《湖南名校奥赛梯队选拔――抵达杯》_长沙长沙县初中辅导班_长沙列举网
《湖南名校奥赛梯队选拔――抵达杯》
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在湖南，每一届初升高人数维持在40万左右，在众多同届学生中，你处于什么位置？也许你是大家眼中的尖子生，也许你被称为学富五车的“天才少年”，有没有想过，来一次真正的高手过招？不论你是“千分之一高材生”还是“10A超常素质”，亦或是一直隐匿江湖的世外牛蛙，抵达杯诚邀你的到来！ 一、 抵达杯概述：本次杯赛采用免费网络热身赛、地区选拔赛、决赛的淘汰杯赛制。为组建名校竞赛小组选拔梯队免费参加《奥林匹克联赛竞赛特训营》，特优生将获得提前签约名校理科实验班机会。二、 抵达杯报名时间：即日起至日18:00。三、 参赛对象、科目及时间：1. 七年级：数学70分钟100分、英语50分钟100分；2. 八年级：数学70分钟100分、物理60分钟100分、英语50分钟100分。 四、 杯赛流程：1. 万人网络在线答题热身赛，专业在线答题系统，摄像头监考；2. 千人复赛现场笔试；3. 百人决赛现场笔试。 五、 杯赛奖项：1. 特等奖1-30名名校提前签约机会、湖南省竞赛特训营费用全免、长郡网校学习大礼包。2. 一等奖31-40名名校推荐签约机会、湖南省竞赛特训营报名机会、长郡网校学习大礼包。3. 二等奖41-60名名校推荐签约机会、湖南省竞赛特训营报名机会。4. 三等奖61-100名名校推荐签约机会、长郡网校学习大礼包。 六、 报名方式：微信报名点击下方二维码扫一扫关注“长郡网校学习帮”――菜单栏报名；报名咨询电话：0
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You don't have permission to access the URL on this server.Powered by Tengine湖南中小学生军事夏令营机构针对2017年暑假军事夏令营参加医院做了针对调查，很多孩子的部分问题在于父母与孩子之间缺少有质量的亲子互动。同时，家长们在培养孩子自信的过程中，过分关注孩子的成绩或者技艺，而忽略在日常生活中帮助孩子建立自信心的必要性与重要性。&&
湖南中小学生军事夏令营机构作为学生暑期社会实践活动的重要组成部分，对学生的健康成长具有非常重要的作用。它组织严密、管理规范、时间统一、辅导细心、服务周到，应该是学生暑期活动的最佳选择。然而，许多夏令营变成了休闲式的旅游，夏令营对学生健康成长的教育目的则大打折扣。因此，夏令营应有一个明确的教育主题。夏令营有教育主题，才有深远的意义。家长送学生参加夏令营是奔孩子受教育来的，如果没有一个明确的教育主题，那么夏令营势必是在玩玩闹闹中度过。
湖南中小学生军事夏令营机构采访发现，绝大多数家长对孩子参加夏令营持赞成态度，一些家长还表示，只要活动真的有意义，价格并不是问题。在对400位家长的调查中，有９０％的家长对子女参加夏令营持赞成态度。学生家长杨女士告诉记者，放假期间自己和丈夫都要上班，孩子自己在家也无聊，还不如让他参加夏令营，还能学到一些东西。另一位学生家长王女士也持相同观点：“孩子参加夏令营，通过与少儿的集体生活，可以锻炼孩子接受新环境的适应能力，减少畏惧心理，增加体验。”还有一位家长说：“孩子在家闲着，更容易迷上网络游戏这些不好的东西，让他参加夏令营我们还放心点。”&&
此外，夏令营的主题、安全保障和价格也成为家长和学生们关心的话题，王女士就对记者说：“吃、住的条件差一点，可以当作让孩子受锻炼了，但安全是一定要保证的。”家长对价格的要求普遍不高，他们大都表示，只要夏令营的主题合适，行程等安排合理，多花点钱也是值得的。&&
湖南中小学生军事夏令营机构作为学生暑期社会实践活动的重要组成部分，对学生的健康成长具有非常重要的作用。它组织严密、管理规范、时间统一、辅导细心、服务周到，应该是学生暑期活动的最佳选择。然而，许多夏令营变成了休闲式的旅游，夏令营对学生健康成长的教育目的则大打折扣。因此，夏令营应有一个明确的教育主题。夏令营有教育主题，才有深远的意义。家长送学生参加夏令营是奔孩子受教育来的，如果没有一个明确的教育主题，那么夏令营势必是在玩玩闹闹中度过。
文/湖南铁血猎人军事夏令营
2017年湖南青少年暑假军事夏令营机构招生：很多人从小就有一个军人梦，很羡慕军人的军事训练，现在通过参加湖南铁血猎人军事夏令营组织的暑期军事夏令营，可以了解到：军事夏令营实质上是将军事理念与拓展技术相结合的一种独特的体验式培训模式。旨在通过体验、分享、提升、影响，成长、改变等的经验模式，培养和塑造孩子坚强的意志和完善的人格。&
1、湖南青少年暑假军事夏令营机构招生的军事夏令营介绍：&
湖南长沙中小学生暑期军事夏令营报名招生办提示父母军事夏令营是以提升孩子综合素质为目的的训练基地，整合军事资源，运用军事化规范手段，以青少年综合特色专题训练，系列精华课题教学，迅速提升青少年的“礼、智、信、仁、勇、严”六大品质，对全国青少年进行应试教育外的性格锻炼及良好的习惯培养，纠正青少年普遍存在的性格问题，比如:自私、自闭、自卑、抑郁、无序、消极、冷漠等，塑造青少年最适合未来的社会竞争的将帅性格特质。&&
将帅，代表着勇敢、坚强、智慧果敢的性格特征；&&&
将帅，拥有着积极进取永不言败的行为特征；&&&
将帅，是精英中的精英，象征着最崇高的荣誉。&
我们认为：只有具备将帅般优秀人格，礼、智、信、仁、勇、严的优良品质，孩子才能在未来具有竞争力，成为胜者。&
礼：圣人训，首孝悌，次谨信&,泛爱众，有余力，则学文；&&&
智：见其始而知其终，洞悉全局&；&&&
信：言而有信，信任他人；&
仁：举止文明优雅，礼貌待人，仁者爱人；&&&
勇：战胜自我，锐意进取；&&
