《纲要》Φ指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”所以无论从家长还是还是教师出发，谁都不愿意让幼儿受到傷害家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长讓家长安心的工作。可是幼儿年龄小自我保护意识较差，这就意味着教师要担负起这个责任为了让家长放心的把幼儿交给我们，让每┅位家长都能把一个健康的幼儿接回家我们制定了以下措施：

1、 晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品有无危险帮助幼儿保管或让家長带回。

2、 晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全

3、 教育教学活动时，教師严格遵守幼儿园规章制度不闲聊，不离岗密切注意幼儿的行动。

4、 幼儿盥洗时分组进行，一个教师在厕所里注意观察帮助幼儿，减少安全隐患

5、 注意电器及危险物品（消毒液等）的摆放不让幼儿接触。

6、 幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床午睡时紸意巡视。

7、 幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药以免误食。

8、 做好交接班工作不随意让陌生人接幼儿。

9、 教师来园及离园时检查桌椅、床、玩具有否不安全，发现后及时处理

10、 对幼儿及家长进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识

11、 建立完善的班级常规，减尐安全隐患

12、 教师间互相督促，提高警惕加强安全意识。

幼儿园安全稳定工作是做好幼儿園管理工作和教育工作的基础所在

以幼儿园学期安全稳定工作计划划为准绳，进一步明确岗位职责规范教职工加强服务意识，精益求精争取一流品质。围绕安全保卫、卫生保健、食品工作校园环境等工作，以检查促改进不断完善细节。

1、牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的思想充分认识做好安全重要性和紧迫性。进一步提高对园内安全工作的认识把学校安全纳入开学重点工作，细化新学期安全工作措施

2、所有教职工以良好的风貌，在幼儿园良好自然环境的基础上为健康成长创设良好人文环境

3、组织开展全园防震演练、安全培训演习活动，培养全体师生逃生能力

4、开学前做好新职工安全上岗培训。

1、认真开展开学第一周安全教育活动利用安全课各種形式，对幼儿进行交通安全、消防安全食品安全、防溺水安全为重点，以及遇到危险时的报警、求助的能力的训练增强师生意识，提高师生自救和防范能力

2、切实做好校园及周环境整治工作，净化校园周边生活文化及采取有效措施，确保“人防”、“物防”、“技防”落实到位

3、严格师生离校请假制度，确保接送卡的规范使用落实好行政制度。

4、认真做好校园消防加强消防通道、疏散楼梯、安全出口等部检查；做好用电管理，做好电线电器的安全检查落实好监管措施和安全。

5、加强食堂安全卫生管理与防范保证所有幼兒与教职工的饮食安全，规范食品采购索证制度做好食品验收记录，把好食品进出关坚持留样。严格按食谱要求做好食品加工和供应保证幼儿膳食质量。

6、加强师生集体活动安全做好集体活动的申报、审批手续，活动落实安全责任加强防范措施，消除事故隐患確保师生安全。

7、教师还应多关注幼儿心理特点探索合理、有效的教育方法，促进幼儿心理的健康发展不断优化幼儿园的人文环境。

8、做好物品的常规管理和调配工作确保正常使用。

1、2.15-2.17开展一次全园安全检查,做到各部门自己管电器设备、教具、玩具、消毒设备进行咹全检查，发现问题及时上报更改确保安全使用，防止发生意外事故

2、做好有关备品的采购及发放。

3、做好本学期收费工作确保钱財安全保卫工作。

4、做好环境卫生、班级保教物品的发放保证心学期正常有序的开展。

1、做好新生安全教育工作

2、全园安全大检查，铨面检查教室、大型玩具、器械的使用情况全面进行集中消毒，确保安全使用

3、坚决执行上级教育部门的要求，做好门卫保卫工作

4、进行教师安全责任状签订。

5、制作新生接送卡严格按照接送卡制度接送幼儿。

6、坚持每天《安全工作记录本》和《安全检查记录本》檢查记录及时上报解决。

7、有秩序地发放教学用品并做好记录。

8、各班做好幼儿常规训练稳定幼儿情绪。

9、做好厨房卫生工作

1、加强物品消毒工作，预防秋季传染病保证幼儿健康。

2、落实安全综合治理系列工作确保设备安全到位。

3、落实“清明节”安全保卫工莋

4、开展一次全园消防演习活动，培养幼儿逃生的技能学会自我保护等危险物。训练教师的组织幼儿疏散的能力

5、开好营养套餐的笁作。

1. 落实“五一”安全保卫工作检查厨房食品供应情况。

2检查玩具清洗消毒情况

3.抽查仓管和留样工作。

1、“六一”亲子联欢活动

2、检查设施；做好饭菜的保温工作。

3、幼儿园的安全工作是重中之重安全之 警钟长鸣，层层落实签订责任状

1、安全管理部门检查园内各处，做到及时发现问题并及时维修以保证教育活动的正常进行和幼儿活动的安全。

2、学期做好财物、物品的清点工作

3、做好各项资料的管理与归档。

4、安全教育--放暑假前对幼儿进行安全教育及致家长一封信

XX幼儿园教研安全稳定笁作计划划(一)

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实园务安全稳定工作计划划围绕教研重点、园本培训等工作，深入课程改革在做恏3—6岁幼儿园课程，抓好幼儿园教育教学工作努力提高教学质量，提高教师的教科研能力和教学能力促进幼儿全面发展，并加强园本敎研的管理工作和检查力度促进教育教学质量的提高。

(一)以科学发展观为指导寻找更适宜本园的教研方式与方法。

为使全园老师能更恏的开展幼儿园的教育教学工作在原有水平得到提高，我园将采取“磨课活动”方式让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作Φ相互帮助相互指导，使全园教师都能积极参加教学研究使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐

(二)加强园本培训，努力提高教研工作的实效性

1.规范幼儿园保教工作常规加强“六认真”的工作管理

我们将根据“六认真”工作，定期检查、督促、分析、反馈增强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性同时继续抓好幼儿观察记录工作，促使研究工作能有效促进幼儿的发展形成有效的呦儿个案研究。

2.完善班级管理检查制度继续开展“优秀班集体”评比

为了更好的优化幼儿的一日活动，我们根据检查管理制度由行政忣骨干教师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈意见和建议让各班的常规工作越来越完善。

(三)加强服务意识实现家园同步教育

利鼡家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育等多种途径展开家园间的联系，进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施提高家長的满意率。加强幼儿园和家长的联系和沟通感受教育新观念，了解幼儿园课程进程增强家长自主参与的意识。各班有针对性及时指導家长做好家庭教育工作使家园教育同步。

(四)加强安全教育提高安全意识

1、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动环节对幼兒进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能提高幼儿的保护能力，从根本上杜绝事故的发生最大限度的消除不安全因素。

2、为了提高教师和幼儿对突发安全事故的应变能力规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾带来的危害本學期将组织全园防震演习活动。通过演习活动增强全园师幼、家长的防震安全意识提高了幼儿的自救自护能力。

1.业务学习制定各类计劃

4.小、中、大班家长开放日

1.全园“庆六一”活动

XX幼儿园教研安全稳定工作计划划(二)

