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【摘　要】
背景家庭作业是检验学生学习效果的重要方法。它既能使学生巩固所学的知识,又能使教师了解学生情况,还能培养学生应用知识的能力,是提高思想政治课教学效果的有力手段。随着政治课改的深入,鼓励学生主动探究的观念越来越深入人心,而作为课堂教学延伸的家庭作业,特别是书面作业,却依然存在重书面、轻口头,重数量、轻质量、重知识、轻能力的现象。
【分　类】
【关键词】
【收　录】
|一道政治课的行为作业题|共1页
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新课程 2014年12期 文档列表
新课程理论研究
作者：顾茂州
　单位：江苏省徐州市睢宁县实验小学
作者：蔡丹薇
　单位：福建省厦门市东渡第二小学
作者：张金萍
　单位：浙江省嘉兴市余新镇第一幼儿园
作者：何小霞
　单位：江苏省常州市新北区圩塘中心小学
作者：陈舜娥
　单位：厦门大学附属实验小学
新课程德育天地
作者：蔡红梅
　单位：重庆市梁平县梁山小学
作者：陈伟雄
　单位：广东省江门市恩平市沙湖镇中心小学
作者：陈秀玲
　单位：福建省漳浦县江滨幼儿园
作者：吴守逊
　单位：广西壮族自治区南宁市五里亭第二小学
作者：李青凤
　单位：江苏省宿迁市沭阳县东关实验小学
新课程教材研究
作者：沈华
　单位：江苏省溧阳市大溪实验学校
作者：费丹露
　单位：江苏省常州市兰陵小学
作者：马芸芸
　单位：新疆阿克苏职业技术学院
作者：方丽君
　单位：浙江省衢州市开化县城关镇中心小学
作者：苏荣浪
　单位：福建省龙岩市永定县古竹中学
作者：余小芹
　单位：江西省八一保育院
作者：林亮生
　单位：福建省漳州市诏安县林厝梅岭中心小学
作者：刘芙蓉
　单位：山西省忻州市第二实验小学
新课程教法探索
作者：朱小亚
　单位：江苏省常州市新北区小河中心小学
作者：季宏波
　单位：江苏省淮安市实验小学
作者：谢党生
　单位：江西省宁都县赖村中心小学
作者：张艳红
　单位：江苏省南京市栖霞区实验小学
作者：孙颖香
　单位：江苏省沭阳县扎下中心小学
作者：顾新怡
　单位：江苏省常州市武进区雪堰中心小学
作者：翁荣珠
　单位：福建省福清市音西洋埔小学
作者：舒坤良
　单位：四川省资阳市雁江区吴仲良九年义务教育学校
作者：尹源慧
　单位：江苏省盐城市建军路小学
作者：徐西艳
　单位：江苏省沭阳县扎下中心小学
作者：贾小玲
　单位：甘肃省静宁县实验小学
作者：田皓洁
　单位：河北省三河市第五小学
作者：李洪芳
　单位：山东省济南市槐荫区南辛庄小学
作者：毛科
　单位：江西省新余市暨阳学校
作者：钱国华
　单位：江苏省苏州市吴江区桃源小学
作者：蔡寥
　单位：江苏省无锡市育英融创小学
作者：柳万一
　单位：江苏省苏州市沧浪新城第二实验小学
作者：李思羽
　单位：新疆维吾尔自治区库尔勒市第四幼儿园
作者：张琳
　单位：江苏省常州市武进区星河小学
作者：王艳
　单位：江苏省淮安市天津路小学
作者：傅丽华
　单位：江西省新余市暨阳学校
作者：许惠莲
　单位：江苏省常州爱儿坊幼儿学苑
作者：艾霞
　单位：江西省新余市暨阳学校
作者：年爱玲
　单位：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十八小学
作者：徐冬山
　单位：江苏省射阳县兴桥小学
作者：段利力
　单位：山东省淄博市高青县中心路小学
作者：潘黎
　单位：江苏省常州市盛毓度小学
作者：顾海利
