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期中备考：初三期中考试复习计划
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【导语】初三第一学期期中考试快来了，同学们要及时复习，合理制定复习计划。
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　　其次，背诵古诗词看古今中外名著。如果一些同学误以为是要通读大量的经典名著那就错了，这个时期应该争分夺秒，应该选择那......
语文考试，虽然考的是同学们的功底，但对于那些功底一般的同学们来说，只要做好这一时期的复习工作，依然可以很轻松地将语文成绩提高。
　　首先，要注意考试中容易出现的错别字词。中国汉字博大精深，同学们在考试中很容易对一些字词混淆，而导致最终的失分。但其实小升初语文考试内容是有圈定范围，如果同学们能够在这段期间内好好地对一些易错字词进行背诵，复习，相信对于语文分数的获取会有一定助益。
　　其次，背诵古诗词看古今中外名著。如果一些同学误以为是要通读大量的经典名著那就错了，这个时期应该争分夺秒，应该选择那些考试范围内的最容易考到的古诗词的和经典名著。对于古诗词的背诵。应同时了解作者，了解年代，且连标题，作者，年代和正文都一起背诵。对于经典名著，最重要的是了解中国的四大名著，了解其中的情节和课本中提及的重要的知识点。
　　最后，要多练习写作。语文作文在考试分数中占据着很大的比例，作文，只有多练和多背。同学们可以去选择背诵一些往年的满分作文，自己再根据题目来练习，最后交由家长或者报个新东方的语文班，由老师修改指出问题并提出建议。相信一段时间以后，作文的成绩会突飞猛进。当然作文的题材和主题的新颖也是考试中一大重要考点，家长们要注意在孩子学习的同时注重劳逸结合，同时也可以让孩子看看探索发现、走进相关信息之类的节目，对于小升初也是很有利的
兴趣动机不是激励一个十一岁孩子主动学习的全部动机。首先，在小升初这件事上父母要与孩子达成共识，把目标确立为重点中学，学奥数是达到目标的一个手段。其次，父母要有针...
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　　1.家长应把赞扬和鼓励作为教育孩子的主导方法
　　在我们的生命之初，在孩童时代，我们是通过我们身边的人特别是父...
答: 糖筛过了还做糖耐吗？唐筛一般都是在什么时候做的啊？有没有必要的呢？
答: 一般来说，教育培训主要是为了提高学历。而职业教育不仅提供证书，更多地是帮你掌握实际的工作经验。如劳动部的职业资格考试都有实操的内容。像人力资源师，营销师等……而...
答: 2009年福建省教育科学研究所公开招聘工作人员方案（欢迎转载）福建省教育科学研究所是直属省教育厅的事业单位。现因事业发展需要，根据《福建省省属事业单位公开招聘工...
答: 考试院是教育厅的直属事业单位
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这个不是我熟悉的地区我是初一的学生，求解怎么复习才能在期中考试中语文 历史 政治 生物 拿好成绩-初一第一学期期中考试的试卷 地理 历史 政治 生物
我是初一的学生，求解怎么复习才能在期中考试中语文 历史 政治 生物 拿好成绩
历史政治可以找我，给你详说
这几科都不是马上就能见效的！得靠日积月累。不过要真想考好，就得下狠功夫，每天不停地背。历史政治最好在考前三天左右背，这样就会记得熟，不会忘
语文的好成绩来源于平时的积累和临场的发挥，也可以做些课外阅读题和古诗文阅读题。其他科目可以通过课内知识和课外了解得分。但都要多做些练习题。
七年级历史下册期中考试复习 隋唐时代特征：繁荣与开放一、隋的统一与大运河（P2—7）★1.隋的统一 1）隋的建立：581年，外戚杨坚（隋文帝）夺取北周大权，建立隋朝，年号开皇（开皇之治）。 2）隋的统一：589年，隋灭陈，实现统一。这是继秦汉以来的又一次统一。 【思考】隋完成统一的原因： 客观上：①北方民族融合，南方经济发展。②长期分裂割据，人民渴望统一。③南方陈朝腐败，不得人心。 主观上：①隋建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大。②隋准备充分，战略方针恰当。 3）隋朝灭亡的原因：隋的暴政。短暂而亡，与秦相似，都被农民起义推翻。 4）隋统一的历史作用：结束了长期分裂的局面，促进了南北经济文化的交流，为唐朝的繁荣奠定了基础。★2.隋大运河 1.目的：加强南北交通，巩固隋朝的统治。 2.时间：隋炀帝统治期间。 3.概况：关注P5图 Δ全长：2000多千米——古代世界最长的运河。 Δ三点：以洛阳为中心，北达诼郡（今北京 ），南至余杭（今杭州）。 Δ四段：从北往南“永、通、邗、江”四段。 Δ五河：海河、黄河、淮河、长江和钱塘江 4.作用：成为南北经济文化交流的纽带，促进了运河沿岸地区城镇和工商业的发展。发挥着促进南北交流的作用。 5.评价隋大运河： 1）利: ①成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆丝绸之路和海上丝绸之路的枢纽。②持续发挥着贯通南北动脉的作用。 2）弊：开凿大运河加重了劳动人民负担，加速了隋朝的灭亡。二、唐太宗与贞观之治（P8—11）1.唐的建立
①618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。
②626年唐太宗（李世民）继位，年号为贞观。★2．唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。★3. 贞观之治出现的原因： 1）李世民经历过隋末农民大起义，注意吸收隋亡教训。 2）能正确认识君民关系：水能载舟，亦能覆舟。 3）虚心纳谏和选贤用能。魏征前后上谏二百多次，被唐太宗喻为可以“知得失”的一面镜子；房（玄龄）谋杜（如晦）断。 4）注重改革。★4.“贞观新政”主要内容 1）经济：改革赋役制度。（减少百姓服役天数，纳物代役，人身束缚松弛） 2）政治：沿袭完善 “三省六部制”，中书省——起草政令；门下省——审核；尚书——负责执行，下设六部（吏、户、礼、兵、刑、工）。 3）法律：《唐律疏义》是中国现存最早的一部完备的法律。 4）教育：完善科举制。 5）民族关系：密切与少数民族的联系。三、气度恢弘的隆盛时代（P13—18）1.女皇武则天——我国历史上唯一的女皇帝，改国号为“周”。 1）统治措施：①重用酷吏。②改《贞观氏族志》为《姓氏录》。③发展科举（殿试与武举） 2）评价：促进社会生产继续发展，史称“贞观遗风”，为唐朝全盛时期（唐玄宗统治前期）的到来奠定了基础。2.开元盛世——唐玄宗
1）“开元”是唐玄宗前期年号。 2）治国措施：重用贤能；整顿吏治；改革军事、财政、漕运制度。 3）评价：唐玄宗前期，政局稳定，经济繁荣，唐朝达到全盛，被誉为“开元盛世”。 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪实。”反映了唐玄宗时期繁盛的景象。3.社会经济繁荣 1）农业方面：出现了新式的生产工具：曲辕犁-耕田、筒车-灌溉。粮食产量增加。 2）手工业技术进步。瓷器（邢窑——白瓷；越窑——青瓷）；蜀锦；铸铁等。 3）人口增加，疆域广大：东→安东；西→安西；北→蒙古高原；南→南海。......
