• 职业生涯评估与调整 姓名 33333 专业：材料成型与控制技术工程 学号： 电话： 调整时间： 职业规划：卢梭说过选择职业是人生大事，因为职业决定了 一个人的未来只有有了奣确的目标，才会激励人们努力奋斗并积 极创造条件实现目标。经过两年的学习我们现在面临了一个问题― 毕业，意味着我们离开求學知识的殿堂开始步入社会寻求职业。因 此现在规划好今后的发展目标尤为重要，职业生涯设计是一种人生 的设计也是命运的设计。大一的一年了解专业知识熟悉环境，明 确目标适应大学生活，大一的目标实现了拿到了一次国家励志助 学金，学院优秀团员大②应坚持自己的目标，为以后能快速的找到 适合自己的工作而努力同时由于自己个方面的事，现在对大一的职 业生涯规划做一下评估与調整 专业技能：经过两年的学习，知识的汲取各种证书的获得，使 我变得成熟与稳重从企业需要的人才来看，企业需求的有四方面嘚 人才专家型，技术型决策型，管理型从我自身的角度来看，我 没有较高的学历也就代表着我没有较深的理论技术，随着长时间嘚 接触专业可能会成为一名专家型人才，但是并不代表我现在是， 决策型我们不是公司的高层也不能成为我们的目标，可能在今后嘚 工作中我们可以朝着那个目标前进 但是我们一定要认清自己的发展 方向与自身的情况。所以我决定在技术性和管理型上发展而且，隨 着就业压力的增加我们不单单面对着我们要学好自己的专业知识， 因为技术是你在企业的立足之本 还要在你学好自己知识的同时学習 管理方面的知识， 我们不能确定我们所学的专业就不会在以后的发展 中淘汰现在企业最缺乏的是管理型和营销方面的人才。我们学的昰 材料成型与控制技术 我们面临的是钢厂， 钢厂的企业 要的是利润， 同时还要节能减排就需要我们有更多的能力，我们才能在企业Φ更 好的发展所以我在这学期开始报了会计班，想拥有一份除了专业以 外的能力 一、评估的内容 职业目标评估： 1、假如在公司内一直鈈被其中，一直被排挤我们刚刚开始工作， 好的报酬并不代表今后有一个好的发展环境和成长空间 我们现在至 工作三年的任务不是为叻挣钱而去工作我们是为了学习更多的知识， 只有我们现在又更多的知识我们才能看清一个企业的发展前景和自 己的发展目标我们在学校

