一个月前，也就是日，我离职了。离开了学校----这个自毕业以后呆了3年零5个月的地方。
不得不说这个决定是痛苦而漫长的。
还记得2008年3月，第一次走进这里，没有漂亮的塑胶跑道，没有高高的教学楼，住在不见阳光不见风的小黑屋里，我怀抱着远大的理想和克服一切困难的决心，信誓旦旦的告诉自己一切都会好的。
2008年9月，正式上班了。完全陌生的教材，两个年级的教学任务，初出茅庐的我加班加点，竭尽全力，出色的完成了教学任务。身体吃不消时，我安慰爸爸妈妈我还年轻，这点苦算不了什么。
2009年这一年是幸福的而短暂的，清晰的记得只带一个班的轻松洒脱，哪怕依然面对激烈的竞争和不公正的结果，我告诉自己，要更加努力，也许是自己还真的做的不够好。
而去年2010年，学校改革了，加大了工作量。再次跨年级教学。一度想辞职。不曾忘记这一年当中失眠了多少次，多少次我努力的想把工作做的更好，可是面对繁重的教 学任务和生活的琐事，我恨自己无法做到100分，懊恼不已。
几番挣扎，最终我放弃了….
然而，放弃了，不代表我不热爱。直到现在，我想我还是喜欢教师这一职业的，我喜欢我的同事们，孩子们，热爱学校活泼生气的氛围，这一点不曾改变。
　　放弃了，也不代表我不能。我可以以青春和健康为代价，去换取他人眼中的出色成绩，可以以幸福为筹码，赢得别人的尊重和赞赏。
只是，我不愿意。
我不愿意自己每天的生活被繁重的工作量压的连喝口水的时间都要挤出来，不愿意与天真不懂事的学生们每天生气怄气长痘痘，不愿意因为没有时间学习而人生总是在原地踏步，不愿意看到自己30岁的时候看起来像个老奶奶。
所以，我决定离开了。这个想法在我的脑海里盘旋了一年多，可是优柔的我却总是放不下，因为我害怕改变，害怕挫折。可是我也清楚的知道，维持现状只能是作茧自缚，止步不前，因此就拼一把吧。虽然我知道接下来的我有很多的问题需要面对，很多新的问题需要解决，然而我庆幸自己终于有了这样一份勇气，给自己争取到了新生活的权利。
马上我就要奔赴新的工作了，在这里祝愿自己在新的地方，新的岗位上能够快乐工作，快乐生活！
老师，是个光辉的代名词。然而，在现实的冲击下，我们看到的更多是教师们的纠结与失望。
现在的教育已存在太多的弊病，如工作、收入上的不公平，有些政策已经把教师分成了三六九等，如评职称等，使得教师与领导、教师与教师之间离心离德，勾心斗角，失去了工作的合力，老师们身心疲惫，对这个行业失去了信心。
更因为现行的教育体制，收礼等等问题，这个神圣职业为人诟病。这是教育的悲哀，也是整个国家的悲哀。
不可否认的是，也有很多好老师，他们怀抱梦想，无私奉献，责任心强，能够从学生身上感受到自身的价值。起早贪黑，顾不上家庭。拿着微薄的薪水，自得其乐。
教师节到了，天涯社区祝愿全天下所有的教师节日快乐！！！
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　　支持啊，幸亏3年辞职了，一般来说当老师过了3年再辞职就很难下决心了
　　果断！
　　祝福你，天高任鸟飞。
　　我今年辞职了，结束了4拜年的教师生涯，新的工作即将开始！
　　祝福楼主，佩服楼主的勇气和决心，我也想辞职，可是狠不下心。家里还有老人要照顾。母在，不远游。唉
　　@zzydavidking
22:56:00　　　　祝福楼主，佩服楼主的勇气和决心，我也想辞职，可是狠不下心。家里还有老人要照顾。母在，不远游。唉　　-----------------------------　　我的同事当中起码有50%的人对于现状是不满的，也很想跳出牢笼，很多人到了三四十岁，这个想法伴随了他们10多年但是总是不能迈出那一步，我真不想自己到了中年的时候悔恨不已，呵呵。也祝福你，既然不能改变现状，就改变自己的心境吧。
　　这是我在辞职之际写给学生的一封信：　　高二2班的全体孩子：　　　　知道你们知道我要走的消息的时候，心里很沉重。独自在心里幻想了一千种与你们告别的方式，最终只能选择这种安静的方式与你们说再见。7月2号星期六最后一堂自习课，心里想好了千般话语，但是看你们为期末考试复习的那么认真，实在不忍心打扰，而且善感的我如何能做到在你们面前微笑着离开呢？想想自己泪流满面的样子，还是不要让你们看见吧。　　　　至于我为什么要离开英杰学校，为什么要放弃教师这份坚守了三年的职业。我知道你们当中很多人很好奇，甚至也有些人很自责，觉得是你们的调皮捣蛋伤透了我的心。现在回想来，我也终于理解了为什么在最后的一个月里，你们出奇的乖巧，每次上课前教室不再像动物园，上课再也没有人睡觉，看课外书，课间也总有些让我感动的小小惊喜。原来那是你们以无声的方式在表达自己的抱歉和对老师的不舍，而这一切我到今天才知道。早知道让你们小小的心灵背负这样的内疚和伤感，我宁愿一个人安静的走开。我离开的原因太多，只能说一言难尽，在这里就让我保留一点神秘感吧。但是有一点是很肯定的，我离开不是因为退缩，害怕，而是前方有更好的光明在等着我，所以我选择去努力创造新的生活。　　　　在英杰来了三年，带了三届学生，每一年都是不同的面孔。不知怎的，要走之时，最不舍的却是你们。还记得毫无准备的第一堂英语晚自习，你们纯真的目光和调皮的表情多么可爱，在那时，我想着要尽自己最大的努力陪你们走完高中的剩下时光。但是，后来我的教学任务加重了，无法再将全部心思放在你们身上，繁重的教学任务和较长的工作时间，加上身体的负荷，生活的琐事让我心力交瘁。于是对待亲爱的你们，我开始失去耐心，不再能够细心体会你们的苦乐，学习上无法做到对每个孩子严格要求。很多次，我都责备自己为什么不能将课件做得更精美一些，为什么不能把课上的更精彩一些，课外为什么不能多找点时间找你们了解学习情况，而这些终只能成为遗憾。或许这样的自我要求会把自己弄的很累，但是凡事求尽善尽美的我无法坦然对待这些无奈的现实。　　　　也许你们不知道，现在的我每每看到你们能够安静的坐在明亮的教室，为自己的理想拼搏奋斗的时候，我有多么的羡慕你们。有位智者说过“真正的人生是从20岁开始的”。而现在的你们，人生就像白纸一样，任你们用手中五彩的画笔去描绘，五彩的，斑斓的，绚丽的，多少次我也幻想着等你们到了我这个年龄的时候会是一番什么样子？我希望你们都是自信的，勇敢的，智慧的，幸福的。但是我也有隐隐的担忧，物质条件如此优越的你们，如何能够应对成长路上的烦恼和诱惑，会不会轻易放弃，或者没有了梦想和追求？所以我盼望着你们能够明白，当一切还来得及的时候，为自己的梦想多做点努力吧。　　　　那天收到你们给我的留言册，一个人在长途车上泪流满面，我才意识到一直以来让我又哭又笑的你们让我如此恋恋不舍。那么多的快乐回忆，我会好好珍藏的。只是太多的遗憾。遗憾不能陪着你们走完高中剩下的路，遗憾不能看着你们实现你们的大学梦，遗憾不能继续陪着你们长大。不过无论我以后身在何方，我都会在心里默默的祝福你们!　　
