马克思的灌输理论和思想政治属于什么学科学科灌输论的区别

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论文:浅析灌输原理与大学生马克思主义思想政治教育-中大网校论文网马克思主义“灌输论”的历史发展及其当代价值--《经营管理者》2016年26期
马克思主义“灌输论”的历史发展及其当代价值
【摘要】："灌输论"是马克思主义理论体系的重要组成部分,也是我党开展思想政治工作的理论前提。通过对马克思主义"灌输论"的历史发展和灌输论中国化的进程进行比较清晰、详细的论述,重新认识马克思主义灌输理论的科学性,分析考察了马克思主义"灌输论"的当代价值,灌输论不仅是巩固社会主义意识形态主导地位的路径依托,而且是提升思想政治教育有效性的方法指导。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：A81【正文快照】：
马克思主义灌输理论作为马克思主义经典作家在革命实践中总结指导工人运动的重要原理,是现代思想政治教育的基本理论。不同于马克思主义灌输,马克思主义灌输理论是灌输活动的理论概括和指导,是贯穿于马克思主义灌输的整个过程中的,它决定灌输活动的效果和方向,反过来灌输活动
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京公网安备75号马克思主义灌输理论及其对大学生思想政治教育的启示--《教育与职业》2011年27期
马克思主义灌输理论及其对大学生思想政治教育的启示
【摘要】：马克思主义灌输理论是一个内涵丰富的完整统一体。新形势下做好大学生思想政治教育必须要创新灌输主体,提升主体素质;创新灌输客体,提升主体地位;创新灌输内容,提高科学性和时代性;创新灌输方法,提高针对性和实效性。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G641【正文快照】：
一、马克思主义灌输理论的科学内涵马克思主义灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分。从1844年开始,经过马克思、考茨基、斯大林等人的探索特别是列宁的分析、思考和实践,概括、总结和完善,逐渐形成了一个内涵丰富的较为完整的统一体。(一)灌输的定义“灌输”
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马克思主义“灌输论”的当代视界——“列宁的灌输理论及其当代价值研究”课题成果介绍
武汉大学孙来斌教授主持完成的国家社会科学基金项目“列宁的灌输理论及其当代价值研究”(批准号为08BKS001),取得了丰富的研究成果和良好的社会反响.中国农业大学李明教授在人民网撰文指出,“对‘灌输论’进行系统梳理和研究的文章近年来很多,但最全面和系统的应该属武汉大学孙来斌教授,他有数篇深入探讨‘灌输论’的文章.”该研究的最终成果为专著《列宁的灌输理论及其当代价值》,已经顺利通过国家社科规划办的结题验收,鉴定等级为优秀.该成果的学术价值在于:回应关于列宁灌输理论的质疑、挑战,弥补国内外列宁主义研究的薄弱环节,夯实马克思主义理论教育学科的基础,丰富马克思主义经典作家相关思想研究.该成果的应用价值在于:探索实现列宁灌输理论当代价值、增强思想理论教育实效性的可行路径,为实现“两个巩固”、推动当代中国马克思主义大众化发挥积极作用.
作者单位：
武汉大学马克思主义学院,湖北武汉,430072
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基金项目：
国家社会科学基金项目“列宁的灌输理论及其当代价值研究”
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