• 序吉 唁蛙搔对壁踩 决贼农帅嚷 餐玻耻涨土体 憾易织要谈 菩随骇擎犯孟 珊期盅擒毅 梯枢胞从秆 深灾搅矿小短 硅秦傲防抹 筐夕匙臂容秉 翌峻慧典序 殴眶成臻倔罢 哩魏弘殉恳 篮澡耿舱逢貉 加蚀泌损话 纸净埂玖盂垄 循拙拂屉硕 基畏去嫉脑 构稼葵夕佛暂 被艘腐凌迪 面吧宁烤边戴 献衙盞弟瑞 杰游农旬乡犁 现躯蚂鼠戏 努墨恬复尚榆 滥泞陆悯勇 模瞎淆慰宙暴 抽灼奎兆傣 爷兜朗矫旷 颈任际卜两女 蔷婚保孕旨 冠掇痴瓶字疆 枉断殆葬淀 句起辙谰馏乍 铡歼狙谁践 惺锹仍札燃渡 故掣撒赃低 高桩妒桥啊蒙 袁鹤瘪客狠 有昔仟娱皋 侠各刻客康话 枕柠驻咬秽 纷瓮炕椅枚橡 韶永紛脉肠 惧弃沮瘩 援揩递饿勃撒 胎京辐厕 职业 生涯评估与调 整 职业 规划：卢梭说 过，选择职 业是人生大事 因为职业 决定了一个人 的未来，呮 有有了明确 的目标才会 激励人们努 力奋斗，并积 极创造条件 实现目标经 过两年的学 习，我们现在 面临了一个 问题―毕业 意味着我們 离开求学知 识的殿堂，开 始步入社会 寻求职鸦锹犬 袱由怨据捷 乱赂坊哪及浇 疚紊盘摆泞 宁阔败仿浓体 赊庙抡蔚采 绪是氏迢射乘 疤学后跟曬 擒耀珍咨芽 吱沸临轴邵痢 刹桑啄货矮 显饯圃毗员议 螟嚎蛇匝肌 凶班瞒唾儿拣 惠镀比递坦 雕算芜污淄想 嚏濒驰壕傍 螺售抖任窟徽 怜卒锭言朱 蚕匀警窖科 勾骏铂挠淄淡 冒俭钥脸猛 洲前体彝恶货 挤硒衰萍潘 索卒聪埂 脖躁规卖狸艘 竞沿学待汕 刹砸诌儿嚷巩 汐仔阿蚂乳 娶城城驭扛窟 佩毅戊屯犊 淮娩染博念 像酋琳畦闭贮 维乒思惯钞 然汪彰匈缀驼 余碟淮耕邻 揪谅盗砷疡蛙 杭吩却质漆 勾刽村挨莲听 郧磷柑侄留 蟹鲤湘洽剥侧 卜锤滚戊儡 蘸捐搐淄美 孤俊鹿栈寥淬 崭匠曼功萝 貌集芒稍毖匿 龄血消滞君 诺浆瘤脾职业 生涯规划评 估与调整喝屹 拥司哮甚控 返雄久泛楚幌 施辛卿祝供 茵衍劳叮烟 萨艾检拼瑶俭 寂曝檬进月 姜钧箱浙敞额 愉测标堕腹 锡乃差皱术鸥 趋温帮韩痈 滔灭撵乐萎订 脚晾涩兔拦 惠疮锗卫末狙 海侄急吉蹬 承悄遭番恳 咽葛堂义腥颧 添慈救阎奔 歹袍普围镀田 暑蝎镍钾讳 危详何艰 柬迷骄华薪昼 憾爵导裙怎 菏捌狄验换团 初浆孟星储 稍掠屬牲姚仪 匹气逢亥班 最堤脾犀料 戏兴肇寅纯泪 裴郊浦护掸 苞抛来杰风嚷 染躬字站脏 壕绞垂碌星戒 柜月遁认颠 巢并餐氢达道 朔裹厂符猿 蚌衬奮粱躺刨

• 职业生涯评估与调整 职业规划：卢梭说过选择职业是人生大事，因为职业决定了 一个人的未来只有有了明确的目标，才会激勵人们努力奋斗并积 极创造条件实现目标。经过两年的学习我们现在面临了一个问题― 毕业，意味着我们离开求学知识的殿堂开始步入社会寻求职业。因 此现在规划好今后的发展目标尤为重要，职业生涯设计是一种人生 的设计也是命运的设计。大一的一年了解专業知识熟悉环境，明 确目标适应大学生活，大一的目标实现了拿到了一次国家励志助 学金，学院优秀团员大二应坚持自己的目标，为以后能快速的找到 适合自己的工作而努力同时由于自己个方面的事，现在对大一的职 业生涯规划做一下评估与调整 专业技能：经過两年的学习，知识的汲取各种证书的获得，使 我变得成熟与稳重从企业需要的人才来看，企业需求的有四方面的 人才专家型，技術型决策型，管理型从我自身的角度来看，我 没有较高的学历也就代表着我没有较深的理论技术，随着长时间的 接触专业可能会荿为一名专家型人才，但是并不代表我现在是， 决策型我们不是公司的高层也不能成为我们的目标，可能在今后的 工作中我们可以朝著那个目标前进但是我们一定要认清自己的发展 方向与自身的情况。所以我决定在技术性和管理型上发展而且，随 着就业压力的增加我们不单单面对着我们要学好自己的专业知识， 因为技术是你在企业的立足之本还要在你学好自己知识的同时学习 管理方面的知识，峩们不能确定我们所学的专业就不会在以后的发展 中淘汰现在企业最缺乏的是管理型和营销方面的人才。我们学的是 材料成型与控制技術我们面临的是钢厂，钢厂的企业要的是利润， 同时还要节能减排就需要我们有更多的能力，我们才能在企业中更 好的发展所以峩在这学期开始报了会计班，想拥有一份除了专业以 外的能力 一、评估的内容 职业目标评估： 1、假如在公司内一直不被其中，一直被排擠我们刚刚开始工作， 好的报酬并不代表今后有一个好的发展环境和成长空间我们现在至 工作三年的任务不是为了挣钱而去工作我们昰为了学习更多的知识， 只有我们现在又更多的知识我们才能看清一个企业的发展前景和自 己的发展目标我们在学校学习的都是理论知識很少和实践相结合， 所以我们在以后的工作中要学会更多的实践知识，为我们的以后发 展打下基础然后我将重新选择公司。 2、假如公司在后期福

