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佛字的五行属性
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佛的繁体字写法：
佛字五行属性：
佛字拼音：
佛字部首：
佛字有几笔：
简体:7笔&&&&繁体笔划:7笔&&&&姓名笔划:7笔
意为大彻大悟的人，取名用此字，多表示温和慈祥之意
佛字组词：
&&放下屠刀，立地成佛
&&佛口蛇心
&&佛头着粪
&&借花献佛
&&临时抱佛脚&&&&阿弥陀佛&&&&活佛&&&&即心即佛&&&&即心是佛&&&&仿佛&&&&佛教&&&&佛陀
佛字详细介绍：
佛fó【名】梵文Buddha音译“佛陀”的简称〖梵文Buddha〗。意译为“觉者”、“知者”、“觉”。觉有三义:自觉、觉他(使众生觉悟)、觉行圆满,是佛教修行的最高果位。据称,凡夫缺此三项,声闻、缘觉缺后二项,菩萨缺最后一项,只有佛才三项俱全。小乘讲的“佛”,一般是用作对释迦牟尼的尊称。大乘除指释迦牟尼外,还泛指一切觉行圆满者。宣称三世十方,到处有佛西方有神,名曰佛。——《后汉书·西域传》又如:佛天(佛;西天;美好的地方);佛化(佛的教化);佛光(佛所带来的光明);佛会(佛菩萨众圣会聚的地方);佛图(佛塔);佛位(成佛正果之位)佛教〖Buddhism〗攘斥佛老。——韩愈《进学解》又如:信佛;佛学(佛教的学问);佛义(佛教的经义);佛典(佛教的典籍)佛像〖imageofBuddha〗此上手房宇,乃管待老爷们的佛堂、经堂、斋堂。——《西游记》又如:铜佛;佛面(佛像面部);佛座(安置佛像的台);佛殿;佛宝(各种佛像)比喻慈悲的人〖kindheartedperson〗民举手加额,呼余为佛。——宋·吕祖谦《吕氏家塾记》佛经〖BuddhistScripture〗两个姑子先念了佛偈。——《红楼梦》又如:诵佛;念佛;佛偈(佛经中的颂词)另见fú;bó佛法fófǎ〖Buddhistdoctrine〗∶佛教的教义〖PowerofBuddha〗∶佛所具有的法力佛光寺FóguāngSì〖FoguangTemple〗中国现存最古的佛寺之一。在山西五台县佛光山。现为国家重点文物保护单位。据说始建于北魏孝文帝时期,大殿于唐大中11年修建,配殿建于金天会15年。大殿、配殿还有唐幢、唐塑、壁画、墨迹题字以及北魏、唐、金之基塔,都是世间的瑰宝佛教Fójiào〖Buddhism〗世界主要宗教之一。公元前6至5世纪古印度的迦毗罗卫国(今尼泊尔境内)王子释迦牟尼创立。反对婆罗门教的种姓制度,主张“众生平等”、“有生皆苦”,以超脱生死为理想境界。广泛流传于亚洲国家。相传东汉明帝时传入中国佛教徒fójiàotú〖Buddhist〗信仰佛教的人佛经fójīng〖BuddhistScripture〗佛教的经典,也叫“释典”佛龛fókān佛门弟子fóméndìzǐ〖followersofBBuddhist〗信奉佛教并从事佛教活动的僧侣及信徒佛山Fóshān〖Foshan〗广东省地级市。位于珠江三角洲上广州西南,人口30万。是中国历史上四大名镇之一,现为丝纺工业中心。香云纱和艺术陶瓷为其名产佛事fóshì〖Buddhistceremony(orservice)〗和尚或尼姑诵经拜佛之事;亡者之家请僧尼念经超度亡灵佛寺fósì〖templesofBuddism〗佛门的寺院佛塔fótǎ〖pagoda〗佛教徒用石、砖、木等材料建造的高耸的多层建筑佛图fótú〖pagoda〗塔的别名庾公尝入佛图,见卧佛。——《世说新语·言语》佛陀Fótuó〖Buddha〗佛教的创始人,姓乔答摩,名悉达多。佛陀简称为佛,其意为“觉悟者”。