教师资格证一年有几次面试机会_山东中公教育
教师资格证一年有几次面试机会
中小学教师资格证一年有几次面试机会?这个问题是很多考生们都会问到的，相信会有一些第一次参加教师资格证考试的考生通过了教师资格证统笔试以后，对教师资格证面试时间，一年考几次面试，面试都有哪些流程等等感到陌生，现在中公教育教师资格网小编在这里就来给大家整理了以上问题如下所示：
一、中小学教师资格证面试一年考几次?
教师资格证面试一年有2次，分别为5月份和12月份
二、中小学教师资格证面试的面试内容和形式及面试流程是什么?
面试内容与形式
(一)面试内容。
主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。
(二)面试形式。
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
(三)面试程序。
1.候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
2.抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。
3.备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。
4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
7.中等职业学校专业课、实习指导课教师资格考试面试单独命题，不使用测评系统抽题。(另行通知)
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(责任编辑：杨朋)
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投诉建议：400教师资格证试讲面试没有讲完被考官叫停面试会过吗
我是朱老师，一个专做教师面试咨询答疑的公众号，有面试问题去问朱老师.
教师面试公众号：jsms910 他们分享了面试的真题，面试的心得，考场经验!
各省市.面试要求不同，说课试讲资料复习重点也不一样，不要简单字面意义理解，面试公告要求有疑问，可以咨询朱老师。
面试科目：小学数学
面试真题：认识平行四边形
2016年下半年，河北小学数学资格证面试的考生分享的经验
零基础的考生，复习中也遇到了不少的疑惑，面试中也被考官叫停，没有讲完，但是依然顺利通过面试；
现在大家都在准备上半年的面试，刚刚开始复习，这些问题迟早也会遇到，这里借助他的经验分享给大家做一个答疑：
讲到一半被考官叫停，真的是通不过吗？
很多地方都有这个现象，考官中途叫停，有时是讲完导入和新授，有时是最后练习结课中断考生试讲，都是属于正常情况，当然中断面试的考生有的能通过，有的不会给你过，主要取决于你讲的内容和方法；
一种情况是自己在一开始导入的时候就没有切中教授的重点，导入平淡不精彩，新授环节也磕磕绊绊，知识点讲的空泛，考官也会中途叫停，这种情况通过率很低；
另一种情况是像他这种后面剩下结尾其实就是一句话的事，不会有很多内容，注意结课虽然不是重点环节但是依然要有。考官清楚你之前的授课方法和设计思路，环节完整，没有跑题，授课方法也是可圈可点，就会顺利通过，甚至后面试讲答辩都不会问关于试讲的问题，或者有的考生试讲的比较精彩，5分钟试讲答辩考官都没有什么要问的，这样的妥妥的通过了！
我记得我之前发布过一个考生的经验，讲到5分钟考官叫停下面这个链接大家可以了解下，她就是试讲不到5分钟，考官叫停，依然顺利通过面试，前提是你的授课思路重点抓住，你的导入新颖，引导学生的技能展示出来，2个环节完全可以让评委认同你是否具有教学能力；
每次和大家电话沟通复习重点的时候，我都会在试讲教案和出彩技能视频上强调多次，保证自己有内容讲一定是对课本和试讲教案内容熟悉，知识点上下的关系脉络清楚，因为你抽到的是一个片段，但是复习不是去找一个片段复习，而是这个知识点的完整内容。
既然复习就一定要把最精彩的一面展示给考官，模拟授课中的每一个环节都是需要有精彩的方式运用，这样才能最快的达到目的，哪怕人家只听你5分钟的课，也会愿意让你通过，唯有精彩，才会认同！
我每整理一个考生的面试心得都会在文章内相对应的复习方向给到大家总结和补充，建议第一次准备面试的考生，先别着急找看资料，要真正的了解面试要求，而不是只看字面意义，要结合自己的基础，而不是直奔主题，不同的复习资料复习的重点不一样的；
毕竟面试抽题随机的范围比较广，小学有12册的知识点，初中也有6 册内容，高中的如果算上选修的也比较多的，备考的时间就变得尤为珍贵，山东很多考生都是想资格证完，要参加报考明年上半年的教师招聘编制面试的，参加的基础资料同样适合考编的面试，有这个计划的考生是可以一起复习掉的，按照招聘试讲面试的要求，那资格证也就妥妥过了！
责任编辑：
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适合教师资格证面试完，5分钟试讲答辩回答思路借鉴。
2015年下半年考生面试抽到的真题汇总
今日搜狐热点教师资格证面试的时候具体细节有那些。_百度知道
教师资格证面试的时候具体细节有那些。
