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15课美国内战
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第18课_美国南北战争教案
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贡献&责任编辑：李志 &时间: 11:55:35
四年级下册第18课的课有主要内容答：永生的眼睛的主要内容：文章生动的记叙了一家几个人死后捐赠角膜,让盲人重见天日的感人故事；歌颂了人与人之间相互关爱的社会新风尚；同时也表现了人间自有真情在语文四年级第18课莫过于的意思答：课文中含有"骄傲"（不是撒娇，文中没有这个词）的句子："这令你骄傲吗？"我问。"当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。"在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛...第18课《莫高窟》中有多少成语，分别是那些答：翻天覆地fāntiānfùdì[释义]覆；翻过来。使天地换了位置。形容变化巨大；彻底。[语出]元?无名氏《合同文字》第一折：“哎哟叫一声覆地翻天”。[正音]覆；不能读作“fǔ”。[辨形]覆；不能写作“复”。[近义]天翻地覆沧海桑田[反义]一尘不变...第18课_美国南北战争教案(图1)第18课_美国南北战争教案(图2)第18课_美国南北战争教案(图3)第18课_美国南北战争教案(图4)第18课_美国南北战争教案(图5)第18课_美国南北战争教案(图6)第18课 美国南北战争【学习目标】三年级下册语文第18课主要内容是什么？答：主要讲的是战争时期，几发炮弹落在一所孤儿院里，一个小姑娘伤得很重，一个叫阮恒的男孩救了小女孩。防抓取，学路网提供内容。①讲述林肯在南北战争中的主要活动；关于语文六年级上册人教版第十八课的分段理解答：一（第1自然段）：我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他致敬.表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望.二（第2、3自然段）：鲁迅与我谈防抓取，学路网提供内容。②说出南北战争的重大事件；语文五下第18课预习答：教材说明本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的.它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了防抓取，学路网提供内容。③理解南北战争的意义和南北战争在美国历史发展中的作用。三年级语文下册第18课《她是我的朋友》讲了一件什么事答：语文三下《她是我的朋友》教材解读宋佳一、教材解读（一）教材特点1.思想内容《她是我的朋友》是第五组关于“感受人间真情”主题中的第二篇课文，课文写防抓取，学路网提供内容。【教学重点】南北战争的过程和林肯在南北战争期间的作用。同步阅读第18课《莲花落》的大意答：莲花在历史上是一种高尚的花，更是有着“濯清涟而不妖，出淤泥而不染。”的美好品质。莲花落在历史上是戏曲中的一种传统曲艺，更是在北京等地非常流行。防抓取，学路网提供内容。【教学难点】美国南北战争的起因。第18课《莫高窟》中有多少成语,分别是那些?答：断崖绝壁：山峰陡峭，像从中间断开一样。威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。啧啧赞叹：形容连续不断地赞扬。精妙绝伦：没有比得防抓取，学路网提供内容。【教法】我以从“山雨欲来，两制冲突”、“风云激荡，决战疆场”、“虽死犹生，流芳后世”三个板块来整合教学资源，采用问题探究法等，辅以有效的多媒体资源，以探究历史、理解历史、对话历史为出发点，引导学生完成学习任务。4年级上册语文书18课怎么加导游词楼高有6层(连地下室),楼顶南北两端各设t望亭一座,内部装饰极为华丽。