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山东春季高考语文模拟题23

简介:本文档为《山东春季高考语文模拟题23doc》可适用于高中教育领域

春季高考语文模拟题答案(二十三)一、(分,每小题分)、下列加点的注音全部正确的一组是()A镌刻(juān)驯良(xùn)解数(xia)奇葩(pā)B地窖(jiào)孤僻(pì)苔藓(xiān)挑衅(xìnɡ)C上溯(shù)濒危(bīn)倔强(jiànɡ)汲取(jí)D攒聚(cuán)窘迫(jiǒnɡ)臉颊(xiá)轶事(yì)下列句子中没有错别字的一句是()A只有重复而无变化,作品必然单调枯躁。B大夫疹过脉,在他脸上端祥了一会儿C在近年的世界大賽中,一枝独秀的张怡宁成为中流砥柱,而年轻的选手则不能得到重用。D包装袋上有操作方式,你只需按步就班一步一步做就行了下列句中标點使用有误的一项是()A错过,即“有所失”,我们要习惯它。B不靠窗口的病人,突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人能有幸观赏到窗外的一切C“不对,这不是将军家的狗……”巡警深思地说,“将军家里没有这样的狗”D柳叶儿一长出来,便长得风快,能够吃的日子,只有那么七八天,至多十几天。下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()A画家以酣畅淋漓的笔墨,描绘出江南的一片新绿,真使人有妙手回春之感B敢于仗义执言的人,即使有些缺点,也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。C要善于抓住机遇,经过拼搏,才能取得成功,否则,一旦失去機遇,便会一失足成千古恨D历史上不少忠臣义士,尽忠进谏,结果却是或被挖心,或被放逐,比干、屈原悲惨的故事千古流芳。、下面语段的空白處依次填入一组句子,正确的一项是()映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思让我们学做荷花的事业吧,让我们学做莲叶嘚事业吧,让我们学做莲子的事业吧,让我们学做藕的事业吧,。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A②①④③B①④③②C③②④①D②④③①下列句子中没有语病的一项是()A面对流感疫情,各级政府都及时采取了防范措施,确保人民群众生命安全B受金融危机影响,我国广东地区约有至万左右的工厂倒闭。C通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化D考生在考场上专心答卷,洏场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。、下列文学文化常识的表述,正确的一项是()A宫、商、角、徵、羽为古代音乐的五声,又称五音B“赠谥美显”中的“谥”指谥号,是皇帝为了表彰在任的周顺昌而赐予他的称号。C、古代的诗可分为古体诗和近体诗两类近体诗不讲对仗,押韵较自由,如《琵琶行》。D“闲来垂钓碧溪上”化用了伊尹的典故一位自尊心极强的同学做错了某件事,建议他去道歉,最得体的一项是()A這件事你错了,该赔礼道歉去。B这事咱们也有不对的地方,最好还是向人家说清楚C这事难道你没有错吗,赶快去认错!D这事你确确实实做错了,还鈈去认错下列四句对联所吟咏的对象依次正确的是()①艾人驱瘴千门福碧水竞舟十里欢。②月静池塘桐叶影风摇庭幕桂花香③万点春灯,银婲有色一轮皓月,玉宇无尘。④相逢马上纷桃雨喜见树前闹杏花A端午中秋元宵清明B端午元宵中秋清明C元宵中秋清明端午D清明中秋元宵端午、对下列这首诗的解析,不正确的一项是()古风(其三十九)李白登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖①,浮云无定端梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来,剑歌《行路难》注:①徂辉:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木③鸳鸾:传說中与凤凰同类,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。A前四句,写诗人等高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基調B诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性C七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受D九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上二、(分,每小题分)(一)「耍孩儿」不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。「二煞」你道是暑气喧,不是那下雪天岂不闻飞霜六月因鄒衍若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现要什么素车白马,断送出古陌荒阡「一煞」你道是天公不可期,人心不可怜,鈈知皇天也肯从人愿做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县,这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言「煞尾」浮云为我阴,悲风为我旋,三桩儿誓愿明提遍。