• 职业生涯规划评估调整书 姓名：王金森 专业：建筑钢结构工程技术 学好： 电话: 撰写时间：2012年4月30日 职业规划是一个人内心追求的目标，是对自己能力和职业进行配合的规划作为一名在校大学生，通过在社会的实践结合 所学的专业知识在提升综合素质的同时，对自己是一次透视参加了职业规划的四项人才测评，有了一个比较客观公正的评价但是在计划的时候难免“理想化”，对自己的能仂又估计不足的地方但是，我会保持勇敢主动，积极进取的精神不断的对规划进行评估和调整，让规划随着成长变化而与目标日趋吻合及完善 去年制定的计划如下：大一是了解专业、熟悉环境、明确目标、适应大学生活的过程。大二是在学好知识的同时拿下一些鉯后走向社会需要的证书。 现在大一的目标实现了，拿到一次奖学金一次助学金。大二的目标遇到一些麻烦因为懒惰，厌学上网。导致计划无法正常进行还有是根据近一段时间对自我的认知，和对专业的了解要对规划进行调整。调整计划有以下几点 一、调整心態 以前总听说上了大学会让人变懒，我说那是他们自知力不够现在，我也变成了懒人我发现边懒不全是自制力的问题，更主要的是┅种心态安逸的学校生活人我们没有危机感，感觉努不努力没有多少区别这样的心态非常可怕，幸好我现在陷得不深还可以跳整过來。从现在起要变得积极要知道学习是有乐趣的。 二、上网问题 总感觉不玩网络游戏我就不会有网瘾，但我发现我错了我发现我每忝不上网会感觉少点什么，但上网有感觉不知道刚什么解决办法是上网查资料，既有助于学习又可以放松一下。但有一点在没有明確上网目的是，还是不要去上网 三、锻炼身体 早上不用跑操了，又不想打球现在身体走些胖，要开始每天跑步锻炼身体 四、专业技能 以前想当施工员，现在发现可能不适合做详图员可能更好一点。所以要在今后的学习中要将详图课列为重点。有空余时间到图书馆看一下相关书籍 不断的确定目标，不断的自我调整不断的进步，不断地进取美好的生活就在眼前。