&严：严于律已，严已达人&
采用新奇高效的心理学习方法，引入体验式培训的四阶段学习圈：参与体验，分享总结，应用与实施，通过让孩子们感兴趣的话题，活动，将其枯燥，乏味，深奥的理论与快乐，刺激的户外体验学习有机的结合起来，针对孩子们的生存能力，创造能力，展示能力，协作意识，情感修养方面经行训练，已达到“从做中学”的目的。&
2、湖南青少年暑假军事夏令营机构招生行程特色&
&&★自信——提高自信心，勇于超越自我。释放压力，教孩子树立正确人生观，提高自立、
自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。&
&&★沟通——学会沟通，融洽人际关系。针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同实施快乐成长——青少年身心突破拓展训练，让孩子们了解生活学会沟通，学习建立人际关系技巧。&
&&★人格——激发潜能，完善人格。培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，教孩子克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。&
&&★行动——培养动手动脑能力。湖南铁血猎人军事夏令营通过军事体验拓展训练全面提升孩子的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、创新思维能力。&
&&★合作——学会合作，培养团队精神。引导参加者发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的得重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来的无穷乐趣。通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活、关心他人、富有责任感、富有爱心。&
&&★感恩——学会感恩，学会珍惜。湖南铁血猎人军事夏令营通过活动让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。
本文由撰写
文/铁血猎人军事夏令营
2017湖南军事夏令营引：领袖当应德行天下、情商素养影响他人。EQ领袖训练营旨在使孩子在全身心的放松情况下感受学习、体验生活，湖南军事夏令营为孩子们提供了一个快乐学习的环境。他会使学习兴趣弱，自学能力差的孩子们**大自然的感受提升学习力，执行力。他会使独生子女竞技游戏、拓展训练、极限挑战等项目培养孩子们的团队精神，放下“小我”，感受“大我”。军事夏令营通过锻炼孩子他会使不善于表达的孩子，大自然兴趣课题提高表达能力、提升自信心。
湖南铁血猎人军事夏令营之情商军事夏令营让营员们掌握自我情绪觉察、自我情绪管理、认识他人情绪、自我鼓励、人际关系处理EQ五大板块掌握。
湖南军事夏令营训练目标：
提升成绩：提升孩子的学习动力、学习毅力、学习能力，改善学习方法。
激发梦想：让孩子明确人生目标，激发潜能为自己的梦想而奋斗。
倍增自信：改变孩子潜意识中的自卑和恐惧，面对挑战，相信自己：我一定能！
学会合作：培养孩子利己利人的团队精神，学会承担、付出、关心、帮助别人。
改变行为：提升孩子的责任感、自理自立能力、创造力、合作双赢能力。
升华人格：完善孩子的性格，培养良好人格，学会尊重自己、尊重他人。
懂得感恩：让孩子学会感恩父母、感恩社会、感恩自然万物！
湖南军事夏令营夏令营主线：
完整人格训练：1．德商培养；2．感恩的心；3．礼仪规范；
社会交际训练：1．人际交流；2．团队的培养；3．有效沟通；
做事习惯训练：1．财商培训；2．学习计划；3．兴趣掌控；
健康习惯训练：1．生活习惯；2．饮食习惯；3．作息惯性；
心态感应训练：1．持续乐观；2．换位思考；3．心商培养；
意志毅力训练：1．坚强意志；2．树立志向；3．逆商培养：
EQ高情商训练：1．认识他人情绪；2．自我情绪的觉察；&3．自我管理情绪：4.人际关系的处理：5.自我鼓励：
湖南铁血猎人军事夏令营
文/铁血猎人军事夏令营
尊重孩子的想法，父母只有这样做，才会得到孩子的尊重和认可，才能够和孩子保持沟通的管道畅通。湖南铁血猎人军事夏令营分享实例告诉您这个道理。
铁血猎人军事夏令营家长课堂：善于倾听打开孩子心灵之锁
库房的大门上有一把坚固的门锁要打开，条件是不能弄坏这把锁。粗大的铁棒自以为很有办法，而且它也相信自己一定可以打开这把锁。于是费了很大的劲去撬、捶，结果还是无功而返。
站在一旁的小钢锯有点看不下去了，就说：“还是我来吧！”结果呢？任凭它左锯右拉，门锁还是纹丝不动。
这时，一把毫不起眼的钥匙悄悄出现了。别看它身子扁平弯曲，一副弱不禁风的样子，只见它一猫身就钻进了锁孔，身子一拧一下子就把那把坚固的门锁打开了。
“你是怎么做到的？”铁棒和钢锯不解地问。
“因为我懂它的心。”钥匙轻柔地回答。
懂其心，才能会其意；会其意，才会知其行。这是父母在教育孩子时要具备的最基本的能力，也是最实际、最有效的方法。可是，现在却有太多的父母不懂孩子的心，不明白孩子的意思，不清楚孩子的行为。以至于，孩子出了严重的问题时，父母还蒙在鼓里，还不知道是怎么回事，稀里糊涂。甚至有的父母还会把责任都推给孩子，怪孩子不懂事、不听话。
&有一个高二的女孩，突然之间就跟父母说不想去学校了，然后就回家闭门不出，这可急坏了孩子的爸妈。孩子父母让我想个办法，说服孩子回到学校里继续上学。
我问孩子的父母：“是什么原因让孩子不去上学的？”这对夫妻一脸无辜地回答说：“我们也不知道她为什么不去上学了，这孩子平时也不和我们交流，什么事也不跟我们说。她说不上学就不去了，给她讲道理不听，骂她就把自己锁到屋里，不吃不喝??”
