进入国际学校入学考试真题是不是都要先参加考试?

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一篇作为家长不得不了解的国际学校的面试规则
  的入学考试考什么?是目前私立学校中最火的一种学校,学费昂贵,名额有限,可为什么还是有这么多人想去呢?
  究其原因如下:
  1、截然不同的课程体系
  以高中为例,目前最为主流的课程体系是英联邦国家所采的A-LEVEL课程,和被国际文凭组织所认可的IB(international Baccalaureate)课程。此外,还有不少学校开设AP课程。这是美国大学的先修课程,优秀的高中学生可选修这些大学水平的课程,以增强自己申请时的竞争力,同时由于AP的学分为大多数美国高校所承认,还可以缩短大学时间、节约学费。
  2、学生压力小,能获得智商和情商的全面发展
  中国传统教育体制是一种记忆式教学,老师教给学生,学生背了再还给老师,是一种应试教育,对智商的要求高,但是不注重发展学生的情商。而且这种以知识集成为教学方式的教育不能适应现代时代的发展。
  3、启发了孩子的思考能力,让他们有了批判性思维的能力
  孩子们一起做各种项目,不是接受考试,而是考核,并不以单一的成绩作为标准,而是综合考量。即使是考试,也有很大一部分是以实务成绩为主。
  国际学校不只是有利,也有弊,在选择学校时要注意学校的资格,切莫选择了不好的学校。
  想入读国际学校,需要先参加入学考试。国际学校的入学考试一般是分为笔试和面试两部分,今天上海国际学校网为大家详细分析每个阶段的入学测试吧!
  幼升小环节
  多数院校仅面试。一年级入学笔试的学校,从李老师的数据看北京地区仅一所。面试采取1:1模式为主,最多的是两位面试官同时参与。
  每家学校选派的面试官不太一样,一般有以下几种类型:小学部校长、一年级班主任、学科教研组长、心理咨询老师。多数学校的面试官是外籍人士,采用英语或双语面试,故申请此类学校的小朋友需要具备简单的英语日常对话能力。
  面试过程并非从小朋友进入面试教室的一刻开始,而是从家庭进入到校园里即开始。等候的小朋友往往有游戏空间,在等候和游戏过程中,孩子所展示出的礼仪和行为习惯,家长与小朋友互动的方式,这些代表家庭教育水准的内容也会进入面试团队的视野。
  等候时段表现失当:如推搡别的小朋友抢玩具、说脏话这种行为,往往会成为被拒绝的真正原因。
  小学阶段
  从小学二年级开始,申请插班入学就需要参加笔试了,笔试的难度会随年级增高而不断增大。考试科目多数为:英语、数学(英语答卷)、中文三科。个别全外籍国际学校默认申请人为外国人,故没有中文测试。三科笔试均达到录取分数线方可获得面试资格。
  数学考试的难度不会超越年龄段的能力之外。当下的申请人群体以传统教育领域的模范生为主,可以说数学笔试的难度对多数考生都挑战不大。但是用英文注解的数学题可能需要提前搜索一些网络上的资料,来熟悉一下,以免因为看不懂注解无法解题。
  二-五年级的英文测试中已经包括个人论述题型了,低程度的写作能力还是需要申请人具备的。
  初中阶段
  从六年级开始进入国际学校的初中阶段,入学考试科目多数为:英语、数学、中文三科,并会参考之前学校的教师推荐信和成绩单。六年级开始会增加英文现场写作2-3篇的考试内容,这也是对于很多申请人挑战最大的部分。申请初中以上过程的国际课程项目,已经需要具有较好的英语阅读和写作能力了。
  高中阶段
  进入民办的“”,可作为录取依据的标准化考试有SSAT、托福、雅思;参加学校的多学科入学考试是更普遍方式,考试科目根据学生申请的院校和课程项目,为3-10门不等。
  公立学校国际班采取的录取模式是中考调档线或者中考成绩+英语测试模式,李老师一直认为公立生源读本校国际班是很好的选择,熟悉的老师和环境会帮助学生很快进入状态。
  今年北京公立学校国际班的录取线在470-550之间。很多公立学校国际班调档线已经超过了序列生源。只是受限于非京籍学生无法就读公立高中的规定,公立学校计划外招生数量极少。
  水涨船高的原因,民办针对中考生的入学门槛儿也在逐年提高。申请人如凭中考分数申请入学,已经从去年的500分增加到了520分以上,同时附加了对中考英语、数学单科的分数要求。
  个人观点:中国教育要走国际化的道路,还是需要掌握更多资源的公立学校来做主力军。而当下公立保公平,择校找民办的声音越来越大。教育政策也日趋明朗的收紧这个领域。
  参考上海的模式,公立学校国际部转变性质为民办学校的尝试也在进行中。而公立教师和管理人员是否愿意放弃现有的福利待遇和事业编制,从铁饭碗变成瓷饭碗很难说。所以,当下主导市场的公立学校出国教育体系前景并不清晰。
  由于入学测试的考题是专门的教师团队负责研发并每年调整,所以成功通过考试的唯一方式是花时间增强英文阅读和写作能力。
  本文选自“”的新浪博客,点击。
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转读去香港国际学校需要大陆这边的平时成绩吗?还是直接入学考试通过?
