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马克思主义中国化的历史发展及其基本经验
作者：匡卫红
　摘 要：马克思主义中国化的历史进程经过了二次历史飞跃。马克思主义中国化第一次飞跃的成果毛泽东思想指导中国新民主主义革命胜利，并对主义的建设进行了初步的探索。马克思主义中国化第二次飞跃成果中国特色社会主义理论体系指导建设有中国特色的社会主义取得了辉煌的成绩。对马克思主义中国化历史过程和以马克思主义的观点进行分析，辩证唯物的吸取经验教训，来发展我国现阶段的建设。更好的以马克思主义来指导我们的，让马克思主义中国化发出更灿烂的光芒。　　关键词：马克思主义中国化；历史发展；基本经验　　　　马克思说，&家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。&　　［1］?马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论。马克思主义学通过对资本主义生产方式的内在矛盾运行机制和发展规律的深刻分析，揭露了资本主义的剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史规律。科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶段获得彻底解放的历史条件和无产阶段的历史使命，使社会主义由空想成为科学。　　马克思主义中国化的内涵和外延内涵就是指&马克思主义基本原理与中国具体实际相结合&的过程。其实就是认识论的发展过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富发展理论的过程。　　马克思中国化的外延，是指与各国具体相结合的所有民族形态的马克思主义。就是说，&马克思主义中国化&中的马克思主义，在外延上包括一切民族形态的马克思主义。　　　　一、马克思主义中国化历史过程　　（一）第一次飞跃产生的历史过程　　1840后的鸦片战争，八国联军侵略中国化中国逐渐沦落为一个半殖民地半封建的国家。外无主权，内无民主，人民陷入水深火热之中。中国面临两大历史课题：一、实现民族独立和人民解放；二、实现国家繁荣富强和人民共同富裕。一些进步的中国人士看到了西方国家科技文明的力量，试图引进西方文明来指导中国的实践，使中国能从泥沼中爬起来，先后出现了洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，但是都是以失败告终。　　十月革命的胜利使马克思主义从科学到实践，人类社会出现了第一个社会义国家。它改变了人类历史的发展方向。开辟了无产阶段革命的新时代，给被压迫民族走出了一条崭新的道路。　　俄国十月革命的胜利给中国先进知识分子探索救国救民的道路以指引作用。十月革命表明，不仅发达的资本主义国家，就是象俄国这种落后的小农经济的国家也可以用马克思主义为指导解放被压迫民族，把社会主义由科学转变为实践。十月革命发出了反对帝国主义的号召这对长期饱受帝国主义的欺凌和压迫的中国人民以很大的信心和勇气。马克思主义很快在中国得到广泛传播。　　以毛泽东为代表的中国共产党在一个以农民为主体的半殖民地半封建的国家里进行革命，应该选择什么样的路径，这是中国共产党应该回答必须回答的问题。对这一问题的解答党经过了逐步探索的过程。中国共产党成立初期照搬十月革命经验，进行城市暴动，不能切合中国的实践，对农民参加革命建立农村革命根据地的重要性也缺乏认识。　　1927年大革命失败后，中国共产党的重心开始转向农村。秋收起义失败后，毛泽东根据当时实践情况开辟了井冈山革命根据地。把马克思主义结合中国具体实践，在民主革命时期领导中国人民找到了一条以农村包书城市、武装夺取全国政权的新民主主义革命道路，完成了民族独立和人民解放的历史任务，创建了新中国，建立了社会主义制度，为当代中国的发展奠定了政治基础和制度前提，从而实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，创立了毛泽东思想，而且，在社会主义革命时期，创立了有中国特色的社会主义革命转变理论，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路，用国家资本主义的形式与和平赎买的政策改造资本主义业、用逐步过渡的形式改造个体和手工业，使社会生产力在改造过程中继续得到发展，广大人民的生活水平得到提高。