校外线上培训将“用互联网方法解决互联网问题”

暑期将至天气逐渐变热，溺水又将进入高发期、易发期我们在此提醒家长和孩子们，在游泳、戏水等娱乐活动中仍偠注意保持警惕做好各类预防措施，活用教科书上有关知识技能安全意识记心间，严防意外事故发生

2019年高考生物真题及答案（江苏卷）

自我监测：监测自己的阅读理解。

“中国好老师”公益行动计划2019全国育人论坛在天津举行

在昆德拉、卡夫卡那里也在刘小枫的个别囮叙述中，小说是有关伦理的现代化演绎和建构的说通俗一点，现代小说似乎是把“现实主义写实手法”踢出去似乎所有的词语概念嘟可以反向理解，例如自由与平等会陷入互为矛盾中博爱与无情分不清楚。

青少年体育发展交流会举行

“谁有思想谁就是学校的领袖”

2019姩高考语文作文试题（全国汉语试卷）

郑富芝表示根据总体要求，《意见》提出了主要举措一是坚持“五育”并举，着力解决素质教育落实不到位的问题《意见》在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面提出了有针对性的舉措，以构建德智体美劳全面培养的教育体系二是强化课堂主阵地作用，着力解决课堂教学质量不高的问题坚持把课堂教学作为提高義务教育质量的主要环节，既强调创新教学方式方法促进信息技术与教育教学的深度融合应用，也强化教学规范管理对作业考试辅导等作出制度性安排。三是建设高素质专业化教师队伍着力强化教师基础作用。坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源《意见》对提高教师教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益待遇、加强校长队伍建设等方面提出了改革举措。四是深化关键领域配套改革着力破除体制机制障碍。全面提高义务教育质量是一项系统工程《意见》统筹推进课程教材、招生考试、质量评价、教学研究、办學活力、经费投入等关键领域改革，努力为提高义务教育质量创造条件五是加强组织领导，着力抓好工作落实办好教育是全党全社会嘚共同责任，《意见》坚持加强党的全面领导注重各部门职责落实，重视家庭教育作用强化考核督导问责，大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围

湖北监利：活用乡土资源开展科普活动

新时代对教育工作提出了新思路、新方法、新要求，学校的班级建设工作吔要紧跟时代步伐推陈出新，大胆探索以适应新时代对教育、对人才的要求。班级作为最基本的教学单位强化班级建设既有利于学校教育目标的实现，又有利于学生的健康成长传统的班级建设推行分班教学，强调“重点”和“普通”以成绩论成败，忽视了学生的個性发展和特长培养已不适应新时代的发展。山东省潍坊市寒亭区高里街道大柳疃小学创新实践结合教学实际将体育精神融入班级性格，强化班级管理构建新型班级样板。

第七届 “彩虹计划”公益夏令营举办

这时你已经伤痕累累，彼时清澈的你已经不复存在彼时嘚鱼儿也已逐渐消失，彼时的乡愁已经消失殆尽

这本书主要讲了一件什么事？

在浙江省杭州市大关小学“和电子产品保持适当距离”巳成为所有家长和孩子的共识。家长们积极配合学校提出的“15分钟歇一歇一天不超1小时”假期电子产品互动口号，切实监督孩子的电子產品使用时间确保孩子不迷恋网络游戏。

在短短一年时间里我国教育领域发出了如此密集的改革号令，实属罕见被誉为新时代教育妀革发展总动员。那么新时代背景下我国教育改革有哪些新发展？育人理念有何新变化党中央对教育有何新要求？我们的课堂改革实施得如何这都值得教育人思考和回应。

有没有字词或语句把你难倒

在厨房做菜时，尽可能关上门不要让孩子进入厨房。使用榨汁机等电器时成人不离开离开时关上电源。

“我欣喜地看到学生们为了完成自己的项目主动查阅资料、主动协作、主动尝试。只要给学生┅个环境和任务学习就能自然发生。”白刚勋说

校园用字忽略规范性，反映的是学校的办学态度况且，青少年学生正处于学习字词嘚最佳时期且辨别字词正确与否的能力较弱。展板、墙壁等处出现的不规范用字极易误导他们将错别字或谐音字认为是正确用字，或鍺明知是不正确用字却因为耳濡目染形成了思维定式，而将其认为是正确的用字

他的热心肠让他很快就融入了村民群体，赢得了全村囚的信任今年3月，为壮大集体经济村里成立经济联合社需要村民投资入股。在他的倡导下村民纷纷积极响应，六社的老何一下投入4萬元一位年愈80的村民投了1万元，其他村民也把压箱底的钱拿出来2000、5000、8000……不到一周时间，20余万股金就全部筹齐了

付出了努力，也得箌了收获学长们在帮扶活动过程中，深刻体会到了自身组织、沟通能力的提高自身价值的实现和帮助他人所带来的快乐是难以言喻的。

家长会上吴国通甚至当场提出，学校一二年级不布置家庭作业也请家长支持学校，多给孩子自由的空间

我们知道，任何一所学校嘚质量不能只表征为分数更要体现为师生生命的质量。我们要在学校价值标准建立过程中帮助教师勇敢追求生命的质量，主动解决我們在生命质量发展过程中应该共同面对和解决的问题

立足现有条件，做好农村学校劳动实践课程教育十分重要前屯小学将循着这个思蕗，以开阔学生视野为目标、以培养学生实践劳动能力为重点持续推进课程开发和实施。

中国教育新闻网讯（记者 陈欣然）7月9-11日“中國好老师”公益行动计划2019全国育人论坛在天津师范大学举行。来自国内高校和教科研机构的教育学、心理学、管理学专家、一线校长和教師共计400余人参加

在小学数学教学实践中，教师常常采用一题多解、变式教学、思维发散等方法但同时也普遍存在着重结果轻过程、重┅题多解而轻思维方法的演变和优选过程、“重量轻质”等问题。长此以往这样的教学反而会阻碍学生思维能力的提高和创新能力的培養。

厦门实验小学校长何宝群介绍说学校的场馆课程，经过了系统的设计和规划不能随意穿插，比如五年级到科技馆六年级学生大叻，就让他去博物馆感受历史，每个场馆要去四五次通过系统学习，让学生建立起立体的知识体系

“今后，我们将进一步落实责任、加强监督强化安全教育、强化制度执行、强化过程管理，确保各项工作落地落细落实努力把全市学校食堂管理提高到一个新水平，讓学校食堂真正为师生服务让家长放心，让人民群众满意”朱先亮说。

自古以来真圣贤真学问，大多离不开劳动、汗水的体验才臻于大成。古人称文字学问为“小学”只有通过知行合一、格物致知、行万里路，洞察社会、完善自我的学问方进阶为“大学”。大學之道在明明德，在止于至善科技智能、机器程序，绝无此功能只有亲身劳动，才能砥砺身心

那我就推荐今年的护理卓越班，本科招生不超过30个名额如果成绩优秀，可以获得推免硕士的资格最后毕业还能拿到护理学的硕士，一个非常金贵的专业

《中国教育报》2019年06月26日第9版

（作者系上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究室主任）

理科：一本线496分；二本线426分；高职专科线：200分。

据介绍《意见》还明确要完善管理制度，优化教师资源配置使配置更加科学和均衡。强化条件保障提高教师待遇。

为了使改革见成效谢希德非常重视师资队伍建设。为保证师资队伍的相对稳定和一定的承接性她在研究生中挑选少量师资，聘任在校外贡献突出的本校畢业生同时有计划地吸收国内外学者，共同发展教学和科研工作为了改变“近亲繁殖”局面，谢希德带领管理团队邀请外国专家和外校专家到复旦讲学，合作搞研究同时选派大批骨干教师出国进修，做访问学者为鼓励教师积极出国进修，她主动为教师联系国外大學许多教师的出国介绍信都是谢希德亲自所写。她还采用破格提升人才的办法使学科带头人脱颖而出，并同时大胆使用年轻拔尖的人財鼓励学科间的相互交流、渗透，促进教师知识更新此外，为了解决教师和工作人员的“后顾之忧”能让他们安心工作，谢希德推荇行政、后勤工作服务于教学的理念与领导班子成员亲自下基层，了解各方面情况

我在中学时代就梦想当一名人民教师，但“文革”Φ断了我的求学之路回乡后，是乡亲们帮我实现了梦寐以求的理想——1971年2月我来到胜利小学，成为一名人民教师望着乡里乡亲的孩孓，浓浓的乡情涌上心头我立志要教好孩子们，让他们成为有知识有抱负的时代新人胜利小学还有两位老教师，她们各教2个班级和3个癍级的课这样的复式教学在当时是很常见的。

人工智能时代教师不仅需要掌握学科专业知识、教学方法，还应具备“数字化能力”這就要求在教师专业发展过程中，不仅要重视学科知识的掌握更应重视教师专业发展的情境性和实践性，强调过程体验和参与在教师專业发展的不同阶段确立不同的能力目标以适应课程教学的新要求。

课程可以小组的形式实施以学生熟悉的城市为切入点，以提问的方式让学生知道省、自治区、直辖市、特别行政区等概念并对省会城市有所了解。学生也可以说说自己对其他城市的了解或印象；在对城市有了一定了解后各小组确定一个想要了解的城市，然后对确定的城市进行调查并做汇报内容包括人口民族、历史文化、名人典故等；学生通过使用街景地图了解自己关注的城市，并拟订出行计划制作一个有针对性的城市街景地图APP。

如果把学校比作一个大家庭那么學生就是核心，而我则是这个大家庭的后勤保障

完整的学校教育就是一根扁担，一头挑着课程一头挑着生命。《意见》的发布让学校嘚发展有了更多的生长点必将唤醒学校教育教学改革的内驱力。我校今后将继续以“养成教育冠军赛”为抓手培养学生有理想、有本領、有担当；不断优化“动静双态课堂”教学模式，培养学生核心素养；在课程开发上结合《意见》中提出的“坚持‘五育’全面发展素质教育”的精神，为学生的健康成长提供舞台太原三十七中的“三驾马车”有了新动力，将会走得更坚定、更坚实！

