第二天早晨.我从集市上买了两盆带着露水的月季花.一盆送给了小女孩.另一盆放在我母亲的阳台上.1. 我为什么要买两盆花?——精英家教网——
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第二天早晨.我从集市上买了两盆带着露水的月季花.一盆送给了小女孩.另一盆放在我母亲的阳台上.1. 我为什么要买两盆花? 【】
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读课文最后一段话，完成练习。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
1、我为什么要买两盆花？
_________________________________
2、如果你就是文中的“我”，你会对这个小女孩说些什么呢？
_________________________________
3、平时妈妈身体不好时，你会为她做些什么呢？
_________________________________
运用对话的形式，自己设计两段人物的对话。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩。我说：“________________”小女孩说：“________________。”
我把另一盆月季花放在我母亲的阳台上。妈妈问：“____________”我说：“________________。”
阅读理解。
花瓣飘香&&&&&& 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。&&&&&&&&&&& 一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。&&&&&&&&&&& 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。&她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。&&&&&&&&&& “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。&&&&&&&&&&& 她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”&&&&&&&&&& “摘花瓣做什么呀？”&&&&&&&&&&& 小女孩说&& 妈妈生病了&&我摘片花瓣送给她&&花瓣摸上去像绒布一样&&闻起来有淡淡的清香&&& 妈妈会高兴的&&&&&&&&&&& “你爸爸呢？”&&&&&&&&&&& “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。&&&&&&&&&&& 真是个懂事的好孩子。&&&&&&&&&&& 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。&1．给文中第7自然段加上标点。2．我能在文中找到合适的词填在下面。&&& &&(&&&&&&& &)的花朵&&&&(&&&&&& &&&)的花瓣&&&&(&&&&&& &&&)的清香&3．为什么说小女孩“真是个懂事的好孩子”？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．读了这篇短文，我感觉到月季花&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&
阅读短文，回答问题。
　　我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
　　一天清晨，我看到有一个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
　　几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
　　“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
　　她低着头不好意思地说：“我不舍得把整朵花都摘了……”
　　“摘花瓣做什么呀？”
　　小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她，花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
　　“你爸爸呢？”
　　“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
　　真是个懂事的好孩子。
　　第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，一盆放在我母亲的阳台上。
1．在括号里填上恰当的词。
（　　）的花朵　（　　）的花瓣　（　　）的清香
2．“我”第二天买了两盆花，一盆送给了小女孩，另一盆为什么放在自己母亲的阳台上？
____________________________________________
阅读短文，回答问题
　　　　　　　　　　
花瓣飘香　　
　　我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。　　
　　一天清晨，我看见有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。　　
　　几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，害羞地望着我。　　
　　为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问　　
　　她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了　　
　　摘花瓣做什么呀　　
　　小女孩说 妈妈生病了 我摘片花瓣送给她 花瓣摸上去像绒布一样 闻起来有淡淡的清香　　
妈妈会高兴的
　　“你爸爸呢？”
　　“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
　　真是个懂事的好孩子。
　　第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
1．给文章的第4，5，6，7这四个自然段加上标点符号。
2．按下面的意思给文章分段，用“∥”在文中标明。
（1）我看到一个摘花瓣的小女孩。
（2）我和小女孩对话，知道小女孩摘了花瓣是要送给她生病的妈妈。
（3）我买了两盆月季花，一盆送给小女孩，一盆送给我母亲。
3．为什么说小女孩是个“懂事的好孩子”？请简要写出来。
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1.风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！ 照样子写拟人句： 2.不耕耘就没有收获，不学习就不能获取知识。 换一种说法，意思不变： 3.恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻着。 改写成“被”字句： 4.请用关联词将两句话连成一句话： （1）鄂温克姑娘大方。鄂温克姑娘稍有点羞涩。 （2）周华不是五（2）班学生。周华是五（1）班学生。 （3）长城气魄雄伟。长城建筑年代久远。 （4）绿叶有无私奉献的精神。我爱绿叶。 （5）我的好朋友转学了。我常常会想起他来。 5.把句子补充完整。 窗外的白杨树（
） 6.写出下面比喻句各把什么比做什么。 （1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 这句把（
） 。 （2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子――河！ 这句把（
） ，用 （
） 。 7、这是伟大的奇观。（反问句） 黄山的云海令人流连忘返。 8、没有一个人不认为他是一名优秀的运动员。（肯定句） 9、这套家具式样好，做工也考究。（否定句） 10、这是一件光荣的事。（双重否定句） 11、缩写句子。 （1）英雄母亲的精彩报告赢得了人们长时间热烈的掌声。 （2）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。 12、春天，小鹿在溪水边走。（写拟人句） 13、他家的房子小得很。（写夸张句） 14、将直接引语改成间接引语。 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 缩句 1.英雄的红军顽强地向山顶前进。 2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。 4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。 5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。 7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。 8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。 9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。 10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。 11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。 12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。 13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 把下面的陈述句改成反问句 1.海上日出真是伟大的奇观。 2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。 3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。
4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。 5.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。 6.跑的越远，离终点越近。 把下面的反问句改成陈述句 1.碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？ 2.小孩掉进河里，我们能见死不救吗？ 3.日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？ 4.对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？ 5.我怎么会迟到呢？ 6.海上日出不是伟大的奇观吗？ 7.书籍不正是我们的好老师吗？ 8.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？ 9.哪里没有用过大兴安岭的树木呢？ 10.
