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教师资格证面试备课纸
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身临其境，最全面的教师资格证面试流程
【导读】身临其境，最全面的教师资格证面试流程，
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广东省面试公告【】
面试秘籍系列：12月16-20日【】
这是根据湖南省考试面试安排细则归纳总结出的一份全面考场流程介绍。考场流程介绍十分详细，内容较长，建议同学们收藏。进场流程第一步：进入候考室1.考生进场。考生持本人准考证、第二代居民份证进入候考室。允许考生携带进入候考室，但严格禁止考生将手机等禁带物品带入候考室。2.身份核验与审查。逐一核验考生的准考证、身份证、户籍或人事关系证明、学历证书或在校生学籍证明等材料原件，以及面试考点、考试时段、报考学段、报考科目等信息是否与本时段考生清单相符合，组织考生签到，记录缺考考生名单。3.诚信教育。宣读《面试考生守则》、《国家教育考试违纪处理办法（摘录）》和注意事项，发放《面试程序》，提请考生按照规定程序和要求参加面试，以及不得携带教材等进入抽题室、备课室和面试室。4.分组抽签。按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况，对考生进行分组，组织各组考生进行面试顺序抽签，登记考生抽签的顺序号，发放考生抽签顺序号牌，依照号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。5.维持秩序。维持候考室考试纪律。第二步：进入抽题室不得携带教材等进入抽题室监考甲：1.根据考生分组抽签的顺序号，并依据面试室测试进程情况，每隔20分钟左右，分批次叫号进入抽题室。2.核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提取系统中考生信息。3.指导和协助考生登录面试测评软件系统，告知考生抽题与报考学段、科目一致，指导和监督考生抽取面试（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道）、打印面试试题清单。监考教师乙：1.维持抽题室考试纪律。2.待该批次考生抽题结束后，统一发放备课（活动设计）纸。3.告知引导员该考生要前往的备课室。提请考生携带准考证、试题清单、备课（活动设计）纸。第三步：进入备课室监考教师甲：1.核对考生基本信息与考生清单是否相符，组织考生签到，提请考生将禁带物品（包括教材）放置指定位置。2.在考生备课纸、《备课时间登记表》上填写备课开始时间，并在备课纸上签字确认。安排考生座位，发放备课（活动设计）草稿纸（草稿纸）。3.告知考生开始撰写教案（设计活动演示方案），准备时间20分钟，并开始计时。4.备考满15分钟时，提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到，考生停止备课。监考教师乙：1.维持备课室正常考试纪律，提请考生在备课纸上填写考生基本及报考信息，监督考生撰写教案（设计活动演示方案）。2.待监考教师甲宣布撰写教案（设计活动演示方案）时间已到后，提请考生携带准考证、教案（活动演示方案）和试题清单，并在试题清单上填写面试室编号。面试环节考生将准考证、试题清单呈交面试考官。结构化：1.面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答。在评分表上填写面试开始时间。时间5分钟左右。（考务工作人员开始录音、摄像。）2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。3.考生回答完毕或回答问题超时，面试考官提请考生开始试讲（演示）。试讲：1.考生开始试讲（演示）。时间10分钟。2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。3.考生试讲（演示）超时，面试考官提请考生结束试讲（演示），开始答辩（陈述）。答辩：1.面试考官根据考生试讲（演示）情况，提问2道问题并要求考生回答。时间5分钟左右。2.面试考官根据考生表现，做好相关评分记录。3.考生答辩（陈述）超时，面试考官提请考生结束面试。在评分表上（评语栏内）填写结束时间。（考务工作人员结束录音、摄像，按照规定格式保存。）考生将教案（活动演示方案）呈交面试考官，及时离开面试室。考生备课纸考官面试导语(以面试测评系统提示为准)[考生进入考场][核对考生信息]组长：XX同学，你好！欢迎参加面试。本次面试共20分钟，程序如下：先请你回答两个规定问题，然后试讲（幼儿园为活动展示）。下面我们随机抽取两个问题，请你认真听清题目，思考后回答，5分钟左右，注意把握时间。好，请听题&&[考官抽题、浏览]【计时开始】[宣读试题]第一个问题是：[考生回答]第二个问题是：[考生回答]好的，时间到！现在，请按照你准备的试讲提纲（或称教学简案）进行试讲（幼儿园为活动展示），时间10分钟，现在开始&&[考生试讲]&&[考官根据试讲情况提问，考生答辩]， 5分钟左右请将试讲提纲（或称教学简案）留下。XX同学，再见！面试考生守则守则一、考生必须按照准考证上标明的时间参加考试。考生入场时必须主动出示准考证、身份证、户籍或人事关系证明、学历证书或在校生学籍证明等材料原件，接受考务工作人员的核验。二、考生应在规定时间进入候考室，迟到15分钟以上者禁止进入候考室，面试成绩按照缺考处置。三、考生要携带必要文具（签字笔等）进入候考室。禁止考生携带各种无线通信工具、个人电脑等参加考试。四、考生进入候考室后，要遵守秩序，保持安静。五、考生在得到监考教师的点名后，迅速前往面试考场。六、备课时，将本人准考证、身份证放在课桌上，以便核验。七、面试结束后，考生应立即离开面试考场，不得向面试教师询问面试结果和分数，不得在考场附近大声喧哗。八、考生必须严格遵守考场纪律，对于违反考场规定、不服从监考人员管理和舞弊者，按违反考场规定处理，取消其本次考试成绩。九、考生应自觉服从监考人员管理，不得以任何理由妨碍监考人员进行正常工作。对扰乱考点秩序、恐吓、威胁监考人员的考生将交公安机关追究其责任，并通知其所在单位。
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责任编辑：广州分校
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青岛学员 纪鸿飞: 杨红艳老师，我是参加七月二号至四号青岛华图辅导班的纪鸿飞，我被录取了，向您表示感谢，您辛苦了！山东东营 王秀红:龙春来老师，我被录取了，谢谢您的指导
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福建、福州 林静：田惠伊老师， 我是林静，考的是泉州的第一名 !