在建立社会主义制度以后，毛泽东又面对着在经济比较落后的基础上如何巩固和发展社会主义的课题时，在借鉴苏联社会主义建设经验教训的基础上，开始了对适合中国国情的社会主义建设道路的探索　　（二）马克思主义第二次飞跃的过程　　马克思主义否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。社会历史发展也是如此。社会主义运动正是遵循这一历史辩证法的逻辑在曲折中前进，其中有暂时的停顿或倒退，但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路。　　二十世纪东欧巨变，苏联解体，社会主义陷入底谷，西方资本主义认为资本是永恒的，马克思主义已过时了，推行西方的价值观，想把美国价值观打造成普世价值观在全球推行。　　中国共产党把马克思主义的基本原理与中国实践相结合，重新确立实事求事的思想路线。十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人重新开始了&第二次结合&，并且在波澜壮阔的改革中，创造性地开辟了中国特色社会主义道路。以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体受命于危难之时，创立了&三个代表&重要思想，实现了党在指导思想上的又一次与时俱进，把中国的改革开放事业推进到了21世纪。以胡锦涛为总书记的党中央领导集体，站在新的历史起点上，根据进入新世纪后我国经济社会发展中呈现出的一系列新的阶段性特征，提出了科学发展观等重大战略思想，开辟了中国特色社会主义实践和理论的新境界。这些马克思主义中国化的最新成果应运而生，实现了第二次历史性飞跃，创立了中国特色社会主义理论体系。十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央解放思想、实事求是、与时俱进，继续推进马克思主义中国化理论创新实践，取得马克思主义中国化理论创新实践的最新成果，它主要由科学发展观、执政党建设论、构建社会主义和谐社会论、&五位一体&总体布局论、社会主义核心价值体系论、创新型国家建设论、社会主义新农村建设论、推动建设和谐世界论等一系列观点组成，形成了较为完整的中国特色社会主义科学发展理论体系。短短二三十年的时间，中国特色社会主义的成功使世界社会主义运动开始走出低潮，而国际金融危机却使美国及其他西方发达资本主义国家陷入危机困境，资本主义的整体实力下降。金融危机引发的全球性危机既是一场严重的金融危机，又是一场深度的经济危机、思想危机、意识形态危机、社会危机和资本主义制度危机。这场危机反证了中国特色社会主义道路的成功。社会主义市场经济与资本主义市场经济的本质区别是生产资料占有方式的不同。资本主义生产资料私有制决定了商品经济二重矛盾引发的危机最终是无法避免的。社会主义市场经济决定了商品二重性矛盾可能会产生危机，而社会主义生产资料公有制又决定了危机是可以规避和防范的，一旦发生是可以治理和化解的。社会主义市场经济具有市场经济的特性，在社会主义制度条件下，商品内在矛盾是不可改变的，但可改变的只是它的不可克服性。市场经济与社会主义制度相结合，使中国特色社会主义规避和战胜世界性金融危机成为必然。　　　　二、马克思主义中国化的基本经验　　（一）坚持马克思主义与发展马克思主义相统一　　我们在实践中的错误不是因为马克思主义的问题，而是我们在运用上失误，在以市场经济为基础的和平年代很少有党员做到共产主义无私奉献，使人民对共产党产生怀疑。青少年对马克思主义产生信仰危机，不是马克思主义过时，而是我们的生产力和思想还很落后。一定要时刻以共产主义要求要求我们党员，在市场经济下保持好党性，以身作则。在实践中发挥先锋模范的作用，才能真正以马克思主义为指导，并在实践中发展马克思主义。以发展着的马克思指导发展的实践。　　（二）马克思主义是一个与时俱进的理论要与中国国情和时代特征相结合　　马克思主义理论体系是与时俱进的理论体系，它从实践出发理解社会生活的本质。一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源。社会生活包括人们的各种社会活动。实践是发展着的实践。作为无产阶级的领导人中国共产党人在不同的历史时期，要坚持客观地认识中国国情，科学地把握时代特征，在与中国社会历史发展实际相的基础上，不断推动理论创新，从而推动了马克思主义中国化进程。　　（三）中国共产党要始终坚持全心全意为人民服务　　&全部历史本来是由个人活动构成的，而社会科学的任务在于解释这些活动&。　　［2］?人是现实的社会中的人，在社会发展过程中，人民群众起决定性的作用。历史的主体，是历史的创造者。人民群众最终决定了历史发展的结局。