部队士官班长述职报告范文三篇
部队士官班长述职报告范文三篇
学习啦【报告】 编辑：丽燕
　　作为部队士官，为本年度的工作做一个述职报告是非常必要的。本文是部队士官的述职报告范文，仅供参考。
　　部队士官班长述职报告一
　　各位领导、同志们:
　　我叫xxx，现任xx长兼xx长。我的主要职责是在支队党委的统一领导下，协助xx主官抓好工作，负责xx机关的日常工作。
　　任现职以来，我始终坚持自觉置身于支队党委和主官领导下开展工作，在支队党委和主官的正确领导下，在同志们的帮助和支持下，较好地履行了职责。按照要求，对学习、工作和廉政建设情况述职如下:
　　一、坚持把学习作为第一要务摆在首位，不断提高理论素养和政治素质 实践使我更加深刻体会到，作为一名领导干部，抓好学习，不断加强思想道德修养，提高理论和政治素养，增强政治敏感性，不仅是需要，更是一种责任。为此，我始终坚持把加强学习作为第一要务摆在首位，坚持做到经常学反复学。
　　一是理论知识经常学，不断提高理论素养和政治素质。
　　能否把书本上的知识学深学透，达到入心入脑，用以改造思想和指导实践，是检验一个人学习能力的试金石。几年来，除参加党委中心组和机关统一组织的学习外，每天坚持进行自学，先后自学了《高科技知识读本》《世界新军事变革新论》《军事技术哲学》等书籍。通过广泛学习理论和高科技科知识，以此来不断提高善谋全局的艺术和统领部队的能力，解决思想和理论上存在的一些困惑，从而使理性思维层次和政治素质以及观察问题、分析问题、解决问题的能力有了进一步提高，对实践中遇到的一些问题和困难，能够做到理性分析，客观认识，正确对待，妥善处理。
　　二是业务知识反复学，不断提高综合素质和工作能力。
　　作为党委和主官的参谋和助手，就是要充分发挥谋划指导、辅助指挥、协调控制和领导表率作用，对职责要求、制度规定、本条线工作了如指掌。为此，我注重紧密联系本职工作实际，加强业务学习，认真学习了《xxx工作条例》、《xx长工作》、《军队管理思绪与对策》等书籍，学习一些单位在抓落实、抓创新方面的经验做法，紧密结合实际研究对策。通过不断学习总结，并注重在抓落实过程中加强研究和探索，对相关制度规定和工作标准做到了心中有数、对如何依据标准、制度和规定，抓好工作落实心中有谱，进一步增添了干好工作的信心和勇气，提高了业务水平、综合素质和工作能力，较好地发挥了参谋和助手作用。
　　三是实践经验研究学，不断提高指导部队建设的能力水平。
　　作为党委和主官的参谋和助手，我深知自己肩上的责任，要想不辱使命，就必须具备按照党委的工作思路和主官的意图抓好工作落实和指导部队建设的能力和水平。为此，我始终注重紧密联系部队建设实际加强实践知识的学习和研究。反复学习了《军队基层建设纲要》《按照xxx部队建设论述实施工作指导要则》《支队(团)落实〈纲要〉三十条》《支队(团)以上领导机关蹲点、调研、帮扶工作规定》等政策法规性文件。通过学习思考和调查研究，对新时期武警部队建设特点规律，对如何更好地履行职责，更好地按照党委部署和主官意图抓好工作，更好地完成指导部队建设任务，有了新的认识和理解，指导部队建设和开拓创新抓好工作落实的能力有了进一步提高。近四年来，记学习笔记30万余字，写体会文章42篇，调查报告16份。
　　二、坚持把作风建设摆在突出位置，不断加强司令机关建设，充分发挥职能作用实践使我进一步体会到，具体工作能否得到有效落实，关键在于xx机关的统筹和指导，如果xx机关没有求真务实和脚踏实地的工作作风，所属人员没有较高的综合素质和能力，就无法高标准高质量地完成党委和主官交的各项工作任务。因此，在加强xx机关建设上，我始终坚持在统思想、强素质、抓养成和职能作用发挥上下功夫，坚持做到了&三抓&&三提高&。
　　一是抓思想教育和业务学习，强化爱岗敬业精神，提高所属人员综合素质。 为把所属人员团结和凝聚起来，日常工作中，我坚持抓思想教育和业务学习不放松，把提高所属人员素质作为抓好各项工作的基本前提，坚持做到了&四个一&，每天交班会对工作督促提醒一次、每周集中讲评一次，每月结合工作总结教育一次，民主生活会每季召开一次。坚持做到&言传与身教相结合、带思想与教方法相结合、抓导向与帮后进相结合&;始终坚持以&站起来能讲、坐下能写、下去会抓&为目标，以&六会&新技能为主要内容加强对所属人员的业务培训;组织系统学习了相关制度规定，坚持每周下发一次作业、每半月进行一次体会交流、每月汇报一次工作，每季进行一次总结考评。通过坚持不懈抓思想教育和业务学习，所属人员思想觉悟和综合素质有了明显提高，能够正确对待组织、正确对待领导、正确对待同志、正确对待自己。始终保持积极进取、奋发有为的精神状态，在指导部队建设上发挥了作用，在各项急难险重任务中经受了考验。
