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轻松记GRE阅读考试单词
GRE阅读文章是论证性文字，不是说明性文字，也不是叙述性文字。这种以论证为特点的文字，及于GRE阅读文章的各个层面：&篇章&段落&句子&单词&。篇章由多个论点组成，论点由作为论据的句子构成，句子本身的典型构成是前后句由表示论证关系的词汇连接，而体现论证的意义的单词最重要。　　因此，要真懂得文章，就必须把所有那些表现论证的字、词、句抓出。但是面对浩如烟海的GRE词汇，我们如何才能做到准确的去把握词义，把握文章的主要内容呢?　　首先要说的是，在阅读教学的研究当中，语言学家们发现，一篇文章中不认识的单词占全文词汇总量的比例只要控制在8%以内，是绝对不会影响到我们对全文任何观点的理解的。基于这一点，我们大家大可不必因为遇到了几个我们完全没见过的奇形怪状的单词而感到头痛和挣扎。因为它们不足以对我们理解文章产生影响。　　但同时，我们在阅读文章的过程中也常常会碰到这样的一种单词，那就是专有名词，尤其是涉及全文主题的专有名词，难道我们就必须一一认识它?答案显然是否定的。什么叫做认识专有名词?从英到汉的翻译叫做认识?还是知道专有名词的特征叫做认识?　　读者请想想看，我们在阅读理解中有没有遇到过这样的问题提法：What is sedge root? 我想没有，因为这种问法是在问专有名词的翻译。我们遇到的更多是这样的一些问法：According to the passage, which of the following statements about sedge root is true? What can be inferred from the passage about sedge root? 这些问题的提法却是在问专有名词的文中阐述特征。我们再从文章本身对这个问题做出进一步的分析。　　假设原文有这样一句话：Sedge root, a woody fiber that can be easily separated into strands, is essential to basketry production. 请问sedge root的中文翻译&莎草的根& 能够帮助我们解决阅读理解题目吗?我想很难!真正能够帮助我们解决阅读理解题目的应该是这样的文字a woody fiber (木制纤维)和定语从句中的文字部分can be easily separated into strands (能够轻易地被分割成线)。　　通过以上的分析，想必大家已经非常清楚地认识到，过去我们拼命去死记硬背专有名词的中文释义是多么愚蠢的行为。因为真正的认识应该是对特征的认识，所以一个专有名词和他的中文释义对我们来说是没有任何意义的，毕竟我们对它们都没有任何的概念。　　最后很多人都说我们可以从上下文中猜出单词的释义，难道真的是这样么? 笔者认为从上下文中猜出单词的释义是不现实的。例如有这样一句话&Supernova is a massive star which undergoes gravitational collapse。& 我们是不可能从上下文中猜出supernova的释义&超新星&的。　　而我们真正能够做到的只是从上下文中猜出单词的特征：supernova是巨大的恒星 (massive star)，它在进行引力收缩(undergoes gravitational collapse)。于是以后当我们遇到不认识的单词，我们可以再也不用停下来思考单词的释义，也不用费尽思量地去猜所谓的单词的释义，我们需要做的只是静下心来在后面找到单词在文章当中传达的特征就可以。
GRE阅读词汇5条规则
1.先过了单词关。　　不用文章所有单词都认识。甚至要尽量保持文章中一些名词不认识，这样可以去猜，练习猜词的能力，毕竟考试中肯定会有词不认识，要根据上下文推测下。　　但是一些重要的形容词，名词，动词还是要认识的，因为这些词反映了作者的态度和文章的转折啊之类的结构。　　而且对这些词要很熟练，一看到就能反应过来是褒义还是贬义，不能反应个半天的。　　大家可以去背下阅读39+3后面的那个生词表，然后自己平时坐阅读时对于重要的可以推理作者态度的词也总结背下来。　　2.每天练习下长难句　　每天都看看杨鹏的长难句，不要看答案，自己尽量分析，用他的方法。　　每看完一句长难句，都做一下他的意群训练，这个对提高阅读速度非常非常有帮助　　看长难句最好每天都看一个小时，可以增加预感，也破除了对阅读的恐惧感，看的同时做意群训练可以增加阅读速度。　　有老师说，看了长难句，做题会影响效果(因为长难句都是阅读中的句子，再看阅读会发现轻松多，因为最难的句子都读过了。。)，其实我觉得还好吧，一些新g的阅读，很多都没有收录到长难句中　　3.速度训练　　读gre逻辑框架：　　很多教材都介绍了很多阅读把握逻辑框架的技巧，比如not only后的跳过，but also后的重点读，however后的要重点度之类的。　　我想大家不能盲目记这些技巧，最好要自己亲手总结，适合自己的，毕竟很多时候gre细节题考的都是一些要&跳过的&插入语，或者for example之后的东西。如果读的时候直接跳过了，就会有问题。　　其实这个读重点的方法是非常好的，however，不应该那么死记硬背的去用，要通过自己的总结，去形成一种直觉，什么后面的该读，什么后面的该快速扫过。　　大家可以在刚开始读文章时，细细的读每句话，读完后，理解了整篇文章，脑子里默想下文章的框架和主旨，是什么观点，是怎么论证的，有哪些重要的证据和性质，老观点弱在哪儿，等等　　然后回过头去，划出你认为是非读不可，不读就理解不了文章主旨的。而且只要读划下文字，就能达到同样快速理解文章主旨的效果。　　刚开始划，会发现划了很多句子。　　然后再做下一篇，划下一篇　　等做了十篇左右，就会发现划出的文字越来越少了，自己也慢慢清楚了gre的文章套路，哪些是会考的，哪些可以忽略　　举个例子：一般反驳老观点的文章，看到第一个词many people，就可以扫过这句找however了，因为however肯定是指出他的不足和他对比，通过however的观点，脑子里就可以推出many people 的观点，这样就可以扫过不少内容。　　一定要边读边动脑子，而不是盲目的吸收信息。大家都知道新gre是逻辑考试，不是简答的语言考试，不要用做中学英语阅读的那套。　　如果阅读中遇到读不懂的长难句，就仔细破解，找主谓宾，静下心来慢慢破解个一小时，一句话总看得懂吧。　　这样把握了结构做题的时候，遇到主旨题，细节题，作者态度题就直接秒杀了，不用回去看文章　　然后遇到细节题，回去快速定位找下，毕竟文章理解了，定位就很快。　　现在新gre考试，阅读都很短，作者很难铺开写，所以逻辑非常清晰，这样做就很适合　　练习的时候，每做完一篇阅读，就先心里默想下新gre考试逻辑结构，用最短的话概括下，再去做题。　　4.最后就是漫长的卡时间训练　　可以从每篇文章6分钟，5分钟，4分钟根据个人情况一步步的训练　　慢慢扔掉一些以前觉得一定要读的，因为没有那么多时间。　　根据每篇文章分配的时间，来有取舍的读，每篇短阅读2分钟读完，能读多少是多少，但是要把文章读完　　而不是很细的读了前三句，后三句根本没看。。要宏观的读下全文　　文章把握住逻辑结构，观点即可，细节不要太深究，加快节奏。　　5.体会下阅读和arg的关系　　阅读和arg很像，确实是这样，大家把一片阅读简化后，发现就是一篇arg，作者举了一堆证据妄图证明一个观点，驳斥其他观点而新g中很流行的题型，比如怎么怎么样会support，或者undermine作者观点，其实就是arg中找反例，找逻辑错误的过程这样去解题就简单多了。　　只是我们思考的方式不同，看arg下意识的去找错，看阅读下意识的相信作者，所以往往会反应不过来。
GRE阅读学习思维解析