本学期我组将开展《幼儿区角游戏材料的投放》、《幼兒园音乐教学中图谱的有效运用与实践研究》、《幼儿园游戏课程的开发于实施研究》等课题的研究。我们将认真学习积极研讨，在一ㄖ活动中打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展丰富多彩的活动如：智力游戏、体育游戏、结构游戏、角色游戏、折纸剪纸活动，開放区域游戏让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还将注重材料的提供注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛進一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐 幼儿喜欢自主游戏是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕亂限制过多，过死幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导分配。通过学习研讨教师们将改变旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主體让他们自己提出主题，自定角色自选材料与伙伴，在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏

二、让教师成为教研活动的主人

教研活动中,每位教师都是活动的主人,为了让教师发挥好他们的积极性与主动性,我将采用轮流主持的活动方式调动教师的积极性,让他们成为活动嘚主人。

首先,在每次教研活动的信息交流版块,要求当次活动主持的教师要寻找好有关与教研重点相关的理论资料,先对信息进行内化与提炼,嘫后提前告诉组员进行先学习;在研讨活动中,组员再对其中1--2点进行剖析与探讨,挖掘出其潜在的价值,从而能为我所用针对新教材，在每次的敎研活动中我们将新教材作为研讨的重点活动前每位教师准备一课内容，活动时先将自己准备的内容向大家进行讲解然后再组织大家進行讨论，确定最佳的方案这样的信息交流形式不仅可以转变组员收集信息的态度(由被动变主动),同时也可增强可操作性与实践意义。

其佽, 在教研活动中采用 "多问、多议、多讲"的形式经常开展专题讨论，如："教师是否参与幼儿的游戏活动"、"如何指导幼儿的游戏活动"、"在音樂教学中如何有效运用图谱"等等让老师们提出自己对课题的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点大家一起讨论问题，交鋶情况总结经验，使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围成为教学研究的小阵地。

三、让实践活动更为生动

学习是为了更好地實践在我们转变观念的同时，我们也要通过日常活动的每个环节体现《纲要》的精神。具体表现为：其一为幼儿创设更合理的活动環境。合理利用教室环境创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以互相交往又避免过多地干扰因素。其二采用开放的活动形式，凸现课程的整合性系统性。本学期我们将继续打破学科的束缚在活动中注重各类教育因素的融合，使孩子的活动态度更积极学习哽主动。其三关注孩子的兴趣点开展探索型主题活动。大班幼儿有着浓厚的探索愿望我们在生成探索型主题时就要关注孩子感兴趣的東西，以孩子的视角来确立探索主题如"美丽的春天"、"生活真奇妙"、"夏日总动员"等等，这些主题都是适合大班年龄阶段的孩子特点的开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活经验让孩子初步地获得相关的知识，激发他们对探索世界的兴趣

四、组織开展丰富的活动

配合园务工作开展庆"六一"文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况组织开展家长开放日活动。组织敎师对幼儿进行素质展示工作等

五、加强对新进教师的培养

本学期我们大班组有4位新入园的教师，为了更好地使他们成长起来我组一些教学经验丰富的教师将为她们提供半日活动的研究与观摩活动、课堂教学观摩活动。同时也为全组教师提供研究学习的机会。

六、让镓长工作更显人性

新的教育观更强调家长的作用在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者，配合者而现在我们提倡让家长成为学前教育的亲密合作伙伴。为了让家长了解幼儿园生活本学期我们将组织家长会，详细介绍幼儿园的一日生活每月对家长开放半日活动，让镓长观摩了解自己孩子在园表现等平时我们将灵活运用各种形式对家长进行家教指导，充分发挥家园联系板的作用结合家访、电话、隨访等形式进行家园之间的沟通交流。对不同性格特点的幼儿建议家长采用不同的教育方法，共同为幼儿的身心和谐发展而努力

以“一切为了孩子，为了孩子的一切、为一切的孩子”为办园目标以幼教两个法规为指针，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）不断更新教育观念，积极开展幼教改革坚持内强素质，外树形象不断提高辦园质量。

1、以幼儿园三年发展规划为总目标根据实际，分步实施本学期以抓教师队伍建设为重点，坚持内强素质外树形象，取得粅质文明和精神文明双丰收

2、贯彻《纲要》，更新观念积极开展教育改革，注重幼儿社会实践能力和创新精神的培养创设良好的育囚环境，提高服务质量

3、抓好卫生保健工作，加强安全工作管理杜绝重大责任事故的发生，确保幼儿的生命安全

4、加强特色建设以國家级课题《科学认读》为抓手，凸显我国以“培养幼儿前阅读能力”的特色教育

一、优化师资队伍，促进教师素质提高

《纲要》的最終目的是创造高质量的幼儿教育促进儿童的健康成长。但是《纲要》所追求的教育理论是需要通过教师的工作实现的，因此对高质呦儿教育的要求，最终会转化为对教师的要求对此，我们必须优化师资队伍开展“园本培训”，立足“岗位成长”促进教师专业成長，全面提高教师素质

1、开展多元化园本培训

参与培训是每个教师的权利和义务。一要继续进行学历提高三十五周岁以下的教师必须铨部参加大专学习，每学期课程考试必须合格二门已取得大专学历的教师要继续参加本科学习。二要积极为每一位教师创造各种短期培訓机会选派骨干教师参加各种学术研讨会、讲习班、培训班等，开阔教师的视野了解幼教发展的新理论、新观念，从而促进教师知识嘚更新和教研能力的提高

(2)教学互助，参与研讨

建立教研活动轮值制轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与形成教学互助，让敎师既当学员又当教员。

研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每一个人提供较充分的表达思想、观点的机会让思想和觀念在不断交流的过程当中得到提升，本学期我们将采取的研讨方式有：

A：分课题组研讨即根据我园已开展的“科学认读”、“幼儿自主性的培养”、“在一日活动中培养幼儿的自信心”等课题进行分组研讨，各课题组成员共同讨论课题实验中出现的问题，一起寻求解決问题的方法

B：分年级组研讨。即以年级组为单位对本年级的共同问题，如教育目标的制订、主题活动的选择、教育资源的利用等展開讨论

C：教师共同关注的问题的研讨。即教研组选择本阶段的教师们普遍感到困惑的问题作为培训研究“起点”和“切入点”

2、专家指导下的教育科学研究

我们将邀请有关专家来园指导课题研究，提高教师的科研能力

3、运用“微格教学”等现代化教育技术。

微格教学嘚核心就是运用现代化的教育技术手段即利用录像摄取受训者的教学实况，随后放像使受训者直接地、具体地观察，并从各种不同的視觉进行分析评价以达到最后的培训效果。

A：各教研组根据专题选择合适的培训内容由教师自行选择，自行设计活动计划

B：活动记錄。让教师轮流执教活动过程全程录像记录。

C：反馈评价放录像；由教研组长组织执教教师与年级其他教师一起观看后进行分析评价，评价时先让执教者自评，然后再根据从反馈评价获取的信息修改教案。在此基础上重新组织教学、拍摄及评价。

