小孩五年级数学考试一直考八十来分怎么签字_百度宝宝知道用户等级：小学三年级
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<em id="authorposton14-11-6 22:06
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我经常看到别人的孩子考九十五分以上回来家长都不满意，都要打他们，训斥他们。可我的孩子就考八十几分，我们都没打她，她爸爸还鼓励她，下次加油努力。想请有经验的朋友说一下，我们这种教育方式是不是太松了？而且她每次都考的不好，数学特别差，不开窍一样，我们怎么教考的都不好，都有好多题目不会，想问一下大家:我们是不是应该尝试打打孩子比较管用？
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<em id="authorposton14-11-9 11:29
还是算的少 十以内的加减法俺妞是幼儿园中班结束那个暑假教她的 反正当时开始做题就要求不能掰手指 平常多玩玩下棋 数独什么之类的动脑子游戏 脑子一开窍 低年级数学就没有什么学的
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<em id="authorposton14-11-13 02:23
本帖最后由 尖子生家长 于
02:25 编辑
我总觉的是孩子学习有个过程，很多表现好的孩子其实只是赢在起跑线上、或者是家长平时要求严格。而这些成绩好的孩子家长又不愿意对别人说自己孩子多辛苦，别人问都虚应两声，有些人就真以为人家孩子很轻松的就学习很好。我经常看到一些家长抱怨自己的孩子不如人家孩子，我倒觉你这些家长一没有让孩子提前学习，二有平时不付出、不抓学习。当然你娃很笨了。想着都觉得搞笑。
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<em id="authorposton14-11-6 22:18
邢宁静宝宝 发表于
我经常看到别人的孩子考九十五分以上回来家长都不满意，都要打他们，训斥他们。可我的孩子就考八十几分，我平时家长可以带宝宝玩加法拳和减法拳& &又好玩又学习了
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<em id="authorposton14-11-7 10:39
远明 发表于
平时家长可以带宝宝玩加法拳和减法拳& &又好玩又学习了那请问一下怎么个玩法呢？具体怎么玩的方法，能说一下吗？谢谢
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<em id="authorposton14-11-7 21:43
邢宁静宝宝 发表于
那请问一下怎么个玩法呢？具体怎么玩的方法，能说一下吗？谢谢比如加法&&就是你和宝宝各出一个手指&&相加就是二 要宝宝说出得数&&以此类推 熟了可以玩快点的 减法就是你出十个宝宝出三个就是七&&以此类推
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<em id="authorposton14-11-7 21:44
远明 发表于
比如加法&&就是你和宝宝各出一个手指&&相加就是二 要宝宝说出得数&&以此类推 熟了可以玩快点的 减法就是你 ...跟加法一样&&熟了就玩快的
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<em id="authorposton14-11-7 22:25
艾玛……笑死我了，尝试打打孩子～看的我也是醉了～慢慢来，有的孩子开窍晚。
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<em id="authorposton14-11-8 07:43
特别是数学 我搞不明白的是低年级的数学就没什么东西 怎么能学不好 孩子只要正常 我觉得用课堂上三分之一的时间就足以学的滚瓜烂熟了
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<em id="authorposton14-11-9 07:31
没开窍呢，没事，是不是月份偏小啊，小孩子开窍，差一天都不行。等吧。
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<em id="authorposton14-11-9 07:39
加减法就是多背多记熟练了就好！
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<em id="authorposton14-11-9 10:13