除了公务员考试的逻辑部分和刑侦人员考试，中国的一般性考试从来都不重视考察逻辑;而英美国家考大学的SAT是逻辑考试，考研究生的GRE,GMAT,和LSAT依然是逻辑考试。这就是中西方的差异了。　　所以说大家在没有一些足够的逻辑背景的基础下玩这种西方人的考试游戏，大家能不傻眼吗?况且还有一堆单词在分散大家的注意力。　　GRE阅读至少是弱化背景知识的，但是大家说正常的人类思维逻辑属不属于背景知识?基于写作逻辑的英文语篇构成模式(formal schema)属不属于背景知识?　　而恰恰GRE阅读是重点考察大家通常认为不重要的逻辑学背景知识和语篇构成模式的背景知识。缺乏这两个，GRE阅读你碰一下，都是在浪费你的泡妞/吊哥时间。　　所以说，我们在学习GRE阅读的过程中，一定要站的高，以TOP-DOWN的思维方式学习。不要陷于字词句的细节泥潭之中。细节题目可以先抛弃。
水果在74天腐烂全过程！！！我擦，这个视频太牛逼了~~最后一幕我顿时就明白了！！！我以为大蒜是最猛的，土豆笑了，土豆亲你这是卖萌么！！！
GRE作文查分指南
　新GRE作文如何查分?GRE改革为机考以来，成绩发布速度较快，一般考试结束后可以马上在电脑上看到自己的数学和语文成绩，两周后可以通过官网查询最终成绩。　　GRE官网成绩查询方便快捷，是很多考生的首选，GRE官网成绩查询办法：　　第一步：进入ETS的GRE页面http：//www.ets.org/gre/　　第二步：点击右上角&MY GRE ACCOUNT&，注册新用户，填写本人基本信息和考试信息;　　第三步：在SERVICES栏中点击view scores online，就能直接查找到自己的GRE成绩了，写作、语文和数学都有，还有要寄送成绩的学校部系等，很详细。　　上述就是针对新GRE作文如何查分的问题解答，希望可以给大家一些参考，更好地查询GRE作文以及其他部分的成绩。
GRE词汇速记5条捷径
第一条：一定要每次都大量地背　　因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。　　这一百个要分成四组来背，上午三十，中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。　　第二条：背字典　　为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有解释和例句。而且，一定要有音标!一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。　　背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中 C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：(一)能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。(二)便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。(三)能先把最基本的词先掌握。　　三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。　　第三条：和单词多见面　　一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM)。一般想记住一个单词，每星期要和它在 &不同场合&见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。　　第一个分支：瞎听!　　三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称&词根&)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。　　因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。　　精听的意义就在于找出您没听清的那些词。把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿 英语 广播当自己的听力教材!!!　　第二个分支：狂看!　　八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。　　第三个分支：乱说!　　这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢?尤其是 GRE 词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"&这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。　　第四条：联想，联想，联想&&　　背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想&&　　联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。　　背单词捷径的第五条，就是：复习!记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。
GRE满分作文全揭秘（北美范文）
GRE满分作文北美范文全揭秘。学习GMAT/GRE写作往往离不开&北美范文&，但其中良莠不齐，并非篇篇能称之为&范&，毕竟它们不是ACT/ETS所钦定的文章。如此说来，Official Guide上的范文就弥足珍贵，无论6分的还是5分、4分的都要仔细分析，尤其是其中所给与的分析和评论更是要细细体味，领悟其精神，然后用心实践。
　　下面是一篇官方给出满分的ARGUMENT范文，我们来一起赏析，看看它为何能scored six (先读文章，再看我的点评)　　The following appeared as part of an article in a daily newspaper:　　"Most companies would agree that as the risk of physical injury occurring on the job increases, the wages paid to employees should also increase. Hence it makes financial sense for employers to make the workplace safer: they could thus reduce their payroll expenses and save money."　　Discuss how well reasoned you find this argument. In your discussion be sure to analyze the line of reasoning and the use of evidence in the argument. For example, you may need to consider what questionable assumptions underlie the thinking and what alternative explanations or counterexamples might weaken the conclusion. You can also discuss what sort of evidence would strengthen or refute the argument, what changes in the argument would make it more logically sound, and what, if anything, would help you better evaluate its conclusion.　　