　　二是抓责任落实和跟踪督导，推动工作深入落实，提高部队执勤处突能力。 实践中我感到，没有做不好的工作，只有不负责任的人。因此，我经常用这个思想来教育和约束身边的同志。每次部署工作，都具体到人，既要让大家明确标准时限，又要明确具体要求;既要让大家掌握完成任务的方法，又要坚持跟踪问效，控制过程和结果，使大家不会因为工作艰难而退缩，也不会因为工作简单而应付。在潜移默化之中，培养大家对组织、对工作、对同志高度负责的精神。现在所属人员，主动想工作、干工作、关键时刻勇挑重担、遇到挫折或批评时能够正视问题敢于承担责任的多了。实际工作中，我始终坚持把抓中心摆在首位，在党委和主官的领导下，扎实开展&三共&、&三个一遍& 、《xx治理方案》活动，狠抓《xx检查验收标准》落实，部队正规化建设水平有明显提高。目前，所属目标&五大系统&齐全配套，xx管理正规，除x单位为二级单位外，机关和其余单位均为一级单位。3月份在x单位组织召开了xx现场会;9月份，组织指导部队以深入学习贯彻落实总队《xx工作规范》为重点，对日常xx管理和xx设施建设进行了规范统一。年内，组织举办了四期&xx&培训班，探索总结的《积极探索科学组训新途径》做法被总队信息网刊登。通过抓责任落实和跟踪督导，推动和促进了工作落实，部队综合战斗能力得到明显提高，确保了中心任务圆满完成。 三是抓工作重点和规范统一，提高部队正规化建设水平，确保部队高度稳定。
　　实践证明，能否抓住工作重点，部队建设是否规范统一，是不断提高部队正规化建设水平的关键所在。为此，我始终坚持把抓工作重点和规范统一当作重要工作常抓不懈。4月份，在x单位组织召开了管理教育工作暨正规化建设现场会，从软件到硬件，逐项工作进行了规范统一。指导帮助x个单位解决了xx问题，完成了所属单位xx改造升级任务，帮助x个单位规范了训练场地。为正规部队&四个秩序&，深入抓好《两个规定》落实，以开展&第x个安全年竞赛&、&条令法规学习月&和&依法从严治警，构建和谐警营，确保安全稳定&活动为牵引，加大了对&五个重点问题&的治理力度，注重加大了督导检查力度，较好地解决了经常性、基础性工作落实不到位的问题，提高了部队正规化建设水平，确保了部队高度稳定。依据《士官管理规定》不断加强士官队伍管理教育，积极探索新时期加强士官队伍建设和管理的规律和方法，进一步改进和完善士官队伍管理、培训和使用的有效机制，收到了良好效果。年内，支队被总部评为士官队伍建设先进单位
　　三、坚持把廉政建设摆在重要位置，不断加强自身建设，提高廉洁自律能力廉政建设、政治思想建设和道德修养是关系到一个人一生的重大问题。几年来，我始终坚持把这三项建设摆在重要位置，始终保持昂扬的精神状态，通过不断加强自身建设，扎实工作来促进和提高廉洁自律能力。坚持做到&三个不放松&。
　　一是保持昂扬精神状态，工作劲头不放松。
　　任现职以来，我从没有因为个人家庭生活琐事分散精力，始终把心思用在工作上，平时经常是早来晚走，即使节假日也很少休息，任务相对繁重的时候，经常是连续几天不回家。对领导交办的工作，能够做到善始善终，从头抓到尾，从文电材料到具体事物性工作，每个环节、每个步骤都坚持亲自把关、亲自组织。今年，按照党委分工，我侧重抓x个相对比较落后的基层单位的帮扶指导工作，每次到基层蹲点，都坚持做到&六个一&。&按纲建队形势分析一次、与官兵普遍谈一次心、对xx工作督导一次，对安全工作全面检查一次、给官兵上一次课、帮助支部统一次思想&。今年，累计下部队180余天，蹲点110余天，每到一个单位，都能放下架子、扑下身子，同官兵一道工作，帮助基层解决了30多个具体问题，较好地完成了党委赋予的各项工作任务。
　　二是加强政治思想建设，自我改造不放松。
　　加强政治思想建设和人生观世界观改造，不断提高政治思想觉悟和道德品质，是每个党员干部终生必修的课题。为此，我始终坚持做到自我改造不放松，不断增强政治敏感性，不断强化自律意识。在处理个人与部队发展关系上，能够做到以集体为重，大局为重以团结为重，以工作为重，以事业为重，珍爱事业，珍惜岗位、珍视荣誉，坚定执着。在加强道德品质修养上，坚持做到欲正人，先正已;欲正身，先正心，把能不能团结人共同干事业，当作衡量自己修养、能力素质的一个重要标志，不争功、不诿过，不推托责任，更加珍视和维系团结;在贯彻落实上级指示和命令上，不打折扣、不讲代价，不搞变通，任劳任怨，履职尽责更加积极自觉。
