64被浏览7015分享邀请回答502 条评论分享收藏感谢收起11 条评论分享收藏感谢收起写回答写给第一次教师资格证面试没有通过的你，这些问题是不是困扰着你？
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那么一起，一路同行，一次通过；
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这篇文章如果严格分类，实际上是写给之前面试过但没有通过的考生，因为他们已经接触过一次面试，对面试的形式，难度都有了一个深刻的体会；
我把近段时间收集到的问题，没有通过面试的原因综合整理了一下，先学会分析自己的问题，正确的认识面试的要求，至少再次复习的时候更加有深度，一举拿下教师资格证，不要让一个资格证拖了自己考编的后腿。
没有通过面试的原因之一：裸考
有的考生会觉得笔试比较简单，我集中性背了几天的题目就过了笔试，面试应该也不难吧？这样的考生是对面试没有引起足够的重视，对教师资格证面试的理解有偏差；
我们要正确理解笔试和面试，笔试考核的是理论知识点，背的内容多，相对知识点有对应的答案，而面试就不同了；这也是教师资格证改革的重点，面试主要考核实践能力；
第一，没有规定的复习范围，第二，不会提前告知你抽到的内容；
给你题目，现场设计教学思路，在去模拟试讲，如果你只是度娘找了几篇通用的试讲模板，那遇到这样的要求，着实是一种打击，发现和自己找到的试讲模板套用不起来，或者自己根据就不知道20分钟怎么设计这个题目，更别说10分钟台上试讲，逻辑不清，表达没有紧扣主题，课堂授课技能也没有模拟出来，就是很生硬的对自己抽到的内容照搬照念的，这种是属于裸考，可能你讲到一半，考官就会叫停，或者你自己都讲不下去失败告终。
没有通过面试的原因之二：看了教材就等于复习
有考生说，朱老师我教材都过了2遍了，还是没有通过，是什么原因呢？
这样的考生很多，觉得看了教材就是复习，实际上教材是最基础的，一定要看要看，目的是让我们对自己所报的科目教授的内容有所了解，但是考生没有深入的了解面试重点环节是什么，面试的要求是无生试讲，是让你把抽到内容怎么教给学生的展示出来，不是拿着你抽到的内容去念，照搬。
只看教材的考生，她忽略了自己的角色，自己是需要现场教学模拟的，10分钟在台上要把你抽到的内容每一个环节都声情并茂的展示出来，你是如何引导学生的，如何达到教学目的，一个人要自问自答自导自演；
如果只是看看教材，不管看几遍，你也只是知道有什么内容，那么从教师的角度如何去设计这节课，20分钟可能没有思路，写不出来，如果把正确的知识点教给学生，用什么方法,估计10分钟内也很难讲的明白，这样考官想要通过你备课考核你的知识点没有体现，通过10分钟试讲，要考察你的课堂教学手段，也没有看到具体实施的方法，考官自然不会让你通过；
没有通过面试的原因之三：讲的也顺畅，也没磕绊，依然没有通过；
有这样的考生，自己也找不到问题，考官考完也没有什么提示，觉得讲的比较顺畅，应该可以过的，但是结果却是不合格；
这样的考生有两种情况，第一不是讲的顺畅就过，首先评委会关注你讲的内容是否正确，如果偏离主题，或者没有按照下面给到你的要求去讲，她会觉得你本身的知识点不熟悉，严格一些的评委是不会让你过的。
第二就是觉得你的课堂引导学生的方法过于死板，或者比较老套的填鸭式的教学方法，但是自己没有察觉到，因为现在的课堂教学都是互动以学生为主的教学手段，并且考官考核的重点也是教学方法，虽然你讲的对，但是方法没有按照现在的教学大纲的要求设计，也一样不会通过。
没有通过面试的原因之四：看了几个试讲视频背下来就去面试的；
遇到过一些考生，也是说自己复习过了，试讲视频看了很多，但是还是没有过，自己也很纳闷，不就是试讲吗？为啥看了试讲视频还是没有过！
我们说面试主体是试讲，没错，但并不是看试讲视频就一定过，试讲是一种面试形式，考核的要求就是无生模拟试讲，问题是你抽到内容你用什么方法讲，哪些方法适合你所抽到的题目？这个才是试讲深层次要求，举个例子，抽到美术的书法课型，你看的试讲视频是
造型表现类的，这是无法套用的，知识点是不同的，那么授课方法都是需要安装不同课型去设计，要适合，要有启发性的授课技巧，对知识点不熟悉，只是看几个视频太片面了；