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1.教师资格证面试之个人形象在面试的时候,个人形象十分重要。因为当考生站在评委面前的时候,评委首先看到的就是考生的个人形象。如果一个考生头发留得很长遮住了半边脸,回答老师问题的时候头一甩一甩的,肯定会让评委对他心生烦意。还有穿着随便,比如运动服、运动鞋等,不符合教师的身份。还有考生在回答问题时的举止,切记不要舔嘴唇、挠头发、左右随意乱看等,都会有损自己在评委心中的形象。所以,考生在面试的时候一定要穿着大方整洁、举止得体。2.教师资格证面试之心理素质有的考生由于太过紧张,所以在进入考场以后,完全不清楚自己该干什么。比如在面试开始之前,评委告诉他一共有20分钟的面试时间,最后两分钟会有提示员提示。考生抽题后,评委说:“你可以直接答题,也可以思考以后再回答。你听明白了吗?”但是不少考生只听见“你可以直接答题”,而没有听见“你也可以思考以后再回答”,便说“我听明白了”,然后就开始结结巴巴地读题答题,完全没有条理,回答的语无伦次。有个别考生以为要把20分钟面试时间全部用完,所以回答问题的时候说的语句要么一听就是重复前面的,要么就是临时拼凑的,这样也会影响到评委的打分。3.教师资格证面试面试技巧考生面试的时候表情要放松,显得自然一点。最好面带微笑,这样评委容易受到你的感染,也会觉得很轻松。如果考生非常紧张,评委也会处于一种紧张状态,不知道你下一步会不会出现其他的失误,所以都会盯着你,这样会让你更紧张。有的考生到处看,看屋顶,看窗外,看桌子,但是就是不看评委,而且脚在下面搓来搓去,这样也会影响评委的打分。4.教师资格证面试要表现的勇敢自信评委在评分的时候,主要是看考生的基本素质。比如,是不是自信大方,是不是有操控课堂的能力,是不是敢于面对观众。有实际教学经验的考生,往往会条理清楚,落落大方,仪态举止很自然,但是那些没有实际工作经验的考生,就会表现的差一点。因此,考生在参加面试考试之前,可以找机会亲身体验一下讲课的感觉。有了亲身的体验,面试就会有足够的底气。5. 教师资格证面试说话要求1)考生面试的时候一定要讲普通话,因为要想成为一名教师,最基本的要求就是要会说普通话,并且普通话要说的标准,吐字清晰。特别是对语文教师,要求特别高。2)音量大小适中。如果讲话的声音过大,评委会感到刺耳;如果讲话的声音过小,评委就会听不清楚你回答的是什么。这样,都会对考生的面试成绩有影响。3)语调要抑扬顿挫。要有轻重音之别,有节奏感。不要有口头禅,比如“这个”、“是吧”、“对吧”、“啊”等。4)语速不要太快。有些应聘者可能太紧张,所以一开始回答问题就讲的飞快,好像赶任务一样。结果十几分钟过去,自己却不知道说了些什么,而且评委什么也没有听明白。所以考生在回答问题的时候语速要尽量慢一点,这样也可以缓和一下紧张的心情。
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中冠教育99
中冠教育99
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中冠教育为你解答：面试测评的要点：一、测试性质面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。二、测试目标面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。三、测试内容与要求(一)职业认知1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。(二)心理素质1.积极、开朗，有自信心具有积极向上的精神，主动热情工作具有坚定顽强的精神，不怕困难2.有较强的情绪调节与自控能力能够有条不紊地工作，不急不躁能够冷静地处理问题，有应变能力四、测试方法采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。中冠教师网!接下来的时间就让我们一起去看看究竟面试的四大禁忌是什么吧：1、有熟人，有门路比如：“我认识你们单位的××”，“我和××是同学，关系很不错”，等等。这种话主考官听了会反感，如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，那么你这话引起的结果就会更糟。所以避免。2、不当时机的反问主考官问：“关于工资，你的期望值是多少?”应试者反问：“你们打算出多少?”这样的反问就很不礼貌，很容易引起主考官的不快。3、不能明确自己的定位例如，一次面试快要结束时，主考官问应试者：“请问你有什么问题要问我们吗?”这位应试者欠了欠身，开始了他的发问：“请问你们的单位有多大?招考比例有多少?请问你们在单位担当什么职务?你们会是我的上司吗?”参加面试，一定要把自己的位置摆正，像这位应试者，就是没有把自己的位置摆正，提出的问题已经超出了应当提问的范围，使主考官产生了反感。4、不良习惯例如：双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作;或者是眼神惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯着考官，又难免给人压迫感，招致不满。
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色情、暴力
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​&#年下半年教师资格证考试9月6日开始报名，今天良师智胜小编突然收到我们的学员，提出一个问题：中职教师资格证面试怎么面试？小智一下子惊呆，这个问题第一次遇到咨询的，小编登陆：中小学教师资格证网和教师考试网去查找，终于找到一些资料，整理起来给学生们。
