耶我自己说了算作文 耶我自己说了算作文600
作文一：《"你说了算还是我说了算"》2800字中图分类号：Ｇ６３５文献标识码：Ｂ文章编号：１６７２－１５７８（２０１５）０６－０３６１－０２　　　背景陈述：我们经常听到班主任们的抱怨：很累、很忙、很烦，现在的学生越来越难管，工作毫无乐趣。＂如果不是为了评职称，打死我也不会当班主任……＂这样的话语时常听到。＂眼睛一睁，忙到熄灯＂成了班主任工作的写照。班主任工作成了应付没完没了的事物，靠体力打拼的舞台。＂忙＂让我们忘记了思考，使我们倦怠、麻木。一天到晚拖着疲惫的身影，也许我们没有或很少想过为什么我们会这样忙呢？教育怎么会变成是煎熬呢？我们该要静下心来反思我们的教育行为，反思我们的教育理念，教育方法，使我们在工作中得到更多的快乐。　　　【案例描述】　　　前几天，我在办公室碰到这样一幕。一位班主任和学生的对话，班主任说：＂你说说看你错了没有……＂学生：＂铃声已经响了，已经下课了＂。班主任：＂你还想说自己没有错，你在看ＭＰ４里的东西，我说下课了没有，我还在讲，你没有听到吗？＂学生再一次强调：铃声已经响了。这时，老师火了，很生气的说：＂你说了算还是我说了算，今天还迟到……＂。这学生默不作声，老师更火了说：＂男子汉大丈夫，有错就应该承认，我就是这样较真，你就得承认错误并给我保证……＂学生就不承认自己错了，后来不知怎么的，这位班主任威胁学生说要找他的家长到校和政教主任来解决这件事，还问了在旁边的我＂主任有没有在＂，我说：＂不在＂。这下，这位学生在沉默中爆发了，管自己朝办公室的门外跑，班主任大声的吼，使劲的拽他，这时，上课铃声响了，这位班主任说＂我要上课了，我不能影响其他同学，你在办公室里好好反思自己的行为，下课我来找你……＂利用老师去上课的期间，我和这男生聊了这件事和他的心理感受以及他的处理意见包括我的建议。原来这位男生在前一天下课铃声响后，拿出ＭＰ４看下载的东西，教师投诉了他妈妈，他妈妈抢了他的ＭＰ４，母子俩吵起来很凶，这学生没睡好，今天早自习迟到。　　　【分析反思】　　　这一幕，相信我们并不觉得陌生，这样的故事时常在我们身边演绎。但我们是否静下心来想过：为什么我们处理学生问题这么难，为什么我们自认为我们付出那么多而我们的学生却不买账，我们到底该拿什么来引导我们的学生，我们一起通过上述案例来探讨。　　　１．平等对待学生，和谐关系　　　班主任：＂你还想说自己没有错，你在看ＭＰ４里的东西，我说下课了没有，我还在讲，你没有听到吗？＂你说了算还是我说了算，今天还迟到……＂＂你就得承认错误＂＂你在办公室里好好反思自己的行为，下课我来找你……＂　　　从这些话语中，我们不难看出：这位班主任是用自己的尊严压制了学生的尊严和学生应有的权利。在这班主任的眼里：老师地位高高在上，对学生的教育是种恩赐，学生必须要听从老师。师生的关系是不对等的。对于这班主任首先要转变自己的教育思想观念，事实上教师与学生，从接受教育上讲，是教育与被教育关系，但在法律、人格尊严上是平等的。爱默生说：＂教育成功的秘密在于尊重学生。＂每一位孩子都渴望得到他人的尊重，尤其是教师的尊重。学生与教师一样都是人，都会本能的保护自己的自尊。平等对待学生要尊重学生，要保护好学生的自尊心。案例中班主任大呼小叫，新帐旧账一并算，（迟到，看ＭＰ４）必然会伤害学生的自尊，引起学生本能反抗。如果班主任不要在人多的办公室劈头盖脸争输赢而是先平和下来，承认自己不应该拖课，然后在指出学生看ＭＰ４不对，试着关切了解早上迟到的原因，相信更能形成和谐师生关系，达到教育效果。平等对待学生更应不侵犯学生合法权益。这案例中教师明显的侵犯了学生受教育与休息的权利。＂不让学生要其上课在办公室反思＂，＂我想拖课就拖课＂的行为，已经触犯了相关的法律规定。也许该教师感到委屈，觉得自己一切为了学生，拖课是为了多讲几道题，不让上课是为了不影响其它人，但教育活动最起码要合法。　　　２．用心研究学生，因势利导　　　教育的对象是学生，是一个成长中的人，每个人是那么独一无二，所以教师眼里要有学生，要多多研究学生。正如马?Ｔ老师所说：最高的教育智慧在于对学生差异性的充分的发现和尊重。每个学生是个鲜活的个体，个性各异，每个内心都有自己的声音和感受。我们必须要有学生立场，只有走近他们，＂蹲下来＂用心倾听；＂坐下来＂尊重沟通，才能把握学生的爱好、特长、家庭情况、个性心理等，认真地分析研究，帮助学生找到适合他的道路，活出属于＂这个人＂的幸福生活；找到属于＂这一个＂学生的病症所在，才能对症下药，力求把爱和教育的智慧渗透在每个细节中，教育才真正进行。每遇到学生问题时，我们不能只问＂怎么办＂而应该多问问＂为什么＂。每一个行为背后总是有原因的。不想研究问题，却想解决问题，这将永远不能很好地解决问题。在这个案例中，这班主任只想学生早点承认错误，写保证书，尽快了结问题，省得心烦，但相信如果照这样下去，他心烦的事多得是。如果班主任静下心来去交流、调查，为什么学生带ＭＰ４，了解学生用ＭＰ４利弊，引导学生合理使用；了解学生迟到的原因，理解迟到，但让学生要明白如何更好与父母交往，相信效果要比写保证书好的多。　　　３．耐心等待学生，陪伴成长　　　等待是对生命规律的尊重，是尊重科学地智慧。马克思说：＂人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一刻，他在成为永远尚未成为的那个人。＂这句话足以让我们品味到等待在教育中的意义。花各有花期，人也各有顿悟的时候，我们只有静静的唤醒，默默的等候。在成长中学生会犯各种错误或出现各种偏差，我们要有容错的胸襟，善待学生的错误，讽刺、训斥、责骂等只能使学生逆反，或是自暴自弃。我们更要有耐心，经得起各种问题的反复性的折磨并要与学生一起面对，给予更多的鼓励和支撑。因此，等待的过程是陪伴学生，不断修正、不断反复，不断提升的过程。等待的过程，是精神关怀，不断给予宽容、鼓励、欣赏的过程。在这案例中＂你就得承认错误并给我保证……＂这想法是极其幼稚的，在没有认识到自己错误而要他承认错误是诱逼，有错误就得保证不犯错误是单纯的，一个能自我反省保证不犯错误得学生，还需要你的教育吗？想靠保证书来解决问题，或成为教育的把柄是愚蠢的。