山东省新泰一中高一上学期第二次单元测试历史试题
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共33题，约6180字。　　新泰一中高一上学期第二次单元测试　　历史试题　　（时间90分钟，分值100分）　　一、选择题（本大题共30题，每题1.5分，共45分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）　　1．《说文解字》中说：“宗，尊祖庙也。”这说明维系宗法制的纽带是　　A．宗教信仰&&&&& B．财产制度&&&&& C．血缘关系&&&&&& D．地域联系　　2．徐天麟在《两汉会要》中说：”汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是　　A．宗法制&&B．三公九卿制&&C．皇帝制&&D．郡国并行制　　3.费正清在《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时……制度和文化也取得了突　　破性进展”。下面有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是　　A．相权三分，独立施政&&&&&&&&&&&& B．中央集权，地方分权　　C．分工明确，相互牵制&&&&&&&&&&&& D．完善机构，皇权顶峰　　4．史学家钱穆指出：“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级。”钱穆所说的“制度”是　　A．荐举制&&&&&&& B．封邦建国制&&&&&&& C．科举制&&&&& D．三省六部制　　5．清朝制度规定，军机处对皇帝当日所下谕旨和当日所收公文，均要在当日处理完毕。由此可见，军机处的设置　　A．加强了中央对地方的控制&&&&&&&&&&&&& B．提高了清王朝的行政效率　　C．军机大臣地位高，有决策权&&&&&&&&&&& D．加强了专制皇权　　6.有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说：“不应看它没能做到什么，而应看它做到了什么。”从这一观点出发你对雅典民主的认识应是　　①雅典民主重视公民的民主权利和责任感，创造了辉煌的文明成就 ②雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式，为后世提供了宝贵的经验 ③实现了人民主权和轮番而治的设想，与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步 ④雅典民主是公民政治，激发了公民的主人翁精神，但外邦人、奴隶等被排除在外　　A．①②④&&& B．①②③&& C．①③④&& D．①②③④　　7.罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是 　　A．甲倡导自由民平等、法律公正 　　B．乙主张废除原法律中基于身份等级的不平等条款　　C．丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯 　　D．丁提出增加处理经济纠纷条款 　　8.有人说17世纪的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指　　A. 光荣革命&& &&&&&&&&&&&&&&& B. 颁布《权利法案》　　C. 形成责任内阁制& &&&&&&&& D. 进行议会改革　　9. 英国历史学家阿克顿勋爵“权力导致腐败，绝对权力导致绝对的腐败”的观点普遍被西方思想家政治家所认同，为此，他们采取的措施是：　　A．推翻君主制，建立共和制&&&&&&&&&&&& B．消灭私有制，实现社会平等　　C．建立人民代表大会制
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开滦二中高一历史10月月考试卷（有答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
开滦二中高一历史10月月考试卷（有答案）
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文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 开滦二中高一历史10月月考试卷（有答案）第I卷（& 共60分）单项（共30小题，每题2分）1．西周以血缘关系为纽带的宗法制,不仅是周朝分封制的基础,对后世也有深刻影响。这表现在　(　　)A.一夫多妻习俗长期延续&&&&& B.皇位继承“立嫡不以长”C.诸子平等的财产继承权&&&& D.婚姻中的“门当户对”2．将郡县制推广到全国和创设行省制的朝代分别是（&&&& ）A．秦朝和唐朝&&& B．秦朝和隋朝&&& C．秦朝和元朝&&&& D．唐朝和元朝3．《史记•楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重”。这反映了当时（&&&& ）A．周室衰微，王命不行&&&&&&&&&&&&& 　　B．尊王攘夷，大国争霸& C．王权衰弱，分封制受到破坏&&&&&&& 　　D．列国内乱，诸侯兼并4．汉观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是（&&&& ）妻妾&一般称谓妻（正室）&三哥（20岁）、四哥（17岁）妾一（侧室）&大哥（25岁）妾二（侧室）&二哥（22岁）