不是一个导入使用所有的题目，适合才最重要，这种随机范围的，只能通过自己不同的课型多积累，多运用，才能灵活的在讲课过程中选择用什么方法。
也希望第一次接触教师资格证面试的考生看一看，因为很多考生对面试没有引起重视，觉得简单，估计很多考生会觉得说的太夸张了，面试哪有那么难？如果没有难度，国考的面试通过率也不会只有27%，这其实是每个人的理解和视角不同；
能一次过的，咱绝不拖到第二次，不要轻视面试，系统一些准备没有错，不要让资格证的最后一个环节影响你考编的进度，毕竟下一次考至少要等半年。
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与其把时间用在焦虑和计算结果上，不同现在就开始做，不必问做这个有没有用，能不能成功，你尽管去做，成与败做了才知道！
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考教师资格证需要面试吗？面试都问什么？
教师资格证考试是需要面试的，具体教师资格证面试的步骤，大牛教育为楼主详答一番！【面试考试程序】(一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。试讲教案如下：教师资格面试试讲一般都是20分钟备考，考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。试讲又叫模拟教学课堂，将考官当作学生进行讲解，主要考查的是考生的综合能力和考生的应变能力。第一步：了解试讲秘诀，未雨绸缪！一、试讲备考建议试讲时的着装要端庄大方，符合教师形象，给人成熟稳重的感觉，切忌过分装扮或不修边幅，这是教师的职业特点所决定的。试讲内容要丰富，更要突出重点，不重要的一句带过，重要的讲深讲细二、试讲基本环节教师资格证面试试讲的基本环节包括：导入、新授、巩固练习、小结、作业、板书。试讲的过程是考官评价考生教学技能的过程，因此考生一定要重视导入环节，在试讲之始便吸引住考官的注意力。三、试讲五大评价标准教师资格证面试试讲的五大评价标准：教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学素养。教学过程是围绕教学目标展开的，教学目标是考官考查考生教学能力不可或缺的要素。四、试讲认识误区及常见错误教师资格证面试试讲三大认识误区分别是：试讲是一节课的压缩;试讲是讲给考官听;试讲只要流畅讲完即可。考生可以把考官假想成学生，要自己模拟学生的回答，完成教学。五、试讲教学技能导人技能是引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。导入技能是教学艺术的重要组成部分，是教学必备的一项基本技能。六、试讲临场应变技能教师资格证面试试讲的临场应变包含说错知识点、板书时间过长、笔画笔顺错误、紧张忘词、看时间技巧、忘记板书等。如果考生立即意识到自己说错了知识点，可以追问学生自己说的对吗？第二步：抓住各学科试讲亮点，运筹帷幄！一场优质的“试讲”，是集全面性、严谨性、趣味性、巧妙性为一体的“微课堂”，而我们所说的“试讲亮点”正是巧妙地将全面、准确、趣味四者整合在一起的技巧第三步：掌握面试试讲技巧，十拿九稳！(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。楼主若想了解中小学教师资格面试各学科的“教案”，以及教师资格面试备课及教案写作技巧，楼主可以关注大牛教育公众号，向在线老师咨询了解。(四)回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。【面试主要考核内容】主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。【面试方法】采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。【面试分科目报名吗?】1.幼儿园教师资格考试的面试不分科目。2.小学教师资格考试的面试科目为：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术，共8个学科。3. 