　　呵呵，以下是我辞职前对学生写的讲座稿，也帖以下，呵呵　　===============================================================　　今天，我给大家讲的是校外阅览室。什么是校外阅览室呢？就是大家在课本以外所看的书或者是获取的知识。　　　　大家从小就开始上小学，初中，以及现在的高中。大家从课本以外获取的知识又有多少呢？你们知道什么是教育吗？洛克曾经说过：“大家把在学校里学习的知识忘掉以后，在你们身上所留下的东西就是教育。”实际上，学校教育是培养大家的习惯和思考方法，真正有用的东西是靠大家自己去了解和学习的。所谓师傅领进门，修行在个人也就是这个道理的。　　　　那么教育为什么这么重要呢？大家也许这样认为，科教兴国嘛，科学技术是第一生产力，当然要搞好教育了。可是这个只是最表面的东西。我们来看一看，为什么中国与外国的差距那么大？苏格拉底有一句话叫做：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”我们来看看历史是怎么说的：　　　　19世纪中期，普鲁士国王威廉三世说过：我从未听说过一个国家办教育办穷了，办亡国了。为了办洪堡大学，国王拿出了最后一点家底，并把王子宫捐出来做大学校舍。在德意志统一以前适龄儿童的入学率就已经达到了98%，普法战争中俘虏法国皇帝的元帅毛奇就说过，普鲁士的胜利早就在小学教师的讲台上就决定了。德国近两个世纪一直屹立于世界强国之林的原因可以说就在于它的教育。　　　　“二战”期间，伦敦几乎被炸了个稀巴烂，但德国人没有轰炸牛津和剑桥；作为回报，英国人也没有炸掉海德堡和哥廷根（德国著名的大学城）。这是敌对双方希特勒和丘吉尔之间的“君子协定”。　　　　我们在回来看看中国呢，现在的文盲仍然是2000万，看看吧。21世纪的文盲定义也改变了。不会英语不会电脑的也算做文盲。那么我们国家的数字又是多少，所以大家要有清醒的头脑，中国也并不是书上说的那么完美。　　　　那么教育是不是一定就是只的是科学的学习呢？大家可以想一想，这样的教育是不是太狭隘了呢？哈佛大学医学院校长说过：“同学们，你们现在所学的知识，一半在今后一二十年被证明是错的！你们会说，那还学习干什么？找到这些错误，并纠正和扩展是你们的责任！”其实教育的一半是科学的学习，；另外一部分则是人心灵的培育，即德育。我们再来听一听老者的话吧：　　　　一位二战纳粹集中营的幸存者，后来当上了美国一所学校校长。在每一名新老师来学校时，他都会给新老师一封信，里面写着：　　　　“亲爱的老师，我是集中营生还者，我亲眼看到人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造，儿童由学识渊博的工程师毒死，妇女被受过大学教育的人枪杀。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。只有我们的孩子具有人性，读写算的能力才有价值。”　　　　不知道大家在小学和初中的时候，有没有老师要你们写班上谁做了坏事了？谁又怎么样了，而且是不记名的写呢？在整个教育过程中，我们到底要教给学生什么的道德观念？教他们从小就学会告密，并且从告密中获得利益？教他从小就趋附于强权，而放弃自己的原则？如果我们的学校从小就教育孩子出卖自己的朋友，并且让他们以为，出卖和告密可以获得利益，让他们得到毁坏人格、信义而成为精英的教育，那么我们这个国家的根本就将开始朽坏。　　　　这个国家就是一个没有希望的国家。所以教育的重要性是不言而喻的。　　　　 　　　　那么，对于我们的成长教育最有用的工具是什么呢？是书，大家注意，是书。　　　　书——这是这一代对另一代精神上的遗训。评价一座城市，要看它拥有多少书店。先哲用这样话来评价书的价值。可见书的价值。具体到学校，苏霍姆林斯基是这样说的:” 一所学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生活而必备的书，或者如果大家不喜爱书籍，对书籍冷淡，那么，就不能称其为学校。一所学校也可能缺少很多东西，可能在许多方面都很简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校了。”　　　　有这样一组数据：中国人每人每年平均阅读4．5本书，而犹太人是人均65本。俄罗斯是55本，美国是50本。可见我们国家与外国的差距。　　　　１００多年以前有人说世界上有两个不幸的民族，他们是中国人和犹太人，中国人只有躯体而没有灵魂；犹太人只有灵魂而没有躯体。今天，犹太人的灵魂在以色列的土地上安息了；而中国人仍以木乃伊的形式存在着，中国人的灵魂或思想仍在风中流亡。　　　　我们的灵魂之所以没有着落，我们的思想之所以仍在风中流亡，只是因为我们与前人精神上的联系屡屡被阻断，乃是因为我们古怪的作茧自缚行为，总把自己关在世界的大门之外。我们成了一群没有历史、没有根的人，每一代中国人拿到手的精神遗嘱，不是被恶意篡改了，就是充满了呓语。世界真实的图景我们看不到，世界真实的声音我们听不到，所以我们找不到前进的方向。我们要设法顺着书籍之藤，摸清自己的根。我们要相信，中华民族世代相传延续至今，不可能全是草包和败类。每一代中国人中，都是有好汉的，都是有大写的人的。人说读史能够使人明智这句话是相当有道理。我们读书不仅是要找回我们民族的根，更加重要的是要有独立的思想，不能人云亦云。这样我们的民族才能进步。　　　　