A．三哥& 　　　B．四哥& 　　　　C．大哥& 　　　　　D．二哥5．西周宗法制的核心是（&&&& ）A．嫡长子继承制　　　B．民主选举首领　　　C．世袭制　　　D．分封制6．西周分封制主要是针对（&&&& ）进行分封的& A．先代帝王后代　　　&&&&&&&&&&& B．异姓功臣贵族C．边远氏族部落首领　&&&&&&&&&&& D．同姓王室贵族7．《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映了西周社会结构的基本特点是(　　)& A．严格的等级关系&&&&&&&&&&&&&&& B．嫡长子拥有继承特权& C．通过垄断神权强化王权&&&&&&&&& D．将血缘纽带和政治关系紧密结合8．郡县制与分封制主要不同在于：（&&&& ）A．郡县分两级，分封分四级B．分封制主要在周朝实行，而郡县制开始于秦朝C．郡县官吏由中央任免，不能世袭D．郡县制有利于巩固中央集权，分封制不利于巩固周王的统治 9．唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是（&&&& ）A．尚书省→中书省→门下省→工部&&&& B．中书省→门下省→尚书省→工部C．中书省→门下省→尚书省→户部&&&& D．尚书省→门下省→中书省→工部10．如果你到故宫参观，你会在“军机处”景点看到这样的文字说明：“军机处一日日称：……接折（奏折）――减免（请皇帝旨）――述旨（拟皇帝旨意）――过朱（皇帝过目确定）――交发（下发旨意）……”。这说明军机处的主要职能是（&&&& ）A．跪受笔录，上传下达&&&&&&&&&&& B．辅佐皇帝，参与决策 C．陪读陪写，赋诗作画&&&&&&&&&&& D．纵论军机，谋划战事11．我国君主专制制度达到顶峰的标志是（&&&& ）A．设置南书房&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．出现议政王大臣会议C．军机处的设置&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．废除丞相和六部制度12．史载：明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁意见发回重拟时，如果内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。对上述理解正确的是(　　)A．明朝内阁参与机密事务的决策&&&& B．明朝政治初露民主迹象C．明朝君主专制较前代有所弱化&&&& D．明朝内阁大臣掌握了决策权13．下列各项中，负责监察事务的官员和机构不包括A．御史大夫&& B．刺史&&& C．都察院&&& D．丞相[]14．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史•中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行内地历史教材中的提法是(　　)&&& A．分封制& B．封建制度C．君主专制制度& D．中央集权制度15．唐赵嘏诗曰：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”这是说唐太宗（&&&& ）A．德治思想&&& B．虚心纳谏&&& C．科举取士&& D．勤政爱民16．“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情．渴望相聚情结形成有密切关系的是（&&&& ）A．井田制&&&&&&& B．宗法制&&&&&&&& C．分封制&&&&&&& D．郡县制17．下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是（&&&& ）&A．唐代中央官吏日渐增多&&&&&& B．唐代以分权而得以集权C．唐代尚书省权力最大&&&&&&&& D．太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部18．在我国古代，秦朝设丞相，明朝废丞相。下列对这种现象的分析，正确的是（&&&& ）A．都是君主专制统治的需要&&&&& B．都因为相权威胁皇权C．都是社会进步的体现&&&&&&&&& D．都体现了权力互相制衡的原则19．下图是西周初年的分封图，从中得出的正确信息有(　　)&①分封制的核心是嫡长子继承制②同姓诸侯多分布在经济富庶地区③分封制扩大了西周的疆域④分封制导致了各诸侯国割据混战&&& A．①③& B．②③&& C．①②④& D．②③④20．据史料记载，明太祖朱元璋有一天问大臣：“天下谁人最快活？”