GRE首段　　This argument states that it makes financial sense for employers to make the workplace safer because by making the workplace safer then lower wages could be paid to employees. This conclusion is based on the premise that as the list of physical injury increases, the wages paid to employees should also increase. Howeveer, there are several assumptions that may not necessarily apply to this argument. For example, the costs associated with making the workplace safe must outweigh the increased payroll expenses due to hazardous conditions. Also, one must look at the plausability of improving the work environment. And finally, because most companies agree that as the risk of injury increases so will wages doesn\'t necessarily mean that the all companies which have hazardous work environments agree.　　GRE中间段1　　The first issue to be addressed is whether increased labor costs justify large capital expenditures to improve the work environment. Clearly one could argue that if making the workplace safe would cost an exorbitant amount of money in comparison to leaving the workplace as is and paying slightly increased wages than it would not make sense to improve the work environment. For example, if making the workplace safe would cost $100 million versus additional payroll expenses of only $5,000 per year, it would make financial sense to simply pay the increased wages. No business or business owner with any sense would pay all that extra money just to save a couple dollars and improve employee health and relations. To consider this, a cost benefit analysis must be made. I also feel that although a cost benefit analysis should be the determining factor with regard to these decisions making financial sense, it may not be the determining factor with regard to making social, moral and ethical sense.　　GRE中间段2　　This argument also relies on the idea that companies solely use financial sense in analysing improving the work environment. This is not the case. Companies look at other considerations such as the negative social ramifications of high on-job injuries. For example, Toyota spends large amounts of money improving its environment because while its goal is to be profitable, it also prides itself on high employee morale and an almost perfectly safe work environment. However, Toyota finds that it can do both, as by improving employee health and employee relations they are guaranteed a more motivated staff, and hence a
this guarantees more money for the business as well as more safety for the employees.　　GRE中间段3　　Finally one must understand that not all work environments can be made safer. For example, in the case of coal mining, a company only has limited ways of making the work environment safe. While companies may be able to ensure some safety precautions, they may not be able to provide all the safety measures necessary. In other words, a mining company has limited ability to control the air quality within a coal mine and therefore it cannot control the risk of employees getting blacklung. In other words, regardless of the intent of the company, some jobs are simply dangerous in nature.　　GRE末端　　In conclusion, while at first it may seem to make financial sense to improve the safety of the work environment sometimes it truly does not make financial sense. Furthermore, financial sense may not be the only issue a company faces. Other types of analyses must be made such as the social ramifications of an unsafe work environment and the overall ability of a company to improve that environment (i.e。， coal mine)。 Before any decision is made, all this things must be considered, not simply the reduction of payroll expenses.
