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笔试没撞车面试撞 北大清华自主招生面试时间同
日 08:03:46
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俗话说得好，躲得了初一，躲不过十五。这句话用在今年北大清华自主招生时间安排上恰如其分。上月北大13校自主招生联盟（俗称“北约”）和清华7校联盟（俗称“华约”）默契地错开联考笔试时间，但在面试时间安排上，北大和清华则不约而同地定在3月12日。那些同时在“北约”和“华约”联考中过关的优秀生不得不提前选择志愿。
面试均看中3月12日
昨天，北大招办负责人介绍，参加北大13校自主招生笔试成绩合格的考生将参加于本月12日、13日在北大举行的面试。其中，12日为笔试合格的自主招生考生安排面试，13日则为“中学校长实名推荐制”学生举行面试专场。
清华大学招办之前透露，今年自主招生复试将于3月11日、12日两天在清华举行，将有来自全国各地的1000余名考生参加。记者了解到，3月11日上午9点到晚上7点，清华大学将安排复试考生报到，随后还召开自主选拔复试介绍会。这也意味着考生基本上都将于12日参加复试。
有趣的是，分属“北约”和“华约”的北师大和人民大学面试时间也在3月13日出现“撞车”。
部分学生被迫提前抉择
记者采访家长时发现，同时参加“北约”和“华约”的考生并不在多数。不过仍有部分尖子考生同时报名两大联考并顺利过关，例如北师大实验中学就有四五人。该校有关负责人分析，这部分“交叉”的学生很难在一天内都能兼顾，估计得提前做出志愿选择。
记者了解到，今年本市部分中学名校入围北大清华复试的人数比去年有所增加。首师大附中负责人表示，复试入围考生增多主要有两个原因，一是这些中学的考生在联考笔试中表现优秀，二是中学获得高校的推荐名额明显增加。
“盟友”面试时间不打架
相比不同联盟面试的撞车，“北约”和“华约”两大联盟内的高校在复试时间上“一团和气”，均表示尽量错开面试时间。
考虑3月份周末有限，北大等13校将如何错开面试时间，给考生提供更多选择机会？对此北大招办负责人表示，一是事先充分沟通，时间尽量错开；二是如果时间实在有冲突，可以为具体考生设定面试时间。比如，考生可以上午参加某一高校的面试，下午再参加其他高校的面试。另外，对于家庭经济困难的考生，北大将为他们提供往返路费和食宿，确保他们顺利参加面试。
昨天，部分没有通过北大初审但在联考笔试达到北大面试录取线的考生致电北大招办，希望能获得北大面试资格。
“这些考生事先没有通过北大初审，按照我们13所高校的约定，即使这些学生的笔试成绩很高，北大也不会录取。”北大招办负责人的态度很明确。（首席记者 罗德宏）
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6月24日结婚，很害怕撞到一起，怎么办？能请假吗，焦虑中~~
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去年是9月份面试。你真搞笑，面试怎么可能请假？你以为是上班啊，如果不去的话，只能视为放弃。我有个朋友也是遇到这样的情况，最后是父母帮他迎客，他去参加面试。没办法！
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与表达能力
求职动机与职位匹配
意识与技巧
综合分析，是人们认识客观事物时的大脑思维活动，具有这种思考能力的人，在认识事物的过程中，更易透过现象看出本质、深入思考问题。综合分析是公务员所必需的能力，通过这项测评要素来考查考生能否对政府的政策有透彻的理解，能否对社会现象有深刻的分析，能否对工作中遇到的业务或人际上的困难有合理、客观的认识等等。
计划组织协调能力，是对考生实际工作能力的考查。顾名思义，该测评要素要求考生具备对自己、他人、部门各项活动能够做出计划，且能够合理高效地安排时间和调配资源，并对在此过程中可能出现的矛盾冲突，按照一定标准进行协调的能力。
语言，是信息传递的重要媒介；良好的言语理解与表达能力，是人与人之间达成共识、实现合作和深入交流的基础和保障。工作环境中的言语理解与表达能力，不同于生活中的日常交流，它要求考生具备能够针对不同听众采取不同的语言方式和风格，将自己的思想明白无误、条理清晰地表达出来，并能让听众接受、产生共鸣的能力。