有的人回答：“金榜题名。”有的人说：“功成名就者快活。”朱元璋听了都不以为然，当听到一位叫万钢的大臣回答说“畏法度者快活”时，却极为赞赏地点点头，随后对其委以重任。朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是（&&&& ）A．其他大臣的回答自相矛盾&&&&&&&&& B．万钢的回答强调了对专制统治的服从C．万钢的回答揭示了快活的源泉&&&&& D．其他大臣的回答背离了主题21．《荀子•儒效篇》说：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。对此理解正确的是(　　)①周初封建亲戚以蕃屏周　②封建的诸侯主要是同姓(姬姓)子弟　③封建的诸侯没有功臣和古帝王之后　④争霸战争由此开始&& A．①②& B．②③& C．①④& D．②④22．徐天麟在《两汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是(　　)A．宗法制　　　　　　B．分封制&&& C．皇帝制 D．郡国并行制23．商纣王有两个同母的哥哥，长兄叫微子启。纣王的父母都想让微子启为太子，但有大臣据理力争，说：生微子启时，商纣王的母亲为妾，生纣王时，其母为妻，有妻的儿子在，就不能立妾的儿子为太子，虽然母亲是同一个人。这位大臣之所以力争的主要目的是(　　)A．保证统治集团内部的团结&&&& B．防止内部纷争，强化中央集权制度C．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序D．保证贵族血统的纯正，维护等级制度24．我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗”、“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感，下列与之对应正确的是(　　)A．夏　王位世袭制& B．周　分封制C．周　宗法制&&&&& D．唐　科举制25．“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点(　　)A．皇位世袭& B．皇帝独尊&&& C．君权神授& D．家天下26．某次考古活动中发掘出古代刻石一方，上有刻文：“追念乱世，分土建邦……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断得出的历史信息不符合史实的是(　　)A．“乱世”与“分土建邦”有着直接的内在因果关系B．秦始皇兼并天下，建立起统一的封建王朝C．“家天下”结束了乱世，彻底消除了由分土建邦带来的割据战乱D．这块刻石最早也要出现在秦代27．“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”(摘自《全球通史》)这段材料涉及到的政治制度有(　　)①分封制　②郡县制　③皇帝制　④三省六部制A．①③④& B．②③④&& C．①②③& D．①②④28《史记》载，王翦将兵六十万人伐楚，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之乡臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”下列对材料理解正确的是(　　)A．王翦伐楚时秦王嬴政已经称帝& B．秦国已改变商鞅奖励军功的政策C．秦国已对分封实行严格限制&&& D．王翦等军事将领经济上极其窘迫29．美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”这一制度指的是A．分封制 B．宗法制&& C．科举制 D．行省制30. 下图是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部)，这一朝代应该是(　　)&A．秦朝&&&&& B．西汉&& C．唐朝&&&&&&& D．宋朝第Ⅱ卷（非选择题共40分）31、(共16分)下列材料：材料1：王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。――《礼记•王制篇》材料2：天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。――《孟子•告子》[]材料3：周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。材料4：对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳入宗法体系。……“亲亲”“尊尊”在这里获得完备的、严格的体现，成了宗法制的精神支柱，从而成为周礼的根本原则。请回答：(1)材料1、2反映了西周时期的哪种制度？依据这两段材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”？
(2)材料3反映了西周时期的哪种制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？