　　晕，单帖回复不能超过4000字，继续：　　　　这就像我们看问题一样。我们不能只能看到表明的东西，更要看到实质。　　　　为什么在第2次世界大战的时候有600万犹太人被屠杀？问题不在于600万人被屠杀，而是在于为什么600万人能够被屠杀。为什么在第一次世界大战德国就已经出现排斥犹太人的情况下，为什么没有犹太人被屠杀呢？这就是大家在教育中学习的独立思考的能力。那是因为在第一次世界大战的时候德国法律规定德国公民是可以合法拥有枪支的。而在第2次世界大战的时候德国公民是不能私有枪支的。这就是犹太人被屠杀的真正原因。犹太人的后裔说：“枪不是一种工具，枪是一种权利。”在美国发生校园枪击案，死亡33人时，为什么也没有颁布禁抢令呢？美国人说：“这是自由必须付出的代价”这也就是美国没有禁止私有枪支的原因。所以我们看问题要看的清晰一些，深入一些才好。　　　　 　　　　我们再来看看道德的典范。　　　　世界经验已反复证明，最初创业者的一举一动于这个国家的性质定位及命脉走向都是影响至深的。就像手术刀在体肤上划出的第一道刃口，它涉关整项“事业”的功败垂成。　　　　在这点上，北美人是幸运的。他们等来的是华盛顿而非拿破仑，是富兰克林而非俾斯麦，是杰弗逊而非罗伯斯庇尔或戈培尔……仿佛一夜间抓到了一副世上最漂亮最璀璨的人物扑克牌，这批不知从哪里突然冒出来的优秀中年人，其额头和眸子闪烁着同样的光色和寓意——同样的精神豪迈、心理健正，同样的英勇与纯洁，无论军中还是议会，无论危急时刻还是成就之日，你都难觅小人的踪迹。他们像晶莹的蝌蚪，来自四面八方，又不约而同地朝着同一记光点、同一个目标掘进：独立、平等、民主、自由……　　　　其时美国，此人无疑即乔治·华盛顿了。这位叱咤马背的将军，该如何面对唾手可得的最高权力和民众拥戴呢？历史学者有个说法：华盛顿是打下了一场美国革命，而杰弗逊则思考了一场美国革命（后者乃《独立宣言》起草人和一切重大决策的构思者之一）。按通常的游戏规则，将军和“参谋长”该很自然地一前一后登上御座就是了。谙悉历史的人都清楚，胜利得手后最棘手最危险的事莫过于权力的重组与分配了，常表现出比“造反”本身更凶舛更血雨纷飞的惊险场面。从世界历史的范围来看，“造反”残剩的激情此际几乎都无一例外地向着阴暗、贪婪、狭私的方向转化，“共患难”又岂能“同富贵”？你不这样想不等于别人不这样想——不等于不疑心别人这样想。　　　　此时的华盛顿心里想什么？他在思考眼下这支军队和政府的关系。　　　　１７７６年，《独立宣言》一诞生，大陆会议就把军权正式授予了华盛顿。可当时这个仅仅概念上的国家并无一兵一卒，华盛顿临危受命，历尽艰险，从无到有缔造了一支属于新大陆的子弟兵。８年浴血，终将殖民者赶下了大海，使“美国”真正成为一个名副其实的地理概念。现在，建国者们遇到了一道最棘手的难题：这些战功赫赫、九死一生的将士该怎样安置？何去何从？……正义的召唤使他们将身上的布衣竞相换成了军服，可胜利后的美国当务之急是和平建设而非斗争搏杀，并不需要维持如此庞大的武备……怎么办？如何使军队转化为一种真正有益于国家的和平与稳定——而不沾带内政色彩的安全力量？欧洲及亚洲的例子早已证明：由残酷斗争启动并急速旋转起来的庞大激情，如果战后得不到合理的“中止”，得不到妥善的转移与稀释，那将是极可怕的——随时都有被野心家、独裁者或宗派集团挟持之危险。如何确定军队性质和在国家中的职能，这是能否避免恶性政治与专制悲剧的最大环节。　　　　于其时的美国而言，真正实施这个理念并不轻松，中间有着很长的崎岖要走。在此问题上，有一个人的态度举足轻重：尊敬的乔治·华盛顿。这位披坚执锐的美利坚军队之父，与军方关系最胶固最磁实，彼此的感情和信任也最深挚。按一般理解，双方的利益维系无疑也最紧密，算得上“唇齿”“皮毛”的共栖关系。国会静静地期待着他的抉择，代表们焦灼的目光也一齐投向将军……在这样一个重大历史时刻，华盛顿显得异常平静，他说：他们该回家了！　　　　这样说的时候，将军一点也没犹豫。但其内心却涨满了刀割般的痛苦和疚愧，要知道，这支刚刚挽救了国家的队伍，尚未得到任何应有的荣誉和犒劳，而此时的美国财政一片空白，连军饷都发不出，更不用说安置费退休金了。尤其伤残病员，亦将得不到任何抚恤……如今，却要让他们回家——多么残酷和难以启齿的主意啊。　　　　