　　GRE这篇官方钦定满分的范文，其最明显的优点在于：　　1. 字数高达599words, GRE充分体现了字数为王的判分倾向。　　2. 标准的五段制，首段、GRE末端，中间三段，看上去很美。　　3. 没有陈词滥调、GRE满篇废话的模板式语言。
　　只有以上三点离满分还是很远的，GRE之所以SIX，我看更重要的在于，每段各尽其责，既独立又统一，形成了完整的ARGUMENT，specifically:　　1. 首段再现了原TOPIC的推理过程，GRE并指出其assumptions多有不适;尤其令阅卷人高兴的是：首段在最后简化罗列了推理中的三个问题。要知道美国人就喜欢的作文---总分式，在首段就把三个ideas罗列出来，然后在中间三段分别展开，先总后分，一目了然。　　2. 中一的TS -- &The first issue to be addressed is whether increased labor costs justify large capital expenditures to improve the work environment.&可谓是一针见血，一剑封喉。对于这样严重的推理漏洞，如果不首先指出，其argument必然软弱乏力。此所谓Topic中的 &必削点&，不可不察。　　3. 中二的TS & &This argument also relies on the idea that companies solely use financial sense in analysing improving the work environment.&这可谓是剑走偏锋，独辟蹊径，出人所料。文章竟然批评了Topic以钱为本经营理念，提出了要以人为本，这样写是有一定风险，毕竟这不是Issue。　　那本文是如何化险为夷的呢?且看本段最后一句&this guarantees more money for the business as well as more safety for the employees.&我不由得长舒一口，人家再次回归了，又回到了Topic中以&Money&为本的推理。　　4. 中三的TS & &Finally one must understand that not all work environments can be made safer.&这充分体现了作者不只是坐而论道的arguer，而是关心其可行性的现实主义者，考虑到方案本身的可行性和局限性。　　5. 末端不但对首段提出的论点做出了重复性的总结，GRE而且又不厌其烦地把中间三段的ideas一一罗列。如此&啰嗦&估计令某些同学略有不齿，但这恰恰是美国人的最爱，cultural shock了吧?
17天搞定GRE单词 从红宝蓝宝入手
孤独地背GRE单词很痛苦，怎么才能17天搞定GRE单词?迅速进入到做题状态。因为作题是思考的过程，在思考(大脑很兴奋)的状态下再词汇效率比孤立地死记硬背要好很多。如何迅速入门，我推荐蓝宝。然后在进入做题状态后的中后期用红宝甚至韦氏等工具扩大词汇量。因为蓝宝的核心词汇有3600个，红宝是7500个。入门既然要迅速，那么背这3600词显然是最划算的。　　如果为了满足作类反题需要或对付填空题目的单词。蓝宝的3600核心GRE词汇应该是足够了。而且再加上蓝宝后面附录的专门的填空和阅读单词，考生在做题时不会有任何词汇方面的障碍了。　　背大红宝的7500词命中率与背蓝宝的3600词几乎没有任何区别。所以那种认为背了红宝的7500词就包打天下的想法已经行不通了。　　所以我认为在入门阶段一下子背大红宝的7500词是不合算的。毕竟背了有个遗忘的过程。而且背那么多词在入门阶段耗费时间很多。很不划算。　　蓝宝的核心词汇有同义词、真题、例句等等，非常适合入门的时候看。而且从数量上也不要小看蓝宝的3600核心词汇。真的是词汇中的精华。环绕一个主词的往往是多种单词的派生形式。这些词在红宝中都单独列出，而蓝宝没有单独列出，而是作为派生词列出，或是在类反题目中列出。所以如果将这些派生词列出，蓝宝核心词汇的总词汇量可以翻倍。　　值得一提的是：蓝宝的真题很多都是机考时代的题目，还可以帮助大家扩大对类反题目的感觉。而且蓝宝在主词部分没有收录笔考题95到99的题目。所以根本不用担心看完了这些内容影响作题感觉，因为蓝宝足足留下了10套题可以让大家摸考。　　综上作述，新入门的考生如果想要牢固地背诵新GRE词汇，可以用蓝宝核心词汇入门，之后用做题、背红宝或用其他方法扩大词汇，这应该是最为高效的背考方法了。有了词汇书之后，就要充分利用起来，制定一个背GRE词汇的计划，并严格按照计划开始记忆单词。天道留学相信付出才会收获，各位考生加油备考吧!