初级中学教师资格考试的的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学等15个学科;其中，历史与社会、科学面试科目是2015年下半年起初级中学新增开考科目。高级中学教师资格考试的的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术等14个学科。其中，通用技术面试科目是2015年下半年起高级中学新增开考科目。4.中职文化课教师资格考试的面试科目同高级中学，中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。【面试需要多长时间?】抽题备课(或活动设计)准备20分钟，试讲(展示)、答辩20分钟。考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。【面试考生试题如何确定?】面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。备课(或活动设计)试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。全国统考教师资格证面试的要求：现场随机抽题，不制定教材版本，不制定阶段，随机知识点或者片段抽取。第一个环节抽题，20分钟备课时间：根据自己抽到的内容设计试讲教案，教学思路，10分钟试讲的基础内容就是你试讲教案的内容，历史经验告诉我们，考生挂掉最多的原因就是卡在20分钟备课时间内没有适合的教学方法去设计这节课。第二个面试环节：结构化面试答辩5分钟这个是属于即兴回答，5分钟内2个题目，考核大家的应变能力和解决问题的能力，建议大家最后一周去刷真题，现在不需要看，像很多会员一样在面试前一周不断的刷给大家的结构化答辩真题，都可以回答的很顺畅的。第三个面试环节：10分钟无生试讲根据你备课时写的教案思路，来展开教学活动，是需要真正的一个人在台上自导自演，自问自答，假设提问，设置师生互动，小组探究等，完整的一节课环节体现在10分钟内，展示你的课堂教学授课技能。第四个面试环节：5分钟试讲答辩会针对你10分钟试讲的内容，考官觉得有疑问的环节方法进行提问，或者你讲的知识点重点不是很明确的，会再次提问确认你的答案。此外，大牛教育建议第一次准备面试的考生，先别着急找看资料，要真正的了解面试要求，而不是只看字面意义，要结合自己的基础，而不是直奔主题，不同的复习资料复习的重点不一样的，现在准备时间刚刚好比较充足。
教师资格证考试分两部分，笔试和面试，这两种形式的考试都通过才能拿到教师资格证，面试涉及到仪表仪态、谈吐、及沟通答辩、临场应变等能力。下面说说面试技巧及相关的注意事项。理论上面试一共二十分钟，5分钟结构化面试，10分钟试讲，5分钟答辩。考官会随机抽取一些问题来，让你回答。试讲需要研究下教材，还有实战演练。一、面试服装和妆容准备。面试讲究第一印象，第一印象就是还没说话之前，给人的整体精神面貌的感觉。1.服装上，对于没有一定服装搭配技巧的考生，简单精神的正装是最佳选择（体育除外）。男士皮带和皮鞋的颜色要一致或相近。2.女士化淡妆，妆容要干净，长发者，梳理整齐放置肩后，发质蓬松的可以盘起来或扎起来，刘海的长度不应盖过眉毛。3.男士发型讲究精神，侧面发线齐耳，正面露出额头。4.不宜烫染怪异夸张发型。5.指甲不宜过长，要求整洁干净。二、候考。到达考试地点后，个人觉得，只要自己考前准备充分了，就直接去排队候考，不用特意靠后排队，由于考试的时候处在紧张的状态下，等得越久反而越焦虑，最后搞得身心疲惫，不利于面试。处在一点点紧张情绪下，能控制住节奏，这样的状态反而更好。三、抽题和备课。进入考点登陆系统，任意选择一道试题后，拿好备课纸和试题清单开始进行备课。备课时间规定是20分钟。这个就是看个人平时学习和复习的准备，基本上备课就是套用模式，例如教学目标、教学内容、教学重点核心、教学难点，关键是怎么把模式联会贯通，所以这是对平时学习程度的考验。四、回答考官提问。这里就开始进入面试流程。首先要回答的是考官随机从题库中抽取的两个问题。时间为5分钟。这时候个人的谈吐、仪态、肢体动作都非常重要。走路要大方稳健，不能畏畏缩缩的。回答问题之前先进行自我介绍，展示自己对教育行业的热情和自信，给考官留下良好的印象。