自闭症患者有望酒店就业_【高铁网】_酒店_酒店业,酒店集团,酒店服务,自闭症
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内容提要：9月10日，沈阳市残疾人福利基金会携手一家外国品牌五星级酒店，在和平区睿智学校开展集善助教慰问活动，该酒店有意尝试为自闭症学生提供客房服务岗位培训，利用自闭症学生的“机械刻板行为”让他们从事简单的整理房间工作，这也将是全国首次对自闭症学生就业培训的尝试。...
　　9月10日，沈阳市残疾人福利基金会携手一家外国品牌五星级酒店，在和平区睿智学校开展集善助教慰问活动，该酒店有意尝试为自闭症学生提供客房服务岗位培训，利用自闭症学生的“机械刻板行为”让他们从事简单的整理房间工作，这也将是全国首次对自闭症学生就业培训的尝试。　　　　自闭症患者具有典型的“刻板”行为，对于物品的摆放有“强迫式”的规定位置和样式，他们叠被往往强......（点击“新闻来源”可阅读原文）
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一位自闭症患者的就业记：艰难“成年”
从今年9月13日起，栋栋每周两次在上海图书馆当志愿者，负责整理馆藏的杂志。
　　栋栋“上班”了。
　　在上海图书馆，一周两次，负责杂志分类整理。第一天上班，妈妈跟着20岁的栋栋，亦步亦趋。当他闲下来，妈妈提醒他去问其他工作人员需不需要帮忙时，他有些迟疑地走到别人面前，想了好一会儿：“我……可以借书吗？”经过妈妈提醒，他说：“我……需要帮忙吗？不，你……需要帮忙吗？”
　　栋栋有些特殊――15年前，他被确诊为自闭症。在上海，像栋栋这样18岁以上的自闭症者大约有两三千人，在他们成长的岁月中，自闭症被越来越多的人知晓，对这些“星星的孩子”（媒体对自闭症儿童的爱称），关注、关爱接踵而来。但大众和媒体有意无意忽视的是：“孩子”终有一天不再是孩子，他们也会长大、成人，需要面对最基本的生存问题。
　　而这，格外艰难。
　　【上岗】
　　在一个周围都是普通人的环境里工作，是栋栋全新的开始。
　　栋栋的“特异功能”在图书馆引起了小小的轰动。
　　――他是个“万年历”，随便报上某年某月某日，便可以准确地说出是星期几。可当大家问栋栋是“怎么做到”的时候，他却只含混说：“闰年”，便语焉不详了。
　　20岁的栋栋，看起来比实际年龄小，个子不高，脸上挂着习惯性的笑容，眼神时而有些飘忽。一开口，更有一种与年龄不相符的孩子气。爸爸在一旁跟他说：“栋栋，叫各位老师好。黄老师、林老师……”栋栋便跟着重复：“黄老师好！林老师好！……”他记性好，介绍一遍后，便把五六位老师的姓都记住了。
　　工作正式开始。负责指导他的黄老师问：“你姓什么？”栋栋迟疑了一会儿：“姓顾。”黄老师又问：“希望我们叫你什么？”“栋栋。”“你已经成年了，我们叫你‘小顾’好不好？”也许是从来没有听过这个称呼，栋栋又愣住了。妈妈在一旁说：“叫‘小顾’好，有一个新开始！”栋栋回答：“……好”。
　　于是，被称作“小顾”的栋栋开始忙前忙后了。按照带教老师的指导，先把杂志按标签颜色归类。栋栋做得很认真，嘴里还念念有词：“红色、黄色……”不过，当看到杂志封底的广告时，偶尔忍不住停下念叨：“波司登……”“栋栋，不要开小差！”爸爸在边上大声提醒。栋栋赶紧缩回了手，继续分类。
　　爸爸仔细观察栋栋的一举一动，哪怕一点小进步也会让爸爸欣喜好一阵。“注意了吗？刚才栋栋推着一车书经过别人时，说了一句：‘请让一让’。要知道，像他这样的孩子，能主动和人沟通是非常不容易的。”“刚才老师只是让他四处转转，他会主动在书架上挑出放错的杂志重新放好。”“我觉得这个工作真的蛮适合他的，从小和我们逛超市，他都忍不住帮人家理货架！”……
　　栋栋爸爸告诉记者，国内外研究资料表明，自闭症孩子的刻板行为，在工作中完全可以加以利用，从而转化成优势。而他们最不擅长的人际沟通，则需要尽量避免，却又需要通过与周围人一点点的交流，逐步提高其社会功能。
