【访谈】中国传媒大学：2018年艺术类拟招生703人 报名时间为期一个月
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一、2018年贵校招生政策与以往相比有什么新变化、新亮点？
侯隽：为保持招生工作的稳定性与持续性，我校今年的招生政策没有明显变化，基本与前两年保持一致。
二、2018年学校艺术类招生专业、招生计划有何变化？
侯隽：2018年艺术类招生计划703人。有两个专业方向合并，动画（三维动画与特效方向）合并至动画专业。两个专业方向更名，原动画（游戏设计艺术方向）更名为动画（游戏艺术方向）；原表演（音乐剧表演校际交流项目双学位班）更名为表演（音乐剧双学位班），男女招生计划分别增加了3人。2018年我校两个新增专业开始招生，原数字媒体艺术（数字娱乐方向）调整为艺术与科技（数字娱乐方向）；原音乐学（电子音乐制作方向）调整为作曲与作曲技术理论（电子音乐方向）。
三、2018年学校报名考试时间及安排是怎样的？
侯隽：我校报名时间自1月1日至1月31日，为期一个月。考试时间从2月23日开始延续至3月1日。
四、考生报考时需要注意哪些问题？
侯隽：每位考生可填报三个专业志愿。考生进行网上报名前，请务必认真阅读《中国传媒大学2018年艺术类本科招生简章》，了解报考信息及网上报名说明。不按要求报名，误填、错填报考信息或填报虚假信息，未完成网上交费，未在规定时间内打印准考证等导致不能参加考试或影响录取的，后果由考生本人承担。
凡参加我校艺术类专业考试的考生，生源所在地省级统考有要求且涵盖的专业，考生必须参加省级统考。省级统考不合格的考生，省（自治区、直辖市）招生办在录取时不予投档。省级统考未涵盖或不要求的专业，考生只参加校考，必须按照省（自治区、直辖市）招生办的要求参加考生所在省（自治区、直辖市）艺术类高考报名。
五、专业考试结果何时能够查询？
侯隽：考生可于日登录我校本科招生网报名系统查询考试结果。
六、考生填报志愿需要注意什么？
侯隽：考生填报志愿时需填报已获得校考合格证的专业。学校录取时的专业志愿顺序以考生填报高考志愿时的顺序为准。各专业志愿之间无分数级差，同等条件下优先考虑第一志愿。
七、学校的录取原则有何特别之处？
侯隽：录取时，学校使用的文化考试成绩为考生实际高考成绩，不含任何加分。考生文化考试成绩需达到生源省份艺术类本科专业相应类别录取控制分数线，凡省（自治区、直辖市）对艺术类专业文化成绩本科层次划有多条分数线的，按最高分执行。
学校以文化折算比值和专业折算比值为依据进行录取。其中，文化折算比值=考生文化考试成绩&生源省份普通类本科第一批次录取控制分数线（以下简称一本线）；专业折算比值=考生参加学校组织的专业考试总分&该专业合格分数线。
播音与主持艺术、戏剧影视导演、表演、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计、视觉传达设计（广告设计方向）、动画、动画（游戏艺术方向）、音乐学、作曲与作曲技术理论（电子音乐方向）、音乐表演（声乐表演方向）、表演（音乐剧双学位班）12个专业，在考生文化折算比值达到学校确定的本专业最低折算比值情况下，按照综合分（综合分=文化折算比值+专业折算比值）从高到低择优录取。
各专业最低文化折算比值见下表：
专业（招考方向）
最低文化折算比值
播音与主持艺术
戏剧影视导演
影视摄影与制作
戏剧影视美术设计
视觉传达设计（广告设计方向）
动画（游戏艺术方向）
作曲与作曲技术理论（电子音乐方向）
音乐表演（声乐表演方向）
表演（音乐剧双学位班）
广播电视编导（电视编辑方向）、广播电视编导（文艺编导方向）、戏剧影视文学、数字媒体艺术、艺术与科技（数字娱乐方向）、录音艺术（音响导演方向）、录音艺术（录音工程方向）7个专业，在考生文化折算比值达到学校确定的本专业最低折算比值情况下，按照文化折算比值从高到低择优录取。各省（自治区、直辖市）录取人数不超过本专业计划总数的20%。