华盛顿做到了。他能够做的，就是以个人在八年浴血中积攒起来的全部威望和信誉，去申请大家的一份谅解。那一天，他步履沉重地迈下检阅台，走向排列整齐的方阵，他要为自己的国家去实现最后一个军事目标：解散军队！他的目光仔细掠过一排排熟悉的脸，掠过那些随己冲锋陷阵的累累伤痕之躯，替之整整衣领，掸掸尘土，终于艰难地说：“国家希望你们能回家去……国家没有恶意，但国家没有钱……你们曾是英勇的战士，从今开始，你们要学做一名好公民……你们将永远是国家的榜样……”将军哽咽了，他不再以命令，而是以目光在恳求了。寂静中，士兵们垂下头，默默流泪。当他们最后一次，以军人的姿势齐唰唰向后转的时候，华盛顿再也忍不住了，他热泪盈眶，赶上去紧紧拥抱部下……没有这些人，就没有“美国”的诞生，但为了新生的“美国”，他们必须无言地离去。　　　　一个理念就这样安静地兑现了。从构思到决定，从颁布到履行，自始至终，没有吵闹，没有喧哗，更没有什么动乱和内讧。正直的第一代美国大兵们，就这样循着他们尊敬的统帅所指定的“行军路线”，两手空空，一瘸一拐地回家去了。惟一带走的，是将军的祝福。　　　　华盛顿也要离开了。他决意和自己的士兵一样，开始“学做一个好公民”。　　　　也只有这样的道德典范，才能造就现在的美国。这也是美国的精神。教育有时候决定了国家的命运。你们平时读什么书，你们的就有什么思想。这些思想在不自觉的影响你对事情的判断，影响你一身的发展。所以读书是一件很重要的事，无论对于个人，还是对于这个国家而言。　　　　
　　最后一部分了：　　　　大家在来想一想，人的眼睛是由黑、白两部分组成的，可是神为什么要让人只能透过黑的部分区观察世界呢？　　　　因为人生必须透过黑暗，才能看到光明。　　　　对，这句话用在爱因斯坦身上真的很对。　　　　爱因斯坦是犹太人，所以在德国也是受到排挤。1914年，德国一批最有声望的知识分子发表了一篇为德国侵占比利时的行为辩护的《文明宣言》，德国几乎所有的文化名流都签了字，包括哈伯、伦琴、普朗克、菲舍尔等93个人。这份宣言后来被称为是“真正知识分子的无耻宣言”。　　　　签名者里，没有爱因斯坦。　　　　这就是道德力量，在爱因斯坦获得诺贝尔奖的时候，他是以瑞士的身份获得的。因为他的大学在瑞士的苏黎世大学。晚年他到美国，写信给当时的总统，要求消灭核武器。却又被美国人误解，可是他一身都没有改变自己的信念。　　　　日凌晨，阿尔伯特·爱因斯坦平静地离开了人世。就在去世前几天，他还签署了由罗素起草的《罗素－爱因斯坦宣言》，呼吁各国政府“寻求和平办法解决一切争端”。　　　　这位终生反对权威、追求民主和自由的科学家生前曾说：“我自己受到了人们过分的赞扬和尊敬，这不是由于我自己的过错，也不是由于我自己的功劳，实在是一种命运的嘲弄。”　　　　因此，他留下的遗嘱是：不举行任何葬礼，不修坟墓，不立碑或任何纪念性标志，骨灰由亲友秘密撒向天空……　　　　然而在2005年，德国政府纪念他的方式是，决定将爱因斯坦的政治信条刻在政府大楼上： “国家是为人而设立的，而人不是为国家而生存。”　　　　真理恰恰在它遭受禁忌时被讲出来才有意义，就象光在暗夜里才有意义一样。真理一旦家喻户晓，再讲它就稀松平常了。这才是一个真正的知识分子，20世纪最伟大的物理学家。　　　　200多年前，一位黑奴被从非洲带到了伦敦。在那里，他伺候主人近两年，有一天忽然潜逃了。主人抓获了他，给他戴上铁镣。事件被交付给曼斯菲尔德法官———英国法律史上一个界碑式的人物。全国都关注着这一案件，因为当时在英国约有15000名奴隶，每个奴隶价值50英镑。如果奴隶们都获得自由，奴隶所有者们将损失75万英镑，这在当时是一个很大的数字，而法律并没有禁止奴隶买卖。　　　　曼斯菲尔德法官怎样宣判的呢？他是这样向世人宣布自己的“判词”的：“奴隶制度的状况是如此丑恶，以至除了明确的法律以外，不能容忍任何东西支持它。因此，不管这个判决造成何种不便，我都不能说这种情况是英格兰法律所允许和肯定的。因此必须释放这个黑人。……每个来到英格兰的人都有权得到我们法律的保护，不管他在此之前受过何种压迫，他的皮肤是何种颜色。英格兰自由的空气不能让奴隶制玷污。　　　　教育不用在正确的方面，其负面的影响力是很大的。　　　　 　　　　马丁。路德:“一个国家的前途,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而在于它的公民的文明素质,即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。”　　　　胡适：“你的事业是要把你自己造成一个有眼光有能力的人才。争你自己的自由就是争国家的自由，争你自己的权利就是争国家的权利。因为自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！”　　　　正的共和国，来自于大家真正取得共识，即使理想不同，也能互相尊重，每个不同信仰、不同理想的公民都能共同生活在同一片蓝天下，才有真正的民主共和；而不是靠拳头更不能靠暴力去压服不同思想的人！　　　　 　　
