★古生物学就业前景专业好就业吗

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北大古生物学唯一毕业生:很享受一个人一专业
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原标题:北大古生物学唯一毕业生:很享受一个人一专业
古生物学毕业生安永睿:很享受一个人一个专业
2014年,“一个人的毕业照”使默默无闻的北大古生物学专业学生薛逸凡成为“网红”。如今,北大再现“一个人一个专业”,安永睿成为今年北大古生物学专业的唯一毕业生。
来自贵州贵阳郊区的安永睿,1994年出生,4年前以670多分的成绩位列全省十几名,被北京大学元培学院录取。按照元培学院的人才培养机制,前两年主要进行通识教育和大学基础教育,大三才开始专业教育,学生根据兴趣选择专业。
安永睿回忆说,他从小对自然、地理、生物类东西感兴趣,他还特别咨询过薛逸凡,“网红”学姐表示十分支持。最终,只有他一人选择了古生物学专业,身边同学多数选择了数学、计算机专业。但他非但没感到孤单,反而觉得很享受。
本科期间,安永睿有两名导师指导,经常和相关学院同学一起上课,私下也一起交流学习心得。在课程选择和研究方向上自由度也高,安永睿说自己很喜欢元培学院的培养模式。
昨天的毕业典礼,安永睿坐在180多名元培学院的学生中并不起眼。在整个采访过程中,安永睿一直面带微笑,文静内敛。他笑称,因为自己的性格错过了好多女生,“没来得及表白人家就已经名花有主”。
安永睿说,他喜欢听京剧、昆曲、粤剧,会唱戏,且各种角色都擅长。
中学期间,他喜欢四处游走,足迹遍布家乡附近的百余个乡镇。大学期间,他参加了北大的徒步爱好者协会,登上东灵山、海坨山等北京知名的高峰。这个暑假,他计划开启一段从云南到西藏的旅行。他直言,“因为我是自然的执着爱好者”。
安永睿已被保送北大城市与环境学院第四纪地质方向直博生,方向是气候与海洋变化。对于未来,他期望能走学术之路,做一名大学老师,或进入科研机构工作。
(责编:许迎晓(实习生)、熊旭)
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古生物学专业好就业吗
&&&&&& 古生物学专业就业方向: 要求学生掌握生物学、及其相关学科的基本知识;了解当代生物学、地质学和的研究现状和发展方向;掌握基础理论和研究方法;具有从事科学研究、高等教育、科技开发和能力;古生物学专业属交叉学科,专业知识面宽,就业面广,适合到政府机关、城市建设、国土资源等部门从事科研、教学、生产及管理等工作。
古生物学专业的培养目标:本专业培养掌握古生物学与地质相关基础知识、基本理论、基本技能,具备古生物学研究、交流与合作能力,能够在古生物学与古地理古环境、化石能源、化石保护及地质古生物等自然类博物馆等领域从事教学、科研或管理工作的,德智体美全面和谐发展的,富有创新精神、实践能力和国际视野的古生物学专门人才。
下面列举一个开设该专业的院校就业介绍
沈阳师范大学
加强对就业形势的研究,系统思考、实施联动、扎实推进;要认真审视全程化就业指导工作的科学内涵,深化就业工作的具体措施;要加强对就业弱势群体的关注,着力做好帮扶和援助工作,使困难毕业生有业可就;要继续分解就业指标、明确任务、责任到人;要积极调动校内外资源,创新工作思路,形成独具特色的就业工作新理念。
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年龄:16岁15岁17岁18岁19岁20岁15岁以下20岁以上
学历:初中高中中专其他
&&不影响填写志愿,正式报名需到校
中职古生物学专业的科制:理学中的地质学类,学制为3年。大专古生物学专业的科制:理学中的地质学类,学制为3年。本科古生物学专