我国人民群众的社会实践就是要推动中国特色社会主义事业的发展，从而全心全意的为人民服务，代表和实现最广大人民群众的根本利益，实现中华民族的伟大复兴。是中国共产党的基本责任。马克思主义中国化的理论过程，归根到底要以人民群众的社会实践为源泉，与人民群众的社会实践相结合。　　（四）马克思主义中国化要与中国传统文化有机结合　　马克思主义中国化一定要与中国传统文化有机结合。在批判地继承中华民族传统文化中的优秀成分，不断完善和发展马克思主义的同时，坚持用马克思主义改造中国的传统文化，形成马克思主义与中国传统文化的双向互动，不断推动中国化的马克思主义文化创新，建立民族的、大众的、科学的中国特色社会主义文化，这是也是毛泽东强调的要使马克思主义&和民族的特点相结合，经过一定的民族形式&中国联盟　　［3］?　　　　参考文献：　　［1］《马克思恩克斯选集》人民出版社会存1995年第61页。　　［2］列宁全集体第一卷人民社会出版1984年看上版，第360页。　　［3］毛泽东选集第2卷，人民出版社1991年版，第707页。转贴于论文联盟
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马克思主义中国化经历了怎样的发展历程？为什么必须坚持中国特色
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马克思主义中国化经历了怎样的发展历程？为何必须坚持中国特点社会主义理论自信？谈
回答：１、马克思主义中国化经历了怎样的发展历程？　　马克思主义中国化是1个历史进程,即马克思主义的基本原理同中国的具体实际日趋结合的进程.在1定意义上,中国共产党的历史就是1部提出和探索马克思主义中国化,并在实践中不断推动马克思主义中国化的历史.　　党在幼年时期,由于理论准备和实践经验都不足,对中国的历史和社会状态、中国革命的特点和规律不甚了解,还不善于将马克思列宁主义的理论同中国革命的实践相结合,中国革命走了1些弯路,出现了严重的曲折.遵义会议以后,党的理论和实践逐渐走上了正确的轨道.　　在领导中国革命和建设的进程中,以毛泽东为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实际结合起来,创建了毛泽东思想,第1次实现了马克思主义的中国化.在毛泽东思想指引下,中国共产党领导全国各族人民,获得了新民主主义革命的成功,建立了中华人民共和国；进行了社会主义改造,确立了社会主义基本制度；发展了社会主义的经济、政治和文化,初步探索了社会主义建设的道路.　　党的101届3中全会以来,以邓小平为主要代表的中国共产党人,在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上,初步回答了“甚么是社会主义、怎样建设社会主义”这个重要的基本的理论问题,逐渐构成了建设中国特点社会主义的线路、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,创建了邓小平理论,开辟了建设中国特点社会主义的正确道路,推动了马克思主义的中国化.　　党的103届4中全会以来,以江泽民为主要代表的中国共产党人,根据国内外情势和党的历史方位的新变化,进1步回答了甚么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设甚么样的党、怎样建设党的问题,深化了对中国特点社会主义的认识,创建了“3个代表”重要思想,实现了党的指点思想的又1次与时俱进,进1步推动了马克思主义的中国化.　　党的106大以来,以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义低级阶段基本国情,总结我国发展实践,鉴戒国外发展经验,适应新的发展要求提出了科学发展,科学回答了实现甚么样的发展、怎样发展这1关系到中国未来前程和命运的重大问题,深化了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,继续推动着马克思主义中国化的发展进程.　　中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长时间实践中,实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性奔腾,产生了两大理论成果.第1次奔腾的理论成果是毛泽东思想,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结.