　　好羡慕楼主。我刚工作一年整。差不多想了一百遍要不要辞职。　　一个人，在外地县城，女的，住学校寝室，交际圈局限，工资低。　　我告诉自己不要抱怨生活，这份工作那么稳定。　　可是，我自己这个生灵呢。不要照顾么？说来好苦。讲台上一切都是很称心的，但是下了讲台这个周遭环境太坑爹了。　　也许我明年会做出和你一样的选择。
　　好羡慕LZ能找到其他工作
　　另外楼上的和我真是太像了
不过我讲台上也很焦虑
如今心如死灰的坚持着
　　我在38岁时辞职。中年辞职并不是想象中那么可怕，可怕的是60岁以后再回首自己的人生，想想大学入学时自己对人生的憧憬，以及长期在郁闷和自我人性阉割的生存状况下，那份悲凉和无奈才是非常的可怕！要跳槽就要提前一两年做好准备，不要老是把时间花在所谓的负责任工作上（实际上很多老师搞不明白一些所谓的负责任实际上是很不负责任，以牺牲健康和快乐对自己和学生加班加点不停地施压，一方面对自己生养父母的不负责，另一方面学生的身心也是遭到催残，不同看法的可以看看自己的孩子）。那种靠卖力气做事的教师也不要到社会上混了，没有竞争力。如何做好创业准备，我有以下建议：　　
1、把自己的人际圈梳理一下。同学、亲戚、邻居、配偶亲属、朋友等。理性评估其中的价值，基本围绕商和官。操作上牢记“近官附贵”，因为社会主要资源都掌握在他们少部分人手里，他们愿意帮助的话可以起到事半功倍的奇效。　　　　2、目前市场情况下（创业），需要作长期性投资的，产能过剩制造行业，三角债严重的行业，单件标的物价值低的，政府手续繁琐的一般要回避，宁可不做。　　　　3、不好买也不好卖的不做，好买不好卖或不好买但好卖的适当考虑，最好是好买又好卖的。　　　　4、第一桶金最好是“官商”合作，每个握有实权的官员都需要经济代理人，一般要做到让人信任肯放心交代事情，自己受益比例不宜超过一半！　　　　5、跳槽或下海前要花一年以上时间接触社会各行业，各地域的商业圈子，多了解成功和失败的事例，做好分析和总结，学会分析商机，模拟进入某行业的计划，再就这行业深入了解。一定要改变整天在年级办公室抱怨或讨论鸡毛蒜皮小事（就是那些什么率、攀比绩效收入、计较当班主任又累又没钱）与事无补的教师恶习。　　　　6、初期创业尝试的项目要可进可退的，也就是输得起的。　　　　7、如果有小钱，可以尝试入股很有潜力又稍微欠缺资金的已经做过不长不短时间的项目（时间太短还不能说明问题，时间太长还缺资金说明有风险），也就是借力。但要注意一点，参与投资入股前要隐秘调查，项目的表和里一定要统一的。防止项目融资陷阱。　　　　8、初期创业要回避时效性很强的项目。如在夏季投资冷饮冰点店、花店、水果、鲜活水产，这样行业风险很大。（客户不稳定时，东西容易坏，易过时的，因为新手不懂得把握销售节奏）　　　　9、需要人手较多的项目不做。没有经验的人，营销压力本来就大，再花太多精力在内部人事上，项目肯定要失败的。　　　　10、初期创业避免与人合作。小打小闹掌握项目行业规律后，在一定的盈利和拥有市场客户资源条件下有利于挑选合作者，融资或合作底气足，条件谈判更有利。　　　　
如果是要打工，我有时间再续写！　　
　　@守望禾靥
1:58:00　　　　好羡慕楼主。我刚工作一年整。差不多想了一百遍要不要辞职。　　　　一个人，在外地县城，女的，住学校寝室，交际圈局限，工资低。　　　　我告诉自己不要抱怨生活，这份工作那么稳定。　　　　可是，我自己这个生灵呢。不要照顾么？说来好苦。讲台上一切都是很称心的，但是下了讲台这个周遭环境太坑爹了。　　　　也许我明年会做出和你一样的选择。　　-----------------------------　　讲台上称心还算不错了，关键是我这边学生生源很差，又是私利的，没有编制，经常上课的时候就被气的不行想摔门，下了课才感觉好点，正好跟你反了。你有编制吗，如果有而且个人还觉得工作比较顺心的话还是建议不辞职，因为外部环境是你不能选择的，而且你就算去了一个好的环境不见得喜欢新的工作的，反正我觉得还是看工作本身比较重要。
　　毕业于六所，在这个小地方的破公办高中教书，很压抑。　　有编制。很稳定。但是本身不喜欢这个职业，加之陌生环境，没有归属感。　　这是很可怕的折磨。
　　恭喜楼主~~~
　　恭喜！羡慕！像我们这些五六年的，连离开的勇气都没了……每天都那么迷茫地过着……哎……
　　老师——职业的悲哀，苦熬七载，终脱苦海。
　　羡慕呀，煎熬之中！
　　祝福啊!趁年轻赶快改行.我老了,改行了不适应.　　当老师真累啊!刚想看些新闻,在&天涯杂谈&看,没想到看见好几个混蛋在那骂老师.真气人...