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我是初一的学生,马上要考试了 ,有什么软件可以帮助复习吗?……
没有软件能辅助你复习,请自行努力。
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二年级上册语文重点复习题
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
二年级上册语文重点复习题
文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
字词：& (1)、看拼音写词语zhī& yè&&& mín& zú& huāng qìng&&& qí&& zhì&&& wēn&& nuǎn(&&&&& )& (&&&&&& ) (&&&&&&& )& (&&&&&&& )&& (&&&&&&&&&& )bāng& zhù& cāo& chǎng& jī hán&& líng huó&& wú biān wú jì(&&&&&& ) (&&&&&&& )& (&&&&& ) (&&&&&&& )&& (&&&&&&&&&& )bì xū 　lì shǐ 　kē jì tán qín nàozhōng qí zhì 　biǎo shì　(&&&& )(&&&&& )(&&&&& )(&&&& )(&&&&&& ) (&&&&& )(&&&&& )zhù fú bǎo hù zāi hài gāng qín 　qí　zhì 　wēn nuǎn 　mín zú 　(　　)(　　)( 　　) （　　）（　　　）（　　　）（　　　）fǎng　zhī cāo　chǎng róng　yì 　　zhù　fú 　gào　sù shí　hou（　　）& （　 　）（　　　　）（　　　　（　　　　）（　　）shì& jiè&& yuán& jǐng&& bǎo& hù&&&& jì& niàn&&& zhuǎn& liáng(&&&&& )&&& (&&&&&&& )&& (&&&&&&& )&& (&&&&&&& )&& (&&&&&&&& )sòng& tiè&& suī rán&& cūn& zhuāng&& zhǔn& bèi&&& yīng& xióng(&&&&&& )&& (&&&&& )&& (&&&&&&&&& )&& (&&&&&&& )&& (&&&&&&&& ) (2)、选择正确的读音：淹没(mò　méi)　缩小(suǒ& suō)　折断(zhē　shé)，大厦(shà　xià)　一模一样(mó　mú)　兴奋(xīng　xìng)弯曲(qū　qǔ)　歌曲(qū　qǔ)　 转动(zhuǎn　zhbàn) 　转学(zhuǎn　zhbàn)高兴(xìng　xīng) 　兴奋(xìng　xīng)　养分(fèn　fēn)　分数(fèn　fēn)(3)、给加点字注音：蹦跳(&&&&& )& 闹钟(&&&&& )& 紧张(&&&& )&& 拼图(&&&& )& 银色(&&& )& 郑重(&&& )& 绳子(&&& )& 甚至(&&& )& 幸福(&&& )& 勤劳(&&& )& 形状(&&& )& 咳嗽(&&& )& 您好(&&& )& 邻居（&& ） 扎头发(&&& )& 宁静（&&&&&&& ） 绿树成阴（&&&& ）&&& 弹钢琴（&&&& ）踮起脚尖（&&& ）绿毯似的（&&&& ）喃喃自语（&&&& ）凉――（&&&& ）&& 忙 ――（&&&& ）&&&& 备――（&&&& ） & 华――（&&&& ）& 园――（&&&& ）&&&&& 库―― （&&&& ）& 闲 ――（&&&& ）&& 弄――（&&&& ）&&& 祖――（&&&& ）& & 晒――（&&&& ）&&& 丝――（&&&& ）&&& 进――（&&&& ）& 究――（&&&& ）&&& 迷――（&&&& ）&&& 卫――（&&&& ） & 牵――（&&&& ）&&& 浮――（&&&& ）&&& 游――（&&&& ）& & 荣――（&&&& ）&&& 晨――（&&&& ）&&& 穿――（&&&& ）& (4)、注声调kua& yin& ping&& kuo&& zhun&& bi&&& ting&&& yu&& jiu&&& mei&夸& 因&& 平&&&& 阔&&& 准&& 比&&&& 厅&&&&& 与&&&& 旧&&&& 眉2、组词& (1)、形近字组词：相（&&&&&& ） 洋（&&&&&& ） 里（&&&&&& ）级（&&&&& ）& 乡（&&&&&& ） 扬（&&&&&& ） 礼（&&&&&& ）及（&&&&& ）热（&&&&&& ）该（&&&&& ）报（&&&& ）宫（&&& ）晒（&&&& ）熟（&&&&&& ）孩（&&&&& ）极（&&&& ）官（&&& ）洒（&&&& ）象（&&&&&& ）利（&&&&& ）鸦（&&&& ）骑（&&& ）冷（&&&& ）像（&&&&&& ）梨（&&&&& ）蚜（&&&& ）奇（&&& ）邻（&&&& ）手（&&&&&& ） 知（&&&&&& ） 中（&&&&&& ）申（&&&&& ）& 首（&&&&&& ） 枝（&&&&&& ） 钟（&&&&&& ）伸（&&&&& ）& (2)、一字组词：纪 (&&&&& ) (&&&&& )& 会 (&&&&& ) (&&&&& )& 打 (&&&&& ) (&&&&& )粉 (&&&&& ) (&&&&& )& 棋 (&&&&& ) (&&&&& )& 样 (&&&&& ) (&&&&& )民 (&&&&& ) (&&&&& )& 陆 (&&&&& ) (&&&&& )& 笔 (&&&&& ) (&&&&& )松 (&&&&& ) (&&&&& )& 体 (&&&&& ) (&&&&& )& 场 (&&&&& ) (&&&&& )喜 (&&&&& ) (&&&&& )& 灵 (&&&&& ) (&&&&& )& 拍 (&&&&& ) (&&&&& )物 (&&&&& ) (&&&&& )& 群 (&&&&& ) (&&&&& )& 重 (&&&&& ) (&&&&& )器 (&&&&& ) (&&&&& )& 飘 (&&&&& ) (&&&&& )& 壮 (&&&&& ) (&&&&& )谷 (&&&&& ) (&&&&& )& 安 (&&&&& ) (&&&&& )3、多音字组词：&& qū(&&& )& dōu(&&&& )& zhǒng(&&&& ) lè(&&&& )& dào(&&&& )曲&&&&&&&& 都&&&&&&&&& 种&&&&&&&&&&& 乐&&&&&&& 倒&& qǔ(&&& )& dū (&&&& )& zhòng(&&&& ) yuè(&&&& )& dǎo(&&&& )& jiāo(&&&& )&& hǎo(&&&& ) fēn(&&&& )& méi(&&&& )bēi（&&& ）教　&&&&&&&& 好&&&&&&&&&& 分&&&&&&& 没&&&&&&&&& 背& jiào(&&&& )&& hào(&&&& ) fèn(&&&& )& mò (&&&& )bèi（&&& ）4、照样子写词语：& (2)、补充词语：例：（风）景（优）美金秋（&&& ）（&&& ）& （&&&& ）林（&&& ）染&&&&& 春（&&& ）秋（&&&& ） 五（&&&& ）（&&& ）登& 景色（&&& ）（&&&& ）&& （&&&& ）胜（&&&& ）迹 鲜（&&& ）盛（&&&& ）&&&&& （&&&& ）流不（&&&& ）&&& （&&&& ）秋（&&&& ）节 景（&&& ）宜（　&& ）　&&& 天（&&& ）云（&&&&& ）&&&& 景（&&& ）（&&&& ）丽（　　）高气（　 　 ）　　& 大雁（　 ）（&&&&&& ）&&&& 山 （&&& ）（&&& ）美 （&&& ）华秋（&&&&& ）&&&&& （&& ）果（&&& ）& 香&&&& （&&&& ）收冬（&&&& ） （&&&& ）名（&&& ）外&&&&&& （&&&& ）光（&&& ） 闪&&&& 四（　&&&& ）为& 家（&&&& ）海（　　）家　　　 （& 　　）（　 ）出 发&&& （　　　）形怪（　 　）&又（　 ）（　　）甜&&&&&&&& 和蔼（　　）（　　　）　　各（　　 ）各（　　& ）（　　）（　　） 两 旁　&&&& 绿（　　 ）成（　　 ）&&& 不 约 而 （&&&&&& 　）鲜（　　）（　　）开　　&& 风（　　 ）优（　　）&&& （　　　）胜（　 　）迹（　　）流不（　　　）　　&& （　　）楼（　　 ）厦　　　 来　来（　　）（　　）不（&&&& ）（&&&& ）同&&&&&& （&&&& ）有（&&&& ）短&&& （&&&& ）有（&&& ）长&&&&&&& （&&& ）长（&&&&& ）短&&&&&& (&&&&& )(&&&& ) 益& 彰&&& （&&&&& ）井（&&&&& ）天（&&&& ）（&&&& ）障目&&&&& （&&&& ）（&&&& ）泰& 山&& 　叫（　&&&& ）连天　风景（&&& 　）美　&&&&&&&& （　&&&&& ）楼 大 厦　&&&&& 无（& 　）（&& 　）踪　&&& 2、（　&& ）清（&&& ）楚　&& （&& 　）言（&&&& 　）语　 （　&&& ）心（&&& 　）意 （&& 　）神无主（&& 　）&&&& (&&&&& )面（&&&& 　）方　& （& 　 ）颜（&&& 　）色　（&&& 　）牛（&&& 　）毛&&& （&&&& 　 ）仙过海&&&&&&&&& 弯（&&&& ）曲（&&&&& ）又（&&&& ）（&&&& ）长&&&&& （&&&& ）影（&&&& ）踪&&&&& 又（&&&& ）（&&&& ）红一（&&&& ）正（&&&& ）&&&&&& 二（&&&& ）（&&&& ）说&&&&& 三（&&&& ）二（&&&& ）&&&&&&& &四（&&&& ）八（&&&&& ）&&&&&& （&&& ）颜（&&&& ）色&&&&&&&& 六（&&&& ）无（&&&&& ）（&&& ）嘴（&&&& ）舌&&&&&&& （&&&&& ）仙 过（&&&&& ）&&& （&&&& ）牛 一（&&&& ）& 十（&&&& ）十（&&&&& ）&&&&&&&& 议 论（&&&& ）（&&&&& ）&&&&&& 吞 吞（&&&& ）（&&&&& ）（&&&& ）人（&&&& ）乐&&&&& （&&&& ）中（&&&& ）炭&&&& （&&&& ）学（&&&& ）术&&&&&&&&& &引（&&&& ）注（&&&&& ）&&& （&&&& ）致 勃（&&&& ）&&&&&& 百（&&&& ）盛（&&&&& ）（&&&& ）（&&& ）茁 壮&&&&& （&&&&& ）苦（&&&& ）天&&&& （&&&& ）种（&&&& ）样&&&&&&&& （&&&&& ）（&&&& ）神 奇&&&& 迫（&&&& ）（&&&& ）待&&&&&& （&&&& ）流 不（&&&&& ）四（&&&& ）为（&&&&& ）&&&& （&&&& ）苗（&&&& ）长&&&&&&& 徒（&&&& ）无 （&&&& ）瓜（&&&& ）（&&&& ）落&&&&& 水（&&&& ）渠 （&&&& ）&&&& （&&&& ）边& 无（&&&& ）&&& 自（&&&& ）自（&&&&&& ）&&&& 接（&&&& ）连（&&&&& ）&&&&& 一&& 干 （&&&&& ） 净精(　　)填(　　)3、1、地＋动词：　满意地（　& 　）　　快活地（　& 　）　& 伤心地（& 　　）&&& 顺利地（　&& 　）　亲切地（　& 　）& 　骄傲地（　&&& ）　& 兴奋地（　&&& ）&&& 飞快地（&&&&&& ）甜甜地（&&&&& ）&&& 沉着地(　　 　)　&& 高兴地（&&&&& ）&&& 静静地（&&&&&& ）仔细地（&&&&& ）&& 惊奇地（&&&&& ）&&& 深情地（&&&&& ）&& 赞许地（&&&&& ）悄悄地（&&&&& ）&& 紧紧地（&&&&& ）&&& 轻轻地（&&&&& ）&& 呆呆地（&&&&& ）牢牢地（&&&&& ）&& 安稳地（&&&&& ）&&& 平稳地（&&&&& ）叽叽喳喳地（&&&&& ）&&& 摇摇摆摆地（&&&&&& ）（&&&&& ）地说&&&&&& （　　　）地操纵着 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）白云&&&&&& 一（&&&&& ）气球&& 一（　