我们可以试着与学生分析学生产生问题的原因，并且分层进行克服，在这过程中班主任要用耐心陪伴，用爱心智慧不断纠正，不断鼓励，不断宽容，不断欣赏，相信学生将与＂成人＂越来越近。　　　４．科学请家长，合力教育　　　作为班主任，为帮助学生成长，我们有必要加强与家长的联系，做到学校教育与家庭教育互补，但是班主任要切忌动不动就请家长，一股脑儿算总账。班主任请家长要把握一个原则必须是＂必要＂才请。如果动不动就把家长请来，久而久之，学生会对＂请家长＂麻木不仁，或记恨老师；家长也会有怨言，认为班主任无能。　　　准备请家长之前，班主任要事先把事情了解清楚，做到心中有数。班主任跟家长联系时，一定要亲自和家长通电话。无论遇到什么样的家长，我们都要心态坦然，不卑不亢，只有我们自己先稳住了，家长才能够被＂征服＂。当然，请家长不一定要在学生出现问题的时候，其实在学生进步时，取得成绩时，请家长更能促进学生进一步的发展，更能得到家长的认同，更有益于教育。把请家长作为要挟学生的手段，这想法与手段都是单纯的。这最终可能引发学生抵触心理，更何况现在很多学生根本不怕家长。在这个案例中看得出来，学生对班主任坚持向家长投诉很反感，使得班主任事与愿违。如果班主任在＂投诉＂时，能够让家长了解带ＭＰ４的利弊，比较全面看待这问题，同时做通家　　　长工作，与孩子沟通一定要＂有话好好讲＂，相信教育目的真正达成。　　　班主任工作是幸福的，因为我们用思想用智慧用行动，引领学生越来越近的靠近他们的梦想，我们一起思考着陪伴着理解着，幸福工作已然上路。请记住肖川教授的话＂有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。＂　　　参考文献：　　　［１］《班主任的核心教导力》主编杨连山魏永田西南师范大学出版社　　　［２］《今天怎样做老师》作者王晓春华东师范大学出版社　　　［３］《教师的幸福人生与专业成长》主编肖川新华出版社
作文二：《自己的命运自己说了算》1300字２０世纪９０年代有部热播的电视剧《宰相刘罗锅》，这部剧的主题歌有这样几句歌词：“说你行你就行，不行也行，说你不行你就不行，行也不行。”当时我正在中国大地经年累月地奔走，每当我听到电视机里面这样唱着，我就把这首歌的歌词改成：“说你行你就行，说你不行我更要行。”干任何一件事，行与不行谁说了算？我们自己说了算！
１９７７年１１月的一天，阳光灿烂，我正在地处中俄边境黑龙江畔的异乡田野里收割庄稼，遥远的县城里的广播清晰地传来中央人民广播电台的声音：“全国高等院校恢复高考了！”我凝神静听，上大学的梦想在我的心里熊熊燃烧，但在我冷静下来的时候，我认真盘点了一下自己的数理化基础：什么叫小数？我说不出。什么叫数轴？我模模糊糊。物理上的质量和重量，化学上的化合价，我更是一无所知。我屈指算一算，参加１９７７年高考仅有一个多月的时间，哪怕我是超人也不可能实现我的大学梦，现实一点我只能参加１９７８年高考，但也仅有９个月的时间了，在这样短暂的时间内，我要实现三级跳：小学跳初中、初中跳高中、高中跳大学。当时的东北偏远农村是一片知识的荒漠，不要说是一本教材，就是一片印刷物都难以找到，但功夫不负有心人，在那个知识的荒漠中，还硬是让我寻找到了一本教材，那是本清朝末年出版的《大代数》！通篇的繁体字！要借助一本《字典》才能破译。距１９７８年高考还剩下８个月的时候，这本厚厚的全是繁体字的《大代数》让我生吞活剥了一遍，似懂非懂，后边的复习题一道也不会做。后来我去请教老师才知道这本书里面的大部分内容与高考毫无关系，白白浪费了我一个月的宝贵时间！
每天我还要参加长达１７个小时最原始最沉重的农业劳动。那时候我最盼望的就是下大雨，只有下大雨，农民才可以休息，我才有时间得以学习。
真是天助我也，就在这关键的时刻，在我的人生旅途中发生了一桩偶然事件，这事件虽然让我痛苦不堪，甚至有患上败血病死亡的危险，却令我欣喜若狂：正值东北农村秋天收获的繁忙季节，我的脚冻烂了，烂得是一塌糊涂啊。开始一只脚烂的时候我还可以用另一只脚跳着去参加生产队的农业劳动，后来两只脚都烂了，不能走路了。我终于有充分的理由请假了，生产队长终于允许我回家休息了，我终于可以全身心地投入学习了。
我脚上的腐烂稍微好了一点，我就穿上鞋子，我的脚肿胀得像面包，穿鞋子要费很大的力气并忍受着一阵阵撕心裂肺的疼痛。我揣上课本，顶着风雪严寒，往１０华里之外的县城中学挪去，去请教老师数理化难题。我佝偻着身子，只能用脚后跟着地，一小步一小步地往县城方向挪，疼啊，尤其是脚一落地的那一瞬间，如万箭穿心，我往前挪动的每一小步，只能用一寸两寸来度量，脚步稍微迈大一点就会摔倒在冰雪覆盖的小路上，连续几次跌倒我干脆不起来了，往县城方向一点一点地爬，爬着去实现我的大学梦……
爬行着去县城请教老师数理化难题时，曾经遇上一辆马车从我身旁经过，善良的车夫看到我这副样子，把车主动停下来，顺便捎上我一程。当这位车夫得知我是去县城请教老师数理化难题时，他感动极了，他说：“就凭你这种精神，全中国任何一所大学你都考得上！”
这位车夫仿佛是我的人生预言家，当年高考我的分数仅仅高出本科线５分，没能够实现可以考得上全中国任何一所大学，但３０年后，我的演讲却可以走进全中国任何一所大学任何一所中学小学！全国许多省市县为我的演讲发了红头文件。我去一些大学演讲，大门口都会高高地悬挂一条大红条幅：热烈欢迎邰勇夫教授来我校演讲。我说我不是教授，校长们说：“你就是教授，我们认可你，社会认可你！”
（邰勇夫，励志名师，知名作家，以卓越的演讲和公关智慧享有中国第一推销员盛誉。２００１年出版自传体小说《我推销我生存》，至今已再版１３个版本。）
作文三：《成功不成功,自己说了算》500字有媒体曾进行过一项题为“你觉得自己成功了吗”的问卷调查，调查对象包括商界巨子、演艺明星、学者教授、政坛官员等名人、明星。结果出乎意料；４２％的人认为自己很成功或比较成功，２７％的人认为自己还算成功，而３１％的人居然认为自己不成功或不算成功。
同样的问卷发放给了另外一些人：公司职员、企业员工、中学教师、农场主、推销人员等普通中产阶层。结果更出乎意料５３％的人认为自己成功，２１％的人认为自己还算成功，只有２６％的人认为自己不成功或不算成功。