　　有编制，还辞职，可惜了！　　等你过了40岁，企业又不用你的时候，你就知道厉害了。　　事业编制，说到底，不是谋一时，是谋一世。
　　@gailaiyaolai
23:13:00　　　　有编制，还辞职，可惜了！　　　　等你过了40岁，企业又不用你的时候，你就知道厉害了。　　　　事业编制，说到底，不是谋一时，是谋一世。　　-----------------------------　　没编制啊，就是一私利学校，跟打工的没什么两样的，要是公办的我就不会辞职了
　　毕业7年，想要辞职。
　　我是08年8月进来的，现在也是很纠结
　　期待效悟空的打工经验心得！
　　公办的，想辞职。。。
　　毕业进入老师这个行业两年了，但是在小城市的公立学校没有编制，考了两次，没后台没背景没钱，所以考过了笔试也难过面试，人也没有归属感，想换个工作，但是专业不好。加上小城市里不好就业，想去大城市，又有同学劝我不要冲动，想清楚，所以也很苦恼啊，我怕年纪拖久了又拿不到编制，也不敢出去闯了。求达人指教啊！
　　都说教育是最光辉的事业，但是现在的教育已经存在太多的弊病，如工作上的不公平，收入上的不公平，有些政策已经把教师分成了三六九等，如评职称等，是教师与领导、教师与教师之间离心离德，勾心斗角，失去了工作的合力，是老师们身心疲惫，对这个行业失去了信心，这是教育的悲哀，也是整个国家的悲哀。
　　我也从教3年了，最近也一直关注同行辞职的帖子
　　我也从教三年了，LZ的感受我也感同身受，祝福你！
　　从你的字里行间，倒影出了三年来的我，我和你一样，也曾跨年段过，一个一年级，一个二年级。学生都是60来人。　　我也曾无数次想过放弃，我想离开，教师不适合我。但是三年这样的压力生活过来后，如今我调走了，我才发现，三年来我收获了很多，包括苦的累的，我哭过的，如今想来，值了。爸爸说过，不吃苦中苦，做不了人中人。　　
　　祝你幸福
　　@c-8-31 17:58:00　　　　祝你幸福　　-----------------------------　　我现在换工作了，在一家国企做很闲的行政工作，虽然工资比以前少了1000，但是我很享受现在的工作和生活。这段时间越发觉得辞职是个正确的决定，每天早上7点半起床，不需要忙忙碌碌，还能在上班之前喝上自己亲手榨的豆浆，一天的心情都会很好，没有学生来气我，没有作业等着批改，没有恼人的晚自习。有了很多的时间，我养了一盆小小的花，希望能够装点我还不太美丽的生活。目前我正在准备会计证的考试，希望能够顺利通过。本人是个没什么追求的人，只求能够安安静静，平平淡淡，快快乐乐就好。
　　感觉你很厉害，不管走到哪里都是很优秀的，我今年也从教三年了，现在在学校做档案，没有代课（因为是计算机老师），对这个职业真的不喜欢，辞职也没有勇气。
　　@我要的幸福519
9:07:40　　　　一个月前，也就是日，我离职了。离开了学校----这个自毕业以后呆了3年零5个月的地方。　　　　 不得不说这个决定是痛苦而漫长的。　　　　 还记得2008年3月，第一次走进这里，没有漂亮的塑胶跑道，没有高高的教学楼，住在不见阳光不见风的小黑屋里，我怀抱着远大的理想和克服一切困难的决心，信誓旦旦的告诉自己一切都会好的。　　　　 2008年9月，正式上班了。完全陌生的教材，两个年级的教学...........　　-----------------------------　　我也 辞职了，5年的教师生涯结束了。
　　@我要的幸福519
9:07:40　　　　一个月前，也就是日，我离职了。离开了学校----这个自毕业以后呆了3年零5个月的地方。　　　　 不得不说这个决定是痛苦而漫长的。　　　　 还记得2008年3月，第一次走进这里，没有漂亮的塑胶跑道，没有高高的教学楼，住在不见阳光不见风的小黑屋里，我怀抱着远大的理想和克服一切困难的决心，信誓旦旦的告诉自己一切都会好的。　　　　 2008年9月，正式上班了。完全陌生的教材，两个年级的教学...........　　-----　　LZ换的什么新工作呢？
　　想辞职啊！真的没勇气
　　人往高处走，　　水在低处留！
　　祝福LZ！！
　　@zoezhang212
23:41:00　　　　@我要的幸福519
9:07:40　　　　　　一个月前，也就是日，我离职了。离开了学校----这个自毕业以后呆了3年零5个月的地方。　　　　　　 不得不说这个决定是痛苦而漫长的。　　　　　　 还记得2008年3月，第一次走进这里，没有漂亮的塑胶跑道，没有高高的教学楼，住在不见阳光不见风的小黑屋里，我怀抱着远大的理想和克服一切困难的决心，信誓旦旦的告诉自己一切都会...........　　-----------------------------　　上面说了啊，行政文员，偶尔需要翻译一下合同
　　没有编制
辞职也许是一种解脱　　现在的两种性质的教师收入差距太大
　　我也是跨班教啊。最难教的两个年级。今天讲了一天课，晚上回到家嗓子就发炎了，很想辞职，也是公办的，说到底教师就是廉价劳动力
　　教了十七年书，现在只是凭良心在这里教书。最好在课余做点自己的事情，记得一定不要去带学生，去做和教育无关的事情，然后就不用为买单发愁了。
　　祝楼主海阔天空
　　中国的教育假如不去除行政化，就永远不会有出路。说到底是体制的问题，一个缺少公平和正义的社会是永远没有出路的，教育也是如此。
　　楼主加油，我以前也是高中教师，辞职后经历了民企、外企，然后是自己开公司，一步步走到今天。。。现在回头看看以前的学校同事，感觉两个世界了
　　@gailaiyaolai
23:13:00　　　　有编制，还辞职，可惜了！　　　　等你过了40岁，企业又不用你的时候，你就知道厉害了。　　　　事业编制，说到底，不是谋一时，是谋一世。　　-----------------------真悲观，你怎么就不能想想你中年40岁已经自己在掌管1个企业了，当然了，你自己觉得自己没能力，那就算了，我27岁，我始终相信我会拥有自己的事业，不是很大，但是1年稳定10万足够，我羡慕公务员，因为算是公家，但是我从来不羡慕老师，现在那些还在当老师的，大部分都是想换不敢换，我隔壁就是，福气都是老师，一直都不想做老师，没钱赚，却始终不敢辞职，因为说白了，他们没任何技术。
