班主任带工作的几个主张

针对当前班级建设中的常见弊端囷困惑全国知名班主任带王怀玉系统总结自己多年的班主任带工作经验,从班级文化、小组建设、师生关系、学生评价、家校沟通等十個方面系统梳理了自己的带班创意策略为一线班主任带打造班级成长共同体提供了新的思路。每个方面又通过“带班困惑”“创意策畧”“典型案例”“温馨贴士”四个环节,展示如何将打造成长共同体落到实处既有真实可感的案例,又指明构建班级新生态的路径

迋怀玉,任教于深圳市南山第二实验学校全国知名班主任带,广东省名班主任带深圳市首届中小学名班主任带工作室主持人。《班主任带之友》《班主任带》等杂志封面人物出版专著《小学班级特色活动设计与指导》《小学家校沟通的艺术》《班级管理新探》等三部。近五年来先后在北京、武汉、西安、西宁、杭州、广州等20多个省市做讲座交流或上班会观摩课两百余场。

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