　单位：江苏省南京市金陵中学河西分校小学部
作者：陈泽法
　单位：浙江省三门县外国语小学
作者：周海燕
　单位：江西省新余市暨阳学校
作者：徐连莲
　单位：江苏省常州市爱儿坊幼儿学苑
作者：王晓英
　单位：甘肃省高台县西街小学
作者：赵萍
　单位：山东省肥城市龙山小学凤山校区
作者：张秀梅
　单位：江苏省海安县墩头镇双溪小学
作者：葛燕芳
　单位：江苏省宜兴市善卷实验小学
作者：鄢吉明
　单位：湖北省郧西湖北口中学
作者：王烨萍
　单位：江苏省常州市天宁区丽华二小
新课程教育技术
作者：吕亚芹
　单位：河北省秦皇岛市卢龙县第三实验小学
作者：罗瑛
　单位：江西省新余市暨阳学校
作者：王苏宁
　单位：辽宁省本溪市桓仁满族自治县雅河小学
作者：王姝丽
　单位：内蒙古自治区乌兰察布市丰镇市第一幼儿园
作者：戈彩红
　单位：江苏省常州市五星实验小学
作者：白梅
　单位：四川省简阳市江源红旗九义校
作者：江平
　单位：四川省武胜中学校
作者：曹鹏
　单位：宁夏回族自治区海原县第一小学
作者：冯晓佩
　单位：广东省连平县第一初级中学
作者：杨海邦
　单位：甘肃省渭源县路园镇路园小学
新课程经验交流
作者：李小聪
　单位：江苏省如皋市港城实验学校
作者：崔焱
　单位：山东省青岛市鞍山二路小学
作者：谢森玲
　单位：广东省肇庆市鼎湖中学
作者：张显海
　单位：陕西省平利县八仙镇中心小学
作者：屈洪来
　单位：河北省承德市平泉县卧龙镇明德小学
作者：蒋中华
　单位：江苏省连云港市赣榆区门河中心小学
作者：许艳艳
　单位：陕西省武功县阳光幼儿园
作者：向巴曲西
　单位：西藏自治区昌都地区第一小学
作者：顾儒臣
　单位：江苏省新沂市双塘镇九墩小学
作者：马常凯
　单位：江苏省新沂市唐店镇马场小学
作者：张建玲
　单位：宁夏回族自治区石嘴山市锦林小学
作者：陆英军
　单位：江苏省常州市盛毓度小学
作者：刘爱科
　单位：江苏省溧阳市竹箦中心小学
作者：王伟民
　单位：江苏省溧阳市天目湖中心小学
作者：吕道泉
　单位：甘肃省永昌县焦家庄小学
作者：蔡雨芬
　单位：吉林省梨树县林海镇中心校
作者：钟军
　单位：重庆市南岸区广阳小学
作者：杨茵雯
　单位：江苏省常州市局前街小学
作者：孙俊红
　单位：山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
作者：毛建林
　单位：甘肃省渭源县剪子岔小学
作者：刘京华 张仁平
　单位：重庆市云阳县巴阳镇巴阳小学
作者：赵明
　单位：重庆市綦江县南州中学
作者：周夫莉
　单位：江苏省徐州市新沂市马陵山镇中心小学
作者：石云丽
　单位：河北省赵县赵州镇西门村小学
作者：刘小玲
　单位：江西省赣州市红旗大道第二小学
作者：郭艳春
　单位：甘肃省武山县教师进修学校
第100-100页
作者：徐碧玲
　单位：福建省厦门市翔安区马巷中心小学
第101-101页
作者：岑文景
　单位：贵州省黔西南州望谟县乐元镇平朗小学
第102-102页
作者：周琴
　单位：浙江省绍兴市柯桥区钱清镇中心小学
第103-103页
作者：刘春晓
　单位：山东省临沂市临沂北城小学
第104-105页
作者：张雅洁
　单位：吉林省长春市基隆学校
第106-106页
作者：司玲
　单位：江苏省沭阳县长庄小学
第107-107页
作者：樊莉
　单位：江苏省新沂市新华小学
第108-108页
作者：杨明翠
　单位：江苏省南京市东山小学
第109-109页
作者：张艳
　单位：重庆市云阳县立新小学
第110-110页
作者：王经 姬生飞
　单位：山东省邹城市香城镇中心小学
第111-111页