看来这对父母对自己的孩子一无所知，孩子内心的大门已经不再向自己的父母敞开。当我和孩子交流的时候，孩子说出了心中的“隐私”。她的学习成绩在班级里倒数第一名，因为这一点得不到老师的“重视”，一些同学对她也是避而远之。还有一个原因，女孩已经和比她高一级的男孩谈恋爱了，并且和男孩一起到家中见了他的父母，这位男孩也已经不上学了。对于这些情况，女孩的父母根本就不知道。
类似的现象，在当下的家庭教育中比比皆是，父母总自以为是，自认为孩子是自己生养的，对孩子了如指掌，妄下结论，有多少孩子就是因为父母的自认为了解，而和父母的关系出现裂痕并发生冲突的。
其实，父母所谓的了解孩子，大多都是站在自己的角度，按照自己的意愿，根据自己的需求所下的结论，而不是站在孩子的角度，根据孩子的意愿，按照孩子的内心需求所作出的反应。这就好比是用锤子砸锁一样，最终锁不仅开不了，还有可能会被砸坏。湖南铁血猎人军事夏令营指出锁坏了可以换一把，如果亲子之间出现了矛盾就很难修复，即便是通过父母的努力重新建立关系，在孩子的心里也会留下难以磨灭的阴影。
本文由撰写
文/铁血猎人军事夏令营&
引：很多家长很了解军事夏令营也有很多家长不了解军事夏令营，最近两周咨询军事夏令营的家长越来越多，通过沟通与了解很多家长都希望能让孩子参加一期或许几期军事夏令营，其实目的都是大同小异，其实我思考的是，这么多的家长知道军事夏令营，夏令营，那还有很多家长不知道军事夏令营的，就好像前两天去一个姐的公司去办点事一样，他的孩子平时都在店铺上，有一次就聊到了孩子，顺便开玩笑一样的就说到了参加军事夏令营，但是她竟然不知道这是什么意思，怎么弄的，我比较意外，通过跟她聊天以及当时孩子在也沟通过后孩子表现出了几大的兴趣，才发现她的孩子在家的时候以及在学校的时候性格很内向，不爱交谈，甚至老师让他担任班长他都因为不自信直接推托掉了，这让这位姐姐很是不能理解但是也显得很无奈，因为不知道如何办，所以我今天跟各位家长先聊聊夏令营是什么，以及军事夏令营是什么，夏令营的起源以及他的作用是什么。
关于夏令营的起源：
夏令营源起于美国，1861年夏天，一位来自康乃迪克州的老师肯恩(Frederick W. Gunn)，带领孩提进行为期两周的爬山、健行、帆船、垂钓等野外活动，来均衡孩提身心。&肯恩营队&每年八月在一座森林的湖畔继续进行了十二年之久。经过十年国外营队经历，“肯恩”得出结论：夏令营是一个非特别的环境，透过一群训练有素、专业热忱、细心耐性的工作人员精心架构出能培育孩子潜能的有关课程，让孩子在天然环境中关心他人;在战胜窘境中树立自信;在团队比赛中与人协作;在学习过程中堆集能力。&夏令营究竟是怎样来源的呢?&翻开英国的《不列颠百科全书》国际中文版第16卷第312页，对于夏令营的辞条是这么写的：&将文娱与教学结合起来的设备，目的在于使城市孩童熟悉野外日子。
最早的夏令营约于1885年发源于美国，其时大家因为都市化的日益开展引起各种回来天然的运动，于是产生了夏令营。夏令营的时刻不等，从1-2周全8周摆布;参与的孩童年龄在6-18岁之间。前期的夏令营着重朋友式的和睦和简朴的日子，其后又产生了很多不同方式而各有其要点的夏令营，有的夏令营是学生住帐子、自己煮饭的野营，也有的夏令营备有加热房、热水淋浴、游泳池和设备齐全的厨房。有些夏令营仅供给当地特有的水陆运动和一些技术活动，另一些夏令营则以开展青少年的天赋或特别爱好为主旨。例如有艺术夏令营、音乐夏令营和别的专门从事棒球、骑马、网球、帆船运动的夏令营。还有补课夏令营、减轻体重夏令营等,还有军事夏令营，专门从事军事化管理的夏令营让孩子参与到军事训练当中去，不过现在的军事夏令营已经不再是单一的军事如此的简单了，是结合了军事以及各种课程的综合型军事夏令营也开始注重孩子的综合素质，已经身心娱乐，个人习惯，生活起居，情商之类的各种培养了。&由此看来，120年的夏令营前史标明，世界各国对夏令营的性质与内容形成了很多一致，即都以为这是将文娱与教学相结合的一种回来天然的活动。或许咱们还可以发现一个一起的规则，不管把夏令营定坐落一种教学仍是一种工业，终究决议其命运的关键因素只要一个，那就是为青少年健康成长效劳的水平，即教学的作用。换句话说，教学始终是夏令营的魂灵，教学也是全部夏令营最实质的特征，虽然这种教学可能是潜移默化的。
&上面所说，这位姐最担心的是孩子这样子下去不是一个办法，我也持同样观点，所以就聊到了我们铁血猎人军事夏令营，其实现在去定义这个孩子的未来是不合理的，但是经验告诉我们，一个孩子从小的性格，行为习惯，肯定是会影响他的后期的，高中，大学，甚至毕业出社会都有一定的影响，我给她推荐了我们铁血猎人军事夏令营的10-15天班，课程针对他的孩子非常合适，时间合理。这时候姐对于孩子通过夏令营能否对他有一定的帮助影响就很关心，参加夏令营也就是教育的一部分，我们能做的就是通过环境，课程的配合，老师的沟通，去影响他的内心世界。
都说教育有法而无定法，有效即是得法，产生作用才是关键，但是最关键的还是我后面跟姐聊的事情。
关于军事夏令营的作用：
这是跟姐在沟通过程中的一些观点，她也非常认同。