如何准确把握GRE词汇含义？
　GRE文章是论证性文字，不是说明性文字，也不是叙述性文字。这种以论证为特点的文字，及于GRE阅读文章的各个层面：&篇章&段落&句子&单词&。篇章由多个论点组成，论点由作为论据的句子构成，句子本身的典型构成是前后句由表示论证关系的词汇连接，而体现论证的意义的单词最重要。因此，要真懂得文章，就必须把所有那些表现论证的字、词、句抓出。但是面对浩如烟海的GRE词汇，我们如何才能做到准确的去把握词义，把握文章的主要内容呢?　　首先要说的是，在阅读教学的研究当中，语言学家们发现，一篇文章中不认识的单词占全文词汇总量的比例只要控制在8%以内，是绝对不会影响到我们对全文任何观点的理解的。基于这一点，我们大家大可不必因为遇到了几个我们完全没见过的奇形怪状的单词而感到头痛和挣扎。因为它们不足以对我们理解文章产生影响。　　但同时，我们在阅读文章的过程中也常常会碰到这样的一种单词，那就是专有名词，尤其是涉及全文主题的专有名词，难道我们就必须一一认识它?答案显然是否定的。什么叫做认识专有名词?从英到汉的翻译叫做认识?还是知道专有名词的特征叫做认识?读者请想想看，我们在阅读理解中有没有遇到过这样的问题提法：What is sedge root? 我想没有，因为这种问法是在问专有名词的翻译。我们遇到的更多是这样的一些问法：According to the passage, which of the following statements about sedge root is true? What can be inferred from the passage about sedge root? 这些问题的提法却是在问专有名词的文中阐述特征。我们再从文章本身对这个问题做出进一步的分析。　　假设原文有这样一句话：Sedge root, a woody fiber that can be easily separated into strands, is essential to basketry production. 请问sedge root的中文翻译&莎草的根& 能够帮助我们解决阅读理解题目吗?我想很难!真正能够帮助我们解决阅读理解题目的应该是这样的文字a woody fiber (木制纤维)和定语从句中的文字部分can be easily separated into strands (能够轻易地被分割成线)。通过以上的分析，想必大家已经非常清楚地认识到，过去我们拼命去死记硬背专有名词的中文释义是多么愚蠢的行为。因为真正的认识应该是对特征的认识，所以一个专有名词和他的中文释义对我们来说是没有任何意义的，毕竟我们对它们都没有任何的概念。　　最后很多人都说我们可以从上下文中猜出单词的释义，难道真的是这样么? 笔者认为从上下文中猜出单词的释义是不现实的。例如有这样一句话"Supernova is a massive star which undergoes gravitational collapse." 我们是不可能从上下文中猜出supernova的释义&超新星&的。而我们真正能够做到的只是从上下文中猜出单词的特征：supernova是巨大的恒星(massive star)，它在进行引力收缩(undergoes gravitational collapse)。于是以后当我们遇到不认识的单词，我们可以再也不用停下来思考单词的释义，也不用费尽思量地去猜所谓的单词的释义，我们需要做的只是静下心来在后面找到单词在文章当中传达的特征就可以。　　改革后新GRE考试的应用面已经更加广泛，不仅仅适用于理工科的学生申请北美研究生院，而且还适用于商学院的录取，所以考生在备考新GRE考试阅读时，注意新GRE词汇积累的同时还要培养善于分析的能力。
英国一只掉到建筑工地泥潭里的小狐狸阿。。。 当时被工人发现的时候它绝望的怎么都爬不出来。。 最终。。工人叫来了动物保护组织。。才把它捞了出来。。从满身厚泥巴到后来毛绒绒的变化简直太可爱了阿阿阿阿。。。
GRE考试临场方法3方面总结
　　(1)ISSUE 自己准备一个属于自己的模板，不需要内容多，主要开头和结尾固定的一两局话就行。中间正文段记得顺序是 &正正反补&，即站在你的立场角度叙述两方面支持的论据，再从反方向论述(或者讲立场的缺点)，最后正反向调和一下，提出具体的方法(如具体问题具体分析等)。　　写不出来的时候利用拆分原则：时间拆分(长/短)、范围拆分(大/小)、领域拆分、关系拆分(直接/间接)、程度拆分(适度/过度)、方向拆分(正 /反)。每一个正文段的写作顺序是：TSEC，即T(Topic sentence)、S(Support sentence)、E(Example)、C(Conclusion)。　　(2)ARGUMENT：记得之前看过一个说法是&简单粗暴写好argument&，事实也相差不远。argument的模板比issue更为重要和实用，固定的句式多，但要自己写属于自己的，避免雷同。附件中会附上我的一些模板句式。其次，更为重要的是牢记下列攻击顺序：&数据&&时序性因果&&时间外推&&错误类比&这四大类错误出现的几率实在太高，分别的攻击方式是：　　数据(给出相对数据攻击绝对数据，反之亦然)、时序性因果(列举他因)、时间外推(说明变化、列举差异性)、错误类比(说明区别、不同点)，需要注意的是攻击时要尽量具体，具体说明可能有什么不同，怎样变化，一则可以充实内容，二则可以打开思路。