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古生物学专业的分数:本专业的分数为本省市的第二批,大约在480~550分之间,各省市的录取分数线和各校本专业的录取分数线不同,
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古生物学专业的招生对象:参加国家统一组织的普通高考的学生或者是初中毕业学生。古生物学专业的招生条件:专业录取在思想政治品
古生物学专业的招生对象:参加国家统一组织的普通高考的学生或者是初中毕业学生。古生物学专业的招生条件:专业录取在思想政治品
古生物学专业的就业率:毕业生可以在科研院所、高等学校的研究与教学或教辅人员;古生物及其它自然类博物馆、国家及省市自然保护
学历:初中高中中专其他北大古生物学每年仅招一人 兴趣是最好的老师
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来源:作者:责任编辑:李国强
  2012年暑假,余逸伦随中科院专家到二连浩特做野外考察
  他做的冠龙前肢三维模型
  中华网山西教育去年(2014年),北京大学的古生物学专业因“一个人的毕业照”走红网络。今年,一部《侏罗纪世界》让该专业再次成为众人关注的焦点。
  记者获悉,今年北大的古生物学专业后继有人,人大附中的余逸伦通过北大自招考试,以降至一本线录取的优惠考入元培学院。接受一到三学期的通识教育后,他将选择古生物学专业。
  身为“恐龙迷”的余逸伦,曾和中科院专家做野外考察,亲手挖掘过恐龙化石。他还运用三维数字建模的方法,研究冠龙前肢的运动功能,并发表在核心期刊《古生物学报》上。这些科研经历和成果,以及面试时的优秀表现,帮他获得了自招认定资格。
  科研经历 跟随中科院专家 野外挖恐龙化石
  余逸伦的古生物情结,缘于他对恐龙的喜爱。自从5岁看过电影《侏罗纪公园》后,他就疯狂迷上了恐龙,尤其是肉食性恐龙。此后,他便开始搜集各类关于恐龙的杂志、纪录片,恶补恐龙知识。上小学时,他曾多次到科技馆和自然博物馆参观、写生。
  小余的妈妈告诉记者,儿子的书架上放满了恐龙、古生物学、生物学、解剖学、地质学等方面的书籍。2012年暑假,他跟随中科院专家去内蒙古二连浩特做野外考察。在暴晒的戈壁滩上,小余拿着地质锤和刷子一点点寻找恐龙化石的踪迹,亲自发现了一颗暴龙的牙齿。
  带队的古脊椎动物与古人类研究所研究员徐星认为,余逸伦确实对古生物学有浓厚的兴趣,自理和沟通能力也不错。这次野外考察后,小余坚定了要做古生物学家的决心。
  为恐龙做3D模型 发表在核心期刊
  2013年,刚念高一的余逸伦,就在《化石》杂志上发表了一篇题为《肉食恐龙头骨大观》的文章,他在文中对7类肉食恐龙的头骨做了简要的分析。
  今年,小余又以第一作者的身份,在核心期刊《古生物学报》上发表了题为《冠龙手部三维数字建模与初步功能分析》的文章。他在文中首次运用三维建模的方法,研究冠龙前肢的运动功能,分析手指背展和屈曲度,并与其他兽脚类恐龙做对比。
  小余对模型分析得出的结论是,冠龙部分手指的有限背展度,介于高棘龙和恐爪龙之间,有限屈曲度变化范围很大。但冠龙的掌骨和指节间关节几乎没有活动性,第一个指节间关节背展度很大,甚至强于高棘龙,第二个指节间关节活动性和高棘龙相当,第三个指节间关节活动性和恐爪龙相当。
  文章指出,这一结论暗示兽脚类恐龙在演化过程中,手指背展(张开)能力逐渐减弱,而屈曲(抓握)能力逐步加强。但这一演化趋势是否存在,还需要更多相关数据来检验。
  自招面试 面对10位教授 他都对答如流
  今年6月,余逸伦参加了北大的自主招生考试。地球与空间科学学院教授刘建波,是当时面试小余的教授之一。他回忆说,当时共有10位教授同时面试小余。“为了验证期刊上的文章是否真是他写的,我们向他提了很多专业问题,他都对答如流。”
