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这四点可以帮你给孩子选个好的监护人！
这四点可以帮你给孩子选个好的监护人！
【导读】 在加拿大，未成年的留学小鲜肉们会遇到很多问题，当问题出现，家长又不在身边的时候，该怎么办呢？
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在加拿大，未成年的留学小鲜肉们会遇到很多问题，如缺勤、考试不及格、生病、意外、住院、更换寄宿家庭、转学…… 孩子们独自一人在异国生活、学习，家长也会有10000个不放心，但问题出现的时候，家长又不在身边，怎么办？这个时候，就需要监护人的帮忙了！监护人到底都能为你做些什么？又该如何选择监护人呢？加拿大政府规定：来加拿大读书的未成年国际学生需要有“监护人”(Custodian)作为学生在加拿大一些行为作监护的。?什么是监护人？&监护人是由家长正式指定的另一位成年人，住在距离学校合理的范围内，并同意保护您孩子在学校学习期间的各种利益。&?监护人可以做什么呢？监护人对您离家在外的孩子的安全和快乐起着重要作用，可以减轻您的担心。除了为签证目的签署一份监护关系声明书以外，监护人的作用还包括：&? 在紧急情况下为您的孩子提供帮助；&? 作为家长与所在学校间的联络人；&? 给予您的孩子在校外考察旅行的许可；&? 协助办理学习许可延期、短期居留签证延期；&? 在节假日、学校关闭期间、孩子生病期间，负责协助安排并照顾您的孩子；&? 如果您的孩子在学校遇到困难（学习或其它方面），给孩子提供指导；&? 代表学生父母参加家长会；只需四点，启小加就能帮你给孩子找到合适的监护人并实施有效的管理：1、严格审查监护人的资格根据加拿大的相关法律规定，一个人要受托成为监护人，必须通过当地律师事务进行公证，律师在公证、出具监护人声明书时，要严格审查监护人的身份，确保监护人资格的有效性。提醒各位家长：由于申请留学签证需要监护人声明书，千万不要为了办理留学签证，找一个“形式上的监护人”。2、关注监护人的来源渠道各位家长一定要关注监护人的选择过程。建议在加拿大有机构的留学中介中选择监护人或委托学校寻找监护人。&3、注意监护人的居住位置建议各位家长认真审核监护人居住的地理位置，监护人最好居住在孩子所在学区一定距离范围内。家长可以打电话到孩子学区的教育局去了解监护人居住的位置是否适合。&4、把好监护人的素质关口监护人必须具有很强的责任心和爱心，同时，要善于沟通交流，要熟悉孩子教育和管理。&小启给大家讲几个小故事，让大家看看什么样才算是合适、合格的监护人！&孩子无法承受学习压力辍学&监护人细心陪护让孩子走出困境&L同学来到加拿大，一直挣扎在父母的高期望值和自己较弱的学习水平中，这种强对比的落差持续了半年之久，让TA喘不过气。&有一次，学校老师布置了小组作业，要和小组同学共同完成。这次小组作业应该是之后事情的关键转折点。L觉得自己做不好作业，却又不想连累同学，因此倍感压力。犹豫不知如何和小组同学怎么交代时，索性决定不去上学了。&在辍学后，学校老师无法和学生取得联系，于是学校老师和校长决定去TA家里查看情况，发现学生有自残倾向，并且为了逃避这一切压力竟把手机从阳台已经扔出去了。意识到问题的严重性，他们紧急联系了L在启德的监护人，监护人老师Jackie抛下手上的工作，赶往TA家。之后，拨通了救护车的电话，急救人员还有警察及监护人Jackie老师一同陪L去往医院。&在医院里，医护人员尽可能的调动学生情绪和TA聊天，并帮TA测血压、检查身体情况。在之后被送往隔离医院后，还带TA熟悉了医院环境。在这期间5个多小时，Jackie老师一直全程细心陪护，帮助学生翻译，更好的和相关人员沟通。同时，还通知了学生的家长，听到这一消息的家长十分慌乱心焦，决定第二天就赶来看L。在忙完这一切后，已是深夜了。L的妈妈第二天赶来后，Jackie老师还联系了启德的外勤老师陪同家长一起去医院，协助办理出院手续，仔细疏导家长的心理忧虑。直到L和妈妈安全的回国修养。&孩子被寄宿家庭告知不能继续寄宿&监护人竭力帮学生解决当务之急！&Z同学在加拿大和住宿家庭居住的期间，总是习惯衣服乱扔一地，很少打扫房间，晚上打游戏又打到很晚，很影响旁边同学的休息。这样子任性的生活习惯让寄宿家庭很头疼。发出多次警告无果后，寄宿家庭在一次Z同学从中国旅游回来后，告知他不能再寄宿在他们家里了。&晚上7点左右，天色已晚，人生地不熟，这时Z想到要和启德的监护老师Jackie联系看看有什么解决方案。