(3)以上材料所反映的两种制度之间的关系如何？各有何积极作用？
32．(共24分)专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的核心。它的确立．完善和不断加强，反映了封建专制制度发展的基本轨迹。结合有关史实，请回答：
①古代君主一直注意削弱相权加强皇权，结合所知识，填写下表时期&削弱相权．加强皇权的措施汉武帝&唐朝&
②从秦朝至元朝是如何加强对地方的控制的？结合所学知识填写下表时期&地方管辖行政制度秦朝&
&高一历史月考考试答案&& 13.D &14. 选A。本题实际是对历史概念的考查。香港历史教材所提到的“封建制度”实指“封邦建国”的制度，即分封制。在全国绝大多数地区的历史教材中，对西周实行的这一基本政治制度都表述为分封制。故答案为A。& 15.C 16.B& 17.B& 18.A& 19. 选B。本题主要考查学生读图分析能力。材料本身并不能直接表明嫡长子继承制，材料表明的是西周分封制下分封诸侯国的基本情况；同姓诸侯如武王弟康叔、成王弟叔虞、周公长子伯禽等都是在经济富庶之地；结合材料和所学，我们知道分封制确实扩大了西周的疆域。 20.B21．解析：选A。阅读材料，说明反映的是西周的分封制，分封制的对象是王族、功臣及古代帝王的后代，故③说法错误；分封制前期起到了巩固西周疆域，加强统治的作用，而争霸战争开始于春秋时期，故④说法错误，排除③④项，答案为A。22．解析：选D。23．解析：选C。本题考查对宗法制主要目的的理解。宗法制的最大特点是嫡长子继承制，微子启虽为长子，但其母当时身份不是嫡妻，故大臣力争，以保证权力与财产的继承分配问题，故C项符合题意。A项虽是目的之一，但不是主要的；B、D两项从题干中反映不出来。24．解析：选C。本题考查对宗法制的理解。“同祖同宗”、“认祖归宗”、“寻根问祖”、“叶落归根”的体现是以血缘关系确定亲疏的宗法制。25．解析：选B。皇帝制度有三个主要特点：皇帝地位独尊、权力至高无上和皇位世袭。“陛下”一词只能专称皇帝，体现了皇帝制度中的皇帝独尊，并未涉及皇位世袭、君权神授、家天下等特点。26．解析：选C。“家天下”指的是秦始皇推行的包括郡县制在内的政治制度，它虽然有利于避免割据，但并没有彻底消除由分土建邦带来的战乱灾难。27解析：选C。材料中涉及到皇帝制度、分封制、郡县制，没有涉及三省六部制，故选C。28．解析：选C。本题考查分析理解能力。秦始皇称帝是在统一全国之后，既然当时还在“伐楚”说明A项不准确。从“始皇自送至灞上”这一信息可以反映出B项不准确。D说法太过牵强，应该排除。从王翦的话语中可以推测出C项正确。29．C30选D。宋代为加强中央集权，强化皇帝权力，将宰相的权力一分为三，设三司使、枢密院分割宰相的财权和兵权。因此根据所学知识和题干材料信息判断应该是宋朝。秦实行的是三公九卿制，西汉是内外朝制，唐是三省六部制。故符合题意的只有D项。
31、答案：(1)分封制。因为按爵位的高低赐给土地。(4分)(2)宗法制。嫡长子继承制。(4分)
(3)关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现。两者是相辅相成、互为表里的政治制度。(4分)积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。(4分)
&32、时期&削弱相权、加强皇权的措施汉武帝&频繁换相；选拔出身低微的士人，形成内朝与外朝相对应(4分)
唐朝&实行三省六部制，三省长官皆为相(2分)
宋朝&设中书门下；增设参知政事为副相(4分)
明朝&明太祖废除丞相，权分六部(2分)
③时期&地方管辖行政制度秦朝&废除分封制，实行郡县制（或者写：地方分为郡、县两级）(2分)
唐朝&地方分道、州、县三级(2分)
宋朝&地方分为路、州、县三级(2分)
元朝&地方实行行省制度；中书省直接管理“腹里”；宣政院管辖x藏、四川、青海(6分)
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江苏省盐城中学学年高一上学期期中考试 历史
江苏省盐城中学
学年度第一学期期中考试 高一年级历史试题（2012.11）命题人：李筱玉 张京晋 审核人：陈如宽 试卷说明：本场考试时间 100 分钟，总分 150 分。 一、选择题（共 30 小题，每题 3 分，共 90 分。每小题只有一个选项最符合题意。 ） 1、据新华社报道，自 2008 年 1 月 1 日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。追根 溯源，与这种珍惜亲情的情结的形成有密切关系的是 A、宗法制 B、郡县制 C、分封制 D、集权制C、参与政务但无决策权D、负责全国各地的军政事务9、陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》指出： “这场战争，自西方人 1514 年到中国起，是他们积 325 年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会 在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。 ”这场战争是指 A、鸦片战争 C、甲午中日战争 B、第二次鸦片战争 D、八国联军侵华战争10、美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》中写到， “鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交 平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。 ”这一观点 A、正确揭示了战争爆发的根源 C、严重抹杀了鸦片战争的实质 B、肯定了中国抗击英国侵略的正义性 D、从全球化角度正确分析了战争原因2、在西周分封制下，诸侯对周王的义务主要有①世袭统治 ②定期朝贡 ③镇守疆土 ④随从作战 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④11、鸦片战争后中国的海关关税主权遭到破坏，主要表现在 A、中国不能单独决定关税税率 C、中国海关必须由外国人管理 B、英国有权决定中国关税税率 D、中国关税必须保持较低税率3、商代统治者凡事都要通过占卜予以决定，这一现象体现了我国古代早期政治制度的特点是 A、以血缘关系为纽带 C、神权与王权相结合 B、权力高度集中于商王手中 D、决策体现原始民主色彩12、三元里人民发出《尽忠报国全粤义民申谕英夷告示》“查尔英夷素习，豺狼成性，抢夺为强， ， 即前明倭寇之党。我天朝曾经将尔诛灭，因大洋各属国，求我皇上准其通商，我皇上体天地好 生之德， 容尔狗邦通商交易。 由此可见该文件 ①可以作为研究鸦片战争的辅助资料 ” 出中国人民强烈的爱国情绪 ②反映4、徐天麟在《两汉会要》中说： “汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。 ” 以下制度的实行印证了这一观点的是 A、三公九卿制 B、皇帝制 C、察举制 D、郡国并行制③体现了天朝上国的封建思想 ④集中体现了农民阶级的落后性 C、①②③ D、①②③④A、①③④B、①②④5、“生发未燥，已拜列侯；身未离襁褓，业披冠带”的现象源于我国古代哪种选官制度 A、察举制 B、九品中正制 C、科举制度 D、八股取士13、1853 年，英国一家报纸曾登文指出： “叛乱运动的最后成功将是敌视在中国的外国人的信号， 我们的损失将是很大的，我们的所得将是零。 ”①文中的叛乱是指太平天国运动 民族矛盾趋于缓和 A、①②③ ②表明中外6、有学者认为： “在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公 无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。 ”由此 可见作者认为科举制度 A、体现了公平竞争的精神 C、扩大了封建统治的基础 B、背离了传统的伦理道德 D、实现了封建国家的兴盛③暗示太平天国运动面临双重敌人 ④反映了侵略者对中国革命的仇视 B、①②④ C、①③④ D、②③④14、下列关于《天朝田亩制度》的说法不正确的是 A、调动了农民革命积极性 C、既有进步性也有空想性 B、提高了农民生产积极性 D、不符合时代发展的潮流7、 《资治通鉴》中记载唐太宗对黄门侍郎王说： “国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有 差失，则门下当行驳正。 ”由此可见，唐朝设立门下省的主要目的是 A、通过制约防止决策失误 C、严格限制皇权独尊地位 8、明朝内阁和清朝军机处的共同之处在于 A、统领六部处理政务 B、参与决策负责日常政务 B、削弱中书省加强皇权 D、完善前代三省六部制15、近代中国人最早提出的发展资本主义的方案是高一年级期中考试 历史试题?第 1 页 共 4 页16、 《马关条约》中，最能体现列强侵华进入资本输出新阶段的是 A、割台湾给日本 C、增开通商口岸 B、赔款二亿两白银 D、允许日本在华设厂都建金陵废帝王。大义当时如号角，吹开晓雾现朝阳。 ”此诗描述的历史事件是 A、太平天国运动 B、反割台斗争 C、辛亥革命 D、北伐战争24、下列关于《中华民国临时约法》的表述不正确的是 A、体现了主权在民的原则 C、规定实行责任内阁制 B、标志着中国民主政治的建立 D、是资产阶级性质的宪法17、右图是我国近代的一幅漫画。图片为一个渔夫在钓鱼，上面一把 剪刀要剪掉鱼杆的钓线；剪刀上的字为“欧洲的干预” ，鱼杆钓上 来的鱼身上写着“辽东” 。这幅图片所反映的事件 A、中断了中国社会独立发展的道路 B、激发农民群众奋起扫荡王朝秩序 C、揭开了列强瓜分中国狂潮的序幕 D、导致了清朝政府的统治土崩瓦解 18、某同学在网上查资料时发现如下一段民谣： “还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服 了外，不杀洋人誓不完” 。