回答完之后要有结束语，例如“以上就是我的回答，谢谢”，“回答完毕，谢谢”等。五、试讲过程。试讲时间为10分钟，试讲的节奏很重要。1.一开头就要直接说明今天的授课内容，针对的是几年级第几次课。2.普通话要标准，带着方言的肯定是不行了。3.根据自己和考官之间的距离，用适当的音量讲课，过大会造成听觉压力，过小则挺不清晰。4.讲授过程要抑扬顿挫，有轻有重，不能一直用一个音调从头讲到尾，显得不生动、难以吸引人的注意。5.肢体语言不宜夸张，幅度过大，自然为主。6.视线要和考官有所交流，不能一个劲的埋着光顾自己讲。7.语速要把握好，在紧张状态下，说话速度会比平时快，语速太快，考官听了很难有记忆点。要有意识地控制语速，调整好试讲节奏。8.板书布局要合理，字体整齐，间距和布局要复合阅读习惯。左右上下均衡，顾及整个教室的视线。9.结束是要记得布置作业，作为本次试讲的结尾。六、试讲后的答辩。这个部分是5分钟的时间。考官的问题很灵活，不一定是针对授课内容提出的问题，也有可能是关于考生个人的，或是查看考生对当前教育行业的认知、政治思想等方面的看法。考生只要按照自己的情况和认知回答即可，态度谦虚，不能不懂装懂，要硬生生回答出不着边际的答案。不要和考官争辩，考官说话时要认真倾听，不要随意打断。总而言之，沉着应付，放松心态。祝大家都能取得教师资格证！
谢邀！考教师资格证要考笔试和面试两个环节，笔试成绩通过了才能报名面试，参加面试！教师资格证面试常问的一些问题1、你为什么要选择教师这个行业？2、你最尊敬的教育家是哪位？为什么？3、你非常赞赏的教学方式是哪种？4、学生记忆有什么特点？如何根据学科教学提高学生的知识点？5、请问教学是一门技术还是一门艺术？你倾向哪种看法？6、现在社会常常提到“以学生为本”或者“以学生为主”，你是如何理解的？7、你觉得为什么有些学生会偏科？8、你是如何备课的？你认为科学的备课方式是什么？9、你如何看待集体备课制，它有什么优势？10、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？11、你是否赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这句话？为什么？12、如何上好一堂课？一堂好课的标准是什么？13、你平时看教育类的书籍和杂志吗？都有哪些？14、如果你的学生早恋你会如何解决？你支持学生早恋吗？15、你会如何处理一个迟到的学生？16、你会如何处理两个闹矛盾的学生？17、如果一个学生因为考试成绩不理想，情绪非常低落，你会如何做?18、你会如何评价一个学生？　　……
等等，以上问题都是教师资格证面试过程中可能会问到的，你可以看下，如果是你，考官问到你其中几个问题，你会怎么回答？回答问题注意事项一、不要超时在试讲中，不是时间讲得越满越好，也不是正好在规定的时间点结束，并不是卡着点结束才能体现考生的能力。有些考生为了多讲点而超时！在试讲中，主要是在规定的时间里要把教学内容讲清楚，不是讲得多就讲得好，而是要讲得巧讲得透。试讲时问一般都有严格的限制，所以考生尽量不要超时。二、要自信，不要过度紧张考生们一路过关斩将，终于来到了面试的环节，因此有更多的期望。这种期望让考生压力倍增，导致的最直接的结果就是在试讲中过于紧张。考生在紧张的时候容易做一些小动作，如抓耳挠腮、扯衣角、抓头发等，这些都会影响考生的发挥。最好的方法是降低对面试的期望，把面试看成一件经历性而非决定性的事情，努力忽视考官的存在，就当自己在给真实的学生上课。三、不要和考官频繁与考官互动在试讲过程中，有些考生为了营造更为真实的现场感，就真的把考官当成学生，并进入到这样的情境中去，不断地和考官进行互动，如对考官进行提问，等待考官的回答；全程试讲指向考官等，其实这些做法并不可取。四、忽视板书内容及字体大小书写时一定要注意字迹工整，根据具体环境调整字体的大小。还有非常重要的一点就是：不要一边写板书一边说话，比如念所写的内容，应该在写之前或写完后再说。这样一方面可以提高书写速度，另一方面更有利于学生再一次注意板书内容。板书忌空、满、乱、散、潦草、有差错。要注意排列美、外观美和组合美。
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