阅读下列材料，回答问题。
两幅人物图
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材料二 长江一带各口，英商船只俱可通商。惟现在江上下游均有贼匪，除镇江一年后立口通商外，其余俟地方平靖，大英钦差大臣与大清特派之大学士尚书会议，准将自汉口溯流至...
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日本战败投降（中国抗日战争取得胜利或中国打败日本侵略者等，符合题意均可可给分）&&是中国近代反帝斗争的第一次完全胜利，中国国际地位提高
（1 ）鸦片战争，为了打开中国市场大门（或为了开拓海外市场和掠夺生产原料&&）。（2 ）“贼匪”是指太平军。 （3 ）&材料三反映了资本主义列强侵华从商品输出为主到资本输出为主。（4 ）中国抗日战争（或日本侵华战争）&&nbsp
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。阅读下列材料.回答问题. 材料一: 材料二:“长江一带各口.英商船只俱可通商.惟现在江上下游均有贼匪.除镇江一年后立口通商外.其余俟地方平靖.大英钦差大臣与大清特派之大学士尚书会议.准将自汉口溯流至海各地.选择不逾三日.准为英船出进货物通商之区. 材料三:日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造.又得将各项机器任便装运进 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下列材料，回答问题。
　　材料一：
　　材料二：“长江一带各口，英商船只俱可通商。惟现在江上下游均有贼匪，除镇江一年后立口通商外，其余俟地方平靖，大英钦差大臣与大清特派之大学士尚书会议，准将自汉口溯流至海各地，选择不逾三日，准为英船出进货物通商之区。”
　　材料三：日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。
（1）维多利亚女王在位第四年，英国发动了一场侵略中国的战争，根本目的是什么？
（2）材料二中“江上下游均有贼匪”指什么？
（3）材料三反映了资本主义列强侵华的什么阶段特征？
（4）近代史上中国曾多次遭受资本主义列强侵略。与此前的多次战争相比，昭和时代的那场战争结果是什么？这个结果对中国而言有什么重要地位？
答案：解析：
　　①打开中国市场大门。（2分）
　　②“江上下游均有贼匪”指太平军。（2分）
　　③材料三反映了资本主义列强侵华从商品输出为主到资本输出为主。（2分）
　　④日本战败投降（中国抗日战争胜利或中国打败日本侵略者等符合题意亦可）（2分）；中国近代反帝斗争的第一次完全胜利。（2分）
练习册系列答案
科目：高中历史
来源：2014届江西省高一下学期第一次段考历史试卷（解析版）
题型：综合题
14分）随着生产力的发展，人类社会在不断变化，请阅读下列材料，并回答问题： 材料一：农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也，妇人夙兴夜寐，纺绩积紝，多治麻丝葛绪捆布幓，此其分事也。 ----（《墨子》）明朝末期，苏州“东北半城皆居机户，郡城之东皆习机业”。出现“大户张机为生”，以增殖财富；而工匠“趁织为活”，“得业则生，失业则死”的现象。材料二：唐朝农产品商品化程度很高。尤其是茶叶在唐代已成为生活必需品，市场广泛，著名茶园规模大、产量多。唐朝中期，政府开始征收茶税。唐代有定期举行的草市。草市在北方称“集”，也有按交易的主要物品命名的，如柴市、米市、马市等。材料三：清代前期，棉花、蚕桑、茶叶、油料等经济作物的种植面积都扩大了，明清时期，出现了不少著名的产棉区，如山东东昌府所产棉花，“商人贸于四方”；江苏松江府一些地区种棉花的占百分之七八十。福建漳州府和汀州府是烟草专业户集中的地区。北京丰台草桥一带各村庄都种花卉，被誉为“花乡”。明清商业继续繁荣，国内市场扩大，农工产品种类多达两百余种。商品经济向农村延伸，江浙地区以工商业著称的市镇，蓬勃兴起。（1）《墨子》中的记述反映了我国古代怎样的生产方式？其有何特点？到明末，生产方式发生了怎样的新变化？（8分）（2）根据材料二、三，概括隋唐、明清时期农村经济发展的相似点。（6分）&&
科目：高中历史
来源：学年江西南昌市高三一模文综考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
&(25分)阅读下列材料，回答问羼；材料一：……回顾这20年的历史，家庭联产承包责任制暨土地承包政策，大致可以分为以下三个阶段：第一阶段是大突破阶段(1978年l2月一l984年l2月)。这一阶段……新的以“包产到户、包干到户”为标志的褰庭经营体制基本确立。……第二阶段是大磨合阶段(1985年1月一l991年12月)。这一阶段家庭联产承包责任制在计划经济向市场经济转轨过程中处于一个剧烈的分化、改组并重新整合的过程，……第三阶段是大转型阶段(1992年1月一l996年 12月)。达一阶段是指传统意义上的农村经济开始转入现代市场经济的运行轨道并逐渐发展。……-——《改革开放以来中国土地政策的发展变迁》材料二：……中国的土地开发却与英国的圈地运动形成了鲜明的对比，英国的圈地过程有着详细的法律制度的安排。协议圈地运动、议会圈地运动和一般法令下的圈地运动三种圈地形式并再，保证圈地过程公正而有效地进行。英国的图地运动和土地私有制的强化，奠定了英国长期经济增长的基础。中国无论是从目的、方式还是结果方面都存在着巨大的差距，首先对土地在发展经济、推进城市化中的定位并不明确，其次，在相关实施过程中，并没有严格的制度和法律的保护，从而为制度化腐败和国家社会主义留有可乘之机；最后在结果方面所造成的社会动荡和对经济的阻碍后果严重。……——《中国的土地开发与英国的圈地运动的比较》请回答!(1)根据所学知识并结合材料一。谈谈家庭联产承包责任制不断发展的原因。(9分)(2)根据所学知识并结合材料二，谈谈中国的土地开发和英国的圈地运动的异同点。(9分)(3)根据所学知识并结合材料一、二，谈谈改革开放以来，中国农村耕地大量被开发的原因。(7分)&
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& 材料二 西柏坡精神巡回展自从在北京开展以来，每天的参观人数都超过万人。党中央在西柏坡时期的辉煌历史和成功经验，铸就了伟大的西柏坡精神。这是一种代表历史性转折的革命精神，是中国无产阶级革命精神发展的新阶段，是井冈山精神、延安精神的延续和发展。西柏坡精神，不仅是我们党，也是我们中华民族的宝贵精神财富，在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，特别值得我们深入研究和发扬光大。