东方yoyo 发表于
没开窍呢，没事，是不是月份偏小啊，小孩子开窍，差一天都不行。等吧。不是月份小，她六周半了，但是数学就是差，算术不行，比如七减三等于多少她要搬手指头算才行。，要她自己想她就会出错。
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<em id="authorposton14-11-9 10:15
飞兽 发表于
特别是数学 我搞不明白的是低年级的数学就没什么东西 怎么能学不好 孩子只要正常 我觉得用课堂上三分之一的她数学不行，算不出来，特别是十以内减法要搬手指头。十以内的加分还好。
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<em id="authorposton14-11-9 12:56
飞兽 发表于
还是算的少 十以内的加减法俺妞是幼儿园中班结束那个暑假教她的 反正当时开始做题就要求不能掰手指 平常多 ...嗯，是的，就是脑子没开窍。
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<em id="authorposton14-11-9 13:11
邢宁静宝宝 发表于
我经常看到别人的孩子考九十五分以上回来家长都不满意，都要打他们，训斥他们。可我的孩子就考八十几分，我多多练习就好了
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<em id="authorposton14-11-10 10:13
我觉得现在打孩子的家长可能不多了吧，特别是因为考试成绩，如果孩子不会做的扣分了，那就多练习，如果会估的扣分了，那就有必要提醒一下
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三四五年级扩招淘汰考试分析 三 年 级 分 析1标题：总分数据分析2标题：单科数据、试卷分析及学习建议数学单科试卷分析:考试时间70分钟，满分70分。共17道题：第一大题中涉及的知识点如下：1．乘法计算（★）：主要考察乘法凑整．2．找规律（★）3．等差数列（★★）：等差数列求具体某项；4．等差数列（★★★）：等差数列求项数，此题失分严重．5．等差数列（★★）：等差数列求具体的项；6．和倍问题（★★★）：已知和与倍数关系求较小数的值7．差倍问题（★★★）：考察暗差，此题失分严重；8．归一问题（★）9.归一问题（★★）10.分类枚举（★★★）：考察分类的思想，此题得分率较低11.分类枚举（★★★）：考察分类的思想，此题得分率较低12.简单推理（★★）第二大题：计算题1．基准数求和（★）2．结合律（★★★）：乘法计算中提取公因子，此题得分率较低3.乘法凑整（★★）第三大题：解答题和差倍问题（★★）：画线段图分析，小分题分别考查差倍，和倍问题。等差数列（★★★）：观察规律；小分题分别考查等差数列求具体的项；等差数列求和；试卷整体难度中等，但有部分题容易马虎出错，比如对暗差的分析；部分同学对已学知识点的新问法不敢尝试做，因此此试卷主要考察孩子们对知识点的熟练程度和对知识点掌握的精准程度，很多孩子在等差数列这个知识点上丢分严重；问题和学习建议：问题：对知识点还不熟练，尤其是分类枚举，等差数列等；对秋季所学知识点并没有扎实复习，对原题的考查中得分不理想；审题不细致，答非所问；不注重做题过程，答题过程不规范；考试过于紧张，发挥失常；也有部分孩子存在对考试并不重视的情况学习建议：上课要认真记笔记，一方面方便课后复习，一方面可以规范解题的过程；课后要及时、高效的复习，把题目中知识点的运用搞懂、吃透，达到做到举一反三，融会贯通.只完成作业是不够的，尽量把课上的题目自己独立的写一写、练一练；养成好的习惯，不能只关注答案，过程非常重要，尤其课上老师讲的一些切题、解题的关键和辅助分析方法，一定要理解和掌握，比如和差倍问题中的线段分析图就非常重要；考试时要学会检查，比如把结果带回原题检验、对比其他方法的结果等等；总之，只有平时在学习上下足了功夫，才不会害怕考试，也才能在考试中轻松拔得头筹。不过，有些孩子考得是相当的不错，值得鼓励；也有一些孩子，在这次考试中反映出来的问题很大，也请各位客观看待，在日后的学习过程中做出相应的调整和改变，以后的学习道路上，一起加油，一起努力！语文单科试卷分析：满分40分 考试时间40分钟1.基础知识部分 以填空为主，辅以一些备选答案。主要考察学生字形字音书写的准确性以及对答案的筛选能力。得分的关键是对细节的关注与同音形近字的抗干扰能力。2.文学常识部分 以填空为主，主要考察学生的知识积累与唤起回忆的能力。得分关键是知识识记的准确性和体系性。3.