因此,佛陀变为对悉达多的称呼。佛陀生于释迦族,故又名释迦牟尼佛眼相看fóyǎn-xiāngkàn〖regardwithmercy〗比喻善意地看待,不加伤害佛像fóxiàng〖figureofBuddha〗释迦牟尼佛的塑像佛牙fóyá〖toothrelicofBuddha〗指释迦牟尼火化后遗留下来的牙齿,佛教徒视为珍宝佛爷fóye〖Buddha〗∶佛教徒对释迦牟尼的尊称,泛称佛教的诸神〖emperor〗∶清代对帝王、帝后的尊称,后专指代慈禧太后〖GHeavens〗∶慨叹语,犹如“老天爷”你别这样做,我的老佛爷佛珠,佛珠儿fózhū,fózhūr〖beads〗念珠,佛家用来入定的用品老尼手捻佛珠,道声“阿弥陀佛”佛fú【动】通“拂”。违背〖violate〗佛,戾也。或作拂。——《集韵》佛彿、髴fú——见“仿佛”(fǎngfú)另见fó
读音相同的字：
部位相同的字：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五行属水的字：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
笔画相同的字：
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佛怎么组词，怎么造句 佛怎么组词，怎么造句仿佛：1.那青色蔓延在地面上，点点红色映入眼帘，总是一种小巧玲珑。那种绿中一点红的意境就有了，仿佛给地面绣上了一条花被子，没有爬上枝头的韵味，却也能赏心悦目，那是一片清意，淡雅。2.是漫天飞舞的樱花，仿佛洁白的雪精灵在空中欢快地跳动。3.歌声突然止了。接着就是一阵哄然的大笑声。笑声在空气中互相撞击，有碎了一丝丝的，再也聚不拢来，就让新的起来，追着未碎的那一个，又马上把它也撞碎了。楼房里的人仿佛觉得笑声在黑暗的空中撞击，逃跑，追赶。4.在小青蛙眼里，牵牛花仿佛一支漂亮的喇叭。5.夜深了，整个小村庄仿佛也沉浸在甜蜜的美梦里。6.极热的中午，天上没有一丝云彩，空间没有一丝微风，空气仿佛凝滞了。
佛字该怎么组词和造句 组词：仿佛造句：1.云台山的瀑布千姿百态。那些从山顶流下来的瀑布，就像一群四蹄生风的白马如潮水般的涌来；那些从山腰间流下来的瀑布，又像是纺织出的白绸飘然而下；那些从山丘上流淌下来的瀑布声，像小鸟欢快的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。2.这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励。3.风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。
佛的多音字组词 fo 第二声佛祖，佛珠，拜佛fu 第二声仿佛
佛fu怎么组词佛fu这样组词：佛戾、仿佛、佛器、不忍佛其意；fo佛：佛陀、佛塔、佛堂、佛教、佛家 、佛经、佛像、佛学、佛具、佛剑、佛土、佛头、佛性、佛心、佛香、铜佛、佛头着粪.
佛怎么组词佛的组词是什么？怎么组词佛 佛的解释[fó] 1. 梵语“佛陀”，是对佛教创始人释迦牟尼的简称，亦是佛教徒对修行圆满的人的称呼：～爷。～像。借花献～。2. 指“佛教”（世界主要宗教之一）：～家。～寺。～老。～经。～龛。～事（佛教徒诵经、祈祷及供奉佛像等活动）。[fú] 1. 〔仿～〕见“仿”。2. 古同“拂”，违背，违反。[bì] 古同“弼”，辅弼。[bó] 古同“勃”，兴起。
佛(fu)怎么组词 佛祖、佛珠，佛堂。佛徒、佛坛、佛体、佛山、佛寺、佛法、佛光、佛号、佛教、佛经、佛家、佛学、佛门.......