　　三是加强思想道德建设，廉洁自律不放松。
　　无数多年的工作和生活实践使我深刻地感受到:明作为一名领导干部，管住自己是一种境界，一种责任，一种风范，更是一种能力。因此，在日常工作和生活中，坚持做到不思私利，不利益熏心，不乱发言论，不吃不占，不谋不益之财，不去不该去的地方，自觉遵守党纪国法，坚持做到廉洁自律不放松，不争名夺利，不越权，不越位，不以权谋私，时刻保持清醒头脑。凡涉及重大原则问题上，能够积极参与集体领导，积极向党委和主官进言献策，察实情、讲真话、办实事、抓落实，不存私心;在涉及官兵关注的敏感问题上，能够坚持公平公开公正处理，不插手基层敏感事物，实事求是地向组织反映情况、坚持原则，态度明确，不人芸亦芸，不惟上，不护下。能够做到择善从友，过惯朴素生活，对安逸享乐，不存奢望。
　　部队士官班长述职报告二
　　我叫xx，20xx年12月入伍，去年12月转改士官。中共党员，现任装甲车连三班班长，自转改士官以来，严格要求自身，自觉遵守条令条例和各项规章制度，积极工作，认真完成上级赋予的各项任务，不断提升自身思想觉悟，个人素质得到了一定的提高，较好的发挥一名士官的作用，现将本人今年来的工作情况做如下汇报：
　　一、坚持政治理论学习，努力提高思想觉悟。
　　平时努力学习政治理论，始终做到政治上合格。转改士官以来，平时注重对政治理论的积累，积极参加各级组织的政治思想教育，加强了自己的人生观、价值观、世界观的改造。能够克服个人家庭各种矛盾，思想稳定，热爱军队，安心服役。加强了积极为连队做贡献，干好工作的信心和决心。思想进步明显。
　　二、立足本职岗位，认真履职尽责。
　　任职班长以来，热爱本职工作，爱岗敬业，牢固树立以连队为家，当兵尽义务的思想，始终牢记职责，充分发挥自身的作用，七月份参加营建工作以来，努力学习业务知识，认真听取监理和专业人员的授课，做好笔记，对平时在施工现场遇到不懂的问题能够虚心的请教监理或者专业人员，一直将问题研究明白才放手，从刚开始的一窍不通慢慢的到熟悉，对所负责的工程中遇到不懂的问题能够及时的做好登记并向干部报告，使自己在平凡的岗位锻造吃苦肯干的精神，始终以高度的政治责任感和强烈的事业心对待本职工作，爱连如家，始终以
　　一名党员的标准来严格要求自己，使自己在工作中不断的进步。
　　三、严格自律，自觉遵守纪律和一日生活秩序。
　　参加营建工作以来，营建工程稳步前进，各项秩序有序进行，相对部队的正规秩序还是有点差距，会松一点，当并没有因为环境的不同，岗位不同而放松了对自己的要求，始终能够严格以最高的标准按照条令条例和各项规章制度来约束自己的言行，在施工现场保持一名军人的良好形象，自觉维护好部队的形象，从细微处严于律己，养成言行一致、忠诚老实的品格和优良严谨的作风。
　　四、存在的问题
　　1、对政治理论知识的学习还不够深入，对平时的学习时紧时松，不够全面扎实。
　　2、作风不严，不能做到有始有终。不能严格的要求自己，平时早操时不注重个人养成，不能严格的按照要求做好，早晨开饭时经常不参加集合，严重的影响了部队的正规秩序。
　　3、不注重学习，对所属业务技能不熟不透，平时不注重对工程的质量验收规范的学习，导致在施工现场很多问题都不能及时的发现和处理，造成工程质量下降。
　　以上是我的述职，为了促进下一步工作更上一个台阶，定会加强自己的政治学习，不断提高自己的思想觉悟;发扬能吃苦耐劳的优良作风，提高自己的业务技能;不断学习新知识，提高解决新情况，新问题的能力。在以后的工作中，一定吸取经验教训，争取把各项工作完成圆满，保证工程质量高标准完成。
　　部队士官班长述职报告三
　　本人ccc，20xx年12月入伍，20xx年12月改选士官，中共党员，现任xx中队后勤班班长。工作一年多以来，在组织和领导的关怀与支持下，紧紧围绕着党的&三个代表&重要思想，本着&为人民服务&的宗旨，立足&建一流中队&的标准，扎扎实实地完成了本职工作和上级赋予的其它各项任务。
　　一.主要工作
　　1、加强政治理论和业务知识学习，提高工作质量与效率。
　　理论指导实践不但是我党的优良学风，还是我党的工作作风.要想工作好必须先学习好。党始终代表先进文化的发展方向，作为新时期党和人民的军队，应该是高科技、先进知识武装的部队。努力学习必然成为每个军人的责任。因此，本人努力学习科技文化、业务知识，立足本职工作岗位，提高业务工作能力。力求在工作中精益求精，力求做到有高瞻远瞩的远大理想，又有务求实际的能力。
　　2、严格要求，积极学习本职技术。