这是一项有趣的调查，认为自己不成功或不算成功的普通中产阶层竟然比上流人群低了五个百分点，认为自己成功的却比名人明星高出十一个百分点。显然，这不太符合逻辑和常理。正因为如此，调查引起了高度关注，媒体准备深究下去。
起初，他们认为：上流人群眼界开阔、志向高远、为人谦逊者居多，所以，才会觉得自己不成功：而中产阶层目光相对短浅、自得其乐者居多，因此，才会有那么多人觉得自己成功。可随着探究的深入，调查者越来越感到他们的判断离“事实真相”相去甚远。那事实真相到底是什么呢？
经过近半年的跟踪访问、调研、分析后，调查者得出一个结论：成功没有标准，成功只是一种感觉。换句话说，成功在不同对象心里有不同的定位，你认为自己成功也就算成功了，你觉得自己没成功就不算成功，而与别人的判断和看法无关，成功与否完全取决于自己的心态。
调查者还有一个发现：乐观开朗的人大多觉得自己成功，而悲观内向者即使很有成就了，依然感觉自己不成功。最后，调查者得出的结论令人深思：快乐的人其实就是成功者！
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作文四：《作文：我是公主我说了算１》1100字娇生惯养的公主又在那里骂新王后了。“我是公主我说了算！你必须听我的！你可得小心着点，哼！你简直笨死了！”
新王后去找国王，可是国王一点办法都没有。公主不是自虐就是自杀，国王能怎么办？谁让他曾经对不起过去的王后呢！说起过去的王后，还有一段令国王内纠的故事：
那天，大雪飘飘，王后快要生了。整个王宫都紧张起来，国王在门外焦急地镀步。随着一阵啼哭，公主出生了。王后慈爱的抚摸着公主的脸蛋，说：“你就叫兰娜吧！”国王的脸却拉了下来。“怎么是个女孩？女孩有什么用！”国王不满的说。此时，国王心里只想着：扔掉公主！于是，他撤了王后门前的守卫，可当他准备扔公主时，有人偷袭王后，王后晕死过去。这时，一只巨鹰把王后叼走了。如果不是国王撤了守卫，王后也不会……?　?小　荷　作文网
此后，国王再也没想扔公主。为了给公主母爱，他娶了一个善良的女人做王后。可公主兰娜却不接受她。因为公主心里埋下了一粒仇恨的种子，她觉得，所有人都欠她！所有人的付出都是应该的！
在王国的另一端……
“快给我干活去！不然今天别吃饭！”继母一边悠闲地染着指甲，一边命令继女夕真。夕真穿着破破烂烂的衣服，可怜的扫着地，她浑身伤痕累累，全是继母打得。夕真受不了了，她决定逃跑！
此时，公主兰娜已经受够了。倒不是因为有人虐待她，而是她觉得别人只会讨好她，没有人真正对她好，她讨厌她的继母，讨厌她假惺惺的表情。她悄悄地收拾行李，跑出了王宫。
她越跑越远，一刻也不停。她不想再回去。
与此同时，夕真也在跑。她跑得很快，生怕继母把她抓回去。
两个女孩撞在了一起。
公主正要发火，可看到伤痕累累的夕真，也不好意思说什么了。
跑的太久了，夕真坐了下来。可公主兰娜却不愿坐下。地太脏了。夕真帮兰娜擦干净了地，公主兰娜才扭扭捏捏坐下了。
她们很久没说话。
“你叫什么？”夕真忍不住问公主。
“我只说一遍，你记好了。我叫兰娜。”公主冷冷的说。冷的夕真都打了一个哆嗦。“我叫夕真。”夕真热情的说。
“我问你名字了吗？自作多情。”公主给了夕真一个白眼。
这是冬天，没一会下了大雪。她们身上飘满了白雪。公主还好，可夕真穿得又薄又破，冻得直哆嗦。
公主面无表情。身处王宫，什么事没见过？
“兰娜。”夕真轻轻叫她，公主假装没听见。
一会儿……
“兰娜！”夕真又叫她。
“干什么？”公主烦了。她想：她肯定是想借自己件衣服穿，自己才不会借她呢！
“你冷吗？”
“还行！”公主没好气的说。
“我还有衣服，你冷的话我给你一件衣服披上。”夕真说。
公主突然觉得自己心里有什么东西融化了。
“哦。”公主轻轻说。
“你干吗跑出来？”公主问。
夕真讲了事情的经过。
“她可真不是东西。”公主骂道。“你也不反抗？”
“别这么说她。她也只是为自己着想罢了。”夕真说。
“那你呢？”夕真问。
公主不想说。最后，她说：“他们全都假惺惺的讨好我，没人真的对我好。”
“他们是爱你。”夕真说。
公主没再说话，她累了。没一会，她就睡着了。
这时，一只巨鹰飞过它叼起了公主。
夕真在后面追她。
巨鹰也把夕真叼走了。
它在山洞口停住了。
里面，坐着一个美丽的女人。
“妈妈！”公主兰娜突然喊道，扑向了她。
是的，她是兰娜的亲生母亲。
“兰娜，我的小公主。”王后慈爱的说。
夕真却不明白。难道，兰娜是公主？
“兰娜，接受她吧！”王后说。“当年我受了伤，巨鹰带我来这疗伤，可是，我治不好了。”
作文五：《读什么大学,我自己说了算!》4200字读高三的儿子在大学志愿选择上与父亲发生分歧，父亲用强迫的手段让他服从，儿子对父亲的做法产生强烈逆反心理，为了反抗父亲，儿子两次服药自杀，险些丢掉性命。　　　儿子无法摆脱对父亲的敌视心理，精神压力过重，出现了典型过激反应。经过心理医生的治疗，儿子的心理问题得到了矫正，终于如愿以偿……　　　　　　志愿选择出矛盾，听话孩子违父命　　　　　　２００４年１０月３１日，心理医师章明的诊所来了一位不寻常的客人，来人曾是一名严重心理障碍患者，现在是一名大学生，提起他能上大学还有一段不寻常的经历。　　　来人叫李伟东，十九岁，刚刚进入大学。他父亲李建军是沈阳市一家大型医院的医师，母亲赵艳霞在一家企业做会计工作。按理说，这应该是个幸福的家庭。可在前一年的时间里，痛苦和死亡的气氛一直笼罩着这个家。　　　２００３年７月初，高二期末考试结束后，李伟东面临着新的选择，学校要求学生根据自己的爱好和志向，选择进入文科或理科班。虽然２００４年高考辽宁省仍是大综合，就是说文科理科考生考试科目一样，但学习时有侧重对考生还是有利的。李伟东喜欢学文科，他的志向是将来作一名文学翻译，把当代西方文学名著翻译给中国读者。可是，从小到大，他的父亲一直希望他长大后成为医生。　　　李伟东把自己的想法告诉了父母，父亲当时急了：“不行，你必须学理考医！”李伟东低着头：“我喜欢文科，将来我想当翻译！”父亲用手指着他：“将来搞文学，有太多的不确定因素，生活太不安定。当个医生，一生很稳定，也会很有出息的。如果你想有成就，只要努力，一定会成功的。”李伟东还想争辩，被父亲粗暴地打断了。　　　李伟东赌气回到房间，躺在床上想：“我对当医生没兴趣。不能放弃自己的志向，我还是要做翻译。我要坚持。”　　　