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同是反抗殖民统治争取民族独立的战争,为什么拉美独立运动取得了成功,而印度民族大起义却失败了
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印度民族大起义失败原因 （1）缺乏先进阶级的领导,提不出科学的革命纲领. （2）英国殖民者采取了一系列分化起义阵营的措施,如宣布印度由英国政府直接管理,改组殖民地的军队,增加英军的比重；承诺不再侵犯印度王公和地主的特权,不再侵吞其地产,分化瓦解起义队伍；同时,把派往伊朗和中国的侵略军调往印度,对起义进行残酷的镇压.拉美独立运动应注意从内外两方面分析拉美独立运动的原因.从内因看,殖民地经济的发展要求摆脱宗主国束缚、限制的愿望强烈,虽是独立运动发生的强烈动因,但毕竟殖民地的资本主义经济发展还极不充分.拉美独立运动的发生在很大程度上是受外因的影响；美国的独立,尤其是法国对西、葡两国的占领（1810年法军占领西班牙）给了西属拉美独立运动发生的有利时机.拉美独立革命胜利的原因： （1）拉美独立革命的正义性. （2）在独立战争中,领袖人物起了重要作用,采取了一些正确的政策和措施,得到人民的拥护 （3）人民群众进行了长期的艰苦奋战. （4）拉美人民互相支援,团结联合. （5）有利的战机：宗主国西班牙在欧洲战争中（主要是与拿破仑的战争）遭到重创,国力大为削弱.（6）启蒙思想的传播对比就可以看出后者是因为得到先进的思想和可能还得到了美国独立的先进经验 并且西班牙国力相对较弱望采纳!
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　　一、学习目标：　　1.了解"三角贸易"的背景,知道"三角贸易"的路线与贸易内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。　　2.掌握玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性和争取独立、自由的精神。　　二、 本课重、难点：　　1.重点：　　玻利瓦尔领导的反抗殖民统治的斗争　　2.难点：　　“三角贸易”　　三、课前准备：　　搜集有关玻利瓦尔的资料,结合课文内容，采用谈论法在师生,同学间以“我最欣赏玻利瓦尔的**品质”为题展开交流。　　四、教学过程：　　(一)导入新课,揭示目标：　　在茫茫的大西洋上，一艘船正由非洲向美洲驶去。这是一艘贩奴船，甲板下面的船舱里，几百名黑人挤在一起，密不透风。漫漫航程中，有的黑奴在肮脏的船舱里得了传染病，就被带出船舱，老板捂着鼻子看一眼，然后挥挥手，指示船员将黑奴扔进大海，以防他的病传染给其他的黑奴。贩奴船的后面，常常尾随着一些鲨鱼，准备随时吞食被抛下的黑奴……　　这是美国文学作品《根》中描述的大概情节，也是16——19世纪发生在大西洋上的真实画面。(板书课题)　　展示学习目标——　　(二)自学指导：　　学生自读课本第54——58页内容，比比谁能正确回答下列思考题：(展示下列问题)　　1.从16世纪开始，欧洲殖民者开始了罪恶的“三角贸易”：　　(1)“三角贸易”的“出程”或“初程”是：从__出发，抵达__，船上满载__。　　(2)“三角贸易”的“中程”是：从__出发，横渡大西洋，前往__，船上是用__换取来的__。　　(3)“三角贸易”的“归程”是：从__出发，返回__，船上满载用__换取的__和__。　　(4)“三角贸易”带来的恶果是______。　　2. 拉美独立战争爆发的原因是什么?　　3.为什么土生白人能成为拉丁美洲独立运动的领导者?　　4.玻利瓦尔有一句名言：“如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家，其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民，不能得到尊重。”你认为玻利瓦尔这句话有道理吗?为什么?　　(三)学生自学，教师巡视，对部分学生予以指导。　　(四)学生积极回答，教师点拨：　　1. 