　　在平时的工作中，严格要求、以身作则，为把中队的后勤工作做好，我利用课余时间，到中队图书室学习伙食技术，今年中队的兵大多都是北方的，为了适应他们的口味，我积极学习北方的菜式和味道，为中队建设做出自己的力量并发扬我军艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良传统，弘扬&流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队&的精神。
　　3、严格遵守部队的条令条例、规章制度。
　　作为一名后勤班班长，我时刻保持良好的精神状态和严整的军容，模范遵守国家的法律法规，正确对待本职工作，努力学习条令条例中对后勤工作的要求，严格要求自己。
　　4、塌实肯干，锐意进取，积极开展并完成本职工作。
　　后勤班班长是中队后勤工作的直接实施者并积极配合中队司务长的工作，后勤工作关系到官兵的吃、穿、住、用等切身利益，既有标准、又有规定。因此，后勤工作来不得半点马虎。自工作以来，我热爱本职，服务官兵，廉洁奉公，乐于奉献;日常工作中吃苦耐劳，任劳任怨。工作中注意方法，坚持原则，按规章制度管理本班。工作一年多以来，细致落实各项工作，促进中队后勤建设的全面发展，完善自己以下方面的业务素质：(1)达到&两熟悉&。即熟悉中队后勤的有关标准制度;熟悉财经纪律。(2)达到&三会&。即会管理本班;会烹煮伙食;会组织全班学习本质技术。(3)达到&两抓好&。即抓好炊事班的建设，抓好人员思想、作风、纪律建设;抓好全班人员的专业技术训练，组织全班人员学习和应用科技知识，提高保障技能。
　　二、主要存在不足
　　1、请示报告制度没有很好的落实，不能及时主动的向中队汇报个人思想情况。
　　2、进取心不强，取得一点成绩就沾沾自喜，没有持之以恒的耐心。
　　三、今后工作努力方向
　　以党的&&精神和&三个代表&重要思想为指导，巩固以往的成绩，加强科学文化知识的学习，努力提高自身素质，刻苦钻研专业技术知识，在今后的工作中力求有新的突破;端正思想，正确对待得失，实事求是，与时俱进地做好各项工作，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪军人。
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A自我管理程序
C产婆术式辩论
D合理想象 多选：53、“这似乎有些矛盾，请问您怎么解释？”采用的提问方式与技术是（
A责备式提问
B指导性面质
C开放式提问
D尝试性提问 单选：54、心理咨询师说：“以后可别多管闲事，自找没趣了”违背了（
A价值中立原则
B积极关注原则 C黄金规则
D实事求是原则
案例六： 一般资料：求助者，女性，33岁，公司职员。 案例介绍：求助者结婚十年，因病一直没有生育。丈夫以前对有没有孩子无所谓，现在又改变了态度，说很想有自己的孩子。随年龄的增大求助者的压力很大，担心夫妻感情受到影响。四个月前发现丈夫网恋，为这事和丈夫吵过好多次，接受不了这个现实，很痛苦，主动前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话： 心理咨询师：你需要我帮你解决什么心理问题呢？ 求助者：我现在不知道该怎么办，这种事情也不是对谁都能说的，你能告诉我该怎么办吗？ 心理咨询师：你想怎么办呢？ 求助者：我不知道，所以来咨询。 心理咨询师：那你现在想想可以吗？ 求助者：我想了，但我想不出来。 心理咨询师：那你能详细说说你都想了什么吗？ 求助者：他和我结婚的时候一无所有，我为婚姻付出了太多，我父母为我们买了房子，他们自己还住在老房子里。我因病不能生育，无法满足丈夫要孩子的需求。现在丈夫网恋，还不听我的劝阻，让我非常痛苦，对未来缺乏信心。朋友劝我，男人都这样，离婚不一定就好，还会有很多新的矛盾，还是原配的好。我真不知道怎么办才好，我现在都快崩溃了，觉得活着一点意思都没有，我吃不下，睡不着，工作也没精打采，什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？ 心理咨询师：我很理解你的痛苦，你现在是对离不离婚无法决断，对吗？ 求助者：是的，我如果选择不离婚，可我为什么要宽容他呢？是他犯的错误。哎，如果离婚，我又害怕过得还不如现在。 心理咨询师：你目前的婚姻就像住在一座危房里，你怎么办？ 求助者：（沉默）危房？我可以加固、改造，还可以就这么忍着，或者搬走。 