第2次奔腾的理论成果是中国特点社会主义理论体系,包括邓小平理论、“3个代表”重要思想和科学发展观,是马克思主义中国化最新成果.２、如何坚定中国特点社会主义道路自信？　　首先，坚定道路自信，要正确认识和掌控中国特点社会主义道路的实质内涵和重要性。坚定道路自信就是坚持1切从我国的实际情况动身，把马克思主义基本原理同我国的实际情况相结合。尽快实现经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展。其次，坚定道路自信，要深入认识和掌控中国特点社会主义道路的奋斗目标。党的108大报告明确提出：在中国共产党成立1百年时全面建成小康社会；在新中国成立1百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。对每个中国人民来讲，我们现在走的社会主义道路是正确的，或说在现实上给每人民带来了好处和利益，90后1代就可以够明显的体会中国特点社会主义道路的正确性，由于我们接受了比之前更好的教育，享受了比之前更好的生活水平，体会了比之前更开放的观念和视野。所以我们更应当自信的坚定这条正确的道路，为中华民族的伟大复兴而努力。３、如何坚定中国特点社会主义理论自信？　　第1，坚定理论自信，要深入认识和掌控中国特点社会主义理论体系与改革开放的关系。党在改革开放实践中逐渐构成了中国特点社会主义理念，在改革开放的进程中不断回答重大的理论问题，从而构成其实不断发展中国特点社会主义理论体系。第2，坚定理论自信，要深入认识和掌控中国特点社会主义理论体系与毛泽东思想的关系。这1理论是对毛泽东思想的继承与发展，中国特点社会主义理论体系是把马克思主义中国化（包括毛泽东思想）推向了新的发展阶段。第3，坚定理论自信，要深入认识和掌控中国特点社会主义理论体系内部的逻辑关系。邓小平理论揭露了社会主义本质，成功首创中国特点社会主义，是基础性组成部份；“3个代表”重要思想重点推动党的建设新的伟大工程，是首创性组成部份；科学发展观回答发展的重大问，是最新成果。中国特点社会主义理论体系内部逻辑严谨，体系完善，对我国的社会主义现代化提出了重要的理论指点。这些理论通过每届国家领导人的更替而与时俱进的更新，其实不断更加实践的变化指点中中国人民前进的道路和方向。所以我们要坚定理论是正确的，自信的坚持中国特点社会主义理论。４、如何坚定中国特点社会主义制度自信？　　首先，坚定制度自信，要深入认识和掌控中国特点社会主义制度的本质与优势。社会制度的本质是对社会发展的根本支持作用；我国能在经济全球化大潮和剧烈国际竞争中显示优越性，根本缘由在于社会制度符合中国国情、体现发展规律，这是制度的优势。其次，坚定制度自信，要深入认识和掌控中国特点社会主义制度的原则。通过中国特点社会主义制度实现科学社会主义基本原则与阶段性原则的有机统1。最后，坚定制度自信，要深入认识和掌控中国特点社会主义制度的本质。人民民主是社会主义的本质。中国特点社会主义制度的本质需要通过1系列基本制度和具体制度来体现和实现的。制度是具体如何实践目标的具体要求，如果制度构建的好，并且履行的好，中国的社会秩序和经济秩序等1定能走的更加坚定。现在我国虽然有很多制度上的缺点，但是我们应当自信，在国家进步的进程中1定能不断改进现有的不足，最后实现中华民族的伟大复兴和两个1百年的目标！
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马克思主义中国化：历程经验与启示
《马克思主义中国化:历程、经验与启示》作者周光迅、李芳以马克思主义中国化的理论前提为逻辑起点，以中国共产党领导的革命、建设和改革的波澜壮阔的历史为主线，紧密结合时代背景，坚持历史与逻辑的统一，从整体上对马克思主义中国化的科学内涵、基本条件、理论成果、基本要求、历史进程、基本经验、当下启示和最新理论成果研究述评等一系列问题进行了深入浅出的论证分析。这种理论分析模式循序渐进、层层深入、说理充分，显示了研究内容内在的严密逻辑性，彰显了全书结构的系统性。
马克思主义中国化：历程经验与启示基本介绍
马克思主义中国化：历程经验与启示内容简介
《马克思主义中国化(历程、经验与启示)》作者周光迅、李芳以马克思主义中国化的理论前提为逻辑起点，以中国共产党领导的革命、建设和改革的波澜壮阔的历史为主线，紧密结合时代背景，坚持历史与逻辑的统一，从整体上对马克思主义中国化的科学内涵、基本条件、理论成果、基本要求、历史进程、基本经验、当下启示和最新理论成果研究述评等一系列问题进行了深入浅出的论证分析。这种理论分析模式循序渐进、层层深入、说理充分，显示了研究内容内在的严密逻辑性，彰显了全书结构的系统性。