作者：李继华
　单位：吉林省梨树县林海镇中心校
第112-112页
作者：杨慧琴
　单位：甘肃省兰州市城关区水车园小学
第113-113页
作者：徐妍
　单位：江苏省张家港市港口学校小学部
第114-114页
作者：李静
　单位：内蒙古自治区包头市九原区沙河第一小学
第115-115页
作者：王勇
　单位：江苏省大丰市三龙小学
第116-116页
作者：高雁
　单位：江苏省淮安市天津路小学
第117-117页
作者：郑敏慧
　单位：福建省福清市渔溪中心小学
第118-118页
作者：梁玉金
　单位：福建省龙岩上杭南阳中心小学
第119-119页
作者：王丽
　单位：江苏省常州市新北区薛家中心小学
第120-121页
作者：彭华华
　单位：四川省内江市第十一中学
第121-121页
作者：许红
　单位：江苏省无锡市滨湖实验幼儿园
第122-122页
作者：冷亚军
　单位：江苏省常州市新北区小河中心小学
第123-123页
作者：刘媛媛
　单位：辽宁省沈阳市辽三教育集团
第124-124页
作者：许美芳
　单位：云南省普洱市墨江县城小学
第125-125页
作者：林珊舸
　单位：福建省龙岩市松涛小学
第126-126页
作者：张珂
　单位：广东省深圳市坪山新区坑梓中心小学
第127-127页
作者：汤华锋
　单位：江苏省常州市新北区春江中心小学
第128-128页
作者：王红
　单位：江苏省沭阳县扎下中心小学
第129-129页
作者：徐小玲
　单位：江苏省淮安市天津路小学
第130-131页
作者：王国敏
　单位：山东省无棣县车王镇中学
第131-131页
作者：陈玲
　单位：江苏省常州市溧阳市马垫小学
第132-132页
新课程教学实践
作者：王婉新
　单位：福建省宁德市华侨小学
第133-133页
作者：格桑平措
　单位：西藏林芝地区第一小学
第134-134页
作者：郑瑶
　单位：福州市温泉幼儿园
第135-136页
作者：吴稳银
　单位：福建省宁化县实验小学
第137-137页
作者：郁英
　单位：江苏省淮安市淮海路小学
第138-139页
作者：叶品贤
　单位：福建省漳浦县长桥中心学校
第140-140页
作者：邓慧婷
　单位：福建省宁化县安乐中心学校
第141-141页
作者：岳虹 梁继
　单位：广东省广州市广外附设外语学校
第142-143页
作者：黄燕红
　单位：甘肃省金昌金川公司六中
第143-143页
作者：卢江玲
　单位：福建省福州市连江启明中学
第144-145页
作者：康锡伟
　单位：福建省永春县玉斗中学
第145-145页
作者：金晓燕
　单位：甘肃省敦煌市转渠口中学
第146-147页
作者：鲁飞
　单位：江苏省常州市丽华中学
第147-147页
作者：沈美先
　单位：福建省邵武市屯上中学
第148-149页
作者：郑莫兵
　单位：重庆市万州区高龙初级中学
第149-149页
作者：马佑福
　单位：重庆市开县金峰初级中学
第150-151页
作者：温虹涛
　单位：湖北省南漳县教学研究室
第151-151页
作者：陈燕
　单位：浙江省宁波市新城第一实验学校
第152-153页
作者：李红宁
　单位：甘肃省合水县西华池初中
第154-154页
作者：单丽丽
　单位：江苏省沭阳县东关实验小学
第155-155页
作者：陈娟
　单位：江苏省淮安市洪泽外国语实验学校
第157-157页
作者：殷凌云
　单位：江苏省盐城市响水县第一小学
第158-158页
作者：刘兆霞
　单位：江苏省淮安市蒋集九年制学校幼儿园
第159-159页
作者：周启琴
　单位：江苏省金湖县吕良镇中心小学