心理咨询师：是的，那你作何选择？ 求助者：我，我可能会根据哪个有利选哪个。 心理咨询师：对于你刚才的坦率，我很高兴。 求助者：（点点头） 心理咨询师：你现在的冲突，就是因为有好几种选择，每种选择各有利弊，你不是不知道怎么做，你是选择哪个都只要它的利，不要它的弊，是吗？ 求助者：好像是这样了，我明白了，您的意思是说我什么都想得到？ 心理咨询师：你觉得呢？理性的做法是：接纳我们不能改变的，改变我们可以改变的。 求助者：我懂了，我知道该怎么办了，??您为我解决了一个大难题，以后您就似乎我的知心朋友了，有什么不明白的问题我就会给您打电话。 心理咨询师：好吧，我的电话号码是?? 单选：55、根据本案例资料，对该求助者的初步诊断是（
A可疑神经症
B一般心理问题
C可疑抑郁症
D严重心理问题 多选：56、该求助者的心理冲突属于（
A与现实有关
B常形 C与现实无关
D变形 单选：57、心理咨询师说“那你能详细说说你都想了什么吗？”使用是技术是（
D引导 多选：58、“我很理解你的痛苦”，表明心理咨询师对求助者的（
D同情 多选：59、通过该求助者大段的回答，可以了解到的资料包括（
B婚恋经历 C性格特点
D情绪症状 单选：60、该求助者目前最主要的问题是（
D内心冲突 单选：61、心理咨询师举出危房的例子，表明心理咨询师要（
A避免求助者移情
B促进求助者自我改变
C避免求助者阻抗
D促进求助者自我探索 多选：62、心理咨询师“对于你刚才的坦率，我很高兴”使用是技术是（
D情感表达 多选：63、心理咨询师告诉求助者电话号码，出现的失误是（
A没有避免双重关系
B违背保密原则C违背自我保护原则
D违背价值中立原则
案例七： 一般资料：求助者，男性，28岁，公司职员。 案例介绍：两年前求助者与公司同事出差，发生交通事故，两次两伤，求助者多处骨折，脾脏破裂，住院半年，伤愈后上班。求助者从此不敢坐车，一坐车眼前就出现当年车祸的情景，心慌、发抖、胸闷、憋气、出冷汗。为此每日骑车一个半小时到单位，有几次因为赶时间，强迫自己乘出租车，但都因害怕不得不中途下车。每日骑车上下班很劳累，又因影响工作而受到批评，自己非常痛苦。为此不惜调动工作，但到新单位后仍摆脱不了对坐车的恐惧，甚至连春节都因不能坐火车，没回老家看父母。求助者明明知道不是一坐车就出事故，坐车也没什么好怕的，也想强迫自己去坐车，但最终因害怕而放弃。为此无法安心工作，也没心思谈恋爱，痛苦不已，心情不好。甚至想轻生，但却下不了决心。迫切要求解决问题，主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格外向，做事严谨，人际关系良好，工作勤奋努力，两年前出车祸受伤，伤愈后不敢坐车。 多选：64、该案例中求助者的症状是（
D强迫 多选：65、对该案例，心理咨询师还需了解的情况包括（
B家庭家养 C认知特点
D性格特性 单选：66、按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能受损的程度评分是（
D4~5分 单选：67、对该求助者的初步诊断可能是（
A焦虑性神经症
B恐怖性神经症
C抑郁性神经症
D强迫性神经症 多选：68、该求助者春节没有回老家看父母说明其存在（
A社会功能损害
C人际关系紧张
D强化 多选：69、本案例比较合理的咨询目标是（
A调动工作单位
B恐怖感下降到一半左右
C不再害怕坐车
D坚持每日上班乘坐租车 多选：70、对该案例可以使用的心理疗法有（
A阳性强化法
C系统脱敏法
D厌恶疗法 多选：71、可用于评价该案例咨询效果的指标是（
A恐惧改善程度
B心理测验成果
C周围同事评价
D坐车时间次数 多选：72、求助者在咨询过程中出现了反复和倒退，可能的原因是（
A求助者遇到新困难
B咨询中出现失误 C咨询师遇到新问题
D改变过程阵痛 单选：73、若求助者把不敢坐车当作自己的隐私问题，心理咨询师需（
B考虑保密例外 C通知家属
案例八： 一般资料：求助者，男，24岁，某部士官，班长。 案例介绍：求助者自述在抗震救灾中，目睹了地震后果的惨烈。救灾任务结束后，他救过的第一个灾区群众的样子像刀刻一般印在脑子里，很恐怖，一闭上眼睛就是他的样子，怎么赶也赶不出去，受此困扰， 一个多月来一直闷闷不乐，睡眠不好，食欲下降，身体疲乏，甚至想哭都哭不出来。抗震救灾归来，虽然受到上级表彰，但高兴不起来，心理烦恼，内心痛苦，想找战友好好说说，但又怕他们笑话。想摆脱但摆脱不了，那个灾区群众的影子还是控制不住的出现，现在越来越重，以至于严重失眠，吸烟量明显增加。求助者为此非常痛恨自己，焦虑不安，情绪烦躁，严重地影响了训练，内心十分痛苦，迫切要求治疗。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者自我要求严格，做事情总要做到最好，在抗震救灾任务中荣立三等功。 单选：74、该求助者脑海里出现被救灾区群众的样子，提示其出现（