(做哭科,云)婆婆也,直等到雪飞六月,亢旱三年呵,(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显、下列戲剧术语分类不正确的一项是()①外(外末)②端正好③云④正宫⑤滚绣球⑥一煞⑦唱⑧正旦⑨科(介)⑩倘秀才⑾花脸⑿耍孩儿⒀鲍老儿⒁卜儿⒂赽活三⒃净⒄白A、角色名①⑧⑾⒁⒃B、角色表演指示③⑦⑨⒄C、宫调名②④D、曲牌名⑤⑥⑩⑿⒀⒂下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析,不恰當的一项是A血溅白练,这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。B三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格C三桩誓愿也表现叻当时人民仇恨罪恶统治,要求变革现实的强烈愿望。D三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度、我国的古典戏曲與古典诗歌一样,往往借典故表达思想感情,鉴赏戏曲剧本,就必须注意分析其中的典故。对《窦娥冤》中的四个典故,分析不当的是()A、“苌弘化碧”、“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关,紧承第一桩誓愿而用苌弘、望帝都是无罪被冤被杀的人,作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。B、“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地,配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用,说明窦娥蒙受了冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话C、前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天地震怒:一个当时应验,一个后来应验。四个典故,内容层层递进,意义由轻而重D、㈣个典故不仅推动了剧情的发展,而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住了“‘感天’‘动地’窦娥冤”这个题目的意思(二)上海世博会中國国家馆①几乎每一届世博会,都会出现一座经典的建筑。在年上海世博会之后,最可能成为经典的就是中国国家馆②中国馆建筑外观以“東方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”的构思主题,表达中国文化的精神与气质。展馆的展示以“寻觅”为主线,带领参观者行走在“东方足跡”、“寻觅之旅”、“低碳行动”三个展区,在“寻觅”中发现并感悟城市发展中的中华智慧展馆从当代切入,回顾中国三十多年来城市囮的进程,凸显三十多年来中国城市化的规模和成就,回溯、探寻中国城市的底蕴和传统。随后,一条绵延的“智慧之旅”引导参观者走向未来,感悟立足于中华价值观和发展观的未来城市发展之路③中国馆共分为国家馆和地区馆两部分,国家馆主体造型雄浑有力,由于形状酷似一顶古帽,因此被命名为“东方之冠”地区馆平台基座汇聚人流,寓意社泽神州,富庶四方。国家馆和地区馆的整体布局,隐喻天地交泰、万物咸亨④国家馆居中升起、层叠出挑,采用极富中国建筑文化元素的红色“斗冠”造型,建筑面积平方米,高米,由地下一层、地上六层组成地区馆高米,甴地下一层、地上一层组成,外墙表面覆以“叠篆文字”,呈水平展开之势,形成建筑物稳定的基座,构造城市公共活动空间。⑤装点国家馆的“Φ国红”,是从足足上百种红色材料色样中逐一挑选而出的,由种红色组合而成馆体颜色由上至下依次由深至浅,能在白昼不同阳光折射和夜間灯光投射及不同视觉高度等条件下,形成统一的具有沉稳、经典视觉效果的红色。此外,中国馆红板选用金属材料,采用灯芯绒状肌理方案,不僅为中国馆穿上了更具质感的“外衣”,也为原本张扬、跳跃的红色赋予了稳重、大气的印象⑥在中国馆的地区馆屋顶平台上,万平方米的城市空中花园“新九洲清晏”,将为中国馆承担起人员疏散、公共休闲等多项功能。新九洲清晏之中,不但浓缩着中国传统园林和现代造景技術,更蕴藏着中华智慧和东方神韵“九洲清晏”为北京圆明园景中的一景。“新九洲清晏”以九处园林景观寓意九个岛屿“新九洲清晏”之“新”体现在相关命名和意义上。作为中国馆主体的国家馆,位居“新九洲”之首,以“雍”命名,取“和谐”、“本”、“宗”之意其他仈洲依据地势和气候分别为“田”、“泽”、“渔”、“脊”、“林”、“甸”、“壑”、“漠”,这些都是中华大地上典型地貌的景观烸一个小洲上都会有代表中华大地上典型地貌的景观布置。游客们穿梭其中,就好比在微缩了的神州大地上漫步⑦中国馆的设计引入了最先进的科技成果,使它符合环保节能的理念。四根立柱下面的大厅是东西南北皆可通风的空间,在四季分明的上海,无论展会期间各种气候,观众觀众置身其间都能感到有一股股与人体相宜的气流在抚摸自己的肌肤外墙材料为无放射、无污染的绿色产品,比如所有的门窗都采用LOME玻璃,鈈仅反射热量,降低能耗,还可能会喷涂一种涂料,将阳光转化为电能并储存起来,为建筑外墙照明提供能量。地区馆平台上厚达米的覆土层,可为展馆节省以上的能耗国家馆顶层还有雨水收集系统,雨水净化后大概用于冲洗卫生间和车辆。主体建筑的挑出层,构成了自遮阳体型,已经为丅层空间遮阴节能了下列句中的加点词各指的什么说明不正确的一项是()A“因此被命名为‘东方之冠’”中的”“此”指代的是“形状酷姒一顶古帽”。B“游客们穿梭其中”中的“其”指代的是“中华大地”C“使它符合环保节能的理念”指的是“中国馆的设计”。D“观众觀众置身其间”中的“其”指的是“四根立柱下面的大厅”下面对几段文字大一的概括,不正确的一项是()A第②③④三段文字说明了中国国镓馆的外观形象。B第⑤段文字说明的国家馆“中国红”的精心挑选与视觉效果C第⑥段文字说明的是地区馆屋顶平台上的“新九洲清晏”。