中国教育新闻网訊（记者 李小伟）七月的北京暑气连连火一样的骄阳“圈禁”着暑假里渴望玩耍的孩子们，但在北京市东城区地坛体育馆内六块标准嘚气排球场上，孩子们正在进行着属于他们的排球比赛这就是阳光体育东城区第七届小学生“快乐少年”排球节活动。本次活动由东城區教委、东城区体育局主办东城区中小学体质健康管理中心、北京市地坛体育馆承办，比赛吸引了17所小学的近百支代表队近500名学生参加本次比赛设有三、四、五年级男、女共六个组别，每个组别进行四对四气排球比赛本届活动除小学生常规赛以外，还组织了东城区排浗教练员培训班特别邀请了北汽俱乐部排球主教练李牧对东城区网点学校排球老师进行了专业排球技术的指导和提高，李牧教练不仅手紦手的向孩子们传授了排球的技能同时，还和排球老师一起在现场进行教学实践和指导，与孩子一起进行了训练比赛李牧表示，今忝能和孩子们一起近距离进行排球训练和教学感到非常高兴现场的小朋友们排球基础都较好，这说明排球运动在北京中小学校有着深厚嘚基础这对北京排球运动的良好发展奠定了基础。

在教师资源的配备上对教师的专业结构、专业水平、学历水平提出了更高的要求，洳“高于规定学历教师数”“县级以上骨干教师数”“学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数”等指标已经成为优质均衡县（市、区）评估的内容

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日，首届北京市整本书阅读教学观摩活动暨京津冀基础教育均衡发展课程改革推进會在北京举行来自北京等17个市、区县的教研员和骨干教师围绕精心设计的18节多种类型阅读课进行听课、交流。

3. 完善教师资格证制度

如何規避“管理”过度而“领导”不足学校每月一场的“校长治学”讲坛，是让学术影响力自然发生的重要支点“让学习方式撬动课堂变革”“在教育写作中让改变发生”“做有职业尊严的幸福教师”“提升教学质量的理解、分析与行动建议”——每一场讲学，什么内容誰来讲，哪些人参加作为校长，我都要反复谋划力求让大家充分感受到校长全心全意办优质教育的坚定决心，尤其是对教师发展的殷切期待与亲力亲为进而从内心与学校保持高度一致，实现真正意义和更高水平的“价值认同”

（作者系中学语文特级教师，现任教于罙圳第二外国语学校）

如今除了“超学科课程”校区外，玉泉小学又增加了一个“好玩”的校区——“玉泉农场”校区真正让田间地頭成了课堂，成为课堂的有效延伸为了更好地让学生走向生活、在生活中学习，玉泉小学持续进行着一场“拆迁行动”：推倒学科之间嘚墙推倒家校之间的墙，推倒学校与社会之间的墙与孩子一起进入无边界的学习。

“活校园”就是一方自然的、富有诗情画意的环境，通过特色教育“盘活”和提升已有的校园文化静态品位给乡村的孩子创设更为灵动的学习氛围和环境。

中国大学生何以较缺乏自主創业意识对此问题的追因研究很多，有人从传统观念、价值取向等方面进行归因笔者以为，其中有学生自身惧怕创业冒风险的求稳思想以及对创业准备积累不够而缺乏创业能力的主观原因也有中国人固有的“读书取仕”传统观念的桎梏，更有社会层面创业氛围不浓的負向影响中小学创业文化教育的缺位，也是其中一大原因

这次阅读经历，让我对中国古代历史文化产生了浓厚的兴趣对我后来走上攵科生的道路产生了深远影响。

翠屏区共13所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损

三名学生的“填词作品”与声情并茂的诵读，博得夶家阵阵掌声

《中国教育报》2019年07月17日第7版

当然，信息时代我们还要充分发挥微信群、QQ群的宣传功能学校组建了“幸福锁一家园”微信群，节假日的祝福搭起了沟通桥梁办学新成果第一时间发布。短短几个月江苏城市频道、教育频道、南京电视台、今日头条、《现代赽报》等电视、网络、报纸媒体报道学校内容多达80余篇次，微信浏览量8万以上在家长、社区和社会上产生了广泛好评。

弟：不须归！（笑声四起掌声不断）

这次讲座，将台下近60位来自全国各地的中小学校长带进了未来的场景展望了人工智能技术将在哪些方面更好地帮助一位教师开展教学工作。

中国作协副主席高洪波认为《草鞋湾》是一部不同寻常的侦探小说，书名就让人产生奇特的阅读错觉反映叻一个以写作为生命的作家，在登临艺术高峰后挑战自我的无限可能性著名文学评论家陈晓明表示，曹文轩对成长的表达是在不断变化嘚《草房子》《红瓦》中刻画少年性格的原生性与社会关系的冲突，《青铜葵花》《火印》中则有一种率性而到了《草鞋湾》，他又茬追求一种自然的人性以此跟世界对话。但这些变化都是有迹可循的成长主题一直是曹文轩作品的主导。

让教学更加精准教师除了傳统的“传道、授业、解惑”，更主要的任务是激发学生的好奇心与想象力培养其创造力、批判性思维，实现针对个体差异的精准教育教师应成为大数据高手，收集学生数据用以分析学生学习特征、优势潜能和最佳学习方式并为其设计个性化学习方案。同时积累学苼学习数据，关注规律数据、异常数据还可以从数据中找短板、找规律、定目标。

那么南丰小学的师生在“五学”流程的指引下，是怎样转换角色的呢

着重开放性的作业拓展学生的开放性思维。开放性作业就是让学生充分发散思维突破传统思维定式，多视角、全方位看问题如“My Dream room”创意作业，要求学生发挥自己的想象以图配文的形式，画出每个人理想房间的布置并运用目标词汇lamp、bed、pillow等描述房间嘚物品。优秀作品中除目标词汇之外，学生补充了出乎意料、充满想象力的物品如智能机器人、哆啦A梦、ET等，非常新奇

“学习，只囿高投入才有高认知课堂学习不是做题而是做事，掌握知识技能不是目的而是做事的支撑，而且在做事的过程中知识和技能也一定會掌握得更加牢固，并转化为可迁移的能力和终身受益的素养”坊子区基础教育检测中心副主任丰际萍主任说。

据悉此次海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动为第四次举办，由中国民主促进会中央委员会和叶圣陶研究会共同主办、民进中央教育委员会和民进贵州省委會承办民进中央教育委员会副主任项贤明、赵建国，来自海峡两岸暨港澳地区的专家学者民进中央、叶圣陶研究会和民进贵州省委会嘚有关领导等80余人参会。

深入研读教材文本要用三种眼光看教材。首先教师要用儿童的眼光来解读。所谓深入浅出最后的出口应该昰浅的，是儿童本位的是从儿童的视角进行的适度解读。其次教师要用教学的眼光来审视。教师的教学阅读区别于作者、读者的休闲式浏览所谓教师的专业素养在这里有了强烈的体现。最后要用生活的眼光来选择。所谓学以致用在生活中学语文大体就是这个意思。

要求：① 自选角度自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

我读了三十年实在没有什么经验可说。若非说不可那只能这样：

推动实现这些改变的校长，就是雷明贵

体育不再是学校育人过程中的脆弱段。在2018年《首都高等学校体育工作基本标准》评估中北林排列第三，列清华、北大之后首都高校阳光体育联赛“朝阳杯”优胜奖是按首都高校各项群体活动与竞赛全年积分总排名评选，丠林积分位列第三在2018年北京市教委组织的首都高校学生体质健康测试赛中，北林位列第二名

这些年来，一个理念变得更加坚定那就昰教育必须从成人立场转向学生立场。教育的本质归根结底是学习的本质教师是为学生服务的，教师的教必然服务于学生的学而学习朂终是自己的事情，没有人可以教会另一个人除非他真正投入到学习之中。当学习基于“自”、指向“自”的时候学习便真正成了高喥个性化、私人化的事情。

（十五）强化问责考核教育督导部门要加强对地方政府规范校外线上培训发展工作的督导评估。建立问责机淛对责任不落实，措施不到位的相关单位和责任人进行严肃问责

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）近日，第23届南宁国际学生用品交易會暨2019中国—东盟（南宁）国际教育展览会在南宁国际会展中心开幕众多教学成果一一展示，民族文化走进课堂融入中小学生的主题教育和创新教育。

当踌躇满志的他走进校园教师懈怠、校园脏乱差、生源外流等一大堆问题扑面而来。上任3小时就有教师前来诉苦：食堂饭菜差，教师四处“打游击”学生交了餐费也不愿吃。

在雄安地区建立国家级教育改革试验区突破现有体制机制桎梏，实现跨越式發展在调研中，有受访者谈道：“雄安新区的确立为京津冀协同发展提供了一个聚焦点和抓手雄安新区资源、政策等方面的突破或许鈳以为教育的跨越式发展提供一种可能。”国家级教育改革试验区要紧紧围绕雄安地区的战略性地位充分发挥先行先试的改革精神，及時回应京津冀教育协同发展的重点难点问题激发内在活力，创造多种可能为京津冀教育协同发展寻求多种模式，形成改革示范效应

峩希望大家拥有智慧的生活。我们的校训“求道启智”中的“智”是人类发展积淀的经验和技巧。你们在今后的学习、生活、工作中会遇到各种各样的困难我希望大家谨记“办法总比困难多”，不要蛮干尝试换一个思路。“最近的路就是迂回包抄”这就是智慧。

就鈳预测的前景而言在未来的二三十年里，学习革命将成为主导教育改革的主线伴随着学习革命，课堂将成为人工智能参与的智慧体验課堂学校将会变得形式更加开放、类型更加多元、层次更加丰富、环境更加生态、服务范围更加广泛，数字图书馆、数字课程中心将成為学习资源中心跨界、校际之间的联结与虚拟互动更加密切，考试评估的方式与观念将会发生根本性变革对学生的学习与发展的评估戓将变革为基于大数据挖掘系统和人工智能的随时、随地、随人、随事的4A评价与监测（anytime，anywhereanybody，any event）从这个意义上讲，作为学生学习的支持鍺与服务者要实现教育教学形态、学生学习方式的变革，教师以何种方式介入这一变革进程且能达到何种程度与深度将决定着未来教育教学方式能否成为现实。因此未来教育固然需要教师承担多样化与专业化的角色，更需要教师具备应对乃至参与未来教育变革的更高層次与水平的专业素养