８月初的月考，李伟东的文科成绩大大高于理科。李建军把儿子叫来：“我是怎么告诉你的？别以为你的想法我不知道，赶紧改过来，以后我天天检查你的学习情况……”　　　李建军开始监督儿子，他看到儿子很用功地按他的要求学习，就是不见理科成绩提高，知道儿子在骗他：“看来你是不愿接受我的安排了！你有想法也不行。从今天开始，我安排你学习，还要出题考你，不会就别想睡觉。”　　　李伟东以为父亲只是说说气话，没想到父亲来真的，对他进行了填鸭式的教育，他对父亲强加给他的学习任务很反感，对父亲的做法产生了抵触情绪。　　　李建军见儿子的态度明显逆反，也想过就依了儿子吧，但做父亲的责任让他不能放弃：“这件事关系到儿子的将来，他还小，必须替他安排好今后的路。”　　　李伟东实在忍受不了父亲的管制，就对父亲说：“爸爸，我爱学文科，即使将来我错了，我也不后悔，更不会怨你，你就让我做我自己喜爱的事吧！”李建军严肃地说：“我是为你的将来考虑，等到知道错了再后悔，一切全晚了。我是你爸爸，你必须服从我的决定。”　　　李伟东见父亲态度坚决，他也来了脾气，心想：“我就不学理科，看你能把我怎样？”　　　李建军见儿子敢和自己做对，非常气愤：“你给我说明白，到底想怎样？”李伟东也不示弱：“我就不要你来安排我的将来！”李建军狠狠打了儿子一记耳光：“反了你了！只要你姓李，还是我儿子，就得听我的！”李伟东捂着脸：“有能耐你打死我，不然，你就少管我的事。你嫌我姓李，明天我就改姓，和你脱离父子关系！”　　　李建军快被儿子气疯了，冲上去，抓着儿子一顿打：“敢和我这样说话！今天我非好好教育教育你不可，要不然，你小子就不知道我还是你爸爸……”赵艳霞用力拉开丈夫：“他是你儿子，你这样会打坏他！”李建军指着儿子喘着粗气：“我告诉你，不听我的话，你就滚出去，别让我看见你。”　　　倔强的李伟东被母亲拉回房间，趴在床上哭了。从小到大连骂都没挨过的他，今天竟被打了一顿，感到人格受到侮辱，他恨父亲。　　　　　　自杀示志表决意，父出恶语伤子心　　　　　　２００４年３月１２日，李建军发现儿子行为反常，就把儿子叫到面前：“你打算这样混吗？我告诉你，你必须给我学出个样来，我李家没有不争气的人……”　　　李伟东听到父亲蛮横的话，长时间的压抑爆发出强烈的冲动：“是你逼我这样做的，做你的儿子我不感到荣幸！我是没有选择生在什么家庭的权利，但我有选择自己将来怎样生活的权利！我也明白地告诉你，你不让我自己选择将来，我就是死，也不听从你的安排！”　　　李建军狠狠地一巴掌扇了过去：“反了你啦！跟我这样说话，你是我儿子，除非你考上医科大学，不然你就别想在我的面前要尊严……”　　　李伟东忍住眼泪，狠狠地瞪着父亲：“以前我听你的摆布，从今天开始，我自己的事我自己说了算，不用你管！”　　　李建军看着儿子：“好样的！有出息，和你爸较劲。那咱俩就看看，看这件事是你说的算，还是我说的算？”　　　李伟东感到这样活下去太累了，厌倦了与父亲拉锯式的较量，在心里有了以死解脱的想法。　　　３月１３日，李伟东没去学校，在街上闲逛。８点５０分，他回到家里，看到桌子上母亲吃的一瓶降压药，拿起来握在手里想：“既然改变不了你的决定，我就死给你看！”　　　李伟东把半瓶降压药一口吞下，然后躺在床上，他告诉自己：“就要解脱了！就要自由了，我就是要让爸爸你为自己的做法感到后悔……”　　　１１点，赵艳霞回家吃午饭，看见儿子双眼紧闭，脸色铁青，推他没反应，发现空了的药瓶，她立刻打１２０急救电话……　　　渐渐苏醒的李伟东看到含泪的母亲：“妈，我在哪？”赵艳霞含泪回答：“儿子，你把妈妈急死了，你怎么这样傻啊？你要是有个好歹，让我怎么活啊？”　　　李建军看见儿子醒了，悬着的心才放下，他比妻子更担心儿子，知道是自己把儿子逼成这个样子。但想到儿子竟敢用自杀来威胁他，小小年纪就不服管教，长大了那还得了？　　　李建军知道儿子在和自己较量，为了儿子的将业，他必须狠下心来与儿子争斗，想到这里，他又板起脸说：“有胆量，好样的！用这种方法吓唬我！你改变不了现实，我劝你还是改变一下自己的想法吧！你要是什么都不想改，记住下次多吃点药，吃少了没效果。”　　　李伟东听着母亲的哭诉，对自己冲动的做法已经后悔，但听到父亲竟说出没一点亲情的话，还讽刺他，他更加感到绝望，冷冷地说：“下次我会的！”　　　李伟东压力过重，睡不着觉，她母亲把情况向丈夫讲了。李建军拿回来一瓶镇静、安神的阿普唑仑片，叫他按要求服用。　　　　　　倔强儿子走极端，服药抗父找解脱　　　　　　在医院工作的李建军知道阿普唑仑片的药性，过量服用非常危险，所以，睡觉前，他只把适当的剂量交给妻子，让她看着儿子服完药后才能离开。　　　李伟东服药能睡着觉，但他时时想起父亲那天在病房里对他说的话，他知道改变不了自己的命运。逆反心理让他再次产生了偏激的想法，只有死，才是真正地解脱。　　　李伟东发现母亲对他看得很紧，为了达到解脱的目的，他开始听话，与父亲见面时主动打招呼。李建军见儿子转变了，心里高兴，脸上还是冷冰冰的：“小孩子吗，由着他还行？就不能给他好脸。”　　　李伟东恨透了父亲，但他时时提醒自己要忍。母亲见他变得听话了，放松了对他的看管。　　　４月７日，正在上课的李伟东，无法控制狂躁的情绪。下午，他向老师请假，回到家里。家里没人，他来到父母的卧房，翻遍了房间，一瓶药没找到，到客厅后他叹息：“想死都这么难！”他无奈地打开冰箱，在储藏室的青菜下面，翻到了那瓶阿普唑仑片。　　　李伟东毫不犹豫地把它吃光，满意地告诉自己：“这次我一定会死，我要让爸爸知道，我不是吓唬他，只是妈妈会很伤心……”头开始晕，他想给母亲写点什么，但手不听使唤，一头栽倒在地上。