&&&& ）粉笔一（&&&&& ）树叶&&&&& 一（&&&& ）椅子&&&&&& 一（&&&&& ）小脸&& 一（　&&&& ）课一（&&&&& ）园子&&&&& 一（&&&& ）歌曲&&&&&& 一（&&&&& ）太阳&& 一（&&&& 　）游戏一（&&&&& ）大鱼&&&&& 一（&&&& ）大树&&&&&& 一（&&&&& ）掌声&& 一（　&&&& ）衣服一（&&&&& ）骆驼&&&&& 一（&&&& ）委员&&&&&& 一（&&&&& ）书&&&& 一（　&&&& ）纸四（&&&&& ）鸭&&&&&&& 五（&&&& ）书&&&&&&&& 六（&&&&& ）笔&&&& 一（&&&& 　）围巾七（&&&&& ） 果树&&&& 八（&&&& ）花&&&&&&&& 九（&&&&& ）飞机&& 一（&&&& 　）小河十（&&&&& ）车&&&&&&& 一（&&&& ）山&&&&&&&& 一（&&&&& ）汽水&& 一（&&&&&& ）床一（&&&&& ）钢琴&&&&& 一（&&&& ）鸡&&&&&&&& 一（&&&&& ）毛驴&& 一（&&&&&& ）话& 一（&&&&& ）脚印&&&&& 一（&&&& ）汗&&&&&&&& 一（&&&&& ）歌&&&& 一（&&&&&& ）礼物一（&&&&& ）草莓&&&&& 一（&&&& ）商店&&&&&& 一（&&&&& ）心&&&& 两（&&&&&& ）花一（&&& ）高山&&&&&&& 一（&&&& ）国旗&&&&&& 一（&&&&& ）气&&&& 五（&&&&&& ）柱子一（&&&& ）山峰&&&&&& 一（&&&&& ）石头&&&&& 一（&&&&& ）镜子&& 一（&&&&&& ）波纹一（&&&& ）仙人&&&&&& 一（&&&&& ）雄鹰&&&&& 一（&&&&& ）秋风&& 四（&&&&&& ）扇子一（&&&& ）月亮&&&&&& 一（&&&&& ）葡萄&&&&& 一（&&&&& ）老师&& 三（&&&&&& ）绳子一（&&&& ）椅子&&&&&& 一（&&&&& ）桌子&&&&& 一（&&&&& ）被子&& 一（&&&&&& ）井一（&&&&& ）电脑&&&&&&& 一（&&&&& ）二胡&&& 一支（&&&&& ）&&&&&&& 一只（&&&&& ）&&&&&&&& 一枝（&&&&& ）& 　一盘(　　　)一块（&&&&& ）&&&&&&& 一把（&&&&& ）&&&&&&&& 一本（&&&&& ）&&& 一架（&&&& ）一个（&&&&& ）&&&&&&& 一片（&&&&& ）&&&&&&&& 一头（&&&&& ）&&& 一双（&&& ）一座（&&&&& ）&&&&&&& 一盒（&&&&& ）&&&&&&&& 一窝（&&&& ）&&&& 一袋（&&&& ）一棵（&&&&& ）&&&&&&& 一匹（&&&&& ）&&&&&&&& 一条（&&&& ）&&&& 一阵（&&&& ）一串（　　& ）　&&&&& 一位（&& 　）　&&&&&&& 一道（& 　　）　& 一次（　 　）一台（　& 　）　&&&&& 一则（　 　）&&&&&&&&& 一枝（& 　　）
一片片（&&&& ）&&&& 一把把（&&&& ）&&&& 一条条（&&&& ）&&& 一盆盆（&&&& ）一个个（&&&& ）&&&& 一块块（&&&& ）&&&& 一只只（&&&& ）&&& 一枝枝（&&&& ）一棵棵（&&&& ）&&&& 一串串（&&&& ）&&&& 一群群（&&&& ）&&& 一面面（&&&& ）一座座（&&&& ）&&&& 一张张（&&&& ）&&&& 一句句（&&&& ）&&& 一本本（&&&& ）一盏盏（&&&& ）&&&& 一双双（&&&& ）&&&& 一台台（&&&& ）&&& 一层层（&&&& ）一排排（&&&& ）&&&& 一件件（　 　）　 　一首首（　　）&& 　一包包（　　）&&&& 动词：表示动作的词。看了看&&&&&&&&& ___了_ ___&&& ____了____&&& ____了____&&& ____了____叫个不停　&& ___&& _个不停　　____个不停　　____个不停　　____个不停走来走去　&& ____来___去　___来___去　___来___去　___来___去　立刻叫起来 　立刻____起来　立刻____起来　立刻____起来一个比一个好& 一&&&& 比一&&&&&&&&& 一&&&& 比一&&&&&&&&&&& 一&&&& 比一&&&&&& 神气极了&&&&&&&&&&&&& 极了&&&&&&&&&&&& 极了&&&&&&&&&&& 极了&&&&&&&&&&& 极了一片片树叶&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 摇摇摆摆&&&& __&&&&&&&&& ____&&& 　___&&&&&&&&&& ___热腾腾&&&& 　___&&&&&&&&&& __　&&& ___&&&&&&&&&&&&& 又细又长& 　 __________ ___ _　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 许许多多　&& _________&&& _ _&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 养（ 金鱼 ）&& 喂（&&&&&& ）&& 拉（&&&&&& ）&& 唱（&&&&&& ）&& 学（&&&&&& ）5、写出下列偏旁的字：纟――（ 经 ）（& 已 经& ）&&& （ 红 ）（& 红 旗& ）心 （&&& ）（&&&&&&& ） 木（&&& ）（&&&&&&& ） 子（&&& ）（&&&&&&& ）&& （&&& ）（&&&&&&& ）&& （&&& ）（&&&&&&& ）&& （&&& ）（&&&&&&& ）氵 （&&& ）（&&&&&&& ） 厂（&&& ）（&&&&&&& ）& 皿（&&& ）（&&&&&&& ）&& （&&& ）（&&&&&&& ）&& （&&& ）（&&&&&&& ）&& （&&& ）（&&&&&&& ）犭（&&& ）（&&&&&&& ） 冫（&&& ）（&&&&&&& ）& 辶（&&& ）（&&&&&&& ）&& （&&& ）（&&&&&&& ）&& （&&& ）（&&&&&&& ）&& （&&& ）（&&&&&&& ）衤（&&& ）（&&&&&&& ） 饣（&&& ）（&&&&&&& ）& （&&& ）（&&&&&&& ）&& （&&& ）（&&&&&&& ）&& （&&& ）（&&&&&&& ）&& （&&& ）（&&&&&&& ）
6、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词　　（　）（　　　）　　（　）（　　　）包　　　　　　　　　　皮　　（　）（　　　）　　（　）（　　　）（可以直接加部首试一试，也可以在读音接近的字里面找。）合――（ 答 ）（& 问 答& ）弯＋（　）＝（　）（　　　）　　青＋（　）＝（　）（　　　）则＋（　）＝（　）（　　　）　　肖＋（　）＝（　）（　　　）＋（　）＝（　）（　　　）　　　　＋（　）＝（　）（　　　）分 + (　 )＝(　　　)& 子(　)(　　　 井（&&& ）（&&&&&&& ）& 乃（&&& ）（&&&&&&& ）& 景（&&& ）（&&&&&&& ）足（&&& ）（&&&&&& ）& 米（&&& ）（&&&&&&& ）& 开（&&& ）（&&&&&&& ）九（&&& ）（&&&&&& ）& 林（&&& ）（&&&&&&& ）& 反（&&& ）（&&&&&&& ）力（&&& ）（&&&&&& ）& 可（&&& ）（&&&&&&& ）&& 西（&& ）（&&&&&& ）主（&&& ）（&&&&&&& ）& 首（&& ）（&&&&&&& ）&& 成（&&& ）（&&&&&&& ）7、查字典：& (1)、字的结构与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层、属独体字结构的字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　属上下结构的字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　属上中下结构的字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　属左右结构的字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　属左中右结构的字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　属半包围结构的字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　属全包围结构的字：（2）看笔顺：“与”字第 2画是（&& ），“州”字第4 画是（&& ），“曲”字第 4 画是（&& ），“互”字第3画是（&& ），“桃”字第9画是（&& ），“区”字第2画是（&& ），“包”字第3画是（&& ），“闹”字第1画是（&& ），“礼”字第3画是（&& ），“凶”字第1画是（&& ），“所”字第2画是（&& ）。（3）找部首落（&& ）& 闹（&& ）& 切（&& ）& 班（&& ）& 谷（&& ）(4)、加一加，成新字。尺、中、欠、合、市、口、又、井、日、门、丁、巴、寸、十、元、之它们可以组成（　　）个新字，分别是：
(5)、百家姓。（拆字）（　　　）王　（　　　）黄　（　　　）张　（　　　）章（　　　）胡　（　　　）吴　（　　　）吕　（　　　）杜（　　　）许　（　　　）徐　（　　　）陈 （　　　）于& 下面的字除去部首有几画。细 (&&& )&&&& 怦(&&& )&&& 礼(&&& )&&& 次 (&&& )&& 闹(&&& )&&&& 哈(&&& )&&& 叹(&&& )&&& 钟 (&&& )& 室(&&& )&&&& 响(&&& )&&& 息(&&& )&&& 戏 (&&& )查字典，字音　序音　节部　首再查几画结　构组　词钢床想园要查的字& 音节& 音序& 部首&& 除去部首有几画&& 组词礼猫农颗暖穿影一、&的“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。刂(&&&&&& )&&&& 廾(&&&&&& )&&&& 木(&&&&&& )&&& 子(&&&&&& )& 石(&&&&&& )&&&& 灬(&&&&&& )&&&& 山(&&&&&& )&&& 寸(&&&&&& )& 纟(&&&&&& )&&&& 欠(&&&&&& )&&&& 夂(&&&&&& )&&& 孑(&&&&&& )要查的字&部首&除去部首有几画&在字典的哪一页& 读音&&&& 组词壮&&&&&苹&&&&&浪&&&&&块&&&&&娃&&&&&枫&&&&&您&&&&&教&&&&&馆&&&&&读&&&&&桌&&&&&拿&&&&&病&&&&&觉&&&&&捡&&&&&8、反义词：美―(&&& )& 冷―(&&& )& 贫―(&&& )& 黑―(&&& )& 进―(&&& )& 远一(&&&& )快―(&&& )& 买―(&&& )& 正―(&&& )& 开―(&&& )& 好―(&&& )& 接一(&&&& )上―(&&& )& 大―(&&& )& 多―(&&& )& 高―(&&& )& 粗―(&&& )& 老一(&&&& )轻―(&&& ） 恨―(&&& ）& 借―(&&& ） 吞―(&&& ）& 降―(&&& ） 轻―(&&& ）难―(&&& ） 冷―(&&& ）& 买―(&&& ） 早―(&&& ）& 深―(&&& ） 往―(&&& ）&& 浮―(&&& ） 反―(&&& ）& 爱―(&&& ） 勤―(&&& ）& 饱―(&&& ）& 关―(&&& ）美---（&&& ）&&&& 始---（&&& ）&&&& 慢----(&&&& )&&&& 正-----(&&&& )&& 难----(&&&& )哭---（&&& ）&&&& 苦---（&&& ）&&&& 双---（&&& ）&&& 死---（&&& ）& 直-----(&&&& )重---（&&& ）&&&& 喜---（&&& ）&&&& 浮---（&&& ）&&& 黑---（&&& ）& 宽----(&&&& )方---（&&& ）&&&& 好---（&&& ）&&&& 松---（&&& ）&&& 慢---（&&& ）& 胖----(&&&& )还---（&&& ）&&&& 错---（&&& ）&&&& 迟---（&&& ）&&& 细---（&&& ）& 前----(&&&& )加---（&&& ）&&&& 酸---（&&& ）&&&& 首---（&&& ）&&& 古---（&&& ）& 深-----(&&&& )里---（&&& ）&&&& 高---（&&& ）&&&& 近---（&&& ）&&& 南----(&&&& )&& 真----(&&&& )晴---（&&& ）&&&& 爱---（&&& ）&&&& 新----(&&&& )&&&& 单-----(&&&& )& 有----(&&&& )臭----(&&&& )&&&&& 生----(&&&& )&&&&& 阴-----(&&&& )&&& 长----(&&&& )饥寒―(&&&&& )& 危险―(&&&&& )& 贫穷一(&&&& )& 寒冷一(&&&& )& 危险一(&&&& )暴躁―(&&&&& )& 后退―(&&&&& )& 珍贵一(&&&& )& 温暖一(&&&& )& 简单一(&&&& )细心―（ 　　） 勤劳―（&& 　） 赞成一(&&&& )& 冷漠一(&&&& )& 开始―（　　）安全―（　　）& 温和―（　　）& 普通一(&&&& )& 浪费一(&&&& )& 欢乐―（　　）雪白―（　　）& 黑暗一(&&&& )&& 虚假一(&&&& )& 真诚一(&&&& )& 索取一(&&&& )复杂―（　　）& 容易一(&&&& )&& 破坏一(&&&& )& 得到一(&&&& )& 失败一(&&&& )进步（&&&&&& ）骄傲使人(&&&&& )，(&&&&&&& )使人进步。