结合学生对问题1的答案，要求学生阅读《三角贸易航路图》,画出“三角贸易”的简易路线图,并标注内容，同桌互评。并由此分析 “三角贸易”的罪恶。　　2. 引导学生从西班牙殖民者在拉丁美洲的残暴统治以及拉美等国国内政治,经济,思想状况等方面思考拉美独立战争的爆发原因。　　3. 迅速自读58页课后“每课一得”，了解拉美人种概况，知道土生白人成为拉美独立运动领导者的原因，以培养学生分析史料的能力。　　4. 要求学生结合有关资料及课文中的《拉丁美洲独立运动形式图》,具体生动地讲述“解放者”玻利瓦尔的主要事迹,突出玻利瓦尔为拉美独立与自由而奋斗的精神，结合他的名言，激励学生学习玻利瓦尔把国家利益置于个人之上的高贵品质。　　(五)分四人小组讨论：　　“三角贸易”对两岸三地的影响分别是什么?　　(六)学生回答，教师简要总结。　　(七)当堂检测：(学生独立完成，互相点评，然后教师给出答案)　　1.拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是__。　　2.1825年，上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔，以他的名字给新独立的国家命名，这个国家即现在的__。　　3.19世纪30年代，下列拉美地区中除了哪一个国家外均已独立( )　　A.古巴 B.海地 C.巴西 D.墨西哥　　4. 新航路开辟后，殖民者在拉丁美洲开采金银，经营种植园，被役使劳动的是( )　　①中国人②印第安人③黑人④印度人　　A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④　　5.请写出拉丁美洲独立运动中著名的三位领导人。　　课堂小结　　请同学们讨论:同是反抗殖民统治争取民族独立的斗争,为什么拉丁美洲取得了胜利,而印度民族大起义却失败了?独立后的拉丁美洲走上了独立富强发展的道路了吗?
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初三上册历史《殖民地人民的抗争》说课稿模板
初三上册历史殖民地人民的抗争说课稿是殖民扩张与殖民地人民的抗争的历史，本课概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
热点内容【】
教学目标：
在仔细阅读、研究了教材和新课程标准的基础上确定了如下三维目标：
1、知识与能力
了解拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义爆发的原因，掌握玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的主要事迹，以及拉美独立运动和印度民族大起义的意义。
2、过程与方法
①了解拉美民族独立战争和印度民族大起义的历史背景，认识玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的正义性，学会透过历史现象认识历史事物本质的思维方法。
②采用问题导学和由学生讲述历史人物故事的方法，培养探究学习的能力和口头表达能力。
3、情感态度与价值观
①西班牙、葡萄牙对拉丁美洲、英国对印度野蛮的殖民压迫和掠夺，是拉美独立战争和印度民族大起义的根本原因，拉美和印度人民争取民族独立的斗争是正义的。
②玻利瓦尔、圣马丁和章西女王在领导反抗殖民统治争取民族独立斗争中表现出的顽强意志和崇高品质，是世界人民共同的精神财富，值得珍视、继承和发扬。
教学重点：
玻利瓦尔和章西女王反抗殖民统治的斗争
教学难点：
殖民地人民反抗殖民统治的原因
教学时间：
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拉美独立战争
拉美独立战争
文章简介： 西班牙美洲独立战争历时 16年，战火席卷整个西属美洲，波及人口2000万，是世界历史上一次影响深远的殖民地解放战争。想知道为什么吗?那就和小编一起看看历史故事《拉美独立战争
　　西班牙美洲独立战争历时 16年，战火席卷整个西属美洲，波及人口2000万，是世界历史上一次影响深远的殖民地解放战争。想知道为什么吗?那就和小编一起看看历史故事《拉美独立战争》吧!