李建军下午要参加一个讨论会，回家取资料，当他发现儿子倒在地上昏迷不醒时，他赶紧把儿子送到医院，通知了妻子。　　　赵艳霞急忙赶到医院，看着儿子再次自杀，把怨恨全发泄到李建军的身上：“你要把他逼死了才甘心吗？我告诉你，儿子要是救不活，我就和你拼命！”　　　李建军真的害怕了，他知道儿子是真的想死，不是吓他，他一下子崩溃了：“爸爸对不起你，你原谅爸爸吧！”李伟东木然地看着他：“我没死，就不会原谅你……”　　　赵艳霞看着两眼呆滞的儿子，心都快要碎了。她辞掉工作，回家守着儿子，不能再让儿子出现一点的差错。　　　李建军狠狠地抽了自己几个耳光：“是我把他害成这样的！”　　　李建军夫妻带儿子去几家大的医院看病，精神治疗主要靠药物控制，疗效甚微。赵艳霞看着儿子哭了：“天哪！我做了什么错事，要这样惩罚我啊？”李建军流着泪安慰：“我们还是想办法给儿子治病吧！”赵艳霞指着他说：“要不是你逼他，他能这样吗，你赔我儿子！”　　　　　　改变观念换做法，父帮儿子选将来　　　　　　４月２０日，李建军夫妻在沈阳市经济广播电台，听到心理医师章明对心理疾病的预防和治疗的讲座，他们感到李伟东有救了。　　　４月２１日，李建军夫妇带儿子来到心理咨询中心，见到了章明医生。　　　章明医生了解了李伟东的情况后，告诉李建军：“他患的是典型性过激心理障碍，不要让他听到、接触到相关的语言、事物、环境，以免刺激他发病。”　　　第二天，李伟东开始接受治疗，章明把他的父母让到外屋，单独与李伟东聊了起来：“我大你几岁，你就叫我张哥吧！我知道你心里有话，能对我说说吗？”李伟东看了看他没说话。章明又说：“你喜欢什么，我们就来谈什么好吗？……”　　　渐渐地，李伟东打消了顾虑，他把自己喜欢文科以及轻生的想法全对章明讲了。最后他说：“今生我都不会原谅父亲，他让我没脸回到同学中间，无法回到学校学习。这一切都没办法改变了。”说完李伟东苦笑起来：“把心里话说出来，心里敞亮了许多。”　　　章明给李伟东做了综合量表分析，他的语言性特质指数远远高于其他类指数。他告诉李伟东：“你没受到多大影响，完全可以再回到学校学习！”李伟东兴奋的跳了起来：“真的吗？我还有希望考大学吗？”　　　章明回答：“当然有！你的潜力相当大，只要你努力，梦想一定会实现。”　　　章明把李伟东的想法告诉了李建军，李建军现在关心的是怎样救儿子，对于儿子的将来，他不想再干涉了。　　　章明告诉李伟东：“你父母不会再干预你的选择，你可以放心去学习，他们赞成你的志向……”　　　李伟东开心地笑了，他又回到了学校，开始为考大学拼命地学习。每天回到家里，他都学习到很晚，母亲劝他早一点休息，他回答：“这两个月我落下了很多课，我要抓紧时间赶回来，不然我就考不上大学了！”　　　但他对父亲的态度没有改变。　　　母亲含笑看着埋头学习的儿子，眼里含着泪花，没想到儿子能恢复得这么快，真得好好谢谢章明医生啊！　　　李建军给儿子端来夜宵，放在桌上赶紧走出房间，他知道儿子没有原谅他。担心由于他的出现影响儿子的情绪，他坐在客厅一直等儿子到深夜。他后悔当初的做法，但值得欣慰的是，儿子的病好了，他想为儿子做点事，来弥补对儿子的伤害。　　　２００４年６月，李伟东进入备考阶段。李建军担心儿子的身体，买来营养品，悄悄来到儿子的身后，注视着完全投入学习中的儿子。　　　李伟东感到身后有人，以为是母亲：“妈妈，我就要学完了。”当他发现站在身后的是父亲时，他站了起来，李建军知道儿子烦他，转身要走。李伟东喊道：“等等……”　　　父子俩对视了很久，李建军说：“儿子，你瘦了，学习很辛苦，我买了东西给你补充营养。”　　　李伟东眼中的恨渐渐消退，听着父亲亲切的话言，想想父亲每晚为自己忙碌，再看看他手里拎的营养品，知道父亲是真的爱他。　　　李伟东低声说：“您还没睡？”李建军的眼泪一下子流了下来：“我的好儿子，你受苦了，爸爸错了……”　　　曾经敌对的父子俩，两双手紧紧地握在了一起，父子俩泪流满面。　　　经过努力，李伟东补上了课程，并有信心报考理想中的大学。李建军看着儿子填写自愿，笑着对儿子说：“儿子长大了，可以自己决定自己的将来，我可以放心了！”　　　２００４年６月７日，李建军夫妻陪儿子来到考场，他叮嘱儿子：“这是人生一次重要转折，一定要成功，爸爸支持你！”李伟东激动得说：“谢谢爸爸，我会尽全力去做的！”　　　李伟东满怀信心地走进考场，他知道在他的身后，那个曾经反对他的父亲，现在正全身心支持他。　　　６月８日晚，章明接到李伟东打来的电话：“我已经参加了大学考试，对自己的答卷非常满意，考上本科没问题。我和爸爸已经和好了！我要好好感谢您啊！”　　　章明高兴地说：“我为你高兴，这一切都是你努力的结果。我向你和你的家人表示祝贺，祝愿你心想事成……”　　　李建军领悟到在教育子女问题上，应多听听孩子的意见，家长一意孤行不但违背孩子的心愿，更会毁了孩子的一生阿！　　　２００４年１０月３１日，李建军同家人来到章明的诊所，用深深的一躬表达了他们的谢意。　　　（因涉及个人隐私，文中人物除章明外，均为化名）
作文六：《作文：我的命运我说了算》900字我的命运我说了算
自从来到这个世上，好像我们的命运看似就已经注定：富二代，官二代注定富贵一生，活的有滋有味；草根，穷二代注定在为别人服务，给别人打工，当奴隶。此言大大的差也！古今中外，成大事者，王侯将相之后有多少？反之，自朱元璋到毛泽东，再到比尔，马云，李嘉诚等那个不是草根的后代，那个不是靠自己的双手创造出使人惊叹的伟业！何为富二代？是富的二代，而不是富三代；何为官二代？是官的二代，而不是官三代。那么，为什么我们不能成为巨人？为什么我们不能成功？
我的命运我说了算！这不仅是我的口号，更是我的心声。一个连想都不管想的人，就算更他最好的教育，更好的家庭背景，更好的导师，更好的平台，他也只能望远思忧，转而内耗罢了！常言道“家有金山，也会坐而吃空”，唯有自己创造才能源源不断。我的命运我说了算，这不是大话，这是事实，这是对自己的肯定！相信我们是动物，不是死物，正如《羊皮卷》所说的“我和麦粒不同的是我可以选择我自己的道路”，没有人能控制我们，因为我们不是木偶，没有人能决定我们干什么，我们不是机器人。有时候我们表现出听别人指挥，安排，是我们能双赢，简单的说是对我们有利——这也是我们自己的选择！
每天当我们真正做事，真正感受到自己在成长，感受到自己有所追求，离自己的梦想更进一步时，我们会笑着说出“自信”。然而就别人（没有真正做事的人）来说我们就是在说大话，空话，因为他不是你，他是他！他或许觉得大学生就应该好好的玩四年，创业是奢望，就业嘛，毕业再找；他或许觉得打游戏才是自己的“正道”，每天升两级，每天杀几个怪，超几个神足矣！但兄弟们你们可知到我们正在远离我们来大学目的，正在浪费父母的血汗钱啊！我们的父母每天辛苦的工作，艰难的赚钱，为的是什么？你想过吗？你敢不敢理直气壮的对爸爸妈妈说：“爸，妈，儿子（女儿）没辜负你们的期望！我每天都在打游戏，聊天，上网，约会……。，上课我不听，所以我一直逃课。假期间我之所以再来学校，是因为我是来补考”你会哭吗？？我相信你会，因为你是一个人，不是畜生！