D印象 多选：75、被救灾区群众的样子在该求助者的脑海里挥之不去，提示其出现（
A强迫性印象
B强迫性思维
C强迫性错觉
D强迫性回忆 多选：76、对该求助者的初步诊断应考虑（
A恐怖性神经症
B急性应激障碍
C焦虑性神经症
D创伤后应激障碍
单选：77、对该求助者的最终诊断是（
A恐怖性神经症
B急性应激障碍
C焦虑性神经症
D创伤后应激障碍 多选：78、对该求助者需进行的鉴别诊断包括（
A恐怖性神经症
B急性应激障碍
C焦虑性神经症
D创伤后应激障碍 多选：79、在本案例中，求助者产生心理问题的原因主要包括（
A自我要求高追求完美
B废墟救人 C出现强迫性回忆症状
D青年男性 多选：80、对该求助者的心理咨询，重点可放在帮助求助者（
D接纳现实 多选：81、对于该求助者可以使用的治疗方法包括（
B阳性强化法
C认知行为疗法
D系统脱敏法 多选：82、在本案例中，心理咨询师应该对该求助者表达（
D热情 案例九： 一般资料：求助者，女性，18岁，大学一年级新生。 案例介绍：求助者自称从小就怕虫子，去学校的必经之路有一排槐树，每到夏季，槐树下就到处爬满青绿色的虫子，她又恶心又害怕，可上学只能走这一条路，为此很痛苦。心理咨询师已对求助者进行了认知矫正，但效果不明显，于是决定采用冲击疗法。地点为治疗室，门窗关闭，室温为29°，心理咨询师事先准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者只穿短衣短裤，心理咨询师突然将很多虫子（无毒）放在求助者四肢皮肤上。求助者见状惊叫，呼吸急促，四肢冰冷发抖，不敢挪步。求助者多次要求停止治疗，心理咨询师没有理睬这一要求。30多分钟后求助者四肢逐渐舒展，呼吸逐渐平稳，一次治疗获得成功。 单选：83、冲击疗法又称（
D想象疗法 单选：84、冲击疗法中的所谓极限的标志是（
D如释重负 多选：85、在本次治疗中，心理咨询师忽略了（
A进行身体检查
B构建焦虑等级
C签订治疗协议
D选用厌恶刺激 多选：86、冲击疗法的禁忌对象包括（
D健康女性 单选：87、冲击疗法准备工作的第一步是（
A决定治疗场地
B确定刺激物
C商定实施程序
D选心理测验 多选：88、冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在（
D咨询关系 单选：89、在实施冲击治疗时，遇求助者要求停止，心理咨询师通常的做法是（
B拒绝或漠视
D视情况而定 单选：90、冲击疗法的原理是（
A经典性条件反射
B逆反性抑制
C操作性条件反射
D消退性抑制 案例十： 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
言语测验 操作测验 言操总
领数填积图拼合语 作 分 知识 算术 相似 数广 词汇 合计 悟 符 图 木 排 图 计 原120
始分 4 5 8 4 5 3 7 9 5 7 5 9 24 量114 12 8 9 7 表分 3 1 2 3 5 3 2 9 商 15 01 07 多选：91、该求助者得分处于或高于84百分等级的分测验是（
D填图 单选：92、如果可信限水平为85%~90%，该求助者FIQ的波动范围是（
D104~110 单选：93、根据威克斯勒的标准，该求助者测验结果的正确解释是（
A言语技能比操作技能好
B可能有言语缺陷
C可能有阅读障碍
D言语能力和操作能力的差异不具有实际意义 多选：94、儿童行为量表中社会能力包含的因子有（
D学习情况 案例十一： 下面是某求助者MMP1-2的测验结果 FTVCHHPMPPSMS量表 Q L F K D b RIN RIN H s y d f a t c a i 原始 4 6 6 4 5 7 分 2 4 0 3 1 6 3 5 9 1 4 K校2352
正分 7 9 3 4 T分
5 7 6 2 2 4 7 2 多选：95、关于MMP1-2，以下说法正确的是（
） A采用的是一致性T分
B采用是是线性T分
C各量表可分为三类
D各量表可分为两类 多选：96、根据该求助者的测验结果，可以认为（