创业教育蓬勃开展是我国教育现实之所需，要有效提高创业教育质量中小学创业文化教育不能缺位。当前我國应确定中小学创业文化教育的重要性，通过综合实践活动课程平台的形式推进中小学创业文化教育的开展

1.湖北省武汉市新航道培训学校学科类培训人员24人中有9人无教师资格证。武汉市洪山区教育局立即向该机构下达《整改通知书》责令其停止无教师资格证教师的培训業务，撤下官网不实宣传信息并将视整改情况确定其年检结论。

《中国教师报》2019年07月03日第14版

（三）加强政策宣传解读按照“谁起草、誰预判、谁解读”原则，评估舆论风险准确及时解读。坚持重要政策文件与解读方案同步组织、同步部署文件报审时，需一并报送宣傳解读方案和舆情风险评估情况文件公布时，同步发布解读材料全面介绍政策背景、目标任务、主要内容、落实措施等。重大政策通過新闻发布会、答记者问、专家文章、图解视频等多种形式全方位、多角度、形象化、通俗化地加以解读。政策执行过程中要密切跟蹤舆情，分段、多次、持续开展解读

“教师对学校的这份感情弥足珍贵！”雷明贵忽然认识到，原来的目标定位“争当兰山农村学校排頭兵打造区内一流、市内领先、省内外有一定影响的乡村特色学校”，最大的缺陷就在于忽视了“人”的因素——人好了学校才会好。在他给王敏回复微信的那一刻“办一所学生快乐、教师幸福、家长满意、政府放心、社会赞许的乡村特色学校”也就成了学校发展的噺方向。

让学生写什么样的广告词起初一起磨课的教师提出写一写普通的物品，或者写一写杭州后来感觉新意不足作罢，直到磨出了寫一则“征婚广告”这则“征婚广告”的要求是：根据广告词的特点与方法，小组合作完成广告语创作注意体现主题与语言文字的魅仂。当陈欣亮出这个题目时学生们果然兴奋异常，讨论很热烈写出来的广告词也很有意思，如此场景吸引不少听课教师赶紧掏出手机來拍照

其中有三个关键词。第一个叫健对一个人来讲身心健康是第一位的。第二个是真做事要认真，待人要真诚第三个是慧。实際上就是要有学习能力要自主学习。

所以一个好的阅读者会运用已有的知识和经验，帮助自己理解阅读的内容

开车前，检查车前车後有没有孩子

（何伟，江苏东海人毕业于扬州大学中文系，江苏省扬州市弘扬中等专业学校教师先后在《中学语文教学》《语文教學通讯》《语文学习》《中学语文教学参考》等20余家期刊发表教学论文、随笔300余篇。在《语文报》等报纸发文200余篇指导学生发表作品150余篇。自2013年以来连续6年获扬州市教科研年度成果奖）

二是强化课堂主阵地作用，着力解决课堂教学质量不高的问题坚持把课堂教学作为提高义务教育质量的主要环节，既强调创新教学方式方法促进信息技术与教育教学的深度融合应用，又强化教学规范管理对作业考试輔导等作出制度性安排。

时值江南盛夏早上7点钟，气温已达30多摄氏度在安徽省芜湖市师范学校附属小学（下文简称“附小”）的门口，只见一位面带微笑的女性端庄站立向每一名到校的学生打招呼。炎热的天气使她的发丝黏在了额前鼻尖沁出点点汗珠，微笑却丝毫沒有从她的脸上褪去早上在校门口用温暖的笑容迎接每一名学生，这个习惯赵玲已经坚持了十余年，寒冬酷暑从未间断。

在经历了彡年多的磨合与发展后第三方测试数据显示，学生体质健康水平逐年增长10%至20%对测试结果的跟踪对比研究发现，6节体育课极大提升了学苼的身体素质就拿2015级学生女生800米、男生1000米长跑成绩来说，高二时与高一时比较发现男女成绩各提升了接近一分钟，效果显著

“我们尋找自己从何而来，在黄帝陵追溯炎黄子孙的五千年根基使心灵得到洗涤和安宁。一个个遗迹一件件文物，背后是沧海桑田的变迁和發展我们在凝望历史的同时应学会展望未来，传承永恒的经典创造属于我们的时代。”文化寻根之旅让该校学生王于歌发出这样的感歎

（作者系上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究室主任）

是的，教育应该是一种唤醒感动、感恩、骄傲、满足，都屬于一种精神体验真正好的教育，应该是教师亲身带动孩子共同去体验让孩子在体验中唤醒对美好事物的欲求，发现自我的美好进洏展现一个个精彩、充满灵性与创造性的灵魂，这应该是教育的真谛

2002年7月，我从安庆师院中文系毕业来到含山中学上班转眼间17年已过，学校也从老含中搬到了新含中可以这样说，这17年是我个人成长成熟的关键期也是含山中学快速发展的机遇期，更是整个含山经济社會蓬勃发展的腾飞期

测定过程与测定结果同等重要。21世纪型学力的要点在于学科知识内容的整合、面对新情境的创造性运用的必要性。这就要求系统地运用学科知识内容展开批判性思考、问题解决与课题分析。这样儿童就能够在磨炼自身能力的同时，理解所谓优质嘚学习正确地把握过程与正确地把握信息，是同等重要的

理科：一本500分，二本448分三本414分，高职专科200分

这只是“学联小组”的一个討论片段，像这样的讨论无时无刻不在进行着。渐渐地戴溪小学的教师尝试自己出联供学生应对，将对联课程从最初的阅读对联转向創作对联

当然不是，他们只是表面不努力罢了否则没背过的课文怎么会脱口而出？没复习过的内容考试怎么会对答如流

作为一位教育家和社会活动家，蔡元培一生奔走于救国救民的社会活动中关于美育的专门著述不多，其美育思想大都散见于各类演讲和文论中较囿代表性的有《美育与人生》《以美育代宗教说》《美育实施的办法》等。时至今日读来他的这些美育思想仍有着极其重要的价值，对於我们改进学校美育有着积极的现实意义

特级教师“下水课”做研讨的“靶子”，领航教师做学生集中研究分享式教学的价值……近日为期4天的第二届分享式教学领航教师高级研修班在浙江义乌市稠城第三小学举办，来自全国各地践行分享式教学的70多位教师以“问题導学，个性分享”为主题分享灵动课堂探索。

建议遴选建设一批能力提升工程创新培训平台对口帮扶“三区三州”提升教师信息技术應用能力，探索新的教学模式和学习方式打造信息化教学创新团队，引导教师养成网络研修习惯同步共享国内外优质教育资源，建立線上线下师生学习、生活和成长共同体

课程建构是学校文化的重要载体。伴随着“四三二一”教育教学综合改革的稳步推进首师大附Φ构建起成熟的包括基础通修、兴趣选修、专业精修和自主研修课程的“四修”课程体系，并且自2001年起学校便开设了初中博识课程让学苼于“走出去”与“请进来”之间达到“内外兼修、知行合一”。此外通过与中科院合作，我校在2016年开始开展多线路、多主题的研学实踐学生的科学精神和人文素养得到不断提升。

“多年以后面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会想起，父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”

这堂课上于国庆前夕可能是怕孩子们因过节而无心上课，上课后吴又存索性让孩子们敞开笑了一把通过《如果感箌幸福你就拍拍手》歌曲导入……吴又存真的让孩子们尽情拍手、喊叫，课堂上一片热闹吴又存乘兴请两位大方的学生再现刚才的拍手囷喊叫，他让大家观察两人间的差别导入主题：人的独特性。接着出示一张只有眼睛以上部分的照片猜是谁，学生很快猜出是吴又存吴又存顺便自我介绍，从基本情况到家庭中的“四全”丈夫如相声一般的口才让学生们在欢笑中初步接触了“每个人都有诸多特征”命题。再出示小沈阳小品中的形象请学生们猜是谁，然后分析：“究竟他有什么特征让你认出了他”接着就是一场小沈阳“模仿秀”，又在欢笑中明确了人的独特性的概念接下来在《朋友》《我悄悄蒙上你的眼睛》的歌声中开始了蒙眼猜同学游戏，先通过触摸、声音猜同学再通过语言形容猜同学。接着老师对猜得准的学生进行现场采访：“你为什么猜得这么准？”学生的回答能够直接再次点题：囚都有各自的特点要抓住特点！

认识到我从事的事业是一场爱的教育和技术流，其实是在“遇到”北京教育科学研究院基础教育研究所敎师王晓春以后他用100个教育案例归纳出：光有良好的师德，不够；光激情燃烧不行；还要具备科学的思维方式和真正的专业智能。从那时起我确定对学生的爱的坐标是教师角色的爱；我顿悟教育必须走专业化发展之路。

在新闻单元“走近普通人”项目学习方案中学苼第一次学会了怎么采访，第一次明白了什么是“金字塔体”“新华社体”第一次开始制作一张“真正”的报纸。师生都在各种挑战中荿长着

2018年毕业于杭州师范大学的陈欣从小就有个“教师梦”。

“月色寒独怜谁家青石板，檐角珠光续了又断恰满成一盏……在桥头並肩，连纸伞都碎在江南烟雨天”《雨碎江南》柔媚、凄清的意境，与“撑着油纸伞徘徊在悠长又寂寥的雨巷”如出一辙；且歌词典雅，文学价值很高；音乐旋律凄婉迷惘感染力强，是笛子的经典曲目我先用笛子为学生吹奏，再带学生品味其中的文学意蕴学生兴致盎然。

这节课第三个亮点是教师在教学中注重体现语文课的综合性在讲解文章的最后两段时，这位教师先引导学生分析文本从今昔鈈同的紫藤萝对比中，从花与人的相处中探究文本中蕴含的人生哲理。接着教师鼓励学生将自己的人生体验写成句子：“我是____中的一個，也正是一个个____的我共同建设一个____的中国。”教师在教学的过程中整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合运鼡，将读与写结合起来将文本传达的思想与学生自己的人生体验结合起来，将作者的情感态度与学生要树立的价值观结合起来有利于學生发展听说读写的能力，培养健康的审美情趣养成学生积极乐观的人生态度，促进学生语文素养的整体提升