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要成綪申请,此外有不少国际学校要先购买债券才可申请,少则二三十万,多达百万……好惊人!
不是…我是港籍,我只是暂时因为家庭原因来大陆…现在转回去还需要IGCSE的成绩吗?
那不一定需要!
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一篇作为家长不得不了解的国际学校的面试规则
  的入学考试考什么?是目前私立学校中最火的一种学校,学费昂贵,名额有限,可为什么还是有这么多人想去呢?
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  1、截然不同的课程体系
  以高中为例,目前最为主流的课程体系是英联邦国家所采的A-LEVEL课程,和被国际文凭组织所认可的IB(international Baccalaureate)课程。此外,还有不少学校开设AP课程。这是美国大学的先修课程,优秀的高中学生可选修这些大学水平的课程,以增强自己申请时的竞争力,同时由于AP的学分为大多数美国高校所承认,还可以缩短大学时间、节约学费。
  2、学生压力小,能获得智商和情商的全面发展
  中国传统教育体制是一种记忆式教学,老师教给学生,学生背了再还给老师,是一种应试教育,对智商的要求高,但是不注重发展学生的情商。而且这种以知识集成为教学方式的教育不能适应现代时代的发展。
  3、启发了孩子的思考能力,让他们有了批判性思维的能力
  孩子们一起做各种项目,不是接受考试,而是考核,并不以单一的成绩作为标准,而是综合考量。即使是考试,也有很大一部分是以实务成绩为主。
  国际学校不只是有利,也有弊,在选择学校时要注意学校的资格,切莫选择了不好的学校。
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  多数院校仅面试。一年级入学笔试的学校,从李老师的数据看北京地区仅一所。面试采取1:1模式为主,最多的是两位面试官同时参与。
  每家学校选派的面试官不太一样,一般有以下几种类型:小学部校长、一年级班主任、学科教研组长、心理咨询老师。多数学校的面试官是外籍人士,采用英语或双语面试,故申请此类学校的小朋友需要具备简单的英语日常对话能力。
  面试过程并非从小朋友进入面试教室的一刻开始,而是从家庭进入到校园里即开始。等候的小朋友往往有游戏空间,在等候和游戏过程中,孩子所展示出的礼仪和行为习惯,家长与小朋友互动的方式,这些代表家庭教育水准的内容也会进入面试团队的视野。
  等候时段表现失当:如推搡别的小朋友抢玩具、说脏话这种行为,往往会成为被拒绝的真正原因。
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  从小学二年级开始,申请插班入学就需要参加笔试了,笔试的难度会随年级增高而不断增大。考试科目多数为:英语、数学(英语答卷)、中文三科。个别全外籍国际学校默认申请人为外国人,故没有中文测试。三科笔试均达到录取分数线方可获得面试资格。
  数学考试的难度不会超越年龄段的能力之外。当下的申请人群体以传统教育领域的模范生为主,可以说数学笔试的难度对多数考生都挑战不大。但是用英文注解的数学题可能需要提前搜索一些网络上的资料,来熟悉一下,以免因为看不懂注解无法解题。
  二-五年级的英文测试中已经包括个人论述题型了,低程度的写作能力还是需要申请人具备的。
  初中阶段
  从六年级开始进入国际学校的初中阶段,入学考试科目多数为:英语、数学、中文三科,并会参考之前学校的教师推荐信和成绩单。六年级开始会增加英文现场写作2-3篇的考试内容,这也是对于很多申请人挑战最大的部分。申请初中以上过程的国际课程项目,已经需要具有较好的英语阅读和写作能力了。
  高中阶段
  进入民办的“”,可作为录取依据的标准化考试有SSAT、托福、雅思;参加学校的多学科入学考试是更普遍方式,考试科目根据学生申请的院校和课程项目,为3-10门不等。
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公办学校转入国际学校,家长和孩子都得做好这些准备!
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(原标题:公办学校转入国际学校,家长和孩子都得做好这些准备!)
