管理学原理辨析题：领导权力威望同他的权力、地位成正比

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-19 05:23 标签： 主要领导权力清单
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提问者悬赏：<font color="#FF分 发布者：匿名网友
提问时间：<font color="#FF-03-12 20:43:00
详细问题描述及疑问：为什么越贵的香烟度性越大期待您的答案，我不知道说什么才好,除了谢谢！
第1个回答:
本来就贵啊性大就多啊
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　　一、名词解释：（每个2分，共10分）
　　1、程序化决策
　　2、职业计划
　　3、组织变革
　　4、正强化
　　5、反馈控制
　　二、选择题（本题均为单项选择题，每题2分，共32分）
　　1、保证各种资源要素的合理投放是下述（　　）的基本目的：
　　A、预先控制　
　　B、过程控制　　
　　C、事后控制　　
　　D、反馈控制
　　2、在指导和影响组织成员为实现组织目标而努力的过程中，领导者主要有以下三个方面的作用，除了（　　）：
　　A、指挥　　
　　B、协调　　　
　　C、影响　　
　　D、激励
　　3、在组织规模一定的条件下，管理层次越少，其管理幅度就会（　　）：
　　A、越大　　
　　B、越小　　　
　　C、不变　　
　　D、不一定
　　4、在信息传递的过程中，发送者将信息处理成接收者容易理解的一系列符号，并使之尽量符合沟通媒体的要求，这是（　　）：
　　A、编码
　　B、传递　　　
　　C、接收　　
　　D、译码
　　5、下列各项权力中属于非正式权力的是（　　）：
　　A、强制权　　
　　B、奖励权　　
　　C、法定权　　
　　D、影响权
　　6、下列（　　）理论与激励无关：
　　A、需求层次　　
　　B、双因素　　
　　C、权变　　
　　D、期望
　　7、与生产关系相联系的属性称为管理的（　　）：
　　A、经济属性　
　　B、自然属性　　
　　C、社会属性　　
　　D、科学性　
　　8、对于一个以自我实现需要占据主导地位的职工来说，最有效的激励措施是：
　　A、提高工资　　
　　B、改善工作环境　
　　C、颁发奖状　　
　　D、委以重任
　　9、正式组织的活动以成本和效率为主要标中，其基本特征是（　　）：
　　A、自发性　　
　　B、内聚性　　
　　C、不稳定性　　
　　D、目的性
　　10、科学管理的中心问题是（　 ）：
　　A、制定定额　　
　　B、强化刺激　　
　　C、提高效率　　
　　D、提高质量
　　11、深层的组织文化是指（　　）：
　　A、规章制度　
　　B、员工风貌　
　　C、文化设施　
　　D、员工的价值观念
　　12、下列属于非正式沟通形态的是（　　）：
　　A、链式沟通　
　　B、环式沟通　　
　　C、集群连锁　
　　D、轮式沟通
　　13、霍桑试验的主要主持人是下列（　　）：
　　A、泰勒　　
　　B、梅奥　　
　　C、法约尔　　
　　D、西蒙
　　14、要想避免多头领导，就必须作好组织中的（　　）工作：
　　A、计划　　
　　B、组织　　
　　C、领导　　
　　D、控制
　　15、控制工作的最后一步是（　　）：
　　A、鉴定偏差　
　　B、采取矫正措施　
　　C、衡量实际业绩　
　　D、确定控制标准
　　16、使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力，指的是管理者的（　　）：
　　A、预测技能　
　　B、技术技能　　
　　C、人际技能　　
　　D、概念技能
　　三、判断题（你认为对的在括号中写R，错的则写F，每题1分，共10分）
　　（　　）1、如果缺少了保健因素，人们就会产生不满情绪，但它不能直接起到激励作用。
　　（　　）2、在控制工作中，针对计划执行中出现的偏差，应随时调整计划和标准。
　　（　　）3、领导是由组织赋予的职位和权力所决定的，它与追随者的意愿无关。
　　（　　）4、根据马斯洛的需要层次理论，人的行为是由主导需要决定的。
　　（　　）5、在多数情况下，总经理的管理幅度要大于部门经理的管理幅度。
　　（　　）6、锥型组织结构有利于信息的纵向传递。
　　（　　） 7、巴纳德是决策理论学派的主要代表人物
　　（　　）8、非程序化决策一般在高层管理工作中较为常见。
　　（　　）9、战略性计划的首要内容是战略定位。
　　（　　）10、就企业来说，环境创新的主要内容是市场创新。
　　四、辨析题（共8分）
　　1、管理和领导是一回事。（4分）
　　2、 管理的二重性就是指管理的科学性与艺术性。（4分）
　　五、简述题（共25分）
　　1、简述组织创新所包含的内容。（5分）
　　2、组织活动中为何必须要有控制？（3分）
　　3、简述泰勒科学管理理论的主要内容。（6分）
　　4、如何实现有效沟通？（7分）
　　5、组织设计过程中应主要考虑哪些要素？（4分）
　　六、论述题：（共15分）
　　1、论非正式组织的积极作用、消极作用及其对策。（8分）
　　结合现实论述公平理论及其对领导者激励下属的启发。（7分）
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