2014年12月搜狐保险投诉报告
来源：搜狐理财
　　编者按：为帮助网友解决在方面遇到的问题，搜狐频道特开设“保险投诉绿色通道”，接收网友对保险公司的意见和建议。
　　本文中所有投诉内容均来源于搜狐网友通过“保险投诉绿色通道”发布的投诉原文，其观点与搜狐理财频道无关。搜狐理财频道会将投诉情况反
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馈给被投诉的保险公司，以期帮助网友解决问题。
　　如被投诉的保险公司经过核实后对网友投诉问题给予了解决或解答，也可将结果反馈给搜狐理财频道，搜狐理财频道会及时发布。
　　2014年12月，通过搜狐理财频道“保险投诉绿色通道”，网友对泰康人寿、在内的多家保险公司在投保、理赔服务方面存在的问题提出了自己的意见和看法。在此摘录原文如下：
　　我要投诉！ &&进入
　　一、投诉公司: 新华人寿
　　投诉产品: 红双喜新C款两全保险（分红型）
　　投诉人所在地：四川省
　　投诉内容： 银行存钱被工作人员以欺骗，误导，隐瞒的手段说是理财变保险，当时一再说明这钱是备用的，她不短的解说需要用时随时都可以取的，从未提及过会损失一大笔，一再给我介绍这个理财的利息收益是多高多高，买一份还附送保险单，现在退亏很多又根本没有能力购买，2014年交的都是没办法向朋友借的。
　　3月就一直投诉推销险那个人，要求当面理论公司说离职了，合同是合法的安合同办事，向新华要求查询经办专管员代码［］的合法保险代理资格证号码却不给提供。银行去本人并不知道会有保险也无意愿和能力购买，这样来强迫我借钱每年交保险合理吗！本人离异供养父母，父亲中风糖尿病晚期，13岁的儿子自闭症，每月房屋按揭，欠朋友的债逼的人很难受。我只想把本金退了还一些债，大街上我从不会被骗子骗钱，让人寒心的是到国家的机构却拿这种欺骗手段让人进退两难，哭诉无门！
　　二、投诉公司: 生命人寿
　　投诉产品: 富贵花分红险
　　投诉人所在地：上海
　　投诉内容： 2011年11月生命人寿保险推销人员邀请小区近几十名居民参加产品推荐会，并安排多辆面包车接送居民前往指定地点召开保险推销大会，会议上介绍了公司的一些背景和产品的信息。并在会后每户赠送一份礼品。 几日后该公司销售人员袁晨龙亲自上门推销所谓的“理财产品”，并告知赠送的按摩器如购买保险将作为礼物。 他在介绍中称：此产品是理财，主要是理财，附带保险功能。每年交2万，交10年保障到81周岁，每年可以拿分红。退休每月有退休金，81周岁还可以拿回全部本金。我们表示时间太长，我们经济压力大不需要购买保险，其又称此款产品满5年后可以申请退出，本金全部退还，手续费全免，没有任何损失，分红，终了金还是可以享受，利率远高于银行利息，可以达到8%，只是退了以后无退休金可领取了。随后让我在其给的保单上抄写声明并签字。
　　保单其余所有信息均是袁晨龙填写，其中有几处不对之处：1.收入填写20万，我实际只有5万左右年收入，去掉生活费用后一年也就存2万左右。2.联系地址填写的是我的户籍地址上海市徐汇区宜山路400弄2号201，我实际居住地址是上海市虹漕南路99弄3号楼102。3.联系电话填写，我实际电话是。 费用连续存缴了3年，2013年底我打袁晨龙电话对方一直不接听，直接挂掉。后联系生命人寿反映我账单发票等一直收不到，对方记录了我的地址和联系电话后，2014年11月收到了生命人寿的更换业务员的信函。我先后打电话向业务员和生命人寿公司确认，发现自己买的产品和袁晨龙介绍的完全不一样，然后上网查询了此款产品的相关信息和生命人寿的相关信息，发现有大量的消费者都和我一样存在同样被骗的经历，于是就去他们公司提出退还所有本金等要求。对方表示无法办理，6万元只退2万多。
　　三、投诉公司: 新华保险
　　投诉产品: 尊享人生
　　投诉人所在地：山西
　　投诉内容：新华保险平遥分公司经理马瑞珍未履行承诺（书面），退保后退保赔偿仍未到账，并近日告知当事人不予赔偿。希望配合追回退息4147元并对其公司进行处罚。事实和理由： 姓名：我在业务员的诱骗下于2010年投保 尊享人生险 。 2010年初新华保险平遥分公司在职业务员到我家，竭力推荐尊享人生 险，在听信业务员的诱导下购买了每年缴费10500元的“尊享人生”。
　　业务员介绍，只需缴费5年，第10年即可取回本金5万元及5万元利息。陆续交了四年，共计42000元，（与银行卡绑定可予以查证）。 今年3月，我到新华保险平遥分公司办理相关事宜，发现所买的保险合同内容和当初业务员所做的介绍及承诺大相径庭，发现受骗，便找部门经理马瑞珍理论，最后马瑞珍于日提出进行协商退保，协商一致后马瑞珍经理亲自写下承诺书，并由他直属地区领导算出退款本金及四年利息共计：46147元，之后过了很久本金才退回，但四年利息4147元迟迟未予以退还，并以与上层领导汇报审批为由来回“踢皮球”，始终没有解决方案，我再三催促后近几日发来信息，说不予退还利息，而到此已经又过了八九个月之久，令我极为不满。 这样的公司还有什么诚信可言，用行骗的手段谋取利益，老百姓辛苦赚的钱被随意践踏，希望帮我能追回退保金利息。