　　教了5年的书，也辞职了。不过是没办法，家安在了遥远的大城市
　　现在的教育越来越差，就是这些没敢换工作的老师造成的，一门心思想挖钱，可惜现在已经无法拿那么多的校服回扣，老师已经无法忽悠孩子了，我们这代出来都是大学毕业了，去哄骗民工孩子，人家根本就没钱，现在的教师群体就是个悲哀，以前那些素养高的老师真的不存在了。我当初可以考师范，做老师，我不要做，悲哀的职业。
　　教师节要到了，祝全天下教师身体健康、开心如意
　　除了公务员，在哪里都很累，加班--没听说过，都TMD是上班。
　　我当初也是和你一样的选择，我是2006年就去教书的！我也是三年过后辞职了！三年的特岗，刘我明白了太多太多的东西　！我觉得我现在　的处境也比较好呀！我很满足！
　　@我要的幸福519
9:07:40　　　　一个月前，也就是日，我离职了。离开了学校----这个自毕业以后呆了3年零5个月的地方。　　　　 不得不说这个决定是痛苦而漫长的。　　　　 还记得2008年3月，第一次走进这里，没有漂亮的塑胶跑道，没有高高的教学楼，住在不见阳光不见风的小黑屋里，我怀抱着远大的理想和克服一切困难的决心，信誓旦旦的告诉自己一切都会好的。　　　　 2008年9月，正式上班了。完全陌生的教材，两个年级的教学...........　　-----------------------------　　其实教师这个职业很多人都羡慕啊！不知你在哪个学校，有没有编制啊
　　现在的老师状况很堪忧啊！我在我们这里的一所学校，整天都背负着高收入的名号，实际上每个月才2000块钱，说出去还谁都不信！我也很想一咬牙一跺脚就走掉啊！
　　你会后悔的！
　　教师的职业也不错嘛 桃李满天下时多自豪
　　祝愿在新的地方，新的岗位上能够快乐工作，快乐生活！
　　存着回家看
　　神圣的职业已经完全变质了，现在的老师还能坚守或承受那份清贫吗？我孩子上小学三年级，老师换了一茬又一茬，为了能融入都市生活，老师们放弃了这些可爱的花朵，伤了孩子幼小的心灵。儿子在电话内要求换学校，说对这个班级没信心了，不想呆了。　　怎么办？　　孩子奶奶说新来的班主任胃口很大，没礼物送就不管你家孩子。
　　祝福楼主，走的幸福，走的洒脱，在新的生活中，寻找到属于自己内心深处的幸福！
　　我1992年毕业，分到一个中专当老师，1996年果断离开学校。到现在我也没后悔。
　　上面的人如果都是老师我祝福你们，不管你们有什么选择都是对的，主要是对自己负责，其次才谈得上对其他负责！再一次祝福你们，虽说我年纪大了，但我也有过学生时代，老师是我最尊敬的人~~~~~~~~
　　不是老师去年涨了不少工资吗？公务员收入真有那么低吗,不敢相信为啥那么多人还去争着考
　　恭喜，和我一样
　　你比我勇敢，我没有勇气放下，只能继续。。。
　　我觉得教师工作蛮好的啊，一年两假，还可以给学生补课，办个辅导班赚些外快。
　　说说我的经历吧 　　基本上和楼主差不多　　本科读的是师范专业，毕业后回到家里（中部省份）的一所中学任教，　　虽然是省级重点中学，但生源真的很差，而且第一年没有编制　　等到教完高一的时候有机会考编，并且我也考上了。　　不过工作很累，做班主任，同时还要带三个班　　每天早上5点多就要去催学生起床做操，晚上11点要守着学生睡觉，　　自己的睡眠时间不超过6小时，一个月只休一个周末，睡眠严重不足　　这样的工作量让我不到一年的时间就把激情和理想消磨光了　　　　所以高一结束的时候，虽然考到了编制，但还是义无反顾地辞职了　　然后有一年时间没找到工作　　第二年去了本地的一家私企　　第三年考上了市里事业单位，然后工作到现在　　　　老师这份工作真的很累，而且还要背体制的黑锅，人们通常都会把所有教育的弊端归咎与老师，而看不到背后是整个教育体制出了大问题。　　　　不过辞职确实件是很伤心的事情，虽然学生平时调皮捣蛋，但真正要离开的时候却非常舍不得　　记得我要走的那个学期的最后一天，因为之前要期末考试，怕影响学生情绪，就没有告诉他们我要走，只是要他们最后一节自习课一定要来，因为想和他们告别　　可是啊 可是啊 这些不省心的兔崽子尽然一大半溜出去上网了 ，只有十几个女生，还害得我被校长说，被气得半死，什么伤感啊……告别啊，全没了　　　　教师节又快到了
希望全天下所有的教师节日快乐　　
　　祝福！
　　　　走自己想走的路，做自己想做的事。
　　网易广东省广州市网友 [123轰轰轰] 的原贴： 1 　　铁道部与中石油偶遇，闲谈，设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒，国窖1573，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。风已满楼，铁道部与中石油凭栏观之。　　　　铁道部曰：“兄台知国企之奥妙否？”　　　　中石油曰：“未知其详。”　　　　铁道部曰：“国企能大能小，能升能隐；大则覆盖天下，小则隐介衙门；赚则福利与自己，赔则伸手与国家。方今人傻，国企乘时变化，携无息之贷款，分红与国外。兄台久垄断一方，必知当世国企之英雄。请试指言之。”　　　　中石油曰：“吾辈肉眼安识英雄？”　　　　铁道部曰：“休得过谦。”　　　　中石油曰：“吾叨恩庇，得益于发改委。天下英雄，实有未知。”　　　　铁道部曰：“既不识其面，亦闻其名。”　　　　中石油曰：“老大电业，独霸能源，国之脊梁，可为英雄？”　　　　铁道部笑曰：“冢中枯骨，受制于煤炭，掌舵者氏家族，才疏学浅，草包一个，吾早晚必兼之！”　　　　中石油曰：“龙王水衙门，民之命门，国之命脉；今虎踞各地，部下能事者极多，可为英雄“　　　　铁道部笑曰：“水衙门长期亏损，好谋无断；奈何不了小民，涨小钱而听证：非英雄也。　　　　