不想当班干部的学生 不燃烧的冰
不燃烧的冰
(381)(6)最新文章文章作者: bcmdy1982时间:
19:31:00分类: “班长”，当老师不在的时候，他就是“临时班主任”，代表老师布置作业、维持纪律、组织大家开展活动；他是老师最得力的助手，能够想老师所想，主动带领全班积极向上……而我们缺少这样一位“灵魂人物”。
原来的班干都不想当，我问为什么，有人觉得累，不想干；有人怕得罪人；有人觉得自己没能力；有人甚至说当班干部又没有什么好处……还是不当班干部自由、轻松。其实何止是孩子，我们成人不也是这样吗？俗话说“管闲事，落不是”“事不关己，高高挂起”，真正有能力、有责任心，敢于担当的毕竟是少数，难道就连这少数也没有了吗？是我们的价值观问题，还是教育方式的问题？
不能静下心来倾听，这是我们班最大的毛病之一。这样会耽误许多时间，布置作业、放学站队都是拖拖拉拉，我对他们吼了起来，他们有些害怕了，静了下来。真的只能靠“严厉”来震慑吗？是否我应调整心态，寻找更好的方法？他们固然可气，但“一切行为背后皆有原因”，我也应该检讨自己…… |
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杭州：小学生为何不愿当班干部
新华网浙江频道（ 21:58:55） 来源 ：新华网浙江频道
编辑：胡一敏
&&&&新华网浙江频道11月19日电（郑雪）杭州市天水小学四年级的一位班主任最近给全班学生出了一道自选题：写纸条告诉老师自己希望在班级中担任的职务。但令老师意外的是，提交的38份"答卷"中，只有5名学生表示愿意担任班长、小组长一职，其他33名学生均表示不愿意当班干部。
&&&&这名班主任介绍，在这38份"答卷"中，有21名学生表示"不愿担任任何职务"或"什么都不想当"；有12名学生写出了自己所希望担任的职务，但表示学习要紧，自己愿意放弃；仅有5名学生愿意当班干部并把自己想当的职务填写完整教给老师。
&&&&"家长反对自己孩子当干部的情况在我们班上也有，以前也有过家长来找我说不让孩子当干部，怕耽误学习，但是我教了3届学生了，在我的班上还没有哪个学生因为当班干部而耽误学习，没考上好初中的。"杭州天长小学五年级班主任张老师说，在他的班级里，无论学习成绩好与坏，只要学生有能力，她就鼓励学生去做干部。
&&&&"去年我教的一个班级有一个学生，他的成绩不怎么好，在班里也就是中等，但是他很擅长为人处事，因此在同学中的威信特别高。后来我就让他当组织委员，一来可以鼓励他努力学习，赶上其他班干部的成绩，二来他在同学中有威信，可以帮助我管理班级。一个学期下来，他不但把班级里的活动搞得有声有色，学习成绩也上来了不少。"张老师说，其实，学生当上了班干部后，就会在各方面都鞭策自己，让自己走在其他同学的前面，这样一举多得的事为什么家长要反对呢？！
&&&&姚女士是一家公司的经理，她说，"当不当班级干部这要因人而异，并不是每个学生都能当干部。就像我们在单位，也不是所有有能力、有学历的人都能做领导的。孩子毕竟是孩子，他的自我控制能力很差，什么是主，什么是次很容易就分辨不清，从而耽误学习。学生还是以学为主，学习成绩不好，其他能力再强也没用啊！"
&&&&在姚女士持相同观点的家长不在少数。陈先生说，他儿子以前也是班级干部，学校的活动特别多，有时放学后还得在学校一直到很晚才能回家，自己再看看书，写写作业，不知不觉就后半夜了，第二天上课一点精神都没有。"时间一长，能不耽误学习吗？"
&&&&而许多孩子也表示自己不愿意当班干部，理由是学习要紧，管住自己就行了。学生小孙坦言，自己不愿当班干部是因为不想自己太累。担任班干部的学生小黄表示，当班干部，特别是班长，会占用很多学习时间，所以她不想当班长。
&&&&浙江省教育厅基教育处的专家分析认为，这与当前学生学习、升学压力大的现状及许多家长认为考试分数高、考个好学校最重要的思想有关。"许多家长在认识上存在误区，没有认识到学习只是孩子成长的一部分，为他人服务也是成长的一部分。"（完）
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如本网转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函与新华网联系。学生不想当班干部怎么办？
从这几年的班主任工作和其他班情况来看，高中的学生很多都不想当班干部，一是怕影响学习，二是怕得罪同学，三是不想花费自己的时间，认为班干部是“苦差事”。每次班干选举时自荐的几乎没有，同学们选出来的班干还要向老师请求不做，多次调动都没效果。遇到
谢谢！其实我不是那种受学生讨厌的班主任，我的支持率还相当高。现在问题基本上搞清楚了，一方面是班级制度的设置有些复杂，班干部操作起来有些麻烦。另一方面，是缺少了对他们的公开表扬与激励。再次感谢您的回答！
这些情况怎么办呢？希望各位老师给些建议。