不知道你是否跟小编一样一脸的懵逼！考了那么久好像还真没听说过中职教师资格证面试考试的内容！那么接下来我们就一起来看看吧。
第一、面试考试报名和次数
教师资格证的笔试11月5日，1月份左右报名参加面试，多多关注教师资格证的官方网站。每年有两次面试机会，面试报名一般是在笔试成绩公布的那个月，也就是6月和12月左右，注意关注官方网站。笔试成绩总共可以保留两年，有四次面试时间！
第二、面试基本流程
中职的面试，分为备课，说课，试讲和答辩。
备课：根据你所选到的内容，给你15-30分钟左右时间进行备课。
说课：一般五分钟，就是将你的上课思路给考官说一遍。
试讲：10分钟或15分钟，重中之重！就是模拟实际上课，当然下面是没有学生的，“无生教学”。
答辩：教师提问问题，你回答。一般是教学问题，不会是课程的专业问题。
第三、面试教材内容
面试内容是什么呢？按照目前国考规定，面试是根据科目，自备教材，良师智胜觉得重要的事情说三篇遍：自备教材、自备教材、自备教材。
为什么国考中职类的是自备教材？
以前各省单独组织考试，大部分都是指定教材，然后面试时指定章节或内容进行备课，最后答辩时，考官一般提问针对这门课的专业知识问题。
在国考后，之前的方式存在一些弊端，首先，中职的专业课多门，如：陶艺、会计电算化、计算计应用等都算专业课，各个专业课之间的知识并不一定有很强的联系。有些在职考生，从事会计工作，结果你面试考陶艺，考生就蒙了。另外，答辩时，老师提问专业知识问题的话，会导致考官的权利很大，问难的绝对可以让你回答不出来，不能体现公平性。
所以国考是要以公平为原则的，对于中职专业教师，是自备教材进行内容抽查。其他中小学的教师资格证面试，都是指定教材的。
第四、面试题目抽取方法
进入备课教室前，会让你抽签，就是抽一张小纸条，纸条的内容就是你将要备课并试讲的页码范围。你可以在抽到的页码范围内，选择你认为可以在15分钟内试讲完成的任何部分内容。也就是，你可以只讲半页或一页，都可以。
第五、面试试讲技巧
试讲，又称“片段教学”、“无声上课”“模拟课堂”等。是指在无学生的情况下，将考官当做学生的教学情景模拟。在教师资格考试中，试讲时间只有短短的10-15分钟，这又有别于传统课堂，如何在短时间内将课堂的精彩呈现给考官？良师智胜肖老师为大家总结以下几条备考建议。
1）备课；俗话说：“工欲善其事，必先利其器”，一位好老师，要想在课堂教学中从容不迫，处变不惊，就必须挑灯夜战，伏案沉思。而对于即将走上考场的考生来说，备课尤为重要，有些考生可能认为备课就是写教案，在这里好学教育面试资深讲师要提醒广大考生，备课不等于写教案，写教案只是备课的最后的一个环节。备课主要包括备新课标、备教材、备学生，而这三项工作都需要考生在考前完成。尤其是一篇课文的教学目标、教学重难点、以及教学方法都是需要考生提前准备，这样大家才能在短短20分钟内完成备课，写出简案。因此建议考生全面了解教材，自己选好教材，理清教材思路、教学重难点。考试时候，大家的考试题一般不会是整片课文，而是教材中课文的某个片段，大家拿到题时，不要急着写，要先剖析试题，用2分钟左右时间通览全文，罗列知识点，看清题目要求，再开始动笔写。大家在平时就要刻意训练自己写简案的能力，13分钟左右完成简案书写，剩下的时间要在头脑中像过电影一样把自己的课顺一遍，尤其是开场的导入语和各环节的衔接语。
2）试讲：有些学生可能有比较丰富的教学经验，比较熟悉教学的一些基本流程，但是在面对考官的无声教学中，往往不知如何是好。考试和平时的上课还是不同的，平时上课你问什么问题都会有同学回应你，但是在考试时候，你所问出来的每一个问题都不会有人回答，那这个时候应该怎么办呢？答案就是考生需要自问自答。但问题是大部分考生没办法想象出学生会是如何回答的，因此有很多考生就放弃互动，把整个试讲过程变成老师的一言堂。但问题随之而来，这样的课堂完全偏离了新课改的理念。那么如何在考试过程中将互动演绎的淋漓尽致？这就需要广大考生在平日里除了写教案，还要把你的教案内容大胆的演绎出来，通过不断地练习，在考试的无声教学环节才不会漏洞百出。良师智胜建议在试讲的过程中要提醒各位考生注意教姿教态。比如，当你提问一位学生时，
你是否用了“请”字，你的手势是否标准地指向这位学生，你的眼神有没有闪烁着期盼和鼓励的目光，你的身体是否有一定的前倾等等，这些只是一些小小的细节问题，但考生需要认真去思考总结，才能把一堂好课呈现在考官面前。
3）答辩：是最为灵活的一个环节，至于考官会问什么样的问题，完全是因人而异。但从历年的真题反馈来看，大部分是围绕试讲内容、职业匹配提问的，尤其是和所讲知识点相关的专业基础知识是考官最容易问到的，良师智胜建议考生在备考的时候就要有针对性的去补一补你的专业基础知识。回答问题时，建议考生要回答的真实可靠，切记不可不懂装懂，如果遇到自己不会回答的问题，一定要先向考官表示歉意，并表明自己回去之后会对这个问题深入研究一番，以退为进，扭转考官对你的印象，只要你保持谦虚、好学的心态面对答辩环节，考官是不会过度为难你的。最后，预祝大家面试顺利。
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有任何不懂的可以联系小智我哦！
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