为什么说陨石是一位不速之客?是一本送上门的“天然史书 呢? 题目和参考答案——精英家教网——
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为什么说陨石是一位不速之客？是一本送上门的“天然史书”呢？
答案：解析：
“不速之客”指没有邀请突然而来的客人。这块陨石的坠落是人们料想不到的，如同一位突然降临的客人，但人们还是欢迎它的到来，因为这块陨石具有很高的科学研究价值。陨石是人类在地球上可以直接触摸的，并且能在实验室进行化验分析的地球外天体。通过对陨石体内放射性物质的测定，我们可以推算出陨石的年龄，推测陨石形成后的经历。所以说它是自己送上门来的“天然史书”。
练习册系列答案
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
　　正午的天空不见一点儿阳光，又是一个阴冷的日子。在一处低矮破烂的平房里，六岁的朱莉亚正呆呆地守在一个婴儿床旁。床里的襁褓中，裹着一个不停哭叫的小孩，他就是朱莉亚的弟弟迈克尔。屋子里面弥漫着一股浓烈的药味。
　　爸爸妈妈告诉朱莉亚，迈克尔病得很重。她不清楚迈克尔到底得的是什么病，只知道弟弟再也不像以前那样安静、快乐了，他一直在哭泣，都好几天了。朱莉亚伸手轻轻地抚摸着弟弟的小脸，慢声细语地说：“迈克尔，别哭啦！”迈克尔的声音渐渐低了下来，他满是汗水的小手紧紧抓住朱莉亚的一根指头，眼里噙着晶莹的泪花，一眨不眨地盯住姐姐，求助的目光久久不愿离开。
　　“开刀太贵了，我们付不起。我已经好几天没有赚到钱了。”隔壁房里传来父亲低沉而焦虑的声音。“唉！怎么办呢！”母亲叹了口气，“老天保佑，现在只能靠奇迹来挽救迈克尔的生命了！”
　　朱莉亚感到很疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不去弄一个来呢？”她快步跑进房间，从自己的储钱罐里倒出来唯一的一块钱硬币，她决定用它去买回一个奇迹给弟弟。朱莉亚跑过两条街道，进入城市里最大的一家超市。收银台前人们正在排队付账。好不容易轮到她了，朱莉亚把手里那枚攥得汗津津、热乎乎的硬币递了过去。收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰微笑着问道：“小妹妹，你要买什么？”
　　“谢谢，我要买个奇迹。”
　　“什么？对不起，你要买什么？”
　　“嗯，我弟弟迈克尔病得很重，我……我要为他买个奇迹。”
　　收银员一头雾水。于是对周围的人说：“谁能帮助这个小女孩？我们没有卖过什么奇迹啊！”
　　一位面容和善的先生走了过来：“小朋友，你弟弟需要什么样的奇迹呢？”
　　“我不知道，爸爸妈妈说迈克尔病得很重，他需要动手术。”
　　那位先生弯下身，拉着朱莉亚的小手：“你有多少钱呢？”
　　“一块钱。”
　　他拿起一块钱：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。”
　　几个月后，迈克尔能够站在婴儿床上了。朱莉亚看着弟弟在上面快活地玩耍，内心里激荡起无限的快乐和幸福。爸爸和妈妈正在和那位面容和善的先生交谈，原来他是一位著名的神经外科医生。“大夫，我们还是不知道手术费是谁付的，您说是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少钱。”妈妈一再要求大夫把医疗费用的账单拿给她看，好设法筹措资金还给那位善心人士。大夫最后答应会很快把账单寄来。
　　不久，朱莉亚一家收到了大夫寄来的信。打开一看，是一张收费凭证单。上面写着：全部医疗费用我已经收下，那就是一块钱和一个小女孩的一颗爱心。
1．朱莉亚以为的“奇迹”是________，“奇迹”真正的含义是________。
2．奇迹为什么会发生？
3．从朱莉亚、收银员和一位面容和善的先生的表情和对话中，你能看出每个人的特点吗？
（1）朱莉亚：_____________________________________
（2）收银员：_____________________________________
（3）一位面容和善的先生：_________________________
科目：小学语文
来源：小学生同步轻松练习　四年级语文·第七册
阅读直通车。
___________________
　　萧伯纳是英国的著名戏剧家。有一次，在苏联访问时，他遇到一个小姑娘。小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子，竟同她玩了许久。临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
　　“您就是萧伯纳伯伯？”小姑娘问。“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多么了不起呢？请您回去后也告诉您的妈妈，就说今天同你玩的是一位苏联小姑娘。”萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到刚才太自以为是了，不禁一时语塞。
　　此后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她也是我的老师。”
（上文选自新编《我+语文=聪明》六年级）
1．给短文加上合适的题目。
2．你认为小姑娘是一个_______________________________的人。
3．为什么萧伯纳把小姑娘当作自己的老师？
____________________________________________
4．把使你受启发的句子工工整整地抄写下来，再读一读。
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科目：小学语文
读课文《一夜的工作》全文和课外段《周总理的外交幽默》，然后回答问题。
周恩来的外交幽默
　　周恩来是一位博学多谋、辩才杰出、富有幽默感的人。在长期对外交际中，周恩来以幽默一次次地巧解人意，化险为夷，深受众人的敬佩。