佛能组词有哪些 佛组词 ：仿佛、佛典、佛教、佛经、佛像、佛光、佛法、佛老、礼佛、佛寺、佛手、佛事、佛号、念佛、佛门、拜佛、赕佛、佛牙、佛珠、佛爷、活佛、佛学、佛戾、佛伞、学佛、佛髻、浴佛、佛刹、叹佛、木佛、番佛、灌佛、佛多、佛汗、佛肸、佛堂、佛狸、佛位、佛图、佛说
佛怎么多音字组词要把拼音写出来 佛 fú 仿～佛 bì 佛狸佛 fó 佛像佛bó 佛然而怒
仿佛的佛怎么组词？谢谢！ 佛是多音字，fu（仿佛）fo（佛珠，佛教，佛祖）没有要求用fu组词可以用fo
佛fu怎么组词 佛教、佛法、佛门、佛学、佛陀、佛爷、佛印、佛缘阿弥陀佛！当前位置：&>& > 佛的组词有哪些的
佛的组词有哪些的
发布时间：| 有位朋友查看
简介：^_^ 佛化(佛的教化);佛光(佛所带来的光明);佛会(佛菩萨众圣会聚的地方);佛图(佛塔);佛位(成~~~ 见 仿佛 (fǎngfú) 相关词语、组词(佛组词、佛字组词、佛怎么组词): 《新华字典》下载~~~ ^……
^_^佛化(佛的教化);佛光(佛所带来的光明);佛会(佛菩萨众圣会聚的地方);佛图(佛塔);佛位(成~~~ 见 仿佛 (fǎngfú) 相关词语、组词(佛组词、佛字组词、佛怎么组词): 《新华字典》下载~~~^_^1个回答 - ：日 - 10
佛教 佛戾 佛陀 佛龛 佛肸 佛偈 佛狸 佛经 佛祖 佛像 佛法 佛老 佛光 佛学 佛眼 佛手 佛寺 佛门 佛事 佛家 佛日 佛座 佛天 佛印 佛乘 佛典 佛子 佛心 佛历 佛豆 佛~~~^_^查字典,包含有佛词语,组词,|一佛出世|一佛出世,二佛升天|一佛出世,二佛涅盘|一佛出世,二佛涅盘|一佛出世,二佛生天|一切诸佛|七佛|万家生佛|三世佛|不念僧面也念佛面|不念僧面念~~~1个回答 - ：日 - 71
仿佛、佛尘仿佛的佛还能怎样组词? 仿佛的佛还能怎样组词?
Kristy256 xiaochenshui
◆◆ 评论读取中. 0 小南就是我 如来佛 佛像
09-07-15| 添加评论| 打赏 ◆◆ 评论读取中. ◆◆ 154345~~~8个回答 - ：日 - 233
佛法无边? 做仿佛里面旦胆测感爻啡诧拾超浆其实也应该念fo二声 但是现在念俗了 都成fu二声了 你就照着佛教的佛组词佛的组词有哪些词语 第2名 多音字组词 佛的组词有哪些词语 第3名 图片是佛组词的拍照.(52ij组词大全提供) 佛的组词有哪些词语 第4名 佛(fu)怎么组词-佛fu怎么组词 乃这个字怎~~~1个回答 - ：日 - 1
心火 心吕 心德 心空 心焦 心宽 心底 心襟 心猿 心衔 心佛 心灯 心息 心软 心会 心恙 心室 心胆 心法 心窝 心中 心房 心豓 心若 心劲 心疾 心病 心琴 心行 心脾 心~~~你好！佛fu这样组词:佛戾、仿佛、佛器、不忍佛其意;fo佛:佛陀、佛塔、佛堂、佛教、佛家 、佛经、佛像、佛学、佛具、佛剑、佛土、佛头、佛性、佛心、佛香、铜佛、佛头着粪~~~仿佛的佛字怎么组词 回答 (4) 张敏 招聘经理 |11595个满意答案
向TA提问 佛fó fú bì bó
佛fó ~家.~寺.~老.~经.~龛.~事 佛 fú仿佛 佛 bì古同 拂 ,违背,~~~
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科目：小学语文
来源：语文教研室
读课文《企盼世界和平的孩子》全文和课外段《军刀》，然后回答问题。
　　不是军人,我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品：它追摹当年喜峰口大刀队的壮举，使金属获得物质之上的品质。
　　军刀出自一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汉，宋哲元将军二十九军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，砰一声插在我俩之间的桑木方桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成北方的河。遥隔酒河，他给我讲述了一则关于军刀的故事。
　　1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围。宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍列队，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出磔磔雷韵。一个、一个、一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当是在垄亩间劳作?还是在学堂里习字呢?如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正倚在五百扇门边，殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗?可是如今……想到这里，宋哲元突然停下了脚步，为什么停下脚步，他自己也不知道。他只是觉得，面对这个士兵有话要说。
　　大额头，方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然组合——宋哲元心头怦然一动。
　　他问：“你叫什么名字?”
