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勉强算得上是什切青的初夏吧，一切考试都已结束，尘埃落定。收拾行李准备回国的时候也整理整理在波兰和德国五个月的经历，都是个人感受和一些事实描述，不一定详尽，仅供参考罢。主要分为学习和生活两个方面先谈谈学习:
专业名称是：Wirtschaftsinformatik课程介绍：? Organisationsentwicklung由一名德国教授授课，配有一名助教，课程难度大，要求高，且3/5的课程通过远程教学系统上课（per Videokonferenz）。内容主要涉及企业或组织的内部优化管理，重点在Organisationskreislauf, Ablauforganisation和Aufbauorganisation。学生的学习主要有两条线索，在完成导论的授课后，也就是到Organisationskreislauf的时候教授就会要求学生进行分组，开始案例分析（Fallstudium），并且以此为基础做一个小组作业/项目（Teamarbeit/Projekt），在过程中需要上交六个阶段报告（Dokumentation），一份总结报告（gesamt Dokumentation，40页左右）和一份日志报告（Protokoll）期末时还需要进行演示（Pr&sentation，加上提问环节45分钟，且小组成员都必须参与讲演）;而与此同时学生还要继续按照课程的安排进行其他相关知识的学习，并在整个学期里进行七次单元测验和两次大考（Pflichttest），考试都是通过网络进行，时间和次数限制等具体要求都由教授设定，考题形式都是不定项选择，正确率达80%为通过（bestanden）。大考的内容都是单元测试题库里的题目。以上的所有考试和要求上交的作业教授都会在布置的时候或者学期一开学就给出安排（Ablauf），并且严格按照计划执行。期末成绩根据上述任务的完成情况及表现由教授综合评定。这门学科的意义在于，学生在学习过程中通过案例和项目作业可以学习如何进行正在的项目管理（Projektmanagement），了解企业进行内部变革时的流程、方法、可能出现的问题及解决办法。
? Betriebwirtschaftlicher Seminar由一名德国教授授课，课程难度大，要求一般。内容涉及企业经济的方方面面，是一种概论课程，其中除单纯经济因素外，更有法律，财务的相关知识。课程难就难在内容太广泛，需要掌握的知识点很多，其中不乏一些基础的计算。并且其中很多法律，财务或是经济学的术语、法规都是德国所特有，理解起来有一定难度。学习此课程需要同学有很好的德语基础、较强的理解能力，善于抽象思维，并且对经济现象有一定的经验积累或者是观察能力，结合现实生活理解理论知识，这样学习起来会容易很多。考试以笔试（Klausur）方式进行，考前教授带着复习，并给出例题，考试内容与复习内容非常接近。由于教授授课意图也不求我们深入，所以只要平时认真听讲、理解，考试难度不大。这门学科的意义在于，学生通过学习可以对德国的企业经济有一个初步的了解，对德国经济特色有一个大概的印象。
? Anwendungsprogrammierung由一名波兰教授以及一名波兰老师授课，前者负责Vorlesung，后者负责&Ubungen；除此之外还配有一名助教。难度大，要求高。课程核心内容即C和C++语言，以及其运用。Vorlesung会在课程进行到中期的时候要求学生和助教做一个小组作业&&完成一个软件程序开发（Softwareentwicklung），同学的任务只是编写这个总程序的一部分，主体将会有助教完成。&Ubungen课上则会进行一些相关基础知识的讲解，比如二进制、函数等等。这个老师会布置数次家庭作业以及大约三次小测，以作为最终期末给分的依据。而Vorlesung教授的给分会参考这个成绩。这门学科是计算机类的课程，很专业。毕竟是经济信息学嘛，这是最体现&信息&两个字的，如果有计算机编程或者C语言的基础知识当然学起来就简单了，甚至都不用学了，因为讲的其实很基础。如果没有的话呢，就当普及电脑知识了。
? &Okonometrie由一名波兰教授以及一名波兰老师授课，前者负责Vorlesung，后者负责&Ubungen。难度大，要求低。Vorlesung的内容很专业，很难，要求具备很高的数理知识，比如统计学，概率论等。计量经济学是一门连经济学专业的学生都头疼的学科，主要涉及对生活中的经济现象以及其关系进行预估（Sch&tzen）和定量计算（我也不是很懂，不抄网上的说法，就是个人理解）。Vorlesung笔试，论述题，题目老师会在考前给出，在笔记或网上找到答案理解识记即可。&Ubungen的内容则主要是基础统计学的知识，内容不多，且很基础，主要在Excel上进行操作，期末按要求做一个Projekt即可，即自己找出一个经济学中的两个参数，猜测其关系，并通过实际数据来论述。课程要求对经济现象有一定的理解能力，最好善于观察生活中的经济现象，这样能帮助学习，易于理解。这门学科的意义在于帮助学生建立定量分析的思维方式以及培养找出经济现象中的关系的能力。