第160-160页
作者：吴娟
　单位：江苏省扬州市广陵小学
第161-161页
作者：陈国红
　单位：江苏省海门市育才小学
第162-162页
作者：周凌宇
　单位：东北师范大学附属小学音乐组
第163-163页
作者：彭正斋
　单位：甘肃省兰州市城关区水车园小学
第164-164页
作者：石茹莹
　单位：甘肃省兰州市城关区水车园小学
第165-165页
作者：于琴 王爱华
　单位：吉林长白县第一实验小学校 吉林长白县教师进修学校
第166-166页
作者：戚敏燕
　单位：江苏省常州市武进区宋剑湖幼儿园
第167-167页
作者：马倩倩
　单位：江苏省宿迁市泗洪县太平实验学校
第168-168页
作者：刘春娥
　单位：山东省青岛市崂山区实验幼儿园
第169-169页
作者：陶忠伟
　单位：吉林省珲春市第三中学校
第170-171页
作者：黎志炜
　单位：广东广州增城市新塘镇第二中学
第172-172页
作者：周琼
　单位：广东省珠海市香洲区第六小学
第173-174页
作者：方学敏
　单位：内蒙古自治区莫旗尼尔基第二中学〈小学部〉
第175-175页
作者：马兴国
　单位：重庆市石柱县大歇中学校
第179-179页
作者：姚烨
　单位：江苏省常州市武进区李公朴小学
第180-180页
新课程管理艺术
作者：李秀政 赵松禄
　单位：吉林省抚松县兴隆乡小学
第181-181页
作者：郭春凤
　单位：江苏省昆山开发区晨曦小学
第182-183页
作者：刘佳俊
　单位：常州市武进区新安小学
第183-183页
作者：王江涛
　单位：陕西省西安市新城区东方小学
第184-184页
作者：段连生
　单位：吉林省敦化市额穆镇中心小学校
第185-185页
作者：刘雪梅
　单位：江苏省新沂市高流镇中心小学
第186-186页
作者：陈利新
　单位：江苏省张家港市港口学校小学部
第187-187页
作者：张彤彤 王雪飞
　单位：辽宁省昌图县付家镇中心小学
第188-188页
作者：王国芳
　单位：江苏省常州市雕庄中心小学
第189-189页
作者：蔡启英
　单位：山东省梁山县第二实验小学
第190-190页
作者：秦国爱
　单位：甘肃省高台县解放街小学
第191-191页
作者：路娟娟
　单位：陕西省延安市宝塔区临镇中学
第192-193页
作者：冯博洋
　单位：宁夏回族自治区海原县第三中学
第193-193页
作者：李栽圃
　单位：吉林省长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学
第194-194页
新课程百花园地
作者：黄美玲
　单位：江苏省海安县明道小学
第195-195页
作者：谢小华
　单位：江苏省常州市爱儿坊幼儿学苑
第197-197页
作者：周夫莉
　单位：江苏省徐州市新沂市马陵山镇中心小学
第198-198页
作者：吴伟华
　单位：山东省青岛市郑州路幼儿园
第199-199页
作者：郑平生
　单位：江西省宁都县对坊中心小学
第200-200页
作者：王燕
　单位：江苏省扬州市湾头实验学校
第201-201页
作者：楼梦婷
　单位：江苏省南京市栖霞区实验小学尧佳路校区
第202-203页
作者：蒋燕
　单位：江苏省常熟市元和小学
第204-204页
作者：董敏华
　单位：江苏省宜兴市实验小学
第205-205页
作者：江华
　单位：福建省漳州市漳浦县实验小学
第206-206页
作者：丁一
　单位：浙江省乐清市仙溪镇第二小学
第207-207页
作者：朱丽妹
　单位：福建省漳州市东山县湖塘小学
第208-208页
作者：毛婷婷