　　15世纪未至16世纪中叶，拉丁美洲除巴西为葡萄牙占领、海地为法国占领外，其余均被西班牙用武力征服。为强化殖民统治，西班牙在拉美先后建立了 4个总督区，即：新西班牙(今墨西哥、中美洲等地)、秘鲁、新格拉纳达(今巴拿马、哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔)和拉普拉塔 (今阿根廷、乌拉圭、巴拉圭和玻利维亚) ;设置了 5个都督区，即：危地马拉、委内瑞拉、古巴、波多黎各和智利，给美洲人民带来了巨大的灾难。
　　18世纪中叶，西班牙放宽贸易垄断政策，殖民地经济有了明显发展，资本主义因素不断增强。但这种不彻底的改革并不能挽救西班牙的殖民统治危机，反而加剧了殖民地与宗主国之间的矛盾。在欧洲启蒙主义思想的影响和土生白人知识分子先进人物的推动下，拉美人民反对西班牙殖民统治、争取民族独立解放的革命热情不断高涨，反抗斗争此起彼伏。美国独立战争、法国大革命和1804年海地革命的成功，以及1808年西班牙王室被法国推翻，都给拉美人民推翻西班牙殖民统治提供了信心、 榜样和良机。于是， 在1810年～1826年间，西属美洲殖民地人民掀起了反对殖民统治、争取民族解放的资产阶级革命战争。
　　1810年～1815年为第一阶段，是独立战争的高涨与受挫时期。1810年4 月19日，西属美洲反殖起义首先在委内瑞拉首府加拉加斯爆发。接着于5～9月，在拉普拉塔首府布宜诺斯艾利斯、新格拉纳达首府波哥大、新西班牙的多洛雷斯和智利的圣地亚哥，也先后爆发了起义，宣布脱离西班牙，建立美洲人自己的执政委员会。但是由于殖民当局的残酷镇压，使独立战争出现挫折和反复。在委内瑞拉，1811年～1812年和1813年～1814年，米兰达和波利瓦尔领导起义人民，曾两次建立共和政权，但都被西班牙殖民军的镇压所扼杀。在拉普拉塔地区，1810年 5月，阿根廷发生了著名的五月革命，广大爱国者在布宜诺斯艾利斯举行群众示威，推翻殖民总督，于5 月25日成立了由土生白人独立派组成的临时政府;1811年，巴拉圭土生白人独立派发动起义，逮捕西班牙省长，成立临时政府，并宣布独立：同年，东岸省(乌拉圭)也爆发了由阿蒂加斯领导的起义。在新西班牙区，墨西哥爱国者先后在伊达尔戈和莫雷诺斯领导下，同殖民军进行浴血奋战，于 1813年宣布独立，建立了共和政权。在新格拉纳达区， 广大爱国者于1811年 ～ 1816年同殖民军进行了艰苦的斗争。智利爱国者在推翻殖民政权后，由于内部分歧而未能巩固新建立的政权，于1814年被殖民军击败。1815年，西班牙国王恢复权力后，派莫里略率军镇压美洲革命。至年底，除拉普拉塔等地外，各地爱国政权在西军和当地保王势力进攻下，相继失败。
　　1816年～1826年为第二阶段，是独立战争的发展与胜利时期。在拉美北部地区，委内瑞拉走在反殖武装斗争的最前列。1816年11月，玻利瓦尔在海地支持下，重新组织革命武装，开始对盘踞委内瑞拉的西殖民军发动新的进攻。经过两年作战，解放了委内瑞拉大片领土。1818年 2月，在安戈斯图拉成立了第三共和国。1819年，玻利瓦尔率军越过安第斯山原始森林，于 8月 7日在博亚卡地域击败西殖民军，10日解放了波哥大城。同年12月，委内瑞拉和新格拉纳达组成哥伦比亚共和国，玻利瓦尔被选为总统。1821年 6月，革命军在卡拉沃沃平原取得重创西殖民军的决定性胜利，解放了加拉加斯。1832年 5月，革命军在皮钦查战役中又获大捷，解放了基多(今厄瓜多尔)。基多又与哥伦比亚联合，成立了大哥伦比亚共和国。至此，南美北部独立战争基本结束。在拉美南部地区，拉普拉塔独立战争处在南美的中心区域。1816年 7月，拉普拉塔成立联合省，脱离西班牙独立。 