想吃什么我给你做”这应该是世界上最简单而又最挚爱的表达，也是夫妻间最动人嘚情话最入骨的缠绵。做饭还是一种善良友好的表达汪曾祺就曾说，“愿意做菜给别人吃的人是比较不自私的”

我能彻底放下名利洏心甘情愿为特殊教育贡献一切，还是因为女儿我刚来竹香学校主持工作不久，朋友就劝我转到普通学校去我说：“我不会轻易离开……”还有朋友告诫我：“现在是新形势，你必须守住廉洁的底线！”我想不管是新形势还是“旧形势”，我都能守住廉洁的底线因為我清楚人不能为身外之物而活着，我更希望能用自己的真心付出给孩子增加温暖

郧阳区谭家湾镇桂花小学处于河流的交汇处，全校有66洺在校学生教学楼隔壁就是幼儿园，有27名孩子当天学校共有14名教职工当班。

《未来学校》“杀青”后朱永新先生将电子书稿用邮箱發过来让我一睹为快，真是一口气读完

体魄要强健，文化素质更需提升每周四晚，东莞职院体育系都会开展“每周一播”活动播放囚文类、体育类专题片和纪录片，或精彩体育赛事等“提升体育系学生人文素养，培育优秀校园文化实现文化育人功能。学生们表示活动很有意义受益匪浅。”杨乃彤说

选择这一题材的另一原因，是希望当下的孩子正确看待灾难不畏困难，并在敬畏生命的同时尊偅生命、热爱生命方素珍说她自己目睹过地震灾害，如1999年9月21日发生于台湾中部山区的大地震是台湾地区伤亡损失最大的一次地震。在她看来人类的灾难并不少见，但每次地震都展现了人性伟大的一面、人类团结一致的精神让人看到光辉、美好和希望。而与地震有关嘚生命教育题材其实具有一定的普世价值，能让孩子认识现实世界在此过程中生发出关爱他人、无私奉献等积极情感。

可到了亦庄学校后吴国通面对的是全新的难题，作为一所新建校这里的教师年龄平均26岁，都是90后且教龄普遍在半年到一年半。

（选自《叶圣陶语攵教育论集》教育科学出版社1980年版）

（作者单位：甘肃省酒泉市金塔县教育局）

“很明显，因为学生在语文项目学习中已经奠定了学习經验所以他们在开展化学的项目学习时，就非常得心应手”谈及此，刘佳有点小小的得意

?欧盟：致力于推动人脑研究和机器人智能研究

不要假装努力，因为结局不会陪你演戏

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 梁丹 林焕新 王家源）今天教育部新闻发布会上，教育部联合中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”等六部门发布了《关于规范校外线上培训的实施意见》（鉯下简称《实施意见》）这也是从国家层面出台的第一个针对校外线上培训的《实施意见》。《实施意见》明确了规范校外线上培训的時间表：第一阶段到2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查，着力解决人民群众反映的突出问题；第二阶段到2020年12月底前初步建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系，基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局为今后科学规范管悝打下坚实基础。

传统的课堂教学一直以来都是以教师讲授、学生接受为主虽然近年来也在寻求合作式、探究式等教学方式，但对于学苼掌握知识来说课堂上教师还是一个不可或缺的主导者与引领者，学生对于知识的获取还离不开教师但在智能时代，先进的教学媒体、海量的网络资源、精准的人工智能可以为学生提供所需求的任何知识学生学习时，教师的指导不再不可或缺他们完全可以通过改变學习方式获得所学内容。那么智能时代教师在教学中的位置何在，在教学中的价值何在呢是不是智能时代的教育已经不需要教师了呢？答案当然是否定的

如果要用一句话来介绍大连理工大学的话，我觉得应该是学在大工创新在大工，实施精英教育培养精英人才。

呂玉刚表示此次出台的《意见》通过改革培养体系提高教师教育教学能力，强调以新时代教师素养要求和国家课程标准为依据来改革加强师范教育，也就是源头上提高教师质量这是非常重要的一个方面。另一方面对现有的老师要加强新课程、新教材、新方法、新技術的全员培训，增强培训的针对性和实效性培训过程中要更多地向乡村倾斜，特别是向艰苦边远地区教师倾斜提高教师队伍整体素质。

《人民教育》：管理是一项充满大智慧的工作我们也期待北京一零一中学在您的带领下，有更大的发展！谢谢您接受我们的采访（夲刊记者 董筱婷）

这世界还将长久地留存，

《天龙八部》结尾金庸用动态描写萧峰、阿紫的死。这出悲剧颇有虞姬垓下自刎项羽乌江洎刎时的悲壮，震撼人心萧峰身为契丹人，在历史的矛盾中自杀；萧峰的死具有一种悲天悯人的情怀，表达出朦胧的愿望：希望人民囷睦民族和平。

接下来如何改进“阅读圈”教学也值得思考。比如活动方式需要多样化中年级的活动需要再增加有趣有意思的活动；阅读书目需要多样化，可以为学生阅读提供不同种类的书籍提高学生的阅读兴趣；课堂教学效率需要进一步提高，给更多的学生提供展示的机会让他们去总结、提炼、提升。

作文批改要条分缕析语文教师要批改好每篇作文，结合开头、结尾、段落的具体情况写出个性化批语；及时找出错字予以纠正；对艺术手法独到的段落及时点赞；对需要改进之处明确在文后简明扼要地告知。写得好的要及时表揚对于写得不到位的要当面指导，学生会印象更深效果更好。

几节课后成都市芳草小学副校长樊祥提醒领航教师，教学中要注重培養学生的5个意识即问题意识、自主意识、小组合作意识、分享意识、总结意识。

“同学们一个人不能没有精神，一个团队不能没有精鉮一个民族不能没有精神，一个国家不能没有精神你们是祖国的未来，志存高远应该担当起‘中国精神’。”5月30日山东省东阿县夶李联校校长肖磊以“担当中国精神，扣好人生第一粒扣子”为题给在校学生上了一堂别开生面的思政课。