初中纪律委员如何才能管理好晚自修纪律
1、求教于师。学生干部要做到四勤：脑勤、口勤、手勤、腿勤，其中口勤和腿勤就包括了和班主任的联系，主动争取班主任的领导。工作中有了困难定会从班主任处找到解决困难的钥匙。只要不断地求教于老师，各项工作就能顺利开展。
2、少说多做。这里指的少说，是指少说空话，多干实事。我们常说：“行动比语言更庄重”就是讲的说到做到。我们的班干部要恪守这样的原则，自己做不到的事不说，说了就一定做到；要求别人做到的，自己一定做到；不要求同学做的，自己首先不做。
3、个别谈心。同个别同学谈心，是有效的工作方法之一。在公开场合做工作时，要以表扬为主。首先要肯定对方的长处，尤其是对方的长处恰恰是自己的短处时，要应该表示赞美和学习。这样便于对方听得进去，便于自己讲道理。
4、虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在实际工作中，我们的学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去比较自己的短处，就会发现自己身上存在很大差距，你就会下决心改正不足。
5、在实际工作中的禁忌：①高压政策；②吹嘘做法；③被动应付；④清高态度；⑤专横态度；⑥好人思想；⑦感情用事。
初中纪律委员如何才能管理好晚自修纪律
1、求教于师。学生干部要做到四勤：脑勤、口勤、手勤、腿勤，其中口勤和腿勤就包括了和班主任的联系，主动争取班主任的领导。工作中有了困难定会从班主任处找到解决困难的钥匙。只要不断地求教于老师，各项工作就能顺利开展。
2、少说多做。这里指的少说，是指少说空话，多干实事。我们常说：“行动比语言更庄重”就是讲的说到做到。我们的班干部要恪守这样的原则，自己做不到的事不说，说了就一定做到；要求别人做到的，自己一定做到；不要求同学做的，自己首先不做。
3、个别谈心。同个别同学谈心，是有效的工作方法之一。在公开场合做工作时，要以表扬为主。首先要肯定对方的长处，尤其是对方的长处恰恰是自己的短处时，要应该表示赞美和学习。这样便于对方听得进去，便于自己讲道理。
4、虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在实际工作中，我们的学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去比较自己的短处，就会发现自己身上存在很大差距，你就会下决心改正不足。
5、在实际工作中的禁忌：①高压政策；②吹嘘做法；③被动应付；④清高态度；⑤专横态度；⑥好人思想；⑦感情用事。
初中纪律委员如何才能管理好晚自修纪律
1、求教于师。学生干部要做到四勤：脑勤、口勤、手勤、腿勤，其中口勤和腿勤就包括了和班主任的联系，主动争取班主任的领导。工作中有了困难定会从班主任处找到解决困难的钥匙。只要不断地求教于老师，各项工作就能顺利开展。
2、少说多做。这里指的少说，是指少说空话，多干实事。我们常说：“行动比语言更庄重”就是讲的说到做到。我们的班干部要恪守这样的原则，自己做不到的事不说，说了就一定做到；要求别人做到的，自己一定做到；不要求同学做的，自己首先不做。
3、个别谈心。同个别同学谈心，是有效的工作方法之一。在公开场合做工作时，要以表扬为主。首先要肯定对方的长处，尤其是对方的长处恰恰是自己的短处时，要应该表示赞美和学习。这样便于对方听得进去，便于自己讲道理。
4、虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在实际工作中，我们的学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去比较自己的短处，就会发现自己身上存在很大差距，你就会下决心改正不足。
5、在实际工作中的禁忌：①高压政策；②吹嘘做法；③被动应付；④清高态度；⑤专横态度；⑥好人思想；⑦感情用事。
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1、求教于师。学生干部要做到四勤：脑勤、口勤、手勤、腿勤，其中口勤和腿勤就包括了和班主任的联系，主动争取班主任的领导。工作中有了困难定会从班主任处找到解决困难的钥匙。只要不断地求教于老师，各项工作就能顺利开展。
2、少说多做。这里指的少说，是指少说空话，多干实事。我们常说：“行动比语言更庄重”就是讲的说到做到。我们的班干部要恪守这样的原则，自己做不到的事不说，说了就一定做到；要求别人做到的，自己一定做到；不要求同学做的，自己首先不做。
3、个别谈心。同个别同学谈心，是有效的工作方法之一。在公开场合做工作时，要以表扬为主。首先要肯定对方的长处，尤其是对方的长处恰恰是自己的短处时，要应该表示赞美和学习。这样便于对方听得进去，便于自己讲道理。
