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2017年期中考试七年级语文总结反思
16:37:37 　来源：网络整理
&&& 期中考试结束，就要迎来考后分析和反思。通过一份试卷，去发现自己学习中的错误，总结经验教训，弥补失误，才能更好地投入到今后的学业中去。的老师为大家整理了，本文为2017年期中考试七年级语文总结反思，希望大家都能通过期中考有所收获&。
期中考试结束了，从这次的成绩和错题分析中，我反思了以下几点：
1、态度。态度决定一切。有这样一句话：&当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶&。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
2、目标。目标是前进的灯塔。每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
3、勤奋。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的&短处&，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的&短处&，力求一份耕耘两份收获！
4、恒心。恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。
七年级是一个过渡年级，我更需要努力提升自己的学科素质。比如：1、从七年级开始进行更多的生字学习;2、阅读应该逐步成为学习的重点;3、七年级开始练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。
&&& 期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。最后借用文学大师冰心的一段话勉励自己：&成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。&
&&& 以上就是杭州爱智康的老师整理的2017年期中考试七年级语文总结反思。关于期中冲刺课程的相关问题，请点或直接拨打免费咨询电话：!有专业的老师为您解答!
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& 初一语文教师期中考试反思
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初一语文教师期中考试反思
　　期中考试已经结束了，不管考试成绩如何，你对你们班级的考试成绩满意吗?下面是初一语文教师期中考试反思，这是一位教师写的期中考试反思，供大家参考学习。
　　本月我们结束了第四单元的学习，完成了全期教学任务的一半。从孩子们期中测试的情况来看，孩子们对基础知识掌握较好，阅读理解水平和写作水平较上期有大幅度提高。本次考试基本情况及个别题型的分析。
　　平均分：92、42分
　　优秀率：80、95
　　及格率：100
　　95-97.5分：18人
　　90-94.5分：17人
　　80-89分：6人
　　70-79分：1人
　　本月踊跃之星：扬帆，学习之星：紫昕，进步之星：潘Z
　　本次考试试题题量适中、难度一般，但孩子们的考试情况并不令人十分满意，主要表现在两极分化严重，孩子间的分数差距越来越大。
　　试卷失分较多的有三道题：
　　1、第三题：弯弯曲曲的( )很多同学填写的是动词。这道题在语文园地四进行练习时我作为重点进行了强调，但部分孩子急于答题，在未细心审题的情况下就进行作答，导致失分，实在可惜。
　　2、是阅读题中出现的超纲内容&蜷&字的辩音，非常遗憾，这道题全班就只有舒瑞一人做对。我没有责怪孩子，但由此我再次提醒孩子们，课外阅读中我们应该学会刨根究底，更要养成勤翻字典的好习惯。
　　3、作文题，很多孩子多数孩子认真地审了题，精心地布局谋篇，并且将平日学习到的写作方法和技巧灵活运用，交上了一篇精美的习作。一小部分孩子没有将日记和习作区分开来。他们没有认真研读题目，只图把事情讲完，没有注意将老师平日所授的写作技巧、优美词句用在作品中，所举事例没有完全展开，致使内容不具体，篇幅也就没有达到三年级的写作要求(300字左右)。针对这种情况，下半期我将提高日记写作的要求，对篇幅不够的日记将要求补写或重写。(对个别暂时还没有掌握如何展开材料的孩子，我将在中自习挤出时间进行单独辅导，也请家长朋友配合，孩子在家时要多和他交流，鼓励他们将见到的、听到的、感受到的与您分享，鼓励他们将话说完整、将事情说清楚，然后再引导他将所说的内容记录下来成文。)
　　我细细翻阅了每个孩子的试卷，并针对孩子的情况逐一进行了试卷分析，在试卷上写下了对孩子们的期望和鼓励。42个孩子，今天我收到已经签字并按要求更正的孩子试卷却只有10份。
不够精彩？
我要点评：初一语文教师期中考试反思
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初中生语文期中考试失利后的总结与反思
责任编辑：高分网小编
　　这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