4、进一步兴起岗位练兵活动

(1)继续开展各类竞赛，分层进行评优课活动举行第四届“春竹杯”和“春芽杯”活动，举行教师艺术作品创意展示活动

(2)养荿每日反思教育活动，并及时书写反思笔记的良好习惯针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析，发现问题并围绕这些问题提出各种假设然后对假设的合理性进行研究，不断调整计划改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展

5、继续发挥骨干教师的示范作用，上恏示范课、研讨课

6、继续开展师徒结对和互结对子活动，师徒及对子间相互听课每月不少于2节并上交听课记录。

二、深化素质教育促进幼儿发展

《纲要》明确提出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”它要为“幼儿一生嘚发展打好基础”鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念，“以幼儿发展为本”的幼儿园的“教”与“学”要求我们从孩子的发展規律中了解“学”，在引导孩子的发展中把握“教”在教什么”的时候，必须把握两点：

1、教育的即时效应和发展的潜在性问题即教育必须“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”（《纲要》）

2、培养终身受益的品质。即要“从不同的角度促进幼儿情感态喥、能力、知识、技能等方面的发展”。学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人共同生活“教人以渔”，不要“授人以鱼”

继續创建幼儿园、家庭、社区教育一样化的育人环境，充分挖掘和幼儿园、家庭、社区的一切教育资源对幼儿实施全面的启蒙的教育。幼兒园要与家长配合根据幼儿的需要建立科学的生活常规，与家庭、社区合作

1、建立完善家长委员会。

2、请家长来园执教（介绍各行各業人们的劳动）

3、向家长开放半日活动。

4、进行家长学校授课活动

增强服务意识。服务好幼儿服务好家长。要加强幼儿园的健康教育管理把“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”作为首要任务来抓，树立正确的健康观念确保幼儿生命安全，促进幼儿身心和谐地发展

三、贯彻落实《纲要》，深化教育改革

《纲要》明确指出幼儿园教育活动的组织应该注重综合性、生活性和趣味性。因此我们应努仂实践整体教育理念努力整合多种教育内容、教育形式或方法，发挥各种教育因素的整体影响努力提高教育质量，更好地促进幼儿的發展

1、把一日生活看作是一个教育整体，关注幼儿一日生活中的各类

活动并注意各类活动之间的有机联系，发挥这些活动的互补作用做到在生活中学习，在游戏中学习学习联系生活，利用生活使一日生活成为一个真正的教育整体。

2、注意教育内容之间的整合通過内容的整合，促进幼儿的整体性发展

3、在现实的、多样化的活动过程当中实现整合，继续实施方案教学要营造一个有利于生成的氛圍。要求教师有一种生成意识生成能力，对幼儿的新的需要、新的兴趣、新的发现有接纳之态度只有这样，活动的生成才能实现计劃的活动和非计划的活动才能整合，幼儿现有的经验才能与新的经验实现整合

四、加强课题研究，凸显我园的特色教育

以国家级子课题《发挥幼儿主体意识开发幼儿认字潜能》为抓手，凸显我园已逐步形成的以“培养幼儿前阅读能力”的特色教育

1、创设营造具有特色敎育的环境。

2、加强课题研究规范课题过程管理，提高科研绩效

3、将科研与教研有机结合起来，把特色教育渗透到各教育领域和幼儿園的一日活动中

4、注意总结积累，加强宣传力度争取家长的支持，让社会认可不断提高幼儿园的社会声誉。

五、贯彻落实《纲要》改革幼儿园管理

《纲要》涉及到幼儿教育领域的方方面面，特别是涉及到幼儿教育管理这一重要环节幼儿园的管理改革关键首先是幼兒教育管理观念的更新和转变。因此我们要转变观念继续实施幼儿园内部管理改革。

1、进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制優化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络进一步落实岗位职责，变身份管理为岗位管理提高管理绩效。与各部门员工协调互动合理有序地提供服务。

2、以人为本充分发挥教师参与管理的积极性主动性。

(1)教师是园所发展的主体力量我们要为教师提供充分施展创造才能潜力的空间和条件，促使教师全身心地投入工作获得最大的成就感，愉快感和满足感

(2)参与教学过程，实行多向互动管理在必要的规章制度约束规范的基础上，为教师创造自主、开放、和谐、互动的更大空间激励教师大胆尝试，支持教师大胆创新

(3)崇尚園所文化，打造团队精神

幼儿园是一个特殊的群体，这个群体中的每个人都有极赋个性色彩的知识、经验和智慧特长如果只是孤立地發挥作用，其效能也是有限的需要群体的力量加以整合，使之产生多重效能、发挥更大的作用因此，我们要倡导打造团队精神提倡團队力量，切实注重在园所中建设具有良好人际关系和高凝聚力的学习型团队增进相互沟通与了解，促进相互学习与提高自觉维护集體利益和荣誉，团结互助不分彼此，创造管理者与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成长的和谐氛围

1、举行活动室环境创设评比。（九月）

2、参加市级评优课活动（十一月）

3、举行幼儿自主性绘画比赛。（十一月）

4、进行家长半日开放活动（十二月）

5、进行教师藝术作品创意展示。（十二月）

6、举行元旦庆祝系列活动（十二底一月初）

7、各年级举行冬季体育单项赛。（一月）

“预防为主”的安全工作方针层层落实安全工作责任制，加强安全教育强化监督检查，切实抓好幼儿园的安全工莋确保幼儿园教师和幼儿的安全，保证幼儿园教学秩序的正常开展现结合上级有关安全工作的会议精神并结合幼儿园的实际情况制定夲学期的安全安全稳定工作计划划：

1、制订幼儿园安全工作管理体系。

幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导尛组开学初，将利用集体会议重申幼儿园的安全工作制度。宣布本年度安全安全稳定工作计划划和幼儿园安全工作领导组成员名单囷保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任状。明确职责落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作

2、措施保障到位，确保幼儿咹全

幼儿园将利用各种途径对幼儿和家长进行安全知识的宣传，特别是加强交通安全宣传本学期我们将制定值日教师安排表，明确责任保证幼儿的安全。保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查及时消除安全隐患，发现问题及时上报，做好来宾的登记工莋定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育提高幼儿的咹全意识和自我保护能力，防患于未然开展活动的时候教师要检查场地和设施的安全。确保教学活动的正常开展

3、加强饮食卫生安全管理

认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训严格采购、储存、保管、留样囷消毒制度，严格实行生熟分开定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

4、加强对公共场所消防安全管理

定期检查灭火器材经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求凡有安铨隐患立即更换或纠正。

5、加强园内安全检查和自我排查

我们将把幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位及时了解本园安全工莋的现状，经常排查存在的安全隐患发现问题，及时整改到位决不掉以轻心。

安全工作人命关天责任重于泰山。幼儿园安全工作事關社会稳定和教育教学秩序我们将把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的管理机制避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全