那时，Jackie老师已经下班了，但还是竭力帮助他，联系相熟的朋友，看有没有好的寄宿家庭可以推荐。&紧张的电话联络后，终于找到了一家。然后Jackie老师就和启德另一位同事Christine老师赶往学生的住处，帮忙收拾行李，接学生去往新的住处。&虽说学生有很多不足之处，需要改正，但是在紧急时刻，启德敬业的监护老师还是成功的帮学生解决了当务之急。课业压力大，找不到倾诉对象，学生想换校&监护人背后沟通协调，帮孩子开启崭新校园生活！&H同学性格很内向，又喜欢玩游戏，来到加拿大入读的是当地的公立中学。H在课堂上听不懂，公立中学里老师给予每个需要帮助的学生会相对少。H因此对学习的兴趣和信息更是大打折扣，住家是一位白人老太太，由于年龄代沟，H长此以往找不到倾诉，理解的对象，觉得非常难过。&当启德监护老师Chris在对监护学生回访了解到这一问题时，很快与H在国内的家长取得联系，H家长告诉Chris他们也在考虑给H换个学校或者是接H回国。于是Chris当即和负责选校的启德老师Kandy讨论，如何选出几所适合H的学校，帮他重塑在加国学习的信心。&当天，Kandy老师就根据H的需要整理出了6所学校，这几所学校都是私立学校，有的是住宿制，有的是可以提供比较严格，愿意多关注学生考勤的寄宿家庭。学校老师对待学生成绩也抓的紧，和家长沟通频繁。且学校里的中国人相对较多，有助于H可以找到自己的交友圈，慢慢的过渡到当地人的圈子。H的爸爸之后也亲自来加拿大考察学校，在他抵达加拿大后，Kandy老师用了一天的时间带家长和学生对之前感兴趣的学校逐个考察。在家长确定想换的学校之后，又协助家长与新学校沟通，告知学校学生目前的情况和需要。学校老师当即就加了家长的微信，承诺说如果学生出现相同问题会第一时间通知家长和监护人。&目前，H和家长已经做好了入读新学校的准备，信心满满的等待新学期的开始。从迎新会到转校搬家，&监护人给了孩子亲人般的呵护！&D同学在启德朱凡老师的国内讲座上，签约了超级监护的服务。但后来朱老师发现，D并不住在多伦多，而是住在距离30公里之外的密西沙加。在朱老师看来，这样一个15岁的年轻女孩子，又住在中国学生相对较少的地方，很值的给予额外的关照。&在组织的新生迎新会和茶话会里，作为D超级监护人的朱老师没有多余收费，而是专门开车接送D来参加活动。在活动里，D成功的认识了很多同龄人，交友圈一下子扩大了，同时也收获了很多学习经验的感受交流机会。&有一次D忽然感冒发烧，住家告知朱老师后，朱老师一直有和D及住家保持联系，叮嘱D吃些抗生素。在这边发烧感冒通常就是吃点抗生素在家静养几天。远在国内的家长得知D生病，心急如焚，希望朱老师一定要带着D去看病。看到D因为发烧四肢无力朱老师索性叫了救护车陪同D一起去了医院，因为如果只是自己送到急诊的话，不是很严重一般要等待10个小时之久，这样子叫了救护车能快4个小时，且之后保险报销的还快。从医院看病回来的路上，下着大雪，D出门时仅穿着睡衣睡裤，冻得不能走路。于是，朱老师对待D比对亲女儿还仔细的将孩子从雪地里走了20多步从到了家门口。校方违背合同，监护人为孩子极力维权！&M同学在今年7月份的时候才刚来加拿大，当监护人老师王萌把学生送到学校安排的地方时，发现学生的住宿被安排在了地下室。学生对眼前的一切都感到十分不情愿，觉得光线很暗，还散发着一股很大的异味。住进去后发现还三个人住在一起，且洗澡水总是在马桶旁干不了。M起初受不了这样的住宿环境，联系了监护人王萌老师，王萌老师很快联系到校方协商是否可以更换住宿，但被告知换住宿需要多支付100加币。&在得到学校的回复后，王萌老师仔细查看了学生和学校签订的合同，发现上面清楚的写着：学生应被安排在两人间。发现了这点与签署合同不符后，王萌老师再次代表学生向校方维权。学校因为违背了合同，不但不再多收费还决定9月就帮学生换宿舍，在此期间会给学生补还差价。王萌老师在这一过程中，还尽力帮学生争取到换成地上房间，且通风要好。以上说的这些合格的监护人都是启德加拿大中学生境外管家服务中的老师，他们会在学生最需要的时候出现，帮助他们解决问题，这种关心和帮助是超越合同那些生硬条款真实、温馨包围着每一个监护的学生的。加拿大低龄全程无忧计划专业团队提供监护&学习辅导服务360度协助学生实现成功留学&&服务优势&★ 专业保证——在加拿大拥有独立的分公司，提供全面的境外服务，提供贴心的中学生监护服务；&★ 服务全面——从学生生活、心理、学习辅导、父母沟通、活动等全方面为学生和父母解决问题；&★ 专家团队——服务团队背景优秀，包括在加拿大生活5年以上的监护人、名校学历的辅导老师；&&启德加拿大中学生境外管家，两种服务套餐任意选！