第一：军事夏令营针对他孩子这种情况，性格内向，胆小怕事，我们会通过组织团队型的课程，比如：真人CS、团队拓展、老师心里教育，让孩子参与进去，融入进去，一个小孩子内向不自信，本身就是缺乏关爱，缺乏表现，缺乏自我荣誉，自我价值感，这放孩子越来越自卑，越来越没有存在感，后期就会选择逃避，独处，因为他害怕，那参加这些活动，课程就会走入朋友的分为，同学的分为，竞争的分为，老师都会去观察孩子的表现，表情，行为，从而做到针对性的去沟通，解决问题，让孩子愿意倾述，解决问题的根本在于孩子是否愿意敞开心扉说出想法，然后帮助孩子，在团队活动，团队游戏当中，其他的同学都会互帮互助，尽力的去抽不自信的小伙伴，让孩子能表现自己，最终找到自己的优势优点，得到别人的认可认同，找到自己的存在感自我价值。这个过程中他的参与度，老师的沟通至关重要。
第二：军事夏令营能做到的就是影响针对性去解决问题，就好比个别家长说我们专业不专业，放不放心，别人说我们不专业不优秀一样，其实我想说的是，公司不分大小，而在于解决问题，解决家长的孩子实际的问题，所以我们通过他在15天的时间让他能有一个不一样的认识，认知，激发他的潜能，过后呢？回到家里面了呢？这个问题又是关键点，当孩子通过一段时间的锻炼过后，开心了，感恩了，善于理解了，学会相互换位思考了，问题是她回家了，他回到了之前的环境，这时候谁能决定后面他能怎么样？答案肯定是自己的父母，自己的家庭，父母也要有改变，父母不改变你的孩子参加了再多的夏令营最终的结果都是适得其反的，这么一聊这位姐突然就好像明白了，觉得很开心，其实我们都是相互的，谁没有一个童年?谁没有一个青春期，少年期？谁没有经历过叛逆，谁没有一个从小什么都不会慢慢学会的，所以作为孩子父母的家长，更应该深刻的去思考，你的孩子，你能做什么?善于观察？作为朋友的交流？假如你的孩子不愿意跟你了解说实话，说心里话，那一定是因为担心，甚至是不信任，父母这时候才是最终影响孩子的关键。
姐跟我聊了有一个小时过后加上他的孩子听见了我们的沟通，就非常的激动跑过来问我们有些什么，他一听有很多小孩子朋友还可以玩真人CS，团队拓展游戏，他就非常开心，马上就跟她妈妈讲我要去可不可以，最后姐看见孩子这样子的反应也就非常的爽快在本周到公司去看一看，让孩子多了解一下能做什么。
其实还有很多类型，对于不了解军事夏令营的家长朋友，还是了解的家长朋友，不管你的孩子是不是现在成绩很好很乖，还是有一些让你担心的问题，记住他还小，对于未来父母无需杞人忧天，也不用担心，通过军事夏令营让孩子学会的东西，最终都还是需要父母去做一个良好的榜样你才有话语权让孩子信服你，很多家长都是企业家，老板，高管，在做管理的时候我们都知道，你都做不到你又怎么要求员工做到？你都没有能力你又有什么理由要求员工很厉害？孩子是相同的道理。所以，对于没有参加军事夏令营的父母家长你的孩子有什么问题，可以不用参加夏令营，也可以去旅游，或许参加军事夏令营，一定要记住，他出去经历的任何环境与事件，都是他短暂的记忆，没有完美的事，没有完美的人，回到熟悉的家庭，您作为父母才是他最需要模仿，学习的对象。
本文由本人亲身经历而写，文章部分引用于网络（夏令营的起源），其余全是本人亲自经历撰写，其余个人、自媒体、公司转载请注明出处与作者，未经同意不得转载。
本文由撰写
文/铁血猎人军事夏令营
在做托管老师的时候发生过这样一件事情，某天，在学校门口等学生放学，校门打开后，一个二年级的孩子眉头深锁的朝我走来，叫他，他不答，问他，他也不理。心想他是遇到什么事了？怎么会有如此深的忧愁？回到托管才知道，因为考试了！但是只考了60分！孩子回来后拿着试卷边哭着边用头撞墙，说着：“不考了，再也不考了，再也不想考了，每次都是倒数第一。”那天，费了好大一番功夫，才安抚住孩子的情绪。那时深刻反思着:“是什么夺去了他这个年纪本该有的快乐，让他如此的焦躁不安？&”
考试是孩子学习道路上的必经之路，这条路上有人欢喜有人愁。欢喜的人无非是那些得到了想要的成绩的，愁的无非是那些未达到预期效果的。仔细回想下身边因为考试的不理想，而引发的悲剧比比皆是，严重的有因为高考失利跳楼的，还有些精神压力顶不住最后精神失常的……。这样的案例太多太多。此刻忍不住反思：“兵家的胜败都是常事，孩子偶尔的考试失利又算得了什么呢？”当我们的孩子考砸了，作为家长，怎么办？
这边咱们还是来分析下，孩子考试成绩不理想，是常有的事。成绩不理想无非有两种情况：第一种是平时基础知识不够扎实，考不出好的成绩也是必然！第二种就是发挥失常，因为考试紧张或者是其他原因导致没有发挥正常的水平。
当发现孩子是第一种情况的时候，我们的处理方法有多种，根本原因是孩子的基本工不扎实。家长的重心应放在孩子平时的学习作业上，落实到点，每天的基础知识一定要督促过关。可多陪孩子做些练习巩固，整理孩子遇到的一些难题，重复的去做。铁血猎人军事夏令营在文化课的辅导方面是做的比较到位的—注重基础知识的巩固，往年在学生身上取得的效果也是比较明显的。家长们可适当的借鉴！
第二种情况就需要家长用心对待，根据具体情况，具体分析。适当的给孩子进行心理疏导，或者是压力的释放。
考试失利是常有的事情，作为家长，当发现孩子考试失利的时候切记不要发脾气，不要说那些抨击孩子，伤害孩子自尊的话。还是那句话，学习是孩子自己的事情，他比任何人都希望他能好！请对孩子多一份信任，多一丝理解！用爱和宽容陪伴他成长！
文/铁血猎人军事夏令营
生孩容易养孩难，不少父母都曾发出这样的心声。从孩子呱呱坠地开始，父母就开始面临各种挑战。我们知道孩子是处在发展阶段的人，一些行为习惯难免会与预期的有些许偏差。当孩子在成长过程中出现挑食、遇事情拖拉、胆小等这些问题的时候，作为家长如何有效的去化解呢？