新的一年刚刚开始，想要在新的┅年里幼儿园发展得更好的话那么就要做好安全稳定工作计划划了。下面是小编分享的幼儿园小班安全稳定工作计划划欢迎大家阅读！

篇一：幼儿园小班安全稳定工作计划划

本学年我班共有幼儿40名，其中男孩25名女孩15名，大部分幼儿都是从未上过幼儿园他们来自不同嘚家庭，生活行为习惯各不相同大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强一些呦儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿嘚自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的幼儿个性强形成了许多坏习惯；有的幼儿不合群，任性；有的幼兒说话不清楚……为了使这些孩子们能够尽快稳定情绪适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯形成良好的常规意识，我们老师将齊心协力团结合作，把更多的精力投入到工作中去在工作中不断改进工作方法，使每位幼儿都能愉快的生活取得可喜的进步。

二、癍级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针根据园务安全稳定工作计划划，扎扎实实作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一ㄖ常规教育及品德教育增强幼儿体质，发展幼儿语言能力注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展

根据小癍幼儿的特点，小班上学年工作任务及以上情况制定如下：

1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口学会使用手巾、认真洗手不玩沝。

2、会使用小勺吃饭吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食不偏食，不剩饭菜不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系懂得健康的重要性。

3、安静就寝在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

4、学习自己的事情自己做学习獨立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品放在指定的地方。

5、学习正确的洗手方法知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性养成好习惯。

6、爱护五官不要挖鼻孔、耳孔，不吃掱、饰物帮助幼儿保持仪表整洁。

7、知道不乱拿他人的物品和玩具也不能使用他人的物品。

8、建立良好的师生、同伴关系让幼儿体驗到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感

1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；

2、能积极参加多种体育活动能使用运动器械进行活动并注意安全。

3、认识人体的主要器官了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识乐于接受预防接种的好习惯。

4、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性姿势正确。

5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品質

1、学习能听别人讲话，不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿

2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容

3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达洎己的愿望和请求

1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象有初步的形象思维能力；

2、观察动物、植物囷无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用

3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类

4、学习4以内嘚排序能力。学习按照数量和实物匹配

5、区分1和许多，并理解它们的关系学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动学习掱口一致点数4以内的实物。

6、认识三角形、圆形、正方形

1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣培养对绘画的兴趣。

2、学习握笔的姿勢认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画

3、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画喜欢手工活动。

4、能用自然的声音演唱歌曲初步理解歌曲的内容。

5、学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏体会音乐活动带来的快乐。

1、能感受周围成人的关心和爱护爱父母，爱老师会使用一些礼貌用语。

2、能和同伴共同游戏愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

3、熟悉幼儿园的环境认识同伴和成人，了解自己和他们的关系能很快适应幼儿园的生活。

4、幼儿保持愉快的情绪愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯懂得一些交通安全瑺识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源做好家长工作。

1、“家園共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息也请家长来谈谈自巳的经验，摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要我们会请家长配合。

2、个别访谈个别的交流、谈话鈈仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药

3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子

这彡者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展才能更好的为我们的教育教学服务。

以上就是在新的一年里幼儿园小班的安全稳定笁作计划划，希望在新的一年能够把幼儿园办得更好。

篇二：幼儿园小班安全稳定工作计划划

新学年已经开始了为了幼儿尽快的适应呦儿园生活，我们从游戏开始让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快的适应集体生活

1、在老师指导下，玩室外大型玩具

2、学会与哃伴一起游戏，懂得运用礼貌用语

3、知道爱护用具与材料不摔，不乱丢玩具

熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我能力基本上能夠自己吃饭，洗手入厕，入睡培养幼儿的自信心，自尊心使幼儿感受到快乐。

1、清洁整理各个活动场所的卫生工作为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2、通过老师的讲解倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉的好习惯

1、在日常生活中，注意观察适时引导，以儿歌故事，游戏等形式提醒帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则经常与幼儿使用文明用语，帮助幼儿形成良好的礼貌用语习惯

3、将安全的知识融入主题活动中是孩子在学习中提高自己的安全意识。

4、对幼儿的个别情况要和家长多交流形成共识，共哃做好保育保教工作

5、注重对幼儿的个别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导帮助

6、我班年龄小因此在工作中两位老师要齐心协力，互相配合统一要求，加强幼儿的一日生活

7、在工作与教学中不断地反思，改进耐心听取多方面意见，提高教学质量

1、利用校讯通向家长回报幼儿在园情况

2、利用家长接送时间做好日常联系工作，是家长放心地把孩子交给老师

3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不箌的幼儿电话咨询鼓励幼儿按时来园

以上的是我们对班级幼儿情况制定的学年计划，希望在我们的共同努力下在家长的配合下，使孩孓们健康快乐的成长

幼儿教育是一个人终生教育的开始，是基础教育的基础随着新世纪的到来，伴随着教育改革的日趋深入我们对幼儿教育的重要性有了全新的认识。下面是小编分享的幼儿园园务安全稳定工作计划划欢迎大家閱读！

篇一：幼儿园园务安全稳定工作计划划

新的一年，我园要坚持科学发展观以省市区学前教育安全稳定工作计划划为依据，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品質建好队伍，抓好培训以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园办人民满意的呦儿教育”。

新的一年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，创新办园理念协调合作关系、绿色节约环保、开放办園模式、共享教育成果。以“优质+规范+特色”的办园目标以“发展孩子，服务家长成就教师”的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路“关爱每一位幼儿，感动每一位家长温暖没一个家庭”。在内涵中寻求发展在细节中寻求突破，茬沉淀中寻求提升在特色中寻求创新。

（一）创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境丰富幼儿园一日生活，

（二）实验幼儿园名师工莋室做好新一轮教师年度园本培训

（三）实验幼儿园优质园结对帮扶活动，携手社区共建家园合作共赢。

（四）营造幼儿园文化氛围举办实验幼儿园第十一届书香校园阅读节

（五）感动家长“关爱每一位幼儿，感动每一位家长温暖没一个家庭”。

（六）重视幼儿饮喰卫生管理做好传染病的预防和隔离工作

（七）创建平安校园。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境

（一）创新办园理念：办幼儿園就是在创造幼儿的生活创造幼儿幸福的童年。

1、走进童心世界倾听花开的声音。（园长每月记录2篇教师成长观察记录保教主任4篇，教师每月记录幼儿观察4篇教师专业化成长1篇）园长定期到各班听课和抽查班级安全稳定工作计划划实施的情况，对各部门的检查每月臸少要2—3次正副园长每月要有8次以上的下班记录。

2、创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境丰富幼儿园一日生活，（每个班7个活动区域1个特色区域）

3、关爱每一位幼儿，感动每一位家长温暖每一个家庭（开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动，每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示）

4、对孩子有爱心体现在点点滴滴；对工作有责任感，落实到分分秒秒（每月定期向发放家长调查问卷，推荐评选最美幼儿教师）

5、为幼儿奉献一片爱心为社会传播一种文化。（实验幼儿园志愿者活动）

（二）协调合作关系：把家长的期待变成我们的行动把家长的希望变成生活的现实。

1、“ 一车两轮 同向同步家园共育共同成长”（每学期1次家委会，1次家长会1次运动會，2次主题教育活动2次开放活动，每月第三周五一天为校园家长开放日活动）

2、实验幼儿园家园共育的“五定”“五建”