　　2 VERBAL REASONING　　做题顺序(个人建议)：填空(开始的前5&6题，包括单空题、双空题、三空题)，跳过中间的长/短阅读，继续完成后面的4&5题一空六选二题目，接着做后面的4&5个阅读题，做到第20题后，点击&REVIEW&，跳回前面第7题左右开始的阅读题，完成剩余阅读题目。　　这样可以高效完成填空并集中精力进行阅读，时间分配是填空9&10分钟，阅读17&19分钟，最后留下1&2分钟检查。(个人实验此方法效果最好)　　(1)填空：做题顺序：读题知大意(专有名词首字母代替，提取主干，略读修饰成分);找标志词signpost(从空格入手、联系句意);逻辑推理(无反则同;时间相反，一切相反);寻找答案(确切理解单词的多重含义)　　此处说明：个人认为琦叔的3000是王道，单词98%都在其中(其余不认识的就当没看见~)，考前再把机经单词整理一下，整理的意思是找出自己不认识的着重记忆，平时也要把自己记不住的、意思容易弄混的、同义反义词归纳总结，这样你会很有成就感~~　　(2)阅读：读文章记住虎平老师的几个口诀：&几个论点，什么态度，长句抓主干，对比找反义，因果找双方，并列记位置，机制找末句&，要记住&题目&文章，位置&内容，首句&中间(however句、转折句、观点句读如首句)&。做题顺序是&读文章，读完题干，定位原文，排除干扰选项(3个)，比较候选选项(2个)，得出答案&。平时训练时要加强这类方法，形成条件反射。
　　3 QUANTITIVE REASONING　　(1)使用草稿纸时，不要随意乱打草稿，要写清题号并顺序将草稿过程写下来，这样很有利于之后的逐题检查，35分钟的考试时间最少留下5分钟来检查。检查时只需要看一眼题干后检查自己的推导的演算过程即可，非常高效。不要把草稿纸写得乱七八糟。　　(2)细心细心再细心。要看清楚问的是什么(全年/每月，个人/总体，多多少/少多少等等)，要全方位想清楚(可能是负数吗?)，代入数据尝试的时候从中间选项开始。　　不管是语文还是数学，都要注意：做完一题丢弃一题，切忌心浮气躁。
GRE考试要求4则
1. 对词汇要求加深　　由上面的例题结合官方文档可以看出，新GRE填空对词汇的要求进一步加深。这主要体现在两个方面：　　首先是词汇考查范围扩大。由于题型设置的改变，导致考生必须明确选项中所有单词的含义才能有效做题，同时，样题中出现了许多老GRE填空题中从来没有出现的新词。　　其次是对词汇的理解要求更为精确。一些单词有好几重含义，需要考生通过上下文来判断题目中具体是什么含义。　　由此可见，尽管新GRE取消了类比反义词，ETS对词汇的考查并没有放松，而且更加关注单词在实际当中的使用。因此，词汇还是整个GRE考试的基础。。　　2. 对阅读理解能力要求加深　　老GRE句子填空所有题目都只有一句话，而新GRE填空篇幅更为多样，这样填空题考查的能力范围进一步扩大：不仅要考查句子内部各部分之间的逻辑推理能力，还要考查句与句之间的逻辑推理能力。　　着重加强了从上下文推断单词含义和正确答案能力的考查，这对考生阅读理解水平提出更高要求。
　　3. 考试题目偶然性降低，题目难度增大　　无论是篇章填空的多空题和等价填空都必须把所有选项都选对该题才可以得分，这大大降低了猜对选项的概率，结合前面两点要求，题目难度显著增大。
　　4. 新GRE成绩更具说服力　　由于猜对选项的或然率降低，因此新GRE填空题更能反映考生的真正实力。而且新GRE对词汇的考查放到了具体的语境当中，一个好的GRE成绩更能体现出考生在语言及逻辑推理方面的真正水平，因而在申请研究生时，也更具说服力。
GRE复习阶段终极计划
在GRE考试复习的最后阶段，建议大家参考以下7个方针。　　(1)红宝书里标记不熟的词汇再好好编成顺口溜唱一下!　　(2)没看过蓝宝和颠峰的不要看了,重点把每种题型的思路和对策,以及解题时自己所采取的策略的得失,加上模考的时间安排自己估计一下!　　(3)推荐看一下ETS发的蓝皮的GRE笔试PRACTICE BOOK或者是大陆唯一授权的ETS官方指南,重点看看前面ETS的基本STRATEGY!　　(4)不要再去拼命找题做,放松一下,最多把单词和错题看看,一些粗心的地方自己狠狠揪出来批批!　　(5)好好的练练答题的节奏感和涂圈的技巧,不要盲目的把希望放在跨区上,一个正常的考生是足够有时间涂完的!　　(6)填空和阅读都是逻辑性的东西,碰到选词和定位难的,不要担心,放弃了保住能保住的,自己可以做的题目都做对了,分数不会低,每个题分值一样,不要为难题浪费时间!　　填空的唯一技巧:　　永远找重复,实在不知道有什么重复,那你看5个选项里哪个是明显或者肯定有点和提干中的某个部分是重复的,如果有多个,就比谁重复的厉害!一般是选C或者E!(有实力的别信我)　　阅读的技巧:　　碰到细节题,没印象的不要选,感觉上和印象太接近的更不要选,要有点像有点不像的选!到了最后两题,注意最好慢点,不要轻率!因为这时文章的意思已经被前面的解题中的错误选项给混淆了!　　细节题:　　永远根据中心词定位,没有中心词的不要看了!!!! 如果还不行,那么猜吧!时间是关键!EXCEPT题猜A,其他你自己看着办! 数学:做慢点,尤其是图表题,注意"单位",.注意题目问的,不要忽略"EXCEPT"而选反答案,注意不要想着跨区而三心二意,语文差点没关系,数学一低,你哭也没用,肯定玩完!　　(7)最后调整心理,给自己定个最低线,给自己点信心,考试场上就像小练习,不要管别人,不是别人来吓你,是你去吓别人.你的眼里只有ETS这个魔头,不要去想其他的,很快就过去了!记住,你不会的题目别人也不会,别高估别人的实力,你是最强的!要么不玩,玩了你一定赢!