我知道：我们没有钱，没有背景，没有经验，没有车，没有房，没有帅的外表，没有漂亮的脸蛋，没有…。．　对我们没有！但我们年轻，我们可以奋斗，我们可以努力，我们可以提前别人一小时起床，我们可以多花一小时甚至几年做别人不敢做的事，相信我们可以，我们血液里的辉煌上帝还没为我们开启，而他们只是提前开启罢了！我们不会比别人差，上帝对谁都是公平的，挫折和困难才能成就我们，美女洋房不是还需要投资和保养吗？
我的命运我说了算！时间和行动是最好的证明………
作文七：《范不范儿,自己说了算》600字当一段感情遭遇小三时，深受其害的女人难免要经历一番苦痛挣扎，是放下这段感情，黯然离去，还是苦苦守候，等待对方回心转意？
也许有人会说，宁为玉碎，不为瓦全，留给他一个孤绝美丽的背影，去开辟另一片崭新的天地；稍有心计的人则会建议，拿出正室的范儿，表面上宠辱不惊，暗地里刀光剑影，让小三知难而退；更有甚者，有人难免愤愤言道，没有男人不偷腥，与其一次次受伤，倒不如死抓着一个，不死不散，反正别便宜了小三。
各有各的范儿。在这场战争中受尽挫败的女人，早已灰头土脸，却又不得不挺直脊梁，应付着四周的蜚短流长，困在所谓“范儿”的圈套中。可殊不知，爱情来的时候未必有何理性可言，男人和小三的干柴烈火更不见得经过深思熟虑。对于这么一段没多少理性可言的感情，谁说身为受害者的女人便不能率性而为，好好地照着自己的喜乐感性一番？
遭遇小三，后院失火，有些女人冷静异常，不哭不闹，看透了这段感情没有出路，更不想下半生也在哀哀怨怨中度日如年，于是果断地收拾东西，清楚地分割财产，平静走人。他日再见，女人身边也许已经有了一个知冷知热的男人，或者仍旧驰骋职场，形单影只，甚至也有可能只是在惨淡过日。但不管怎样，如果潇洒离去能给女人带来快乐，那何乐而不为，管那个负心男人日后的天空是浓妆艳抹还是乌云密布，从此与自己无关。
也有些女人不介意破镜重圆，得知男人出轨，使尽手段，重温恋爱时的浓情蜜意，或者一哭二闹三上吊，甚至去男人认识的每个亲朋好友家里当回祥林嫂，哭诉男人的负心与自己的苦守寒窑的可贵精神。甜蜜拉拢与舆论压力，双管齐下，恩威并施。最终，小三哭着逃离，正室笑到了最后。虽然日后，生活可能会有点磕磕绊绊，还有点小小的猜疑，但只要女人乐在其中，谁能说这不是幸福？
所以呀，在爱情里，别纠结于该用什么范儿！对于一个女人来说，爱情里的成王败寇，应该以自己的喜乐为主。范不范儿，自己说了才算！ｍａ－ｃｈ－ｃｈ＠１６３．
作文八：《自己的命运自己说了算》1100字２０世纪９０年代有部热播的电视剧《宰相刘罗锅》，这部剧的主题歌有这样几句歌词：“说你是你就是，不是也是，说你不是你就不是，是也不是。”当时我正在中国大地经年累月地奔走，每当我听到电视机里面这样唱着，我就想把这首歌的歌词改成：“说你行你就行，说你不行我更要行。”干任何一件事，行与不行谁说了算？我们自己说了算！　　　１９７７年１１月的一天，阳光灿烂，我正在地处中俄边境黑龙江畔的异乡田野里收割庄稼，从县城的广播里清晰地传来中央人民广播电台的声音：“全国高等院校恢复招考了！”我凝神静听，上大学的梦想在我的心里熊熊燃烧，但我很快冷静下来，我认真盘点了一下自己的数理化基础：什么叫小数？我说不出。什么叫数轴？我模模糊糊。物理上的质量和重量，化学上的化合价，我更是一无所知。我屈指一算，距１９７７年高考仅有一个多月的时间，哪怕我是超人也不可能实现我的大学梦。参加１９７８年高考，也仅有９个月的时间了，在这样短暂的时间内，我要实现三级跳：小学跳初中、初中跳高中、高中跳大学。当时的东北偏远农村是一片知识的荒漠，不要说是一本教材，就是一张印刷物都难以找到，但功夫不负有心人，在那个知识的荒漠中，还硬是让我寻找到了一本教材，那是本清朝末年出版的《大代数》。通篇的繁体字，要借助一本《字典》才能破译。距１９７８年高考还剩下８个月的时候，这本厚厚的全是繁体字的《大代数》被我生吞活剥了一遍，我似懂非懂，后边的复习题一道也不会做。后来我去请教老师才知道这本书里面的大部分内容与高考毫无关系，白白浪费了我一个月的宝贵时间！　　　每天我还要参加长达１７个小时最原始最沉重的农业劳动。那时候我最盼望的就是下大雨，只有下大雨，农民才可以休息，我才有时间学习。　　　正值东北农村秋天收获的繁忙季节，我的脚冻烂了，烂得是一塌糊涂啊。开始一只脚烂的时候我还可以用另一只脚跳着去参加生产队的农业劳动，后来两只脚都烂了，不能走路了。我终于有充分的理由请假了，生产队长终于允许我回家休息了，我终于可以全身心地投入学习了。　　　我脚上的冻伤稍微好了一点，我就穿上鞋子，我的脚肿胀得像面包，穿鞋子要费很大的力气并忍受着一阵阵撕心裂肺的疼痛。我揣上课本，顶着风雪严寒，往１０华里之外的县城中学挪去，去请教老师数理化难题。我佝偻着身子，只能用脚后跟着地，一小步一小步地往县城方向挪，疼啊，尤其是脚刚落地的那一瞬间，如万箭穿心。我往前挪动的每一小步，只能用一寸两寸来度量，脚步稍微迈大一点就会摔倒在冰雪覆盖的小路上。连续几次跌倒后我干脆不起来了，往县城方向一点一点地爬，爬着去实现我的大学梦……　　　爬着爬着，一辆马车从我身旁经过，善良的车夫看到我这副样子，主动把车停下来，顺便捎上我一程。当这位车夫得知我是去县城请教老师数理化难题时，感动极了，他说：“就凭你这种精神，全中国任何一所大学你都考得上！”　　　当年高考我的分数仅仅高出本科线５分，没能考上大学，但３０年后，我的演讲却可以走进全中国任何一所大学任何一所中小学，全国许多省市县为我的演讲发了红头文件，我去一些大学演讲，大门口都会高高地悬挂一条大红条幅：热烈欢迎邰勇夫教授来我校演讲。我说我不是教授，校长们说：“我们认可你，社会认可你！”　　　（作者自荐）