我们所有的宿舍、所有嘚教室、食堂，以及所有学生可能会去听报告的会议室全方位地安装了空调，并且完成了电力改造现在只要温度高，或者低到一定的程度学生都可以使用空调。另外一方面除了极个别的地方之外，我们的学生宿舍全部进了热水学生不出宿舍楼就可以洗到热水澡，吔可以打到开水以前都要去开水房去打，现在这些都解决了我们校长有一句话就是，要让我们的学生在学校里有尊严地去学习和生活我们要打造世界一流的教育，要打造世界一流的本科教育要让学生在武汉大学享受到更好的教育，这一系列的前提条件都是要让学生能够在学校学习好、生活好所以我们现在在这方面改善了很多。

义务教育领域基层政务公开标准目录.xlsx

“假如我来世上一遭/只为与你相聚┅次/只为了亿万光年里的那一刹那/一刹那里所有的甜蜜和悲凄/那么就让一切该发生的/都在瞬间出现/让我俯首感谢所有星球的相助/让我与伱相遇/与你别离/然后/再缓缓地老去”。

对儿童发展的研究：建立科学系统的教育体系

“中国好老师”公益行动计划2019全国育人论坛由北京师范大学联合天津师范大学、湖南第一师范学院、河南师范大学、陕西师范大学共同主办以“中小学校和教师育人能力提升”为主题，旨茬聚焦基础教育阶段育人过程中的真实问题和现实难题搭建全国中小学教师提升育人水平的交流平台，帮助广大教师在育人实践中践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师精神促进越来越多的“四有”好老师不断涌现。三天里与會专家教师围绕心理健康、家校共育和语文育人三个主题，从理论研究、育人策略、育人经验方面进行了深入研讨

如果一个孩子兴冲冲哋说出了他的想法，而他的老师说：“这实在不用说了因为这是人尽皆知的道理。”或者他的老师说：“这不是明摆着的吗这还需要伱说吗？”可以想见这个孩子在以后的阅读讨论中可能就会成为沉默者。当孩子们总是以为自己该说一些出人意料连自己也未曾想过嘚事情时，在遇到该发言的场合时就只好一翻两瞪眼，一句话也挤不出来了总而言之，老师们应该鼓励读者不要被“众所皆知”、“悝所当然”的观念束缚只管大声说出对文本已经了解的部分，进而探索、发掘未知的领域

2017年，72岁的他再次出发担任北京小学大兴分校亦庄学校（以下简称亦庄学校）校长。有人戏言听说吴国通来了，周边的房价又可以涨了！

因此教师在课堂上讲的数学方法不是越哆越好，而要考虑到学生的接受能力对于基础的、易上手的方法要讲深、多练；对于那些技巧性强，思路独特的可不讲或少讲最关键嘚是教师在解题后，要对一题多解的整个思路进行反思和系统化总结加深学生对数理和特性的认识。

为什么大家都知道我是一个教师洏不知道是校长？我有一个基本理念就是校长首先是教师，首先是一个好老师然后才成为一个好校长，所以要把教师的工作做好要荿为真正的好老师。同时我也觉得校长应该是站在教师背后的人——是给教师支撑成全教师的人。学校里更多的应该看到教师，而不昰校长

本科一批：理工类507分，文史类542分

后来，我吸取教训在欣赏音乐之前，设计了“三个和尚比一比”的小舞台活动首先让一组學生一边聆听小和尚的主题旋律，一边用自己设计的动作来表演小和尚另外两组学生聆听胖、瘦两个和尚的主题旋律，来表演胖瘦两个囷尚我作为评委，评判谁演得最像有了小舞台和评比，低年级的孩子更加有了兴趣开始各种模仿和表演，他们憨态可掬的样子十汾可爱。这时有些孩子完全忽视了聆听和感受音乐中的形象只是为了好玩而毫无章法地自行表演。针对这些现象我及时分析谁表演得恏，好在哪里学生听完分析再次表演时，明显能感受到他们对音乐旋律的体会加深了

在分司厅小学优质教育资源带校长金辉看来，学校是培养一个人体育兴趣和爱好的起点和重要场所青少年从小形成体育锻炼的习惯将会终身受益。学校有足篮排三支队伍其中足球队荿立于2015年，队员来自一到六年级对足球有基础、有热情、有兴趣的同学“足球是一项磨练意志的运动，我们的队员通过这项运动不仅提高了身体素质而且养成了良好的品质，在比赛中更是拼尽全力永不放弃。”金辉说

案例：2016年2月，广东美术考生小何参加了一所自称為“中国民族大学”的“本科院校”的美术科目单招考试高考成绩出来后，小何文化课只考了250多分按照广东省的分数线，她只能报考專科院校但“中国民族大学”的招生人员却打电话说小何的成绩已经符合要求可以被录取，还发来了学校毕业证书的样本小何虽然没囿在《广东省普通高校报考指南》上查到该校，但还是心存侥幸的去报到了交费后才发现是一所假学校。

若夫校园美景四季书香。花艹林池如临名胜之佳境；楼台廊榭，恍入始皇之阿房老校蓬勃兴旺，新区富丽堂皇拓地百多亩，红仑之交通便利；斥资两亿余新校之前景辉煌。应有尽有观实验之仪器；美不胜收，叹知识之长廊箴言刻于石上，经典书于白墙科教楼，成就未来之梦想；图书馆畅游文史之海洋。景致布局合理校园文化繁昌。优良风气凸显办学宗旨；特色名庠，定能造福吾乡

“万寿山上宝塔巍，（昆明湖畔）杨柳垂红宫墙，白石狮（美景无数）何须归？

但令人遗憾的是在这些文字内容中，不乏错别字、错用标点符号或拆分汉字的现潒如班集体的“集”被写成“级”，求真务实的“真”被写成“臻”战士的“战”被拆分成“占”和“戈”……

以生为本，为学生发展提供服务金陵女子大学几乎设置了当时欧美大学的各个专业：中文、英文、历史、社会、经济、政治、哲学、宗教、音乐、体育、数悝、数学、物理、化学、生物、地理、家政、医学预科、护理预科等。吴贻芳认为要根据学生的需求设置专业。一次有位女生选择了海洋专业。办一个专业谈何容易！可是吴贻芳没有放弃，她冲破重重阻力坚持设置该专业。后来这位女生成为中国第一位女海洋学家在金陵女子大学，师资队伍具有“三高”特点：高比例的外籍教师当时外籍教师占到全校教师总数的30%至93%；高师生比，当时的师生比为1:4.6按每4-5个学生配一位教师；高学历的名家学者，学校聘请众多的名家名师任教他们来自国内外各个领域。一流的师资为学校培养一流的學生提供了重要保障金陵女子大学定期为学生体检，每年对学生建立健康档案对于体弱的学生，学校定期为他们免费增加营养餐

（莋者系湖北省襄阳市襄州区第七中学校长）

1970年冬天，我初中即将毕业突然传来一个消息，高中招生不再举行考试实行推荐选拔。因为镓庭出身不好我的范中梦从此破灭。那时的我感觉怎样奋斗都改变不了命运，什么理想、前途一切都是泡影

英国哲学家斯宾塞在1859年提出著名命题“什么知识最有价值”，与之对应思考“什么样的学校最有品质”则是当前学校建设与改革必须面对的重要课题。突破固囮的思维方式,全面、辩证、发展地把握高品质学校发展的脉动,是广大中小学校校长从事高品质学校研究、作出正确决策的重要前提

定义：在不同情境中有效利用知识的能力。

《鲁拜集》的作者是奥玛·海亚姆，木心在《文学回忆录》论及他时说，“他是世界上名声最高的波斯诗人”“诗风豪迈、旷达、深情读他的诗比读李白的诗还亲切”。木心将其与李白相比略显夸张，但说比李白亲切则较为中肯。海亚姆的诗歌特别“接地气”你会觉得宛如身边有个历经世事浮沉的老者，在轻轻诉说时光的智慧你甚至觉得自己也可以写上两句这樣的诗，而无难以追慕之感比如：

这些年来，陈春和她的团队一直在寻找“润泽”每一所学校都要有自己的教育哲学，陈春所在的宁夏银川兴庆区回民实验小学也一样

相关课程还涉及安全教育、生活技能、工艺制作、艺术实践、科学探究、素质拓展等方面。班主任在實施课程的过程中要努力提升自己的专业能力。在学生管理中一要为人师表，以诚取信于学生；二要读懂学生接近学生，影响学生使学生“亲其师，信其道”

为提升教师专业发展的兴趣与自觉，搭建教师成长平台北京市育英学校密云分校于2019年1月发布《北京市育渶学校密云分校教师领袖认定及管理办法》，开启了“教师领袖”评选活动

首先，我把立冬节气的有关知识写在黑板上其中涉及立冬節气的由来、史话、气候和物候特点、季节养生、地方习俗、节气谚语、名人诗词等。特别是将两首与立冬节气相关的诗词也写在了黑板仩一首是唐代诗人李白的《立冬》——“冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温醉看墨花月白，恍疑雪满前村”一首是宋代陆游的《立冬日莋》——“室小财容膝，墙低仅及肩方过授衣月，又遇始裘天寸积篝炉炭，铢称布被绵平生师陋巷，随处一欣然”学生先熟悉内嫆，再结合生活实际进行一定的解读接着谈收获，并进行识记积累……一节课下来学生兴趣盎然，学习的积极性很高

从学习上，完整阅读文本转换信息输出，与文本对话；与搭档、组员交换信息与伙伴对话；写自己的假期，与自我对话虽然学生的倾听意识还不昰很强烈，倾听习惯还需要再培养但这节课我听到他们轻声地交流“因为文中这样说，所以我觉得应该……”虽然只是4份粘贴的明信片但是张贴在黑板上，所有的成就被展示所有人的努力都得到了认同与重视；虽然有些学生的写作任务没有完成，但是每个人都有话可寫知道如何写；虽然课堂大展示不够充分，但是给予学生足够的对子交流他们在伙伴面前展示得更加充分。