　　四、投诉公司: 泰康人寿
　　投诉产品: 泰康附加安享人生B款重大疾病保险
　　投诉人所在地：湖北省
　　投诉内容：本人于2010年7月份购买泰康人寿的这个险种，险种里面涵盖了32种重大疾病保障，已经连续交了4年。今年7月份本人因肺炎住院，后查出心脏有问题而影响肺部全部感染，后续还需要进行心脏手术――瓣膜置换。本人在住院期间咨询泰康业务员可否理赔，业务员给出的答案是不能理赔。做心脏的瓣膜置换需要十几万，本人还需要时间筹集资金做手术，今年续保时间为9月25号。十月底筹集好资金提前预约武汉的亚心医院，十一月份做完瓣膜手术，咨询泰康总部那边说可以理赔。整理好资料和单据到天门泰康分公司给于的答案是不予理赔，理由是合同终止了。简直是欺骗和误导。
　　五、投诉公司: 幸福人寿
　　投诉产品: 幸福聚福宝两全保险（分红型）
　　投诉人所在地：陕西省
　　投诉内容：我和我先生于日去陕西省宝鸡市红旗路存款，拿了二万块钱打算存一年定期，在要填存单时，给我办业务的柜员说，我们银行现有一种存款业务，比普通一年定期利息高，还没等我说话，这时柜台外面的一位银行工作人员（和银行人员穿的一样，现在才知道那是保险公司的业务员）接着说，这个是一年存一万，连存五年，每年除有一份固定收益，这个固定收益绝对比同期银行利息高，而且还有年终分红，而且每年是按你的本金加上年分红累计来计算你当年的分红收益。
　　我们只是个普通百姓，把钱存在银行也是为了有点利息，按他们推荐的存款方式，多一点收益挺好，所以就按她们说的办。因我拿了二万元，银行人说你这两万你存两份吧，如果这五年间有什么事，还能得到理赔，存两份可以把理赔受益人分成两个人。因从来没遇到过保险公司和银行联合这样欺骗顾客的事情，所以当时就把这事认为是一件零风险的银行存款而带有保险的性质，就按银行说的办了两份存款，因为银行存款都要有客户签字，我家先生没看就签了字，等了一会柜员递出了两个存折，可我们一看，存折和建行存折一样，但上面却写的是幸福人寿份有限公司保险单。当时我们就不愿意，明确告诉柜员，我们要办的是存款业务，为什么你给我办的存款却写的保险单？我还很生气的说我可不想和什么保险公司有交道。
　　柜员告诉我们，这个虽然写的是保险单，但和银行存款是一样的，你不用担心，你到时到期到银行取款就行了，无需和保险公司打交道。这时柜台外面的那个所谓“银行人员”就接着说，五年存满后如果你不急着用钱，你还可以继续放在银行，不用再续存本金，依然会继续给你分红。因为我的孩子还在上学，所以当时我就说，五年存满我就取了，因小孩上学要用钱，那个柜台外面的人就说，那也没问题，你到时到期要取，在第六年的11月份你就可以取走。当时我还说不是存五年吗，为什么要到第六年才能取，她说因你第五年才存第五次钱，这第五次的钱是要在银行存一年才行，我一想是的。出于对银行的信任，我们就这么存了。事后的确有电话回访，电话告诉我要看看保险服务指南，因为认为是银行办理的不会受骗就没拿当回事，因为相信银行工作人员的介绍，就把这事认为是一件零风险的银行存款而带有保险的性质。 直到今年11月中旬我去银行取这笔钱（到当时办理时说的第六年了），银行的柜台工作人员却告诉我，你这是保险，要去保险公司取钱，我把当时在银行办理时银行工作人员说的话重复了一遍，银行说当时给我办的那是保险。我话说尽了最终还是取不到钱，被告知只能到保险公司去取钱。
　　万般无奈，我只好到保险公司去取，可到保险公司后，更让我气愤的是保险公司的人告诉我，你这个期限是10年，如果你现在取，只能取XXX，不但拿不到当时承诺的每年的固定收益、分红，而且本金要损失八千多元。我只好又把当时在银行办理时办理人员说的话重复了一遍，保险公司的人说，这个业务员现在已不在公司干了，我们就是怕保险业务员在外面给客户一些不真实的信息，所以我们都有客户回访，而且回访都有录音。并把当时的录音回放给我们听。里面说了一大堆专业述语，我们到现在也不明白，当时就把这事认为是一件零风险的银行存款而带有保险的性质，所以根本没当回事，所以回访时（从录音里听到的）我们只再次询是不是存五年后可以取，回访人员肯定的回答是的，补充了一句说这样的话合同就提前中止了。当时我们只想再次确认存五年后就能取钱的事，一款存款项目，什么合同提前终止不终止的，根本没在意，可保险公司现在就转过来转过去的说当时该说的都说了，我们也签字了，找了好多次永远就这一个回答，反正就是不给你钱，而且还告知，这后面几年只有分红，没有其他收益，但是他们的分红是不确定的，要根据公司收益情况来决定，意思就是说收益不好，就没分红，这气真是够壮呀。