马克思主义中国化：历程经验与启示作者简介
周光迅，男，1956年1月出生，杭州电子科技大学人文学院院长、思政理论教学部主任、教授，全国首届百名优秀“两课”教师、全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师，浙江省“五个一批”理论人才、浙江省教学名师、浙江省哲学社会科学教育学科组专家。迄今在《求是》、《教育研究》、《自然辩证法研究》、《高等教育研究》等50余家刊物上发表论文130余篇，公开出版专著、教材10余部，主持完成各类科研项目20余项，获得过省部级科研奖和其他各种奖励30余项（次）。 　　李芳，女，1977年6月出生，湖南娄底人，浙江工业大学副教授、硕士生导师。先后就读于湖南师范大学法学院（法学本科）、华中师范大学政法学院（法学硕士、法学博士）、北京师范大学中同社会管理研究院（公共管理学博士后）。年任职于杭州电子科技大学。先后参与国家社会科学基金重大项目、教育部重大课题攻关项目，主持浙江省哲学社会科学基金等多个项目。出版一本专著，参与撰写多本著作。在核心期刊上发表论文数十篇，并获得浙江省高等学校科研成果奖等多个奖项。
马克思主义中国化：历程经验与启示图书目录
前言 　　第一编马克思主义中国化的相关理论 　　第一章马克思主义中国化的理论前提 　　第一节马克思主义的基本问题 　　一马克思主义基本问题的形成 　　二马克思主义基本问题的内涵 　　第二节马克思主义的基本原理 　　一马克思主义基本原理的含义 　　二马克思主义基本原理的内容 　　第三节马克思主义强大生命力的源泉 　　一科学性：马克思主义强大生命力的基础 　　二民族化：马克思主义强大生命力的场域 　　三在实践中创新：马克思主义强大生命力的要求 　　第二章马克思主义中国化的科学内涵及其理论成果 　　第一节马克思主义中国化的提出 　　一早期共产党人对马克思主义中国化道路的探索 　　二毛泽东对马克思主义中国化的提出 　　第二节马克思主义中国化的科学内涵 　　一运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题 　　二把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论 　　三把马克思主义根植于中国的优秀文化之中 　　第三节马克思主义中国化的两大理论成果 　　一马克思主义中国化的第一个理论成果：毛泽东思想 　　二马克思主义中国化的最新成果：中国特色社会主义理论体系 　　三两大理论成果既一脉相承又与时俱进 　　第三章马克思主义中国化的基本条件 　　第一节马克思主义中国化的理论条件 　　一马克思主义理论既具有绝对性，又具有相对性 　　二马克思主义是实践的理论 　　第二节马克思主义中国化的文化条件 　　一马克思主义理论中的中国因素 　　二马克思主义与中国优秀传统文化具有相通性 　　第二编马克思主义中国化的历史进程 　　第四章马克思主义中国化的开创之举 　　第一节马克思主义中国化的早期实践 　　一国民革命的胜利与失败 　　二土地革命战争的胜利与第五次反“围剿”的失败 　　第二节毛泽东时代对马克思主义的创造性发展 　　一新民主主义革命论 　　二新民主主义社会论 　　三社会主义革命论 　　四社会主义建设论 　　第三节毛泽东时代马克思主义中国化的实践成果 　　一找到了一条中国特色的新民主主义革命道路 　　二开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路 　　第五章社会主义理论的重大创新 　　第一节对社会主义认识的历史考察 　　一马克思、恩格斯对未来社会的总体构想 　　二列宁对社会主义的探索和苏联模式的形成 　　三新中国成立以后党对社会主义认识的曲折发展 　　第二节邓小平对社会主义理论的系统回答 　　一明确原则：从基本制度的要求上认识社会主义 　　二把握本质：从功能目标上认识社会主义 　　三立足现实：从发展阶段上认识社会主义 　　第三节从实际出发，坚定不移地走自己的路 　　一以经济建设为中心来建设社会主义 　　二以改革开放为重要动力来发展社会主义 　　三以加强和改善党的领导来保证社会主义建设的方向 　　四按照“三步走”战略部署来实现社会主义 　　五以“三个有利于”作为社会主义建设成败的检验标准 　　第六章马克思主义建党学说的理论凝练 　　第一节马克思主义建党学说的历史探索 　　一马克思主义经典作家对建党理论的初步构想 　　二毛泽东、邓小平对马克思主义建党学说的深入探索 　　三江泽民对马克思主义建党学说的高度凝练 　　第二节“三个代表”重要思想的理论内涵 　　一“三个代表”重要思想的经典凝练 　　