回答下列问题：
（1）材料一的两幅照片分别反映了那些重大历史事件？
&&& _____________________________________________________________________________________
（2）试以图一、图二的史实为例，概述中国共产党开拓创新和战胜艰难险阻的表现。&&
&&& _____________________________________________________________________________________&&& _____________________________________________________________________________________
（3）西柏坡精神的内涵是什么？它产生的背景是什么？根据材料二谈谈这些精神在社会主义建设的今天有什么作用？
&&& ______________________________________________________________________________________&&& ______________________________________________________________________________________
（1）井冈山会师，长征途中红军翻越雪山。（2）井冈山斗争开创了农村包围城市，最后夺取城市并取得革命胜利的革命道路；克服雪山草地的自然险阻，战胜了敌人，最终完成了红军的战略转移。（3）内涵：务必坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；务必保持艰苦奋斗的作风。背景：中国革命即将取得全国胜利，党的工作重心必须由农村转移到城市，中国共产党即将成为执政党。
阅读下列材料 & 材料一
& 材料二 西柏坡精神巡回展自从在北京开展以来，每天的参观人数都超过万人。党中央在西柏坡时期的辉煌历史和成功经验，铸就了伟大的西柏坡精神。这是一种代表历史性转折的革命精神，是中国无产阶级革命精神发展的新阶段，是井冈山精神、延安精神的延续和发展。西柏坡精神，不仅是我们党，也是我们中华民族的宝贵精神财富，在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，特别值得我们深入研究和发扬光大。回答下列问题：（1）材料一的两幅照片分别反映了那些重大历史事件？& __________________________________________________________________________________________（2）试以图一、图二的史实为例，概述中国共产党开拓创新和战胜艰难险阻的表现。& __________________________________________________________________________________________（3）西柏坡精神的内涵是什么？它产生的背景是什么？根据材料二谈谈这些精神在社会主义建设的今天有什么作用？
& __________________________________________________________________________________________
& __________________________________________________________________________________________
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阅读下列材料：材料一：丝绸之路的路线示意图
材料二：西汉的疆域图
（1）仔细阅读材料一，你能否将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区名称填在____中？示例：①长安②____ ③____& ④____ ⑤____ （2）对开通丝绸之路功劳最大的是谁？__________________________________（3）对材料二中斜线覆盖区域，西汉政府采取了怎样的措施？这一措施有何历史意义？__________________________________（4）对比材料一和材料二中两幅图，你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响？__________________________________
阅读下列材料：材料一：
材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：一是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面。第三是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族。
——《历史创新能力培养》
材料三：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉欢盟，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，……只令三司搬差人送至雄州交割。
——《宋史》
回答：（1）根据材料一、二，指出图一与图二分别属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式？_____________________________________________________________（2）根据所学知识，图一中原王朝在处理边疆少数民族关系时分别采取了什么政策？图二的辽政权又如何处理民族关系？_____________________________________________________________（3）材料三中的“誓书”历史上称为什么？结合图二，说说辽与北宋的签订“誓书”的意义是什么？_____________________________________________________________（4）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？_____________________________________________________________