基础监护：监护人基础服务、学习规划、基本生活指导&?监护人服务监护人安排：25周岁以上的加拿大永居居民或者公民，至少在加拿大生活5年；行前问候；学校报到与注册；英文测试预约与陪同；参加家长会；紧急事件通报；&?学习辅导服务学习规划，根据兴趣、专长和志向选择课程，并指导加入新生会或合适的俱乐部；&?生活助手服务接或送机；交通指引；就医流程介绍；超级管家：超级监护服务、课后辅导、学习规划、全程生活服务助手?监护人服务监护人安排：25周岁以上的加拿大永居居民或者公民，至少在加拿大生活5年；行前问候；学校报到与注册；英文测试预约与陪同；每月将学校老师、寄宿家庭、学生本人和监督人对学生的评价反馈家长；与学生沟通，全面了解其学习、生活、心理、社交等情况；参加家长会；翻译成绩报告；解读重要信件；紧急事件通报；&?学习辅导服务课后答疑辅导；学习规划，根据兴趣、专长和志向选择课程，并指导加入新生会或合适的俱乐部；&?生活助手服务电话卡；住家和学校沟通；住宿安排；接或送机；银行开户介绍；交通指引；月票购买；社区介绍；就医流程介绍；紧急翻译协助；转学协助；升学规划；新生聚会活动；定期聚会活动；学习许可续签；入境许可续签。欢迎访问启德教育　欢迎咨询启德教育 &&&&免费获取留学规划方案，您可以通过以下3种方式联络我们：&1、欢迎致电启德教育客户服务中心400-；&2、欢迎
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& && &&&2040年的职业环境将从信息时代转向概念时代，改变会更多、更猛，更快、更不可测，是以幸福与自我实现为核心的生涯。我们都希望孩子不要输在起跑线上，那么我们当下对孩子的教育，真正能够让他们胜任这么一个理性减退、概念增加，专业、行业、职业都迅速变化，真正追求幸福，而不是追求成功的年代吗？未来世界的主人翁到底需要什么教育呢？
什么是教育？
　　在一开始我先来谈一个问题，就是教育的英文单词Education是怎么来的。我在新东方讲过词汇，这个单词是苏格拉底发明出来的，是三个词根的拼写，前面那个“E”是向外的意思，“duce”是引导，“tion”是名词，引导出来。所谓的教育就是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成长成自己的样子。
　　我讲个故事，去更好得阐明“leadingout（引导出来）”这样一个好的想法。一个美国的联邦大法院，前边坐着两个人，一个是4岁的黑人小姑娘，一个是她的母亲。他们很高兴地举着这张报纸，上面写的字是：最高法院今天禁止了在中学里面发生的种族隔离制度。这张照片拍于1956年，在那一年小姑娘想去自己社区里面的白人学校被拒绝。因为当时白人学校和黑人学校是不能混合的。她的父亲是一名律师，愤而起诉。官司一直打到了美国的联邦大法院，六位大法官坐到一起来讨论，把黑人和白人隔离开来到底是否违背了美国的宪法。这也是心理学第一次作为测量学科被引证。通过实验看到，当把白人和黑人隔开来之后，虽然孩子只有四岁，依然可以清晰地认识到，白人比黑人好。于是这些大法官就做了一个定论，这也是美国很著名的1956年教育法案。
　　这个法案的执笔人叫布朗，布朗法官第一次清楚地在法律文件中阐明了教育的观点：教育是帮助一个孩子在未来的生活中更成功地寻求自己的幸福（注意，是他本人的幸福，不是他家的，不是他们学校的。），而不是为社会机器塑造一个合适的螺丝钉。当我看到这句话的时候热泪盈眶，终于有一个人告诉我：我从小到大所受的教育，不是为了成为一个社会机器的螺丝钉，而是为了leading out，让我心里那个最好的自己走出来。教育应该是倾听孩子的声音，帮助他成为他自己，帮助他在未来生活中找到他要的幸福。
未来的世界是一个怎样的世界？
　　现在我们的所有教育都希望孩子不要输在起跑线上，但是我要问的是，未来的世界是一个怎样的世界？各位有没有意识到，今天的小学生真正在人生的顶峰、最需要小学所教的能力，是什么时候？其实不是高考的时候，而是35岁的时候，这一辈子他在职业最顶峰的时候，最需要运用到一些从小到大学习的人际技能。所以今天所讲的人才，是要适应他35岁也就是2040年的社会，而不是适应16、18岁高考时候的人才。那么未来的世界是一个怎么样的世界，今天的孩子到那个时候在追求怎么样的生活？有没有可能其实每一个小孩都没有输在起跑线上，而未来其实是一场游泳比赛呢？我们努力让他拼命往一个起跑线上奔跑，但是其实未来就不需要跑步，可能出现一个全新的规则。