那么此民谣应出自 A、太平天国运动期间 C、辛亥革命期间 B、义和团运动期间 D、五四运动期间25、孙中山先生是近代中国民主革命的先行者，他领导的辛亥革命 A、彻底推翻了中国的封建制度 C、基本结束了北洋军阀的统治 B、使民主共和观念深入人心 D、是新民主主义革命的开端26、1919 年五四运动中工人阶级发挥了主力作用，中国工人阶级最先登上政治舞台是在 A、北京 B、广州 C、上海 D、武汉27、五四运动以其不妥协的革命态度取得了斗争的初步胜利，其成果不包括 A、释放了被捕的爱国学生 C、罢免了卖国贼的职务 B、中国政府最终拒绝在和约上签字 D、取得了新民主主义革命的胜利28、 “君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎?如有存也，请父告 其子，姊告其妹??毋忘此国耻纪念日” 。这集中体现了五四运动的哪种精神 A、科学 B、自由 C、民主 D、爱国19、右图是当时的一幅西洋漫画，描述了各国列强任意宰割中国领土的现象。 中国最终并没有被列强“吃”掉，其根本原因是 A、中国人民的奋起反抗 C、清朝统治阶级的抗争 B、帝国主义之间的矛盾 D、资产阶级革命派兴起29、下列关于中共一大的表述不正确的是 A、1921 年 7 月在上海召开 C、确定党名为“中国共产党” B、规定党的奋斗目标为实现共产主义 D、决定与国民党合作开展国民党革命20、如果请你担任历史纪实片《1911 年的北京东交民巷》的导演，在拍摄当时的北京东交民巷时， 不应该出现的画面是 A、西方各国使馆林立 C、居住大量北京居民 B、某国使馆举办舞会 D、驻扎有外国军队30、1931 年 9 月，日本政府在《紧迫的满蒙对策》中直截了当地说：“满蒙并非中国的领土?? 是满族的领土。我们所说的中国，是指中国本土的十八个省。”为达到这一目的日本发动了 A、甲午战争 B、九一八事变 C、细菌战和毒气战 D、七七事变21、1911 年 10 月 10 日爆发了武昌起义，史称“辛亥革命” 。直接领导武昌起义的革命团体是 A、同盟会和兴中会 C、同盟会和共进会 B、文学社和共进会 D、国民党和共产党二、判断题（共 5 小题，每题 3 分，共 15 分。正确的涂 A，不正确的涂 B。 ） 31、秦朝建立的郡县制，标志着贵族政治取代了官僚政治。 32、中英《南京条约》明确规定：割香港给英国，开辟广州、福州、宁波、厦门和上海为通商口 岸。 33、太平天国运动的失败，表明由于时代和阶级的局限，农民阶级不可能领导中国革命取得胜利。 34、在反割台斗争中，台湾人民在爱国志士徐骧等领导下组成义军，英勇抗击日本侵略者，彰显 了不屈的爱国斗争精神。 35、1894 年，孙中山在美国檀香山建立了中国近代史上第一个资产阶级革命政党――兴中会。 三、非选择题（共三题，共 45 分，其中 36 题 14 分，37 题 16 分，38 题 15 分。 ）22、 1913 年， 某身着日式服装的革命党人途遇一老农， 老农询问其国籍， 某称“予中华民国人也”。 老农“忽作惊状， 似绝不解中华民国为何物者， ”当被告知亦为中华民国人时， 老农茫然惶然， 连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明 A、国内民众的反日情绪强烈 C、辛亥革命对农村影响有限 B、革命党人处于不合法状态 D、农民阶级不支持辛亥革命23、 “飘u故国迭痍疮，白骨哀鸿不忍望。志士三千凝血肉，磷烟一夜举刀枪。旌扬绿野寻民主，高一年级期中考试 历史试题?第 2 页 共 4 页36、阅读下列材料： 材料一 “武王克商，光有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人。 ” ――《左传? 昭公二十八年》 材料二 “秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰（宰：地方官） ，据天下之雄国，都六材料四全党全国人民要统一思想，真抓实干，全面落实加快建设人才强国各项战略任务，努力培养造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，进一步开创 我国人才事业新局面，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴 提供有力的人才保证。 ――摘自人民网合之上游，摄制四海，适于掌握之内，此其为得也。 ” ――《史记?秦始皇本纪》 材料三 “中统、至元间??嫌于外重，改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国 请回答： （1）据材料一指出两汉的选官制度和用人的主要标准分别是什么？（6 分） （2）概括材料二中的主要观点。 分） （3 ――《元史?百官志》 请回答： （1）根据材料一，指出西周分封制度的主要对象及其特点。 分） （4 （2） 材料二、 三分别反映了我国古代怎样的政治制度? 这些制度对中国历史的发展有何共同影响? （6 分） （3）综合上述材料，分析指出我国古代地方行政管理制度演变的特点。 （2 分）请结合材料及所 学知识谈谈你对“制无美恶，期于适时”这句话的认识。 分） （2 （3）根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。 