我次奥！！海绵宝宝被毁掉了~~~一个有趣的实验，硫酸+海绵=黑水……求解释！！
【纯英文，无字幕】TAT 赶脚不是海绵的问题，是海绵沾水了？&&转自&
室友一学期没上模电，老师向他要作业，结果他用三天独立刷掉了整本书外加书后习题交了上去…这一句精彩的题记。[转]
NB不解释！&&转自&
扫清GRE考试中词汇问题 轻松得高分
一、新旧GRE考试对词汇量要求的对比　　旧GRE考试中非常注重对词汇的要求，对单词量要求非常之大，到了让人瞠目结舌的地步。不仅常见词汇能考到18000左右，而且充斥着大量日常生活中难以见到的生僻词汇，比如coven意为&十三个女巫的集会&，arabesque意为&具有阿拉伯风格的图案&，illumination转义为&古书上的修饰图案&，因此导致单词不认识几乎无法解题。　　然而在新GRE考试中，由于将类比反义词类题型取消，单词量要求相对减少，生僻词考查力度削弱，主要考查一些具有特征的单词，即使某个生词不认识也完全能根据上下文的语境把词的大致含义给推断出来。因此从这个角度来讲，考生背诵单词的数量大幅度下降，对单词精确含义理解的要求也相应的大幅度削弱。
　　二、新旧GRE考试对词汇考察方式的比较　　改革前的GRE Verbal部分的38道题目由类比、反义、阅读和填空四部分组成。其中直接考察词汇能力的类比和反义题占到了20个之多，体现出词汇题占着至关重要的地位。填空考查在一定的语境下考生对词汇的分析能力，阅读则偏重于根据上下文对词汇的理解能力。考生想取得理想的成绩在考前就一定要记忆极大数量的单词。　　改革后的GRE考试对词汇的考查大大减弱。Verbal部分将会取消原有的类比与反义词题目的测试，只剩填空与阅读两个部分，而这两个部分的考察方式也做了一定程度的调整。
GRE考试备考七大禁忌
中国考生的基础都是相对不错的，只要认真复习，掌握一定的做题技巧，有着正确良好的心态，就一定能够取得满意的GRE考试成绩。下面是GRE考试备考的七个禁忌：　　1、背单词的过程应该是一个是连续的过程，千万不要因为任何原因而中断。因为背单词一旦中断，前面的工作就要打折扣。不要多问为什么，这是记忆的规律。　　2、背单词时不要进度过慢，背单词的核心在于快速记忆+多次重复，这才是记忆的王道。第一遍背的时候最多1个半小时看1个list就差不多了，以后要记得多复习。　　3、准备作文不要花太多的时间去研究范文，只看不写。　　4、不要深究填空题的意思，除非是为了提高英语水平。平时做真题训练更重要的是找到一种解题的感觉。　　5、不要奢望在阅读中利用过多的技巧来解题。但是在阅读的时候留意重点还是很有必要的。　　6、不要深究类反的道理。ETS是在把我们当作一个个活的韦氏词典在考，所以要从类比题中归纳中ETS出题人的奇怪思维方式，他们认为"什么"和"什么" 是怎样一种关系。反义题还要注意把握住大是大非的原则，在实在找不到合适的答案是，贬义词就可以作为褒义词的反义词。　　7、不要过于忽视数学部分。数学单词还是要背一背，考前还应该看一看数学的难题。
破解GRE句子填空七大方法
方法1：平行结构　　特征： a,b,c and _______　　或者a,b,c and never ______　　解题策略： 第一种情况，空格与前相同，第二种情况，空格与前相反。　　编者的话：杀伤级别&&点22小pistol
　　方法2：递进方法　　特征：___A___ ,递进关键词, ___B___　　解题策略： 根据递进词，B与A 是同义重复。　　注意：indeed 只能表示递进，译为&更进一步说&;　　even 有&哪怕&(让步转折)，&甚至&(递进转折)两种意思，且以&哪怕&居多。　　编者的话： 属于常见方法，杀伤力&&grenade级别。
　　方法3：remain, continue 方法　　特征：A remain(或continue) _____　　解题策略：A直接填入空格　　编者的话：想必学过英语都能理解　　武器级别&&AK47
　　方法4：单空格方法　　特征：A____B　　解题策略：若A=B，则空格填正评价，正动作　　若A不等于B，则空格填负评价，负动作　　编者的话：此方法常常搭配时间对比，极大提高解题速率。　　武器级别&&M68E1线膛炮北约制式。
　　方法5： 解释方法　　特征：_____， 解释　　_____， 表解释的名词　　表解释的部分包括：分词，不定式短语，介短，定丛，同位语从句，一些修饰成分等。　　解题策略：解释部分直接填入空格　　编者的话：此方法的好处是不必理解句义，仅限于局部便可解题。　　武器级别&&M143六管MINIGUN