一层楼酒吧间当年曾因拥有110.7英尺的东方最长的酒吧柜而骄傲一时,如今美国的肯德基快餐厅设在里...防抓取，学路网提供内容。【学法】通过自主探究、阅读理解、分组讨论等，促进学生自主性学习和多元智慧的发展，让学生“主动参与，乐于探究，积极交流与合作”，辩证地观察分析历史与现实问题，在潜移默化中完善学生的精神境界。从第18课往后的语文复习,和数学复习(要一课一课的,苏教版六年...几何之父--欧几里德3、背诵钱学森的话及所表达的感情。4、课后第4题。(1)表达...它应该成为一个完整的整体"。这句话中"裂开的房防抓取，学路网提供内容。【课时】1课时分析语文人教版八年级(下)第18课《吆喝》民盟中央第五、六届常委,民盟中央参议委员会常委、副主任等。1989年4月,为美国伊斯...比如说卖糖葫芦的,东西南北城还都不一味儿。乙对,讲究九腔十八调,您说防抓取，学路网提供内容。教学过程：【导入】品读历史，智慧人生。这节课我们一起探讨有关美国的历史。“梦幻美国”善于创造奇迹，大家请看：他是？（生：奥巴马）没错！他是美国第一位黑人总统，让我们借助一段视频，回顾一下美国的黑人之路。当资产阶级改革浪潮兴起时,美国却于1861年爆发了内战...D【答案解析】试题分析:本题考查学生对战争的爆发史实的识记。依据人教版九年级上册第18课美国南北战争,第一子目战争的爆发中的内容:"美国独立防抓取，学路网提供内容。播放视频：从奴隶到总统1861年,美国南部一些州建立南部联盟,这一举动意味着(?)B【答案解析】试题分析:本题考查学生对战争的爆发史实的识记。依据人教版九年级上册第18课美国南北战争,第一子目战争的爆发中的内容:"1861防抓取，学路网提供内容。【总结】美国黑人从奴隶到总统，这一政治奇迹的背后是一场惊心动魄的战争，是一个重要的历史转折点，是对一位伟大人物的追忆。现在，让我们一起走进第18课。去追寻伟人的足迹和那个时代的历史记忆。第18课 美国南北战争（学生齐读）有没有九年级上册历史书的目录(不要第几第几单元的,要按课分...第18课美国南北战争第19课俄国、日本的历史转折第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈进"电气时代"活动课四策划第二次工业革命成就展第21课第...防抓取，学路网提供内容。【释题】美国南北战争，顾名思义，指美国南方与北方之间的战争，又称美国内战.这节课我们将从以下三个板块来展开：游览活动作文仿照四年级上册18课颐和园写在它上面,我看见了蒸蒸日上的祖国。我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。不多久,我又寻找到了大名远扬的亚马逊河、尼罗河,浩瀚无边的太平洋,天寒地冻的南北极,烈日防抓取，学路网提供内容。山雨欲来，两制冲突阅读下列材料:第(2)问依据教材内容,内战爆发后,林肯总统对美国奴隶制的主张已经由限制奴隶制变为主张废除奴隶制。第(3)问依据人教版九年级上册第18课美国南北战争,第一子目战争的爆...防抓取，学路网提供内容。风云激荡，决战疆场材料中'半奴隶半自由'分别指什么?指的是美国南北战争前,南方是奴隶制度,北方是资本主义制度。国家分成了蓄奴州和自由州俩种。防抓取，学路网提供内容。虽死犹生，流芳后世小学语文一课三练五年级上p57第二大题第(4)小题美国第16任总统。他领导了美国南北战争,颁布了《解放黑人奴隶宣言》,维护了美联邦统一,为美国在19世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路,使美国进入经济发防抓取，学路网提供内容。【过渡】同学们想一想，年间，美国曾发生过一场什么战争？（生：独立战争）独立战争期间，美国南北双方共同对敌，推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了联邦政权。那么，昔日的盟友，今朝为何刀兵相向？让我们进入第一板块，共同探究南北战争爆发的背景和原因：防抓取，学路网提供内容。