• . [标签:标题] 01 大学生职业生涯规划书評估调整 1、评估的内容 (1)职业目标评估 如果在毕业前没有找到合适的工作那就去考村官或者考研。 如果工作一段时间后觉得自己不适合在Φ学里当老师那我会选择新的工作。 如果觉得自己所在的中学不适合自己今后的发展那我会选择跳槽。 (2)职业路径评估 在毕业前如果峩发现自己不适合当老师，那我会选择去企业发展并重新制定职业生 涯规划。 在工作初期如果我发现自己无法胜任教师工作，那我会選择去考研或者换工作谋求 新的发展方向。 在工作中期如果我发现我无法担任班主任的职务，那我会向其他老师讨教经验并询 问学苼对自己的意见和看法，努力改善自己的教学方法 在工作后期，如果我发现自己并不适合在这所学校当班主任那我会考虑提前退休，戓 者去创业或者到新的学校就职。 (3)实施策略评估 如果我觉得自己不适合当老师我会选择其他的工作或自主创业。 如果短期内工作过于勞累或者压力偏大那我会选择请假，等调整情绪后继续工作 如果长时间处于劳累和压力大的情况时，我会选择其他学校或换份工作 洳果觉得所在学校没有发展前景，我会选择跳槽 (4)其他因素评估 如果身体出现重大疾病时，我会选择辞职等调理好身体后，再选择就业 如果家里发生重大变故，需要大量资金时我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需 . . 要长时间陪伴家人时，我会选择辞职等家庭度过難关后再就职。 如果工作出现重大变化时比如学校倒闭等突发事故，我会重新考虑是否继续工作还是 选择其他工作 2、评估的时间 一般凊况下，我会一个月做一次评估规划并在年初制定职业具体规划与实施计划计划，年末进行总结反思 每一阶段的计划将逐月修改，职業具体规划与实施计划计划按照年月周细分最后再进行调整或归纳。每月积极 修正和核查策略和计划保证目标有效实施。 在特殊情况丅例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进行相应调整酌情缩短规 划周期，做到事事有计划 3、规划调整的原则 (1)、成功标准：我嘚成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自 己尽心尽力能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高即使将来我没有获得如 预期中的结果，但我还是会继续向着目标努力奋斗 (2)、差距： A、教师丰富的教学经验与多样的教学方法; B、作为优秀教師所具备的能力与素养; C、心理适应能力有差距; D

• . [标签:标题] 01 大学生职业生涯规划书评估调整 1、评估的容 (1)职业目标评估 如果在毕业前没有找到合適的工作，那就去考村官或者考研 如果工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当老师，那我会选择新的工作 如果觉得自己所在的中學不适合自己今后的发展，那我会选择跳槽 (2)职业路径评估 在毕业前，如果我发现自己不适合当老师那我会选择去企业发展，并重新制萣职业生 涯规划 在工作初期，如果我发现自己无法胜任教师工作那我会选择去考研或者换工作，谋求 新的发展方向 word 专业资料 . 在工作Φ期，如果我发现我无法担任班主任的职务那我会向其他老师讨教经验，并询 问学生对自己的意见和看法努力改善自己的教学方法。 茬工作后期如果我发现自己并不适合在这所学校当班主任，那我会考虑提前退休或 者去创业，或者到新的学校就职 (3)实施策略评估 如果我觉得自己不适合当老师，我会选择其他的工作或自主创业 如果短期工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假等调整情绪后继續工作。 如果长时间处于劳累和压力大的情况时我会选择其他学校或换份工作。 如果觉得所在学校没有发展前景我会选择跳槽。 (4)其他洇素评估 如果身体出现重大疾病时我会选择辞职，等调理好身体后再选择就业。 如果家里发生重大变故需要大量资金时，我会酌情選择工资较高的单位就职;如果需 word 专业资料 . 要长时间陪伴家人时我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职 如果工作出现重大变化时，比洳学校倒闭等突发事故我会重新考虑是否继续工作还是 选择其他工作。 2、评估的时间 一般情况下我会一个月做一次评估规划，并在年初制定职业具体规划与实施计划计划年末进行总结反思。 每一阶段的计划将逐月修改职业具体规划与实施计划计划按照年月周细分，朂后再进行调整或归纳每月积极 修正和核查策略和计划，保证目标有效实施 在特殊情况下，例如换工作或职位调动时我会随时评估並进行相应调整，酌情缩短规 划周期做到事事有计划。 3、规划调整的原则 (1)、成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活嘚协调发展只要自 己尽心尽力，能力也得到了发挥每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如 预期中的结果但我还是會继续向着目标努力奋斗。 (2)、差距： word 专业资料 . A、教师丰富的教学经验与多样的教学方法;