　　我当时就直接回复了保险公司：你不要给我讲你后面的政策，你后面分红多少我都不想知道，我现在只要你按当时办理时说的，第六年把我的本金，你们承诺的固定收益及五年来的分红一次付清给我就行了。他们便说那需要再和领导沟通，可过几天又说和领导沟通过了，领导说了当时该说的都说了，这个你还是得放到第十年。我说即然领导说了该说的都说了，对呀，你们当时办的时候不是说了存够五年就可取了吗，那现在就该取吧。为什么现在又说不能取，取了就一分钱收益没有，本金还要损失八千多呀。于是他们就又无话了。今天我再次打电话到保险公司去，负责处理这件事的人推说不在，直接不理了。我由于太相信银行以致受骗入保险，难道我就活该自认倒霉吗？她们为了拉保单不择手段难道就没有责任吗？如果就这么算了，她们还会继续这样"拉保单"还会有更多的人上当，我这几天在网上也查有关这方面的报道，我发现全国各地有许多和我一样遭遇的人，其中有许多是通过你们保险投诉绿色通道维护了自己的权益的，我也希望你们给我以帮助，同时也呼吁全社会都能重视这个问题！
　　六、投诉公司: 人保财险
　　投诉产品: 车险
　　投诉人所在地：山东
　　投诉内容： 2013年营运长途客车自燃，当时和保险公司协商的14多万元理赔款，至今未得到理赔款项！投保容易理赔难。
　　我是一个经营天津塘沽至山东定陶长途客车的下岗职工,不幸的是在2013年12月份客车突然自燃,经消防官兵积极抢救,但未能幸免。我是在中国人民财产保险公司天津分公司塘沽支公司承保的，一切手续齐全合法，经双方协商达成理赔14万多元的款项，但不知什么原因，一年未得到理赔，让人十分心寒。真是“投保容易理赔难，都说人保是靠山，事故发生一年前，至今未见一分钱，天公未知那么难，人保信誉也丢完！”
　　七、投诉公司: 保险
　　投诉产品: 车险
　　投诉人所在地：山东
　　投诉内容： 8月31号出的险，勘察员拍完照片问了下打算去哪里修直接就走掉了，未经过协商直接将理赔款打入4S店账户中，由于4S店修车需等待2天以上时间且需把车存放在4S店，对方车辆不愿等待去其他地方修理，要求我这边出修车费用，从9月初开始协商保险公司一直未能将理赔款划入我的账户中，期间电话联系不下十次，致使事故中另一方修车费用个人垫付，11月30日投诉至太平洋相关部门，答复1~3各工作日给予回复，现已经第6个工作日，期间打过两次电话问处理情况均为回复，且不能告知回复期限，与如保险时先理赔后修车及3各工作日内给予回复的承诺严重不符，从出险至现在已经三个多月过去了，一点消息没有，投诉也不管用！！！
　　八、投诉公司: 招商信诺
　　投诉产品: 个人高端医疗保险
　　投诉人所在地：北京市
　　投诉内容：投诉招商信诺不履行承诺，客服服务态度差。前期已经与企业达成一致意见，由于企业不能履行保险合同义务因此协商进行退款。企业承诺在收到客户的确认函后，30天之内将款项退还。后续客户第一时间将确认函按照企业要求地址寄送，企业也收到了确认函。可是客户等待了两个月的时间，款项一直没有被退回。
　　再次联系招商信诺客服，一个自称是姓马的服务人员态度极为强势，不但不解决客户问题反而给客户带来极为不好的感知。还需要客户等待4个月的时间，而且根本不考虑客户的实际情况。居然又以没收到保险卡为理由，消极为客户处理问题。客户问询的问题都无法回答，应付和敷衍客户，通话过程中还非常没有礼貌。前期招商信诺根本没有向客户说清楚保险卡等问题，企业的责任还将此指向客户。
　　由于企业自己员工的离职导致耽误了退款时间（此情况为招商信诺服务人员自己告知客户的），现在却一直不帮助客户处理。 还有，姓马的服务人员与前期处理人员的处理方式以及服务态度有着天壤之别。姓马的人员不但不能处理问题，还体现了一种“我就这样，怎么样？”的态度，而且非常没有礼貌。 以前还挺相信招商信诺，但是后来发现，招商信诺真到了履行义务的时候就会找到很多理由，推诿、消极、服务还很差。再也不会向被人推荐此保险公司。也希望保险公司不要再“欺骗”消费者。让消费这买保险的时候态度那么好，什么都替客户考虑，到了关键时候根本不管客户。 客户有向保监会升级投诉的意向，那个姓马的服务人员根本不在乎。
　　九、投诉公司: 新华保险
　　投诉产品: 红双喜盈宝顺两全保险
　　投诉人所在地：重庆市
　　投诉内容：这个保险本来就是在银行存款的时候被误导买的，连续交五年10000元，前面三年都是自动从帐户上扣款，今年去没扣，然后发来短信让我于12月5日前交纳。因为以前都是银行卡上直接扣的，我不知道到什么地方缴纳，多次打电话95567咨询，说安排工作人员来上门服务，一直没有人来办理。不知道怎么办？
　　十、投诉公司: 生命人寿
　　投诉产品: 生命富贵花
　　投诉人所在地：上海