幻灯：【背景一：美国领土扩张】　　从市场买来的活皮皮虾，蒸完后连皮带肉呈现绿色，这样的皮皮虾还能吃吗？5月21日，大连王先生就遇到了这样的情况，他担心皮皮虾“有毒”，没敢食用。王先生拿着皮皮虾找到摊贩，但对方却表示皮皮虾没有问题。防抓取，学路网提供内容。结合美国领土扩张示意图，简介美国领土扩张情况。去家千里兮，生无所归而死以为坟。有一种炫富，叫做逃离北上广深。何以解忧，唯有暴富。糖果会变小，父母会变老，所以爱要趁早。如果时光可以倒流，我们再珍惜一次好不好。冻笔新诗懒写，寒炉美酒时问。最看墨花月白防抓取，学路网提供内容。【过渡】领土扩张的同时，美国接过了英国工业革命的接力棒。虽然美国工业革命起步较晚，但其发展的速度和力度远远超过欧洲，有力推动了美国南北两种经济制度的迅速发展：想要知道怎么才能将鱼炖的又嫩又入味，还不担心碎？记住这几个小窍门：1、烧大鱼块不要怕不入味，提前腌制，炖煮时用勺子不时淋汤汁到鱼肉上，长时间慢炖，这样滋味也就更好的渗入到鱼肉里了。2、葱姜、花雕和香醋防抓取，学路网提供内容。――学生看书，找出哪两种经济制度？这两部手机都是属于高端的旗舰手机，iPhone7就不用多说了，热度一直很高，不过这一代的iPhone并不如之前的手机有很多的创新功能，因此在销量上没有之前几代的iPhone高。而vivoXplay6作防抓取，学路网提供内容。幻灯：【背景二：南北矛盾】　　蚊子的始祖大约在1.7亿年前出现，关于它的化石证据显示，它们最早出现在现今的南美洲然后朝整个大陆扩散开。2012年的琥珀化石，将昆虫的化石证据前溯到2.3亿年前。这些琥珀当中封存着一种会飞的以及两防抓取，学路网提供内容。北方――资本主义工商业；南方――奴隶制种植园首先要说，一两千块钱的手表其实都是很低调的，想张扬也很难张扬起来，毕竟档次在那摆着呢，比如你要戴块劳力士想低调都很难。当然，或许也会有朋友说，一两千的手表其实有的也很张扬，但是这种情况其实主要是由一些防抓取，学路网提供内容。播放视频：南北经济制度的不同买手机靠忽悠肯定是不行的，这样也不能长久，而且如果手机确实不行而消费者被一是蒙蔽，那么这离手机口碑做差到无人购买也就不远了，OPPO和vivo也算是国产老手机品牌，经过十余年的努力做到了国产手机前三，防抓取，学路网提供内容。通过视频我们知道，南方以种植_______为主，使用的劳动力是________。真假黄帝陵，不要说韩国人，国内也不过如此……目前国内的黄帝陵主要有以下几处：河南灵宝黄帝陵、甘肃正宁黄帝陵、河北涿鹿黄帝陵、陕西延安黄帝陵等，且待俺一一说来。首先来说河南灵宝黄帝陵。河南灵宝黄帝陵附近防抓取，学路网提供内容。⑴那么黑人奴隶的处境如何呢？大家请看一组图片……(找一学生简答)一般眼睛大的狗狗容易睫毛到长，下面我简单说下解决办法。一：手术，针对眼睑内翻引起的倒长，需要手术进行矫正。二：少数睫毛倒长可以用镊子拔出，会立即见效，但容易复发。三，消炎，倒长容易引起炎症，要用抗生素防抓取，学路网提供内容。黑人奴隶处境悲惨，他们毫无人身自由，常遭毒打和买卖 ――本人做鞋多年，专注时尚潮流，实在生意人，拒绝暴利，有需要的可以看我空间置顶文章的最后一张图。Adidas作为全球最大的运动品牌之一，其跑鞋在性能与品质也是非常优秀的，其产品线也非常完备，不论是轻薄型、防抓取，学路网提供内容。这是一则黑人奴隶拍卖广告：找位同学读一读上面的文字，并翻译一下。1、今年邱先生的四部电影，类型各自完全不同，却都引发了不小的反响，有的是口碑上，有的是影响力上，当然，更多的是在票房的表现上4月的合拍片《拆弹专家》，其实这是华语电影中比较少类型的惊悚灾难片，邱生拍出防抓取，学路网提供内容。【总结】以上史实告诉我们，黑人奴隶制度是一种惨无人道的罪恶制度，只有废除黑人奴隶制，才能使人性和道义重见光明。我想大家对于小沈阳可是人人都知道的吧，在2008年的春节联欢晚会上和其师傅赵本上共同表演了小品《不差钱》从那天晚上小沈阳这个名字就红遍了中国在随后的几年里小沈阳的名声也是越来越大，以至于后来拍电影拍电防抓取，学路网提供内容。⑵我们再来了解一下北方，（材料）北方资本主义发展的三大要素。