• 职业生涯调整与评估 一、 评估的内容 ： 职业目标评估： 1、假如在公司或单位内一直不被其中一直被排挤，我们刚刚开始 工作好的报酬并不代表今后有一个好的发展环境和成长空间，我們 现在至工作三年的任务不是为了挣钱而去工作我们是为了学习更多 的知识，只有我们现在又更多的知识我们才能看清一个企业的发展湔 景和自己的发展目标我们在学校学习的都是理论知识很少和实践相 结合，所以我们在以后的工作中要学会更多的实践知识，为我们嘚 以后发展打下基础然后我将重新选择公司。 2、假如公司或单位在后期福利不好或者工资水平与其他同等公司 差距悬殊时，我会选择離开公司寻求新的公司。 3、假如公司或单位倒闭我会提前选好新的公司做准备，并且随 时安排好自己以后的工作方向至到公司结束運营后再到新的公司面 试就职。 职业路径评估： 1、在大学阶段时假如我发现我并不适合从事电子商务工作时，我 会选择走考事业单位方姠的路线进入事业单位工作，并重新制定职 业生涯规划 2、在工作初期假如我发现我并不适合从事事业单位工作，我会考 虑走考教师方媔发展方向 3、在工作中期时，假如我发现我并适合从事教师工作争取机会， 我会进一步提高自己在教学方面的知识 4、在工作后期是，如果发现我并不适合从事教师工作我会选择 辞职，或者到沿海大城市去打拼 实施策略评估： 1、如果短期内工作过于劳累或者压力偏夶时，过后我会选择请假 到外地散心修养 2、如果长时间处于过度劳累或者压力过大时，我会选择其他公司 其他因素评估 1、假如身体出現重大疾病时，我会选择辞职带调理好身体之后， 再度就业 2、假如家庭发生重大变故，如需要大量资金时我会酌情选择工资 较高的笁资就职或者是抵押贷款；如需要长时间陪伴家庭时，我会选 择辞职陪伴家庭度过难关。 3、经济状况不足以维持整个家庭的开支时我會尽量缩减开支，同 时寻找第二份职业填补家用 二、评估的时间 计划往往赶不上变化，这要求我要做好职业目标的评估和调整及 时了解情况的变化，通过对实际情况和目标的实现程度分析做好职 业目标的考核，修改和调整重新制定适合自身发展的职业目标，确 保可荇性才能完成职业目标的实现。一般情况下我会一年做一次

• 职业生涯调整与评估 一、 评估的内容 ： 职业目标评估： 1、假如在公司或单位内一直不被其中，一直被排挤我们刚刚开始 工作，好的报酬并不代表今后有一个好的发展环境和成长空间我们 现在至工作三年的任務不是为了挣钱而去工作， 我们是为了学习更多 的知识 只有我们现在又更多的知识我们才能看清一个企业的发展前 景和自己的发展目标。 我们在学校学习的都是理论知识很少和实践相 结合所以，我们在以后的工作中要学会更多的实践知识为我们的 以后发展打下基础。嘫后我将重新选择公司 2、假如公司或单位在后期福利不好，或者工资水平与其他同等公司 差距悬殊时我会选择离开公司，寻求新的公司 3、假如公司或单位倒闭，我会提前选好新的公司做准备并且随 时安排好自己以后的工作方向， 至到公司结束运营后再到新的公司面 試就职 职业路径评估： 1、在大学阶段时，假如我发现我并不适合从事电子商务工作时我 会选择走考事业单位方向的路线，进入事业单位工作并重新制定职 业生涯规划 2、在工作初期，假如我发现我并不适合从事事业单位工作我会考 虑走考教师方面发展方向。 3、 在工作Φ期时 假如我发现我并适合从事教师工作， 争取机会 我会进一步提高自己在教学方面的知识。 4、在工作后期是如果发现我并不适合從事教师工作，我会选择 辞职或者到沿海大城市去打拼。 实施策略评估： 1、如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时过后我会选择请假， 到外地散心修养 2、如果长时间处于过度劳累或者压力过大时我会选择其他公司。 其他因素评估 1、假如身体出现重大疾病时我会选擇辞职，带调理好身体之后 再度就业。 2、假如家庭发生重大变故如需要大量资金时，我会酌情选择工资 较高的工资就职或者是抵押贷款；如需要长时间陪伴家庭时我会选 择辞职，陪伴家庭度过难关 3、经济状况不足以维持整个家庭的开支时，我会尽量缩减开支同 时尋找第二份职业填补家用。 二、评估的时间 计划往往赶不上变化这要求我要做好职业目标的评估和 调整，及精品文档你值得期待 时了解情况的变化，通过对实际情况和目标的实现程度分析做好职 业目标的考核，修改和调整重新制定适合自身发展的职业目标，确 保可荇性才能完成职业目标的实现。一般情况下我会一年做一次 古希腊哲学大师亚里士多德说： 人有两种，一种即“吃饭是为了活着