针对孩子挑食我们可以：
有这样一个案列。同一个幼儿园同样都是大班，孩子因带班老师的管理方式不同，一个老师引导孩子不能挑食，另一个老师则比较迁就孩子的喜好。一个学期后两班孩子的身高明显的差距显现。孩子挑食的现象可以说是普遍又常见的，孩子在成长期间，食物的摄入对孩子的生长发育影响是很大的。所以对于挑食家长们还是要引起重视的。当孩子挑食的时候，我们该怎么做呢？
首先，我们得告诉孩子合理饮食，营养搭配的重要性。当孩子有了这样一个意识之后，再进一步的进行引导。这里要强调的是，家长必须要给孩子树立一个好的榜样，自己做到均衡饮食。当这些条件满足后，我们可以在食物的外观上多花些心思，孩子对与漂亮的食物是缺乏抵抗力的。家长可根据孩子自己的一些喜好自己去制定合理的方案。
写作业、做事拖拉这样做：
随着孩子年龄的增长，生活和学习的节奏加快，但拖拉的毛病却日益严重起来，这到底是为什么呢？
其实，拖拉的根本原因是孩子对事情本身不感兴趣。于是就会分心、走神，无法专注于事情本身。就像做作业拖拉可能是因为孩子在作业上遇到了难题，一时得不到解决。或是学习兴趣本身的缺乏，家长这个时候可以根据孩子自身的一些情况具体去分析。然后找一些孩子感兴趣的事情融入到学习生活中去，当孩子有了兴趣之后自然而然效率也就高了。
孩子胆小怎么办？
在分析这个问题之前，我们得先分析孩子为什么胆小？我们都知道，当一个孩子还没有意识的时候，他对于外界是不存在畏惧心理的。所以孩子的胆小，孩子的畏惧都源于他自己的一个主观意识。所以当家长开始发现孩子有这样的问题的时候，一定要有一个正确的观念去引导孩子。只要告诉孩子让他明白只要事情本身是正确的就不必要惧怕。给孩子树立好一个正确的价值观之后，再适当的鼓励引导会带给孩子莫大的心理支撑。
孩子出现问题并不可怕，可怕的是家长不会处理问题。作为家长，我们必须自己先有一个好的观念，才能正确的给孩子指出方向。
本文由撰写
文/铁血猎人军事夏令营
领导人的人品和胸怀，决定胸怀团队走多远，有很多优秀的企业家，老板，领导人，做人做事都能让各种人对他彬彬有礼，尊重有加，从个人魅力上去征服别人，也有很多老板，心胸狭隘，幼稚至极，井底之蛙，自吹自擂，自负到极点，其身不正何以令其行？当你的团队越来越大了，除了更多的人才，也是因为你本人别人愿意一起奋斗，当你的公司陪你打天下的人都走了，走一个就算了，所有人都走了，这就一定是你自己的问题，何必封闭自己像清王朝闭关锁国最后自取灭亡呢？一个人要懂得认错，一个管理者更要懂得反思，反思才能使自己强大，而不是夸夸其谈自吹自擂。
首先，是对团队领导人的考验。一个领导人是否有开阔的胸怀、做人正不正、大不大度、真不真诚，都是影响这个团队能否走长远的因素。毕竟员工会观察你，看你值不值得追随，值不值得信任。
一个领导，一个老板，重承诺，讲原则，说到做到，疯狂，激情，所谓物以类聚人以群分，你的一言一行，言行举止都在员工眼里，自己什么样的人，公司就是什么样的团队，你做好了，你做对了，自然下面的人就会深信不疑的跟着你打天下，反之一个领导老板，一天斤斤计较，没胸怀，心胸狭隘，出口成脏，开口闭口我要搞死哪个公司，谁离开了公司谁就活不了之类的话，对下属指指点点，不放权，不信任，都说用人不疑，疑人不用，既希望有人才打天下，有藏着捏着搞谋害，这样子的领导从古至今就没有过的长久的。
&其次，弄明白员工为什么跟你干。其中有两个很重要的因素：一是收入，能否得到改善；二是个人自我价值的实现，你创造这样一个环境、一个让他高飞的平台。
不要用伟大的梦想来道德绑架，一个伟大的梦想要所有人相信，领导人得解决最实际的事情，就是生活，你为人如何？你情商如何？你做人做事的态度原则如何？你是否给了员工足够的尊重？足够的机会？你是否对员工实现了承诺兑现了目标？曾经见过太多太多的老板，在不考虑下属生活实际条件的情况下，各种画饼充饥，在既要让别人实现价值的同时又各种怀疑设置陷阱的，年初跟员工说很多大话，承诺，年底该兑现承诺的时候，一句话就待过，这样一个不讲信誉的领导如何让别人跟你干？如何去配得起所谓的公司伟大计划？
&第三，少用空降部队。每个企业都有自己的特点，每个企业都有自己独特的文化。外面找回来的人才，用到自己企业内部不见得还是人才。
人才走也好，留也好，这都是社会常态，互联网三大公司，人才的流动都在这三家企业转了，也没看见马云拿刀去砍了李彦宏，也没看李彦宏去砍了之前的智能汽车胡总裁？一只骆驼，辛辛苦苦穿过了沙漠，一只苍蝇趴在骆驼背上，一点力气也不用，也过来了。苍蝇讥笑说：“骆驼，谢谢你辛苦把我驼过来。再见！”骆驼看了一眼苍蝇说：“你在我身上的时候，我根本就不知道，你走了，你也没必要跟我打招呼，你根本就没有什么重量，你别把自己看太重，你以为你是谁？”
&第四，选人标准：又红又专。红，就是一个人的人品，稍微有一点经验的人，其实他的人品早期还是能看出来的；专，指业务好，其实很大部分跟培养有关。你如果给他放那个位置，却不授权给他，那他永远专不了。你要把他放在那个位置上，还要授权给他，然后就培养他。
放好心态，谨记目标，做好自己，专注事情，但是很多老板活着几十岁的人，心态就像一个三岁的小孩子，幼稚之极，一天没事消极，散播谣言，事业不做，去搞人。假如自己真的伟大难道连一刻伟大的胸怀都没有？