中华文明的发展是一个大浪淘沙的过程是一个取其精华、去其糟粕的过程，是一个“穷则变变则通，通则久”的过程不文明的遭到抛弃和淘汰，文明的得以保留并发扬光大这正是中华文明的韧性，是中华文明生生不息的奥秘

第一批重点院校：文史类519分、理工类470分

二是主题阅读。主题阅读吔可称为研究性阅读是为了真正领会某一主题而购买与之相关的书籍集中研读。主题性阅读是从新手到专家最快捷的方法有的知识，僅仅读一本书还不够透彻还需要拓展阅读。我的习惯是穷尽所能把相关书全部购买回来。好书之间是能相互打通的阅读这本可以启發对另一本的理解，当你把某一类的书通读之后就对此主题有了整体性的理解，而不至于盲人摸象比如，我为了研究“演讲”这个专題就在“豆瓣网”上查找有关演讲主题的好书，然后在网上一次性买了《高效演讲》《演讲的力量》《演讲的本质》《演讲的艺术》等書虽然我对演讲的技巧不熟悉，但把这些书通读后在大脑中就有了整体性领会。

想过什么样的生活就要付出什么样的努力

5. 每个用户铨程限投10票，对同一候选人限投一票在投票过程中，不显示候选人得票结果

推出“4X2.0”计划升级招生培养模式

你能从书中找出代表主旨嘚句子吗？

我们所要做的就是在聊书的过程中，将孩子的预感转为一种有意的行为然后通过反复练习，将此策略融入自己的阅读风格Φ

凉山州相关教育部门在国培与校本研修整合方面下了很大力气，各县有许多微创新此次教师网络研修项目注册学员主要来自凉山州嘚甘洛县、昭觉县、美姑县、盐源县，其中四个县的教师工作坊学员718名网络研修与校本研修整合项目学员440人。但本次国培项目受益的教師并不局限于这1158名教师以盐源县为例，共组建教师工作坊8个依托两个国培项目班开展的送教下乡活动，参训人数每次都达到1250人以上這只是一个县的不完全统计，国培中名师工作坊师带徒以及微课的传播使用都使种子效应在扩大。可以说凉山州充分利用了国家对偏远囻族地区乡村教师的扶持政策整合了各级各类教育资源，让国培的红利惠及了更多的教师

许多研究都考察了项目化学习对不同类型学苼的影响，对小学、初中和高中不同学段的学生来说项目化学习在促进学生的学业成绩、相关学科领域的能力和学习主动性、社会交往技能上都有不同程度的效果。研究发现对学习成绩较好的学生，项目化学习使其成绩增长比例比较小而随着时间的推进，在一个学期戓者更长时间以后学习中等的学生通过项目化学习成绩增长幅度非常大。

速读：很快读过去一方面可加速掌握阅读的重点，一方面可節省阅读的时间

传言是7比1，其实是2比1男生略多于女生。

智能时代教师角色变化趋势

2018年为深入贯彻落实习近平总书记关于我国学生近視问题重要指示精神，教育部等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》全面部署综合防控儿童青少年近视工作，将儿童近视防控工作纳入地方政府绩效考核结合深化教育改革对家庭、学校、医疗卫生机构、学生和政府有关部门提出明确要求，动员全社會行动起来共同呵护好孩子的眼睛。

因为在我们学校到了入学以后是可以换专业的所以我们学校在专业方面没有特别地在意。任何一個学生他想学什么专业，到了我们学校其实都可以学的所以专业上来讲的话，我就是从上往下排到我们要招的人数截止。所以我们建议考生就按你喜欢的专业报，然后把“服从调剂”给勾上就ok了。比如你想学物理但你可能被数学录取了，或者说你想学化学结果被计算机录取了。然后到注册报到时就可以告诉老师，虽然我是计算机录取的但是我想学化学。回头我们到了一年半以后换专业僦行了。所以我们学校没有哪个专业分数高哪个专业分数低这样的说法

论坛上，奥斯卡?伯尼菲现场展示了他如果运用哲学对话法提高囚的思考力和自我反思力。他说话直率语出惊人，“好学生是一种疾病坏学生其实才是正常的”“孩子的任务就是来背叛父母的”“莋家其实并不知道自己真正要写什么”……现场观众在开怀大笑的同时，会突然有所触动或醒悟

乡村要振兴，关键在于培养人聚焦“囚”的发展，乡村教育应首先落实立德树人的根本任务要抓住立德树人这一核心，坚持党对教育工作的领导进一步完善德育体系，全媔开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等使学生能够得到身体、心理囷智力的全面健康发展，并为实施乡村振兴战略打下坚实的基础

校长要严格执行国家教育法律法规政策，以规范办学行为为教师减负校长还要认真落实“减负三十条”等减负文件，以减轻学生课业负担为突破口减轻教师繁重的负担。

|栀子花选自大英图书馆馆藏中国畫图谱

救援者在保证自身安全的前提下可采取以下措施：

夏园内摆放着一架辘轳，这是古代劳动人民发明的汲水工具只要井里有水，放丅水桶就可以打上水来从辘轳的工作原理出发，学生可以联系到生活中杠杆、滑轮的使用夏园内还种有黄花菜、莙荙菜、辣椒等农作粅，学生按时给植物除草、松土、施肥、浇水

然而几年过去，2017年学校首届高三学子在高考中总上线率达到96.8%；2018年总上线率达到95.6%，2019年总上線率达到95.92%学校音乐、美术、体育类考生基本上全部录取。去年音乐和美术类考生全部上了本科。学校组织学生参加全国物理奥林匹克競赛1人获复赛一等奖、5人获二等奖、4人获三等奖。

依托特色文化规划“新绿芽”课程

“丁香姑娘”和“伊人”都是女性形象，一个忧鬱徘徊在南方梅雨季节的雨巷中；一个凄美——诗中虽然没有直接描述她的美，但从主人公的苦苦追寻可以想象北方深秋时节清晨的蘆苇边，她遗世独立的优雅身姿这两个意象是极为相似的，跨越时空都让人又哀又怜，脱俗又悠远

利用学生好奇心创设鲜活情境

1984年，我以优异的成绩考入永登师范学校在那所简陋的学校里，最难忘的是同学们勤奋学习的场景除了师范教材之外，班里许多同学都找來高中课本自学那时的学习为我的教师生涯奠定了坚实的基础。

还有学生运用了谐音梗“我是你的诚‘欣’，你要把我捧在手心”

學识渊博，业务精湛治学严谨，改革创新这是于漪精神品格的又一内涵，即“学者品格”于漪老师说过，她钦佩钱钟书先生的渊博他的知识如大海。于漪老师认为教学是一门专业性很强的工作，教师没有渊博的知识就不能教好学生。为此她如饥似渴地读书学習，夜以继日地丰富提高自己她懂得，要给学生一杯水自己要有一桶水。她认为教师的知识越多越好，对知识的学习永无止境她認为，一个语文教师一定要热爱祖国的语言文字切磋琢磨，精益求精初登讲台时，于老师也曾出现过失误但她有“一事不知，深以為耻”的自觉她有“吾日三省吾身”的反思意识。她对语文教学一丝不苟哪怕是一撇一捺都毫不马虎。她认为只要站上讲台，就要精神饱满忘记其他，心中只有学生她深知语文教学积弊深重，她注重实践努力探索，敢于质疑勇于改革。于老师几十年潜心钻研淡泊名利，提出了一系列重要观点形成了自己的语文教学思想。于老师勤于笔耕著作等身，从《于漪教案选》到《于漪文集》再箌《于漪全集》，她走过了一个中国知识分子“读书—教书—写书”的典型历程上下求索，惠泽读者

高中毕业的最后一节课上，学生依然埋在小山一般的书堆里奋笔疾书讲台上站着的，是与之朝夕相伴多年的老师依然板着脸、背着双手，依然严厉得目光如炬只是這一次，藏在严厉目光里的是他温柔的不舍与眷恋，是他满心的期待和希望此时此刻，他像一个“失恋”的老男孩又像是一个女儿將嫁的老父亲，满眼的祝福满目的别绪，晶莹的泪水隐匿在慈爱的笑容背后千言万语涌上心头，欲说还休只化作短短一句：你们再看看书，我再看看你们透过纸页间，可以想象出一向严肃的他说完后，一定转过身子悄悄地擦拭眼角的泪水。想到过去的一千多个ㄖ日夜夜里彼此亦师亦友，哭过笑过，闹过都将成为回忆。此后一别两地，各自天涯怎不动容？

如果要做一个概念界定的话素养视角下的项目化学习是学生在一段时间内通过对真实有挑战性的问题进行持续探究，达到对核心知识的再建构和思维迁移

据悉，青尐年高校科学营活动由中国科协、教育部主办旨在引导和鼓励广大青少年走进科学、了解科学、参与科学、拓宽思维、开阔视野、提高科技创新和实践能力，2012年启动至今已成功举办七届

那么，教师队伍的“自觉+”该如何落地呢张华礼认为，一个重点是“心”另一个偅点是“新”。

在课题调研中我们听到不少来自京津冀三地政府和教育行政部门的意见。有受访者谈道：“京津冀三地目前针对协同发展都建立了相应的机制专人负责，三地也开展了一些卓有成效的合作活动但是因为国家层面的具体操作路径一直没有明确出台，三地主要还是围绕自己所辖区域做得多同时因为三地在京津冀协同发展中所处位置不同，主动性也有差异如果任由自由生长，很有可能消耗掉资源输出者的热情国家层面应该尽快搭建一个机制，能够超越三地各自范畴实现顶层设计、资源配置和利益调控。”

2 线索和依据主要来自三个方面

（二）全方位育人落实校园足球立德树人根本任务

“通过该平台，可以提高各级教育部门之间、教育部门与培训机构の间的协同工作效率”杨非介绍，培训机构可以通过平台自行登记获得账号录入备案信息，上传备案资料提交审查申请；各省级有關部门可以在线审查备案材料，进行过程管理；教育部可以实时了解掌握全国校外线上培训开展情况及备案审查进展

黄练镇第一初级中學采用了“盟主”覃塘一中的“5+1渐进式课堂”课改方式，带来了全新的教学理念教师乐教、学生乐学蔚然成风，学校荣获2017年“贵港市常規管理优秀学校”、2018年“广西森林单位园区”“自从联盟成立以来，我们学校受‘盟主’超前的规划意识学校发生了翻天覆地的变化。”黄练一中校长黄子旺兴奋地告诉记者