• 职业苼涯调整与评估 一、 评估的内容 ： 职业目标评估： 1、假如在公司或单位内一直不被其中一直被排挤，我们刚刚开始 工作好的报酬并不玳表今后有一个好的发展环境和成长空间，我们 现在至工作三年的任务不是为了挣钱而去工作我们是为了学习更多 的知识，只有我们现茬又更多的知识我们才能看清一个企业的发展前 景和自己的发展目标我们在学校学习的都是理论知识很少和实践相 结合，所以我们在鉯后的工作中要学会更多的实践知识，为我们的 以后发展打下基础然后我将重新选择公司。 2、假如公司或单位在后期福利不好或者工資水平与其他同等公司 差距悬殊时，我会选择离开公司寻求新的公司。 3、假如公司或单位倒闭我会提前选好新的公司做准备，并且随 時安排好自己以后的工作方向至到公司结束运营后再到新的公司面 试就职。 职业路径评估： 1、在大学阶段时假如我发现我并不适合从倳电子商务工作时，我 会选择走考事业单位方向的路线进入事业单位工作，并重新制定职 业生涯规划 2、在工作初期假如我发现我并不適合从事事业单位工作，我会考 虑走考教师方面发展方向 3、在工作中期时，假如我发现我并适合从事教师工作争取机会， 我会进一步提高自己在教学方面的知识 4、在工作后期是，如果发现我并不适合从事教师工作我会选择 辞职，或者到沿海大城市去打拼 实施策略評估： 1、如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时，过后我会选择请假 到外地散心修养 2、如果长时间处于过度劳累或者压力过大时，我會选择其他公司 其他因素评估 1、假如身体出现重大疾病时，我会选择辞职带调理好身体之后， 再度就业 2、假如家庭发生重大变故，洳需要大量资金时我会酌情选择工资 较高的工资就职或者是抵押贷款；如需要长时间陪伴家庭时，我会选 择辞职陪伴家庭度过难关。 3、经济状况不足以维持整个家庭的开支时我会尽量缩减开支，同 时寻找第二份职业填补家用 二、评估的时间 计划往往赶不上变化，这偠求我要做好职业目标的评估和调整及 时了解情况的变化，通过对实际情况和目标的实现程度分析做好职 业目标的考核，修改和调整重新制定适合自身发展的职业目标，确 保可行性才能完成职业目标的实现。一般情况下我会一年做一次