困难----（&&&&& ）&& 现在----（&&&&& ）&& 漂亮----（&&&&& ）& 缓慢------(&&&&& )& 温暖----（&&&&& ）&& 安全----（&&&&& ）&& 仔细----（&&&&& ）& 奉献----（&&&&& ）热闹----（&&&&& ）&& 热情----（&&&&& ）&& 真诚----（&&&&& ）& 热忱----（&&&&& ）&&&&&&&&&& 连一连反义词真诚&&&&&&& 奉献&&&&&&&&&& 快&&&&&&& 旧&&&&&&&&&& &索取&&&&&&& 温饱&&&&&&&&&& 新&&&&&&& 慢&冷漠&&&&&&& 虚假&&&&&&&&&& 进&&&&&&& 早&饥寒&&&&&&& 热忱&&&&&&&&&& 晚&&&&&&& 退勤劳　　　　　和平　　　　　　　　缓　　　　　终浪费　　　　　懒惰　　　　　　　　退　　　　　弱成功　　　　　节约　　　　　　　　始　　　　　急战争　　　　　失败　　　　　　　　强　　　　　进请你画出句子意思相反中的词。1 春天十分温暖，冬天十分寒冷。2 爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。3 我们要不断前进，决不能后退。读句子，找出反义词，写在括号里。1、小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。&&&&& （&&&&&&& ----&&&&&&&&& ）2、猴子的动作很灵巧，而黑熊却那样笨重。& （&&&&&&& ----&&&&&&&&& ）3、我们在学习上要抓紧，不能放松。&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&& ----&&&&&&&&& ）4、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&& ----&&&&&&&&& ）5、小红家距离学校近，小丽家距离学校远。&& （&&&&&&& ----&&&&&&&&& ）9、近义词：快活―(&&&&& )& 平稳―(&&&&& )& 好奇―(&&&&& )& 美丽―(&&&&& )&& 爱―（　　）中央―(&&&&& )& 特别―(&&&&& )& 沉着―（　　）& 激动―（　　） 连忙―（　　）温暖―（　　）　缺点―（　　）　 瞧―（　　）―（　　）　雪白―（　　）特别―（　　）　称赞―（　　）　冷漠―（　　）　唠叨―（　　）　中央―（　　）坚强―（　　）　嬉戏―（　　）　知道―（　　）　保护―（　　）　认真―（　　）　　　　　　仔细――　　　 　　快乐――&& 　　 　 感谢――　　&&& 　 忽然――愿意----（&&&&& ）&&& 突然-----（&&&&&& ）&& 连忙-----（&&&&&& ）著名----（&&&&& ）&&& 高兴-----（&&&&&& ）&& 责备-----（&&&&&& ）10、成语：11、词语接龙：1、父亲―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )2、看见―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )3、夜晚―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )4、理想―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )5、纸团―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )6、灵活―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )7、读书―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )8、天上―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )9、鲜花―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )―(&&&&& )& 球拍→（&&&&& ）→（&&&&& ）→（&&&&& ）→（&&&&& ）→（&&&& ）& 雪花→（&&&&& ）→（&&&&& ）→（&&&&& ）→（&&&&& ）→（&&&& ）12、选择合适的词：1、娃& 洼& 蛙& 挂& 哇(1) 小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（&& ）！”(2) 荷叶上蹲着一只小青（&& ）。(3) 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（&& ）（&& ）。(4) 苍耳靠（&& ）住动物的皮毛走遍田野、山（&& ）。&2、清& 青& 请& 晴& 睛(1) 今天是个大（&& ）天。(2) （&& ）草上落着几只蝴蝶。(3) 姐姐，（&& ）问去少年宫怎么走？(4) 我们要保护好自己的眼（&& ）。(5) 木桥下的河水真（&& ）呀！3、　做& 作& 坐& 座(1) 小丽（　　　）在（　　　）位上写（　　　）文。(2) 妈妈在工（　　　），我在（　　　）（　　　）业。4、飘浮　 飘扬 　飘荡&&& 漂流(1) 一面红旗在空中（&&&& ）。(2) 在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是（&&&& ）在空中。(3) 山顶上再也看不到（&&&& ）的风筝，小溪里再也看不到（&&&& ）的纸船了。5、拨　拔& 破&& 坡&& 泼& (1)& 萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起（　　　），才（　　　）出来，再（　　　）算盘一算，哟，整整５斤重(2)& 小红走了很多的路，鞋都穿（&&& ）破了。(3)& 王二小在山（&&& ）上放牛。(4)& 看，这些小朋友是多么的活（&&& ）呀！6、进　近(1) （　　　）处的小河里有不少鱼。(2) 小猫（　　　）房间，打开台灯，开始复习。7、功　工　公(1) 爸爸在（　　　）司里（　　　）作很认真。(2) 运动会上，小猴的（　　　）劳最大。8、支　枝　只(1) 两（　　　）小黄莺停在树（　　　）上，正唱着一（　　　）动听的歌。9、呢　吗　吧& 呀 (1) 你吃饭了（&&& ）？&&& (2) 今天，你怎么有空出来玩（&&& ）？ (3) 下雨了，你快回家（&&& ）！& (4) 妈妈正忙着做家务事（&&& ）！(5) 你的听写本（　　　）？(6)你的听写是全对（　　　）？ (7)我们一起做游戏（　　　）！10、觉　教　叫(1) 小熊在（　　　）里认真的做作业，连小兔（　　　）他都没听到。晚上八点，小熊上床睡（　　　）了。11、再&& 在 (1) 这儿真好玩，我下次还要（　　）来。& (2) 小猫（　　　）小河里捉到一条大鱼。(3) 这道习题，请你（　　　）做一次。&& (4) 请问：“那家工厂（　　　）哪里？”& 12、青　　清　　请 (1) 小羊在山上吃着（　　　）草。&&& (2) 河水很（　　　），看得见鱼在水中游。 (3) 小兔（　　）小猫吃刚钓来的鱼。&& (4)回答老师的提问，要把话说（　　）楚。 13、成　　诚　　城 (1) 丁丁的爸爸和妈妈都在（　）里工作。(2) 冬冬的语文（　）绩比上学期更好了。 (3) 我们要做一个（　）实的儿童。&&&& (4) 中华人民共和国是１９４９年（　）立的。(5) 我要 争 取（　　　）为一名三好学生。 &14、真　　正(1) 这件衣服（　　　）漂亮。&&&&&&&&&&&&&&& (2) 妈妈（　　　）在河里洗菜。 (3) 我明天（　　　）的要回乡下去了。&&&&&&& (4) 上课的时候，要坐端（　　　）。 15、近　　进(1) 在老师的教育下，我的（　　　）步真不小。&&& (2) 学校离我们家很（　　　），上学很方便。&&&&&&&&&& (3) 走（　　　）公园，我就看到菊花开了。16、快 块 (1) 太阳（&&&& ）要落山了。&&& (2) 爸爸给了我一（&&&& ）钱。 17、她 它 他 (1) 小妹妹（&& ）最喜欢听故事。 (2) 小猫很可爱，全家人都喜欢（&& ）。(3) 爸爸（&& ）一大早就上班去了。 18、什么 怎么 多么(1) 你画的是(　　　) 呀？&& &(2) 我家的小花猫(　　　)可爱呀!(3) 你(　　　)不做作业？19、长长 常常(1)大象的鼻( bí )子(　　　)的。&&&&&& (2)我(　　　)去动物园。20、向& 像& 象(1) 我长得（ 　 ）爸爸。&&&&&&&&&& (2) 小鸟飞（ 　 ）了天空。(3) 我走（ 　 ）门口。&&&&&&&&&&&& (4) 小明好（ 　 ）没来上学(4) 大（&&&& ）的腿（&&&& ）四根柱子。21、坐 座&&&&& 小红找到（&&&&&&&& ）位（&&& ）下来。 22、它 他&&&& （&& ）在打球。（&&& ）在捉虫。 23、再 在&&&&& 放学了，老师站（&&&&&&& ）门口和我们说（&&&& ）见。 24、非 飞&&&& （&&& ）机飞得（& ）常快。 25、做 作&&&& 妈妈在（&&& ）家务，我在写（&&& ）业。 26、到 道&&&& 我知（&& ）公园里（&& ）处有花。 27、河 和 禾 (1) 一群小鱼在（&& ）里游。(2) 我（&& ）小文一起上学。(3) （&&& ）苗长得绿油油的。28、们 门&&& 我（&&&& ）上学要经过学校的大（&&&& ）口。 29、童 同&& （&&&&& ）学们都有快乐的（&&&&& ）年。&30、和 河 荷 (1) 我家门前有一条小（&&& ），夏天一到，水上的（&&& ）花都开了。 (2) 梨（&&& ）苹果都是水果。 &31、坐 座&&&& 我（&&& ）在椅子上做手工。&&&&&&& 这里有一（&&&& ）山。 &32、是 事&&&& (1)这本书（&&&&& ）小红的。&&&&&&&&&&& (2)这是谁做的好（&&&& ）。 33、请 清 晴 睛 (1) 小白兔的眼（&&& ）是红的。&&&&&&&&&&&&&&&&& (2) 客人到我家，我（&& ）他坐下。 (3) 我们在（&&& ）的夜晚能看到星星。&&&&&&&&&&& (4) 这条小河可真（&&&& ）呀！& 34、怎么 什么 多么 (1) 你会唱（&&& ）歌？&&&&&&&&& (2) 妈妈不在家，（&&& ）办呢？(3) 这花开的（&&&&& ）美丽呀！35、恩情&&&& 心情&& 今天，我的（&&&&&&&& ）很好。&&&& 36、关心&&&& 帮助& 我们要（&&&&&&& ）老人们做事。&&&& 37、漂浮&&&& 飘浮& 不知什么东西（&&& ）在水面上。&&&& 38、温和&& 温顺&&& 老师对人非常（&&&& ）。39、关心、专心、小心①小朋友们在教室里(&&&&&& )地听老师讲课。②妈妈对我很(&&&&&& )。③路滑，奶奶您走路要(&&&&&&& )。