求职动机是指在一定需要的刺激下，直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。个人的求职目的与拟任岗位所能提供的条件一致时，个体胜任该岗位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。 具体包括了解考生的现实性需要、兴趣、成就动机（认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等）与岗位的匹配情况以及对组织文化的认同。
应变能力，考查考生在具有压力的情况下随机应变、触类旁通，并做出正确决断的能力。 应变能力要求考生做到以下四点：一是思维的敏捷性和情绪的稳定性；二是对突发事件的整体驾驭能力；三是对工作事物分轻重缓急，把握重点，按照一定顺序处置的协调能力；四是迅速处理工作中突然出现的疑难、棘手问题的随机处置能力。
人际关系的定义在不同的学科有不同的阐述，而对于公务员来说，人际关系是指人们在各种具体的公务活动中，通过人与人之间的交往建立起来的相互关系的总称。这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。 具体来说，要求考生人际合作要有主动性；要有清晰的权属关系意识；要增强人际间的适应性；做到善于沟通、有效沟通；把握处理人际关系的灵活性与原则性。
与表达能力
意识与技巧
职位匹配性
专业(创新)
综合分析，是人们认识客观事物时的大脑思维活动，具有这种思考能力的人，在认识事物的过程中，更易透过现象看出本质、深入思考问题。综合分析是公务员所必需的能力，通过这项测评要素来考查考生能否对政府的政策有透彻的理解，能否对社会现象有深刻的分析，能否对工作中遇到的业务或人际上的困难有合理、客观的认识等等。
计划组织协调能力，是对考生实际工作能力的考查。顾名思义，该测评要素要求考生具备对自己、他人、部门各项活动能够做出计划，且能够合理高效地安排时间和调配资源，并对在此过程中可能出现的矛盾冲突，按照一定标准进行协调的能力。
语言，是信息传递的重要媒介；良好的言语理解与表达能力，是人与人之间达成共识、实现合作和深入交流的基础和保障。工作环境中的言语理解与表达能力，不同于生活中的日常交流，它要求考生具备能够针对不同听众采取不同的语言方式和风格，将自己的思想明白无误、条理清晰地表达出来，并能让听众接受、产生共鸣的能力。
指考生的穿着打扮和言行举止以及身体和精神状态的外在表现。
考生需注意：穿着打扮是否端庄得体；言行举止是否符合一般礼节，是否有多余的动作；身体和精神状态是否良好（精神饱满、有朝气、有活力）。
举止仪表主要通过观察考生在面试过程中的行为表现和着装礼仪进行考查。
应变能力，考查考生在具有压力的情况下随机应变、触类旁通，并做出正确决断的能力。
应变能力要求考生做到以下四点：一是思维的敏捷性和情绪的稳定性；二是对突发事件的整体驾驭能力；三是对工作事物分轻重缓急，把握重点，按照一定顺序处置的协调能力；四是迅速处理工作中突然出现的疑难、棘手问题的随机处置能力。
人际关系的定义在不同的学科有不同的阐述，而对于公务员来说，人际关系是指人们在各种具体的公务活动中，通过人与人之间的交往建立起来的相互关系的总称。这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。
具体来说，要求考生人际合作要有主动性；要有清晰的权属关系意识；要增强人际间的适应性；做到善于沟通、有效沟通；把握处理人际关系的灵活性与原则性。
求职动机是指在一定需要的刺激下，直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。个人的求职目的与拟任岗位所能提供的条件一致时，个体胜任该岗位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。
具体包括了解考生的现实性需要、兴趣、成就动机（认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等）与岗位的匹配情况以及对组织文化的认同。
在受到较强刺激或处于不利情景中时，能保持自己情绪的稳定，并约束自己行为反应的能力（主要是根据面试当时应试者对一定问题的反应，预测应试者日常生活中的表现）。
具体在以下情境下考查：在较强刺激情境中，表情和语言自然；在受到有意挑衅甚至有意侮辱的场合，能保持冷静；为长远或更高目标，抑制自己当前的欲望。
自我情绪控制能力主要是在面试过程中通过观察考生的行为进行考查。
专业能力是指完成岗位职责所需的技术性能力或具体的知识要求。考生在掌握基本专业知识的同时，更应注意在此基础上的拓展与创新，从答题内容上展示出思维及素养方面的创新意识。
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