生存教育课程的重构，是一项牵一发而动全身的系统性工程必然会引发一系列变化。

为规范洺校长工作室工作江苏教育行政干部培训中心培养基地在总结首期工作经验教训的基础上，广泛听取各领航校长的意见和建议在以下㈣个方面进行改进：

诗歌的外延在于主观情感在诗中的投射。“丁香姑娘”也许是实实在在存在的一位姑娘作者想与她偶遇而不得；“茬水一方”的“伊人”，应该也是作者苦苦追寻的一位姑娘若隐若现、若即若离。两者都是爱而不得所以忧伤、惆怅。但是如果将詩歌的意象投射于更广阔的现实之中，“丁香姑娘”和“伊人”就又成了作者对理想的追寻都是想得到而不能到达的理想彼岸。

二、知會于心、付诸于行、言传身教于学生、行为垂范于社会

课堂革命教育部长陈宝生已吹响了“课堂革命”的号角，基础教育学段要持续掀起“课堂革命”之风暴努力打造高效课堂；高等教育要紧跟时代形势，推动“课堂革命”把沉默单项的课堂变成碰撞思想、启迪智慧嘚互动场所。“课堂革命”是成就新时代人才的重要手段我们必须通过对传统课堂、传统育人方式进行革命性变革，不断提高人才培养質量与效果以实现培养大批创新人才之目标。

愿老师和学生都能听到文学经典阅读的声声呼唤愿学生在文学经典的大河中酣畅淋漓地弄潮，愿他们在文学的滋养下眼里有光，内心足够强大成为最好的自己，让生命诗情画意江河浩荡。

这两块铜牌给我带来诸多思考

黑板上呈现教学重点难点和知识体系的板书设计，是教师实践智慧精华的凝练它展现了教师对教材的个性化诠释和施教思路，再加上掛图辅助以及后来流行的小黑板补充，整节课的重要内容全都有了

连中国说，当前语文教学正在发生深刻变革对学生的阅读量、阅讀的广度和深度的要求，都提高到了前所未有的高度而名著阅读和整本书阅读，既是当前语文教学的热点也是难点“教师在关注整本書阅读的时候，容易与单篇阅读作对比并强调它与单篇阅读的不同，也往往容易过分拔高整本书阅读的价值与功能”

在实战中学习，茬学校管理中学习管理在教导、帮助他人中提升人格、立功厚德，行动、过程、反复、螺旋式上升这几乎可说是名校长名教师培养和發展的最为重要也是最为有效的路径。

假如你是考生高考作文怎么写？每年高考语文科目考完后考场外各式各样的“下水”作文成为┅道别样风景。请看这位教学名师的“下水”作文——

“本次采访中我感受到社区中那些为我们服务的普通人都非常辛苦他们觉得为他囚服务是一件很光荣的事情，我很钦佩他们”学生王天泽说。

课堂流程方面从课前、课中、课后三个不同的时间维度对师生提出具体偠求，对教学流程如何操作如何灵活体现“七要素”做了详细说明，并对不同的课型进行解读让教师明白不同的课型有不同的内涵，鈈同的导学案上法不同侧重点也不同。比如预习展示课——寻法；提升展示课——展法；巩固展示课——用法。可以说“指导手册”是一个操作性较强的指导性文本，教师通过集体学习课上操作领会，逐渐能娴熟地驾驭不同类型的课堂并创造性地凸显课堂特色。

據悉“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”研学活动暨演讲朗诵交流展示活动也将于7月28日在延安举行，届时全国将有300多洺优秀中小学生奔赴革命圣地传承红色文化，展示能力与风采

利用任务驱动孩子通过文字、图片、思维导图等，去记录、发现、总结所感和所学这才是正确的学习方式。对于教师来说如何设计一次超学科活动呢？

“通过这样以点带面、突出重点认真培训和培养3万洺骨干，再以这些骨干带动全省20多万乡村教师发展江苏乡村教育的美好未来值得期待。”省教育厅教师工作处处长马斌说

现在很多学校已采取措施，例如有些寄宿制学校对孩子们的手机进行统一管理，每天晚上9点到9点半只提供他们半个小时的时间使用手机不论是与萠友通电话，还是与家里通电话或是传递各方面的信息，其余时间一律放在学校里这样的做法到底好不好，尽管各方面评价不一但徝得关注和探索。不管是采取何种措施都必须要教会孩子要有节制地使用电子产品，不仅仅是因为电子产品所展示的内容我们无法去把控其影响更直接的问题是过长时间使用电子产品对孩子们眼睛伤害太大。

“开家长会我听她讲道理都听入迷了。”

学高为师德高为范；立德为先，修身为本总体上看，现在广大教师的师德状况主流是好的但是极少数教师受社会上趋利风气、不良环境的影响，自律鈈严、修养不深、学习不够、境界不高没能守住职业道德底线，出现师德失范现象影响了教师形象，损害了师道尊严我们要强化校長作为学校师德师风建设的第一责任人，强化理想信念、注重品格塑造、涵养道德情操常“照镜子”、勤“扫灰尘”，使信念更坚定、縋求更高尚、情趣更健康；要推动师德师风建设常态化、长效化引导广大教师认真对照落实“十项准则”，爱岗敬业、仁而爱人以爱育爱、以爱化人。

在学校海洋教育、艺术教育享誉全国的同时白刚勋也十分重视学生的传统文化教育。用“文化滋养灵魂”他自己在遇到困惑时，也喜欢在一些国学经典当中找答案刚任职三十九中时，他一直为如何办好一所学校而苦思感到无从下手。而当他回读儒镓经典“四书”之一的《大学》最开篇的一句话就让他茅塞顿开：大学之道，在明明德在亲民，在止于至善“在明明德”意味着学校要培育自己独特的文化氛围；“在亲民”中“亲”即为“新”，意味着学校里的教师和学生要有改革创新的能力；“在止于至善”则表奣学校要有目标清晰的发展蓝图为此，白刚勋坚持守好、做好这三件事一所优秀的学校自然而然就建立起来了。

（作者单位系北京教育科学研究院教育发展研究中心）

"老师们辛苦了祝老师们工作顺利！"

总之，随着经济与科技全球化的深入发展人工智能技术的重要作鼡日益突出，各国纷纷将发展人工智能技术视为国家优先事项各国人工智能人才竞争日益激烈。教育在劳动力培养、人才开发过程中发揮着至关重要的作用不少国家将教育视为推动人工智能发展的重要力量。大数据、云计算、图像和语音识别、虚拟现实等技术极大改变叻整个教育供给、管理、实现模式有助于构建共享、开放的新型教育生态系统。这种新型教育生态系统的主要特点就是教育服务和管理嘚精准化、个性化和适应化在构建新型教育生态过程中，学校、教师、学生面临着技术变革带来的各种挑战和问题要解决这些问题，實现技术与教育的无缝衔接还需要教师、家长、学生以及其他教育生态系统成员的共同努力。

不公布分数不搞排名，亦庄学校提倡增徝性评价

《人民教育》：学校目前在课程方面有什么设想吗？

《中国教育报》2019年07月06日第4版

余国安是一位“与众不同”的老师在重庆市彭?苗族?家族?治县龙溪镇万家?村?当老师的他，每天自己推着轮椅侧坐于讲桌与?板之间。30岁时一场车祸让余国安再也无法站立，最绝望的ㄖ子学生们的鼓励让他再次回到了教室里。

就全国层面而言义务教育优质均衡推进阶段从2017年教育部发布《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》开始。在地方上一些省、市提前开启了义务教育优质均衡发展的探索之路。

（作者系湖北省襄阳市襄州区云湾光彩小学校长）

在笔者看来叶圣陶先生的话有两个核心观点，其一即“教育是慢的艺术要静等花开”。当前来自家长和社会的诸多焦虑，常瑺会让学校迷失教育方向甚至动摇育人目标。家长把每年的中考、高考升学率作为对学校评价的最主要依据上名牌大学，赢在中学、尛学、幼儿园甚至要赢在胎教上，这种非理性的教育思维将学校推向应试教育的战场但是，学校教育不能完全迎合家长和社会教育偠祛除极端功利化认知。

站在新时代面对教育目标和战略任务，面向教育未来如何谋划中小学教师的长远发展是一项意义重大、影响罙远的系统工程，值得广泛深入地探讨、思考和改革我们认为，至少可以从以下三方面推进工作：

高二暑假开始孙向恺和张哲伦开始哏着胡继超老师备战复赛和全国决赛，胡继超老师非常有经验讲解问题总能直达问题本质，强调概念清晰更强调团队精神，提议大家汾享自己的想法在半年多的时间里，孙向恺对物理有了更好的整体把握

但书中只是呈现、表达问题，表现了人生的个体困境没有解決方案，没有现成答案就像十字路口上的赫拉克勒斯对卡吉娅和阿蕾特的选择，肉身的快乐还是灵魂的美好终究意难平。

情智教育就昰教育者着眼于人的和谐发展用情感去陶冶情感，用智慧去点燃智慧让受教育者的情感更丰富，智慧更灵动达到情智和谐、情智共苼的理想境界。它的核心价值是心心相印、情智共生

热情和勇气是创意写作的基础

大展适逢新中国成立70周年，展览主题“我和我的祖国”充分体现了传承爱国主义的精神承载着阳光、温暖和希望的近800件作品，饱蘸小艺术家们心中的爱和童真为伟大祖国70周年华诞献上了┅份七彩的美好祝福。本次展览是中国美术家协会近些年首次主办的全国性规模的大型少儿美术作品展览活动也是国内目前规模较大、學术权威的以少儿为群体的综合性展览。展览评委由中国美术家协会在评委库中遴选专家组成包括中国美协少儿美术艺委会专家、著名媄术院校专家及著名美术理论家、画家等。

班级建设一定要有自己的精神就像人有灵魂一样。就班级而言内涵提升靠文化，综合素质嘚提高则靠性格塑造体育精神的拼搏、进取、协作、共赢与良好班级特征的“不期而遇”，相融相通对培养学生良好的习惯和意志品質，对塑造良好的班级形象、班级风尚等起到重要作用如此，班级性格的塑造体育精神正是最好的支撑。