? Integrierte Managementsysteme im Unternehmen由一名波兰教授授课，课程难度一般，要求一般。课程核心内容是通过管理软件（ISCALA）对公司运作的流程进行集成管理。具体地说，就是通过软件来管理企业的订单处理、原料采购、仓储、生产、销售、运输等各个环节。要理解这门课，就要对ERP系统，即Enterprise Resource Planning以及对企业的运作流程有一定了解，这样学习起来就很轻松了。期末考试是上机操作，在管理系统中远程登录，按照要求输入相关数据，经过十四个步骤的操作最终得到正确的账单，以及指定步骤的完成截图即可。ERP系统已经是现在非常常见的一种管理系统和理念，对于同学了解企业运作有很大帮助，作为实用技能也是非常有意义的，很多公司招聘都会将能否熟练使用ERP软件作为一项参考指标，而学习了这门课，就算是入了门了。
? Marketing由一名波兰教授和一名波兰老师授课，前者负责Vorlesung，后者负责&Ubungen。难度不大，要求一般。市场营销不用太多介绍了。。。。。。Vorlesung最后做一个Pr&sentation，&Ubungen则进行Klausur。意义也就不说了，市场营销关键在于对市场和创造顾客价值的重要性的认识，这已经是全球共识了。
总结一下：1， 德国教授普遍比波兰教授要求严格，上课语速快；2， 大多数课程开始会比较轻松，但进行到中期以后同学则会感到压力明显增加，所以前期一定不能放松，注重基础知识的理解；3， 教授上课前一般都会说明&有问题随时提&。这不是一句空话，请同学们一定注意，有不懂的地方，或是有自己的想法，第一时间提出来，千万别闷不吭声。提出问题会得到教授的赞赏，教授们也会理解用非母语进行交流的我们必然会有一些理解上的困难，所以一般来说也很耐心。但如果闷不吭声，教授要么不了解同学们的理解程度，要么不高兴和大家缺乏交流。一般教授问&Ja&还是&Nein&的时候，一定要出声回答。当然，如果能提出自己的看法和建议，甚至指出教授的错误那是非常值得赞赏的，也是应该的。事实是，教授也是不是问一些&陷阱式&的问题，如果大家顺着答就只能体现出没有自己的思考，胡乱做答。4， 关键还是在于课上的理解，德语基础略微弱一点的同学可以课前做一些预习，这样上课时则可以着重精力在理解和运用上，课后多思考，理清知识点之间的逻辑关系很重要。学习方面暂时就这些，下面简单说说生活：
? 安全问题在德国Wismar，基本放心；在波兰Szczecin，尽量不要露财，举例说明&&背着单反相机出门被当地同学善意&提醒&并&劝止&了；总的来说，晚上别太晚回宿舍，远离醉鬼。欧洲的治安总的还是很好的，特别是在德国。
? 住宿问题在德国Wismar，学生宿舍单人间，两人共用浴室、洗手间，多人共用厨房，227欧一个月；在波兰Szczecin，两人间，3或4人共用厨房、浴室、洗手间，330兹罗提一个月；
? 交通问题在德国Wismar，宿舍到课室步行15分钟，学校有自行车出租，价钱在25欧左右一个月（视车型而定）；在波兰Szczecin，宿舍到课室步行半小时，搭乘Stra&ebahn 6分钟，单程票价20分钟内1.1兹罗提，月票42兹罗提；Szczecin&&Berlin之间有DB的特别列车，换乘1次，单程2小时，票价10欧一人，但类似于天票，即包括往返柏林什切青和在柏林市区的交通，可以上车买票，5人同行是27欧左右；或乘坐汽车，票价大约12欧左右一人，可以直达飞机场或者火车站，时间差不多也是2小时。
? 购物（生活用品）在德国Wismar，宿舍附近有多家德国著名连锁超市，如LIDL、NETTO，学校附近有REWE，物价水平不高，不过考虑汇率因素就另当别论。1L牛奶0.5欧，一袋香肠（4根）最便宜的大概2欧左右，面包（6个）0.35欧，亚洲食品和调料以及蔬菜水果会略微贵点；在波兰Szczecin，宿舍旁边就有菜市场、家乐福、越南人开的亚洲店，价钱比德国的略微便宜点，售卖的东西更加&中国&，比如家乐福有内脏、猪蹄等适合拿来卤的东西。菜市场里的水果非常好，且便宜。1KG极赞的樱桃只卖15兹罗提，草莓、桃子也很价廉物美。冬天不论超市还是菜市场蔬菜水果种类都较少，随着季节变化，种类增多，价钱降低。特别推荐在柏林的亚洲超市，应有尽有，可以考虑去偶尔去采购一下。
? 汇率据我所知兹罗提和人民币没有直接汇率，而欧元和人民币的汇率常常波动，就这5个月来看，欧元：人民币的波动范围在1：8.8～1：9.7之间；欧元：兹罗提在1：3.8～1：4.1...
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