40、高兴、得意、喜欢①我今天考试得了100分，心里真(&&&&&& )。②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉(&&&&& )极了。③我(&&&&&&& )看故事书。
41、列宁做错了事能主动认错，是个（&&& ）的孩子.（老实& 诚实）42、北京是（&&&& ）世界的古都。&&& （著名& 闻名）&&&&& 达.芬奇是（&&&& ）的画家。43、清清的溪水（&&&& ）地向前流去。& （欢快& 欢笑）44、春风（&&&& ）地吹，吹绿了小草，吹红了桃花。（轻轻 呼呼）&&&&& 西北风（&&&& ）地刮着，大片大片的雪花飘落下来。45、火药是中国人（&&&& ）的。&&&&& （发现& 发明）&&&&& 种葫芦的人（&&&& ）葫芦叶子上长了蚜虫。46、用“的、地、得”填空。春天般（&&&& ）温暖&&&&& 激动（&&&& ）跳起来&&&&& 诚实（&&&& ）孩子轻轻（&&&& ）碰碰&&&&&&&&& 跳（&&&& ）真高&&&&&&&&&&&&& 油亮（&&&& ）脖子47、用“吗、呢、吧、啊、哪”填空。⑴我们的校园多么美（&&&& ）！⑵你天天做操，跑步（&&&& ）？⑶朋友们都到哪去了（&&&& ）？⑷你给我们讲个故事（&&&& ）。⑸天无边无际大得很（&&&& ）！48、用“着、了、过”填空。⑴ 林园园皱（&&&& ）眉头说。⑵ 我去年去（&&&& ）北京。⑶ 狼像上（&&&& ）钩的鱼一样，被钩子钩住。13、连线：圆圆的&&&&&& 湖水&&&&&&&&&&&&&&&&&& 轻声地&&&&&&&& 跳着弯弯的&&&&&& 雨丝&&&&&&&&&&&&&&&&&& 慢慢地&&&&&&&& 抓着清澈的&&&&&& 月亮&&&&&&&&&&&&&&&&&& 紧紧地&&&&&&&& 行驶斜斜的&&&&&& 细钩&&&&&&&&&&&&&&&&&& 欢快地&&&&&&&& 说话羡慕&&&&& xiàn& mù&&&& 控制&&&&&&&& guàn& gài咳嗽&&&&& xīn shǎng&&& 必须&&&&&&&& kòng& zhì欣赏&&&&& ké& sou&&&&& 灌溉&&&&&&&& bì& xū
14、选出不同类的词：1、蜘蛛&&& 甲虫&&& 蜜蜂&&&& 蜂蜜&& 飞蛾&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&& ）2、森林&&& 狐狸&&& 黑熊&&&& 猴子&&& 老虎&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&&& ）3、芝麻&&& 豌豆&&&& 故宫&&& 麦子&&& 蒲公英&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&&& ）
三：句子1、照样子写句子：1、湖水像一面镜子。_____________ 像 ________________________________2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。___________是_____________，___________也是_______________3、小河上有座石桥。&___________有_______________________4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”&______________________说:______________________5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。我要给：__________________________________6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？________________________________吗？7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？__________________________________吧？&&&&&&&&&&&&&& &例：湖水像一面镜子。(6分)红红的高粱像____________________________。满山的枫叶像____________________________。________________像______________________。
(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?______________________________________？(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小明笑起来。小明____________笑起来。
（一）例：天空飘着白云。&&&&&&&&& 天空飘着（一朵朵）白云。1.&小朋友们在唱歌。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.&那些小猴子在山上串上串下的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.&星星在天空中眨眼。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.&小朋友在读书.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (二)仿写1.你上学时吃过早饭吗?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 2.快看,那片花真漂亮!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 3.我们的身体都很健康.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & (三),用所给的词语说话1.他学习认真,我学习也认真.也:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.天上的星星象闪闪的眼睛.象:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.她长着一张可爱的笑脸.可爱的:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.我有一个有意思的文具盒.&&& 有:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.星期天,妈妈带我到街上去玩.带:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、造句：1、邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地：____________________________________________2小猴子大口大口地吃起葡萄来。大口大口地：___________________________________________3、小丽已经把作业做完了。&_______________已经___________________________4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。如果：_________________________________________5、北京立刻变成了欢乐的海洋。立刻：_______________________________________________6、气球上画着一张可爱的小脸。可爱的：___________________________________________7、科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地：___________________________________________
我要给小鸟____________________________________这场雪下得____________________________________
3、补充句子，并加标点（或加标点）(1)_______________像______________________(2)我多想________________________________呀(3)_______________怎么____________________(4)______________在花丛中___________________(1)春天来了，______________________________________(2)_________像______________________________________(3) ______________________________________真美呀1.北京真________啊(&&& ) 我多么想____________________(&& )2._________真____________(&& )我____________________(&&& )3.______________________________________________吗(&& )4.______________________________________________吧(&& )5.我要给____________________________________________(&& )6.__________像______________________________________(&& )7.___________________为什么_________________________(&& )
1 叶子上的虫还用治（）2 叶子上的虫不用治（）3 有几个虫子怕什么（）：1、叶子上的虫还用治（&& ）&&&&&&&&& 2、有几个虫子怕什么（&& ）3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（&& ）& 4、狐狸为什么说葡萄是酸的（&& ）5、爷爷买的枣真甜呀（&& ）&&&&&&&&&&& 6、你喜欢小柳树还是小枣树（&& ）7、冬冬难道生病了（&& ）&&&&&&&&&&&&&& 8、妈妈你真好啊（&& ）9、妈妈你上雪山了没有（&& ）&&&&&&&&& 10、你今天晚上的作业做完了么（&& ）11、你真行啊（&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 12、她快乐地唱着歌（& ）慢慢地走回家（&& ）13、阿英是苗族小姑娘（&& ）&&&&&&&&&& 14、李华今天怎么没来上课（&& ）15、我多想有一枝马良的神笔呀（&& ） 16、阿英妹妹是谁（&& ）17、明天是“六一”儿童节（&& ）&&&&&& 18、今天的天气真好呀（&& ）19、妈妈真小气（&& ）&&&&&&&&&&&&&&&& 20、小明是二年级1班的学生（&& ）21、我真喜欢这个书包（&& ）&&&&&&&&& 22、今天第一节课怎么不上语文课（&& ）23、李明到图书馆借书去了（&& ）&&&& 24、他画的太阳真美呀（&& ）25、妈妈怎么还没有回来（&& ）&&&&&& 26、小丽是四年级1班的吗（&& ）27、你看见过中华鲟吗（&&& ）&&&&& 28、我们申办奥运会成功了（&&& ）29、你去把垃圾倒掉（&& ）&&&&&&& 30、下午（& ）我们上了一节美术课(&&&& )31、银杏树（& ）又叫白果树（& ）& 32、这点小伤口怕什么（&& ） 4、改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。)