　　第一个从信息时代转向概念时代，这是棋王大战深蓝电脑，就是一个计算机跟一个棋王下了6盘，现在是3比3还在下。再来看另外一张图片，四年前富士康痛定思痛，决定把整个富士康机器人化，这些机器人24小时不眠不休也不会跳槽又不会抱怨，还不会要求涨薪。
　　在过去20年间，在信息时代的很多重要工作，在未来20年会极大程度的被电脑所取代，而到那个时候，所有做这些工作的人都有可能失业。比如现在很多人都趋之若鹜的银行柜员，五年、十年之后，这个职位就会越来越少，如果你没有别的技能，会非常尴尬。
& && & 逻辑分析能力是信息时代的核心，而概念时代是什么呢？是高概念化、高感性。举个例子，麦肯锡是全世界最大的企业咨询公司，1993年员工有67%是MBA，2003年这个比例已经降到了41%。现在10年过去了，还在继续往下降，那么是什么人填补了麦肯锡这些头脑一流的MBA呢？是麦肯锡增加了很多MFA（Masterof fine art），就是艺术硕士。麦肯锡意识到，他们的调查报告必须要用艺术的方式来表达，于是很多MFA慢慢替掉了MBA。更加好玩的是，有几个公司现在很火吧，一个是苹果，苹果靠什么，靠程序员，靠工程师吗？不是，靠的是好的理念，是不是靠概念取胜的呢？第二个小米，小米靠什么？小米背后没有很雄厚的产品工厂，但最核心的是依靠很雄厚的粉丝营销和参与感，是不是靠感知来运作的，是不是靠逻辑呢？再比如之前的海底捞。信息时代向概念时代推进的时候，那些原本仅靠知识和逻辑工作的人，基本逐渐就会被电脑所替代，越来越贬值，而那些只有人能做的工作，才能够真正的做起来。计算可以被电脑完成，但是创意不能。
　　第二个改变就是改变会更多、更猛，更快、更不可测。2010年，中国中小企业的平均寿命是2.97年，世界五百强是40年，而世界一千强是30年，而你们的职业生涯有多长呢？如果25岁参加工作，65岁退休，那就是40年。这意味着如果你一毕业就创业，一创业就创成了世界五百强，那么在你退休的那一年，公司正好倒了。所以当世界五百强都只有40年寿命的时候，你就会更明白，未来的孩子不可能不换工作，他这一辈子一定会至少换五到七份工作，而且换两到三个行业。其实不仅公司命短，行业的命运也如此。一辈子在一个公司，一个行业会变得越来越难，这个时候如果我们还教他在大学期间，做好一个专业，你觉得是不是有可能是对他的诅咒和害他呢。
& && &&&第三个改变是以幸福与自我实现为核心的生涯。中国和美国的GDP，2008年中国人均GDP是3400美金， 2013年人均6470美金。预计到2016年的时候中国人的平均GDP到八千美金,，2025年中美的GDP就会接近，2040年就会持平。但是很遗憾，从上个世纪1994年开始，中国人的平均幸福感就没什么明显上升，甚至有几年还会下降。这一点我想不用给数据，大家已经有感觉。
　　为什么3000美金和8000美金这两个数据这么重要？因为在经济学上有一个很重要的观察现象发现，3000美金是一个国家开始现代化的界限，意味着一个国家和民族挣脱了贫困，开始过得小康和幸福，所以中国大概是2008年的时候过了小康。八千美金也是经济学上公认的一个拐点，在这个点之后，幸福和经济收益没有显著的正相关，也就是说再过一两年我们不管怎么挣钱，都不会过得更加幸福。我们的幸福感不会随着我们的收入开始上升了。
　　所以我想下一代人，一定不会像我们这代人，追求房子，追求安全感，追求生存，追求赚钱，而是为了追求什么？他们会真真正正的代替我们开始追求幸福，我们这一辈子觉得有点小奢侈的话题。这其实也符合马斯洛的需求层次理论。马斯洛的需要层次分成三个：底层的生存、中间的社交和高层的自我实现。人的主要需求是出现在14到18岁这段时间，他的需求会慢慢固化下来。60后主要是什么需求？他们的童年经历了自然灾害，经历了文革的前期，所以这拨人最核心的就是生存需求和尊重需求。70后不太一样，70后前半段的人存在着理想主义，因为那时候谁都穷，但后半段的人就开始下海了，开始追求成功，所以70后是中国最纠结的一代人，他一会儿特别浪漫主义、诗人，一会儿又挣钱挣钱，是最纠结的。
　　讲到现在，你觉得你的教育符合这个年代吗？就你对于孩子的教育，真正能够让他们胜任这么一个年代吗？胜任这么一个理性减退、概念增加，专业、行业、职业都迅速变化，真正追求幸福，而不是追求成功的年代吗？
未来世界的主人翁需要什么教育？