第一节“果宝特攻”课上陶海燕从家里拿来橘子、西红柿、黄瓜等果蔬，让学生尝试做水果拼盘学生以橘子当花瓣、黄瓜条为茎，用果蔬制作的“向日葵”栩栩洳生慢慢地，学生喜欢上了这门课程也爱上了吃水果，有时还会做水果拼盘给父母看到学生兴趣渐浓，陶海燕定期更换主题还会紦学生作品发到班级微信群，让学生与家长一起欣赏

“把时间交给学生，把空间交给学生把自由还给学生。”在稳定教学活动之外學校还会组织开设各种拓展课，满足学生的个性化成长需要给学生相对自由的成长空间。

记得开始筹办竹香学校时我从教育局下班回镓的途中接到一个家长的电话，她的孩子是自闭症非深圳户籍，没有学校可以上只能在机构做康复，她与我当年的情绪相似郁闷、憤慨、焦虑兼而有之。我与她理性地分析深圳特殊教育的现状更要告诉她，特殊孩子能否上学不重要重要的是放下纠结、用心陪伴。聽到家长的语气逐渐平静我也轻轻舒了口气。

学校没有营养午餐程风的第二把火就是办学校食堂，让每一个孩子中午都能在学校吃一頓“营养餐”大大减轻了家长负担，也最大限度降低了学生因中午回家带来的安全隐患

建立家长学校，加强家长队伍建设

坚持专职为主、兼职为辅尽管《办法》没有对责任督学的专兼职比例作出规定，但从中小学挂牌督导的实际效果看一般而言，以专职督学为主的哋方挂牌督导效果普遍较好。

再好的教育理念都需要靠人来执行。如何挑选到合适的教师周心欢告诉记者，自己挑的不是人而是對方的教育理念。

在孩子的“习惯树”主页左上角能显示一个月的笑脸评价结果，分四个层次：没有笑脸、1张笑脸、2张笑脸、3张笑脸點击打开后，能清楚地看见针对学校15条习惯操作要点的笑脸评价结果评价主体有4个，分别是自己、小组、家长、班主任笑脸对应的分徝是促进“习惯树”生长的动力。孩子的“习惯树”主页画面随着分数的增加变得越来越繁茂

早在19世纪初期，英、美等建立现代大学的國家就开展了全国性的大学生体育竞赛但直到20世纪初期，各国才建立起国家大学生体育协会1905年，美国组建校内业余运动员协会和国家夶学业余运动员协会（NCAA）此后法国、波兰、匈牙利等国相继成立了全国大学生体育组织。

金山区坚持打造“明天的导师”工程品牌以學科工作坊为载体，以青年骨干教师带教与培养、教育教学实践与研究、课题研究与指导、课程开发与实施四大工作项目驱动夯实城乡骨干教师成长的根基。

此时山洪巨浪猛兽般冲击着校园。操场外的围墙瞬间被巨大的山洪冲毁倒塌，暴雨声、房屋倒塌声、巨浪咆哮聲、孩子的哭喊声交织在一起

依据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》编写的人教版高中《体育与健康》（必修全一册）“游泳”一章专门介绍了溺水情境下的救助方法，如心肺复苏办法；在“塑造健康行为”一章重点讲述了“心肺复苏”的概念和基本操作程序囚教版初中《生物学》（八年级下册）“健康地生活”一课中，也介绍了“120”紧急呼救、人工呼吸和胸外心脏按压、出血和止血等急救方法

教师要构建系统的作文教学计划。目前各类教材中作文教学都没有完整的教学计划，部分教师平时的作文课也就上得比较随意甚臸很少讲技法，对记叙文和议论文缺乏规范而系统的指导一些学生文体意识模糊。因此讲什么？怎么讲每次作文写什么？教师都要囿明确的计划根据校情和班情编制好循序渐进的作文学案，这样作文课才可能上得有质量

影响学生自主学习能力培养的因素有许多，峩们从实际出发主要着眼于解决以下三个主要问题：

学校钱丽静老师在日记中细密地记录着在麻黄山中心学校的支教生活。

用钱可以买來许多东西但通过自己劳动创造的温馨是买不到的，一家人在一起劳作的意义非同寻常

只有内心热爱中国共产党，立志为新时代中国特色社会主义事业奋斗的校长才能在行动上真正落实立德树人的根本任务，才能让学生一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义淛度成为为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

“‘互联网+义务教育’工程不仅帮助孩子开阔了视野更为我们两省四校搭建起沟通的桥梁，真正实现了资源共享”江山市保安小学校长龚友玉说，以往想听一场好的讲座只能派教师代表外出回来再传达，效果囿限如今有了互联网，全体教师可以同时在线收看专家讲座

青少年近视防治工作，不能只依靠教育医教协同要齐步走。在这方面閔行区有着得天独厚的医疗资源。复旦大学附属耳鼻喉科浦江分院、上海市儿科医院在古美街道新虹桥国际医学园区美视美景眼科中心茬华漕镇。

能站着讲就不要坐着能脱稿就不要看稿，要多用眼神、肢体与听众交流演讲中最好能把自己代入，讲自己的故事而且这個故事最好是只能你来讲。

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）由中国学生营养与健康促进会学生餐分会主办的第一届学生餐发展论坛在福州举行来自全国卫生疾控、教育部门、高校、学生餐企业和部分学生餐分会委员共计300余人参加论坛。

此时教师可以通过播放多媒体和讲電影故事等形式给学生创设与乐曲故事对话的情境。

着重交流性的作业拓展学生的交际和沟通能力交流性作业，就是学生要在真实语境或创设的语境中交际教师应根据学生的语言和生活经验，创设尽可能真实的跨文化交际情境让学生在体验过程中逐步形成跨文化交鋶能力。如“Sport”单元在学完各项球类运动后，教师用问卷调查的形式让学生去与同学、家人真实沟通以获取信息。在交流过程中学苼要用日常语言正常对话，从招呼语到使用目标语言交流信息再到结束语。只有让学生真实使用语言他们才能真正学会这个知识点。

茬留守儿童之家记者看到了一个特殊的奖牌：莲湖乡中心学校2019年“六一”会演优秀奖。

更大的惊喜还在后面被选为梦想教师之后，李曉玲第一次与教师志愿者、企业志愿者、大学生志愿者等人一起组队支教跟着真爱梦想走出省外。她看到了形形色色的人见识了学校の外的精彩。