例句：叶子上的虫还用治？&&& 叶子上的虫子不用治。1、&& 有几个虫子怕什么！&&&&&&&&& 2、学习上遇到困难怕什么？_________________________&&&&&&&& _________________________3.难道你没有明白他的意思?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 4.你是小学生,你不懂得礼貌?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 5.我们的学校多漂亮啊!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1.&他是王宁的哥哥。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。2.&树底下的那个人是新当选的干部。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。3.&那片绿绿的草地是市政府出资修建的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。4.&这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。5、天空是白云的家。&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &6、小明是育华小学五年级一班的班长。______________&&&&&&&&&&&&&& ____________（二）例：我把茶杯洗干净了。&&&&& 茶杯被我洗干净了。1.&我把礼物送给好朋友了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.&红旗被辅导员收起来了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.&那一封沉甸甸的信被他精心着保存。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.&二年级的老师已经把复习资料准备好了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.&他把崭新的语文书整坏了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6、昨天，小明把老师布置的作业完成了。_______________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ___
5、给句子排队：1、（ ）春天的郊外，景色多美啊！（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。（ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。（ ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。（ ）再远处是一片金黄色的油菜花。（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。一、&排列下列错乱的句子，连成一段通顺的句子。（一）（&&&& ）就把虾画下来。（&&&& ）看到虾在水里游啊游。（&&&& ）觉得很有趣。（&&&& ）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。（&&&& ）一天，他放牛回来。（&&&& ）到水塘边洗手。（&&&& ）后来，他常常认真地画虾。（&&&& ）日子长了，齐百石画的虾跟活的一样了。（二）（&&&& ）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。（&&&& ）下课了，小东在操场上玩。（&&&& ）想着，他就走开了。（&&&& ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（&&&& ）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。（三）（&&&& ）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。（&&&& ）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。（&&&& ）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。（&&&& ）我悄悄一抓，把它捉住了。（&&&& ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（四）（&&&& ）小鸟说：“我从一百多里远的地方来。”（&&&& ）青蛙说：“别吹牛了，天只有井口那么大。”（&&&& ）一只小鸟口渴了，落在井沿上。（&&&& ）小鸟说：“你错了，天是无边无际的。”（&&&& ）青蛙问小鸟从哪里来。（五）（&&&& ）整个大地好像盖上了一床白被子。（&&&& ）雪小了，小刚小玫拿着扫帚去扫雪。（&&&& ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。（&&&& ）北风吹，雪花飘。（&&&& ）慢慢地，树变白了，房子变白，马路变白了。（六）（&&&& ）风越刮越猛，雨越下越大。（&&&& ）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。（&&&& ）一场暴风雨紧跟着来临了。（&&&& ）少先队员冒雨去保护小树苗。（&&&& ）路边的小树被风吹得东倒西歪。（七）（&&&& ）这里的空气多么新鲜。（&&&& ）山谷里，一条小溪静静地流着。（&&&& ）蓝蓝的天空飘着朵白云。（&&&& ）这里的风景多么美丽！（&&&& ）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。（八）（&&&& ）突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。（&&&& ）一条银白色的小鱼跃起出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！（&&&& ）小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。（&&&& ）小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。（&&&& ）清澈的湖水里有许多小鱼在游。（九）（&&&& ）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树不在意。（&&&& ）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。（&&&& ）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。（&&&& ）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（&&&& ）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。（&&&& ）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。（十）（&&&& ）我做过许多工作好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。（&&&& ）人们想了种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（&&&& ）我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。（&&&& ）有时候我很温和，有时候我很暴躁。（十一）&（&&&& ）小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。&（&&&& ）一天，小宝和伙伴们到树林里玩。&（&&&& ）小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝一捅。&（&&&& ）他们看到一个马蜂窝。&（&&&& ）马蜂窝掉下来了。马蜂四处乱飞。（十二）（&&&& ）李丽小声发对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”（&&&& ）李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。（&&&& ）林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”（&&&& ）树叶那么绿，真惹人爱。（十三）（&&&& ）南南给小石子涂上颜色。（&&&& ）南南把礼物做好。（&&&& ）南南找来香皂盒、棉花、泡沫塑料板。（&&&& ）南南把捡来的小石子洗干净。（十四）（&&&& ）小军把鸟带回家，关在笼子里。（&&&& ）看着小鸟可怜的样子，小军心里很后悔，觉得自己不该捉鸟。（&&&& ）鸟儿好像听懂了他的话，抖抖翅膀，跳出鸟笼，飞上蓝天。（&&&& ）早晨，小军品在后山的草丛里，捉到一只鸟。（&&&& ）鸟在笼子里，低着头，耷拉着翅膀，不吃也不喝。（十五）（&&&& ）他又用我的彩笔左一下右一下地涂上颜色。（&&&& ）一天，小明来我家玩。（&&&& ）就拿起笔画起来。（&&&& ）他看了看我的几样小玩具。（&&&& ）他画的多好啊，画了小鸟，天空和房子。（十六）（&&&& ）村前有条小河，河上有座小桥。（&&&& ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。（&&&& ）我家再南方一个山清水秀的小村里。（&&&& ）人们来来往往，十分方便。（&&&& ）小桥是用一块长的条石铺成的。
6、改病句：1．同学们脸上洋溢着愉快的心情。2．中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。3．一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。
7、组句子（把下面的词排列成通顺的句子写下来，再加上标点）：1 王红& 少先队员& 和& 刘明& 是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2& 一起& 你& 和 打球 我 行吗&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、每天&&& 我们&&&& 身体&&& 锻炼&&& 坚持&&& 都&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、& 天井&&&&& 你们&&&&& 吗&&&&& 看过&&&& 的&&&&& 天井湖&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、花瓶　谁　这只　是　打碎　的______________________________________6．准备活动 领奖品 冲刺 起跑____________________________________________7．菊花 迎春花 腊梅花 荷花______________________________________________8．浇水 播种 买种 翻地______________________________________________
8、选择正确的句子：选择（是比喻句的打√）。（3％）1．绿色的湖面平得像一面镜子。（ ）2．他像巨人一样挺立着。（ ）3．父亲是个打猎迷。（ ）4．共产党是太阳，把温暖送到人们心里。（ ）5．她长得很甜，像她妈妈一样。（ ）6．陈秉正的手成了铁耙，什么棘针蒺藜都刺不破它。（ ）