AHs量表的K校
B370题以后项目的回答有效
C不加区别的回答测验项目
D两点编码类型属于突出编码 多选：97、根据该求助者两点编码结果，其主要临床表现可能是（
D内向自责 单选：98、临床量表剖面图模式属于（
A神经症模式
B精神病模式
D假阴性模式 多选：99、关于BRMS量表，正确的表述是（
A该量表为狂躁症状量表
B评定方法为求助者自评
C各项均采用五级评分
D一般评定最近一周情况 单选：100、对于采用0~4评分的SCL-90量表，阳性项目数的划界值是（
案例问答题（1-8题，共8题，满分为100分） 本部分采取专家阅卷，1～4题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。 一般资料：求助者，女性，36岁，公司职员。 案例介绍：求助者婚后夫妻感情一般。一年后有了儿子，日子过得比较平稳。两年多前，求助者得知丈夫出差期间，曾去过洗浴城等娱乐场所，她认为丈夫肯定干了某些见不得人的丑事，尽管丈夫多次解释，求助者就是不信。为此，自己到医院进行了艾滋病的相关检查，担心因丈夫的原因自己被感染上艾滋病，拒绝与丈夫过性生活。丈夫一回家，自己就很紧张，丈夫躺在身边，就心烦失眠。半年多前，自己下身有些瘙痒，多次去检查，但没有发现明显异常。求助者的担心没有因此减少，反而增加了，每天反复清洗自己的下身，早上洗，晚上洗，一洗就是半个多小时。为此耽误了大量时间，也影响了工作，近来出现几次比较大的失误，受到了领导的批评。求助者认为自己命苦，婚姻非常不幸，半年多来情绪较为低落，干事提不起兴趣。也知道靠清洗预防不了艾滋病，但就是控制不住自己的想法和行为，内心非常苦恼。受这件事影响，甚至有了死的想法。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者面容姣好。求助者父母在外地，本地没什么亲属，朋友也不多，求助者工作尚稳定，经济收入较高，自己要求事事都要做好，但目前自己无法照顾年幼的儿子。 请根据案例回答以下问题： 一、该求助者的主要心理、生理症状是什么？（10分） 二、对该求助者作出初步诊断并简要说明理由。（25分） 三、对该求助者应进行哪些鉴别诊断？（10分） 四、该求助者产生心理问题的原因是什么？（15分） 五、与该求助者商定咨询方案时应包含哪些内容？（10分） 六、如果使用合理情绪疗法帮助求助者缓解情绪，说明其原理。（10分） 七、按照贝克情绪障碍的认知模型，求助者的认知曲解有哪些类型？（10分） 八、简要说明该求助者内心冲突的内容和性质。（10分）
2009年11月真题答案 理论知识： 1 D 2 A 3 B 4 B 5 D
7 B 8 C 9 ABC 10 ACD 11 CD 12 ABC 13 ABC 14 AD 15 ABCD 16 ABC
26 B 36 D 46 A 56 C 66 D 76 C 27 D 37 D 47 A 57 C 67 D 77 A 28 C 38 B 48 D 58 C 68 A 78 D 88 ABC 98 AD 29 D 39 C 49 C 59 B 69 B 79 A 30 A 40 A 50 B 60 C 70 B 80 A 31 C 41 B 51 B 61 B 71 C 81 C 32 C 42 A 52 B
62 D 72 B 82 C 92 ACD 102 AB 33 D 43 A 53 C 63 B 73 A 83 B 34 B 44 A 54 D 64 C 74 B 84 B 35 A 45 B 55 A 65 D 75 C 85 D 95 AD 105 AB 86 ABD 87 BCD 96 ABC 97 ABD 89 CD 90 CD 91 ABC 99 ABD 100 ABCD 101 BC 93 BC 94 AD 103 CD 104 AC 106 AC 107 BCD 108 ABCD 109 CD 110 ABC 116 AB 117 BC 118 BC 119 AD 120 ABC
技能答案 1 BD 2 B 11 A 21 AC 31 A 41 B 51 BC 61 D 71 ABC 81 ACD 91 ACD