　　回答：“报告军长——一班班长侯万山。”
　　他问。“你身上背的是什么?”
　　回答：“报告军长——是大刀。”
　　他问：“背着大刀去干什么?”
　　回答：“报告军长——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返……”
　　他问：“不简单，还是个诗人。在家读过书？”
　　回答：“报告军长——临上轿扎耳眼：我们队长现教的。”
　　他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗?”
　　一听这话，侯万山热泪簌然涌出，砰的一声他给宋哲元跪下了。
　　宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗?”
　　侯万山仰面作答：“报告军长——是男子汉。”
　　宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人!”
　　侯万山站起含泪作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了，孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑目了。”
　　听完，宋哲元认真望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务处!”
　　军务处长高声报告：“在!”
　　宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌单向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。
　　喜峰口战役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一个人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。
　　遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。
　　他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交待：侯万山的孩子就是二十九军的孩子，就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫做宋记峰，一个叫做宋记峪，作为对喜峰口和罗文峪的纪念。18岁后，他们还跟随他们的父亲，改姓为侯。
　　我问：“从哪里得来这么一个动人的故事呢?”
　　他答：“家父所言——家父当时是二十九军军务处的副官，侯万山的遗嘱就是他去接的。”
　　说到这里雕塑家连喝三盅，热泪顺着面颊砰然落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。
　　军刀兀自孑立，磔磔闪动冷峻的光。
　　1．查工具书解释下列词语意思。
③兀自孑立：
　　2．《军刀》一文中，雕塑家为我们讲述了怎样的故事?
　　3．军刀的故事详写了什么，略写了什么，为什么这样安排?
　　4．查资料，结合上下文，说一说你对“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”这句诗的理解。
　　5．文中画线句子都写了什么?这样的景物描写有何作用?
　　6．比较两篇文章语言风格的不同点。
科目：小学语文
读课文《企盼世界和平的孩子》全文和课外段《军刀》，然后回答问题。
　　不是军人,我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品：它追摹当年喜峰口大刀队的壮举，使金属获得物质之上的品质。
　　军刀出自一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汉，宋哲元将军二十九军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，砰一声插在我俩之间的桑木方桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成北方的河。遥隔酒河，他给我讲述了一则关于军刀的故事。
　　1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围。宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍列队，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出磔磔雷韵。一个、一个、一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当是在垄亩间劳作?还是在学堂里习字呢?如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正倚在五百扇门边，殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗?可是如今……想到这里，宋哲元突然停下了脚步，为什么停下脚步，他自己也不知道。他只是觉得，面对这个士兵有话要说。
　　大额头，方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然组合——宋哲元心头怦然一动。
　　他问：“你叫什么名字?”
　　回答：“报告军长——一班班长侯万山。”
　　他问。“你身上背的是什么?”
　　回答：“报告军长——是大刀。”
　　他问：“背着大刀去干什么?”
　　回答：“报告军长——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返……”
　　他问：“不简单，还是个诗人。在家读过书？”
　　回答：“报告军长——临上轿扎耳眼：我们队长现教的。”
　　他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗?”
　　一听这话，侯万山热泪簌然涌出，砰的一声他给宋哲元跪下了。
　　宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗?”
　　侯万山仰面作答：“报告军长——是男子汉。”
　　宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人!”
　　侯万山站起含泪作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了，孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑目了。”
　　听完，宋哲元认真望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务处!”
　　军务处长高声报告：“在!”
　　宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌单向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。
　　喜峰口战役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一个人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。
　　遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。
　　他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交待：侯万山的孩子就是二十九军的孩子，就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫做宋记峰，一个叫做宋记峪，作为对喜峰口和罗文峪的纪念。18岁后，他们还跟随他们的父亲，改姓为侯。
　　我问：“从哪里得来这么一个动人的故事呢?”
　　他答：“家父所言——家父当时是二十九军军务处的副官，侯万山的遗嘱就是他去接的。”
　　说到这里雕塑家连喝三盅，热泪顺着面颊砰然落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。
　　军刀兀自孑立，磔磔闪动冷峻的光。
　　1．查工具书解释下列词语意思。
③兀自孑立：
　　2．《军刀》一文中，雕塑家为我们讲述了怎样的故事?