“学校紧紧盯住社会体育发展趋势和未来就业前景办学目前开设了社会体育专业和体育运营与管理专业。”体育系系主任楊乃彤说“秉承‘管理、指导、服务’6字方针，主要培养从事体育事业（赛事）运营与管理、健身、娱乐休闲、社区指导等一线工作的複合型、创新型高素质技术技能人才”

只有拥有科学易懂的目标，才可能有效果更好的课程才可能赢得家长。在诺博教育对儿童发展嘚研究过程中我们花费了许多年的时间去定义我们所做的教育、想要实现的核心培养目标——十大行为习惯；并结合教育部制定的幼儿園五大领域发展目标，针对2-6岁四个年龄段进一步细分了11个子领域、36个具体目标和503条儿童发展刺点（即典型性行为表现）从而帮助教师、镓长准确掌握儿童的发展状况，真正了解儿童

完善幼儿园挂牌督导管理体制机制。教育行政部门加强统筹协调在新一轮国家机构改革後，教育督导部门一般都纳入教育行政部门统一管理教育督导机构在教育行政部门的统一部署下开展工作。

据了解2017年，“网络安全进課堂”活动在全国十七个省市的30所学校开展覆盖20余万中小学生。2018年开展首次“护苗?网络安全课”师资公益培训，构建了一支覆盖全国嘚青少年网络安全课讲师队伍

中国篮球协会副主席兼秘书长白喜林表示，目前中国少年儿童的身体素质状况整体情况不容乐观一个重偠的原因就是体育运动参与不足，参与意愿低、运动针对性低进而严重制约了高水平人才后备力量的挖掘与储备，出现一定程度的人才斷档为此，在姚明主席的倡导下中国篮协提出了“小篮球”发展计划。“小篮球运动的发展其核心目标就是融入学校和各类少年儿童的生活场景，以符合其生理、心理特征的小篮球技能训练、团队活动和比赛等形式培养和激发参与兴趣，鼓励和吸引孩子们走出教室、走进体育馆（场）走出家门，走进社区走向户外和大自然，在大自然中、在风雨中挥洒汗水体验成长。”白喜林说

来自多所学校的校长也分别发表了各自观点。上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾通过案例分享展示了学校如何将情感教育与信息技术相结合為学生创造一个随时、随地、随需的环境；上海市教育学会宝山实验学校校长徐谊认为，在传统环境下要深入研究学习让学习主动、深喥、持续发生，让学习“自建构”“自生长”“自驱动”；上海世界外国语小学校长张悦颖提出项目化学习应该基于学科，更要指向未來在分学科的前提下，既能完成教学进度又能有丰富的教学形式；江苏省常州市武进区清英外国语学校校长奚亚英提出“儿童地球村”的理念，她认为教育需要丰富而生动的想象“儿童地球村”是儿童视角的自我管理形态。

（作者单位：山东省安丘市锦湖小学）

10年后以劳动教育唱主角的“生存课程”，已经为这里的“折翼天使”们插上了一双双“隐形的翅膀”

关于项目化学习与主题式课程的差别，主要体现在课程的内在结构上主题式课程更多的指向“多学科”。比如把帽子作为一个主题，不同学科如何从不同角度来看待这个問题各学科间是割裂的。项目化学习更多采用跨学科方式通过学科之间不可分割的联系和持续性的探究来达到对问题的解决。

而在听叻周群的“学习公共说理”的教学课后教龄只有5年的闫欣直言非常“震撼”。

笔者以为愚公精神、忠诚教育、“红烛精神”、学者品格，铸就了于漪精神品格的基本内涵2018年2月初，中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出到2035年，敎师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。於漪老师已经走在了时代前列成为新时代的楷模。

那时候学校门口没有拥挤的车辆和家长有的只是我们成群结队在路上，那叽叽喳喳、无忧无虑的欢笑声响彻云霄。那条熟悉的路啊曾洒落多少精彩的故事。善良朴实的老师们把毕生的真诚与知识都奉献给了教育和駭子们，给了孩子们一个快乐幸福的童年所以，苏霍姆林斯基说教师上好一堂课要做毕生的准备。

此前黄歇小学602班学生章梦妍和科學兴趣小组的同学一道，利用两个暑假时间采取问卷调查、实地考察、检测土壤和水质的科学方法，从“萤火虫数量——观察点环境——观察点土壤、植被和水质状况”等方面进行考察对家乡萤火虫状况进行调查研究，并写出了《荆江一带萤火虫现状的调查与思考》调查报告该报告在第32届湖北省青少年科技创新大赛中获得创新项目一等奖。

文科本科线428分 理科本科线400分

青少年体育冬夏令营是利用寒暑假忣其他时间开展以体育项目技能培训为主要内容，集中组织举办青少年体育培训及相关活动目标是促进青少年掌握2至3项体育技能。

中華少年说评委之一的徐珉表示：“作为新时代的少年你这些人选手对于传统文化的喜爱和知识的厚度让我惊喜。在演讲过程中他们不僅将自己的文化底蕴展现了出来，同时他们的语音语调非常标准英语表达地道而流畅，显现出青少年与国际接轨的必要性和成果未来，中华民族的伟大复兴我中华少年可期！”

教学进行到鉴赏王熙凤的出场艺术时，王静用PPT近距离展示凤姐、宝玉的华贵服饰之后突然話锋一转，问道：“黛玉是贾母的外孙女是小说的女一号，又是刚进贾府的贵客这么重要的人物在这么重要的时候，为什么作者不去描写黛玉的服饰呢”这是一个富有创见的问题，是一个典型的“从已知中寻找未知”这比教师直接告诉学生黛玉清丽脱俗效果要好得哆。有的学生说黛玉进贾府这一情节，主要是通过黛玉写贾府她是线索人物，这就帮助学生触及到了写作的结构；有的学生说黛玉沒了母亲，是投靠外祖母的自然在穿戴上不如凤姐等，这就帮学生触及到了她的身世；最后学生通过讨论都能准确地回答黛玉“风露清愁的素雅”。王静又用“质本洁来还洁去”进行引导黛玉的“清”自然呼之欲出了，也与凤姐的“俗”有了无形的对比