　　方法6：A&B方法　　特征： A (and ___B ___) | ___C___ | 表示句子分割　　解题策略： 首先，括号中内容跳读;　　其次，直接将A的内容填入C;　　最后，将C的内容填入B。　　注意：1. 并列关系不可以进行推倒，比如根据AandB，知道A，推出B与A同义，荒谬。　　2. and 可以进行替换，比如or, as well as, not only but also, etc　　例题：The results of the experient performed by Elizabeth Hazen and Rachel Brown were____ not only because these results challenged old assumptions but also because they called the _____ methodology into question.　　ANSWER: provocative...prevailing　　编者的话：这个方法在遇到词汇较复杂的题的时候，可以直接不理解句义直接看到重复。　　武器级别&&GBU43/B炸弹之母。　　方法7：四元素方法　　特征： A ____C____ | ___D___ B | 表示分割　　分割的前后分句分别是同一种逻辑关系，即A与C关系相同，B与D关系相同　　解题策略： 若 A=B， 则空格为同义　　若 A不等于B，则A填入D空格，B填入C空格　　注意：常考一种变体，即 A __C___ | but __D__ B (转折关系)　　则将A或者B其中一个取反，交叉填入空格　　例题：Even though in today's Soviet Union the ___ the Muslim clergy have been accorded power and privileges, the Muslim laity and the rank-and-file clergy still have little ____ to practice their religion.　　ANSWER： leaders of... latitude　　提示： leaders 与laity 反义， power and privilege 与latitude同义　　这是NO题中常见的方法，一旦出现多为难题。由于现在GRE句子填空的难度逐渐上升，因此这种方法在国内考试也极易出现。
GRE作文提纲4点注意事项
第一，稳定军心。
　　第二，层次清晰。　　如果碰到了以前有过提纲的那最好了，如果没有，现场列了总归比没有的要好吧。列出了提纲，无论怎么样，都要让文章看起来有个系统，有个层次，有个逻辑顺序。主要的作用就是以上两点。所以我以为给作文列提纲是非常必要和值得的。所谓的四两拔千金，可以很好的解释这个原理。　　再讨论到如何实践的问题。有人会说自己连文章都写不完，哪来多余的写提纲?
　　1、什么时候开始练习在模考时加入提纲?　　比较适合的是在最后10天到一周的样子。因为这首先需要在一定高强度的写作练习之后，再者，需要对题目已经有了一定的把握。很多的提纲在之前都大体列过。然后在限时中加入提纲的写作。
　　2、用多长时间列提纲?　　我的经验是ISSUE总体比ARGU短。ISSUE大体要2-3分钟，ARGU怎么都要3分钟。可能要5分钟。
　　3、提纲里都要包含些什么?　　对ISSUE来说，读第一遍题目时把关键词提出来，接着将核心话题列出来，根据这个话题开始一条一条列出你要写的东西;ARGU来说，因为题目比较长，所以读题的时间就要比前者长。　　第一遍建议先把每一个意群讲的是什么简要提出来，排上序号;第二从这些小短句分析其文章结构和主要错误;第三把自己对错误的阐述顺序列出来。这样差不多是可以的了。
　　4、列提纲的一些技巧　　需要在练习中找到自己的记录法，哪种缩写是自己看得明了的。要记出来的摘要最后自己还要辨析几分钟。建议在平时列提纲的时候就有意识的做一下限定时间练习，看2-3分钟能不能把大体的框架列出来。　　其他：我觉得如果正确掌握提纲的写法和时间分配问题，将是对于AW的核心实力的一种提高。对比于其他人，无论如何都是要略胜一筹的。　　鼓励大家去积极尝试，发掘自己最适合的一套方法。我主要就是站出来告诉大家，在45和30分钟内写两个提纲+ISSUE650和ARGU550+还剩平均3分钟时间检查，是绝对可以实现的。因为我自己就是例子。
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