　　第一个从理性到感性。著名未来学家丹尼尔?平克说未来有六种技能：设计感、讲故事的能力、整合事物的能力、共情能力，还有你需要会玩，你需要找到意义感。简单说，2040年当我们和美国的人均GDP平等的时候，活的很好的人应该是这样：有品位，会讲故事，能跨界，有人味儿，会玩儿，而且有点自己的小追求。
　　如果在90年代，可能家长们会建议儿女们选择公务员、银行柜员和土木工程师。因为一技藏身，有一个组织，有一个单位最安全。可能近些年家长会鼓励孩子们去读国际贸易、金融和计算机工程。但是在2040年，社会中最核心、最优秀的一群人，在我看来一定干着像产品经理、导演、旅游设计师这种人文和科技交融的职业，这种职业才是未来的大趋势。
　　第二个就是从规划到创造。我们先来看一个著名的案例，在1953年的时候，哈佛大学曾经做过一个关于目标对于人生的结果调查，发现27%的人没目标，60%的人目标模糊，10%的人目标清晰但比较短期，3%的人目标清晰且长远。在过去了25年后，发现目标越长的那群人，活的越好，3%的人成为了顶层，而27%的人活得很糟糕。但经过调查证实，这完全是一个从头到尾编出来的故事。编出来的故事为什么流传盛广？因为符合我们的希望，我们总是希望未来被计划、被设定，父母亲希望孩子能够很早就定下来，不要动。在我看来未来你给孩子最大的伤害，莫过于在所有需要做最重要决定的时候不让他做，小学不让他做，大学不让做，媳妇不让他挑，房子不让他选，工作帮他找好了。于是到他35岁那年，真正面临他的职业变化的时候，你什么都不懂，而他一次都没有做过选择。所以在今天一个真正比较恰当的人生态度是适应比规划更重要，我们应该鼓励孩子们定一个三到五年的计划就足够了，然后有极强的跨界整合的能力，保持好奇，拥抱变化，在恰当的时候可以创造自己喜欢的事业。
& && & 第三是一定要让你的孩子拥有幸福的能力。在一个不是每个人都能成功的世界，一定要让你的孩子有一个幸福的能力。所谓幸福是有意义的快乐。爱因斯坦成功的创造了一个能发挥自己优势的工作方法，有些人可以把兴趣变成自己的热爱，还有些人找到工作背后的意义感。所有这一切都能让你觉得工作虽然不是最成功，但一定是更加幸福，因为在今天这个网络时代，没有一个人看到自己是最成功的。
& && &&&再讲一个真实的故事，我有一个朋友是老师，有一天他在一个小吃店吃饭，走进了一个中年人，提着一个小提琴，旁边跟着一个小姑娘，一看就知道刚参加过一个小演出，但这个小姑娘嘟着嘴不开心。原来这个小姑娘刚刚参加过小提琴的三级考试，没考过。她父亲就说，　这个小提琴班，不是为了让你过级。爸爸就是希望有一天你长大了，爸爸不在你身边，你觉得不开心了，把琴箱打开，帮自己拉一曲，那个熟悉的音乐走出来，环绕着你，就好像爸爸还在你身边一样。我就希望你有一个这样的爱好，能在这个时刻陪伴着你。所以我想，让自己幸福的能力也是极其重要的，尤其在未来信息透明，不可能人人成功的世界，你一定要帮你的孩子拿到这个能力。
& && & 所以我想说在生涯方面，如果有什么最重要的问题，我觉得不是技术，也不是未来需要什么能力，也不是我们有什么技术方法，而是你对于未来的信心是什么样的。一切都是面向未来的，所以你对于未来世界的信念就是最重要的教育信念。如果一个家长、一个老师相信未来是善良的，那么他就教孩子们去打开可能性，去创造可能，去尝试更多，去体验精彩。但如果一个家长和老师相信未来是灰暗的，就会教孩子保护自己，开始死读书，熬过那些考试，找一份安稳的工作，做一个老老实实又平庸的人。所以我想说你对于这个未来世界的判断其实是关于生涯教育最重要的话题。我有了自己的答案，所以这是我写给自己一岁女儿的信，我说亲爱的弯弯，希望你活的认真，活的精彩，跟自己比，希望你过上我从未理解、也未曾看见的生活。（转自 新精英古典）
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<em id="authorposton15-6-15 18:44
您的理念很优秀!当我们还停留在原地纠结的时候，您已经具备穿透的能力逾越高山鸟瞰世界了！虽不及，但可以聆听模仿。
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<em id="authorposton15-6-16 07:55