数字媒体艺术、艺术与科技（数字娱乐方向）文科类考生的录取人数不超过本专业计划总数的1/3。上海、江苏、浙江的考生，按理科进行录取。
各专业最低文化折算比值见下表：
专业（招考方向）
最低文化折算比值
广播电视编导（电视编辑方向）
广播电视编导（文艺编导方向）
戏剧影视文学
数字媒体艺术
艺术与科技（数字娱乐方向）
录音艺术（音响导演方向）
录音艺术（录音工程方向）
八、学校文化课分数线的变化趋势如何？
侯隽：我校充分发挥传媒领域学科特色和综合优势，致力于培养复合型传媒行业艺术人才，在艺术类专业人才培养方面，区别于传统艺术类专业，改变人们对艺术类专业的传统认知：艺术类&分数低。
近年来，我校艺术类专业都较注重考生的文化成绩水平，所有招生专业在录取时都会不同程度的参考高考成绩。近两年各专业平均录取文化水平均有提高。根据教育部文件精神，未来各地各高校都将逐步提高艺术类专业的文化课成绩录取要求。
九、您对有意报考的考生还有哪些提示？
侯隽：建议考生要以文化课复习为第一要务，在文化课复习不放松的基础上，再对专业测试进行适当的准备。我校招生简章中，对各专业的考试内容有详尽的描述，考生可根据具体内容进行准备，不建议花过多的精力参与社会培训机构的培训，专业测试主要考查考生的综合素质和专业培养潜质，考前突击的作用并不明显。
同时，招生简章中也公布了各专业录取的最低文化要求，请考生根据兴趣爱好、专业特长以及文化成绩，综合评估个人情况，理智选择专业、认真填报专业志愿。
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儿子怼傻伊能静：你怎么知道我想要的是什么？
儿子怼傻伊能静：你怎么知道我想要的是什么？
　　本文版权声明：本文由公众号：“我是艾小羊（ID：qingchangaixiaoyang）”授权新浪“国际学校家长圈”转载，文章原始版权归属作者艾小羊，转载需本人授权。
　　编者按：为人父母，总是想让孩子更好。衣、食、住、行，甚至孩子未来想学习的专业、想从事的工作，孩子的一切都要安排得妥妥当当……
　　但这就是为孩子好吗？这真的是孩子想要的吗？“父母应该学习逐渐退出孩子的人生”，看似简单的道理，其实很多父母都难以做到。
　　上周，伊能静参加《幻乐之城》，在路上跟工作人员聊天。说跟儿子哈利的第一次吵架，是因为儿子想学剪辑，伊能静想让他学编剧。
　　哈利说：“你用你知道的事情来告诉我，你怎么知道你知道的就是全部呢？我的未来你又没有去过！”
儿子怼傻伊能静：你怎么知道我想要的是什么？
　　伊能静听完，像被敲了一棒子。
儿子怼傻伊能静：你怎么知道我想要的是什么？
　　今年16岁的哈利，是伊能静与前夫庾澄庆的孩子，钢琴、街舞、绘画样样拿手，伊能静女儿小米粒出生的时候，哈利还特意画了一幅画送给这个同母异父的妹妹。
　　在我们看来，哈利就是别人家的孩子，伊能静也是一个教育方法得当的超人妈妈，然而，即使超人妈妈，也遇到了与你我一样的问题——
　　我们对于孩子未来的担忧，是真的为孩子好，还是仅仅为了解决我们自己的焦虑？
　　我们帮他们做的所谓规划，意味着光明的未来，还是充满局限的束缚？
　　《少年说》里，有个女孩因为成绩下滑，被母亲停掉了舞蹈班。她说自己非常喜欢跳舞，成绩下滑并不是因为跳舞，希望母亲支持她的梦想。
儿子怼傻伊能静：你怎么知道我想要的是什么？
　　母亲丝毫不为所动，坚持要她考进全校100名，才会继续给她报舞蹈班。
　　女孩当时就哭了，觉得妈妈的要求太高，她达不到。因为她就读的是一所重点中学，学霸频出，高手如云。
儿子怼傻伊能静：你怎么知道我想要的是什么？
　　这期节目看得人挺难受的，不明白为什么在堪称最亲近、牢固的亲子关系里，尊重个人的兴趣、爱好与梦想，却如此困难。