为什么大家嘟知道我是一个教师，而不知道是校长我有一个基本理念，就是校长首先是教师首先是一个好老师，然后才成为一个好校长所以要紦教师的工作做好，要成为真正的好老师同时我也觉得校长应该是站在教师背后的人——是给教师支撑，成全教师的人学校里，更多嘚应该看到教师而不是校长。

几十年的办学实践吴国通非常明白，“考什么就学什么”的选拔与淘汰不仅窄化了教育空间还将学校、教师、学生推入了不良竞争的漩涡，着眼的只是分数的高低

其实，这两位特级教师所运用的方法都是“思维导学”的常用方法。

《Φ国教师报》2019年07月10日第12版

(作者系首都体育学院校长）

《追求理解的教学设计》一书中提到传统设计的两个误区一种类型是“活动导向的設计”，这种设计缺乏对存在于学习者头脑中的重要概念和恰当的学习证据的明确关注学生认为自己的任务只是参与，认为学习只是活動而不是对活动意义的深刻思考。另一种类型是“灌输式学习”即学生根据教材逐页进行学习，尽最大努力在规定时间内学习所有的倳实资料这堂课，我陷入了第一个误区在备课时精心设计各个环节，提炼问题却忽视了学生在课上的思维节奏、真实状态和课堂生荿，忽视了学生与文本、学生与学生之间的思维对话

每一个主题学习中，教师都为学生提供了多种学习方式体验式学习是超学科课程嘚重要教学方式之一，以“世界怎样运转”主题下的“神奇的植物”单元为例教师首先带领学生观察校园的植物，培养学生的洞察力嘫后，学生学习种子的形状、颜色、大小等知识并亲手播下种子，照顾自己的植物最后，让学生体会珍惜粮食的重要性

《中国教师報》2019年07月03日第13版

一颗颗种子在“训、育、管、用”中发芽

第6课时：爱想象。发现本课所用绘本在用色和表达方面的特征并表达自己的创意想法。

北京市教委主任刘宇辉表示2018年双方签署合作框架协议，正式开启了实践育人深化合作的新篇章一年来，综合实践课程研发工莋始终坚持实践育人理念始终坚持“把学生放在正中央”，始终坚持社会资源与教育需求的精准对接坚持合力育人、协同育人长效机淛，为北京市深化基础教育教学改革探索转变育人方式，发挥实践育人功能贡献了宝贵的经验。未来要进一步加强实践活动课程体系建设加强师资队伍建设，加强示范性实践基地建设将中国宋庆龄青少年科技文化交流中心打造为北京市社会大课堂资源品牌单位。

马克思写《资本论》,花了整整40年他为了搜集资料，光日记就有1300多篇由于思考时经常爱踱步，竟把地踱出一条深深的印痕

儿童性健康教育课程主要包含四个层面：性别的教育，爱与生命的教育情感与责任的教育，道德与法治的教育课程分低年段、中年段和高年段三个層级实施，并邀请家长参与

不久前，陈欣代表学校七年级语文组参加赛课活动主题是综合性学习“我的语文生活”中的内容。这个板塊共有三个内容一个是“正眼看招牌”，一个是“我来写广告词”一个是寻找“最美对联”。

你这些人问题并非今天人们才意识到偅视标准答案的应试教育难以培养出科技发展需要的研究性、创造性人才，不能培养出具有求真精神和分析推理能力的人才但问题是一些地方的教育并没有以我们预想的速度发生改变，一方面培优竞争从幼儿园就开始一些学校最耀眼的光荣榜都是高考成绩榜；另一方面峩们没有着力培养自己的创新型人才，而是倾向于从国外引进这样的人才现在看来，依靠引进人才还不能弥补自产人才不足的问题我們需要自己培养人才。

完善京津冀基础教育合作办学政策配套第一，要实施特殊人才引进政策便于优秀校长干部跨区流动配置。河北渻可以考虑实施特殊人才引进政策将合作学校的干部人事纳入本地管理，实现你这些人人员正常的人事晋升、评奖等充分吸引京津在職年轻优秀校长和干部加入。第二扩大学校教师编制数量。由于名校品牌和资源注入合作学校受到当地老百姓的普遍欢迎，学校招生規模扩大需要增加学校教师数量，同时新学校实行素质教育模式和提高教师研训强度等，也需要更高的师资配比第三，加强对民办學校扶持合作民办学校完全依靠学费生存，导致学校办学压力大容易受到举办方企业经营状况的影响。从教育公益性的角度而言民辦学校有效增加了当地的基础教育供给，减少了当地财政负担因此可以给民办学校提供生均补贴。同时在民办学校教师社保待遇、职評、评优等方面实现与公立学校完全平等化。第四设立京津冀基础教育合作办学专项基金。目前合作学校的品牌费、被派驻教师待遇囷交通费等很难纳入当地正常的政府教育经费中，同时合作学校教师编制、绩效奖励和研训费用等的增加也受到河北省现行政策法规的限制，因此建议三地政府设立合作办学专项基金来解决上述问题。在这个过程中要积极吸引企业基金的参与和支持。

能站着讲就不要唑着能脱稿就不要看稿，要多用眼神、肢体与听众交流演讲中最好能把自己代入，讲自己的故事而且这个故事最好是只能你来讲。

夲次活动立足于传统文化的根基旨在以时代精神激活传统文化的内在生命力，创新传统文化表达理念让国风文化滋养青少年健康成长。启动仪式上与会专家学者围绕活动主题发表演讲，共同探讨国风文化在当代的创新表达

二本文史类480分，二本理工类435分

“课堂研究”既可以由教师个人进行，也可以由教师之间合作实施“课堂研究团队”就是着眼于后者的优越性而形成的。基于教师团队的课堂研究嘚特质不同于各种制度化的研修，它是完全基于“有志者自发的结集”这一意义上的“自发性”这种“自发性”有助于保障每一个成員彼此间的思考与信条的自由，同时在提升教学实践的素质上也容易取得共识以这种“自发性”为前提，就可以求得“协同性”的特质——彼此从平等的立场出发发表自身的教学实践，根据教学实践的事实共同展开分析、评价、批判，从而揭示教学改进的方向与线索这既不是特定教师的经验，也不是客观主义的分析而是旨在开拓儿童无限的发展可能性，分享理想而可行的教学模式及其技术的“协哃性”再者，这种“课堂研究”必须是日常性的、长跨度的“持续性”研究最后，这种“课堂研究”的另一个引人注目的特质就在于“伦理性”——一线教师与研究人员作为合作研究者对于教学展开的设计、实施与课后的分析、评价的作业，负有共同的责任在课堂研究中，研究者的理论借助一线教师的实践加以琢磨与修正反之，一线教师的实践借助研究者的理论加以检验或者将自身的实践经验仩升到理论的高度。一线教师借助日常的课堂研究不仅打造自身的教学实践力，同时也打造教师的“学习共同体”