　　总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
　　其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。
　　再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
　　最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
　　通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
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海珠区中考家长群：通过这次期中考试，告诉了我学语文儿要扎扎实实，不能有一点马虎。我认真减套过自己后，总结出两个大问题。一，阅读能力差二，粗心马虎。以至于语文成绩才考了xx分。
阅读题总是看这题读不懂意思。以至于答非所问粗心马虎，以至于我写的一句话最后两个字错了导致一题扣了三四分。以后要认真做完每一道题后认真检查。还有作文。作文先是没有条理。
二有错字，三是开头和结尾写的不精彩。我决定从双休日期，每天做一些阅读题做完后认真检查每天功课，按时消化。不懂的问题及时问老师。在期中考试后下星期一请做到每天按时预习第二天的课程。上课认真听讲。下课不到处乱跑，坐在座位上写作业，上课，急。回答问题，回家按时问系不会做的题，不抄答案自己去做，如果做错了，发下来，及时改错，搞不懂的问题，可以查看工具书。如果工具书上也没有就必须找老师问个清楚。当然，做题时要多动脑子，不能答非所问。更不能为应付差事而写作业。还要做到不偏科，不能一门科目学好了，而另一。易门科目一落千丈，这是万万不行的。以后要认真背古诗，作业好好写。
到下一次考试的时候我会更加努力，不让父母和老师失望，我不能因为这次没考好而失去信心，我要支持而后勇，争取下次拿到满意的答卷。
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七年级语文期中考试反思
七年级语文期中考试反思大定移民中学 刘贤芬
上学期语文期中考试已经结束，为今后更加扎实地 开展语文教学，作为七年级语文教师我在认真分析试卷的基础之上， 以七年级的期中语文考试成绩，对本次考试情况作一个客观的分析， 现分析如下： 一、 本次考试， 我所带班级共有 2 个班级 71 名学生参加考试， 考试的数据分析情况如下： 100 分以上 18 人，80-90 分 22 人，72-80 分共 19 人。72 分以 下 12 人。不及格人数有点多。 二、试卷分析 本次试卷考查范围为七年级语文上册 1-3 单元课文与综实践 活动，试卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记忆、课外阅读 及写作几大板块组成， 本次考试与中招考试题型一致， 以课内为重点， 注重运用，突出考查能力。 三、考情分析 （一）积累与运用 第 3 小题本题是修改病句的题型， 有些同学对这方面的知识掌握 的不太好，可见平时还是学生自我总结太少，应教会学生如何学会自 我总结。 第 6 小题本题考查学生对课本诗文积累的掌握，此题得分较高， 但是学生写的错别字较多，以后应注意不仅要落实背诵，还要落实默 写。 （二）现代文阅读 选了两篇课外阅读，由于七年级学生课外阅读练习较少，阅读能 力有待提高，在做题中对文章的内容把握得不准，只是概括表面意思没有体会到文本的重点，能够回答完全正确的极少。特别是第 9 小题 用简洁的的文字概括各段段意，学生在做题中对文章内容把握的不 准。学生的阅读能力有待提高。 （三）文言文阅读 第一篇《论语十二章》 ，第 18 小题加点字词的解释失分较多，学 生对课下注释的背诵还有夹生。 第二篇， 《天净沙秋思》第 22 题诗句赏析未能准确把握诗意。 （四）就是作文，本次作文是以“那一天，阳光好温暖”和“让 在心底常驻”为题目的，要求在横线出补充完整题目。但本次作文整 体情况不好，能得到优分的学生比较少。从写作实情分析，大部分学 生写作能力较差，不能认真审题，没有写自己理想的生活或环境。大 部分学生书写不太工整，语言表达空流畅，结构思路不很清晰。平均 得分在 34-36 分。 四、存在的问题及教学建议 综合本次考试，以后的教学应重点抓好以下几点工作： 1.要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练 习关”扎扎实实落实到位。 2.学生的语言运用能力差，要在多读、多听、多说、多写中提高 语言运用能力 。 3.加强古诗文言文教学， 让学生积累一定数量的文言实词、 虚词。 在今后的教学中，要强化文言实词、虚词的教学，要引导学生理解、 诵读，形成良好的文言语感。 4.写作水平急待加强， 作文要“认认真真地写”， “多”出效果， “多” 出成绩。本次作文考试，非常明确的告诉学生写作内容，但学生不知 道究竟怎样来紧扣题目的要求， 在写作过程中没有考虑作文的行文思 路，选词造句没有锤炼，写出来的文章没有表现力。因此在下一阶段 要加大写作的技巧与语言的表达训练，在练习中提高写作水平。
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