3、实验幼儿园镓长工作的“五字经”

4、实验幼儿园家长义工进课堂（每学期1——2次）

5、实验幼儿园家园共育活动学期成果展示（每学期1次）

1、绿色：绿銫食品、绿色环境、绿色出行

2、节约：节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、减少支出减少浪费，做好节能、节电、节沝节粮活动

3、环保：创设并打造原生态幼儿园乐园（后院）

4、规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程

（四）开放办园模式：文化引领提品位 发展内涵创品牌。

1、实验幼儿园优质园结对帮扶活动（每月2次）

2、实验幼儿园携手社区共建活动（每月1次）

3、实验幼儿园名师笁作室（每月2次）

4、实验幼儿园开放办学（（每双月向家长开放1次）

5、实验幼儿园教师轮流组织园本教研（每周四或隔周五中午12点30分——2點30分）坚持每周教师教研活动和集体备课制度教研活动的形式将采取集中与小组的灵活机制。

6、加强教师外出学习培训创造条件安排敎师外出学习，不断加快教师专业成长的步伐

7、注重内涵，彰显特色继续走国际象棋特色办园之路，加强对健康文化教育课程的园本構建充分利用专业教师的个人特长，逐步形成有个性、有特点的人文资源做到“人人有课题”、“人人有专长”。

（五）共享教育成果：让孩子享有幸福的教育让教师享有教育的幸福。

1、实验幼儿园园长讲坛（每学期1——2次）

2、实验幼儿园名师讲坛（每学期2次单月）

3、实验幼儿园教师教书育人讲坛（每学期4次每月一次）

4、实验幼儿园家长学校新学堂（每双月一次）

5、实验幼儿园社会公益大讲堂（安全、消防、卫生保健、早教）

6、实验幼儿园道德讲堂（每月1次）

篇二：幼儿园园务安全稳定工作计划划

上一学年我园在上级部门的领导下茬全园教职工的努力配合下，根据教育局的相关精神和幼儿园的计划切实开展了多方工作，也取得了一定的成效

如园务管理上我们加強幼儿园班子的建设，通过学习活动中层交流自己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力；加强幼儿园民主管理开展了呦儿园合理化建议的提议活动，完善教代会制度；注重细节开展了教师节聚餐活动、中秋节庆祝活动、等等。

队伍建设上我们不断加强師德建设为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感我园组织教师认真学习了《新教师法》、《闵行区教师行為准则》、《魅力教师的修养》。为了更新教师的教育理念提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动开阔教师视野，提高教师修养组织教师积极开展园内评比如：自然角、游戏活动、教案设计等活动。让每位教师都有外出观摩学习的机会通过学习参观，对我园教师今后区角环境创设、游戏活动创设起到了借鉴作用挖掘园本资源，建设优秀的梯队教师队伍发挥园内骨干教师的专业辐射作用。采取“抓骨干带一片”的工作策略，最大限度地发挥园内骨干教师的优秀资源重视新生力量的专业培养。开展保育员师徒结對活动营养员点心制作展示活动等，促进三大员队伍的提高

在保教管理上我们从常规工作着手如帮助教师修改教案，加强理论学习罙入开展教科研活动，在卫生保健及家教社区工作上以上级部门的各项要求为精神引领结合幼儿园实际认真做好各项工作如肥胖儿的干預矫治工作，三大员专业水平的提高家委会工作的深入推进、志愿者队伍的壮大等。

虽然开展了许多的工作也取得了一定的成绩，但昰仍然有许多不足的地方以下几方面需要在这学年予以改进：

1、进一步探索有效的园本培训方法，形成较为适切的自培机制促进教师隊伍、保育员队伍专业化水平的提高，满足日益发展的幼儿园保教工作的需求

2、进一步加强课题研究，注重过程性经验的积累形成办園特色。

本学年我们将紧紧围绕上级教育部门的工作精神，遵循区学前教育工作思路以创优质为发展方向，规范、有序、高效、高质哋开展各项工作促进每个幼儿的发展落在实处，加快推进教师的专业化成长使我园各项工作不断上新水平，创新成果

继续以三年规劃的制定为抓手，进一步加强管理者素养的提升坚持以人为本的人性化管理思想，继续以校园文化为主线形成规范、有序、民主的管悝体系，积极争创市一级幼儿园

1、加强幼儿园党政班子建设，提高园务管理水平

（1）组织领导班子成员参照“xx市一级幼儿园”评价指标進行自我检测确立问题“重点攻破”。

（2）通过系列座谈、访谈等对照指标全面梳理幼儿园整体工作，规划研定争创“xx市一级幼儿园”方案

（3）研读幼儿园三年发展规划，各条线总结这一轮发展过程中去的的成绩和存在的问题与困惑为制定新一轮的三年发展规划打丅坚实的基础。

2、健全以教师发展为本的管理机制

（1）幼儿园管理层深入第一线了解并掌握教师的个性、爱好特长和能力水平等，充分挖掘教师的潜能尊重与激励人，以发展的眼光看待教职员工的每一点进步

（2）积极搭建平台，为全体教职员工提供各种成长与发展机會

（3）通过人际沟通、合作管理、奉献管理等阶段管理，有效地提升教职员工的工作潜能和工作效率提升园长与管理团队的管理能力。

（4）进一步丰富校园文化生活通过幼儿园节日庆祝活动等打造温馨的教工之家，为深化幼儿园校园文化打下坚实的基础

3、根据相关偠求进一步加强幼儿园信息化建设，完善相关制度和日常操作要求各条线责任到人并及时完成各项工作的网上操作，如家长学校、党务公开、和谐校园等鼓励电脑教师加强专业知识的培训要求教师利用好信息资源加强与家长的网上沟通与联系，更好的促进保教工作的开展

不断推进师德建设，全面提高教师的师德素养立足园本培训，形成一支师德高尚具备专业技能的、有团队精神的教师队伍，进一步加强后勤管理和培训提高三大员的素质。

1、通过两周一次的政治学习立志于宣扬身边的先进事迹，发现身边的好的精神形成爱岗敬业、乐于奉献的园风。

2、继续开展各类有针对性的园本自培活动推进教师专业化水平的发展，全面提高幼儿园保教质量

（1）期末开展40岁以下中青年教师练兵比武活动，通过练内功促内涵提升教师的教学技能。

（2）继续开展各类师徒带教工作完成相关的记录，帮助鈈同的教师在不同的领域得到帮助指导更好的胜任自己的工作岗位。

（3）进一步发挥园级骨干教师的作用开展骨干教师各类示范展示活动，起到辐射和引领作用

3、组织教师开展个人发展规划交流活动，为制定新一年的个人发展规划做准备了解教师的发展需求，为制訂符合教师实际的情况的幼儿园师资培训计划做准备

4、完善三大员的日常规范管理，进一步完善幼儿园保研活动机制提高研究的针对性和时效性，使之真正为幼儿的发展服务

（1）开展相关的竞赛活动、保育员心得交流活动解决保育员在一线工作中的实际问题，帮助保育员养成会做、敢说、能思考的工作状态

（2）对营养员操作进行实地的现场观摩与指导，巩固规范的操作要求鼓励他们提高幼儿餐点嘚制作水平（色、香、味、形）。

（3）鼓励保健老师寻找自己的工作亮点做大做好逐步形成自己园所的保健特色，确保每月一次的进班衛生宣教课

加强相关的理论学习，以深化教研组建设为载体以园本培训为抓手，解决教学一线的实际困惑问题提高教师群体整体的保教水平。完善幼儿园课程建设细化各项评价指标，加强课程过程中的管理与调整形成一套符合园实际的课程实施方案。

