格列佛大人国出道大人国心理变化是怎样的?

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格列佛游记大人国片段（要原文）及赏析
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名著阅读。【小题1】简述格列佛如何成了利立浦特国举国称颂的英雄。（2分）【小题2】简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。（3分）
答案【小题1】利立浦特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立浦特国，利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。（2分）【小题1】大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制。（3分）& “选出下面关于《格列佛游记》相关内容的表述...”习题详情
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选出下面关于《格列佛游记》相关内容的表述错误的一项。 （2分）&A．格列佛是法国一个酷爱航海旅行的人。他年青时学医，多次环游世界，到过许多地方，有过不少奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞鸟国、慧马国的四次游历。B．格列佛航途遇险，死里逃生，漂到小人国，被捆住献给国王。他温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。C．在大人国，格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。对他夸耀的祖国的伟大、政治的贤明、法律的公正等均一一遭到国王的抨击与驳斥。D．格列佛在该大人国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。A．（共2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-江苏省常州市九年级第一学期期中教学质量调研语文试卷
分析与解答
习题“选出下面关于《格列佛游记》相关内容的表述错误的一项。 （2分）A．格列佛是法国一个酷爱航海旅行的人。他年青时学医，多次环游世界，到过许多地方，有过不少奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞鸟国、慧马国的四次...”的分析与解答如下所示：
名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。做题时抓住这些信息点。A错，“法国”应为“英国”；“飞鸟国”应为“飞岛国”。
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“选出下面关于《格列佛游记》相关内容的表述...”的最新评论
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茫茫大海上，有一只小船，随风漂泊，不知又会到什么奇特的地方。
格列佛在年轻时，总幻想着出海航行。长大后，他作为一名随行医生，终于扬帆起航。谁知每次航行，总会遇到各种困难，而流落荒岛，也每次都看见新奇的景象。就拿大人国来说吧，他上岸寻找淡水，却发现同伴在巨人的追逐下，早已独自离开。当他被一户农家人民发现，却被当作一种小动物来看。幸好小主人通情达理，给他做了一栋精致的房子。格列佛为表示感激，尽力在小主人面前表演了几个动作;当农民发现他是一个可以利用的小东西时，顿起贪念，就带着他去各地表演，以此来赚钱。为报答收留之恩，格列佛只得答应。最后，格列佛饿得皮包骨头，农民又把他廉价卖给王后，完全不把他当人看。对此，格列佛一再表示容忍，在暗地里计划如何逃走;王后倒是个和蔼的人，满足了格列佛的一切要求，为他造房子、船，来供他休息和娱乐。可是那些仆人们却一点也不尊重他，还经常欺负他。但格列佛却总为他们求情，赢得他们的尊重，为后来的逃走打下基矗后来，格列佛又被引荐给了国王。在与国王交谈之后，国王以自己浅薄的世面，得出像格列佛一样的人类，虚伪、骄傲、没礼貌等特点，却没有一处优点，格列佛为了国家的尊严，不厌其烦地向他解释自己国家的伟大，终于使国王认可了自己的祖国。饱受苦难后，格列佛在无意中被一只鸟叼走，终于离开了那个是非之地。
这本书，借用了一位普通人的航海经历，让我们认识了诸多稀奇古怪的国家名。从这些国家人们身上的种种缺点，反衬出了当时英国的内局。虽然格列佛的经历是虚幻的，但它所代表的是作者所向往的。它写出了英国人民对黑暗的憎恨和对光明的无限向往。他们无畏地与黑暗做顽强的拼搏，但他们也向往自由。就拿大人国的经历说，作者把格列佛比作英国的奴隶，他所受到的折磨和奴隶一样。但他所受到的恩惠，是作者的理想主义，作者希望奴隶们也能受到尊重。而农民的贪财，也反映了当时英国贵族的贪心。国王的无知以及专断，也正是当时英国的内政场面。最后格列佛被鸟叼走，也反映了英国人民渴望自由的心情。
作者用朴实的文笔，巧妙地写出了他的志愿。他所陈述的道理，不仅仅为了英国的强大，同时也教导我们，做人，要怀着一颗平等的心，不要只局限于书本的知识，要拓宽视野，才能有成就。而且，不要为了小事而斤斤计较，用一颗宽容的心去对待他人。宽以待人，严于律己，才是真正的做人之道。我们要学习格列佛那坚强的精神，在遇到诸多困难时，一定不能害怕，要像格列佛那样临危不惧，也要有他急中生智的冷静，这样才能取得事半功倍的效果。当然，他努力学习的态度，我们同样要借鉴。如果我们都能像他那样认真学习，还有什么能难倒我们呢？我们学习，是为了报效我们伟大的祖国，为中华之崛起而读书。格列佛在那么危险的情况下，都能拼尽全力保护国家的荣誉，我们这些21世纪的少年，又为何不为国家尽自己的一份力呢？
大海上的小船中，载有的不仅仅是格列佛，还有信念，希望。
文章编辑：杨泽厚
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