　　投诉内容： 日我和朋友参加生命人寿保险公司召开的产品说明会，与会者大多是老人，会上推出的高回报率的理财产品，只需连续2年付款，第三年可以全部取回本金利息，我和朋友（台湾籍）各自有意购买35万和50万。也就是2年付款，共计170万。业务员在做单时，告诉我们用年轻人名义购买，可以得到更高利率（15%），我用侄女和外甥（我是退休孤寡老人），朋友用儿子（美籍）的名字购买了“富贵花”理财产品共3份。
　　今年春天，媒体曝光生命人寿骗保，原来这是一个需缴费十年的大骗局（十年，我们要缴费850万！）。大批被骗老人蜂拥退保，保监会对生命人寿连发6份处罚令及43万罚款。但是我们消息滞后了，9月去退保，接待人员说：你们没有在起“蓬头”时赶来退保，现在政策变了，除非再起“蓬头”。我们去了保监会，保监会把我们的投诉转给了生命人寿，接待员又说：你们的金额太大，公司亏不起。我们又去保监会投诉，这么来回扯皮几次，推卸责任。我们至今仍在讨回被骗的养老钱的路上艰辛的走着。
　　1，合同没有投/被保人亲笔签名, 2，篡改了我和侄女、外甥的亲属关系是（合同上）母女/母子关系，3，我和朋友是出资人，却成了保险受益人，而且是年轻人身故后的受益人。当需要确认受益人时，我无法提供母女/母子的法律上的证明材料的支持。所以这3份保险合同是无效的。但是现在生命人寿抵死不退保，保监会监管不作为，我和朋友都已经60多，70多的老年人，为讨回我们的养老血汗钱，到处投诉无门。 我已退休十一年，年收入4万多。我的朋友在十八年前给上海捐款2千多万，亲自监督建造了4个高级养老院，为社会做出了贡献，只是给自己留下一部分养老钱。我们已经老了，唯有通过购买高回报率的理财产品，让自己的微薄积蓄得到升值，到哪里去赚850万缴费给生命人寿公司？？？
　　十一、投诉公司: 泰康人寿
　　投诉产品: 泰康金满仓B款年金保险（分红型）
　　投诉人所在地：山东
　　投诉内容：投诉泰康人寿金满仓B款年金保险(分红型)，要求全额退保！ 2010年10月 我去建设银行办理存款业务， 银行柜台人员推荐了一份说是银行新推出的理财产品，说是利润比定期存款高，只要每年存10000元，共存五年，期间每年都有利息及分红，五年到期后就可以连本金利息及分红全部返还，听完银行人员介绍后我同意买了这份理财产品，柜台人员将我的钱存在存折里，告诉我过几天去拿理财产品的合同。当我去拿合同的时候，发现是泰康人寿金满仓B款年金保险(分红型)，这个时候已经距离投保日期一两个月，同时，递交到手中的合同也是不完整的(并没有按照程序填写回执，撕下回执单，回执单是当时填写投保单时候一次填写的)。也没有人给我介绍保险的具体条款及内容，我也没有收到回执电话保证投保人对整份保险合同是知晓的。但是本着对银行的信任我还是取回了保单。
　　直到最近，我存满四年，急需用钱才知道上当了 上网查过说是就算缴满5年也不能全额退回本金。买的时候说缴满5年后本金，强烈谴责泰康人寿保险公司和建设银行的误导及欺骗行为： 1、银行人员违规销售保险产品，在销售过程中是将其作为理财产品来宣传，一味夸大其收益忽略保险本身保障性大于收益性的事实。 2、过分夸大保险收益，并且当时是一再承诺到期的收益是有保证的，无法达到能找她本人或者保险公司。 现要求泰康人寿保险全额退还本金。
　　搜狐理财频道声明：搜狐理财频道会将投诉情况反馈给被投诉的各家保险公司，以期帮助网友解决问题。因为部分内容涉及网友个人隐私，不便直接公布。
　　如有正当需要，可与搜狐理财频道联系，可将邮件发送至weizhang#(#改@)点击进入参与讨论
(责任编辑：李爱雪)
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综合性学习水平考查。材料　　【残疾人心声】“俺是个残疾人，到现在，我坐着轮椅已经度过了21&年。……我想，一切外在的艰难和阻碍都不算可怕，只要我们的心理是健康的。残疾算什么呢？” ——《给盲童朋友》史铁生（著名小说家）　　【珍贵的镜头】每年5月的第三个周日，就是我国的“爱心助残日”。日，贵阳市共有38所中小学、幼儿园的少年儿童参加了“节约一顿早餐、一瓶矿泉水或一包牛奶，向残疾人献爱心”的活动。活动中，同学们向贵阳市盲聋哑学校的学生捐赠的10余万元善款，将用于帮助他们更好地完成学业。　　【命题人寄语】我们要特别留意自己的言行，帮助残疾人拓展生活空间，帮助残疾人实现生命价值，让残疾人真正地感觉到您是真诚的、善意的、平等的！1．古往今来，有多少残疾人身残志坚，在各自的人生道路上，做出了举世瞩目的成就。下列介绍的是关于残疾人的感应或事迹，其中表述错误的一项是（&&&& ）A．左丘失明成《左传》（相传）；瞎子阿炳谱《二泉映月》。B．尼古拉·奥斯特洛夫斯基著《钢铁是怎样炼成的》；陆永康跪着培育“桃李”。C．海伦·凯勒写《假如给我三天光明》；邰丽华演“千手观音”。D．冰心著《繁星·春水》；贝多芬谱《天鹅湖》。2．