　　两小时后，栋栋已经把好几车的书顺利整理完，从头至尾、一如既往的认真耐心。
　　几位工作人员笑着问他：“觉得自己做得好吗？”他答：“很好。”又立刻自己纠正：“不能说很好，要说好。”大家都乐了。
　　在一个周围都是普通人的环境里工作，是栋栋全新的开始。
　　之前，他结束了辅读学校9年义务教育，因为没法找工作，又进入一个针对特殊孩子的职业学校学习面点制作。
　　他的出路，是全家的心事。为了寻找更多的机会，经本报机动部牵线，由上海图书馆提供帮助，9月13日起，栋栋每周两次在上海图书馆做志愿者，负责杂志分类整理。
责任编辑：吕芮光
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共青团中央主办　共青团中央网络影视中心承办　版权所有：中国青年网社会助力 武汉尝试接纳自闭症学生就业
刘定和蔡威制作的曲奇饼干
　　荆楚网消息（记者 鲁腾 实习生 张晋）12月3日，禧乐咖啡与烘焙坊迎来了两位特殊的烘焙师——自闭症患者刘定和蔡威。在烘焙室，从打发黄油到饼干挤花直至最后的烘烤，刘定和蔡威都神情专注，每一个步骤都完成的一丝不苟。
　　“口感不错，对他们来说这样很不容易了。”来自武汉某五星级酒店的烘焙师王钰表示，虽然他们的动作稍显迟缓，但每个细节都做得很到位。店长杜英杰表示，刘定和蔡威还将定期接受培训，增强烘焙技能。
刘定（右一）和蔡威（左一）在王钰（左二）指导下制作饼干
　　据了解，禧乐咖啡与烘焙坊，是华中地区首家作为特殊青少年支持性就业的公益咖啡与烘焙坊，其主要目的是通过社会企业的手段反哺特殊康复教育，同时又为特殊青少年提供一个有保障的就业平台，实现特殊青少年对社会的贡献，倡导社会关注特殊群体，关爱特殊儿童。
　　“部分特殊青少年在一些重复性的工作方面优于常人。”武汉禧乐儿童康复中心负责人表示，大龄职业技能培训的开展，不仅使特殊青少年获得一门生存的技能，也为家长解决他们对孩子未来的忧虑。
（作者：&&编辑：王淳）
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一封自闭症孩子母亲的来信
新闻热线：　　【
　　【编者按】今年4月2日是第八个世界自闭症日，今年的主题为：&职业：自闭症优势&。根据2014年中国教育学会家庭教育专业委员会发布的《中国自闭症儿童发展状况报告》显示：中国自闭症患者可能超过1000万。另据媒体公开报道，宁波现有少年儿童70多万人，患有自闭症或有自闭症表现的儿童约有7000人，并且每年以100名左右的人数在增加。
　　皓子妈跟小编在同一幢大楼上班，应该算是我的同事。当她递过来一张&宁波市星宝自闭症家庭支援中心理事&的名片，并告诉我们她有一个16岁的自闭症儿子时，我第一次发现原来自闭症离我们这么近，也第一次切身感受到一个自闭症孩子母亲的伟大和坚强。
　　就在上周日，皓子妈发起了一场自闭症家庭趣味运动会，让星宝们和星爸星妈一起尽情欢笑。明天是第八个世界自闭症日，她还要帮忙组织大龄星宝实习、工作岗位供需研讨会。为了让社会更多的关注大龄&星宝&，她还向我们编辑部发来了一封信。这封信是她在百忙之中写的，讲述了她在培育孩子过程中的心路历程，辛酸却充满温情。她希望社会能为皓子这样的自闭症孩子开拓一条就业之路，就算以后没有家长的庇护，他们也能在这个世上自由地行走。
　　一封自闭症孩子母亲的来信
中国宁波网编辑部：
　　又是一年&世界提高自闭症意识日&，欣喜地看到今年联合国发布的主题&职业自闭症优势&、今年中国精协发布的主题是&了解尊重接纳&。这两个主题，对我这个16岁自闭症孩子的母亲来说是莫大的安慰，全社会在打造一个包容星宝的环境，对于有优势的自闭症孩子也有了今后的就业方向。
　　在社会各界的帮助下，我们差不多已经在享受皓子时不时给我们来个小惊喜的人生了。十四年了，早已接受自闭症是我们生活的一部份，如影随行！和谐共生！亦如&出口成章&的皓子为2014圣诞所题祝福&&&期待真情友情，守护真爱幸福，感动&和谐&平凡&。