  刘建波说,面试持续了约一小时,教授的提问涉及恐龙、生物和期刊文章内容。他们的统一看法是,余逸伦对古生物学十分热爱,并具有很大潜质。最终,小余以99分(百分制)的测试成绩,获得了降至一本线录取的优惠,考入北大元培学院理科实验班。
  北大生命科学学院教授、北京招生组组长许崇任表示,余逸伦完全符合北大自主招生的认定条件。“他既有相关学科特长、创新潜质,又在国内外的学习活动中取得过优异成绩。”
  许崇任介绍,元培学院的学生会接受一到三个学期的通识教育,再根据自己的兴趣爱好选择具体专业。记者了解到,余逸伦是本届元培学院新生中,第一个明确表示要选择古生物学专业的。“老师会根据小余的特点,为他量身设计课程。”许崇任说。
  专业揭秘属交叉学科 仅北大在本科开设
  余逸伦钟爱的古生物学专业是怎样一个学科?刘建波介绍说,上世纪50年代至90年代初期,北大及全国多所高校曾设立古生物及地层学本科专业,后在教育部对本科专业进行调整时并入地质学专业。2008年,北大元培学院利用跨学科优势,开设了第一个交叉性基础学科专业——古生物学专业。北大也是全国唯一一个在本科阶段开设该专业的高校。
  刘建波表示,古生物学是生命科学、地球科学和环境科学的交叉性基础学科,侧重于研究地史中的生物多样性、各生物门类的系统演化关系,以及地球物理环境与生物界之间的协同演化关系。“大家熟悉的恐龙、猛犸象,都是古生物学的研究范畴,还有古植物学、古海洋学、脊椎动物进化史等。”
  对于想进入北大古生物学专业学习的学生,许崇任介绍有两种方法。一是在高考时报考北大元培学院,在接受一到三个学期的通识教育后,便可选择古生物学专业。二是已经考入北大的同学,如果对古生物学十分感兴趣,可以申请转专业。
  据了解,北大并没有为古生物学单独开设课程,而是让学生到生命科学学院和地空学院学习专业课,掌握生物、地质、环境等相关领域的知识。
  至今只4人毕业 但不会暂停招生
  记者了解到,到去年为止,该专业每年都只有一名毕业生,共有4位同学从这里毕业。原本应在今年毕业的马来西亚籍学生选择了延期毕业,故该专业今年没有毕业生,明年将有两人毕业。
  学生这么少,古生物学专业会不会暂停招生?刘建波解释说,这确实是一个冷门专业,就读的学生很少。“但目前中科院海洋所等几个研究所,都在呼吁保留这个专业。”他说,北大在本科阶段开设古生物学专业,是因为我国在古生物学领域的研究,在国际上有一定影响力。但研究古生物学的却比较匮乏,“开设这个专业,是为了培养一批古生物学的专业人才。”
  到不同院系上课毕业去向丰富一届只有一名学生,上课是跟着其他学院学习。余逸伦的妈妈看了“一个人的毕业照”的新闻后,担心儿子在学校会很孤单。
  刘建波认为家长不要有这种担心,他提到元培学院的学生虽然会到不同的院系上课,但实际上并不孤单。以古生物学专业为例,学生主要是在生命科学学院和地空学院上课,跟着同年级学生一起学习,并不会出现一个人的课堂,或身边同学总在换的情况。
  许崇任表示,元培学院主张加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养的原则。“国外一流大学早在百年前已经这样做了,学生可以选择自己感兴趣的课程,这样有利于学生的培养。”许崇任说。
  刘建波介绍,古生物学专业的同学毕业后的去处很多,比如高校,可以到大学做研究和教学;研究院、所,如中科院北京古脊椎与古人类研究所、南京地质古生物研究所、地质与地球物理研究所、海洋研究所、地科院等;公务员和其他事业单位,如国土资源部门、博物馆等;企业单位,如合资外企、能源中企、地矿部门等。(据法制晚报
报道)[责任编辑:李国强]
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