将下面的信息重新组织成符合逻辑，通顺畅达的一句话，正确的一项是（&&& ）（各项句末标点已删）①并帮助不少因为迷恋网络而荒废学业的少年重返课堂的动人故事②但仍凭顽强的毅力，勇敢地继续活下去③影片《网络妈妈》讲述的是花季少女刘学萍&遭遇不幸，双手残废④在身患残疾后，仍苦练生活自理能力，还学会了用仅存的一根手指上网A．③②④①B．③④②①C．③④①②D．④①③②3．至今年5月12日，汶川地震已过去四年了。今天，那些因地震而身体致残的中小学生还好吗？为表达贵阳中学生对他们的一片关怀之情，我们设计了一张慰问卡（见下图）。请按要求在卡中横线上填写恰当的格言或名句。（自己撰写也行，要能以激励为主题，贴切，表达好）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &___________________________________________________4．假设你应邀参与策划学校在下周开展的“爱心助残日”活动，请你：（1）为活动会场撰写一条宣传标语（以“平等关爱”为主题）_________________________________________________（2）为活动设计一项有新意的具体内容（以“献爱心，送温暖”为主题）_________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：贵州省中考真题
1．D2．A3．①“身残并不可怕，可怕的是我们在苦难面前轻易就放弃自己。”　 ②“只要我们的脸一直向着太阳，生活中就会处处充满阳光。”（以上内容仅供参考，能以激励为主题，贴切、表达好即可）4．（1）①让真诚温暖他们，让平等感动他们，把爱心献给他们。②即使地老天荒，我们仍休戚与共。③蓝天下有你有我，人生路携手同行。　 （2）①我和父母开私家车接残疾同学一起到郊外去观赏风景，感受生活；②隌某一盲聋哑同学愉快地度过他的生日；③与几位爱好文艺的朋友一起帮助盲聋哑学校的同学排练一些庆祝节日的文艺节目；……（以上内容仅供参考，紧扣文意便于操作即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“综合性学习水平考查。材料【残疾人心声】“俺是个残疾人，到现在，我..”主要考查你对&&综合读写，文史常识，排列句子顺序，名言警句，格言，文字创意&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写文史常识排列句子顺序名言警句，格言文字创意
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读文史常识主要包括几个方面：（1）作家作品。包括：中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。（2）古代文化常识。如天文历法、山川地理、官职、科举礼仪、称谓名号、文化典籍等。（3）文体知识与类别。包括古代文体知识及类别、现代文体知识及类别和应用文的常用格式，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。（4）有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。 易误解的文史常识：（1）“先母”“先父”已作古 “生母”一词意思就是“生身母亲”，与自己有直接的血缘关系，“生母”一词通常是在有相对词出现的场合下对举使用，很少单独出现。同“生母”相对的词有“嫡母”、“庶母”“继母”、“养母”、“过继母亲”等。过去，男子可以有妻有妾，正妻所生的子女称自己父亲的妾为“庶母”，妾所生的子女称父亲的妻子为“嫡母”；男子已有子女而后续娶，原有的子女称父亲续娶的妻子为“继母”或“后母”。当然，这些都是书面语言，至于口头的称呼，往往会因地域、方言、习惯及其它情况的不同而有所差异，但其基本含义则不会有太大出入。 而“先母”则与之有所区别。“先母”一般出现在社交场合，是对他人讲到自己已谢世的母亲时所用的敬词，即“我的已经逝世的母亲”，因此，“先母”必须是第一人称用语。这三个条件同时具备才可以使用这个词语。不论出于多么敬重的心情，称呼别人去世的母亲都是不能使用“先母”这个称呼的。“先父”的使用与此相同。对此不可不慎。 （2）“家父”“令尊”是两人说起敬称，有句话需要记住，那就是“家大舍小令他人”。这句话的意思是，在社交场合，说到比自己大的家人，譬如说到自己的父母、兄长时，前面要加一个“家”字——家父、家母、家兄；说到比自己小的家人，譬如弟弟、妹妹时，就要用“舍”字——舍弟、舍妹，以此来表示谦虚。而说到别人的家人，譬如父母时，前面一般加上“令”字——令尊、令堂，以示尊敬。因此，“令尊”、“令堂”是对别人父母的尊称，而“家父”、“家母”则是对自己父母的谦称。