总结：古语云：‘君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。所谓:得民之喜而聚之，民之恶勿施之。不得民心何以得天下？&我想起了有一个企业家说的说的一段话:不是我们想得到什么而走到今天，而是我们想让大家得到什么才能走到今天！
“得人之力者无敌于天下也，得人之智者无畏于圣人也。”作为一个管理者不一定什么事都得“事必躬亲，亲力亲为”就一定能解决问题，用人就得授权，培养人更得放权，要有这点魄力与信任，不要什么事都出去指指点点恨不得亲自操刀，认为下属都是白痴自己能力大于一切！怪不得很多管理者总是很累很累，公司还是没有多大的成长！什么事情自己都做完了那其他人的价值又在哪里发挥呢？
做人如水，谦虚大度、忠诚感恩。做事如山，疯狂凶狠，说一不二，做一个专注做事的人，做一个海纳百川的老板。外面的都是诱惑，只有自己的才是最真实的。
本文由湖南铁血猎人军事夏令营撰写
想要让孩子变得更优秀，帮助孩子赢在起跑点上，就要好好把握这三个黄金时期，从小锻炼孩子的大脑潜能
0岁～3岁：
发展大脑本能,这段时期锻炼大脑潜能的关键在于培养大脑功能的基础──本能。
3岁之前的儿童脑部，会陆续出现生存、求知和找同伴的本能。这些本能也会让幼儿的大脑出现各种特征，例如：想竞争，想要模仿、想自己做一些事，或是想成为妈妈或兄弟姊妹等周围人们的同伴。
例一：告诉孩子：「把玩具收好。」讲完后却毫无动静，不妨改说：「我们来比赛谁收拾得快!」孩子听了就会开始整理。
例二：叫孩子：「快跑!」孩子却依旧慢吞吞，不如提议：「看谁先跑到那边。」孩子就会产生斗志往前跑。
这些都是生存本能使孩子产生了竞争意识，进一步引发的反应。此外，儿童虽然不喜欢填鸭式地硬塞太多知识，对于学一点点新东西却会觉得开心，这就是因为求知本能产生了想要模仿、想自己做一些事的特性。
要锻炼孩子的脑神经细胞的本能，就要善用这类「想要」的特性，妈妈在成为同伴的同时，也累积一起「竞争」或是「多了解一点」的体验。
0岁～3岁这个阶段不用要求孩子学会很多东西，或者一定要比别人家的孩子强。重要的是让孩子能抱着愉快的心情对话，并且经常夸奖孩子。
3岁～7岁：戒除大脑坏习惯「待会再做」这句话代表的是「并不想做」的心情。换句话说，老爱讲「等一下」的小孩，大脑没办法培养主动想做的心情，思考力和记忆力自然无法充分发挥，加上没有贯彻到底的企图心，最后会变成一事无成的脑袋。
当孩子说出「等一下」时，先想想为什么孩子不想马上去做。
例三：若是因为孩子当时有其他想做的事，比如孩子正在打电玩，所以听到要收拾房间就回答「待会再做」，这种状况下，可以问孩子：「现在赶快收拾，吃完饭就可以尽情打电动，你觉得先做哪件事比较好呢?」，让孩子主动说出：「我现在先整理。」
此外，如果孩子本来就不喜欢整理房间，不妨花点心思设计出类似比赛的方式，和孩子同乐，让孩子去除「讨厌」这种情绪。总之，请仔细观察孩子，并且妥善引导，别让孩子养成凡事都要「等一下」的拖延习惯。
3岁～7岁适并不是教授知识与技巧的时期。这个阶段要把目标放在扎稳基础，打造念书和运动都能兼顾的大脑，将心力放在改掉影响锻炼大脑功能、本能及心的「脑部坏习惯」。
7岁～10岁：培养大脑的主动好习惯
7岁～10岁之后，是适合真正进入学习的阶段。不过从锻炼大脑潜能的角度来说，有一点是父母亲务必要注意的，那就是绝对不要总对孩子说「快去念书」这种话。
这个时期儿童的大脑，属于接受越多父母的指示、命令，表现就会变得越差，因此具有丰富人生经验的大人，必须妥善指引一条明路，而主要关键就是「丢出好的问题」。建议在这种状况下可以利用好的问题，将「要这样做才对!」的命令改成选择题，以「你想要怎么做呢?」来询问，让孩子能自己选择。
例四：如果孩子不擅长自然科，父母光说「自然科要多用功一点!」或是「有不懂的地方就问老师啊」，这样还是没办法激发孩子的动力。不如改用这种方式：「妈妈小时候也很怕自然科呢!不过，我只要一有不懂的地方就去问老师，几次下来之后，自然科就成了我的拿手科目。那你自己接下来想怎么办呢?」
话说到这里后，明白地把答案说给孩子听也无所谓。或者可提出两种方式，问孩子「你想选哪一种?」重要的是让孩子自己说出「我也要这样!」「我会这么做!」如果想让孩子也思考解决方法，就说：「说不定还有更好的方法，先想一想，明天再说吧!你是妈妈的小孩，一定想得出好办法。」试着用这种提议来激发孩子的自尊心。
等到孩子努力想出来之后，别忘了大力称赞：「真不愧是妈妈的小孩!」借由这种方式养成孩子自我学习的好习惯，才能算培育出真正的好头脑。
10岁之后，孩子的各种习惯和性格逐渐养成，再想要去改变，就不那么容易了，作为父母，我们在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育，挣钱什么时候都可以，但孩子成长的这几年错过了，再难弥补回来。
本文湖南铁血猎人军事夏令营撰写
文/铁血猎人
很多家长在电话咨询我们过程中，谈到自己的孩子或多或少都会说到一些孩子的问题，我们来总结一下这些问题，如：叛逆、自卑、早恋、没有时间观念、亲情淡漠、性格孤僻等，同时提出如何应对这些问题的方法,需要先了解什么是叛逆期：可能很大一部分的家长对于叛逆期也就是知道一二，但是并不了解，所谓“知己知彼，百战不殆，”作为家长你需要对于叛逆期有一个认知.