观察图片材料，回答问题。
请回答：（1）图一、图二中的人物分别是谁？他们的主要贡献分别是什么？_________________________________________________（2）图三是世界航海史上的空前壮举，这次活动最远到达什么地方？&_________________________________________________（3）上述材料反映了唐朝和明朝什么样的对外政策？这种政策有什么积极作用？_________________________________________________（4）图四说明清朝采取了什么样的对外政策？这种政策对中国有什么影响？_________________________________________________（5）唐、明、清的对外政策，对我们今天的社会发展有什么启示？_________________________________________________
读图和材料回答问题：
材料一：清政府割香港岛给英国。材料二：允许日本在通商口岸设工厂。材料三：在北京东交民巷设使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人在区内居住。（1）上面三幅图片分别出自西方列强发动的哪次侵略战争？_________________________________________________（2）从三次战争后的赔款数额的变化，你有何发现？这说明了什么？_________________________________________________（3）依据所给信息，简要说出中国社会性质演变的过程。_________________________________________________（4）学过这段历史，你感受最深的是什么？_________________________________________________
看图回答问题：材料一：长征路线示意图
材料二：邮票承载着丰富的历史信息，下列四张邮票反应了长征中的重要事件：
材料三：红军长征的图片
请回答：（1）请你把材料二邮票上反应的事件放到材料一的相应序号处。_____________________________________________________________________ （2）根据材料三的图片提供的信息，指出红军在长征中克服了哪些方面的艰难险阻？_____________________________________________________________________ （3）“重走长征路”的过程中，估计你会遇到哪些困难？试举一例。_____________________________________________________________________ （4）我们经常说：要发扬长征精神，你心中“长征精神”是什么？______________________________________________________________________
阅读下列图文资料：
材料一：“走近创业年代的英雄”（如上图）材料二：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
请回答：（1）图中三位人物分别是谁？他们的精神内涵分别是什么？______________________________________________________________________________（2）结合材料二和所学知识，你是如何理解雷锋精神的？______________________________________________________________________________（3）在今天这个物质丰富的时代，我们该如何看待和评价这些历史人物？______________________________________________________________________________
阅读下列材料：材料一：图说历史
材料二：清末著有《瀛寰志略》的著名人物徐继畲曾赞扬华盛顿：“华盛顿异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，仍不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公……泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉？”请回答：（1）依次写出材料一中三幅图所示历史人物的名字。______________________________________________________________________（2）你认为，材料一中的三位历史人物能够被载誉史册的共同原因是什么？______________________________________________________________________（3）材料二中徐继畲提到了中国古代历史上的哪些人物？（任意写出2人即可）通过与中国历史人物的比较，我们可以总结出华盛顿哪些令人敬仰的优秀品质。______________________________________________________________________
材料一：（下图）
材料二：恩格斯说：“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的革命力量。” 材料三：随着两次工业革命的发展，人类由传统农业社会进入到现代工业社会，人类历史实现了从分散的地域性历史向整体的世界历史的重大跨越，开始可工业文明的全球扩张。材料四：煤的大规模开采的使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质。18世纪伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。读以上材料回答下列问题： （1）材料一中三幅图片表现了三种机器，请说明三种机器的发明使用各有什么重大的意义？_______________________________________________________________________________（2）两次工业革命中分别出现了哪些新兴的工业部门？（各举一例）两次工业革命分别广泛使用了哪些新能源？（各举一例）_______________________________________________________________________________（3）请根据材料二，以工业革命为例，说明工业革命作用。_______________________________________________________________________________（4）结合材料四，你认为我国在社会主义现代化建设过程中应吸取什么经验教训？________________________________________________________________________________