分） （3 （4）根据材料四并结合上述材料，谈谈你对人才问题的看法。 分） （4重事，无不统之。 ”38、中国近代史既是一部列强侵华史和民族屈辱史，也是一部中国人民抗争史和探索史。 据此回答： （1）中国是在列强的野蛮侵略中步入近代的，在中外反动势力的双重压迫和统治下的中国，国家 贫穷落后，民族灾难深重。 ①结合史实说明，近代中国是怎样逐渐沦为半殖民地半封建社会的。 分） （437、阅读下列材料： 材料一 东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制??察举制注重孝廉一科，从西汉武帝元光元②列强在侵华过程中，犯下累累罪行。列举列强破坏中华文明和无视中国人民生存权的具体 事例各一个。 分） （2 （2） 面对本国封建主义和外国资本主义的压迫， 中华民族展开了争取独立、 要求民主的反抗斗争。 ①列举反对侵略维护国家主权的清王朝爱国将领两人。 分） （2 ②“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台” 该诗句创作的历史背景是什么？（2 分） 。 ③在中华民族危机日益加深的时候， 民间组织义和团自发进行反帝爱国运动， 其最主要的意义 ――白寿彝主编《中国通史》 是什么？（2 分） ④面对巴黎和会上西方列强德强盗行径，中国爆发了五四运动，请概述其历史意义。 分） （3年起，郡国每年都要向上推举孝廉；三公、九卿或列侯也都有权向皇帝推选人才。察举的对象， 多为??精通经学的儒生和有德行的处士。东汉时，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严 重。 ??大族出身的官吏们为了维持本家族的利益， “朋党用私， 背实趋华” ??士人为了做官， 。 也投靠依托权门。??东汉时“选士而论族姓” ??材料二今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。??所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰 者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者 困悴。??是以上品无寒门，下品无势族??愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代 之美制。 ――《晋书》卷四五《刘毅传》 材料三 自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文， ――《孙文选集》人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。高一年级期中考试 历史试题?第 3 页 共 4 页??????????????密???????????????封???????????????线?????????????江苏省盐城中学
学年度第一学期期中考试 高一年级历史答题纸注意：请将选择题和判断题的答案填涂在答题卡上。 第Ⅱ卷（材料题 共 45 分） 三、材料解析题： （答案自己在试卷上保留一份） 36． （1）姓名（2）（3）班级37． （1）（2）（3）准考证号（4） 38． （1）①4②（2）①②③④座位号：高一历史期中测试答案一、选择题 1-10 21-30 ADCDB BCCBB AACAC CDDDB 11-20 ACCBB DCBAC二、判断题 31-35 BBAAB三、非选择题 36、 （1）王族。 分）注重血缘关系。 分） （2 （25（2）郡县制和行省制。 分）加强了中央集权，有利于统一多民族国家的巩固 （4 与发展。 分） （2 （3）中央集权逐步加强。 分）制度要适应社会和时代需求；制度要随社会和 （2 时代变迁而革新等。 分） （2 （要紧扣制度与时代关系来认识） 37、(1)察举制。 （2 分）西汉时以德才为主，到东汉时逐渐发展为注重门第（4 分） (2)魏晋时期中正官在选拔官员时会徇私舞弊,难以选拔出真正有用的人才,因而 主张废除九品中正制。(3 分) (3)科举制取代荐举制,以考试成绩为选官标准,有利于国家选拔人才,是我国古 代选官制度的重大进步。(3 分) (4)选官制度会严重影响人才的培养和选拔。人才的培养和选拔往往影响着国家 的治乱兴衰。 (4 分) (紧扣题意，言之成理，即可得分) 38、 （1）①要点：近代前期四次大规模的侵华战争。 分） （4 ②破坏中华文明：洗劫并焚毁圆明园。无视中国人民生存权：大屠杀（旅顺、 南京） 、七三一细菌部队。 分） （2 （2）①林则徐、刘永福、邓世昌。 分） （2 ②《马关条约》日本割占中国台湾。 分） （2 ③粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄企图。 分） （2 ④近代中国第一次彻底的不妥协的反帝爱国斗争；工人阶级登上政治舞台， 是新民主主义革命的开端等。 分） （36
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