为捍卫独立， 圣马丁率领&安第斯山&军于1817年 2月越过安第斯山，在查卡布科战胜西班牙殖民军，接着配合奥希金斯领导的智利人民起义，解放了智利。1818年 2月12日，奥希金斯宣布智利独立。1820年 2月，圣马丁又率军攻打殖民军的堡垒----秘鲁。次年 7月攻入秘鲁首府利马。28日，秘鲁宣布独立，殖民军主力退守东部山区。1822年 7月，玻利瓦尔与圣马丁在瓜亚基尔会晤，商讨协同作战等问题，但未能取得一致意见。不久，圣马丁辞职。1823年 9月，玻利瓦尔应秘鲁爱国者的请求，偕苏克雷率军进入秘鲁。次年 8月，在秘鲁南部取得胡宁大捷。12月，又在阿亚库乔战役中大获全胜，摧毁了西班牙殖民军的主力。1825年 1月，苏克雷率军解放上秘鲁，25日上秘鲁宣布独立，并以玻利瓦尔的名字命名新建的共和国为玻利维亚。1826年 1月，西班牙殖民军最后撤离秘鲁的卡亚俄港。南美战争到此结束。
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&&&&15世纪未至16世纪中叶，拉丁美洲除巴西为葡萄牙占领、海地为法国占领外，其余均被西班牙用武力征服。为强化殖民统治，西班牙在拉美先后建立了4个总督区，即：新西班牙(今墨西哥、中美洲等地)、秘鲁、新格拉纳达(今巴拿马、哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔)和拉普拉塔(今阿根廷、乌拉圭、巴拉圭和玻利维亚)；设置了5个都督区，即：危地马拉、委内瑞拉、古巴、波多黎各和智利，给美洲人民带来了巨大的灾难。18世纪中叶，西班牙放宽贸易垄断政策，殖民地经济有了明显发展，资本主义因素不断增强。但这种不彻底的改革并不能挽救西班牙的殖民统治危机，反而加剧了殖民地与宗主国之间的矛盾。在欧洲启蒙主义思想的影响和土生白人知识分子先进人物的推动下，拉美人民反对西班牙殖民统治、争取民族独立解放的革命热情不断高涨，反抗斗争此起彼伏。美国独立战争、法国大革命和1804年海地革命的成功，以及1808年西班牙王室被法国推翻，都给拉美人民推翻西班牙殖民统治提供了信心、榜样和良机。于是，在1810年～1826年间，西属美洲殖民地人民掀起了反对殖民统治、争取民族解放的资产阶级革命战争。
&&&&1810年～1815年为第一阶段，是独立战争的高涨与受挫时期。日，西属美洲反殖起义首先在委内瑞拉首府加拉加斯爆发。接着于5～9月，在拉普拉塔首府布宜诺斯艾利斯、新格拉纳达首府波哥大、新西班牙的多洛雷斯和智利的圣地亚哥，也先后爆发了起义，宣布脱离西班牙，建立美洲人自己的执政委员会。但是由于殖民当局的残酷镇压，使独立战争出现挫折和反复。在委内瑞拉，1811年～1812年和1813年～1814年，米兰达和波利瓦尔领导起义人民，曾两次建立共和政权，但都被西班牙殖民军的镇压所扼杀。在拉普拉塔地区，1810年5月，阿根廷发生了著名的五月革命，广大爱国者在布宜诺斯艾利斯举行群众示威，推翻殖民总督，于5月25日成立了由土生白人独立派组成的临时政府；1811年，巴拉圭土生白人独立派发动起义，逮捕西班牙省长，成立临时政府，并宣布独立：同年，东岸省(乌拉圭)也爆发了由阿蒂加斯领导的起义。在新西班牙区，墨西哥爱国者先后在伊达尔戈和莫雷诺斯领导下，同殖民军进行浴血奋战，于1813年宣布独立，建立了共和政权。在新格拉纳达区，广大爱国者于1811年～1816年同殖民军进行了艰苦的斗争。智利爱国者在推翻殖民政权后，由于内部分歧而未能巩固新建立的政权，于1814年被殖民军击败。1815年，西班牙国王恢复权力后，派莫里略率军镇压美洲革命。至年底，除拉普拉塔等地外，各地爱国政权在西军和当地保王势力进攻下，相继失败。
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