请阅读下列图片材料，回答问题：
（1）图1的成果的发明者是________。（2）图2所示的科技成果以___________为动力。（3）图三科技出现时，资本主义国家发展到了___________阶段。（4）学完两次工业革命，对于当今科技的发展你哪些感想？_______________________________________________________
阅读下列材料：材料一：如下图
材料二：“他出身贫寒，但靠自己的奋斗成为美国总统。他是为白人资本家而战斗的斗士，他解放了黑人奴隶，他被美国人民认为是最伟大的总统之一”
――摘自拉里·戈尼克《漫画美国史入门》
材料三：“哦，船长，我的船长！我们险恶的航程已经告终，我们的船安渡过惊涛骇浪，……，他已倒下，已死去，已冷却。哦，船长，我的船长！请起来吧，起来，……――旌旗为你招展……为你，熙攘的群众在呼唤，转动着多少殷切的脸。”
―――摘自美国诗人惠特曼《啊，船长！我的船长》
& 根据上述材料，结合所学知识，请回答：（1）材料一图片中的历史人物分别是谁？根据材料二所述判断这位美国总统是谁？________________________________________________________________（2）材料三中“我们险恶的航程”指的是什么事件？为什么说“我们的船安渡过惊涛骇浪”？_______________________________________________________________（3）材料三“他已倒下，已死去，已冷却”指的是什么事件？_______________________________________________________________（4）材料一中说“他是美国历史上最伟大的总统”，材料二中说“旌旗为你招展……为你，熙攘的群众在呼唤，转动着多少殷切的脸。”为什么？_______________________________________________________________
阅读下列材料：材料一：
材料二：战后兴起的科技革命，使一大批新兴产业如原子能、电子计算机、半导体、宇航及激光等工业应运而生，极大地推动了经济的发展，战后20年是美国经济发展的“黄金时期”。
——人教版《历史必修2》
材料三：（20世纪）90年代，美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率……微软公司如今分公司遍布世界各地。
——《世界近现史》
请回答：（1）图一中的历史人物当选为美国总统时面临的问题是什么？这一问题的解决对美国经济发展起到了什么作用？_____________________________________________________________（2）图二中的历史人物首次当选为美国总统时面临的问题是什么？他推行新政的特点是什么？_____________________________________________________________（3）根据材料二，分析第二次世界大战后美国经济发展的主要原因是什么？_____________________________________________________________（4）根据材料三并结合所学知识，概括20世纪90年代美国新经济的主要特征。_____________________________________________________________（5）综合上述问题，分析美国经济发展的历程对我国的社会主义经济建设有何启示？_____________________________________________________________
阅读下列材料，回答问题。
&&&&&&& 材料一&&两幅人物图&&
&&&&&&& 材料二 长江一带各口，英商船只俱可通商。惟现在江上下游均有贼匪，除镇江一年后立口通商外，其余俟地方平靖，大英钦差大臣与大清特派之大学士尚书会议，准将自汉口溯流至海各地，选择不逾三日，准为英船出进货物通商之区。
——摘自《天津条约》
&&&&&&& 材料三&& 日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。&&
——摘自《马关条约》
（1）维多利亚女王在位第四年，英国发动了一场侵略中国的战争，这场战争的名称是什么？根本目的是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）材料二中“江上下游均有贼匪”的“贼匪”是指什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）材料三反映了资本主义列强侵华的阶段特征是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（4） 近代史上中国曾多次遭受资本主义列强侵略。昭和时代的那场战争是什么？与此前的多次战争相比，这场战争的结果是怎样？这个结果对中国而言有什么重要地位？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下列材料，回答问题：材料一：周恩来在1954年日内瓦国际会议上（见下图）。
材料二：中国派出了以周恩来总理为团长的中国代表团出席万隆会议。会议期间，中国代表团提出“求同存异”的方针，得到绝大多数与会国代表的拥护和支持，为会议的成功奠定了基础。万隆会议一致通过了《亚非会议最后公报》。其中《关于促进世界和平和合作宣言》，提出了处理国际关系的十项原则。这十项原则包括了由中国、印度和缅甸三国共同倡导的和平共处五项原则的主要内容，被认为是处理国与国之间关系的准则，成为国际上公认的处理国家间关系的基础，被后人称做“万隆精神”。材料三：见下图。