　　3．军刀的故事详写了什么，略写了什么，为什么这样安排?
　　4．查资料，结合上下文，说一说你对“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”这句诗的理解。
　　5．文中画线句子都写了什么?这样的景物描写有何作用?
　　6．比较两篇文章语言风格的不同点。
科目：小学语文
来源：北京期末题
题型：阅读理解与欣赏
热爱的力量&&&&&& 美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他后来让美国人一提到篮球，就找到了荣耀和自豪！ &&&&&&&&&&& 可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上。甚至爱球如痴的他要求教练准许他随队去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求也被回绝了。可他没就此认命，他生命中有一个激扬飞跃的篮球呵！那取代了他对整个生命的爱。 &&&&&&&&&&& 穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了场的“球员”——专为球员捡球，搬运行李，整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。&&&&&&&&&&& 这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居&NBA皇冠宝座，他个人也享有“空中飞人”的美誉，并5次荣获“最有价值运动员”称号。&&&&&&&&&&& 他便是饮誉世界篮坛的迈克尔·乔丹。 &&&&&&&&&&& 能把篮球玩成绝活的不只一个乔丹，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。&&&&&&&&&& 命运纵使让我趴倒100次，但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。 &1．用“√”给画线的字选择正确的读音。&&&& 荣耀 rào(&& &&)&yào(&&&&)&&&& 苛刻 kē(&&&&)&kè(&&&&) &&&& 不屑& xiè(&& &&)&xuè(&&&&)&&&& 享有 xiáng(&&&&)&xiǎng(&&&&) &&&&&2．用画线字的另外一个读音组词。&&&&&&&&& 国度(&& &&)&&&&率领(&&& &)&&&&&苦难(&& &&)&&&&力量(&& &&&)&&&&&3．在短文中找出下列词语的近义词。&&&&&&&&& 竟然(&&&& )&&&& 允许(&& &&)&&&&&拒绝(&&& &)&&&&&&&& 骄傲(&& &&)&&&&&热爱(& &&&)&& &&山穷水尽( &&&&)&&&&&4．在短文中找出与“热爱篮球”意思相近的&事写在横线上。 &&&&&5．分别指出句中引号和破折号的作用。&&&&&(1)他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑&于干的上不了场的“球员”——专为球员捡球，搬运行李，整理球衣。引号的作用：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 破折号的作用：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&(2)他个人也享有“空中飞人”的美誉，并5&次荣获“最有价值运动员”称号。引号的作用：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)命运纵使让我趴倒100次，但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。&&&破折号的作用：____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&6．用简短的语句写出自己的体会。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：海淀名校·每课一考语文　四年级（下）
阅读下面短文。
热爱的力量
　　美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他后来让美国人一提到篮球，就找到了荣耀和自豪！
　　可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上。甚至爱球如痴的他要求教练准许他随队去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求也被回绝了。可他没就此认命，他生命中有一个激扬飞跃的篮球呵！那取代了他对整个生命的爱。
　　穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了场的“球员” 专为球员捡球，搬运行李，整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
　　这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA皇冠宝座，他个人也享有“空中飞人”的美誉，并5次荣获“最有价值运动员”称号。