古诗词默写 以填空为主，主要考察学生的字形书写与对古诗词的准确理解和识记。得分关键是对古诗词的理解与同音形近字的抗干扰能力。4.现代文阅读 主要考察学生对叙事六要素的掌握与语言表达的能力。得分关键是有效的阅读与答题技巧。试卷失分原因：1.字音字形书写错误：书写拼音成语形近字，不注意细节，被形近字误导。文学常识、古诗词默写等题型因唤起回忆的需要，学生答题时大多数是用同音形近字来唤起，却容易被同音字干扰。归纳起来有以下两点：一是不注意细节，书写失误。例如赫西俄德的“德”少写心字底上的一横、“潋滟”的“潋”右边错写为“剑”；二是被形近字干扰，理解不准确，被同音字干扰，比如“霜叶红于二月花”，“霜叶”误写为“双叶”、“于”错写为“鱼”。2.基础知识识记不准确且不成体系：文学常识学习了大量的古代神话故事，但是没有准确地意识到不同故事的来源；不能在记忆中准确定位到正确的知识。例如：考察三曹父子的题，三曹都比较出名，但曹操曹植都有许多成语故事，而曹丕相对少些。曹冲称象则比较出名，因此误导了学生。3.对考点缺乏敏感度和答题技巧三年级的学生虽然经过一定的学习训练，但是还没有形成明显的“考点”意识，因此学生的审题活动基本上是无效的。不能有意识地把教师在课堂上教给的知识点、考点运用到考试中来。既缺乏有效的答题技巧，也缺乏用答题技巧应对题目的意识和经验。学习小建议：三年级的学习，重点还是在于培养良好的学习习惯和有效的考试技巧，培养积极的学习兴趣和应考的自信心，为下一阶段的语文学习做好准备。1. 准备笔记本，随时把课堂习得的知识点记录，并在老师和家长的帮助下及时整理、消化。2. 背诵古诗，不仅会背会默写，还要做到理解诗词的具体含义。在识记的同时，积累诗人的信息。多写多练，养成注意细节，认真检查的习惯。3. 在课堂上，要注意积累老师讲解的答题技巧，并有意识地在平时的练习中，审题时唤起对考点及答题技巧的回忆。英语单科试卷分析:英语满分20分，考试时间20分钟。本次考试题型包括单项选择题、选词填空题、用所给词的正确形式填空、情景对话、完形填空题及阅读理解（选择型）。通过考试分析可得知，非英语班的考生得分普遍低于英语班考生，集中体现在基础选择题及填空题涉及的知识掌握不足。他们在中高分数段的比例大大小于英语班成员。龙校英语是自编讲义，选材具有多元化、趣味化的特点。让孩子们在文学名著、经典电影、名人传记、国外经典教材等多方面题材中培养英语兴趣，提高语言的表达与运用能力。英语课上，老师着重培养孩子们记笔记、朗读背诵课文、复习整理笔记以及独立完成作业的良好习惯。好的习惯是做好一切学问的前提和基础。调整好学习方法，相信你的进步一定会很大！试卷失分原因：1. 学过的语法知识掌握不牢：
1)一般疑问句中，以助动词开头，谓语动词应使用动词原形，部分孩子对其胡乱变形；
2)一般现在时的三单问题，许多孩子仍未熟练掌握；2. 单词拼写有错误，如Women’s Day写成Woman’s Day；3. 规定时间内做不完题。许多孩子对“做题”较陌生，做题速度慢；4. 答题技巧方面:1）选择题不应留空2）可采用排除法 3）阅读理解需遵循原文原意。学习小建议：三年级的英语课注重培养孩子们对英语的学习兴趣及听说能力，此外，对于读和写的强调也逐步增高。龙校英语在课内的基础上难度加深，同学们要慢慢适应。应对考试要加强词汇拼写、短语积累、语法运用、完型阅读的练习等等。养成良好的学习习惯，多阅读，在阅读中积累词汇、培养语感。在快乐中学习必备知识点，为四五年级的学习打好基础。 四 年 级 分 析1标题：总分数据分析2标题：单科数据、试卷分析及学习建议数学单科试卷分析:考试时间70分钟，满分70分。共17道题：第一大题中涉及的知识点如下：1、奇数偶数：难度中等，问题点：倒扣1分时，5分是不得的;2、直线行程：难度中等，失分点是容易把 路程差看成30，还有可能公式错误；3、定时发车：基础题；4、面积问题：难度中等.此道题得分率不高， “总体减部分”的知识点不扎实；5、数列找规律：难度中等，失分点主要是规律找错；6、枚举计数：难度中等，要学会分类枚举的方法不重不漏，这道题得分率较高；7、盈亏问题：基础题，但是容易计算马虎或公式错误；8、流水行船：基础题，失分点主要是公式错误；9、鸡兔同笼：基础题，多数为公式或计算错误,10、盈亏问题：难度中等，失分点主要是第二个条件需要转化一下;11、变倍问题：难度中等，失分点可能未读懂题意，此题正确率不高；12、牛吃草问题：基础题，失分点主要是公式和计算错误。第二大题：计算题1、分配律与拆数：基础题，要熟练掌握拆数这种方法，此题正确率较高；2、分配律与结合律：基础题，学会找相同数的规律，此题正确率较高；3、数列求和：难度中等，失分点主要是公式错误，此题正确率不高。