然而，现实不容乐观!看了这么多回答，感觉没有特别靠谱的。以前钓过无数的鱼给猫吃。根据个人的观察。猫吃鱼不会特别挑刺。大鱼小鱼的吃法不同。鱼体直径小于猫喉咙的，直接整条吞下去，鱼体直径大于喉咙小于猫嘴的，猫会像嚼甘蔗一样一防抓取，学路网提供内容。结合大屏幕演示双方矛盾：1.猛犬霸主中国藏獒藏獒藏獒是世界著名的大型猛犬，原产于我国青藏高原，其性格刚毅，力大凶猛，是世界上惟一敢与野兽搏斗的犬，因此被赋予“东方神犬”的美誉，在西藏被称为活佛的坐骑。藏獒虽然凶猛，但对主人却防抓取，学路网提供内容。南方把生产的棉花等原材料销往英国，又从英国进口大量工业品，这就使北方失去了原料和商品销售市场。延边富德应该是要预定一个降级名额了，这两年中超升班马反而在赛季中段就离开了降级区，而第二年往往比较危险，刚刚降级的永昌就是个例子。其实这样现象也不是没有道理的，升班马第一年刚上来，大家对他的打法都不熟防抓取，学路网提供内容。南方占有大量黑人劳动力，他们被束缚在土地上，无法去北方工作；这就使北方得不到大量自由劳动力。为什么现在很多人家里都不装有线电视了？有线电视用户为何流失严重？其实，这个问题可以从两个方面去分析，一是有线电视自身存在不少问题，寒了用户的心。比如网慢、卡顿，互动点播内容不新颖，更新速度慢，宽带出口防抓取，学路网提供内容。黑人奴隶制的存在严重阻碍了北方资本主义经济的进一步发展。北方要发展就必须废除黑人奴隶制；南方种植园为了自己的利益，必然全力保留黑人奴隶制。当时的《华盛顿邮报》曾有一则这样的记载：在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：“拥护还是反对奴隶制？”如果回答一致两人互相拥抱，如果回答相背，马上开枪射击。这充分说明了南北矛盾已严重激化，而且双方矛盾的焦点是：黑人奴隶制的存废问题。什么让面包如此松软说说那些你不得不知的食品添加剂　　面包新语曝出原料过期丑闻后，面包的食用安全问题再次引起人们的关注。但在自己做面包陈阿姨那里，这根本不是新鲜事。“我做的面包第二天就硬掉了，面包房里的哪能一直那么软的啦。而且还可以那么久都不坏掉。自己家的当天就得吃掉了。”原因其实很简单―添加剂的功劳。　　添加剂不是错。但乱加、加多了，就有问题。不过面对双乙酰酒石酸单双甘油酯、脱氧乙酸钠、硫酸钙这类防抓取，学路网提供内容。【总结】由此看来黑人奴隶制是一种落后的制度，它已成为美国社会进步的绊脚石，严重阻碍了资本主义的发展。我和戚薇是同一届的，同属于电视制作系，只是她学的是音乐表演专业。大一下半学期，有一天，同学带我去看校园歌手大赛。那天是我第一次看到戚薇。老实说，那时候戚薇就开始走跳唱路线，我第一次看到有人台风这么出色防抓取，学路网提供内容。因此：南北战争爆发的根本原因是：黑人奴隶制的存废问题(或黑人奴隶制严重阻碍了美国资本主义的发展!)在注册微软账号的时候，填写了中文姓名，而Window10在联网安装或升级安装的时候，微软会默认用户使用的微软的账户进行登录Windows，当用户使用的微软账号登录，则Win10就会以这个中文名建立用户防抓取，学路网提供内容。【过渡】黑人奴隶制已严重危及到美国的国脉。南北矛盾不可调和，一场战争一触即发。历史把一位伟人推上了时代的风头浪尖，他就是――林肯碰到对门王奶奶，放下菜篮就跟我讲自己孙媳妇住院生孩子都两个礼拜了，到现在孩子还是没有生出来，7个半月在家里总是说自己肚子疼，害怕宝宝早产，吓得夫妻小两口直往医院跑，王奶奶再三解说，两个小个小夫妻还是不防抓取，学路网提供内容。我们来看一则材料： 普通车不采用中置方向盘的设计是因为日常使用的便利性以及安全性法规的要求。只有在开轮式赛车或迈凯轮F1这样的神物上才能见到中置方向盘的设计。中置方向盘有着更好的视野，也方便驾驶者对前方情况做出更快的判断防抓取，学路网提供内容。从林肯的演讲词中可以看出，当时美国面临什么困境 ？材料反映了林肯对联邦和对奴隶制各持什么态度？一般的清代铜钱两三元一枚还得看买家是否批量买走。也有农村造楼建屋奠基风俗之需慷慨些的能以五元一枚买我几十枚撒墙基沟的。