　　皓子是2岁半时被上海一个&见过世面&的医生(那些年，据说全国范围知晓自闭症的医生不上两位数)诊断为典型自闭症：眉清目秀、无语言、眼睛不对视、刻板、不听指令、坐不住、无危险意识、过滤声音、大小便不知&&因为是熟人介绍，医生好心地说：&放弃吧，马上开证明给你再生一个吧。&因为她在澳洲和香港看到这些外表漂亮的孩子，在做康复训练的，几乎没有一个家长可以坚持过4年的。
　　没有时间悲伤，我按照宁波人看大病的习惯&&走北上广。去北京的儿童医院挂了200元一号的特需门诊，一个老医生接待了我，他的话至今还言犹在耳：&不管是不是孤独症，反正医学上除了一些补脑的药或者高压氧舱的辅助治疗，主要还是走教育训练之路&。
　　目标更加明确，在资讯沟通不畅的年月，昭告天下好处是在皓子2岁半的时候有人告诉我&&浙江省残联的青苹果开设自闭症班了。在预先没有商量的情况下，将一个2岁半有病且生活完全不能自理的孩子在异地全托，随之而来的暴风骤雨般地批判：&没有爱心，孤独症不就是要你多陪他说话喽&，&你可以辞职陪他的呀&&&我不怪别人对自闭症的不了解，这个时候所有的解释都是苍白的，我选择自己默默承受，我坚信&规矩是要交给别人去做的&。
　　14岁以前，皓子基本是在康复、培训机构度过的。当时整个社会对这种长着一副正常孩子脸孔的星宝的包容度是有限的，在公众场不合常规的行为都会被斥责没家教，所以很少带他出行。
　　但是，在不懈的努力下，皓子的各项能力逐渐提高，那些怪异行为也渐渐消失或者得到改善，甚至还能背出圆周率小数点后275位。显然他能够上学了，但没有一个普通学校能够接纳他，因为他已经长得高高大大，没有合适的班级让他上。
　　不得已他去了达敏学校，不出所料，他在达敏学校的进步很快，还很热心能够帮助同学。
　　皓子今年已经16岁，以后就业该怎么办？其实，皓子是个幸运的孩子。2013年10月开始，通过宁波市慈善总会&星宝自闭症家庭支援中心的搭桥牵线，皓子进入爱心单位实习，还认识了四明中学的一群志愿者。他们轮流着坚持每周两次在校园里陪伴皓子，一起打篮球、羽毛球，一起下棋、聊天。
　　自从能够自己坐车来回，皓子2014年的生活半径就变得更大了&&
　　4月份开始尝试着去四明中学跟他一样大的同学们&融合&，打球、下棋。
　　4月份试着去北郊社区的戴老师处学习电子琴。
　　6月参加五谷画坊学习，10月转专业版画。
　　暑期开始去江东区图书馆实习，盖章、贴芯片、扫描、转换、借书、还书、整理、上架，不但学习了技术，还掌握了以前很多很难学会的词汇。
　　看着现在皓子身心健康、情绪稳定，脸上洋溢着的自信的微笑，有跟人聊天的欲望，有时还有意境地&出口成章&，偶尔还是大人说话要插嘴的&坏小孩&。我似乎能体会他的心情：不被大人包办管辖，他可以自由地行走，自由地选择自己想去的地方，做自己想做的事情。
　　现在，我在继续践行着当年给自己定下的宗旨&接受事实，作最坏打算，做最大努力&。而从皓子骨折住院期间的表现、在社会爱心单位星美家具公司、江东区图书馆、八号空间的工作实习，在星宝实践课堂的学习，在慈善义工的工作中，让我看到了只要给予机会、只要放手，星宝可以自己行走，甚至可能飞翔。自闭症孩子不擅表达，让我们以为他这不能、那不能，其实他的潜能是我们所无知的，要通过外界的不断开发，才能够发现他们的闪光点。家长包办一切、翻译一切的做法，其实是囚禁了孩子的自我，反而使我们的孩子失去了展现的机会、失去了我们了解他们的机会。
　　自闭症极有隐蔽性，他们长着一副与常人无异的脸，混在人群不得知，除非他们表现出怪异的行为。他们中的一部分人，智力正常或者智力超常，并具有很强的机械记忆能力。他们能专心致志地投身所感兴趣的事情，这使他们在日后的生活中能取得很好的成就。自闭症患者中产生过天才科学家、艺术家、哲学家等等。比如我们熟知的爱因斯坦、牛顿、达尔文、爱迪生、达芬奇、梵高、边沁、苏格拉底，近在海峡对面的漫画家朱德庸先生。