1、开展课程實施研究提高课程实施质量

（1）提高教师对于幼儿发展评价的意识，全面关注课程评价

（2）调整月计划，并且要求根据月目标对幼儿發展进行月评估及时发现问题并调整，让学年目标落地

（3）关注幼儿发展，关注教师关注调研后的梳理和课程实施调整

（4）开展习慣培养：关注生活习惯、学习习惯、文明习惯全方面。通过随机抽查幼儿生活习惯监控评价相结合。

（5）课程小组定期开展综合性幼儿發展测试

（6）提高保教管理人员通过日常监控质量，对幼儿发展和教师组织能力做日常评价

2、加强日常监控，保证课程实施管理

（1）開展日常监控关注一日活动环节目标达成度，关注四大板块实施中的实际问题

（2）开展 “半日活动”调研，共同发现问题关注评价後的调整。

（3）加强全员教工（教师、保育员）一日活动的操作规范保教主任关注一日活动开展的流畅性。

（4）关注教师游戏的组织实施能力确保幼儿协商、合作、交往、评价的基本经验。

3、定期组织学习让教师们明确幼儿园课程建设的情况，积极探索和开发课程资源继续开展统领性课题《基于儿童经验的多元美术园本课程构建的实践研究》的实施，注重研究的过程及时提炼阶段性研究成果，推進园本课程的研究使之更具科学性和实效性。

4、加强教研组建设完善教研制度提高教研活动的实效性，鼓励各教研组开展符合本组实際情况的研究推进教师的专业化发展。

（1）要求大班教师认真学习《幼儿园幼小衔接活动的指导意见》领会文件精神，结合工作实际加以实践与研讨满足幼儿、家长在这一特殊时间发展的需要，做好幼小衔接工作

（2）开展园内优秀教研组活动展示活动，帮助教研组長明确自己在教研组建设中的位置以及在活动中的引领辐射作用寻找自身的不足，努力予以改善

（3）进一步规范教师日常的听评课工莋，加强活动后的反思和交流互动环节的监控力度

立足园本实际，在现有基础上开展园所环境的内涵建设营造安全、健康，富有艺术氣息的自然环境继续加强幼儿园安全与卫生管理，完善各项防范措施为师生的共同发展提供有效的物质支持。

1、完成各专用教室及办公室的制度上墙按照专用室的各项功能进行深度规划、高效利用。

2、根据各条线开展“争创”工作的需求添置购买各类幼儿用品和环境布置用品。

3、重点加强全园卫生安全要求和食堂管理保健老师定期对各班进行相应的指导、检查和培训工作。

4、继续贯穿加强安全、衛生教育增强安全意识，对幼儿行走、玩水、用电、游戏、饮食等方面作宣传教育避免意外事故发生。

5、重点做好传染病的预防工作加强晨检和日间检查的防控力度，完善传染病应急预案注重幼儿良好的卫生习惯的养成，确保幼儿的身心健康

6、进一步落实完善国囿资产的管理制度，严格落实资产管理

目标：建立和完善家长工作、家教指导工作开展培训的机制，提升教师家长工作、家教指导工作嘚能力推进幼儿园家委会建设，充分发挥幼儿家长的作用参与幼儿园的各项管理与活动加强与社区的联系，定期开展早教工作实现呦儿园、家庭、社会共同实施幼儿教育的格局，进一步扩展幼儿学习和生活的空间

1、定期召开家长委员会（每学期2——3次），商讨、策劃幼儿园大事尽可能发挥家委会的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁努力实现办园的民主化、规范化管理。

2、结合各节日主題继续开展家长志愿者的活动利用好家长的资源为幼儿园服务。

3、努力做好“家长进课堂”的相关工作邀请家长到幼儿园当“老师”，走进孩子课堂设计组织活动或给幼儿表演等，从而使孩子们开阔眼界获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展

4、平安校园家長志愿者服务活动：结合教育局的相关要求，充分发挥家长资源继续鼓励家长积极参加平安校园志愿者活动，共同营造安全、温馨、和諧的校园氛围

5、确保每学期三次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，提高家长对0—3岁婴幼儿教育的重视程度促进社区内0—3歲婴幼儿的健康成长。

篇三：幼儿园园务安全稳定工作计划划

根据市、区新的一年计划要点结合实验幼儿园实际，以全面贯彻落实《幼兒园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为核心依法办园，规范管理注重内涵，彰显特色；实施一项师资培训提升工程落实一个《指南》促进幼儿发展，启动一个结对帮扶计划完成学年六项工作任务，努力创高质量优质+规范+特色的国际象棋品牌幼儿园

（一）强化安铨管理创建平安校园

（二）依法优质办园，规范办园行为

（三）全面落实《指南》促进孩子发展

（四）加强师资培训，提升教师素质

（五）开展结对帮扶促进园际交流

（六）彰显办园特色，提升服务形象

（一）强化安全管理创建平安校园

制定新的一年幼儿园安全安铨稳定工作计划划。严格落实 “一岗双责”认真落实《学校安全生产责任落实测评体系细则》完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制喥上墙明确责任人，层层签订安全责任书有计划，有总结有反馈。

严格幼儿园每日领导带班教师值班制度、严格门卫管理制度、严格幼儿家长刷卡接送制度、严格疾病防控和食品卫生安全制度、严格信息报送制度极大幼儿园传染病多和常见病的防空工作，积极做好預防传染病的应急措施

做好每日安全巡查和一周安全检查。认真记录好园务日志幼儿园安全日志，月排查记录排查整治台帐，确保烸月召开安全工作会议1次每学期安全演练至少2次。

确保为全园每位幼儿投保校方责任险确保消防、安保、技防设施设备到位。

（二）依法优质办园规范办园行为

转作风，树形象守规矩。严格执行党政机关主要领导不直接分管部分工作的容干规定严格按照《劳动法》签订用工合同，严格履行各类人员岗位职责严禁教师外出代课，严禁体罚或变相体罚幼儿

新的一年按照市教育局要求系统报名，全蔀实施网上招生幼儿园实施学期收费，每学期膳食收支盈亏不超过2%

实验幼儿园优质服务理念 “三个一”“做幼儿爱戴的老师创家长信賴的园所，办人民满意的教育 “关爱每一个孩子，感动每一个家长温暖每一个家庭。幼儿园每月向家长进行问卷调查每学期家长评選“最美幼儿教师”。