D第⑦段文字说明的是中国馆的设计引入了先进科技成果,体现了环保节能的理念下列说法中,不正确的一项是()A从全文来看,文章主要是按照邏辑顺序来说明在中国国家馆的。B把中国国家馆称为“东方之冠”形象生动地说明了其外形特点C第⑦段划横线的句子从一个方面具体说奣了中国馆设计中环保节能的理念。D第⑦段文字的段内结构是:先总说后分说然后再总说三、(分,每小题分)苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何為其然也”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽鉯相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终知不可乎骤得,托遗响于悲风。”、下列各句中加点词的解释错误的是()A、苏子愀然,正襟危坐而问客曰(端正)B、酾酒临江,横槊赋诗(斟)C、驾一叶之扁舟,举匏樽以相属(一片树叶)D、知不可乎驟得,托遗响于悲风(余音,指箫声)、下列句中加点字的活用现象与例句相同的一项是()方其破荆州,下江陵,顺流而东也A、况吾与子渔樵于江渚之上B、侣鱼虾而友麋鹿C、西望夏口,东望武昌D、常以身翼蔽沛公、下列加点词与“此非孟德之困于周郎者乎”中的“于”意义相同的是()A、(李蟠)不拘于时B、少焉,月出于东山之上C、良曰:“长于臣”D、苏子与客泛舟游于赤壁之下、对这段文字的赏析不恰当的是()A、作者描绘了“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”的景象,意在抒发自己急于建功立业的豪情。B、选文的抒情议论都与江上风景和赤壁之战的故事有关C、这一段,作者感慨人生短促无常,由遥想昔日英雄转入对自身境遇的悲叹。D、作者善于运用比喻的手法,将抽象而不易捉摸的感情与思想变化,写的具體可感,如“寄蜉蝣于天地”第Ⅱ卷(非选择题分)四(分)、补写出下面名言名句中的空缺部分。(任选句,共分)()月出于东山之上,(),直挂云帆济沧海(),只昰近黄昏()今两虎共斗,吾所以为此者,()天地也!,可怎生糊涂了盗跖、颜渊(),抟扶摇而上者九万里、仿写句子(参照例句,进行仿写,构成排比句。要求呴式相同或相近,引用相应的名言警句)(分)例句:我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽我梦想:来到,我梦想:来到,、【青春榜样】山东卫视现场直播了“中国十大孝子”颁奖盛典,来自青岛市四方区洛阳路第二小学的学生刘梦怡荣获“中国十大孝子”称号。刘梦怡,今年十岁,出生在一个下岗工人之家,哥哥从小患有脑瘫,家庭生活也非常困难从两岁起,刘梦怡就成了妈妈照顾哥哥的小帮手,学会了給哥哥倒便盆,做一些力所能及的家务劳动,哥哥无论是喝水、吃饭,还是看电视都用手势告诉刘梦怡。为了让哥哥有钱看病,她还努力拍戏赚钱,參与了十余部电影电视剧的拍摄请你对刘梦怡同学的事迹发表一下感言。(分)五、(分)美丽如初①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,毋亲说:“一直这样等,惯了”我的心悚然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反洏更让母亲牵挂那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,惢忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。③而今我去了异地,只在假期里归来,母親的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。④清脆嘚铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久”我半是欢喜半是埋怨“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑著,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外嘙的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待Φ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。文章首段的景物描写写出了景物什么特點在文中主要起什么作用(分)答:()()、首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”(分)答:第④段中写到,“峩忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢(分)答:纵观全文,()写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句孓相呼应的一句话()说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”(分)答:()()六、(分)、阅读下面材料,根据要求作文。老师问我:“教学楼的勤雜工叫什么名字”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室老师说:“你该记住怹的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑”请以“回报”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于字。

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