　　他便是饮誉世界篮坛的迈克尔·乔丹。
　　能把篮球玩成绝活的不只一个乔丹，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。
　　命运纵使让我趴倒100次，但我要从101次抗争中站起来这便是热爱的力量。
1．用“√”给加粗的字选择正确的读音。
2．用加粗字的另外一个读音组词。
国度（　　）　　率领（　　）
苦难（　　）　　力量（　　）
3．在短文中找出下面词语的近义词。
竟然（　　）　　允许（　　）
拒绝（　　）　　骄傲（　　）
热爱（　　）　　山穷水尽（　　）
4．在短文中找出与“热爱篮球”意思相近的事写在横线上。
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5．分别指出句中引号和破折号的作用。
（1）他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了场的“球员”专为球员捡球，搬运行李，整理球衣。
引号的作用：________________
破折号的作用：______________
（2）他个人也享有“空中飞人”的美誉，并5次荣获“最有价值运动员”称号。
引号的作用：________________
（3）命运纵使让我趴倒100次，但我要从101次抗争中站起来这便是热爱的力量。
破折号的作用：________________
6．用简短的语句写出自己的体会。
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科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
　　人的一生中，总会出现（　　）。每当陷入（　　）时，我就会不由自主地想起那次迷路。‖（一）
　　那是暑假期间，我与好友李强到一处森林旅游，因为（　　）景色，不知不觉走进了森林腹地。
　　迷路时，天色已晚。我们在山脊上走，开始路还相当宽，后来越来越窄。根据经验（　　），我们左右都是无底的深渊。山脊越来越窄小，而且风化的岩石碎片不断从我们的脚下滚落下去。
　　“没有办法，我们只好爬着走了。”李强说。
　　的确，只好这样办了。我们在山脊上爬着前进，像两只黑猩猩。过了不久，连爬也没法爬了。这条岩石的山脊小路比马背还要窄小。李强跨开双腿，骑在山脊上，我也跟着他坐了下来。我们手拉手，一点一点地往前移动。
　　过了好长时间。我听到李强的声音：“继昌，山脊到头了。前面可能是悬崖。”
　　“你捡块石头扔下去，听听有多深。”
　　我听见李强在黑暗中用双手摸石头，然后又对我说：“我扔你听着。”
　　我们两个都侧耳倾听。石头扔出去，一片（　　）。
　　“难道真是深不见底吗？”
　　“没有办法，我们只有在这里坐等天亮了。”‖（二）
　　可能已经是午夜时分，天开始下起了毛毛雨。周围一片漆黑，静极了，我甚至能听见血在我的血管里流动，心在（　　）地跳。不时，远处还传来几声什么野兽的低沉的吼声。我越来越觉得有些不是滋味。
　　我们一声不吭，又过了很长时间。突然，我听到有鸟类拍打翅膀的声音。天空还是黑黝黝的，什么也看不见。不过凭经验，这是预示着黎明的到来。随后，我渐渐能看见自己扶在岩石上的双手了。接着，我看见了李强肩背的轮廓。一抹淡淡的银光射在岩石上，黑暗变成了灰色，又变成了乳白色。‖（三）
　　“真见鬼，我们这两个傻瓜！”李强转身对我说：“继昌，快看！”
　　我俯身向下看，原来我们是坐在一块离地面不高的岩石上，四周是长满青苔的草地，一定是草地上的苔鲜使李强扔出去的那些石块的声音消失了。草地很（　　），远处是一条大路。我们只要把腿往岩石下面一伸，就能平安地走到大路上。可我们却呆呆地坐在这块岩石上忍耐了一夜的寂寞。‖（四）
　　人生就是这样，有时我们总以为自己处在深渊的边缘，但只要勇敢地跨出一步，前面就是平坦的大道。‖（五）
用“________”选择下面加粗字的正确读音。
陷入（xi4n　xu4n）　　腹地（f(　f)）
山脊（j0　j!）　　　　悬崖（xu2n　xi2n）
一抹（m1　m%）　　　　青苔（t2i　t1i）
①②③⑤⑦⑨
②②④⑥⑧⑩
②②③⑤⑧⑩
①①④⑤⑦⑨
文中“（　　）”处应填写下面哪组词语？答案选择
①困难　　②困境　　③贪图　　④贪图　　⑤估计
⑥估算　　⑦安静　　⑧寂静　　⑨激烈　　⑩剧烈
平坦　　平整
①②③⑤⑦⑨
②②④⑥⑧⑩
②②③⑤⑧⑩
①①④⑤⑦⑨
在“________”上给短文加题目。
因为；为了
沿着；顺着
（2）不知不觉
用“”线画出文中的比喻句，并说说把________比作________。
因为；为了
沿着；顺着
（2）不知不觉
选择下列词语中加粗字的正确解释。
因为；为了
沿着；顺着
（2）不知不觉
“我越来越觉得有些不是滋味”，从这句话可以看出“我”当时的心情是
李强把石头扔出去，我们没有听到声音的原因是
石头扔到了长满青苔的草地上，青苔使石头的声音消失了。
脚下是深不见底的深渊，石头扔到了无底深渊。
两人过于紧张，听不到石块落下的声音。
毛毛细雨把泥土打湿了，听不到石块落地的声音。
文章分五段，请概括第三段段意。
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文章中哪句话点明了中心？请用：“”线画出来。
最后一自然段一定给你留下了很深的印象。请你把想法同大家一起交流一下。
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