不是批评中国式教育不好，而是我们几千年的文化这样传承下来的。在大城市孩子的教育条件孩不错，但额外负担太重，学这学哪压抑孩子的情绪。在乡村虽说孩子压力不是太大，但教育设施太简陋，很不完善。所以怎么能培养出多元素发展的孩子？最好只能是除了把基本的功课弄好，有空有钱的时候多带他们出去见识见识外面的世界，在者是我们不能带他去的地方可以让他们借助书的海洋去看看吧。
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<em id="authorposton15-6-15 18:53
真是好文章，拜读了！
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<em id="authorposton15-6-15 20:47
学会感知幸福，理解人生的真谛。
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<em id="authorposton15-6-15 23:41
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经历着残酷的小升初过程，也在思考孩子的未来
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<em id="authorposton15-6-16 06:02
文章好理念好，对城市里的父母有一定经济基础和文化素养的孩子很好，但是对处于贫困的大山里的孩子呢？他们该怎么办？
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<em id="authorposton15-6-16 11:58
让自己幸福的能力很重要
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杯包一家 发表于
不客气，共勉
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<em id="authorposton15-6-15 13:48
谢谢楼主分享
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<em id="authorposton15-6-15 16:33
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<em id="authorposton15-6-15 17:54
哈哈哈哈哈哈
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说得有道理
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好文章谢谢分享
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谢谢分享！
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<em id="authorposton15-6-15 19:48
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好文!分享了!谢谢你!
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让你学小提琴不是让你考级过关的。。。。多么有深度见解的父亲。赞！
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<em id="authorposton15-6-15 20:26
会是怎样呢？
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<em id="authorposton15-6-15 20:29
楼主，很好的帖子，学习了。另外提个小问题，第二自然段中的Education 在后一句话误写成了duce。
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<em id="authorposton15-6-15 20:37
菱可九月 发表于
楼主，很好的帖子，学习了。另外提个小问题，第二自然段中的Education 在后一句话误写成了duce。好文！感谢分享！
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<em id="authorposton15-6-15 20:52