华图集团旗下品牌教师资格证面试问题
教师资格证面试问题
　　教师资格考试分几种类型?
　　中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。
　　教师资格证如何?
　　面试方法
　　采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
　　面试主要考核内容是什么?
　　面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
　　面试条件?
　　中小学和幼儿园教师资格考试各科成绩合格者，方可参加面试。
　　面试分科目报名吗?
　　幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三&学科知识与教学能力&相一致。
　　面试考生试题如何确定?
　　面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。
　　备课(或活动设计)试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。
　　规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。
　　面试需要多长时间?
　　抽题备课(或活动设计)准备20分钟，试讲(展示)、答辩20分钟。
　　考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。
　　面试考试程序
　　(一)候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。
　　(二)抽题：根据考点安排，登陆&面试测评软件系统&，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
　　(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
　　(四)回答规定问题
　　考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
　　(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
　　(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
　　(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
　　教师资格证面试中常见的问题分析
　　1.　当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办?
　　(1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。
　　(2)如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决;如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。
　　(3)如果确实解答不出来　，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。
　　2.　 面对追星族的学生应该怎么办?
　　(1)面对&追星族&，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论&追星的利与弊&、&我崇拜明星的原因&等热点问题，教师要给&明星&做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。
　　(2)要用一些&明星&的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生，指导学生树立正确的偶像观和人生观。
　　(3)开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的&追星&引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。
　　3.　当学生上学佩带手机时应该怎么办?
　　(1)应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有国徽，这种国徽对人脑有很大影响;现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习;学生带着价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。
　　(2)在做好学生家长工作的基础上，与家长一同做好学生的思想工作。
　　(3)学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。
　　(4)对有特殊情况要求使用手机的学生，要在家长签字同意后，向班主任提出申请，由班主任学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。
　　4.　对父母离异家庭的学生应该怎么办?
　　(1)寻找机会多与他们接触，缩短师生之间的距离，了解他们的性格、以及父母离异的原因。
　　(2)给予他们更多的关爱和尊重。在课堂教学和班级的各项活动中，教师应尽可能多关注他们的言行以及心理变化，随时与他们谈心。
　　(3)鼓励他们多与其他同学交往。家庭残缺容易造成孩子性格孤僻，与同龄人交往可在某种程度上填补感情空白，转移注意力。
　　(4)帮助他们理解父母离异的决定。每个人都有权利决定自己的生活，父母也一样。一方面要新生父母的决定，另一方面要培养独立意识，调整好自己的生活。
　　5.　当学生离校出走时应该怎么办?
　　(1)教师应在第一时间向学校报告情况。
　　(2)学校和教师迅速与学生家长取得联系。
　　(3)发动班级学生和与该生有密切接触的同学，了解该生平时喜欢去的场所或可能去的地方。
　　(4)学校应派教师协助家长寻找学生。
　　(5)如在短时间内不能找到学生，应立即向派出所报案，请求公安机关协助查找，并同时将情况上报上级教育行政部门。
　　(6)学生返校后，教师要教育本班学生不得歧视该同学，并要进行反思，避免以后出现类似情况。
　　6.　当学生与校外品行不端的人员密切接触，扰乱学校秩序时应该怎么办?
　　(1)向学生家长通报情况，并阐明危害。
　　(2)采取两头控制的方法，学生在校期间，班主任和学校有关人员监督学生不和外来人员接触;放学后由家长监督学生不与校外人员接触。
　　(3)学校保卫及有关人员要严格清理校园周边环境，保证校门口无闲杂人员，坚决控制闲散人员进入校园.
　　7.　当学生沉湎于电视或网吧时应该怎么办?
　　(1)经常跟学生交流，了解学生的思想动态、目前的需要和兴趣，多与学生交流，引导学生处理好电视、网吧和学习的关系，讲清学生过多的迷恋电视和网吧的危害，提高学生的自控力。
　　(2)培养学生的兴趣，丰富学生的课余生活，积极为学生创造条件，有意识、有选择地引导学生参加课外活动。
　　(3)及时和家长联系，让家长配合学校作好学生的工作，帮助学生选择有益的电视节目，帮助学生合理安排好学习、娱乐时间，养成良好的生活习惯。多关注学生的课外生活，让学生远离网吧，帮助学生培养高雅兴趣。
　　8.　面对贫困家庭的学生应该怎么办?
　　(1)要了解他们。既要了解家庭贫困的原因，又要了解学生的实际困难，做到心中有数。
　　(2)要关心他们。不仅在学习和生活上给予关心，而且要在心理上给予指导，帮助他们消除自卑心理，树立起自信心。
　　(3)要帮助他们。一是通过希望工程和社会捐解决他们学习所用经费;二是自己身体力行为他们解决实际问题，如送衣物、学习用品等;三是采取帮扶措施，让他们与家庭条件好的孩子结帮扶对子，通过孩子把家长联系在一起，使之家庭与孩子同时走出贫困。
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