作文九：《做好自己说了算的事情?》3300字２０１３年１１月２日至３日，在校长的带领下我们一行４人在西安七十中学参加了魏书生教育思想专题会，尽管这两天临近冬日更添几分寒意，但是整个会场座无虚席，可见魏老师在人们心中的份量。聆听当代教育家魏书生和其他几位教授有关教育教学，班主任工作的报告。去时是慕名而去，来时是心情激动，感慨万端。　　　讲座分上、下午两场各三个小时，这是我第一次听没有中场休息的讲座，第一次目睹演讲者轮流交换两只脚站着讲三个小时的讲座，没看过一眼讲稿，没有借助任何电子设备……这就是著名教育专家魏书生老师的讲座。我是第一次见到魏老师，他的穿着那么朴素，神态那么平和，模样也是普通得不能再普通，没有一点所谓的“名人”架子。再细听他的谈吐没有一点空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染；为他乐观、进取的态度所叹服；为他独特的教育观念和方法所启发。真是“听君一席话，胜读十年书。”　　　整场讲座以“松、静、匀、乐”为引，告诉老师们如何在纷扰的闹市中，获得一份心灵的宁静；作为一名老师要热爱自己的职业，更要珍爱自己的生命；浅显讲解了自己独特的教育观念和方法。朴实的言语，敏锐的视角，伴着东北“二人转”的台词，全场不时的暴发热烈的掌声，笑声不断。　　　他是一位做事认真，一生钟爱教育事业的人。从他的讲述我知道，他１９５０年生于河北一个贫寒之家，后随父母迁居沈阳。十七岁高中毕业，十八岁上山下乡，到盘锦一农场种黑豆。因为认真，肯动脑子，种的黑豆比别人的长得好，收成高，得到了人们的好评。因为人们认定他是个肯钻研有本事的人，在１９岁那年便将他安置在了农场小学任教。这一教，让他如鱼得水。用他的话说，当了民教，他深深地爱上了语文课，爱上了班主任这份工作，他更爱活泼可爱天真无邪的一群群孩子。于是他认真干，使劲干，成了优秀老师，优秀班主任。他的才能再一次被别人发现。到了２１岁有人提拔他到盘锦电机厂做行政干事，他是千般的无赖，万般不舍那些自己的学生，他的苦苦哀求没用。虽然不安心，但他做起事来还是那么认真，那么较真，“文革”到来，他受到批判，停职审查。“文革”结束，得到平反。２８岁他时来运转，得偿所愿，被调到盘锦市盘山县三中任教。他还是教语文，当班主任。他如蛟龙入海，教学更勤了，钻得更深了。因为教育教学成果显著，后来他做官了。学校教导主任，学校校长。再后来，盘锦市教育局局长，书记。可就是做局长书记，也没割舍教语文当班主任。当了十三年市教育局局长，但他一直还教语文当班主任。他对教育事业的热爱，执着，痴迷是常人难以想象的。但他就是这样真真切切，乐乐呵呵，勤勤奋奋走过来了。洒下一路辛劳汗水，收获一路荣耀成功。他有一句名言“大事做不来，小事赶紧做”。他从做小事中找小快乐。他认为当老师有三重收获：收获各类人才，收获真挚感情，收获创作性劳动成果。这些或许就是他一生钟爱教育事业的理由吧。　　　他是一位教书肯钻研，肯思考，善总结的人。他说学校班级管理要做好两大点、一小点。两大点：一要靠科学，二要靠民主。一小点：领着师生练气功（松、静、匀、乐）。科学管理要尊重教育规律，要守住常识，不搞花样。要做到三个守住：守住传统常识（为什么教、教什么、怎样教）、守住新中国的经验、守住自己的长处。有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长、学而时习之、循序渐进、持之以恒都是老祖宗留下的好方法，千万要守住，教育不能经常搞瞎折腾。民主管理要有服务学生的意识。要和学生商量，权力要下放。学生自己能做的事让学生自己做，学生能管好的事一定让学生管。学生个个都是我的副班主任，学生个个都是我的助教。他说教学要做到六步骤：一定向　二自学　三答疑　四讨论　五自测　六自结。七个一分钟：家务劳动　写日记　唱歌　大活动　注意力训练　读名著　演讲　。八个学习习惯：定计划　预习　适应老师　自己留作业　整理错题集　互出考试题　筛选信息　大事做不来，小事赶快做　十要求：教案公开　三类不同学习目标　讲课不超过二十分钟　发言不少于１０人　处理偶发事件不多于２０秒　至少有三类不同作业　学生做课堂总结　课间十分钟陪学生　写自己的长处。他的这些教育理论既朴素又实用，无不闪耀着他教育教学实践智慧的火花。　　　他是一位积极乐观热爱生活的人。他带领所在学校师生练注意力体操，美其名曰：松、静、匀、乐。松即身体放松，自己管理了自己体内５０多万亿的细胞，人体血管总长度加起来能绕地球两圈半，那是多么了不起的系统工程，我们每个人要让它正常运转多么重要。静即守住内心的宁静，要培养自己的定力，淡泊名利，排除杂念。匀即呼吸匀称，人每分钟要吸进去１６次新鲜空气，人的体内气流要畅通。乐即情绪快乐，要眉头舒展，才能心结大开。当老师要做小事，找小快乐，每天要满怀感恩之心干好自己的事。他说要花公家的时间锻炼自己的身体。他每天带领师生练气功，坚持跑步。他说他最后一次打吊瓶是在７３年，他有３９年没打吊瓶了。他坚持读名著，写日记几十年不间断。即使在做市教育局局长的１３年间也坚持写教学班级管理日记。他鼓励各位老师多多给自己找长处，甚至要求在场的老师极可能找到自己的长处至少２０条，要求老师每天在教案上写上自己至少１条长处。　　　他是一位在课堂上生动有趣，魅力四射极具教学艺术的匠人。他朴素的外表掩盖不住学识的渊博，他长相的土气不妨碍他妙语连珠的表达。听他的讲座，如听相声，如看小品，如浴春风。　　　魏老师向我们传授了一些经验――要当好班主任的话，有一些咬定青山不放松的事，要坚持，那就是一靠民主，二靠科学。民主呢，从四个方面入手，千方百计使学生成为班集体的主人；科学呢，是让学生积极主动地研究班级管理的程序、计划、制度，然后遵照程序、计划、制度，去高高兴兴地管理班级。民主中包含了四个方面：第一、一个老师要树立为班级服务的思想。第二、老师要与学生建立互助的关系。第三、发展学生的人性和个性。第四、决策过程要民主。魏老师说到：“老师有了服务的思想，学生才感觉到自己是这个集体的主人。才敢说话、敢出主意，敢参与管理，敢负责任。一个班级，不是老师说了算，我管你听，我说你服。我压你老实，我盯着你守纪律。而是老师根据不同学生的需要，不同学生的性格，不同学生的起点，提供不同层次的服务。越是这样，这个班集体充满了生机和活力，老师这份工作也就成为一种精神享受。”　　　　　“民主和科学是永恒不变的真理，是做好工作的法宝”。自己个人的能力是有限的。做好工作的关键是做到民主与科学。魏老师说：“我不会教书，是学生教会了我怎样教书；我不会管理班级，是学生教会了我管理班级。”这句话听起来很谦虚，事实上道出了真谛。