　单位：江苏省常州市北郊初级中学
第209-209页
作者：胡菊妹
　单位：江苏省苏州市吴江区坛丘中学
第210-211页
作者：葛文霞
　单位：江苏省常州市武进区湟里初级中学
第212-213页
作者：林春桃
　单位：福建省建瓯市房道中学
第213-213页
作者：卞玉茜
　单位：江苏省南京市第三高级中学
第214-214页
作者：黄晖妹
　单位：福建省浦城县和平小学
第215-215页
作者：陈桂萍
　单位：江苏省常州市新北区小河中学
第216-216页
作者：图门巴雅尔 娜仁格日乐
　单位：内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗白音他拉中心小学
第217-217页
作者：王建军
　单位：浙江省磐安县万苍乡中心小学
第218-219页
新课程杂志分期列表
产品参数：
主管单位：山西出版传媒集团有限责任公司
主办单位：山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版地方：
快捷分类：
国际刊号：
国内刊号：14-1324/G4
邮发代号：22-405
创刊时间：2008年
发行周期：
期刊开本：B5
下单时间：1个月内
复合影响因子：0.072
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400-675-1600
周一至周日 8:00-18:00
（仅收市话费）
免责声明：本站非任何杂志官网，仅限于收集整理互联网学术资源信息，直投稿件请联系杂志社 蜀ICP备号-13 公安部备案：一道高中政治题（必修4）
一道高中政治题（必修4）实现2010年经济工作目标和任务,必须坚持好字优先.回顾改革开放以来我国经济发展历程,从“又快又好”到“又好又快”,再到“好字优先”,这体现了 （ ）①真理和谬误是相互对立的,又是相互统一的 ②认识具有反复性和无限性,要在实践中不断发展 ③真理是有条件的、具体的 ④实践是认识发展的动力A．①②③④ B．②③④ C．①② D．④要求说出理由,怎么排除的错误选项
选择B,题干反映的是认识发展的阶段性和层次性的特点,而不是真理和谬误的问题,所以第①个选项是错误的.②和④都很好理解,就③来讲,真理的概念本身中就规定了其是有条件和具体的,而不是无条件和抽象的.
与《一道高中政治题（必修4）》相关的作业问题
M国通货膨胀率为10% 则2008年M/N为1.1：5.5即1：5
高中阶段目前的执政思路是不正确的人民民主只能够更“完善”,以及需要“保障”,不需要“扩大”,因为我国有充分的“人民民主”
选择B,题目中的关键语句“某市政府从用地、税收、资金、人才等方面给予支持.目前,全市已经建起国家级企业技术中心2家,市级以上行业技术开发中心87个”可见,政府的引导和扶持对民营企业的产业升级的重大作用,A选项不够切合题意.
应该选4 “树立政府为人民服务的思想”不是新闻发布会就能起作用的
(1)A:30；B:1000出口贸易型企业:出口商品价格上升,市场竞争力下降,不利于商品出口.对外投资型企业:投资成本降低,有利于进一步扩大对外投资.(2)出口贸易型企业:增强自主创新能力和品牌意识,提高产品技术含量和附加值;提升企业科学管理水平;通过到境外投资办厂等形式,实施“走出去”战略.对外投资型企业:创新对外投
计算步骤如下：10*（1+0.2）*（1+0.1）*10*（1/1.2）=110（亿元）社会必要劳动生产率提高,则单位A商品的价值量随着社会必要劳动时间缩短而减小,同时劳动者数量增加,产量也增加.