　　一次，他接见美国记者，对方不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫马路呢?”他听后没有用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称叫马路。”对方又说：“总理阁下，在美国，人们都是抬头走路，而你们中国人为什么都低着头走路呢?”他又微笑道：”这个问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路的，而我们中国人走的是上坡路，当然要低着头走路了。”寥寥数语，使对方哑口无言。
　　一次周恩来举行记者招待会，介绍我国建设成就。一个西方记者说：“请问，中国人民银行有多少资金?”周恩来委婉地说：“中国人民银行的货币资金吗？有18元8角8分。”当他看到众人不解的的样子，又解释说：“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分……”在高级外交场合，他同样显示出机智过人的幽默风度。1972年2月，他陪美国总统尼克松参观我国自行设计和施工的的南京长江大桥，当踏上引桥时，尼克松突然问：“总理阁下，请问南京长江大桥每天有多少人经过？”“总统阁下，南京长江大桥每天有5个人经过。”看到对方发怔的样子，他又自豪地地解释说：“每天经过长江大桥的人是工、农、兵、学、商，不是5个人吗?”尼克松听后，“啊”了一声，随即连连点头赞叹。
　　50年代的一天，周恩来设宴招待外宾，正当宾主围看工艺品般的佳肴赞不绝口时，突然，用笋片刻成的一个中国民族图案，在汤里一翻身变成了“卍”，来宾大吃一惊，面面相觑。这时，周恩来神态自若，随即解释道：“这不是法西斯的标志，这是我们中国的传统的一种图案叫‘万’字，象征‘福寿绵长’的意思，是对客人的良好祝愿。”转而，他又爽朗地说：“就算是法西斯标志也没关系嘛，我们大家一起来消灭法西斯，把它吃掉。”顿时，宾主哈哈大笑，一会儿就把这道菜吃个精光。
　　1．查字典，解释文中的两个成语。
　　①化险为夷：　　②面面相觑：
　　2．《周恩来的外交幽默》一文写了周恩来的几件事，让我们从中感悟到了他的哪些幽默才华?
　　3．两篇选文所写的内容有什么不同？分别展示周恩来怎样的风采？
　　4．大声朗读《周恩来的外交幽默》一文中你最喜欢的片断，并将此片讲给朋友们听。
　　5．请家长讲讲周恩业总理的故事，你记录故事的梗概，更进一步领悟周恩来的人格魅力。
科目：小学语文
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
快乐阅读。
森林里的“音乐大师”　　①每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人。魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。　　②5月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧……”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。　　③沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。　　④通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。　　⑤头天晚占，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上11点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。　　⑥当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。1．把下面的词语补充完整。（　　）人心魄　　万众（　　）目　　拼命三（　　）　　—（　　）歌喉2．这篇短文称________是“音乐大师”，因为它一唱起歌来，就像________________________。3．用“____”画出第①段中环境描写的句子，它们从________突出了________________________。4．第④段是一个________段，在文中起________的作用。文中第⑤⑥段写了（用文中的原句归纳）________________________。5．按提示填空，理解句子的意思。（1）“其间的________、________都在________着这美妙的乐音，伴奏成了多余，________征服了一切。”“征服”在文中的意思是________。说“伴奏成了多余”，是因为____________________________。（2）“夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。”“不速之客”指________，“一决高下“的意思是________________。从这句话中我们能体会到________________________。6．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________________
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房间里来了不速之客，是赶走还是杀了？
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呵呵，我觉得还是消灭掉彻底，要是弄走了它要是还会回来怎么办，还是彻底解决吧，望采纳
拿本大字典砸死算了
赶走，不要杀生！！
不想杀了它，就逮住它扔出室外就是了。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。重庆一工地来了个“不速之客” 头部还有几撮白毛
近日，重庆建川博物馆工地伙食团，闯来一位不速之客。据工友介绍，这只小动物已经第二次出现了，它长得有点像小老鼠，全身灰黑色的毛，在头部还有几撮白色的毛。
来到工地上后，这只小动物就开始找东西吃。工友们看它挺可爱的，就会拿一些自己的伙食让它吃。据工友们介绍，这只小动物还真不太客气，一般白米饭不吃，专捡肉、鱼吃，蛋炒饭也可以。
只要有吃的，就安安静静地吃，很多人围着看，它也丝毫不害怕。吃完就跑到防空洞里躲起来，这个小动物也成为工地的一个开心果，许多工友们都很喜欢这个“不速之客”。不过，大家都很好奇，这只动物到底是什么呢？
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