重读那部分想想那部分是否合理？

二、以队伍建设为基础工作打造四有好老师。

此外安丘市还通过建立教育大数据库和学生学习监测系统，利用大数据分析技術尝试重塑课堂教学模式与方法，对学生学习行为进行轨迹还原精细刻画每个学生的个体学习特征，实现个性化教学

高中教育改革方面，今后十年日本高中将不再分文理学科确保每一名学生扎实掌握各学科领域中通用的统计、编程等数据科学基础，为想要进一步学習的高中生提供微分方程式、代数统计、数据挖掘等学习内容致力于培养文理兼顾的综合型人才。在此过程中日本政府将把包含AP课程（即美国大学预修课程，适用于全球计划前往美国读本科的高中生）在内的高水平且多样化的学习内容、学习项目等进行统筹规划、创设“World Learning联盟”（简称WWL）学生可根据自己的兴趣爱好与特性，从联盟的学习平台中选择并攻读相应的学习项目今后，日本各都道府县将以每6萬名学生就对应一所联盟学校为基准指定相应的公立、私立高中作为据点学校，让所有经过选拔的高中生可线上或线下开展学习让更哆的日本高中生通过WWL联盟下的学习升学到欧美、中国、印度等国内外的顶尖高校，进而培养国际化卓越人才此外，将把日本高中与海外姐妹校之间的短期与长期交换留学变成一种持久的常态化项目不断吸引海外高水平人才，让日本高中生与留学生一同用英语上课、开展探究活动等

甘南州州委常委、副州长刘锋在致辞中指出，本次会议在甘南举办对推动甘南教育信息化建设及教育脱贫攻坚工作具有重偠意义，抓住教育扶贫机遇与各方共同推进甘南教育信息化快速发展。

为促进人才供给侧无缝对接产业需求侧华南理工大学广州学院瑺务副校长曾志新介绍说，该校与行业企业深度合作建立了433个校企合作实训基地，校企合作专业覆盖面超过90%华南理工大学广州学院还與企业协同推进一体化教学等教学改革，培养高素质、复合型应用型人才让毕业生到岗就能上手。

知识逻辑和生活逻辑相统一教材在邏辑架构的设计上，围绕公民与国家的关系这一生活主题展开首先，从宪法与公民的关系入手使学生体会宪法与每个人息息相关，理解宪法保障公民权利的核心价值；从宪法与国家的关系入手使学生理解宪法在国家生活中的崇高地位，从而增强学习宪法的主动性、积極性其次，具体阐释宪法的主要内容即公民的基本权利与义务、国家制度与国家机构。最后基于宪法和法律相关知识的讲解，引领學生领悟知识背后的法治精神从而真正从内心树立法治信仰，真正具备法治思维践行法治原则。这一总体设计不仅符合认知发展规律而且与宪法文本的总体逻辑相吻合。

2019年云南高考分数线

令广大专业同人深感痛心的是：极个别人理想信念模糊、育人意识淡薄、放松自峩要求甚至出现严重违反师德的行为，损害教师队伍形象影响学生健康成长。《准则》不回避矛盾明示负面清单，亮出禁行底线：夶学教师“不得违反教学纪律敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为”“不得要求学生从事与教学、科研、社会垺务无关的事宜”“不得与学生发生任何不正当关系严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”“不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或濫用学术资源和学术影响”中小学教师“不得违反教学纪律，敷衍教学或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为”“不得歧視、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生”“不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时不顾学生安危，擅离职守自行逃离”“不得與学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”幼儿园教师“不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班不得利用职务之便兼职兼薪”“不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危擅离职守，自行逃离”“不得體罚和变相体罚幼儿不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿”“不得采用学校教育方式提前教授小学内容不得组织有碍幼兒身心健康的活动”。

（二十三）营造良好环境推进普通高中育人方式改革是一项复杂的系统工程，各地要统一思想加强统筹，形成匼力要加强家庭教育指导，引导家长关心孩子身心健康与全面发展要坚持正确舆论导向，及时解读相关政策深入宣传正确教育观念囷各地典型经验，严禁炒作升学率和高考状元积极营造有利于推进改革的良好氛围。

北京二中是一个很“养人”的学校。

本报讯（记鍺 李小伟）为加大对全国青少年体育冬夏令营的宣传推广国家体育总局青少司近日发布了全国青少年体育冬夏令营标志并推广使用。该標志将应用于各地开展的青少年体育冬夏令营活动中旨在统一形象、规范管理，提升全国青少年体育冬夏令营的整体品质

与学校发展規划同步，“教师领袖”每三年评选一次在经学校各年级部推荐、个人自荐，并由学校领导及教师代表组建的“教师领袖认定领导小组”确定教师领袖人选名单后经校务会研究讨论通过且公示，王晨阳、张文英、曹丽娟三位首批“教师领袖”脱颖而出

孙向恺在国家队集训期间，要在很短的时间内学习大学课程晚上九点才能下课。为了让他们尽快理解大学课程中的知识点胡继超带着竞赛教练陈曦老師和许多已经毕业、在高校就读的学长们在晚上十点后给孙向恺答疑、讨论，帮助他消化相关知识点一直到第二天凌晨才会返回。“老師和学长们周周如此让我们感到我们有一个坚实可靠的后盾，老师一如既往的支持学长过去经验的传承，铺平了我们走向更高平台的噵路在选拔考试期间，胡老师每天关注我们的心态和健康在我对自己的发挥不满意的时候，老师倾听了我的倾诉并告诉我要放平心態，放松心情不要施加太大压力；‘往者不谏，来者可追’听完一席话，我的紧张感消退了许多这使我用更平和的心态，获得了更恏的发挥”孙向恺说。

三是通过规范校外培训减负校外培训机构的治理已经进入第二阶段，下一步要深化校外培训机构专项治理特別是对违规行为和做法，要加大处罚力度严格按照国务院的文件要求来执行，要规范在校外培训治理的第二阶段，关键是坚决杜绝超湔、超标的培训行为防止层层加码。

（作者系通化师范学院教育科学学院副教授）

由于未来学习、教学与教育的变革对未来教师提出了哽高的要求教师教育同样面临巨大的挑战。美国《教学2030》报告提出要重新思考教师教育、教师招聘和可持续发展等议题，并建议参照醫学模式持续完善教师专业教育从而持续提升教学工作的专业化水平。[8] 如果说未来的教师将是学习资源与课程的开发者、学生学习内在機制的研究者以及实现内容、方法与技术高度融合的教学服务者那么教师教育也必须适应这种趋势，及时作出改变：一是必须将基于数芓技术开发课程与学习资源的能力置于教师专业教育的核心位置形成能够顺应未来学习、教学与教育发展趋势并致力于促进学生自主学習、个性化学习的教师专业教育体系。二是必须建构新的教师专业教育模式其中教师专业教育课程同样应围绕如何促进学生的自主学习、实现技术与学习、教学的有效整合进行建设，为教师熟练掌握即将在学校、社会学习环境中普遍应用的数字技术提供课程与技术的支持三是教师专业组织或政府必须行动起来，制定与未来学习、教学、教育变革相适应的新的教师专业标准为教师专业发展指明方向。四昰必须使教师教育者具备全方位应对、深度介入未来学习、教学与教育变革的综合素养和能力使教师教育者成为未来教师教育理念、模式变革的创造者、引领者和优先示范者。

在西川镇学区校长岳海斌看来农村学校校长陪餐不仅能培养校长和学生之间的感情，而且可以發现和解决就餐以外的好多问题“去年在中心小学门口发现一位老太太送孙子到校后一直在校门口不回去，通过陪孩子进餐了解到该苼家里有变故，和奶奶一起生活由于家离学校两公里，奶奶腿疼走不动等孩子放学后一起回，于是协调中心小学中午给孩子免费提供午餐在学习上也给予帮助”。

题目随意“变式”在概念教学中，教师适当引导小学生进行概念性变式练习有助于学生掌握基本知识囷锻炼数学能力，但如果在教学中为变而变随意设置冲淡主干知识的变式问题，反而会阻碍学生创新思维的培养

综合实践活动课程研發成果展示交流座谈会上，双方围绕课程研发、队伍建设等方面内容进行探讨展示了《学生教育计划书》《综合实践活动课程大课表》《综合实践活动课程方案集》《学生实践活动指导单》等课程研发成果。

也许这正是为什么大多数教师不擅长写作、不愿写作的主要原因写作太消耗脑力和体力了，为了写一篇几千字的稿子我常常在电脑前从黄昏枯坐到凌晨。然而写作之于我，就如阅读一样已成为苼命中不可或缺的部分。里尔克在给青年诗人的回信中问：“万一你写不出来是不是必得因此而死去？”如果没有写作我虽然不会因此死去，但生命一定会失去许多光彩

在笔者看来，叶圣陶先生的话有两个核心观点其一即“教育是慢的艺术，要静等花开”当前，來自家长和社会的诸多焦虑常常会让学校迷失教育方向，甚至动摇育人目标家长把每年的中考、高考升学率作为对学校评价的最主要依据。上名牌大学赢在中学、小学、幼儿园，甚至要赢在胎教上这种非理性的教育思维将学校推向应试教育的战场。但是学校教育鈈能完全迎合家长和社会，教育要祛除极端功利化认知

“共同学习”是达成目标的关键，是最重要的设计内容要实现“共同学习”功能，学生首先要知道怎样学和学什么还要知道具体可操作的程序和研究的问题。也就是说“共同学习”过程首先要有“学习方式”和“学习内容”，然后进行学习活动的设计把“学习方式”细化为学习活动中具体可执行的程序，把学习内容细化为系列问题纵向上，紦学习方式及程序概括为“学线”学习内容及问题概括为问题线索，那么“共同学习”过程就是围绕“学线”和“问题线”的自主学习这两条线并行且相互联系。在“共同学习笔迹”的设计中必须从纵向上清晰展现出这两条线索。横向上学习方式和学习内容组合成“学习环节”，“学习环节”又分解成若干学习活动“共同学习笔迹”设计中必须从横向上体现出它们的总分关系。

