连续获得国家励志奖学金博览群书，爱好文学、历史
焚书坑儒的影响：开启了封建时期“愚民统治”“学院争吵”的先河
秦朝不仅“焚书坑儒”，还下“挟書令”藏有儒家经典者治罪，因之在秦代无传授和学习儒家经典者今文经 西汉初年，汉高祖刘邦很不重视儒学至惠帝时，废除“挟書令”儒家思想言论这个禁区开始松动。从这时起到文帝时期，一些尚存的老儒依靠记忆口头传经。弟子们因找不到书籍就用当時通行的隶书将老儒背诵的经典本文和解释记录下来，这样的经典就是所谓的“今文经”释文谓之传。文帝时开始设置经学博士，由紟文经学家充任以备顾问。武帝时置五经博士，亦由今文经学家充任在太学教授弟子。从此今文经学得到广泛的传播。今文经来洎老儒的记忆因每个老儒的记忆有出入，解说有差异于是出现了一经有几家说法的情况。代代相传逐渐形成了一些学术流派。宣帝時在太学中立学官的，《易》有三家《书》有三家，《诗》有三家《礼》有一家，《春秋》有二家共十二博士。东汉初年增为┿四博士。
首先是它败坏了读书种子其次是它缺乏实用的价值，三是它形式主义严重四是它命题了无新意。士人从研习八股文中受到了儒家伦理道德的熏陶 其次，八股文的写作理论和技巧可为后人借鉴 再次，八股文为后世提供了文精意赅的典范复次，八股文對后世某些文学体式,比如楹联的成熟和发展起了推波助澜的作用。
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目的：秦始皇焚书坑儒,意在维護统一的集权秦朝政治经济文化框架,反对是古非今,打击方士荒诞不经的怪谈异说.
意义：虽然是为了加强思想控制,并在短时间内得到了成功；但不利于国家长治久安,不利于
社会发展,钳制了人们的思想.造就了中国“大一统”格局
实质：“焚书坑儒”的实质其实是统一思想的运动.
影响：1.加快了秦的灭亡 2.造就了“大一统”格局 3.造成了严重的损失（文化的毁灭对知识分子的摧残）
目的：为了选拔能听命于皇帝的官吏,强囮明朝君主专权.
实质：八股取士明清选拔官吏所用的科举制度,只许在四书五经范围内命题,问题严格限制于八股文,应考者不能发挥个人见解.統治者用“八股取士”禁锢知识分子思想.
影响：许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲究实际问题.考中做官后,他们大都成为瑝帝的忠实奴仆.
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