工作中充分利用民主，遇事多和大家商量，做个有心人，“办法总比困难多”，问题总是很容易解决。　　　让我佩服的还有，他对学生的态度，尤其是对待后进生的态度。无论学生底子多薄，基础多差；无论学生的表现让人看来多么“恶劣”，他都能彻底地做到“尊重”。他身上崇高又无私的爱心犹如熠熠闪光的灯塔，照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落。“海纳百川，有容乃大”他用海洋般宽广的胸怀，来容纳和理解学生所有的错误，帮助学生找准自己的长处，让每一位在班集体中的学生都有所作为。魏老师说“不要低估了学生们的办事能力，要相信他们会做得很好的。”有这样一个比喻：教师和学生的关系如同手捧沙子中手和沙子的关系一样，手握的愈紧，沙子愈会争先恐后地跑出来；把手放平了，沙子反而会服服帖帖地躺在手心。因此在班级管理工作中，魏老师一直都是“充分放手，无限信任，悉心指导，换来灿烂一片天”。坚持“普通学生能做的班委不做；班委能做的班干部不做；班干部能做的班主任不做”，充分调动学生的积极性，这是对民主的科学解释；教学上、班级管理上的工作都是他和学生集体商量的结果。让“人人有事干，事事有人干，时时有事干，事事有时干”，科学的安排与调度、科学规范的制度调动了全体人员的积极性，激发了人的潜能，增加了团体的凝聚力，工作效果可想而知。　　　魏老师的讲座令人受益匪浅，尤其是魏老师的那份“坚持”，让我深深折服。经历过动乱的年代，虽上过山下过乡，先是当过教师，后来是当供销社售货员、工厂厂长，最后是盘锦市教育局局长、教师，但不论是哪种工作，他都能认认真真做好，不仅能做好，而且还能做到最好。荣誉、先进以及外人看来的“前途机会”也曾向他伸出手，但在这些“机会”的面前，魏老师却语出惊人“为了能去教书，我才把事儿做好的”，此语一出顿时令人瞠目结舌。“我要教书”成为魏老师的目标，多次的坚持，终于使“梦想”成真。走上讲坛后，竟然教书教上瘾了，一发不可收拾。不仅如此，魏老师还“坚持”把根深深的扎进土壤里，只有根扎得深和实，才会不断长出新芽、绿叶，才会枝繁叶茂、硕果累累。魏老师还坚持自己的优点和长处，坚持每天写日记，坚持服务、互助、人文、商量的班级民主，坚持计划、检查、反馈的班级管理的科学系统……我喜欢这样平凡的坚持。　　　我为他的积极，乐观，敬业，钻研而敬佩。在三尺讲台上耕耘的自己，要是多学习他做人、处事的精神情怀，自己的人生肯定就会更多一些阳光，更多一些温暖了。　　　今天我选择了教师这一职业，就应该无愧于党和人民对我们寄予的厚望，这就需要提升自身的人文素养，提高自己的教育教学水平，提高对教育的认识。科学与民主指导自己怎样高效、省力地工作，“松、静、匀、乐”指引我快乐、舒心地工作与生活。
作文十：《鲍尔默：辞职自己说了算 盖茨尊重我的决定》1100字２０１３－０８－２６　０８：１４：０８　来源： 虎嗅（北京）　有０人参与
自从鲍尔默宣布一年后退休的消息发布之后，引发了业界的轩然大波。ＺＤＮｅｔ　记者　Ｍａｒｙ　Ｊｏ　Ｆｏｌｅｙ　对鲍尔默进行了１５分钟的简短电话采访，在采访中，鲍尔默坦诚自己还没有下一步的计划，同时表示最懊悔的是微软从　ＸＰ　长角版本到　Ｖｉｓｔａ　那段时间。
问：今天对你来说感觉如何？毕竟自从１９８０年开始你就是微软最具有标识性的公众人物了。
鲍尔默：今天早上有人对我说祝贺你，不得不说这让我有点意外，大概不应该这样。在我退休的时候，遇到这样的事情是完全合情合理的。但是当然了，我脑海里总是会有这样一种想法，那就是从来都不会有一个完美的时间（去退休）
所以我猜是应该说祝贺的时候了。从另外一个方面来说，这是我的人生。我爱微软，我爱微软的一切。我有许多微软的股票，并且我会继续持有许多微软的股票。但是考虑到我的个人计划无法允许我永远在微软工作，看起来这是一个合适的时间做出退休决定，继续未来的人生了。
问：你认为寻找继任ＣＥＯ的工作会需要一年时间吗？
鲍尔默：我们（董事会）一直都在通力协作，希望能够寻找，而且约翰（汤普森，微软董事会的首席董事）会谈一下董事会的想法，但是一年时间足够长了。如果用不了这么长的时间，你懂的，只不过意味着我们在以有计划、有次序的方式做事情。
问：你是什么时候决定退休的？是否是一个突然的决定？
鲍尔默：就我个人来说，我已经考虑这件事情很久了。但是过去几个月在我看来这一切变得更加明显了。
你知道，我们工作很努力。努力完成战略进程、组织进程。说实话在做这些工作的时候我没有空去想退休这件事？？过去几个月我的这一想法越来越强烈，过去两、两个半月吧，大概是那个时候。
问：那你什么时候最终决定的？
鲍尔默：正式的话是一两天之前吧。我们召集了董事会，那是什么时候，两天前？真的就是两天前的事情——我最终敲定，我们最终敲定这是正确的路线。
问：董事长比尔？盖茨让你留下还是退休？
鲍尔默：没有，比尔……我是说，比尔尊重我的决定。你知道，这种事情最终还是要一个人自己说了算。
问：下一步你打算要干什么？
鲍尔默：说实话我不知道。我投入了许多时间？？我没有时间去真正思考接下来要怎么样。除非董事会确定了继任者，否则我没有时间去思考这件事。
我的整个人生都给了家庭和微软公司。我也想享受一下，掀开人生的新一页，人生的第二篇章，去体会人生的其他方方面面，更多地了解自己，所有这些。但是我还没有一个详细的计划在脑海里。
问：你在微软期间最令人自豪的一件事是什么，只能说一件：
鲍尔默：我很自豪能够成为这场运动中非常重要的一部分，也就是智能化个人计算的兴起，人们使用计算科技，无论是电话或者电脑。我的意思是，在８０年代到９０年代这段时间里，这一切是微软带来的，对人类的生活产生了难以置信的影响。我猜有十亿人，而且现在有更多的电话，即使不全是微软生产的。对于我们取得的成就我很自豪。
令我非常骄傲的是微软能够为这个星球带来这样大的改变，与此同时还可以为投资人带来好处。
问：最令你后悔的事情呢？
鲍尔默：噢，你知道，我实际上有机会犯许多错误，很可能是因为，人们都希望关注在Ａ阶段、Ｂ阶段，但我猜自己最后悔的事情很可能是，从长角（Ｌｏｎｇｈｏｒｎ）到Ｖｉｓｔａ的那段。那是我最后悔的事情。你知道，当你把一个很大的团队绑在一起去做一件被证明不是那么有价值的事情时，是会有副作用的。