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5、在实际工作中的禁忌：①高压政策；②吹嘘做法；③被动应付；④清高态度；⑤专横态度；⑥好人思想；⑦感情用事。
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4、虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在实际工作中，我们的学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，用别人的长处去比较自己的短处，就会发现自己身上存在很大差距，你就会下决心改正不足。
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小学生都想当班干部，村民难道就不想当村干部？
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小学生都想当班干部，村民难道就不想当村干部？
问问小学的孩子，看他们想不想当班干部？当班干部都有哪些好处？首先可以紧跟班主任了，可以管着别人，而不是被别人管着。再次就是评优优先，在评选奖学金、助学金优先。当村干部有啥好处？看看现在的村干部是怎么生活的，你或许还不知道，公务仅仅是开开会，不是很忙的，轻松得很的，虽然发给的工资待遇的确不多，每月不过几百元，但是办事方便，做生意方便，能认识很多人。更好的条件就在于，现在政策对基层来说，太好了，是基层工作者的黄金时代，村干部就不再是过去年代土巴巴的村干部了，他们现在手中有实权了，涉及到“民”生事物方面的各项补贴可以说说有几百项，党和国家的恩赐如佛法，说有就有，说无就无；说谁有，谁就有；说谁无，谁就无。这些都是掌握在村干部手里的，你村民申报低保、扶贫资金、从事农业生产，不管你搞得怎样，搞没搞，村干部都可以帮你申请到补贴扶持。你说村干部好不好？再说学生吧，现在连上幼儿园的娃娃都贫困补助，少则几百元，多则几千元，小学生、初中生、高中生、大学生都懂的，所以学生都想做班干部，都想当优秀学生，都想做特困生。再看看某些大学的新生入学，几乎全部都是贫困生，人人都可是申请助学金、助学贷款。你说说现在政策，是不是特别好？
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不想，没有什么油水，搞的不好，还贴钱经常招待乡镇干部。
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& && && &&&港得太对了。
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村民确实想当干部，竞争激烈的很，从小见大，估计送礼拉票五花八门简直层出不穷，难搞吼！
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不想，没有什么油水，搞的不好，还贴钱经常招待乡镇干部。
你可以实际考察一下嘛
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无利不起早，楼主，你懂的
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江南忆 发表于
你可以实际考察一下嘛
我是说，我不想，当然别人肯定是想，
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有利于前，人必疯狂得之。万事皆为名利。
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恐怕不是一般的小利了
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港得太对了。
不是港的对，而是事实的确如此。
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不是港的对，而是事实的确如此。
& & 不当官就没得贪。
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中国人当学生时就变坏了。
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中国人当学生时就变坏了。
都是这人造的大坑熏陶出来的，坑太脏，蛆虫自然就多了
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是的，从小就想当官，当了官就有权了，有了权就可以谋利了。
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