图一 周恩来在万隆会议上发言
图二 大会代表纷纷请周恩来签名
（1）结合所学知识，分析概括新中国对日内瓦国际会议的主要贡献。___________________________________________________________________________________________（2）根据材料并结合所学知识，分析指出中国提出“求同存异”方针的主要原因。___________________________________________________________________________________________（3）根据材料二、三，概括“万隆精神”的实质，并指出中国“求同存异”方针所产生的主要影响。___________________________________________________________________________________________
阅读下列材料：材料一
图一 张择端的《清明上河图》
图二 展子虔的《游春图》
图三 郑板桥的《墨竹图》
图一 达?芬奇的《蒙娜丽莎》
图二 拉斐尔的《圣母与圣子》
图一 米勒的《拾穗者》
图二 毕加索的《格尔尼卡》（局部）
请回答：（1）材料一中的三幅图分别是什么时期的作品？分别属于哪种绘画流派？_________________________________________________________________________________（2）材料二中的两幅图有何共同的时代特征？_________________________________________________________________________________（3）材料三中的两幅图分别属于哪种绘画流派？这两种绘画流派各有什么艺术特征？_________________________________________________________________________________
阅读材料《又一次的幻灭——昙花一现的“现代化”》，回答问题：
1985年，康有为等人联名上书，提出了拒和、迁都、变法等主张，轰动全国。
图一：千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”(史学家胡绳语)，在已成定局的悲剧面前，以“成事不足”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。图二：在“忧时七上皇帝书”的感召之下，身不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内正式议政的勤政殿)与两位“秀才”共谋国事，开始了一场“现代化”运动。图三：但是，这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动，却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”…… (1)图一中“已成定局的悲剧”指的是什么？简要说明图一所示历史事件及其影响。 _________________________________________________________________________________(2)为什么说图二所反映的历史事件是一场“现代化”运动？这场“来也匆匆、去也匆匆的‘现代化’运动”失败的原因何在？ _________________________________________________________________________________(3)图三释文没有用“画上了句号”，而是酌字“画上了‘休止符’……”这里的深层次含义何在？ _________________________________________________________________________________
阅读下列材料：下面是反映19世纪历史上重大改革的三幅图表：&&
请回答：（1）请写出三幅图表所反映的历史事件的名称。________________________________________________________________________________（2）上述三个改革产生的共同背景是什么？________________________________________________________________________________（3）在维护民族独立方面，这三个改革的结果有何不同？对此你有何认识？________________________________________________________________________________
阅读下列材料：
下面是反映19世纪历史上重大改革的三幅图表：
请回答：（1）请写出三幅图表所反映的历史事件的名称。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）上述三次改革产生的共同背景是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）在维护民族独立方面，这三次改革的结果有何不同？对此你有何认识？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下列材料：材料一 下列是一组由三星堆遗址出土的文物图片
材料二 蜀侯蚕丛，其目纵（突出），始称王。
——[晋]常璩《华阳国志·蜀志》
材料三 “蜀王之先名蚕丛，是时人萌（民）椎髻（高高的锥型发髻）左衽”，“（蚕丛的）后代名曰柏灌（树和鸟），后者名鱼凫。此三代各数百岁，皆神化不死……鱼凫田于湔山，得仙，今庙祀之于湔。”
——[汉]扬雄《蜀王本纪》
请回答：（1）据上述材料，研究古蜀文明所依据的历史资料有哪些类型？从考证的角度讲，它们之间是什么关系？并结合材料加以说明。___________________________________________________________________________________________（2）材料三是如何描述蜀王的？___________________________________________________________________________________________