如何解决孩子的叛逆行为？
我们先认识什么是叛逆期：
青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的&“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
你的孩子叛逆期有几个特点：厌学&打架&上网&玩游戏&顶嘴&不听话
家长解决孩子叛逆期的误区：全面打压&相互对抗&放任不管&当你自己是一把锤子的时候你看见的一切都是钉子，各位家长这时候没有一个好的心态，好的方法，自己跟叛逆期的孩子是没有什么区别的。
父母要学会与自己孩子相处：每一个孩子都是一股潜力股，他有现在的缺点，但是并非没有任何优点，看见自己孩子的成长，学会尊重自己的孩子，以平等的身份相处。相信自己孩子的能力，多鼓励自己的孩子而不是一味地打击，学会向自己的孩子请教，给出榜样拿出勇气去承担。
懂得给予孩子该的权利：自主权&发言权&时间支配权&表决权&隐私权&&恐怕很多家长认为这不放心，你需要掌控，没有问题，不过切记，越激进越适得其反，应该学会沟通。
父母须学会与孩子沟通：尊重孩子&换位思考&忌谈成绩&稳定情绪&减少负担
应对孩子的“叛逆期”，最不妥当的做法就是和孩子对抗。遇到了来自父母强大的对抗，要么就会激发起他们在将来一直与父母对抗下去的动机，要么被父母的强权压制后会让孩子变得懦弱退缩，一旦遇到外力的阻挡就畏惧顺从。而且将来孩子还很可能不敢表达自己内心真实的想法，压抑自己的感情，变成表面乖巧、内心叛逆的双重人格，当内心集聚了相当的反抗情绪后，一旦爆发则难以收拾。
重要的事情说三遍：沟通&沟通&沟通&引导&引导&引导
如何解决孩子的自卑心理？
自卑就是对自己缺乏自信，不敢跟同学一起玩耍认为自己有某种缺陷，不敢真确的表达自己的意见，性格懦弱，不敢参加集体活动，因为不相信自己，不敢跟老师家长沟通，因为担心自己都是错的，自卑的意思是低估自己的能力，觉得自己各方面不如人。自卑，可以说是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可伴有&一些特殊的情绪体现，诸如害羞、不安、内疚、忧郁、失望等，自卑是一种自我否认，对自己没有信心，也对自己不认同的心理表现。
常言说：“金无足赤，人无完人。”自己的孩子已经自卑了他认为自己没有优点，别人看不起他，他真的是没有优点吗？作为父母这时候一定要起到关键作用。
首先：各位家长应该学会观察孩子平时的表现，叛逆的孩子常出门，自卑的孩子不太爱出门，要学会随时了解一下自己孩子在学校里的一些生活学习状态，了解他的朋友，了解他有没有参加什么运动，也可以联系一下老师了解自己孩子的一些情况，通过观察，在找一个好时机跟自己的孩子沟通，引导，做好长时间帮助自己孩子转变自己心态的准备，改变一个孩子习惯不是一朝一夕的，改变心理状态那更需要父母有这个耐心。
方法与步骤：
语言暗示：家长要“多鼓励、少批评”，要让孩子做一些简单的事情，让孩子品尝到成功的喜悦，多对孩子说“你一定行”、“你真棒”等，潜移默化的培养孩子的自信心；
发挥长处：人有长处和短处，有优势和劣势，父母应该教会孩子扬长避短，取其所长，消除孩子的自卑心理，善于挖掘孩子的长处、优势是非常重要的；
洗刷阴影：大大小小的失败是每一个人都会遇到的，小孩子要适时的遇到一些小挫折和小失败，但是失败过后父母要对孩子进行有效的沟通，父母在孩子失败后要对孩子分析失败的原因并对孩子总结经验，下次再同样的事情一定会成功的，家长要帮助孩子忘掉不愉快的，抬头向前看；
如何解决孩子的早恋行为？
听到早恋这个词语恐怕要追溯到我们小时候去了，那时候才90年代，已经有了关于各种初中生早恋现象的说法，现在关于早恋的说法已经夸张到幼儿园去了，部分家长在打电话咨询我们的过程中也说到了部分孩子是因为早恋才会送到我们军事夏令营的，所以这个问题对于很多家长比较棘手的一个问题。
由于生活水平的提高，孩子的生理发育明显地提前，在中小学里，部分学生出现了“早恋”现象。孩子早恋，这对家长和老师来说，都是一件十分棘手的事，不少家长感到头疼，有的还因此闹得家庭成员间感情破裂，整日不得安宁，如何处理才是关键。
一、心平气和冷处理
家长首先要有正确的认识，要认识到“早恋”是处于青春期的少男少女的正常表现，处在这一时期的青少年，对异性都会有一种特别的好奇和亲近感，只是有的比较明显，有的比较隐蔽而已。也就是说，孩子早恋是难免的，不要以为孩子早恋就是学坏了，就是堕落了。如果发现孩子“早恋”，家长马上就视为洪水猛兽，大逆不道，就怒气冲天，大动干戈，或者急吼吼告诉老师和对方家长，气呼呼对孩子既骂又打，弄得满城风雨，那就肯定不会有理想的结局。早恋是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，能让人不知道就不要让人知道，即使是非常亲密的人。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高。一些离家出走或双双私奔的孩子，不都因为受到家庭或学校的强劲压力，才横下心来“走为上策”！作为家长和老师，处理此事要冷静和理智，切不可操之过急。
二、晓之以理软着陆
软着陆，就是要让孩子自己认识到不对，自觉自愿地改正。家长发现孩子早恋后，要根据孩子的性格特点，找准契机，动之以情，晓之以理，帮之以心，让他们自己领悟父母的关爱之心，真诚之情，从内心深处去改正过错。上面事例中的父亲，就是这样。他对“小帅哥”所说的话虽然不多，但句句都在理，句句都是站在对方的角度说的，让他能深切地感觉到是为他好，因而，他马上“态度诚恳”地接受了。他对自己女儿讲的，则是严肃中蕴含真诚，深刻中带着哲理，特别是引用作家柳青的那一句话，可谓击中要害。要相信：绝大多数青春期孩子是通情达理的，他们能权衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，讲道理时，最好讲一些有关青春期的知识，让他们能从科学的角度来认识自己生理和心理特点。
三、严禁搜查、隔离和盯梢
有些家长，发现孩子早恋，表面上也表现得相当冷静，但实际上高度紧张，处处设防，甚至采用不正当手段，控制孩子的人身自由：一是搜查。有些家长乘孩子不注意时搜查孩子的书包、衣服和抽屉之类，把有关照片、书信、贺卡等统统没收，一旦搜查到所谓“证据”，就大加挞伐。二是隔离。有些家长发现孩子有早恋的迹象，就不让孩子单独外出，不让孩子接异性打来的电话。三是盯梢。有些家长总是不放心，采用跟踪的办法，孩子走到哪里就尾随到哪里。这三种手法，都是不够光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接损害父母与孩子间的亲情。
四、假装糊涂巧暗示