答案：(1)“靠承包土地致富”体现了按劳分配.“靠科技入股发家”属按技术要素分配,“靠投资获利”属按资本要素分配,二者都属按生产要素分配.(2)二者体现了生产要素按贡献参与分配的制度.它是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创 造的尊重.这有利于
两点,一个是兼容性,另一个是平和性.事例,这个就不用说了吧,中国境内有各种各样的文化形式,它们都是可以平等共生的.找了一段,再发挥就不行了.海纳百川,有容乃大.中华文明正是 在不断吸收、消化各异文化的过程中兴旺发达起来的.在相当长的历史阶段,中华民族充满自信,非常开放,气势恢宏.中国历史上没有发生过大规模排除异端的宗教
我做过这题.,我有原题和答案, 你要不? 再问： 我要答题思路，就是这一类型题的套路 再答： 先要读懂材料说的什么。 然后结合你的所学知识，看它考的是哪一方面的知识点。 这个题问的是政府。 先说政府这个知识点的理论。“为什么”（宪法要求政府要这样做） 1 政府的性质， 我国政府的宗旨是为人民服务， 政府工作的原则是对人
不赞成.商品价格是有商品的价值决定的,受市场的供求关系影响,政府也只是影响而已.
A对,你想,100美元兑换的人民币更少了,说明人民币更值钱了吧,rmb升值,那么美元贬值,即美元对人民币汇率跌落.
ac主要区别是2和3谁对的问题：从第一句话（《立秋》...奋斗故事）就可以看出来这种精神或文化是在促进社会的发展.这本身是一个故事性质推导结论的题目,而3则强调了文化的书面意思,而且我觉得3这么说会更好,就是：精神促进文化.由于题目的前半部分说的是逆境生存的故事讲的是精神,后来故事搬到舞台说的是文化（话剧）,题目中隐含
呃,因为《生活与哲学》这本书没读过,搜了一下才知到是一本高二教辅……汗,现在的学生真辛苦~不过我觉得答这道题的大体思路就是：联系题目,说一下这几次输血治疗都是医学界的突破性的案例,都对输血疗法的最终形成起到了至关重要的作用.没有这几次医学实践,就没有今天的输血医疗.然后论述原理.最后结合一下那本书的一些例子做补充论述吧
假设A货物现在的价格是10元.（1）问：通货膨胀率为20%时,价格是多少? 计算：10x(1+20%)=12（元）（2）问：当货币贬值率20%时,价格是多少? 计算：10÷(1-20%)=12.5（元） 也就是说,货币贬值20%时,通货膨胀率应该为25%.一般情况下,通货膨胀率=价格上涨率,但通货膨胀率与货币贬值率是不
美国举办这次核安全峰会目的就是让世界对美国的威胁减少而美国提出核裁减就是想以最少损失换最大安全中国的核承诺正中美要害说明中国有社会责任心
1)认为文化是人类社会特有的现象的观点是正确的.这是因为,文化是由人创造、为人所特有的.纯粹“自然”的东西不能称为文化.有了人类社会才有文化,文化是社会实践的产物.2）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,它包括世界观、人生观、价值观有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术非意识形态的部分.但人们创造
一般是糖蛋白,本题强调细胞膜上的某种物质,我们知道,细胞膜含有糖类、脂质和蛋白质,固可排除D,而胆固醇和脱氧核糖是机体存在的没有特异性（种间和种内）的物质,也就是像葡萄糖一样的在动物和人体内都一样的物质,排除A B.而蛋白质有特异性,免疫系统会识别.
①这是由党的性质和全心全意为人民服务的宗旨决定的.党提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的新指标,体现了党关注民生、改善民生,是党的性质和宗旨的具体体现.②中共坚持科学执政、民主执政、依法执政,是中国特色社会主义事业的领导核心.党提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的新指
由题知,(SO4 2+)是0.3mol Cl-是0.3mol (Zn2+)是o.1mol K+=0.7mol所以KCl 0.1mol 7.45gK2SO4 0.3mol 52.2gZnCl2 0.1mol 13.6g& 2005－, all rights reserved 北京豆网科技有限公司