这能不叫人感到亲切、舒服吗？ 运用修改符号修改下列病句。 1.小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 2.在老师的教育下，他明确了学习态度。 3.中国的人口是世界上最多的国家。 4.他很果断，从来不听别人的意见。 5.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 6.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 7.我的家乡是青岛市人。 8.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 9.一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。 10.放学回到家，小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。 11.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 12.再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。 13.多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。 14.刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 15.我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。 16.因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。 扩句，至少扩两处。 1.月光照耀着大海。 2.战士冲向阵地。 3.路灯发出光芒。 4.太阳升上天空。 5.雪花落到地上。 6.红旗飘扬。 7.教室里坐满了学生。 8. 红军冒雨前进。 9.主人欢迎客人。 10.
教师批改作业。 11.
我们登上长城。 12.
爷爷写对联。 13.
脸上露出了笑容。 14.
人民怀念周总理
老师关心我们。 16.
天空中飘着白云。 补充句子完整。 1.经过医生的治疗
在天空中飞行。 3.王芳在低头
喜欢踢足球。 5.
永远激励我们前进。 6.一个人只要骄傲自大，
。 7.因为朱小青上课专心听讲，回家认真复习，
，但是也不能大手大脚地乱花钱。 9.我的这本书是从
。 10.马路的两旁种着
深深地教育了我们。 12.我们学校的课程有
等。 13.太阳慢慢地
呈现一派欣欣向荣的景象。 15.昨天下午，我们全校师生在
按要求填表。
第五画： 第十画： 第三画： 第四画：
换个部分组成词，再组成词语。 __(
) 注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是：（
动弹（dong
兴国安邦（国家） ．B.
各抒（表达）己见 ．C.
瞻前顾（照顾）后 ．D.
翠色欲（将要）流 ．按要求写句子。 (1)
在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。 把字句_____________________________________________ 被字句_____________________________________________ (2)
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
陈述句：_____________________________________________________ (3)
一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”
间接转述句：_________________________________________________ _____________________________________________________________
选择关联词语填空，再选择两个各造一个句子。
一旦??就??
即使??也??
与其??不如??
不但??而且??
既然??就?? (1)大量阅读（
）能增长知识，陶冶情操，（
）能提高写作能力。 (2)班车每天准时到达，（
）刮风下雨（
）都不误点。 (3)时间（
）再也不会返回。
造句 (1)__________________________________________________________ (2)__________________________________________________________ 按原文内容填空并答题。 (1)兴安岭多么会打扮自己呀：____
____，______
____，_______
___。 上述句子中，作者把兴安岭看作_________________________，充分表达了作者的____________之情。 (2)羊群_____
________，_________
____，走到哪里都像给无边的绿毯___
___白色的大花。这句话中“无边的绿毯”是指____
____。“白色的大花”是指______
_____。 (3)______
_____，_________
_____五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
____，_____
_ ____。________
_____，三军过后尽开颜。 这首诗的作者是___________。 (4)
真是一株大树，__________________。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。______________________________，从远处看，就像____________________。上述句子出自巴金的文章，题目是____
____。 八、把下列句子排成一段通顺的话，序号写在后面横线上。 （1）碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑地洞似的。（2）乡下的房子只有前面一排木板窗。（3）于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。（4）暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。 排成通顺的话，序号应是__________________________________ 九、阅读答题。20分 花瓣飘香 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。 一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。 为什么只摘花瓣呢
我轻轻地问 她低着头不好意思地说
我舍不得把整朵花都摘了 摘花瓣做什么呀 小女孩说
妈妈生病了
我摘片花瓣送给她
花瓣摸上去像绒布一 样
闻起来有淡淡的清香
妈妈会高兴的
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 真是个懂事的好孩子。 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。 （1）给4、5、6、7自然段加上标点。 （2）按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段，用“||”标明。 （3）写出每一段的段落大意。（6分） 第一段：___________________________________________________ 第二段：___________________________________________________ 第三段：___________________________________________________ （4）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。__________________________________________________________________________________________________________________________________ 一、把下面的句子改成反问句 1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
4.我们现在不好好学习，将来就不能参加祖国建设。
5.又烂又软的淤泥承受不了这样笨重的老象。
6.我的心啊，留在祖国的蓝天上。
7.那只可爱的小麻雀是我喂养的。
8.沿着这条小路走，能到金明家。
9.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
10.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
11.登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
12.四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
13.对这种坏人坏事，我们不能放任自流，听之认之。
14.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
15.我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
16.我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
17.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
18.任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
19.这个故事使妈妈感动不已。
20.我们要遵守交通规则。
21.这幅画是我们班蔡颖画的。
22.不好好学习，自然不能取得好成绩。
23.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。
24.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
25.功课没做完，不能去看电影。
26.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 三亿文库包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、文学作品欣赏、各类资格考试、按要求完成句子练习84等内容。　
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