很明显，“家父”、“家母”与“令尊”、“令堂”根本就不是一个人。“家父”仅作子女对别人谦称自己父亲之用，别人万万用不得。“令尊”中的“令”，含有美好义，是称对方亲人时的敬词，万万不可用在自己身上。敬词与谦词互相对应（如“令尊”与“家父”）却不可互相替代，这是一个常识性的问题，需要时时记在在心上。 （3）“美轮美奂”房屋好成语是约定俗成的，一旦固定下来，就不能随意变更它的意思，更不能随便改变其用法。常见于报刊之中的成语“美轮美奂”，就经常被用错或写错。“美轮美奂”这一成语出于《礼记·檀弓下》：“晋献文子成室，晋大夫发焉。张老日：美哉轮焉！美哉奂焉！”轮，盘旋屈曲而上，引申为高大貌；奂，鲜明，盛，多。美：赞美；郑玄注：“轮，言高大。奂，言众多。”美轮美奂，形容房屋高大华美，多用于赞美新屋。例如：“学生中有人痛恨曹汝霖卖国贼，生活奢侈，就放了一把火，想把这个美奂美轮的汉奸住宅付之一炬。”可是，就是这么明确的写法和用法，很多人却写错、用错。先从写法上说，这个词其正确的写法是“美轮美奂”，有时也写作“美奂美轮”。因为并列结构型词语的词序，前后调换并不影响整体语义。另外，当“轮奂”连用，也可写作“轮焕”；焕，则有“焕然一新”之用法。如白居易《和望晓》诗有云：“星河稍隅落，宫阙方轮焕。”而现实中却有很多人写成了“美仑美奂”、“美伦美奂”等，这些都是错的。其次，从用法上来讲，“美轮美奂”是一种美，然而它有自己独特的个性和严格的规范。它专指建筑物之众多、高大、华美，而不是其它形式的美。有人这样写道：“导游带着大家游览了美轮美奂的彩塑和壁画。”“《千手观音》舞蹈美轮美奂，感动了全国观众。”更为不可思议的是，有人在描写女性貌美时，也敢用“美轮美奂”来形容。造成这些错误用法的原因在于，把一个只能用于建筑的特定成语，任意扩大范围，运用到非建筑类的事物中去了。虽然随着社会的变化，语言变化发展很快，但是也不能因为很多人用错，就可以宽容地认为其词形词义可以改变。尤为值得注意的是，不能够因为时代发展，就借助让词语“发挥更大作用”的名义乱用。（4）“莘莘学子”多少人首先从读错“莘莘”来说，这个字的确有两个发音，然而，“莘莘学子”中的“莘”字应当读“shen（阴平）”，而不是记者口中发出的“xin”。其次是“莘莘学子”一词的使用错误问题。有很多词语，人们大体上经常看到或者使用，但是没有完全理解，所以在实际使用中常常用错。“莘莘学子”四个字连在一起，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途比较宽泛。“莘莘”出自《国语·晋语四》：“周诗日：莘莘征夫，每怀靡及。”《现代汉语词典》、《汉语大词典》等辞书均释其为“众多”之意，这样，“莘莘学子”应是“众多的学子”。如同上面提到的那个错误标题一样，下面的例句也是因为不太理解“莘莘”之意而出了错，在“莘莘学子”前加了“一大批”、“许许多多”，或者是在“莘莘学子”后面加上了个“们”字，造成了词意重复的错误。例如：在大洋彼岸的美国，许许多多来自中国的莘莘学子共同为祖国祈祷；一大批莘莘学子走出校门，成为祖国的建设者；莘莘学子们站在主席台下，聆听校长的讲话。除此之外，还有一种错误用法需要注意，那就是在“莘莘学子”前加上“一位”、“每一个”。因为“学子”和“莘莘”连用，意思就是“众多的学生”了，所以就不能再加“一些”、“每一位”这类词了。再用这些限定，就犯了逻辑上的错误。例如：作为一名莘莘学子，我一定要好好学习；每一位莘莘学子都应当为中华崛起而读书。这些用法都是错误的。点拨：文史常识的掌握没有捷径，主要靠平时的积累、辨别和识记才能准确、灵活运用，主要的考查题型也比较灵活。其中单选题、填空题、问答题、连线题、阅读理解与欣赏、默写题和判断题、改错题都有涉及。中国古代主要文学流派或团体的归类：1、儒家学派的代表人物有：孔子、孟子。2、道家学派的代表人物有：老子、庄子。3、墨家的代表人物有：墨子。4、法家学派化人物有：韩非子。5、屈宋：指战国时期的屈原、宋玉。6、扬马：指西汉扬雄、马司相如。7、三曹：指曹操、曹植、曹丕。8、建安七子：指孔融、王粲、陈琳、刘桢、徐干、阮禹、应玚9、沈诗任笔：指南朝齐梁间的沈约和任昉。10、初唐四杰：指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。11、沈宋：指初唐武后时期著名的宫延诗人沈全期和宋之问。12、唐代诗人属于边塞诗派的有：王昌龄、岑参、高适、王之涣、李颀。13、张王乐府：指张籍、王建所写的乐府诗。14、郊寒岛瘦：苏轼语，是对中唐诗人孟郊、贾岛诗风的形象概括。15、元白：指中唐诗人元稹和白居易。16、南唐二主：指五代时南唐的两个皇帝，中主李璟和后主李煜。17、三苏：是苏轼、苏洵、苏辙。18、唐宋八大家：指韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。