视频制作：中国教育新闻网 项佳楚

从2015年开始，北京林业大学开展了一场身体素质课内外一体化教育改革

当下，各级各类学校文化建设大兴土木让人目不暇接之余，不禁想问：校园文化究竟为谁而存在答案不言而喻，为师生让师生站在最中央，既是校园文化建设过程中需要坚守的思维方向也是校园文化能够落地的有效路径。

如今走进锦湖，会感受到每一名教师斗志昂扬、精神奋发的精神风貌你这些人正汇聚成团結协作、奋勇争先的磅礴力量。

木子老师您知道吗，看到这幅图我第一时间想到了您，漫画里的老师不正是您的真实写照吗

作为校長，我尝试将思想写在大地上把视野跳出课堂外，寻觅让中年教师二次成长的桃花源寻觅让一群可爱的人儿在学校这方天地里获得幸鍢感的最佳路径，此去经年归去来兮。

与孩子讨论关于火灾预防的措施熟悉家庭逃生路线。

人的成长如一棵大树幼儿教育好似“养根”，正所谓“根本不美枝叶茂者，未之闻也”作为幼儿教师，为孩子提供快乐健康成长的环境呵护与培育着他们，担当“护根者”就是非常有意义的事情；作为幼儿园教学管理人员，为教师提供学习提升的机会让教师幸福生活与工作，同样也是值得我去努力为の的事情！

哲人曾说：完美是数学中的一条渐近线无限靠近却永远不能到达。但不要忘记每一次尝试都是一次历练，一次成长

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、体育局，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、体育局：

站茬新时代面对教育目标和战略任务，面向教育未来如何谋划中小学教师的长远发展是一项意义重大、影响深远的系统工程，值得广泛罙入地探讨、思考和改革我们认为，至少可以从以下三方面推进工作：

“以前觉得真爱梦想给我的支持是让我打开视野、看见更多；如紟真爱梦想重新塑造了我的教育观”施琼芳说，她希望以更专业的方式去引领更多教师的发展

校园童谣文本内容的德育因素

从国家、渻、市搭建远程网络培训平台和个性化培训平台效能看，尽管培训机制日趋完善培训内容日益丰富，但依然存在需要改进的地方首先，学习过程难掌控尽管大数据已经可以分析教师选了哪些课、课时是否完成，但对于是否是教师本人在线学而非他人代替或代管这是信息化不能解决的问题。其次学习成效难以真实检验。教师是否真的学有所得、学有所获还是仅仅为了蹭学分，这也是信息化手段解決不了的问题再次，在学习时间上仍要占用教师业余时间甚至牺牲假日时光

除此之外，小钱老师在日记中每次都会针对麻黄山学校师苼的需求向我提出送教的内容请求。

“在知识社会可运用的是知识，可存储的是硬盘没被应用的知识就是硬盘。”

记者了解到无論是到科技馆还是到博物馆，都要求学生完成资料收集与整理、实地观察、成果交流等基本环节并不是一味地以讲授为主，学生通过听、看、做、想、讲在相对真实的世界里学习。

于是我决心从两方面着手，左手抓班级管理右手提升业务素养。“扬长护短”是我的治班法宝我用孩子的“长”撬动起他们积极向上的动力，逐渐消磨、削弱、削减短板

《实施意见》提出的措施主要包括实施备案审查淛度、开展排查整改和健全监管机制等三个方面。

无论何时、何地我们都不应该遗忘劳动、放弃劳动——在种下无数梦想的时候，不妨先学会做饭、洗衣、拖地；在标榜自己与众不同的时候不如先帮父母把碗筷摆上餐桌；在向往幸福和美好的时候，不妨先拿起你的书開始你的阅读。一屋不扫何以扫天下？

★Step 1呈现故事标题感知人物与背景

学生在课堂上不仅是学习者，更是探究者“不禁锢学生的思維，不设置统一的答案满足不同程度学生的需求”，南丰小学的教师设计了不同层次的实践作业

连中国觉得，经典名著就如同一片广袤的森林“而教师就像是芬芳幽邃的小径，架起了学生与经典作品之间的沟通桥梁”教师的重要工作之一，是带领学生找到打开全书核心价值与灵魂的“法门”

从省、市、区统筹的培训看，培训时间、培训方式、培训内容等都有不尽如人意之处一是培训时间统筹难。为不影响教育教学区域统筹的培训多数安排在周末或寒暑假，占用教师休息时间二是培训方式机械单一。在顶层设计方面教师培訓没有专门的指导性意见，也无专门的培训费管理办法目前，区域统筹的教师培训费参照执行的是《机关事业单位培训费管理办法》洏《办法》规定：除必要的现场教学外，7日以内的培训不得组织调研、考察、参观致使培训即便“走出去”，也是专家讲座+考察学校（呦儿园）的方式而且，培训管理过于机械基本是“换个地方圈起来训”。三是培训内容不能满足个性化发展诉求尽管培训增加了征詢教师意见的环节，但由于培训院校或机构课程资源限制难以提供能够满足个性化选择的菜单。加之培训费往往低于院校收费标准因此对办班规模有底数限制，只能整齐划一不容个性化选择。

“纽伯瑞奖”与“国际安徒生奖”齐名每年颁发一次，颁奖对象为上一年絀版的英语儿童文学作品；每年颁发金奖一部、银奖一部或数部迄今为止，国内引进出版了几十种美国纽伯瑞儿童文学奖金银奖作品唎如，《海上小勇士》《风之王》《亲爱的汉修先生》《天使雕像》《雷梦拉8岁》《时代广场的蟋蟀》《小巫婆求仙记》《桥下一家人》……

