红河县洛恩乡2017年农村扶贫贷款款项目

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云南洛恩:“四点四面”创建党建综合示范村
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&&&&&&& 云南红河县洛恩乡以创建党建综合示范村为抓手,着重从带动群众参与、搭建服务平台、完善服务机制、激发产业发展等方面入手,以“党建示范、生态示范、布局示范、民风示范”和“文化示范、生活示范、和谐示范、扶贫示范”的“4+4”模式为示范标准,创建了8个党建综合示范村,使党建工作成为党群联动、点面推进、经济社会一体化发展的实体工程,有效推动了基层服务型党组织建设,切实发挥了基层党组织的政治引领和战斗堡垒作用,为全面脱贫起到了积极的示范和推动作用。
  以创建党建综合示范村为出发点,扩大村民群众参与面。为充分调动群众参与的积极性,乡机关干部蹲点,村委会干部全程参与,通过乡、村两级干部与群众同吃同住同劳动、率先垂范,激发了党员群众参与创建的内生动力。结合农村生产生活实际,制定切实可行的村规民约,划定党员卫生责任区,制定党员义务工、矛盾纠纷调处、为民办理实事责任管理办法。同时,催生了种植、养殖、务工、建造、经商等类别化群众互助小组,形成了“项目共用、技术共享、贷款联保、市场联推”的群众自发体系。在创建过程中,政府仅以补助水泥的形式完成了8个党建综合示范村村内道路硬化3500平方米,以水泥、砖、瓦等物资补助方式完成8间党员活动室共960平方米、9间卫生公厕、11口垃圾池和3个景观池,以每户补助10包水泥和8片石棉瓦的方式为每户农户建盖了畜厩,每户农户自种发展蔬菜3种以上、林果25株以上,使整个党建综合示范村的创建政府仅整合项目资金350万元,撬动社会资金投入1600万元以上。
  以创建党建综合示范村为着力点,夯实基层阵地服务面。按照“整合上级项目资金+乡镇自筹+党员投工”方式,新建村党员活动场所8个960平方米,逐步解决了村组无活动场所问题,使党员有了规范、舒适的活动阵地,群众办事得到快捷、高效的服务,树立了农村基层组织良好形象,使其真正成为服务群众的政策宣传“小喇叭”、便民“小超市”、电商扶贫“小网络”、就医“小诊所”、农家“小书屋”、文体“小广场”、群众议事“小场所”和为民服务“小站点”。
  以创建党建综合示范村为支撑点,完善服务制度保障面。洛恩乡制定完善了《洛恩乡村“两委”议事周会制度》、《洛恩乡党员年初承诺年底评议制度》、《洛恩乡中心工作与党的建设“一岗双责”制度》等制度,统一制发了周工作例会记录本,使周会的按时召开“成”规矩,成为基层党组织传达学习国家大政方针政策及上级有关会议精神、抓工作、促落实的有效载体,周会的定期召开解决了村干部工作不碰头、单打独干问题,促进了工作衔接。同时,提升党建工作软实力,明确乡村干部党建责任清单,作为所负责村组的党建工作联络员、服务员、指导员、督查员、考核员,规范党员发展流程,严格落实“三会一课”和“四议两公开”制度,做到“有章程、有举措、有行动、有实效、有记录”。
  以创建党建综合示范村为立足点,激发产业发展带动面。按照尊重基层组织和农民意愿、立足农村实际、因地制宜、多形式、多成分、多领域地发展农村股份合作经济体,初步打造出了以百头牛养殖示范、百亩大棚蔬菜种植为代表的产业型股份合作典范7个,以农贸市场、砂石场出租管理为代表的资源型合作典范2个,以建材超市为代表的市场型合作典范1个,8个行政村集体收入均达到3万元以上,解决了基层党组织无钱办事的难题。同时,与发展农村带头户、专业户、合作经济与打造“八个先锋”联动一体化发展,形成一户带十户、十户带百户、一村带十村、十村带百村先锋激励模式,对推动“百千万”产业带动工程起到了积极的示范作用。
  通过党建综合示范村建设,洛恩乡基层党组织软硬件设施得到改善,党员发展和组织生活进一步规范,党员队伍活力得以激发,服务群众能力全面提升,解决了党组织长期无场所办事、无组织活动、无经费来源,党员队伍长期无事可做、无人来跟、无载体推进等诸多难题,形成了党员带群众、户带户、村促村实体激励推动模式,推进了全乡党员干部群众之间、自然村之间从“等、靠、要”到“干、引、争”的实质转变,促进农村党的建设和政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的全面发展。
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主办:中共巩义市委组织部 备案编号:豫ICP备2003031号技术支持:巩义市政府网站  建议使用分辨率浏览管理员信箱:wzgl@ Tel:6&&& 自“两学一做”学习教育启动以来,洛恩乡及时安排部署,于四月底组织召开“两学一做”学习教育动员部署会,作出了具体安排和要求,并印发实施方案。随后,通过召开集中学习讨论、支部组织党员集中学习和个人自学等一系列举措,为深入推进和践行“两学一做”,切实把学习教育成果转化为推动精准扶贫工作的强大动力提供了坚实的组织保障。
&& 一是以学促“做”,在“两学一做”中推进精准扶贫工作。乡党委通过发放《中国共产党章程》、《习近平总书记系列重要讲话读本》(2016年版)、《“两学一做”学习读本》等,认真组织党员干部学党章党规和系列重要讲话的基本精神和实践要求,力求党员干部进一步坚定理想信念,做对党的事业绝对忠诚的先锋模范。同时,乡党委把“两学一做”学习教育同当前的扶贫攻坚工作紧密结合起来。在推进精准扶贫中,广泛宣传动员,引导群众知悉精准扶贫带来的政策机遇,通过多方途径引进村主导产业,为群众拓宽致富门路,培养村民劳务增收技术,通过产业扶持、劳动力培训、专项贷款等政策,支持贫困群众发展规模养殖、特色种植等多元增收产业。
二是以学促“能”,在学习教育中提升党员干部扶贫能力。在推进“两学一做”学习教育中,引导党员干部结合实际,根据贫困村和贫困户的不同致贫原因,通过认真识别因灾、因病、因学等致贫原因,面对难啃的“硬骨头”,拿出过得硬的办法,目标明确,措施有力,行动有效,强化责任意识,做到精准施策。要求党员干部进村入户扎下根来,与群众面对面,听取普通党员和群众的所思所盼、意见建议,从群众最急切的事入手,向最难的事突破,设身处地为贫困户考虑,积极为群众脱贫、农村发展出思路、找项目,给群众带来实实在在的获得感,在“两学一做”中提升党员干部服务群众,帮助困难村民脱贫致富的能力。
&&&&三是以“两学一做”夯实基层党建,形成打赢扶贫攻坚战役的强大合力。基层是党的执政之基、力量之源。为通过“两学一做”把党员教育从“关键少数”拓展到广大党员,激发整体力量,洛恩乡党委广泛动员广大党员积极行动、主动融入,通过身体力行;按照“学、做、改、促”四项重点要求,严格对照党员标准,查找存在的突出问题,以学习教育推进工作深入开展,以工作成效检验学习教育效果;各党支部结合“两学一做”,落实好精准帮扶工作推进责任,明确脱贫时间节点,细化帮扶措施,扎实推进精准扶贫。(白智华& 白丽飞)
(责任编辑:红河县网宣中心)
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