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<em id="authorposton15-6-15 21:20
感知幸福！做幸福的人！
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<em id="authorposton15-6-15 21:43
真好！学习了！
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<em id="authorposton15-6-15 22:07
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学习了，谢谢分享！
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<em id="authorposton15-6-15 22:34
值得思考的问题
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<em id="authorposton15-6-15 22:38
好文章！值得深思。
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<em id="authorposton15-6-15 22:43
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<em id="authorposton15-6-15 22:47
说得很好赞一个
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玩也有艺术性，真的要让孩子好好玩
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谢谢分享很赞
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谢谢分享！
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谢谢分享，好文章。
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<em id="authorposton15-6-15 23:53
前沿的理念
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非常赞同，真棒
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学习，谢谢分享！
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好帖！果断收藏！
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王晓斌 发表于
<font color="#40年的职业环境将从信息时代转向概念时代，改变会更多、更猛，更快、更不可测，是以幸福与自我实谢谢分享！
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<em id="authorposton15-6-16 05:59
要是社会教育部门把教育的方向向这一层次转型，我们的社会幸福指数会大大的提高。
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谢谢分享！
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<em id="authorposton15-6-16 06:25
好文章，学习了
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好文章，谢谢分享
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<em id="authorposton15-6-16 06:03
好文章，赞
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