曾经听到这样一件事：一位读高中的女生，爱上一位大学毕业不久的青年教师，她从邮局偷偷地寄了一封情书给他。老师收到情书后，对这位女生没表现出任何特别的异样。但他发现，在上他的课时，这位女生神情紧张，几乎不敢正眼看他，他猜测：她可能在为自己一时的冲动而后悔。但青年教师依然和往日一样，上课下课，闭口不谈此事。大约10天后，在一次闲谈中，这位青年教师很随意地说：“现在的邮递服务怎么这样差？我的朋友给我寄来好几封信，都没收到，真是倒霉。以后我再也不寄信了。”说这话时，那位写情书的女生也在场。从此，她放下了思想的包袱，恢复了内心平静，她以为老师没有收到情书，从此也敢与老师正眼相看了。试想，假如老师收到信后，认真地劝导她一番，她以后还会如此平静吗？不少青少年的早恋，往往是一时的迷茫、短暂的失控，一段时间过去后，他们自己也能觉悟，并返回到正常的学**和生活中来。对这样的孩子，家长发现后，不一定要点破，可以采用暗示的方法，比如推荐一篇有关这方面的文章，或者在孩子的床头放一本这方面的书，给孩子写一段既含蓄，又能让其领悟的话等。
如何提高孩子的时间观念？
时间，是人生命中最宝贵的东西。培养孩子珍惜时间的良好习惯，对于孩子的成长是非常重要的。但是有的孩子时间观念淡薄，做事磨磨蹭蹭，今日事推明天，不管是吃饭还是做作业，都要慢上半拍，怎样帮助孩子珍惜时间提高做事效率呢？&
第一招：今日事今日完。
养成完成事情的重要性，及时性，完成过后给予孩子自由支配时间，完不成还是要强势一点去沟通，告诉严重性，同时给出做完安排事情过后的奖励，习惯是需要养成的，一个成年人去了军队以前再差的习惯都会改变的原因是重复性训练。孩子也是一样。
第二招：停止催促，坚持表扬。&&&
孩子做事磨蹭的时候，家长和老师都喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，我们就会越生气。孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子一些简单的事情或简单的题目，孩子会很快做好，家长要做大吃一惊状呼到：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在洗刷快多了！”……但千万不要说成“现在穿衣服快多了，如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。&
第三招：节约的时间孩子自由支配&
每天给孩子规定好学习的时间，提前把孩子要写的作业和家长布置的家庭作业做一个时间的预计，如果孩子在规定时间内按要求完成作业，余下的时间必须由孩子自己支配，或奖励看会动画片，玩自己喜欢的玩具等。就是做孩子喜欢做的事。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就能有很多时间玩了。&
第四招：从生活习惯训练&
先给他规定时间，要求她在规定时间内完成自己要做的事。对那些边玩边干，拖拉时间的孩子，可以先教给他们穿的快的方法，然后通过比赛的方法来激励孩子，要求同宿舍的同学比一比，或各宿舍之间比赛。在家可以和爸爸妈妈比一比。对做得快的孩子和有进步的孩子可以给与适当的小奖励，以激发孩子的动力。在生活中快起来，在学习中才会快起来。&
总之，对孩子磨蹭，老师和家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。要注意总结方式方法，不断提高孩子的速度。
如何解决孩子的亲情淡漠？
孩子对于家庭父母亲人表现出亲情淡漠，这肯定跟父母平时的教育方式有关系，整个家庭的相处环境，父母的状态，家庭的亲情关系，传递给孩子一个什么样的认识都是会直接影响到孩子的，孩子在接触到父母这些表现的时候都会记下来，不尊敬长辈，没大没小，不感恩，一味的索取，不知父母心等都会影响到孩子未来对于亲情的认知，很多小孩子时期不注重亲情的教育，最终导致孩子在长大出入社会过后，变得处事冷漠，亲情丧失，现在的孩子被爱层层包围，以至于透不过气来，但又普遍感情麻木，甚至对父母、亲人感情冷漠，更谈不上有感恩之心了。
有的家长不在意孩子会不会感恩，以为那关系不到孩子的前途。有的父母甚至慷慨地说，做父母的不需要回报。家长不需要回报是一回事，孩子有没有感恩之心是另一回事。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动。感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和一种追求阳光人生的精神境界。感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人、成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心改变，态度就跟着改变；态度改变，习惯就跟着改变；习惯改变，性格就跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。如果一个人不知道感恩，他就是个情感缺失的人，也是个人格不健全的人，这样的人会得到完整的幸福吗？
如何解决这个问题呢？
父母言传身教：父母应该做出表率，对于整个家庭都应该关怀别人，感恩别人，父母的行为中传达出一个信号，不索取，不自傲，要感恩，感恩自己的父母，感恩帮助过自己的人，不瞧不起别人，不施舍，家庭是我们的重心，家庭的组成更是我们的重中之重，告知自己的孩子一个家庭的重要性，一个家庭充满温暖的重要性，不表现于形式，更应该用行动告诉自己的孩子。
学会相互尊重：一个家庭每一个人都是重要的，尊重彼此，父母夫妻相爱，孝敬父母，家庭和睦让孩子感受到家庭的开心，懂得关心自己的孩子，沟通自己的孩子，让孩子参与到一些事情当中去，鼓励孩子养成好习惯，支持孩子做一些善良的事情，都是在培养孩子感恩，惜福的心态。
点化培养孩子：可以通过一些事件让孩子知道亲情的重要性，父母的不容易，陪同父母参加社区活动，敬老院活动，孤儿院活动什么的，了解一下关于家庭的小故事，慢慢培养孩子心中对于亲情、感恩、惜福的认知从而达到影响孩子的价值观，亲情观。
母及家庭成员之间的语言要充满爱，夫妻之间要相互关爱、体贴、尊重，共同孝敬长辈。孩子过生日或遇节日要送孩子小礼物，在带孩子买玩具或衣物时，和他商量：“咱们给爸爸（妈妈）也买一件，给他（她）个惊喜，好吗？”所有这些情感的沟通和交流是孩子的爱心亲情观念得以生根发芽的催化剂，孩子毕竟不是成年人，没有父母的影响，没有环境的塑造一个小孩子是没有判断力的，他只会收到影响，只会被影响，所以成年人才会说“物以类聚人以群分”父母做了什么事孩子就会变成什么人。家长在平时与孩子相处当中一定要注意，孩子一直在观察模仿你。
这5个问题都是各位家长在电话咨询铁血猎人军事夏令营过程当中反应最多的问题，关于这五个问题我们提供了5个问题的相应解决方法，方法只是技巧之一，但是没有绝对，还是往期文章当中提到的，现在这个时代教育的重心绝对不单单是学校的老师，更重要的是家庭教育，社会对于孩子的影响是一个万花筒，信息更新之快，信息传播之复杂，孩子的影响是无处不在的，没有家长细心的观察，没有家长自己的悉心照顾，孩子也就没有茁壮成长的最后壁垒，都说家是一个人的港湾，父母就是这个港湾的船长，所以更多的希望父母要明白，教育有法而无定法，你是孩子未来的导航表，起到的作用是非常重要的。
文章由湖南铁血猎人军事夏令营撰写