第三大题：解答题变倍问题：难度中等，失分点主要是没考虑到12年后年龄总和是多少与后来的总年龄其实相当于两个树的年龄，此题正确率较高；牛吃草问题：难度稍难，失分点主要注意公式的应用，还有这道题第三个条件一定要读懂，又增加牛的问题的解法，否则容易出错，此题大部分同学都得部分分数，少部分同学得全分。试卷整体难度中等，但有部分题容易马虎出错，部分同学完成了但没有时间检查，还有的同学对新题型不敢尝试做，所以孩子们对知识点的熟练程度、做题的速度、准确率显得尤为重要。问题和学习建议：问题：对知识点还不熟练，答题速度较慢；对牛吃草公式不是很熟练，导致准确率不高；行程问题中的定时发车问题公式错误；粗心、马虎、不检查语文单科试卷分析：考试时间40分钟，满分40分。 因为别字失分的比重很高，例如考察修辞中的拟人写成似人。选择合适的词写在括号内，抄写也会出现错误。审题不清，例如：文言文第一题考察文言实词翻译，很多孩子误以为给加点字注音。诗词积累不牢固，复习不到位。所考诗词默写均是所学过的知识，但仍会出现记忆不清的现象。现代文阅读主观题，答题片面，只停留于表层含义。文言文阅读比重虽小却是失分最严重的板块的。文言实词不理解，句子翻译未能落实到一字一词之上，只是按照个人理解意译文章内容。建议：对所学知识，内容复习到位。准备小本子，将平时易错字以及错题进行整理并时常复习。文言文翻译到一字一句，以直译为主，意译为辅。切不可只了解大意即可。从本次考试中学生的试卷得分情况来看，孩子们的试卷完成度比较高，说明孩子们的学习积极性与考试的态度都比较好，但是成绩的分布又可看出一些孩子虽然试卷完成度高，但是得分却不理想。一来是孩子的知识的习得能力以及知识体系并未建立，也没有具备一定的应考意识与答题技巧。但是整体来讲，只要是在龙啸语文课堂上认真学习的孩子，在龙校老师的有效引导下，知识的积累与运用是没有问题的。英语单科试卷分析满分20分，考试时间20分钟。本次考试题型包括单项选择题、完形填空题、阅读理解（含选择型和任务型阅读）以及句子翻译。通过考试分析可得知，非英语班的考生得分普遍低于英语班考生，集中体现在基础选择题及句子翻译所涉及的知识掌握不足。他们在中高分数段的比例大大小于英语班成员。龙校英语是自编讲义，选材具有多元化、趣味化的特点。让孩子们在文学名著、经典电影、名人传记、国外经典教材等多方面题材中培养英语兴趣，提高语言的表达与运用能力。英语课上，老师着重培养孩子们的学习习惯。四年级的孩子已经逐渐养成了记笔记、朗读背诵课文、复习整理笔记以及独立完成作业的良好习惯。好的习惯是做好一切学问的前提和基础。调整好学习方法，相信你的进步一定会很大！试卷失分原因：1. 学过的语法知识掌握不牢：
1)时间介词的用法错误；
2)情态动词的用法未熟练掌握；2. 审题不仔细，联系上下文的意识薄弱；3. 规定时间内做不完题。部分孩子对“做题”较陌生，做题速度慢；4.词汇量不足，例如不认识gift，误认为是girl；5. 短语积累不足，例如将“脱外套”的take off写成put off，将so…that与too…to的用法混淆；单词拼写错误，例如将famous写成famours；6.答题技巧方面:1）选择题不应留空2）可采用排除法 3）阅读理解需遵循原文原意。学习小建议：四年级的英语课除了注重培养孩子们对英语的学习兴趣及听说能力之外，对于读和写的强调也逐步增高。龙校英语在课内的基础上难度加深，同学们要慢慢适应。应对考试要加强词汇拼写、短语积累、语法运用、完型阅读的练习等等。养成良好的学习习惯，多阅读，在阅读中积累词汇、培养语感。在快乐中学习必备知识点，为五六年级的学习打好基础。五 年 级 分 析1标题：总分数据分析2标题：单科数据、试卷分析及学习建议数学单科试题分析本套试卷由一、填空题（分）；二、解答题(4题，共50分)；共两部分24题组成，合计满分150分．从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平．试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性．突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神．有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于学生数学思维的引导和培养．本试卷题型及其难易度分析如下：一、填空题20题，涉及主要知识点如下：1．计算（难度易）；2．比例计算（难度易）；3．分数应用题（难度易）；4．工程问题（难度中）；5．比例（难度中）；6．枚举法（难度易）；7．盈亏问题（难度易）；8．除法性质（难度易）．9．最值问题（难度易）；10．比例性质（难度中）；11．行程问题中的比例（难度中）；12．计数问题（难度中）；13．图形面积（难度中）；14．概率（难度中）；15．计数问题（稍难）．16．数学期望（难度中）；17．行程比例（稍难）；18．概率（难度中）；19．