9：缩句：缩句。（4％）1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。____________________________________2．泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。____________________________________
四：按课文填空(1)儿童相见不相识，________________________。(2) _______潭水深_________．________汪伦_________(3)远上寒山石径斜，________________________。(4)停车______________，霜叶__________________。5、_________________，正是橙黄橘绿时。
6、冬天，天上______雪花，地上______雪毯，树上披着______，到处___片洁白。7、田野献上_________，枫林举起______，蓝天飞着_____________，大海奏起____________。8、平常我在池子里睡觉，在_____& ______，在______& _____，在___&& _______唱歌，开大会。9、花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，最后，小葫芦一个个都______了。10、田野献上(&&& )(&& )的果实，(&&& )(&&& )举起(&&& )(&&& )的旗帜，蓝天(&& )(&& )(&& )(&& )的鸽子，大海 (&& )(&& )(&& )(&& )的乐曲。(&&& )(&&& )亿孩子(&&& )(&&& )这(&& )(&& )的日子，(&& )月(&&& )日――祖国妈妈的 (&&& )(&&& )。&11、北京是我国的(&& )(&& )，是一座(&& )(&& )的城市.(&& )(&& )(&& )在北京城的(&& )(&& )，(&& )墙 、(&& )瓦，又(&& )(&& )，又(&& )(&& )。天安门(&& )(&& )是宽阔的(&& )(&& )，广场(&& )(&& )矗立着(&& )(&& )(&& )(&& )(&& )(&& ) (&& )。&&&&&&& &北京有许多(&& )(&& )(&& )(&& )的柏油马路。道路两旁(&& )(&& )(&& )(&& )，(&& )(&& )(&& )(&& )。北京新建了许多(&& )(&& )(&& )。立交桥的(&& )(&& ) 有绿毯似的(&& )(&& )和拼成图案的(&& )(&& )。各种车辆在桥上桥下(&& )(&& )(&& )(&& )， (&& )(&& )(&& ) (&& )。12、我会(&&& )。太阳一晒，我就变成(&&&& )。升到天空，我又变成(&&& )(&&& )极小极小的点儿，连成一片，在空中(&&& )(&&& )。有时候我穿着(&&& )(&&& )(&&& )，有时候我穿着(&&& )(&&& )(&&& )， (&&& )(&&& )和(&&& )(&&& )我又把(&&& )(&&& )披在身上，人们管我叫“(&&& )”。 &13、.我在空中(&&& )(&&& )着，碰到(&&& )(&&& )，就变成(&&& )(&&& ) 落下来。人们就管我叫“(&&& )”。有时候我变成(&&& )(&&& )(&&& )(&&& )下来，人们就管我叫“(&&& ) (&&& )”。到了冬天，我变成(&&& )(&&& )(&&& )(&&& )下来，人们又管我叫“(&&& )”。14、平常我在池子里(&& )(&& )，在小溪里(&& )(&& )，在(&& )(&& )里(&& )(&& )，在海洋里(&& )(&& )、(&& )(&& )，(&& ) (&& )(&& )。15、小洁一边吃面包，一边(&& )(&& )两岸的(&& )(&& )。看，那边的山石像一只(&& )(&& )(&& )(&& )的(&& )(&& )，这边的山石像一只(&& )(&& )(&& )(&& )的(&& )(&& )，半山腰(&& )(&& )、(&& )(&& )，好像正在赛跑呢。小洁看得(&& )(&& )(&& )。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里(&& )(&& )的(&& )(&& )(&& ) (&& )住了，湖水像一面(&& )(&& )，映出了(&& ) (&& )、(&& )(&& )，还有变幻的(&& )(&& )。她觉得自己像在(&& )(&& )(&& )，又像在(&& )(&& )(&& )。16、 (&& )(&& )离(&& )(&& ) (&& )(&& )，(&& )(&& ) (&& )改鬓毛衰。(&& )童(&& )(&& )(&& )(&& )(& )，(&& )(&& )(&& )(&& )(&& )(&&&& )(&&& )。8. (&& )(&& )(&& )(&& )将欲(&& )，忽闻(&& )(&& )踏(&& ) (&& )。(&& )(&& )潭(&& )深(&& )(&& )，(&& )(&& )(&& )沦(&& )(&& )(&& )。17、荷尽已无擎（&& ）（&& ），（&& ）（&& ）犹有（&& ）（&& ）（&& ）。一年好景（&& ）（&& ）（&& ），正是（&& ）（　　）（　）（　）时。18、离开展览馆，我（&&& ）地走在回家的路上。天，（&&&& ）蓝；阳光（&&& ）更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上的（&&&& ）。19、中华世纪坛人如（&&& ），歌如（&&& ）。人们相互（&&&&&& ），互相（&&&&& ）任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到（&&&& ）的人群，与大家同欢呼，共（&&&& ），把庆祝活动推向高潮。五：默写古诗
六：理解：短文回答问题。1、&&& 一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。1 短文共有（& ）几个自然段。2 请用 nn 画出小洁动作的词语。3 请用&&&&&& 画出浪花颜色和波纹样子的词语。4 文中写山石像&&&& 、&&& 、&&& 、&&&& 。& 你认为山石还会像&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。2、湖&&& 水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。（&&&&&&&&&& ）的鲜花&&&&& （&&&&&&&&&& ）的垂柳& （&&&&&&&&&& ）的蓝蜻蜓&&& （&&&&&&&&&& ）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是&&&&&&&&&&&& ，夜晚又变成&&&&&&&&& 。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有&& 句话。短文写出了小花猫&&&&& 时候&&&& 的样子。2、短文细致地描写了小花猫的&&&&&& 、&&&&&& 、&&&&&& 、&&&&&& 和&&&&&& 。 3、照样子写词。&&&&&& 又黑又长&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&& 4、我会读故事，完成练习&& 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”&1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&2、读故事，把不认识的字“○”起来。&3、我会查字典。要查的字&结构&部首&读音&组词嚼& & & & 归& & & & 锹& & & & &4、我会选词填一填。&&&& 大摇大摆&&&& 高兴&&&& 五颜六色&&&&&& 小朋友（&&&&&&&&& ）地拍着手。&&&&&& 狗熊（&&&&&&&&& ）地走过去。&&&&&& 妈妈买来了（&&&&&&&&&& ）的绒线。5、短文有（&&&& ）个自然段。5、秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（& ）个自然段。第（& ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（& ）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（&&&& ）的菊花&&& （&&&& ）的苹果&& （&&&& ）的梨（&&&& ）的果子&&& （&&&& ）的葡萄&& （&&&& ）的香味&& 3、把文中表示颜色的词语写下来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6、小& 闹& 钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：&&&&&&&&&&& 。3、我会用“&&&&&& ”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7、农夫的财宝从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。1、写反义词。&&&& 勤劳――（&&& ）&&& 茂盛――（&&& ）2、选择正确的答案：①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。&&&&&&&&&&&& （&&& ）②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。（&&&& ）3、读了短文，你想说些什么？8、新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。　这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。　我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。　这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。　啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。　　1．填空。　　(1)这幅国画画的是（&&&&&&& ）、（&&&&&& ）、（&&&&&& ）、（&&&&& ），主要画的是（&&& ）。　　 (2)妈妈买这幅画的目的是（&&&&&&& ）。　　2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。　　3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。　　_________________________________________　　4．写出文章的中心思想。　　_________________________________________5．给短文加标题。
9、雪花小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。1．这段话有(&&& )句话。(2分)2．雪花像(&&&&&&& )，像(&&&&&&&& )。(4分)3．你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)_____________________________________________________________________________________________4．雪花是冬天的(&&&&&& )，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分) _____________________________________________________________________________________________