　　可能，导致自闭症的那些基因，也掌管着创造力和才华吧。这些基因塑造出社交技巧差、与学校制度格格不入、偏执、怀疑的个体，他们可以为一个论题付出二、三十年的时间，不容易被其他人的意见左右&&他们还可能具有喜欢支配、孤僻和重复的性格特质，而这些特点恰恰是政界、科学界人物制胜的重要因素。因此，这样的人，或者成为精神病人，或者成为天才。
　　现在我作为母亲更愿意视自闭症孩子为正常人，他们来自外星球，他们跟我们的信息交流不对称，他们的行为不符合我们地球人的标准，他们难以理解人际关系，难以理解社会习俗中所包含的规则。他们显得很天真，并明显缺乏常识。刻板和难于应付变化使其容易激动，情绪上十分脆弱。他们的思维放式与众不同，虽然他们不能理解凡间的很多词汇和规范。
　　之所以欣喜联合国的主题&&职业，自闭症优势，是人们终于发现自闭症患者可以为我所用，而不仅仅是一个社会的包袱。
　　但在宁波的实际情况是，残联有关残疾儿童抢救性康复治疗的&残疾人阳光品质康复工程&，为自闭症孩子训练补贴上限到14岁，补助享受总年限不超过5年。很多康复训练机构拒收14岁以上的孩子。国家9年义务制教育也在孩子的16岁结束了，但真正能让自闭症孩子顺利入学的学校少之又少。全国各地拒绝自闭症孩子入学的事件，不断见诸报端，这是一个不争的事实，也就造成大量的自闭症孩子在14岁以后无处可去的现状。
　　自闭症的残疾跟别的残疾还有很大的不同，如果前期康复训练做得好，他们后面的上升空间是巨大。我的孩子就是一个很好的例子，当他14周岁离开康复训练机构后，边进达敏学校，边接触社会去做义工，他的原先训练的潜能都发挥出来，眼界开阔了，与人沟通的能力日渐提高。进入职高班以后，一半的时间学习工作技能，一半的时间在爱心单位的实际工作场景中实践，学习工作技能。他能跟人进行简单的交流聊天、能处理自己事务，还学会了弹电子琴、游泳，还能制作版画，说不定能做个工艺美术师呢！
　　在带我自己的孩子的过程中，我有了很多的心得。我也乐意与自闭症家长们分享，去年5月开始在爱心企业的关怀下，我自荐做带头老师，并培植了一支由北二集司党员志愿者组成的志愿者队伍，为一些14岁以上的自闭儿做实际工作场景下的体验式教学。将星宝自闭症家庭支援中心&星动爱满城&计划中的大龄星宝活动，变成了&星宝实践课堂&&&七禾有机农场课堂，学习有机蔬菜的分拣、搬运、整理；北仑港集装箱码头课堂，学习集装箱船、船吊、龙门吊等作业装备；四明户外救援课堂，认识户外装备，学习救援知识&&一个没有教室、没有屋顶的&星宝实践课堂&。因为接纳单位和资金的原因，到今天开了14堂课，数量虽然不多，但课程对于这些已经被&拒学&孩子来说所带来的进步还是显而易见，从中我也发现了很多孩子身上存在的&优势&。
　　孩子总有一天会变成成人，他们的&优势&被发掘后，还是要进入社会工作，哪里有他们实习的岗位，哪里有适合的他们工作，就是摆在我们面前的现实。
　　自闭症首先要的不是经济资源，而是资源环境的支持。社会大众不要把这些家庭想象得太脆弱，社会对待残障家庭须持有尊重平等的态度，而不需时刻抱有同情心。按照罹患自闭症的人的技巧和优点为他们创造就业机会，并改进公共教育以便更好地适应有自闭症学生的需要，真诚的接纳、提供给他们实际的支持。我始终认为：融合于大众才是解决之道，所以要在他们的能力达到的时候尽早地进行社会实习，向社会学语言、向社会学沟通、向社会学技能。但这一切需要更多爱心企业的伸出援手，能让星宝拥有实习的机会。自闭症家庭不是单靠资助资金，就能够使他们的日子变好，而是需要社会给予更多的机会。
　　下一步我打算开设&星宝奇迹课堂&，为有&优势&的孩子进一步发掘他们潜在的能力，为将来融入社会作必要的准备。
　　为了&星宝奇迹课堂&计划，我出资10000元发起创立了&星宝实践课堂公益基金&，期望搭建一个专业透明的&星宝实践课堂&公益平台，专注于自闭症关怀、自闭症教育、自闭症人才培养等公益领域。我希望，&星宝实践课堂公益基金&的成立能更大改善星宝们的学习环境。
　　鲁迅先生说，世上本无路，只是走的人多了，也就成了路。我希望自己能穷我一生，带领我们中国这第一代自闭症家庭，能为后人趟出一条自闭症孩子康复、训练、成长、长成的道路。
　　皓子妈傅雪芳