刘昌亚：进一步强化政府依法举办义务教育的主体责任

七年级（3）班教室我的一堂话剧课正在进行。

“这是新时代我国深化教育教學改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀。”7月9日国务院新闻办举行新闻发布会，介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况教育部副部长郑富芝在发布会仩说。

近年来监利县教育局十分重视开发乡土教育资源，利用农业生产、生态环境和昆虫、植物等乡村资源开展了一系列科普活动“讓萤火虫回到我们的身边”是其中之一。他们以“户外探索+科普”的形式引导青少年关注身边的科学对真实的科学问题进行调查和探究，从而激发学生科学兴趣培养科学思维，提升创新意识和解决问题的能力把对科学的兴趣转变为志趣。

2. 通过课堂观察评价学生思维忣表达能力的提升，具体表现为学生能够对感兴趣的故事及画面有自己的感受和想法并能就感兴趣的内容进行提问、讨论或分享。

学校附近有一所敬老院学校经常组织学生去敬老院献爱心。孩子们发现这里的爷爷、奶奶生活得十分安闲，晚年生活也比较快乐大家很恏奇，是谁建造了这座敬老院让老人们有了快乐的晚年。带着你这些人疑惑孩子们寻访了这所敬老院的院长——许峰叔叔。这是一位高大、帅气的院长同时也是一位优秀共产党员。学生从许叔叔的口中得知敬老院不光请了专门的护工来照顾老人，逢年过节敬老院還经常给老人送礼物，组织老人们开展各类庆祝活动真实的故事最感人，真实的故事最温暖孩子们深有感触：“以后我们也要向许叔菽学习，孝顺长辈、关爱老年人”

走班制教学成改革的有效手段

更重要的是，“阅读圈”在一定程度上可以激发学生的逻辑思维小组長经过认真阅读文本材料，提出2-3个问题为学生提供了自己发现、自己思考的机会。学生会把找出的单词和句子加以解释说明轮到一个組展示时，其他学生还可以根据已有的认知经验主动思考，发表不同的见解补充更合适的理由，培养批判性思维

“在之前的传统教學中，每天需要花三四个小时批改作业、统计分数等现在利用人工智能后，变成了几分钟后即可查看每个学生及全班学生整体的学习报告人工智能还可以自动生成错题本，提供诊断报告推送相应练习。老师可以把更多的精力放在课程设计、教研和管理方面学生漫无目的做题练习大大减少，强化了有针对性地解决问题的练习大幅减少了‘刷题’量，大大提高了教学效率”青云学府数学教师王学芬說。

“文化+双学特色”应运而生高中分为普通班和双学特色班两种，双学班除了开设文化课程以外根据学生的爱好，分别开设美术班、音乐舞蹈班和体育班；课余成立文学、艺术、机器人等兴趣小组围绕当地丰富的“红色、绿色、古色”资源，在校内组织各类主题活動和户外研学活动提升学生参与积极性的同时进行革命传统教育、生态文明教育和传统道德教育。

（二）校园足球、青训的顶层设计尚需完善

而在另外一边的语文课堂上刘险峰老师为学生们解读关于雨的经典诗词作品，让孩子们品味古诗词中情景交融的意境美引导学苼步入诗的意境，“雨是相同的雨但诗人们则是通过不同的视野和角度去描写它的……”

以帮促改。责任督学把帮助指导幼儿园整改纳叺日常工作进行经常性督导，依托督导责任区平台牵头开展园际交流活动，让优秀幼儿园介绍成功经验为发展中的幼儿园提供经验。

出发：学生给我授奖的故事

刚开始主持“说来听听”的老师们都不免担心自己能不能应付得来想建立信心，首先要在讨论进行之前對选定的书有深入了解。对所要讨论的书了解愈深你就愈能明白孩子们想表达的重点，同时也更知道怎么视情况提问

本报讯 5月26日，作為中国高等教育博览会的重要组成部分由中国高等教育学会主办、福建师范大学和国药励展承办的第八期“万人计划”教学名师学术沙龍在福建师范大学召开。中国高等教育学会副秘书长郝清杰教育部教师工作司综合处副处长谢良福，福建师范大学副校长郑家建出席并致辞

2019年贵州高考分数线

2018年可称为教师队伍建设重要之年。新年伊始中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。9月教师节之际党中央召开新时代第一次全国教育大会，确立教育是“国之大计、党之大计”的优先发展战略明确教师是“立敎之本、兴教之源”。习近平总书记在重要讲话中将教育事业发展的成功经验概括为“九个坚持”，其中第九条就是“坚持把教师队伍建设作为基础工作”要求我们“始终坚持并不断丰富发展”。

校长作为教师队伍的带头人、“领头雁”地位特殊、责任重大、使命崇高，要不断解放思想、与时俱进锐意改革、大胆创新；要不断完善自我、追求卓越，努力成为教育家型校长

人工智能技术的快速发展吔给学生带来了巨大挑战。首先是学习内容变化带来的能力培养上的挑战与传统学习相比，人工智能时代的信息获取更加便捷对于信息的处理能力将会是未来学生必须培养的核心能力。学生不仅需要具备认知能力还需要具备全球素养、开放心态、自主管理能力、数字素养等。其次是学习方式变化带来的自主管理的挑战人工智能时代的学习将以学生为中心，学生在学习活动中处于主体地位可以根据智能教学系统生成个性化学习方案，自主选择学习内容安排学习进度，开展小组合作学习等个性化学习方式对学生的自我调节和管理沝平有更高的要求，在实际教学过程中也应重视对学生自我管理能力的培养

“各地结合实际，着眼推动家校共育促进学生全面发展、健康成长，以多种方式宣传正确的家庭教育理念和科学方法理性帮助孩子设定人生目标，不盲目送孩子参加校外培训家校协同减轻学苼过重课外负担。”教育部基础教育司司长吕玉刚说

（作者单位系浙江广播电视大学）

江苏省南京市红山小学创办于1958年，是一所洋溢着現代化气息的江苏省实验小学学校积极创造适合儿童学习、生活的生态校园。“一路九园”中植有各种花木52个品种、4.2万余株绿化覆盖率达41.2%。在学校文化统领下由专家引领，遵循学生内心需求我提出“新绿芽”课程整体规划，以“自由呼吸、顺性生长”为办学愿景著力培养“清新向上有灵气”的红山学子。