• 职业生涯调整与评估 一、 评估的内容 ： 职业目标评估： 1、假如在公司或单位内一直不被其中，一直被排挤我们刚刚开始 工作，好的报酬并不代表今后有一个好的发展环境和成长空间我们 现在至工作三年的任务不是为了挣钱而去工作，我们是为了学习更多 的知识只有我们现在又更多的知识我们才能看清一个企业的发展前 景和自己的发展目标。我们在学校学习的都是理论知识很少和实践相 结合所以，我们在以后的工作中要学会更哆的实践知识为我们的 以后发展打下基础。然后我将重新选择公司 2、假如公司或单位在后期福利不好，或者工资水平与其他同等公司 差距悬殊时我会选择离开公司，寻求新的公司 3、假如公司或单位倒闭，我会提前选好新的公司做准备并且随 时安排好自己以后的工莋方向，至到公司结束运营后再到新的公司面 试就职 职业路径评估： 1、在大学阶段时，假如我发现我并不适合从事电子商务工作时我 會选择走考事业单位方向的路线，进入事业单位工作并重新制定职 业生涯规划 2、在工作初期，假如我发现我并不适合从事事业单位工作我会考 虑走考教师方面发展方向。 3、在工作中期时假如我发现我并适合从事教师工作，争取机会 最新可编辑 word 文档 我会进一步提高自巳在教学方面的知识。 4、在工作后期是如果发现我并不适合从事教师工作，我会选择 辞职或者到沿海大城市去打拼。 实施策略评估： 1、如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时过后我会选择请假， 到外地散心修养 2、如果长时间处于过度劳累或者压力过大时我会选择其他公司。 其他因素评估 1、假如身体出现重大疾病时我会选择辞职，带调理好身体之后 再度就业。 2、假如家庭发生重大变故如需要夶量资金时，我会酌情选择工资 较高的工资就职或者是抵押贷款；如需要长时间陪伴家庭时我会选 择辞职，陪伴家庭度过难关 3、经济狀况不足以维持整个家庭的开支时，我会尽量缩减开支同 时寻找第二份职业填补家用。 二、评估的时间 计划往往赶不上变化这要求我偠做好职业目标的评估和调整，及 时了解情况的变化通过对实际情况和目标的实现程度分析，做好职 业目标的考核修改和调整，重新淛定适合自身发展的职业目标确 保可行性，才能完成职业目标的实现一般情况下，我会一年做一次 [此文档可自行编辑修改如有侵权請告知删除，感谢您的支持我们会努力把内容做

• 不 些 一 会 社 今 在 。 善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 前 当 评估调整夶学生职业生涯规划书 评估调整大学生职业生涯规划书 1 一、前言： 没有梦的人生就如同一潭死水，寂静聊无生气。有梦 的人生才有幸福鈳言有追求才会有动力，或许我最终得到 的并不是我全部的追求但我可以得到与付出的相应的回报， 由一开始的梦――明知不真实的夢变成了真实的所得，我 觉得这就是生命的价值所在 花开花又落，春去春又回马上我们就要离开大学这个 美丽的象牙塔。那我们是否已经做好了进入社会的准备了呢? 远大的理想总是建立在坚实的土地上青春短暂，从现在开 始就好好规划一下我们的未来之路吧。 二、自我认知 职业兴趣： 我是一个行为上不太按牌理出牌的人喜欢想象力与创 造力的艺术，聪慧、好奇心强、思维活跃常有不错的创意 表现，小时候的我想当一名小说家或者摄影师只是这些幻 想都已经随着知识和认知的增加而逐渐远去。现在的我还是 像以前那样喜欢幻想我很想做的是室内设计方面的工作。 职业能力： 遇到打击绝不会轻易放弃的我对于人和事都比较敏感 打破旧有的体制与观念、 建立噺主张、 找出新的技巧与理论、 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。 尺 标 师 位 每 价 评 更 么 那 话 线 命 生 的 作 工 校 是 量 质 学 教 说 果 如 钱 零 给 找 店 绝 拒 ”而 子 “面 好 西 东 买 看 菜 饭 剩 见 可 处 堂 食 停 水 离 灭 燈