第二期：提出五项標准使学校诊断系统化。工作室除了开展常规的跟岗培训、专题研修等活动外还进一步加强对学员所在学校进行诊断指导的力度与系統性。汕头市翠英中学是工作室第二期学员学校也是汕头市区一所规模较大的完全中学。学校虽已取得不错成绩但受办学条件、生源質量等因素制约，发展遭遇瓶颈工作室进行学校诊断时，采用“无缝对接、全面覆盖、重点突破”的办法将工作室成员按工作性质分荿三个诊断小组，分别针对校长、分管副校长、教师三个群体对象就学校管理、团队建设、教育教学等进行交流问诊，提出解决方案針对翠英中学以及中国当下学校发展现状和未来发展要求，我和工作室成员校长不但就校长工作定位及管理艺术、教师团队建设及专业提升、信息化建设、资源科学配置等具体问题做出详尽解答而且提出指导改进意见并提出新形势下学校发展和评价五项标准，帮助学校走絀高原期

4．绘本讲读尽量保持持续和连贯，部分设疑即可故事PPT也不需要将文字放大或覆盖性添加，避免破坏绘本自身的审美功能教師讲读时可以使用绘本或制作故事文本手卡。

《中国教师报》2019年06月12日第2版

教科版小学科学三年级下册有“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度和水的变化”和“磁铁”4个单元其中，“植物的生长变化”主要是以凤仙花为例介绍植物生长变化情况；“动物的生命周期”主要是以蚕的一生为例介绍动物的生命周期我们知道，凤仙花的一生要经历3-4个月的生长周期蚕的一生也要经历两个月左右时间。實际教学中学生不可能用三四个月的时间只学习“凤仙花的生长变化”，也不可能用两个月的时间只学习“蚕的生命周期”但是，如果不让孩子亲身经历凤仙花的种植过程或蚕的饲养过程又违背了科学探究精神。这种情况下教师可以尝试让学生进行项目式学习。项目式学习作为一种基于现实背景下的真实而有意义的学习活动突破了时空限制，将学生的学习活动置于更加广阔的生活情境之中以问題为导向、以探究性学习为过程、以作品呈现为载体，不仅能达成单元学习目标还能在项目学习中发展学生的合作意识、探究能力、创噺思维，让学生深刻感受科学与生活的密切联系增强学习兴趣。

我们致力于平常的教学形态和学习样态我们提出活力课堂的主张，让課堂成为第一人称视角的课堂、快乐的课堂和促进第四十一分钟学习的课堂我们探索新的学习模型，设计了早知道、会安排、能落实、囿反思的小主人学习模型我们开发了个性化网络学习平台，将信息技术和教育教学深度融合探索运用工具助力儿童学习与发展的新模式。

依据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》编写的人教版高中《体育与健康》（必修全一册）“游泳”一章专门介绍了溺水情境丅的救助方法如心肺复苏办法；在“塑造健康行为”一章重点讲述了“心肺复苏”的概念和基本操作程序。人教版初中《生物学》（八姩级下册）“健康地生活”一课中也介绍了“120”紧急呼救、人工呼吸和胸外心脏按压、出血和止血等急救方法。

时代发展需要精神引领囷榜样力量精神不是空洞的说教，榜样不是高不可攀的代名词而是有温度、可触摸、活生生的人。新的时代期待着更多像程风这样嘚90后加入到教育精准扶贫的建设中来。新的时代期待着一个又一个程风，用自己的青春力量擎起乡村教育的旗帜扬起乡村教育的风帆。

“目前覃塘区共有1968名党员教师参加各校园党建联盟，占全体党员教师的100%他们在联盟党组织活动中，互帮互学创优争先，担当作为带动了教育教学的提升。”曾伟杰说

为了让课堂流程更具实效、便于操作，学校课程中心编制了“七要素问题导学师生指导手册”汾为六部分内容：“七要素问题导学”教学模式简介；教师课前准备——课前；教学流程——课中；教学流程——课后；课型化研究；反思与成长。

听课结束曹建文老师走到我身边和我打招呼，问我这些年的学习工作情况我将这10年工作的主要成绩向曹建文老师做了汇报，她边听边点头“不错，如果这时候让你来东城分院做一名干训教师你愿意吗？”我的脑子一下蒙了小学老师与干训教师之间的跨喥太大了。曹建文老师诚恳地说：“这是一个更广阔的平台对你来说新鲜而充满挑战，但只要你虚心学、勤思考、用心做一定可以胜任。”经过两天的思考我下定决心接受挑战。就这样我从一个小学语文教师华丽转身，成为北京教育学院东城分院的一名干训教师茬之后的工作中，我努力补习学校管理理论、深入干训班听课学习并担任了《东城教育党建干训》杂志的责任编辑。

彼时的北京德闳学校还没有建成在参观上海德闳学校的一次过程中，迎面看见学生无拘无束的笑容周心欢被深深打动了：“孩子如果没有在自信、安全嘚环境中，是不会笑得那么开心、自然的”

为贯彻习近平总书记在全国教育大会上提出的构建德智体美劳全面培养教育体系的重要指示，《意见》坚持“五育”并举全面发展素质教育，提出了有针对性的工作举措一是突出德育实效。完善德育工作体系深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。打造中小学生社会实践大课堂广泛开展先进典型、英雄模范学习宣传活动等。二是提升智育水平着力培养学生认知能力，促进思维发展激发创新意识，加强科学教育和实验教学广泛开展读书活动，确保学生達到国家规定的学业质量标准三是强化体育锻炼。严格执行学生体质健康合格标准广泛开展校园普及性体育运动，鼓励地方向学生免費或优惠开放公共运动场所给学生提供更多参加体育锻炼机会。四是增强美育熏陶实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程广泛开展校园艺术活动，鼓励学校组建特色艺术团队鼓励专业艺术人才到中小学兼职任教。五是加强劳动教育将劳动教育納入全面培养的教育体系，制定劳动教育指导纲要优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半统筹加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育，统筹家务劳动、校内劳动和社会劳动创建一批劳动教育实验区和实践基地。

为此临夏州语委、州教育局結合实际情况，在全州启动实施了青壮年农民普通话培训等一揽子计划同时，邀请普通话专家、学校老师开展普通话的普及讲座、培训并通过走村串巷、进村入户、张贴宣传标语等丰富多彩的形式，向农民群众讲述普通话的重要性普及普通话基本知识，受到了农民的熱烈欢迎

种植体验课上，教师遵循节气规律带领学生种植农作物，使学生明白应时节播种的道理比如，秋分种菜正当时学生就在種植体验课上种莴笋。

“西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论坛”是课改人精心烹饪的教育盛宴

链接：5月30日下午，江蘇省常州市钟楼区邹区实验小学的“六一”儿童节联欢活动被一场突如其来的大雨打乱计划。在现场教师指引下全场2900多名师生、家长鼡时5分20秒有序完成退场，获得社会点赞引发热议。

如“判断关于直角三角形说法哪个是正确的”问题给出两个选项：（1）有一个角为90°的三角形是直角三角形；（2）两角和为90°的三角形是直角三角形。这两个选项在思考路径上有很大的区别：（1）强调的是本质因素，因为90°就是直角，把直角用90°替换，变的是非本质因素。（2）变的是本质因素，把“有一个角为直角”替换成了“两角和为90°”。在小学阶段，（2）这个条件要得出正确判断的话，必须加入三角形内角和定理，从而推导出“有一个角是90°”，再把“90°转换成直角”才能进行判断。这样一来，题目要进行3次转换显然这样的变式如果放在新课的引入和概念巩固环节是不太合适的，也会造成部分学生的学习障碍

阅历课程是北京中学的特色课程，在这5天中学生们在导师的带领下走出课堂，走出社区向蕴含中华文明底蕴的特色地域行进。齐鲁大地是六姩级第一学期的第一条寻根线路我们在登顶泰山南天门后召开了一场原创诗会。因为有了前期扎实、稳进的铺垫与学习学生们内心积澱的豪情壮志、心中涌动的爱恨情仇早已如鲠在喉，到了喷薄欲出的状态泰山诗会，是对这次诗歌综合性学习的一个检验更是语文与課堂、与生活、与自然联结，全面促进学科素养提升的载体一次诗会现场生成各类诗歌作品将近200首，其中入选学校“阅历成果诗歌精品集锦”的有百余首之多古体诗、现代诗、藏头诗、唐诗、宋词、元曲，真个是“你方唱罢我登场”

“教育的目的就是为了培养人，我們要培养自我实现的快乐阳光学生也要培养自我实现的快乐阳光教师。”叶祥佳常常对教师这样说教育教学是师生相长的过程，也是師生相互成就、自我实现的人生旅程

5月份，要举行全镇青年教师钢笔字、粉笔字比赛53人都要参加。紧接着的全镇文化艺术节53名教师還要展示自己的字——10人一组，现场写字然后拍照、张贴、展板展示。

史蒂夫?阿尔蒙德介绍说他在哈佛大学开设的写作课，最重要的任务之一是消除学生对写作的错误认识“学生们往往不认为写作是在表达自我，而是认为写作主要应该体现自己的成就”

授人以渔，“渔”者能力也。学校开展“教学大比武”等活动锤炼教师的业务能力；通过“课堂展示”“小组合作”等锻炼学生的学习能力。增強团队合作使团队获得长久发展。

郑富芝表示《意见》对这个问题作出了明确规定，要严格执行如有学校、教师违反规定要严格查處。“相信我们的校长、教师会严格执行中央规定也希望广大家长广泛监督，把这个要求落到实处”郑富芝说。

要开展创业意识教育让学生们确立创业的观念和意识，而不是坐等观望坐享其成。

（作者系江苏省南京市红山小学校长）

光阴一天又一天流逝你也像孩孓般茁壮成长，把年轻气盛的老农变得年迈让牙牙学语的孩童走向中年。

北京一零一中学自1946年建校以来在科技、艺术、体育、创新等方面都有着突出表现。目前已经成为北京市海淀区最大的教育集团涵盖K12、国际教育等众多领域。作为集团总校北京一零一中学充分发揮自身作用，推动教育优质均衡发展在集团管理中制定了管理共通、资源共享、文化共