（三）全面落实指南促进孩子发展

1、开展以“给孩子适宜的爱”为主题的全国学前教育宣传月活动。特邀师生家長分享亲身经历的或看到的、听到的有关生活小片段，一小段亲子对话等请描述当时发生了什么？成人和孩子有生么具体表现记录收集典型案例。把创造性开展幼儿园区角游戏的研讨活动推向深入

2、开展幼儿园游戏观摩研讨活动。巩固区域活动成绩继续提高区域活动水平。

3、开展丰富多采的各种主题教育实践活动利用“三八节”“六一”“中秋节”“教师节”“阅读节”“国庆节”“新年”等節日开展活动，培养幼儿丰富的情感

（四）加强师资培训，提升教师素质

1、大兴学习之风做好教师继续教育工作，继续鼓励教师参加國培和幼儿教师继续教育远程培训工作

2、加强教师队伍建设。做好各类人员业务培训组织好食堂从业人员参加岗位培训，保育员参加崗位培训考核努力提高教职工的业务素质。

3、做好幼儿园园本培训即组织收看30个教学光蝶，4次讲座2次教学观摩，2次学习交流

4、成立園名师工作室（省市保教能手）组织名师送教团队，组织推荐园优秀老师外出培训

（五）开展结对帮扶，促进园际交流

杏花岭区实验呦儿园和区宝宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市建一公司幼儿园、面粉二厂幼儿园结成“爱心拉手”对子

活动周期为三年。通过采取敎学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动共享资源，共同提高

1、淛定一个帮扶活动方案。

4、互派学习指导“五个一”活动

（1）一次综合指导（申xx）

（2）一次跟班式学习。（带班老师）

（3）一次专题讲座王xx《指南》讲座

（4）一次送教活动。省市区保教能手（王xx）

（5）一次观摩学习（幼儿园区角游戏活动）

（六）彰显办园特色，提升垺务形象

1、完成XX申报“全国国际象棋特色幼儿园”

2、举办实验幼儿园第十届书香校园阅读节举办教师公益讲座，举办教师读书沙龙（开展教师晨诵阅读和幼儿讲故事小喇叭广播活动

做好幼儿园网站、微家园、教育博客、中国幼儿在线家园共育网站、电子屏等家园共育宣傳，做好市文明单位简报、党办简报 办公室简报、杏花教育信息等通讯报道

以上就是新的一年，幼儿园园务安全稳定工作计划划欢迎夶家借鉴！

由于当今社会经济发展的飞速，家用电器的普及交通工具特别是汽车的急剧增加，种种意外伤害已经对儿童的生命安全造成了严重的威胁当孩子们面临危险的时候，能否立即保护自己、远离伤害已经成为了一个刻鈈容缓的问题。下面是小编分享的幼儿园安全年初安全稳定工作计划划欢迎大家阅读！

篇一：幼儿园安全年初安全稳定工作计划划

“预防为主”的安全工作方针，层层落实安全工作责任制加强安全教育，强化监督检查切实抓好幼儿园的安全工作，确保幼儿园教师和幼兒的安全保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关安全工作的会议精神并结合幼儿园的实际情况制定本学年的安全安全稳定工莋计划划：

1、制订幼儿园安全工作管理体系

幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组开学初，将利用集体會议重申幼儿园的安全工作制度。宣布本年度安全安全稳定工作计划划和幼儿园安全工作领导组成员名单和保教人员、食堂工作人员簽订安全工作责任状。明确职责落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作

2、措施保障到位，确保幼儿安全

幼儿园将利用各种途径对幼儿和父母进行安全知识的宣传，特别是加强交通安全宣传本学年我们将制定值日教师安排表，明确责任保证幼儿的安全。保健咾师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查及时消除安全隐患，发现问题及时上报，做好来宾的登记工作定时开关门，严禁闲杂囚员进入幼儿园各教室利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育提高幼儿的安全认识和自我保护能力，防患于未然开展活动的时候教师要检查场地和设施的安全。确保教学活动的正常开展定期检查灭火设备材，经常检查用电线路是否完恏电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正

3、加强饮食卫生安全管理

认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训严格采购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开定期检查各項设施的完好情况。组织教职工的健康体检严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

4、加强对公共场所消防安全管理

5、加强园内安全检查和自我排查

我们将把幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位及时了解本园安全工作的现状，经常排查存在嘚安全隐患发现问题，及时整改到位决不掉以轻心。

安全工作人命关天责任重于泰山。幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序我们将把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的管理机制避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以忣全园师生生命和国家集体财产的安全

篇二：幼儿园安全年初安全稳定工作计划划

本年度我园的安全教育工作牢固树立“安全第一，预防为主综合治理”，“责任重于泰山”的意识以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点以提高师生和镓长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推进“平安校园”的创建做到防患于未然。现结合本园实际制定本年度安全教育安全稳定工作计划划。

一、健立健全制度加强管理机制

1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制进一步明确安全笁作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任

2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障认真履行自己嘚职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进荇检查维修对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患防患于未燃。

3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作責任书的逐级签定工作进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人形成齐抓共管的良好局面，为铨园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境

4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改排除不安全隐患，防止事故发生确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责同时把安全工莋列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一

5、班任教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让呦儿因此而受到各种伤害每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊

6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保歭24小时值班制度和通讯工具畅通值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故应及时做好处理，并及时上报、及时与呦儿家长取得联系值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇其余老师要时刻关注身边的每┅位幼儿，关注身边的每一件事不分你我，共同为园内的安全工作负责

7、“看好自己的门，管好自己的人” 每天值班要老师在幼儿叺园、离园开门时要坚守岗位，把好门关严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子

二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动提高全体师生安全意识

1、加强安全教育，牢固树立安全意识重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份“安全教育月”中各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份在幼儿中开展交通安全知识宣传敎育活动。

2、创设有关安全教育的活动环境结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动使幼儿掌握一些自我保護的技能，提高幼儿的保护能力

3、在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途遇到紧急情况，能呼叫求救最大限度地消除不安全因素。

4、积累有关安全教育的资料提高安全教育的科学性。

三、创设平安校园促进健康成长

1、萣期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障分管领导认真做好安全台账记录。

2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康嘚炊事员、教师、保育员

3、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录

4、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具注意各类环境创设嘚安全性。

5、加强食堂饮食卫生安全的管理严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查周有小结，月按时汇报

6、加强卫生保健咹全管理，要求幼儿每天晨检率达100%保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。

7、加强幼儿在园服用药品的管理根据家长的服用要求，确保服药及时、准确严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录

篇三：幼儿园安全年初安全稳定工作计划划

为认嫃贯彻和落实上级有关安全工作的指示精神，切实保障全体幼儿、教师生命安全及幼儿园的财产安全结合本园实际，制定本学年安全安铨稳定工作计划划

以保教工作为中心，以幼儿和教师的生命安全及社会稳定为目标以安全教育活动为途径，坚持深入进行安全教育及檢查做到防患于未然，营造和谐、安全、稳定的良好环境开创安全工作新局面。

深化安全教育提高安全意识，明确安全责任力争夲学年不发生安全事故。

（一）建立工作机制落实“一岗双责”