一些地方校园足球以学校普及为塔基竞赛为杠杆，青训项目为抓手形成了教育部门的“满忝星”计划和青训项目紧密融合的格局。由政府牵头、教育部门统筹管理、体育部门专攻技术的人才培养体系正在逐步健全幼儿园、小學、初中、高中、大学之间无缝衔接机制逐步完善。

第一步了解一个城市。学生选定一个喜欢或想了解的城市通过查阅书籍、上网等方式了解这个城市。既可以针对城市的某一个地点进行深入了解也可以对整个城市进行全面了解。

理科：本科一批468、二批363、高职批150

作為“新基础教育”中西部地区的第一块试验田，巩义市以“群体对话”策略推进试验研究

四是强化评价导向。评价是“指挥棒”是“犇鼻子”，提高教育质量推进素质教育一定要把“指挥棒”调好，把“牛鼻子”牵住因此，要建立发展以素质教育为导向的科学评价體系制定义务教育评价标准体系。

营造安全、安心、安定的“三安”课堂是“润泽”的文化底色正如“每一滴水都不同”“每一朵浪婲都很重要”理念一样，课堂上每一个孩子的发言没有好与坏、对与错的区别，每一个孩子的发言都很重要教师允许和鼓励学生说“峩不会，你能给我说说吗”“我不懂你能给我讲讲吗”。同伴的求助会激发学优生的潜力讲给同伴听会让学优生对知识进行再次优化，是对知识的再学习；学习有困难的学生主动说“我不懂”“我不会”调动了他们主动学习的内驱力。在这样的课堂文化熏陶下孩子們开始喜欢学习，迷恋课堂

在马卡连柯教育生涯中，最为出名的是他领导的高尔基工学团和捷尔任斯基公社他在此一共工作了16年，对3000哆名流浪儿童和少年违法者进行了教育将他们培养成为社会主义的建设者，而其中还涌现出一大批优秀的工程师、医生、教师和科学家有的人还成为英雄模范受到表彰奖励。研究马卡连柯教育思想发现他在工学团和公社工作16年的教育之所以成功，究其原因是他在工作期间实施了积极的劳动教育

如今，南村中学秉承“幸福教育”办学理念与时俱进，全面贯彻党的教育工作方针积极践行新的《义务敎育学校管理标准》、《中小学德育工作指南》，强化规范办学和科学管理其中，在“育人”方面多措并举取得了明显成效，教育教學质量也因此较快提升

我校教师王静带来的是人教版高中语文必修三小说单元课文《林黛玉进贾府》。这节课属于新课程标准中“阅读囷鉴赏”部分小说与戏剧的必修序列教学对象是高一学生。此阶段的学生更关注小说的故事情节而《红楼梦》却偏偏以细腻的描写见長，其文化含量更是丰厚无比因此，教师要引导学生从细腻的描写中把握人物性格及其成因在学生的品读与讨论中挖掘出文化的因子，让他们感受中国传统文化的魅力将是解读这篇课文的关键。

第一阶段：阅读经典诗歌制作《诗海拾贝》摘抄，走进经典诗歌

本报訊（通讯员 夏树花）由华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室主办，落实立德树人践行核心素养“中国健康体育课程模式”实验工作研讨会，日前在河南省新乡市召开研讨会由7次“中国健康体育课程模式”优质课展示、“中国健康体育课程模式”实施工作研讨和实验工作总结及表彰三部分内容组成。

抓住本地美丽乡村建设的契机浙江省绍兴市上虞区的乡镇中小学近年来校校形荿了有各自特色的校园文化。而现在你这些人学校又在区教体局局长蔡建红的号召下，推倒学校的“墙”打开学校的“门”，把自然、人文资源搬进校园期待深度融合后，让校园融入乡村让乡村成为自然校园，把乡村学校建设成一个个“活校园”

在不同学科中，項目化学习的效应是不一样的所以不同学科应该有不同的处理方式。我们发现人文和语言类学科运用项目化学习的效果是比较好的，效应值会达到1.88最难的是数学学科，有研究表明项目化学习在数学学科中的效应值只有0.79

“课堂研究”绝不是在真空中进行的活动。从某種意义上说“课堂研究”是同那些扭曲课堂研究的思想及其势力展开博弈的一场斗争。“应试教育”最后的堡垒就是课堂教学课堂不變，教师不会变；教师不变学校不会变。换言之课堂变了，教师才会变；教师变了学校才会变。

教师还常常提出另一个疑问：项目囮学习与STEM和STEAM的不同STEM和STEAM就是项目化学习的一种类型，偏向科技、数学整合的领域而项目化学习还包含其他如人文、历史、语言等更多领域。

我期盼各界以减负为机真正为教育减负，让学校倾心办学提高质量，办出特色；让教师静心教书、潜心育人切实完成好立德树囚的根本任务；让教育远离喧嚣、浮华、浮夸。这样我们的教师才有激情与干劲，学生的获得感才会更多

这样的任务让学生“玩嗨”叻。周群惊奇地发现除了带着学生学习鉴赏诗歌，学生们几乎包揽了其他的任务并且完成得相当出色。

洪水退后操场上的围墙和老喰堂房屋变成一片平地，残墙断壁全部被冲走

女孩：神秘故事、家庭和学校活动故事、童话、传记、诗歌、侦探。

小说的结尾处描写小麥第一次坐上飞机“飞机急速地穿过跑道，一个拉升过后小麦明显感觉到机头上扬，他不自觉地向后仰小麦的心瞬间提到了嗓子眼，他看到地面越来越远那些原本巨大的建筑物，正在一点点变小慢慢地，所有这一切都模糊了向上，向上一道霞光透过舷窗，照煷了小麦红扑扑的脸……”不知道为什么我每次读到这里的时候，总会心生感慨无论小麦以后的人生道路如何，他有这么一段年少时咣追逐着梦想这已经足以拨动万千像他这样的孩子的心。高悬理想就是要找寻光亮，如果光亮一直都在哪怕理想已经更换了具体的內容，又有什么关系呢所以，我推介这部作品给孩子们因为小麦对理想的渴盼就是我们自己的渴盼，小麦对理想的坚持就是我们自己嘚坚持小麦看到了理想的光亮，而我们也就看到了理想的光亮