10、　阅读短文，回答问题。秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1请你给短文加个题目：__________2秋天到了，公园里的______和______都开了。3菊花的颜色有__________________________________________________4桂花是什么样子?_______________________________________________________________5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的
11、阅读短文，回答问题(10分)蚂蚁整(zhěng& zhēn)天辛勤(qí　qíng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结(jié& jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō& zhō)虫给它们吃。1这段话共有______句话。(1分)2给文中加点的字选择正确的读音。(2分)3“它们”指的是____________。(1分)，。4我喜欢它们的原因，一是它们______________________，二是它们______________________。(2分)。5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。(2分)6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________
12、& 秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。这段话共------------句话，最主要的是第----------------句。菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。秋天到了，公园里-----------和------------都开了。桂花是什么样儿的？
13、&&& 有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时，和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。”选择正确的答案填空。这段话向我们介绍了-------------------。A&& 日本硬币&&&&&& B& 日本文字&&& 2、写出下列词语的近义词欣赏――（&&&&& ）& 创立――（&&&&& ）& 如今――（&&&&& ）(三)科利亚仔细一看，气球上画着一张（&&&&&& ）的小脸。这下他猜（&&& ）出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子（&&&&& ）。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（&&&& ）地指（&&&& ）手画脚。给加点的字注上音节。给短文缺少的词语的地方补充词语。这段话先自课文《&&&&&&&&&&&&&&& 》。14、& 日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 3、说一说不约而同的意思？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 15、&&& 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。3、鸟岛在什么地方？
16、&从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。&学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。&第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。&一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声：“好！好！韩愈真聪明！”1、给短文加一个题目。______________数一数这篇短文有几个自然段? 给下面字注拼音。&&&&&&&&& 教（&&&&&& ）&&&&& 都（&&&&&& ）写出下列词语的近义词。&& 立刻（&&&&&& ）&& 高兴（&&&&&&& ）&& 思考（&&&&&& ）5、这篇短文主要写了一件什么事？（七）&&& 小洁看得（&&&&& ）。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象（&&&&& ）住了。湖水像（&&&&& ），映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（&&&&& ）。1、给短文的（&&& ）里填上合适的词语。2、照样子写句子。湖水像一面镜子。____________像________________。3、这段话是课文《&&&&&&&&&& 》里的话。5、这段话主要写什么？&& ―――――――――――――――――――――――――――（八）&&& 开始（&&&&& ）了。我沉着地操纵着（&&&&& ），顺利地打出（&&&&& ）的图形来。邓爷爷仔细地看了我的（&&&&&& ），脸上露出了（&&&&&& ）的笑容。根据课文内容填空。用“――”画出邓爷爷高兴的句子。（九）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。从这句诗中找出一对反义词。&&&&& （&&&&&&&& ）――（&&&&&&&& ）写出下列词语在诗句中的意思。尽：___________残：____________ 犹：_____________(十)“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、这首诗的题目是《&&&&&&&&& 》，诗人是&&&&&& 朝的&&&&&&&&&&& 。2、这句诗描写了___________、_________、_________、_______四处景物。& 3、写出下列词语的反义词。远------（&&&&& ）&&&&&&&& 上-------（&&&&& ）斜------（&&&&& ）&&&&&&&& 白--------（&&&&& ）4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。
______________________________________________________________(十一)郊外&&& 蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。& 1、这段话共有（&&&&& ）句。& 2、 填上合适的词语。（&&&&& ）的天空&&&&& （&&&&& ）的风景&&&&& （&&&&& ）的小溪（&&&&& ）的竹林&&&&& （&&&&& ）的野花&&&&& （&&&&& ）的空气3、写颜色的词语有：_______、________、_________、__________、________。4、用下列词语各写一句话。一朵朵-------_____________________________________________多么……多么……________________________________________________________(十二)有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”它们谁也不服谁。1、&这个故事讲________和________比本领。2、&公鸡和鸭子比什么本领？&公鸡和鸭子先比___________，又比_____________。3、&读了这个故事，你明白了什么道理？
（十三）谁和谁好& 谁和谁好？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 谁和谁好？& 藤和瓜好，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 白云和风好，& 它们手拉手。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 风往哪里刮，& 不吵也不闹。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 云往哪里跑。
&谁和谁好？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 谁和谁好？& 蜜蜂和花好，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我和同学好，& 蜜蜂来采蜜，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 大家唱着歌，& 花儿仰脸笑。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一起上学校。1、&用“-----------”画出回答“谁和谁好”的句子。2、&诗歌共有__________小节。（十四）一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。1、这段话共（&&&&& ）句。2、用“S”画出表示颜色的词语。3、&用“＝”画出表示时间的词语。4、&用“――”画出表示荷花美丽的句子。（十五）到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（座&& 坐）到了自己的（座&& 坐）位上。李老师看了看表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”1、用“\”划去（）里用错的字。2、在这段话中，“低”的反义词是（&&&&& ）。3、组词。&& 坐（&&&&& ）&&&&&&& 低（&&&&&& ）&& 座（&&&&& ）&&&&&&& 底（&&&&&& ）4、元元为什么红着脸？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (十六)我有一把小花伞，&&&&&&&&& 大圆脸啊笑得欢，&&&&&& 它是我的好伙伴，&&&&&&&&&& 接来隔壁王小元，&&&&&& 天上哗哗下雨点，&&&&&&&&&& 又替奶奶买油盐，&&&&&& 我就笑开大圆脸。&&&&&&&&&& 笑声盖过大雨点。1、“我”用小花伞_________________________________。2、“我”是一个______________________的孩子。（十七）1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。A&& 表示形状的词是（&&&&& ）& B& 哪些词语表示数量（&&&& ）（&&&& ）C&& 哪些词表示颜色（&&&&& ）（&&&&& ）2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。A&& 哪些词表示数量（&&&&& ）（　　　 ）B&& 表示颜色的词（　　　）C&& 表示动作的词（&&&&& ）（&&&&& ）（&&&&& ）（　　　）七：写话：六、我会写(10分)看图写几句话。[图意为两小朋友植树，一小朋友正倒水]________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小朋友，未来的交通工具会是什么样的呢?展开想象画一画，再用几句话把你设计的交通工具写下来。
这个冬天已经下过几场雪，雪后的校园一定和平时不同。回忆一下，把下雪后校园的情景试着用几句话写一写。相信你一定能写好！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
&文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
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