中石油曰：“有一企业名称电信，威镇九州，流量乃别国三分之一，收费乃别国三倍，可为英雄？”　　　　铁道部曰：“电信虚名无实，市场三分，竞争激烈，发小财而已。”　　　　中石油曰：“有一人血气方刚，独霸空中，民航乃英雄也？”　　　　铁道部曰：“吾之高铁足可对付之，看别人脸色，非英雄也。”　　　　中石油曰：“高速公路，席卷全国，可为英雄乎？”铁道部曰：“高速虽系交通，然后劲不足，路多车少，坐吃山空，何足为英雄！”　　　　中石油曰：“如钢厂、市政、电器等辈皆何如？”　　　　铁道部抚掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”　　　　中石油曰：“舍此之外，实不知。”　　　　铁道部曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，负债2万亿而不乱，事故死几十人而不惊，公检法自备。垄断与市场，涨价时给国际接轨，降价时搞中国特色。一本之万利，宰人与无形。”　　　　中石油曰：“谁能当之？”　　　　铁道部以手指中石油，后自指，曰：“还在装，今天下英雄，惟兄台与偶耳！　　　　
　　嗯嗯，社会人才的合理流动，有能力的人在那里都饿不死的。确实，高中老师很辛苦，当初读高中的时候高考那一个月老师天天陪我们呢
　　辞职后我一直做自由职业，每个月做几个内贸的定单，挣的钱虽不是很多，但是时间是我自己的，周围没有尔谀我诈，人际关系超级清爽，每个暑假寒假都至少抽出15天带儿子出外旅游，活得比在一个单位里憋着好多了。　　辞职后会发现，原来世界如此美好啊！
　　支持楼主的选择！私立学校的特性大部分是功利性的企业性质，以盈利为目的的，教育是一种托辞，在这样的学校里做老师，老板看不起、学生也看不起、自己的职业生涯还会受限制。我也曾经在一个学校呆了四年，教了四年的书，是高职学院，离开时我号称自己本科毕业了。离开之后，视野开阔了很多，职业路走的虽然崎岖，但一直往上走，关键是感觉有希望；离开之后的几年，和以前的学生也有交流，他们很快成为社会人，情况好的创业成功事业有所成、情况不好的在苦苦挣扎、大部分和社会的大部分人一样平淡的打工打拼。离开学校之后，自己的教育梦想并没有丢，想着到了退休的时候去学校和学生们再去交流一生的心得和体会。朋友们，不是不支持私立学校的教育，而是很多私立学校并不能提供给我们实现教育人的平台，虽然很努力，但力量很弱。梦想的实现是需要实力的。楼主，祝你好运！
　　楼主是个好教师，有良知的教师，不过终究难逃脱国家的巨轮碾压
　　这不是结束，而是新的开始。lz应该与全新的姿态去拥抱生活，这样才过得更有意义。
　　感同深受，我现在已经告别了那神圣的职业。在外人眼里教师的假期多，其实我觉得那是我们提高把假期的工作时间已经渡过了，每天三节晚自习，早自习，接下来一天开始。一周二十几节课，嗓子基本上都是沙哑的，然后周六还要上课，周日晚上还要上晚自习，加上各种各样的指标，压力很大。这种日子受够了，现在五天八小时，感觉过得很愉快。
　　换个工作体验生活也挺好的。生活本来就如此，不要有太多的顾虑！　　自己的人生路自己慢慢开拓，调整好心态每天幸福快乐才是重要的。
　　@孤单一辈子85
9:26:00　　　　现在的教育越来越差，就是这些没敢换工作的老师造成的，一门心思想挖钱，可惜现在已经无法拿那么多的校服回扣，老师已经无法忽悠孩子了，我们这代出来都是大学毕业了，去哄骗民工孩子，人家根本就没钱，现在的教师群体就是个悲哀，以前那些素养高的老师真的不存在了。我当初可以考师范，做老师，我不要做，悲哀的职业。　　-----------------------------　　KAO!楼主你有多了解老师这个职业？？？！！！！不知道你哪个眼睛看到老师在“一门心思想挖钱，可惜现在已经无法拿那么多的校服回扣，　　”，请用事实说话，别说风凉话，寒了众多还奋斗在一线的老师的心！！！！　　有本事你就滚到国外去，滚到火星去，别在中国呆着。
　　大学的年轻老师也很辛苦，工资很低，也没有外水，只有苦读到博士，看有没有出路。毕竟教师这个职业跟权利和金钱都不怎么沾边的。当老师的人需要勇气。
　　你好 　　你的心情我理解， 我和你一样 也是从教育单位辞职的，我做了2年，说句实话，教师真不是什么好职业。工作量大，整天把你栓的死死的，应付不完的检查，烦人烦到死的考评........每个月那一点薪水保证温饱的情况下连一件像样的衣服都买不了.....离开了就离开了吧！对与有理想抱负的人来讲 离开学校是个解脱 也是新的开始 ....不用感慨，不用释怀， 天高任鸟飞 水深凭鱼跃！！！
　　@myriaded
9:46:00　　　　神圣的职业已经完全变质了，现在的老师还能坚守或承受那份清贫吗？我孩子上小学三年级，老师换了一茬又一茬，为了能融入都市生活，老师们放弃了这些可爱的花朵，伤了孩子幼小的心灵。儿子在电话内要求换学校，说对这个班级没信心了，不想呆了。　　　　怎么办？　　　　孩子奶奶说新来的班主任胃口很大，没礼物送就不管你家孩子。　　-----------------------------　　经常听到你这种观点，真的很可笑　　教师清贫不等于高尚，只是国家的耻辱　　如果又要老师高尚又要清贫，相当于既不给牛吃草，又要牛挤奶　　　　关于老师收礼的问题，一直为人诟病　　其实根本原因在于政府财政投入太少，导致优质教育资源稀缺　　人们为了获得更好的教育服务，就争先恐后地给老师送礼　　你不收礼，有些人还会和你急，心里没有安全感　　我做过老师，其是关于送礼与不送礼，老师很少会对学生区别对待　　在很多老师眼里只有好学生和差学生之分，没有送礼与不送礼之分
　　当了四年的老师我，去年也辞职了，老师一直是我的梦想之一，做过了，梦想也就实现了，现在怀念的只是孩子们纯真的笑容。
　　同样教书三年，纠结辞职的事儿很久了，祝福你！
　　离开好啊
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