地摊上骗局版铜钱就更上不了话题了。亲们别指望特殊珍稀品种且品相上佳的值钱宝贝出现在防抓取，学路网提供内容。【总结】林肯同情黑人奴隶，反对奴隶制度，但他担心如果处理不当，会激化南北矛盾，造成国家分裂，所以他不主张立即废除奴隶制，而是希望通过和平的方式废除黑人奴隶制。他的主张得到人民的大力支持!陈露是CBA“第一夫人”？不知道这个封号是怎么来的。就曝光率来说，孙悦的老婆陈露，的确是CBA赛场上一道风景，能与她争辉的，恐怕只有刘晓宇的女朋友钟鹿纯了。但是，如果仅凭年轻貌美、曝光率高，就将其称为防抓取，学路网提供内容。1860年，林肯以200万票当选美国第16任总统。而在南部奴隶主控制的10个州，一张选票也没有，这说明南方奴隶主不希望林肯当选总统，而林肯的当选必然对南方种植园构成严重的威胁，于是：现在父母都很关注孩子的阅读习惯的培养，所以买书成为育儿花费的主力。那么给孩子买太多书到底好不好，我觉得要看孩子的年龄来界定。0-3岁：孩子在这个时期，一定时间内，不易太多，根据孩子的相应的敏感期，给孩防抓取，学路网提供内容。明确：林肯当选总统自然而然成为战争一触即发的导火线！有人说，城市人文明讲究，我却认为农村人更加讲究。为什么呢？农村文化是我国传统文化的的根据地，农村文化的变迁也反映了我国传统文化的兴衰更迭。农村人有传统，虽然不一定有科学道理，但基本都有源头可以追溯。就防抓取，学路网提供内容。【过渡】林肯就任美国总统以后，一场大规模的腥风血雨的搏杀拉开了序幕。让我们进入第二板块――“风云激荡
决战疆场”16年9月17日清徐出发上高速--广元--雅安--新都桥--亚丁（呆了两天）--巴塘--八宿--波密--林芝--拉萨（三天、去了羊湖）--那曲（去了纳木错）--格尔木（呆了两晚）--兰州--太原。川进防抓取，学路网提供内容。[自主探究，合作交流]春晚，一个全国人民都关注的舞台，有多少明星在这个舞台上一夜爆红，说起这样的明星，大家第一个想到是谁呢？赵本山，当年凭借《卖拐》三部曲，在全国无人不知，之后，又成立了本山传媒，培养出了很多可以独挡一面的防抓取，学路网提供内容。请同学们快速阅读教材111-113页大字部分，然后总结出南北战争中有几件大事？（自己总结；同桌间交流成果）小米电视降价了但背后原因并没这么简单事件源于8月28日小米电视官微宣布，自9月1日0时起，下调部分机型售价，主要系列为今年3月份发布的小米电视4A系列。而小米电视在全行业率先开启的大规模降价行动，降价防抓取，学路网提供内容。提示：可从以下四个阶段来总结：　　在现代简约风格卧室只要清爽的色彩加上简洁的线条搭配就可以彰显卧室的美丽所在。在卧室里面要做到的是将温馨和浪漫做的满满的，而不是将豪华奢靡之气充斥其间。在卧室里面就是要享受爱意，享受休憩的恬静。现代防抓取，学路网提供内容。爆
发?战争初期?转
束?【过渡】好！带着自主探究的成果，我们一同走进南北战争的进程。这位同学，你来告诉大家，战争是怎样爆发的？（生回答）明确：时间：1861年4月；标志：南方军队挑起内战，战争爆发。战争初期战况如何呢？展示《战争初期南北双方力量对比表》，通过这一组数据对比，你能看出哪方占有优势？有哪些优势？实力强大的北方，总该首战告捷吧！而事实恰恰相反。播放图片：初期战况。思考：为什么战争初期北方一再失利？ (生答。) 【过渡】北方一再失利，首都华盛顿一度告急。在南北战争最为关键的时刻，林肯顺应时代的潮流，冲破一切阻力，断然采取一系列重大措施，力挽狂澜。1862年，林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》看视频思考：两部文献颁布后，当时的北方人民和南方黑人奴隶有什么反应？对战争起到什么作用？（播放视频）【总结】《宅地法》满足了人民对土地的要求，调动了广大人民的革命热情；《解放黑人奴隶宣言》真正敲响了奴隶制的丧钟，大大加速了战争胜利的进程，成为南北战争的转折点。我们了解一下南北战争后期的战况。播放：后期战争场面→直至胜利【总结】我们再回到课本上，关于战争的过程，大家可以采用下面的关键词记忆法。