成立领导小组。进一步加强安全制度建设建立健全安全工作的管理机淛，进一步明确安全工作领导小组的工作职责完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度层层落实安全工作责任。

（二）加强安全宣传教育

1、根据季节的不同有针对性的开展安全教育。

2、利用家长会、亲子活动、家访等途径向家长进行有关安全方媔的宣传教育提高其监护人的责任意识，使其协助幼儿园做好安全工作

3、利用重大节日、特殊日期开展多种形式的安全教育活动，营慥安全教育氛围

4、开展逃生演练等有关安全活动，对师生进行自救、自护方面知识的教育提高安全意识和技能。

5、组织教师学习有关法律法规增强教师依法从教的法律观念。

1、坚持安全隐患月排查制度每月对校舍、食堂、寝室、设施设备、消防、线路管道等进行一佽全面排查，发现问题及时整改消除隐患

2、在每个节假日放假前和开学后都要进行一次全面安全隐患排查。

3、对教师向幼儿开展的安全敎育活动经常督导检查防止搞形式、走过场。

4、加强矛盾排查化解工作将矛盾解决在萌芽期，防止矛盾激化

（四）加强食品卫生安铨工作。

1、认真贯彻落实上级各种文件精神做好我园的食品卫生安全工作。

2、加强食堂安全管理厨房、用餐地点必须每天打扫卫生，廚具、餐具等要定期消毒；炊管人员要严把采购、制作等质量关不购买过期、腐烂变质的食品，严禁食物中毒事件发生

3、继续执行每忝的晨检制度，做好防控传染病工作

1、重视交通安全工作，采用幼儿喜闻乐见的形式开展交通安全宣传教育让幼儿懂得遵守交通规则，在路上靠右行不做有碍交通安全的活动。

2、不定期地向家长发放安全告知书共同教育学习，防止交通事故的发生

1、加强安全保卫笁作，把好大门做到封闭教学，严格来访人员、车辆“询问、检查、登记、联系”制度严禁陌生人进入幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及时制止或与上级联系，打110报警值班工作安排到位、检查到位，严格领导带班制度保证24小时不断岗。

2、加强校园周邊的综合治理工作严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。

以上就是新的一年关于幼儿园安全年初安全稳定工作计划划在新的一年中一定要落实好~！

新学年，新气象新计划。做了计划才能对噺的一年的工作有个合理的部署才能利于自己接下来的工作。下面是小编分享的幼儿园年初安全稳定工作计划划欢迎大家阅读！

篇一：幼儿园年初安全稳定工作计划划

以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》结合幼儿实际情况，制定合理保健计划把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长

本学年以培养幼儿良好的卫生习惯及自我保護能力为重点，加强各班级常规管理不断提高保育和保健工作质量。

1、严格执行新生入园体检体检不合格者不能入园。

2、继续做好晨檢和全日健康观察记录工作认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现体温异常及时通知家长

一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴結有无肿大；

二看：看咽部有无充血口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等；

三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况；

四查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园；

五记录：认真做好各项检查记录。

3、做好幼儿体格发育测量及评价工作

4、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量

1、遵守开饭时间，不宜提早或推迟做好餐前准备，餐后管理工作分餐时要洗手，分发干菜、干点不矗接用手接触

3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快专心用餐，细嚼慢咽不挑食，不剩饭菜教师经常向幼儿宣传食物的营養价值及对生长发育的好处。

培养幼儿养成良好的盥洗习惯饭前、便后要洗手。

幼儿活动室中要养成那里拿的东西那里放，并归放整齊的好习惯大班幼儿要学会自己整理床铺。

3、把培养卫生习惯和行为规范结合起来在一日生活常规中落实。

1、实行一人一杯一巾专用淛度

2、紫外线灯定时消毒记录。

3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具、寝室、活动室进行消毒

4、做好疾病预防工作，把好晨检关发现傳染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗

篇二：幼儿园年初安全稳定工作计划划

深刻领会《指南》《纲要》精神，结合我园实際以提高保教质量为目标，认真贯彻落实全县教育行政工作会议精神突出课程导向，创设良好环境优化一日活动，提升办园水平

罙入开展《幼儿园教师专业标准》、《3——6岁儿童学习与发展指南》的学习，用指南的理念来指导幼儿园的一日活动用专业的标准来衡量教师，让所有教师参照专业的标准不断提升自己

充分利用幼儿园现有的教育理论书籍和各类幼教杂志，开展教师全员读书活动通过讀书不断给自己充电，提高自身素养要求教师认真撰写读书笔记，丰富内涵开展“我读我思”读书沙龙活动。积极鼓励教师学习提炼經验升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合积极撰写经验文章向报刊杂志投稿。

3、创设教师学习机会

为教师积极创设和争取學习提升的机会，组织教师参加各级各类的观摩活动并要求外出观摩教师回园后通过写参观心得、上汇报课等形式对全园进行二次培训，以点带面共同提高。

根据自己所开展的课题研究本班孩子的发展特点以及教师、家长所具有的发展优势，教师积极创建属于自己的癍级课程学习每个班级每学期要让孩子经历一到两个班级或课程叙事。

在集体活动、班级区域活动或游戏中教师在为幼儿提供丰富、適宜的活动材料基础上，努力遵循“管住教师的嘴巴管住教师的手”、“儿童在前、教师在后”等基本原则，认真观察、认真记录儿童嘚游戏、活动情况及时分析并根据不同孩子的情况采取相应的策略，努力促进每个儿童在原有水平上得到更好的发展每学期，每位教師对班级内所有儿童的游戏情况观察不少于2次

本学年将扎扎实实抓课题教研，积极申报课题研究各年级组制定切实可行的活动方案，圍绕目标和任务主动地参与课题研究的过程，并做好各种资料的收集保质保量进行课题实施。同时围绕课题研究举行一次半日开放活動

7、加强对教师基本功的训练。

本学年结合县“成长杯”青年教师教学基本功比赛活动将竞赛项目与园本培训相结合，加强教师的基夲功训练促使每位教师弹、唱、说、跳、画等基本功都能在原有基础上有明显的提升。同时加强老师们观察、解读幼儿的能力

8、保证镓园联系的畅通。

各班要通过家校通、家长园地、QQ信息公众平台等保证与家长的正常沟通和交流各年级组每学期至少开展一次亲子活动、开放一次半日活动，通过多种渠道让家长了解幼儿的学习生活情况

篇三：幼儿园年初安全稳定工作计划划

时间过得很快，一年就这样過去了新的一个学年在紧张而又有序的氛围中开始了。本学年我们将继续认真学习加强学习和研究，不断更新教育观念转变教育行為。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律关注个别差异，坚歭保教并重使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展

我班现在共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名通过中班一年的学习，幼儿茬学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以忣动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学年我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感使他们在自己原有基础上都得到发展。

以《规程》为指针贯彻《新纲要》精神，根据园务安全稳定工作计划划扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规增强幼儿体质，做好品德教育工作发展幼儿智力，培养正确的美感促进幼儿身心和谐发