　　有个朋友对我说，尊重孩子的梦想，存在两个问题，1.孩子将来可能一事无成；2.她为什么不能尊重我的梦想，我的梦想就是她考年级第一，上北大清华。
　　第一个问题，我不知道他怎么看待，我是觉得我们大多数人，都可以归类为一事无成。平安、健康、独立地活着，就是我们最大的成功。
　　第二个问题，梦想是私有的，关乎自己的命运和喜乐。我们天天跟孩子说，你一定要怎么样，如果孩子反过来说，妈，一定要当董明珠，爸，你必须当比尔·盖茨，你的反应肯定是你跟老子开什么玩笑？
　　为什么同样是要求和期望，在孩子身上，我们觉得一切皆有可能，到自己身上才明白有一种期待叫不切实际？
　　今年，我有两个亲戚家的孩子。一个孩子出生于医生世家，从小想当医生，他爸非逼他学金融，因为他当一辈子医生，觉得当医生没前途、太辛苦。
　　另外一个孩子的父亲是学金融的，在银行工作，却一定要孩子报考医学院，他觉得当医生踏实，有一技之长，搞金融风险太大，没什么真本事。
　　两个孩子坐在一起的画风特别搞笑，一个说“要不让两个爸爸在一起谈谈”，另一个说“得打起来吧”。
　　成年人在为孩子规划未来时，有两种思路，一种是我走过这条路，到处是坑，你千万别走；另一种是，我看别人走过这条路，到处鲜花，你一定要走。
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　　根据测算，国内学校与国内外合作学校直接对接的游学形式约占50%，因其有所在学校信誉背书，且与国外名校的学习交流机会多，有的甚至有国外专家授课培训，占据了市场份额当仁不让的第一位。
　　一个搞教育多年的朋友告诉我，中国父母最大的问题是喜欢把孩子当成自己的作品，他们对于孩子是否幸福并没有那么关注，因为连他们自己都不知道幸福是什么。
　　他们最在乎的是权威感，喜欢把孩子养成火车，一辈子在父母修的轨道上奔跑，无论什么时候，父母都能指着轨道，自豪地说，看，这是我修的。
　　他们不喜欢孩子是飞机，自由飞翔在自己的天空里，哪怕那明显是更大的成功和幸福，因为父母没办法说“天空是我修的”，他们失去了存在感。
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　　父母的存在感比孩子的幸福重要，没有多少父母愿意承认自己是这么操蛋的大人。但在生活中，很多父母所做的，正是这样一件事。
　　在存在感的支配下，父母给孩子提供建议的欲望可能持续到他们上大学、工作、甚至结婚以后。可惜，这些父母呕心沥血总结的所谓人生经验，往往早已过时，或者根本不适合自己的孩子。
　　教育，就是孩子慢慢长大，父母慢慢松手的过程。
　　我总觉得，自信是为人父母最重要的品格。一方面要自信于自己的努力向上，能够成为孩子的榜样；另一方面自信于一个幸福、和谐，懂得彼此尊重的家庭，一定能养出爱自己、爱世界的孩子。
　　所以，真正成功的父母，会努力经营自己和婚姻，而不是拼命规划孩子的未来。
　　每个人、每个时代，成功的标准不尽相同。如果为人父母，觉得拿第一就是成功，自己先在工作上干个第一出来好了。你得到了，才不会过度执念于你的孩子是否做到；你得到了，才能明白所谓第一，不是幸福的所有。
儿子怼傻伊能静：你怎么知道我想要的是什么？
　　这个平凡的世界，成功不常有，幸福却随处可见。
　　高晓松说：“最实用的教育，是让孩子懂得如何在不成功的人生里随遇而安。”
　　其实父母更应该学习如何在不成功的人生里随遇而安。
　　孩子的未来里没有我们，他们终将绝尘而去。这是一个令人心碎的现实，同时又让人欣慰——
　　我们的失败不会传染，成功也不必世袭，孩子与父母，终究是两条交叉的直线，谁也不必为谁捆绑一生的责任。
　　为人父母，最得体的退出是学会闭嘴、学会等待。对于他所拥有的、我们从未见过的未来，保持善意的好奇与宝贵的沉默。
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