12 BD 22 B 32 B 42 BD 52 C 62 BD 72 ABD 82 ABCD 92 C 111 ABC 112ABCD 121 ABCD 122 ABD 113 CD 114 ABCD 115 ACD 123 CD 124 CD 125 BC 3 B 13 D 23 ABD 33 B 43 ABC 53 CD 63 AC 73 D 83 B 93 A 4 AC 14 B 24 AD 34 A 44 C 54 A 64 AB 74 B 84 B 94 ACD 5 D 15 D 25 AB 35 D 45 B 55 D 65 BC 75 D 85 AC 95 AC 6 ABD 16 BD 26 BD 36 B 46 B 56 AB 66 B 76 BD 86 ABC 96 BD 7 ACD 17 CD 27 B 37 B 47 B 57 A 67 B 77 D 87 B 97 ABC 8 ABCD 18 C 28 BCD 38 D 48 CD 58 AB 68 AB 78 BC 88 AB 98 B 9 C 19 AB 29 ABC 39 D 49 ABD 59 BD 69 BC 79 AB 89 B 99 ACD 10 ACD 20 A 30 ABD 40 BCD 50 C 60D 70 ABC 80 CD 90 D 100 B 第二部分
案例问答题 （1～8题材，共8题，满分为100分） 一、该求助者的主要心理、生理症状是什么？（10分） 答：心理症状：心烦、苦恼、怀疑、担心、紧张、情绪低落、兴趣下降。（每个1分，共7分） 生理症状：失眠、瘙痒、憔悴。（每个1分，共3分） 二、对该求助者作出初步诊断并简要说明理由。（25分） 答：强迫性神经症。（5分）
a．存在变形冲突，为清洗还是不清洗苦恼。（3分）
b．存在强迫清洗行为。（3分）
c．由于变形冲突造成内心持久的痛苦，不能自行摆脱。（3分）
d．持续时间半年以上。（3分）
e．社会功能受到中等程度损害。（3分）
f．按许又新教授关于神经症的评分标准（1分），内心痛苦2分以上（1分），社会功能2分以上（1分），病程评2分（1分），总分≥6分（1分），神经症成立。 三、对该求助者应进行哪些鉴别诊断？（10分） 答：1、与神经疾病（障碍）相鉴别（2分），根据区分心理正常与异常的心理学原则（1分），可以排除精神疾病（障碍）（1分）。
2、与抑郁性神经症相鉴别（2分）。抑郁性神经症主要表现兴趣下降或消失，情绪低落等症状，且病程两年以上（1分）。而本案例中，求助者虽然出现了兴趣下降及情绪低落，但病程持续时间半年，因此可排除抑郁性神经症（1分）
3、与躯体疾病相鉴别（1分）。求助者虽然出现下身瘙痒等躯体症状，但经多次检查，均未发现明显异常，因此可以排除躯体疾病。（1分） 四、该求助者产生心理问题的原因是什么？（15分） 答：1、生物性原因（2分），中年女性（1分），下身瘙痒（1分）。 2、社会性原因（2分）。丈夫去娱乐场所（1分），缺乏社会支持系统的帮助（1分） 3、心理性原因（2分）
存在错误认知（1分）：丈夫干了见不得人丑事。（1分）
自己命苦，婚姻不幸。（1分）
个性（1分）：敏感多疑（1分）。 五、与该求助者商定咨询方案时应包含哪些内容？（10分） 答：与求助者商定咨询方案时，应包含： 咨询目标。（4分） 咨询的次数与时间安排。（1分） 评估方法与手段。（1分） 双方的责任、权利与义务。（1分） 时间、次数的安排。（1分） 咨询费用。（1分） 其他问题及其说明。（1分） 六、如果使用合理情绪疗法帮助求助者缓解情绪，说明其原理。（10分） 答：合理情绪疗法的原理： 艾利斯认为：引起求助者情绪反应的并不是外界发生的一些事件，而是他对这些事件的看法、态度、评价。（4分）因此，要改变求助者的情绪，不是去改变外界的事件，而是去改变认知，通过改变认知，进而改变求助者的情绪。（3分）他认为，外界事件为A，认知为B,情绪及行为反应为C，即ABC理论。（3分） 七、按照贝克情绪障碍的认知模型，求助者的认知曲解有哪些类型？（10分） 答：按贝克情绪障碍的认知模型，求助者认知曲解的类型包括： 非黑及白的绝对性思考。 任意推断。 选择性概括。 过度引申。 过度夸大和缩小。 个人化。 选择性消极注视。 情绪推理。 “应该”倾向。 乱贴标签。 答对5个以上，满分，答对5个以下，每个2分。 八、简要说明该求助者内心冲突的内容和性质。（10分） 答：1、该求助者存在现实冲突（3分），想与前男友分手但难以割舍感情（1分）。
2、存在变形冲突（4分），在清洗还是不清洗问题上存在强迫反强迫的冲突，与道德、法律、现实等内容无关，属变形冲突。（2分）
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