行程比例（难度中）；20．数学期望（难度中）；二、解答题4题，涉及主要知识点如下：1．工程问题（难度易）；本题是对工程问题的基本概念的考察，考试时绝大部分孩子都得到了满分；少数由于计算粗心导致失分；2．行程问题中的比例（难度易）；对于这道行程比例问题，也主要侧重考察孩子的基本概念，考试时大部分孩子都会通过比例法求出正确答案；有些孩子用方程的方法亦可。这题得分率也比较高3．概率（难度中），本题设有3个小问，对于（1）和（2）孩子们做的都还不错，对于问题（3）中的“至少4次”有些孩子由于读题，审题不够仔细导致理解失误而丢分；4．数学期望（难度中），本题设有3个小问，难度适中，问题中分情况讨论的环节比较多，对孩子能力的要求稍高些。
通过以上对试卷知识与内容的分析，可以看出本套试题完全体现了《中小学数学课程标准》的要求与精神．（1）考查学生基础知识的掌握程度，本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的梯度．（2）贴近生活实际，体现应用价值． “人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念．本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值．（3）重视各种能力的考查．本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力、观察能力、判断能力和动手实践能力以及运用知识解决生活问题的能力．语文单科试题分析本套试卷题型比较常规，主要有语言基础知识积累与阅读理解两部分组成。语言基础知识积累部分考点涉及到了字音、字形、文常、病句、成语、理解性古诗词默写等。阅读理解部分文言文考点为实词解释、断句、主观感悟。现代文阅读考点为搜索信息，理解词语在具体语境中的含义，主观感悟类题目等。失分原因分析：失分率较高的题目为字音、文学常识、现代文阅读部分的主观类试题等。本次试卷的开篇就涉及到了日常生活中发音错误率极高的几个汉字的拼音考查，例如：倔强的正确读音为juéjiàng。学习建议：整理错题本，搜集平时遇到的易读错字、易写错的字等。文学常识部分知识点掌握的不扎实，平时对功课的温习不足，知识面过于狭小，错别字严重。例如：世界三大短篇小说巨匠很多同学不知道，或者是知道知识点但是写错别字。《孔雀东南飞》的主人公焦仲卿和刘兰芝，这两个人名书写的错误率高达百分之七十。学习建议：时常温习讲义知识点，做到对知识点的掌握精准，与此同时，拓宽知识面。现代文阅读：主观类试题考点的切入点把握不准，文不对题，答题不规范。学习建议：在阅读的基础上提高理解文本的能力，另外针对阅读理解分文体逐一考点进行精练，熟悉各类文体的考点特点及答题思路。英语单科试题分析本次考试题型包括单项选择题、完形填空题、阅读理解（选择型）、任务型阅读以及句子翻译。通过考试分析可得知，非英语班的考生得分普遍低于英语班考生，集中体现在基础选择题及句子翻译的知识掌握不足。他们在中高分数段的比例大大小于英语班成员。龙校英语是自编讲义，选材具有多元化、趣味化的特点。让孩子们在文学名著、经典电影、名人传记、国外经典教材等多方面题材中培养英语兴趣，提高语言的表达与运用能力。参加英语班学习的孩子已经逐步养成了记笔记、朗读背诵课文、复习整理笔记以及独立完成作业的良好习惯。好的习惯是做好一切学问的前提和基础。调整好学习方法，相信你的进步一定会很大！试卷失分原因：1. 短语积累不足，单词拼写出现错误。例如contrary写成country，instead写成instead，pretend写pretand等等；2. 学过的语法知识掌握不牢：
1)现在完成时和一般过去时的区别，部分学生无法区分；
2)非谓语动词中的不定式和现在分词的用法混淆；3)宾语从句的语序问题仍有学生未熟练掌握；3. 短语翻译部分失分最多，句子分析不清晰，短语记忆不准确，单词拼写不全，句子语法错。4. 规定时间内做不完题5.字体不清，如把raising写成vaising6. 答题技巧方面:1）选择题空着2）句子翻译只需填空，不需抄写整句话 3）阅读理解题不可凭主观臆断，需从文章中找根据。学习小建议：五年级英语除了听说之外，对于读和写的重视更高。龙校英语在课内的基础上难度加深，同学们要慢慢适应。应对考试要加强词汇积累、短语翻译、语法运用、完型阅读的练习等等。养成良好的学习习惯，多阅读，在阅读中积累词汇，培养语感。在快乐中学习必备知识点，为下一步的学习打好基础。问龙校政策哪里咨询？龙校政策哪里咨询？龙校政策哪里咨询？答请长按下方二维码，识别二维码，添加北京小升初咨询微信号，留言咨询！（北京小升初咨询）微信号：bjxsczx
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