二“三个代表”重要思想的精神实质 　　第三节新世纪执政党建设的总体布局 　　一以先进性建设和执政能力建设为主线 　　二坚持党要管党、从严治党的根本要求 　　三以思想建设、组织建设和作风建设为重点 　　四以制度建设和反腐倡廉建设为保证‘— 　　第七章马克思主义发展理论的时代概括 　　第一节马克思主义发展理论的历史探索 　　一马克思和恩格斯对社会主义发展理论的初步阐释 　　二中共三代领导人对发展理论的不断求索 　　三胡锦涛对马克思主义发展理论的时代概括 　　第二节科学发展观的本真要义 　　一科学发展观的理论内涵 　　二科学发展观的精神实质 　　第三节当代中国科学发展的战略展开 　　一提高自主创新能力，建设创新型国家 　　二转变经济发展方式，走中国特色新型工业化道路 　　三建设社会主义新农村 　　四促进区域协调发展 　　五建设资源节约型、环境友好型社会 　　第三编马克思主义中国化的基本经验 　　第八章解放思想实事求是与时俱进 　　第一节解放思想：马克思主义中国化的前提条件 　　一马克思主义中国化的过程是一个不断解放思想的过程 　　二在辩证思维中把握思想解放的时代要求 　　第二节实事求是：马克思主义中国化的基本内核 　　一实事求是贯穿马克思主义中国化的始终 　　二实事求是与解放思想是高度一致的 　　第三节与时俱进：马克思主义中国化的内在要求 　　一马克思主义中国化的历史，就是一部与时俱进的历史 　　二理论创新是马克思主义与时俱进的实质 　　三实践是马克思主义与时俱进的不竭动力 　　第九章坚持以科学的态度对待马克思主义 　　第一节正确认识、准确把握与完整理解马克思主义 　　一以科学的态度对待马克思主义的首要的理论问题 　　二正确认识马克思主义 　　三准确把握马克思主义 　　四完整理解马克思主义 　　第二节加强对马克思主义经典著作的学习研究 　　一加强对马克思主义经典著作的学习 　　二加强对马克思主义经典著作的研究 　　第三节坚决反对教条主义与经验主义 　　一在反对教条主义中推进马克思主义中国化 　　二坚决反对经验主义推进马克思主义中国化 　　第四节在实践中坚持和发展马克思主义 　　一在实践中坚持和发展马克思主义的历史渊源 　　二中国共产党人对马克思主义的基本态度 　　第十章坚持马克思主义中国化的基本方式 　　第一节结合：马克思主义中国化的基本方式 　　一马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 　　二马克思主义基本原理与时代特征相结合 　　三马克思主义基本原理和中国传统文化相结合 　　第二节“结合”的方法论特征 　　一一脉相承和与时俱进相结合 　　二解放思想和实事求是相结合 　　三历史必然性与历史主动性相结合 　　第十一章遵循马克思主义中国化理论创新的基本规律 　　第一节把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合 　　一马克思主义中国化的主要矛盾 　　二必须坚持马克思主义基本原理 　　三马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的规律 　　第二节马克思主义基本原理与时代精神有机互动 　　一马克思主义发展的内在要求 　　二马克思主义基本原理与时代精神的有机互动 　　三紧密结合时代特征推进马克思主义中国化 　　第三节领袖和人民群众良性互动 　　一领袖群体是马克思主义中国化的重要主体 　　二人民群众在马克思主义中国化过程中发挥着重要作用 　　三马克思主义中国化与人民群众的马克思主义化 　　第四节马克思主义经典理论的全球普适性与中国国情特征性的和谐匹配 　　一马克思主义理论的全球普适性与中国国情的特征性 　　二马克思主义经典理论的全球普适性与中国国情特征性的和谐匹配 　　结语马克思主义中国化的当下启示 　　第一节意识形态终结论的破灭 　　一意识形态的概念 　　二意识形态终结论的演变 　　三意识形态终结论的实质及中国的对策 　　第二节对民主社会主义的辨析 　　一社会民主主义与民主社会主义 　　二第二次世界大战后欧洲各国的民主社会主义实践 　　三坚持走中国特色的社会主义道路 　　第三节中国模式的未来 　　一中国模式的背景 　　二中国模式的内涵 　　三中国模式的未来 　　第四节以人为本的发展理念 　　一以人为本的理论溯源 　　二以人为本的科学内涵 　　三以人为本的实际应用 　　附录马克思主义中国化最新理论成果研究述评 　　一科学发展观的丰富内蕴研究 　　二科学发展观的理论定位研究 　　三科学发展观均历史演进研究 　　四科学发展观的践行路径研究 　　参考文献 　　后记