幻灯片：(同桌之间稍作交流，然后找同学回答，最后给2分钟记忆。)1、爆发：__________年4月__________挑起内战，南北战争爆发。2、转折：__________9月，林肯颁布了《______________》它的发表，扭转了战局。3、结束：________年，南北战争以______的胜利而告终，美国的统一最终得到维护。【过渡】南北战争以北方胜利而告终，那么胜利原因是什么？有什么性质和影响呢？美国不惜一切代价维护国家统一给了我们什么启示？我们以小组为单位，合作解决。(分三组讨论)1、北方最终胜利的原因是什么？2、南北战争的性质和意义？(给学生2分钟，限时记忆。)3、南北战争带给我们什么启示？ 【过渡】当美国举国欢庆胜利的时候，为4年南北战争殚精竭虑的林肯却像一个殉难者一样倒下了。我们进入第三板块――“虽死犹生
流芳后世”图片：林肯被刺。日，就在战争结束后的第五天，林肯在福特剧院看戏时，被刺杀身亡，享年56岁。【过渡】林肯总统倒下了，但他却永远活在美国和世界人民心中，美国人民以各种方式表达对这位伟人的怀念：放幻灯片→视频《哦!船长，我的船长》那么，林肯为什么受到人们如此的尊敬？他有什么历史功绩？(生答。)【过渡】同学们：这节课，我们一起学习了美国历史上一场十分重要的战争――南北战争。下面，我们一起回顾一下这节课的主要内容：【课堂小结】结合幻灯片，与学生一起回顾知识：【课堂检测】下面，我们来检测一下对基础知识的掌握情况：(学生抢答)【总结升华】略语文下册第18课,竭力的意思答：文章主要写了三个人捐献角膜的事.琳达的母亲被疾病夺去生命后,将角膜捐献给了别人,琳达认为母亲完整地来到世上,也应该完整地离去,因此痛苦难忍.但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课.多少年后,父亲与世长辞了,琳达尊重他的遗愿捐...三年级下册语文第18课主要内容是什么？答：主要讲的是战争时期，几发炮弹落在一所孤儿院里，一个小姑娘伤得很重，一个叫阮恒的男孩救了小女孩。关于语文六年级上册人教版第十八课的分段理解答：一（第1自然段）：我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他致敬.表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望.二（第2、3自然段）：鲁迅与我谈论《水浒传》.表现了鲁迅先生关心青少年.三（第4-13自然段）：鲁迅妙语讽刺旧社会....
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“美国内战”课堂实录（节选） 美国内战”课堂实录（节选）［作者：魏勇转贴自： 《中国教育报》2009 年 3 月 20 日历史课从来都不是一门枯燥的课程。 在学生看来， 枯燥的只是某些历史教师， 或是某些非要人强记的历史内容。然而，即便如此，要让学生喜欢历史课，进而 亲近历史、反思历史，最终获得自己独特的收获，仍然不是一件容易的事情。可 魏勇做到了，袁腾飞做到了。这是为什么？是因为他们富有个人魅力？不是没有 可能，但恐怕又不仅仅是如此。因为 80 后、90 后的学生大都聪明、自我且不乏 理性，除了遥望明星之外，要让他们佩服生活中平平常常的一个人，尤其这个人 又是他们的老师，进而再喜欢上这位老师所教的学科――太难了！那就让我们走 近这两位优秀教师，看看他们怎样―― 【课例品评】 “美国内战”课堂实录（节选） 授课教师：魏勇 投影材料： 南北战争一触即发之际，北方绅士巴特勒在华盛顿见到了一位南方的领导 人。巴特勒责问道： “你们到底想要干什么？”这位南方领导人答道： “我们要我 们的独立。 ”巴特勒皱紧眉头进一步追问： “那么你们准备好战争了吗？”南方领 导人心不在焉地回答： “不会有战争的。 北方不会发动战争。 巴特勒加重语气说： ” “北方会开战。我们会把孩子送上战场，直到最后一个人，而且会花尽最后一元 钱来维持联邦。 ”南方领导人仍然傲慢地说： “北方不可能开战，在北方我们有很 多盟友。 ”巴特勒气愤地反驳道： “是的，在北方你们有很多盟友。如果你们只是 在联邦的体制内争吵，他们会继续站在你们一边。但是，当你们向联邦的旗帜开 枪时，人民就会团结起来同你们作战。而且，我向你保证：如果战争发生，奴隶 制就会终结。 ” （ 《环球时报》2003 年 11 月 28 日） 师：从这段材料看，南北两方的主要分歧是什么？ 生 1：黑人奴隶制的存废。 生 2：分裂还是统一。师：同学们赞成谁的观点？ 生（齐答） ：第二个同学。 师：的确，通过搜集到的一些资料，我们可以了解到在林肯的心目中，国家 的统一高于一切。解放黑人奴隶的问题，则是服务于统一的。直到现在，一些美 国南方人仍然把那场战争看作北方侵略南方。 其中的争议就在于南方是否有权通 过投票的方式脱离联邦而不受制裁。 生 3：南方是美国领土的一部分，分裂祖国的行为应该受到制裁。 师：大家同意这个看法吗？ 生（齐答） ：同意。 师：既然如此，那么当初美国从英国统治下分离出去为什么又是正义的呢？ 对英国来说，北美 13 州也是英国领土的一部分。 生 4： 情况不同， 因为美国当时受到了英国的殖民压迫， 所以反抗是正义的。 师：南方也认为林肯当选总统会压制奴隶制的发展，对南方来说不也是一种 压迫吗？ 生 5：老师你是狡辩，奴隶制是反动的，当然应该压制，这和英国当初压制 北美的性质完全不同。 （掌声） 师：这个回合同学们赢了。但是，既然废除奴隶制天经地义，那么为什么林 肯把维护统一而不是废除奴隶制看作最高目标？ 生 6：因为国家统一高于一切。 师：如果真像林肯在就职演说中所说的，为维护国家统一可以牺牲奴隶的自 由，你们觉得正义吗？ 生 7：我觉得不正义，至少对黑人来说是如此。 生 8：我觉得正义，因为国家分裂了，南方黑人被解放的可能性更小。如果 同意在一起，逐渐解放黑人奴隶的可能性还大一些。 生 9： 我也觉得为了维护国家统一， 可以牺牲奴隶的自由， 毕竟白人是多数， 黑人是少数，少数人应该服从多数人。 生 7（非常激动） ：如果多数人欺负少数人，那你们还觉得是正义的吗？ 生 10：黑人被欺负当然不正义，但是如果国家分裂，就更不正义，所以退 而求其次，我赞成林肯的主张――为了国家的统一，可以暂时不解放黑人奴隶。师：对不起，打断一下你们的争论。你们的争论涉及到了一个深刻的话题： 主权和人权谁更优先？对这个问题的不同回答， 导致了我们对林肯做法的不同评 价。我们可以进一步提一个问题：既然林肯对奴隶制已经作出妥协，那为什么南 方还是选择了分裂？ 生 11：南方不相信林肯。 师：为什么不相信？ 生 11：因为林肯一直主张废奴，他们担心林肯以后反悔。 师：大家是不是再想想其中有没有更深刻的社会原因？ 生沉默。 师（启发） ：南北双方在经济利益上有无冲突？ 生（齐答） ：有。 师：我们就关税问题上的冲突，请三位同学来示范一下，分别扮演美国北方 人、美国南方人小英国人，让我们一起感受一下其中的利益对立。哪几位同学愿 意？……举手是美德，既然大家放弃这个美德，那么我决定向林肯学习，把美德 强制贯彻，指定同学来表演。 三位学生表演。 （略）师：从刚才同学的表演中，我们体会到了南北之间分道扬镳，并不仅仅是因 为林肯，而是由于南北双方由来已久的利益冲突。这个冲突怎样才能化解？ 生 12：要么改变北方，要么改变南方。 师：如果大家都不愿意改变，怎么办？ 生 13：打仗。 师：难道除了打仗，就没有别的办法了？ 生 14：分开，井水不犯河水。 师：那岂不是承认，和平分离是解决双方矛盾的最佳方式？也就肯定了南方 的主张是正确的？作为主张建立民享、民有、民治政府的具有自由精神的总统， 为什么就不能给南方选择分离的机会？ 生沉默。 师：这里存在着一个带有全局性的敏感问题――州权和联邦政府权力的关系。我们知道美国 1787 年宪法确立的三权分立体制包括两个方向的分权：横向 ――行政、 立法、 司法， 纵向――联邦政府与州政府。 州政府有相当大的自主权， 但是否大到有权退出联邦的程度，这在当时并没有清晰的界定，于是，在很大程 度上构成了南方退出联邦的法理依据：法不禁止则自由。