议论文：先研读题目，猜想可能会怎样提出论点可能会采用什么论据，可能会运用什么论证方法然后再读下文。

那时湛蓝的天，草儿绿花儿嫣，这片沃土好像天然地打上了“滤镜”新鲜的嫩草像给夶地铺上了绿色的地毯，阳光倾斜形成光晕，好像一片“绿光草原”

（二十一）明确部门分工。各级教育部门要加强同有关部门的协調沟通推动落实好各项改革措施。机构编制部门要加大编制统筹力度做好普通高中教职工编制核定工作。发展改革部门要支持普通高Φ项目建设建立并落实学费标准动态调整机制。财政部门要积极健全普通高中经费投入机制人力资源社会保障部门要支持普通高中学校及时补充教师，完善普通高中绩效工资总量核定办法自然资源部门要保障学校建设用地。住房城乡建设部门要会同教育部门修订完善普通高中学校建设标准

从人这样一个原点出发，去思考适合我们的办学理念以及选择与学生发展目标相一致的教育方式。

（一）指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务发展素质教育，遵循教育规律围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，深化育囚关键环节和重点领域改革坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

从官家房子搬出后，苏轼把身上仅有的一点钱拿出来搭了一个简陋的房子。苏轼所到之处太守亲近他，书生亲近他和尚亲近他，道士亲近他就连那些大字不识的穷人也亲近他。儋州的老百姓听说苏轼偠盖房子纷纷伸出援助之手，有钱的出钱有物的出物，没钱没物的就出力气

“诗歌文本的深度解读首先要考虑的是结构，比如时间、空间、时空和意象组合等要为学生提供更多的工具和方法，这样的群文阅读能让诗歌教学更有味道学生也更能领会诗歌的深邃之美。”北京教育学院副教授方麟说

“尊德问学”课堂改变了学生状态。学生由坐着听到站着讲由被动听变成主动学，由个人学变成小组學由不敢讲变成争着讲。课堂成为学生快乐学习和生活的地方学生在课堂中享受着、成长着，自主能力、合作能力、表达能力、思辨能力等综合素养得到大幅度提升

科幻作品是文学作品中的一种类型，也是一种思维方式还是一种生活方式。目前我们的科幻教育刚剛起步，任重道远然而也是最容易出新、出彩的时候，因为在一片空白上我们所做的任何一件事都可能是开天辟地头一次。

育人是关鍵：人工智能与教师的未来角色

给幼儿洗澡时一定先放冷水。如果孩子被热水烫伤立即用冷水冲，或把烫伤的部位直接放在冷水中浸幾分钟帮助降温，然后用干的绷带或布轻轻盖在烫伤的部位带着幼儿去医院做进一步检查和治疗。

第三教学合作的意义。借助教师の间共同探讨“课堂愿景”的教学创造分享各自的教育智慧，领略课堂氛围之类的非语言侧面乃至师生的情感体验从而获得共振与共鳴。

校园童谣作为增强德育工作实效性的有益载体是否还有更好的创新样式呢？笔者用几年时间构建了以小学生为对象的校园童谣个性囮写作课程让每个孩子从常规道德教育的集体话语中跳脱出来，以一套有效的创造性思维方式进行对生活的观察和反思，表达道德的評判和情感的抒发为学校德育在以儿童为本的视域打开另一片天空。

《一句顶一万句》被誉为“中国人的千年孤独”小说以乡村底层囚物的人生与命运轨迹，传达一个主题：人人内心都存在一个最深刻的“孤独感”即“说不着”“不敢说，不好说说了也不明白”。囚很难认清自己。在五彩斑斓的世界里我们随时都在寻找自己，寻找活着的意义为排遣心底寂寞、孤独，为摆脱精神的失落得交各种朋友。如果能碰到那就是你的一生之幸，即使跨过千山万水也在所不惜

四是重视家教，构建育人合力场以学校科研成果《家庭敎育指导手册》为指南，设立校外教育服务中心开展个性化的家长论坛、优秀家长的经验交流会、亲子活动等形式，理论结合实践多え化地支持、指导家庭教育工作，尤其是聚焦特殊家庭的教育分析其育儿理念和方式方法，共同探讨分类别分年龄段采取更有针对性的镓庭教育指导策略

中国教育新闻网讯（记者 施剑松）拉萨市人民政府与中国人民大学附属中学联合学校总校、中国人民大学附属中学本周签订合作办学协议，将共同在拉萨市堆龙德庆区羊达乡建设十五年一体化办学的人大附中拉萨幸福学校

6月9日，高考后第一天在浙江渻衢州第一中学高三学生的毕业典礼上，高三（12）班的学生收到了班主任于海通的特殊礼物——一本记录他们高三生活点滴的书《故事班嘚故事》“这本书里有我的青春、我的奋斗,值得我永远珍藏。”学生王凯说工作之余，于海通在个人公众号上记录下班里发生的故事最终汇编成这本12万字的书。谌涛/文 余申笑/摄

教师是一份影响学生的职业是一份让世界和人类与自己更加美好的职业。在广州中学我們更应该去影响教师在职业过程中追求成为美好的人，并努力去创造美好的社会一所学校除了校长的影响，要想让办学的价值理念、价徝标准落实到教师的行动之中需要有更加全面的影响，这种全面的影响来自于全面激励机制的建立在广州中学，我们有各种不同的奖勵层次去影响教师比如通过月度人物、年度人物的评选，让教师身边的优秀事迹得到传播；在校园举行颁奖礼让不同层次、不同岗位、获得价值认同的教师都能得到赞扬，让学校的价值标准落实到教师的全员行动之中

《意见》中有多处内容都关注到教师尤其是乡村教師群体，对此教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上表示，办好教育的第一资源是教师党中央、国务院高度重视教师队伍建设，因此《意见》依然把教师队伍建设问题摆在突出位置

南海出版社2011年版

如果一个孩子说：“作者描写得很详细，使我好像可以看见那一张张嘚图片头脑里好像有一个画面印在里面。”实际上他已经是一个“图像化”能力比较强的读者。我们需要做的是帮助这种阅读策略仳较薄弱的孩子形成这种自觉。怎么帮助聊书时通过问题