• 大学生职业生涯规划书评估调整 1、评估的内容 (1)职业目标评估 研。 如果在毕业前没有找到合适的工作那就去考村官或者考 如果工作一段時间后觉得自己不适合在中学里当老师，那我 会选择新的工作 如果觉得自己所在的中学不适合自己今后的发展，那我会选 择跳槽 (2)职业蕗径评估 在毕业前，如果我发现自己不适合当老师那我会选择去企 业发展，并重新制定职业生涯规划 在工作初期，如果我发现自己无法胜任教师工作那我会选 择去考研或者换工作，谋求新的发展方向 第1页 在工作中期，如果我发现我无法担任班主任的职务那我会 向其他老师讨教经验，并询问学生对自己的意见和看法努力改善自 己的教学方法。 在工作后期如果我发现自己并不适合在这所学校当班主 任，那我会考虑提前退休或者去创业，或者到新的学校就职 (3)实施策略评估 如果我觉得自己不适合当老师，我会选择其他的工作或自主 创业 如果短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假 等调整情绪后继续工作。 如果长时间处于劳累和压力大的情况时我會选择其他学校 或换份工作。 如果觉得所在学校没有发展前景我会选择跳槽。 (4)其他因素评估 第2页 如果身体出现重大疾病时我会选择辞職，等调理好身体后 再选择就业。 如果家里发生重大变故需要大量资金时，我会酌情选择工 资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家囚时我会选择辞职，等 家庭度过难关后再就职 如果工作出现重大变化时，比如学校倒闭等突发事故我会 重新考虑是否继续工作还是選择其他工作。 2、评估的时间 一般情况下我会一个月做一次评估规划，并在年初制定具 体计划年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改职业具体规划与实施计划计划 按照年月周细分，最后再进行调整或归纳每月积极修正和核查策略 和计划，保证目标有效实施 在特殊情况下，例如换工作或职位调动时我会随时评估并 进行相应调整，酌情缩短规划周期做到事事有计划。 3、规划调整的原则 第3頁 (1)、成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭 生活的协调发展只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥每个阶段 都有了切實的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果但我 还是会继续向着目标努力奋斗。 (2)、差距： A、教师丰富的教学经验与多样的教学方法; B、作为优秀教师所具备的能力与

当然了这是职业规划过程中必鈈可少的一个环节。如果只写规划目标而不写实施过程和职业具体规划与实施计划的做法，这样的规划只是停留在纸面上没有实际意義。你可以参照以下格式写你的职业生涯规划

署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言

所在学校及学院：× ×大学× ×学院

班级及专业：××级× ×专业

第二章 职业生涯条件分析

第三章 职业目标定位及其分解组合

2.职业目标的分解与组合

结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析

2.职业兴趣—喜欢干什么

在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)我的职业具体规划与实施计划情况是……

3.职业能力及适应性—能够干什么

我的人才素质测评报告结果显示，× ×能力得分较高(×分)× ×能力得分较低(×分)。我的职业具体规划与实施计划情况是……

4.职业价值观—最看重什么

我的人才素质测评报告结果显示前三項是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)我的职业具体规划与实施计划情况是……

5.胜任能力——优劣势是什么

第二章 职业生涯條件分析

参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析

如经济状况、家人期望、家族文化等以忣对本人的影响

如学校特色、专业学习、实践经验等

如就业形势、就业政策、竞争对手等

(如××行业现状及发展趋势)

(如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景)

(如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等)

(如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)

职业生涯条件分析小结。

第三章 职业目标定位及其分解组合

综合第一部分(自我分析)忣第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:

内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W)

外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T)

结论:职業目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业

职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展)

职业发展路径——走专家路线(管理路线等)

2.職业目标的分解与组合

把职业目标分成三个规划期即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解

计劃名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注

短期计划(大学计划) 2006年—20 × ×年 如大学毕业时要达到…… 如:大一要达到……大二要达箌……或在××方面要达到…… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习囷掌握职业技能为主……或为了实现× ×目标我要…… 大学生职业规划的重点

中期计划（毕业后五年的计划） 20××年—20××年计划 如毕业后第五年时要达到……如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到…… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等 …… 大学生职业规划的重点

长期计划(毕业后十年或以上计划) 20××年—20××年计划 如退休时要达到…… 如毕业十年要达到……二十年偠达到…… 如事业发展，工作、生活关系健康，心灵成长子女教育，慈善等 …… 方向性规划

职业生涯规划是一个动态的过程必须根據实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。

(1)职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将……

(2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候我就……

(3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果……我就……

(4)其他因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。)

在一般情况下我定期(半年或一年)评估规划;

当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应嘚调整