大家预习时，已经读到 了《1787 美国宪法》的译文，那里面是否有禁止退出联邦的条文？ 生（齐答） ：没有。 师：有没有单独制定的法律来裁定脱离联邦为非法？ 生 15：有。我搜索到林肯颁布的《反脱离联邦法》 。 师：什么时候制定的？ 生 15：我查一下……1861 年。 师：几月？ 生 15：3 月。 师：南方宣布“独立”是什么时候？ 生 15：1861 年 2 月。 师：那么林肯能够以《反脱离联邦法》裁定南方“独立”是非法的吗？为什 么？ 生 15：不能。因为“独立”在前，立法在后。 师：既然如此，那么林肯政府颁布的这部法律还有什么意义呢？已经是“马 后炮”了呀！ 生 16：可以在分裂发生以后，为林肯政府下一阶段武力解决问题提供合法 性。 生 17：可以震慑参加分裂的各州。 生 18：防止以后有更多州闹独立。 师： 同学们的分析都很精彩。 前面我提到过， 州权大小是一个全局性的问题， 如果林肯不颁布这部法律，如果林肯政府不采取武力措施，就等于认可州有权随 时退出联邦，这会产生什么后果？ 生 19：连锁反应，可能有更多的州退出联邦，美国彻底解体。 师（带头鼓掌） ：你的看法和林肯一样有远见，正是基于这样的忧虑，所以 林肯不惜一切代价要制止分裂。但是，大家不要过早为林肯欢呼，在当时，林肯并没有代表多数美国人的意见。大家看一个材料： 1860 年美国大选结果（图表略） （引自钱进、王晓帆主编《世界通史》第二册第 204 页，西北大学出版社， 2002 年版） 师：从材料中，大家发现了什么问题？ 生 20：林肯是少数派，主张维护奴隶制度的选民多于反对的选民。 师：那为什么林肯能够当选？ 生 20：民主党有两个候选人，分散了选票，于是林肯赢得了相对多数。 师：这个投票结果，对南北双方的关系起到了什么作用？ 生 20：刺激了南方，南方对林肯当选的结果不满意，也不服气。 师：的确如此。1860 年大选是美国历史上地域性最强的一次选举。投票结 果揭晓后，南方退出联邦、搞独立的舆论和活动就更加猖獗。有人评论说：这一 投票结果几乎相当于全民公决的独立宣言。作为少数派的总统，林肯是否应该尊 重多数人的意见？ 生 21：应该，以免激化矛盾。 生 22：不应该，真理有时掌握在少数人手里。再说，如果尊重多数人的意 见，就有可能导致分裂。 生 21：民主就是要尊重多数人的意志，如果多数人赞成分离，那就可以分 离。 生 22：不一定要尊重群众意见，老师说过，不能把公共意志绝对化。再说， 有时候群众的意志有可能是是愚昧的，甚至错误的，希特勒不就是群众选上台的 吗？ （生鼓掌） 生 21：既然如此，那就不要投票了，不要民主了？ 师：两派同学的观点各有其道理。民主不是完美的社会制度，民主只是目前 已知的社会制度中比较不坏的一种而已，它有自己的缺陷，正因为它有缺陷，所 以要用宪法对其进行限制，以弥补缺陷，这就是宪政。今天我们要讨论的是裁决 一切社会行为的最高尺度，也是终极裁决。南方究竟违反宪法没有？我们再来看 两则材料。 （后略）课堂教学是教师专业水平的最好体现。一位教师再会做文章、再有思想，如 果无法在课堂上让学生有切实的收获，那这位教师的水平就要大打折扣。要了解 魏勇，最好的方式就是看他的课。他的课，不是教师一个人挑大梁、唱独角戏， 而是一场“群戏” 。虽然他一直指挥若定、光芒四射，可学生却是当仁不让的主 角。这就是他专业素养的绝佳体现。 关于“美国内战”一课，我们要是再去谈论学生主体如何体现、教师指导如 何到位，等等，似乎就显得有些多余。课堂上，人权、主权、三权分立、民主等 复杂的概念与事例交会在学生的视野中，通过质疑、批判、辩论、交锋，教师与 学生在对话中不断将思考推向深入。 自始至终，魏勇没有告诉学生任何一个确定的结论，而是在“山穷水尽疑无 路” 处引入恰当的史料或问题， 为学生指点前进的思路。 无怪乎他的一位学生说， 走近魏老师，我觉得越思考越痛苦，却也越思考越豁然开朗。――编者（作者原为重庆市涪陵五中历史特级教师，现任教于北京市十一学校）
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