19、宋代词人中属于豪放派的有：苏轼、辛弃疾。20、宋代词人中属于婉约派的有：柳永、李清照。21、元代元曲四大家：指关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。22、明代后七子：指宗臣、李攀龙、王世贞、谢榛、梁有誉、涂中行、吴国伦。23、唐宗派：是明代前后七于的反对派作家有：王慎中、唐顺之、归有光。24、公安派三袁：指袁宗道、袁宏道、袁中道。25、明末清初“三大思想家”：指顾炎武、黄宗羲、王夫之。26、南施北宋：指清初著名诗人施闰章和宋琬。27、宋诗派：即清代“同光体”诗人，代表作家是陈三立、陈衍。28、浙西词派：清初词派，以浙江秀水(今嘉兴市)人朱彝尊为代表。29、阳羡词派：清初词派，以江苏省宜兴人陈维崧为代表。30、常州词派：清中叶词派，代表人物是张惠言。31、桐城派：清中叶最著名的一个散文流派，主要作家有方苞、姚鼐。32、苏州作家群：清初戏曲家群体，代表人有李玉、朱素臣、朱佐朝。33、南洪北孔：指清初著名的戏剧家洪异和孔尚任。34、南社：成立于1909年，发起人为陈去病、高旭和柳亚子。排列句子顺序：句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总分顺序排列。句子排列顺序：1、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。2、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。3、按先总述后分述的顺序排列。4、按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。句子排列五步骤：1、粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。2、细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。3、精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。（1）巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。（2）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。4、朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？5、品读活运用最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。排列句子顺序技巧：排列句子顺序常考查的试题类型多为单选和填空题，以填写序号方式出题,常用的解题技巧有。1、中心句法一段话，往往要围绕一个话题、一个中心。找对了中心句，不仅有利于把握和理解文意，也有利于调整语序。中心句常常在段首，有时在段尾，极少在中间。2、层次词法善于捕捉并分析那些提示层次的词语的信息，对语序调整有很大帮助。3、关系疏密法句与句的关系．也有疏密之分。要阐明—个观点，往往要从几个方面入手。同—方面的几句话之间来得“密”，几方面之间相对来说就来得“疏”。4、标点符号法标点符号在语段中有时有提示作用，如破折号、冒号、分号等，破折号有层次递进和话题转变的作用，分号有表示并列关系的作用。55、逻辑关系法围绕某个话题叙述、说明、议论时，住住采用—定的顺序。如：从上到下、由近及远、从因到果、层层递进、先外形后功用、先主后次、由总到分等。&名言警句：是指一些名人或普通人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传，是浓缩的精华。格言：是一个人机智之精华，众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上，可以是聪明人的智慧，老年人的经验。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。格言与谚语的区别：1.名人说的叫名言2.古人说的叫古语3.流传至今的叫谚语、俗语谚语是人民群众在长期生产、生活实践中集体创造的，无法找出作者；格言是名人或具有较高文化素养的人说的话，作者确定，可以查到出处。谚语的内容，大多是具体生产、生活经验的总结；格言则侧重树立人们正确的世界观、人生观，陶冶高尚的道德情操。所有格言的内容都应该是积极向上的，如果是消极的，不能称为格言。4.由两部分组成,前一部分像谜面的为比喻语,后一部分像谜底的为解说语.格言警句列举:初中语文考试中经常会给出一段材料，要求学生写出与其表达内容相关的名言警句或格言，所以初中生应该掌握一些名言警句或格言，重点熟记名人名言、读书名言、人生态度名言等。