对于众多想送孩子出国留学的中国中产阶级而言,选择合适的时间点把孩子从公办学校转入国际学校,似乎成为大家普遍认为的一条捷径,然而为了避免孩子掉入不同教育体系的缝隙中,学生和家长在决定转学前应该做好相应准备。图为:武汉三牛中美中学关于家长的准备——加强对西方教育的了解虽说高考“一考定终身”有缺陷,但起码考试一年只有一次,而考试时间、科目我们都十分清楚。但如果要申请美国大学,我们要面对的考试不止一个,例如TOEFL、SAT、AP,托福考试一年有40次,SAT考试一年有6次,AP考试每年有,什么时间参加什么考试都要花精力去研究和规划,以前在公立学校,家长只用关注孩子分数就够了,而到国际学校要关注的东西会更多,了解更多西方教育的资讯。转变教育孩子的思想作为家长,同时要做思想上的转变。在公办学校,每天看孩子做卷子会很欣慰,但是进了国际学校,会经常见孩子发呆,然而这种“发呆”是因为孩子在思考,国际教育教给学生最特别的一点就是批评性的思维和独立思考能力,做国际学校学生的家长请从允许小孩“发呆”开始。接受传统教育久了,家长向孩子索取的回报多是漂亮的分数,可能孩子身上出现其他能力的提高,反而会忽视。国际教育更侧重人格的塑造,但这样的教育不会在短期内有明显的成效,只有在将来的生活和学习中,家长才能够看到。对严格的校规有心理准备很多国际学校在学生的校服搭配及穿着频次方面有严格的要求,而严格的校服着装规定是精英教育的入门课,国际通行的学生行为规范更是被严格的执行着,一旦触碰红线被果断劝退的例子不胜枚举。图为:教室3D打印关于新生的准备——语言准备首先是语言上的准备,英文能力永远是重中之重。尽管录取环节会经历英文水平的考核,但是同学之间的水平还是存在差异,相对于那些长期就读英文课程或者在国外生活多年的同龄人,从公办学校转入国际学校的插班生还是会感觉压力很大。学会包容和理解,学会解决问题。和公办学校不同,国际学校的学生尽管多数还是中国人,但由于文化背景和成长环境的不同,同学间会有文化差异和生活方式上的不同,要提前有个心理准备,遇到无法理解和不习惯的事情要学会包容和沟通。和走高考之路的学生不同,进入国际学校后,不能只盯着分数,在俱乐部和社团中的优异表现也会成为申请世界名校的砝码。除了校内活动,也要积极参与社会实践活动,尤其开设IB课程的国际学校中,社会活动是作为课程的一部分来评估和计分的。对日常成绩要重视。西方大学更重视高中的日常表现和GPA,保持年级前20%的GPA对于申请世界名牌大学将十分重要。图为:风雨操场来自中国湖南的Wizz,如今是一名哈佛大学统计与数学专业大二学生。在哈佛大学的申请记录里,他的GPA成绩达到3.8(满分4分),不仅GPA成绩漂亮,Wizz也拥有丰富的社会实践经历:他曾在新加坡为国家广播电台和传媒公司处理、分析数据,并准备客户报告。2016年,Wizz在中国湖南创办非营利教育论坛——万花筒教育论坛,至今,该论坛仍在运作。进入哈佛后,热衷音乐Wizz还曾作为哈佛合唱团成员之一赴海内外演出。Wizz作为一名留学美国的亚洲学霸,他有从公办学校转入国际学校的经历吗?他是如何被美国哈佛大学录取的?5月21日,Wizz将和其他6名哈佛在读本科生首次组团来到中国,在武汉三牛中美中学做精彩分享,用亲身体验告诉你答案。三牛中美中学,是华中地区第一所美式私立寄宿中学,学校开设初中7至9年级和高中10至12年级的完全中学学历教育,以培养具有中国背景的世界领袖为办学宗旨,在保留中国传统文化底蕴的前提下,采用美式创造性教育理念和课程体系,培养学生思考、创造、分享的精神,为他们进入美国乃至世界大学名校作准备,帮助他们未来在大学,乃至人生中取得成功。创校一年,三牛中美中学首届毕业生全部收到全美排名前70大学录取通知书,平均每位同学收获7个美国大学录取通知书。本周,七名哈佛在读本科生将来到三牛中美中学,与该校学生同吃同住,开展学习交流活动,并在本周日的交流会上与更多武汉市分享,畅谈哈佛申请录取和哈佛校园生活。
哈佛在读本科生武汉分享交流会将在5月21日上午9:30开始,地址为武汉经济开发区太子湖北路三牛中美中学校内,欢迎对美式教育感兴趣的5至11年级学生及家长报名,来现场感受一场国际化高端交流体验。
(原标题:公办学校转入国际学校,家长和孩子都得做好这些准备!)
本文来源:南方都市报
责任编辑:王晓易_NE0011
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