平时注重对各类名言警句和经典格言的收集和记忆是应试必须做的前期工作，也是提高基础素养，陶冶个人情操，吸取名人精华的必备。人生类格言：人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚人最伟大，得人心者就会得到一切。得财富者失人心，财富也失。故此我们要结好人缘。——方海权人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。——萧伯纳不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳凡鸟要成彩凤，寒儒要变贵人，需要的是造福于人和智慧自身相结合。——方海权受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀容易发怒，是品格上最为显著的弱点。——但丁不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨慎而坚定。——德谟克里特你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索人生名言警句：人生赢不起更输不起、人生赢得起就会输得起、人生输不起更赢不起、人生输得起就会赢得起！——吴国化。人生道路自己走、人生价值自己创！——吴国化。人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 －－徐玮人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 －－萧楚女人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 －－弗洛伊德人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。－－ （战国）庄周人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁；你要认识每节的充分价值。——庄周人们最害怕的是变化无常，要学习适应环境的变化和变化中另找创新，并不是停留在变化的痛苦中。——方海权人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。－－拉尔夫·詹人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 －－列夫·托尔斯泰人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 －－列夫·托尔斯泰格言出处：盖闻盘于游田，《书》之所戒；鲁隐观鱼，《春秋》讥之；此周孔之格言，二经之明义。——《三国志·崔琰传》含有教育意义可为准则的话。《三国志·魏志·崔琰传》：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼，《春秋》讥之。此周孔之格言，二经之明义。” 南朝 梁沉约《奏弹王源》：“且非我族类，往哲格言，薰不莸杂，闻之前典。” 宋司马光《河间献王赞》：“ 周室衰，道德坏……重以暴 秦 害圣典，疾格言，燔诗书，屠术士。”朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎广泛些。”阐释：言简，促人有美德。如：「满招损，谦受益。」《宋史·吴玠传》：「玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。」在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人之口。格言包括的内容不是太广泛,简单的说"格言"大多是以激励的意思为主，也因为名言之所以叫名言是因为是有个名字是名人说的话，后来又出来了大众能接受的词“格言”一般都是某公司的格言，某人的格言，基本上都是一些努力、加油、奋斗之类的句子。格言一般出自古代的书面文献，经引用后广泛流传，至今仍具有教育意义。由于流传时间久，人们或许已经不知道或不注意其出处，只注意教育意义。含有教育意义可为准则的字句“盖闻盘于游田,《书》之所戒,鲁隐观鱼,《春秋》讥之;此周孔之格言,二经之明义。——《三国志·崔琰传》文字创意：主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。文字创意题特点：一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。
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