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作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：4246&&&&更新时间：
第一篇&& 基本要求
中小学教师职业道德规范
一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，职得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。&&&&&
小学生日常行为规范
一、尊敬国旗、国徽。会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。
六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到，不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十、按时作息。上学不迟到，不早退，不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。
十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮，课间做有益的游戏。
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面整洁，独立完成。考试不作弊。
十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。读写姿势正确。
十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。
十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车，不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。
十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。
十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物，不在课桌椅、建筑物和文物石迹上涂抹刻画。
十九、注意安全，不玩火，不做有危险性游戏。
二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事要主动报告，敢于斗争。
素质教育十条基本要求
1、完全中学的高中、初中分设。
2、义务教育阶段不办重点校，学校不分处重点班、快班。
3、严格执行课程教学计划，开全课程，上足课时，提高课堂教学效率。
4、严格控制学生在校活动时间，小学不超过六小时，中学不超过七小时，星期天、节假日不集中补课。
5、严格控制学生作业量。
6、尊重、爱护和信任学生，严禁侮辱、歧视学生，严禁体罚和变相体罚学生，不得要求家长批改作业。
7、小学和初中实行免试就近入学。
8、小学毕业考试在教育部门指导下，城区由小学命题，农村由乡镇或中心小学命题；中小学每学期考试一般只进行期中、期末两次，不进行各种形式的统考。
9、自学年起，城区小学、乡（镇）中心小学和有条件的初中逐步实行等级记分，所有小学试行素质发展报告书。
10、严格按国家和省规定选用和订购教材、教辅用书、学具等，坚决杜绝乱编乱印乱征订。
"四&&&& 教"& 承&&& 诺
严谨治学、爱岗敬业、勤奋耕耘、乐于奉献。
遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。以身作则，为人师表。尊重家长，关爱学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚学生。
教书育人，面向全体，因材施教，促进学生全面发展，严格执行教学"六认真"。
遵纪守法，严于律已，不以教谋私。
教职工自律要求
1、师德：加强自身道德修养，"志存高远、爱教敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进"。
2、团结：谦虚谨慎，团结协作，大事讲原则，小事讲风格，互相关心，互相尊重，不搬弄是非，不乱传话，不恶语伤人。
3、仪表：衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人。
4、学习：政治学习不迟到，中途不走动，不做与学习无关之事，并做好笔记，写好心得。
5、办公：上班时间要认真办公，提高办公效率，不乱窜办公室，不随便打电话，不高声喧哗，不聊天，不吃零食，不做与工作无关的事，保持办公室安静，簿本、衣物等放之有序，保持桌面及办公室的整洁。
6、作息：遵守考勤考班制度，不迟到，不早退，不无故旷职，有事有病要请假，请假时要安排好课务。
7、爱生：要教书又要育人，对学生特别是后进生、残疾儿童厅有热心、爱心、耐心，不歧视不讽刺，严禁体罚或变相体罚学生，建立民主、平等、和谐的师生关系。
8、家访：尊重学生家长，与家长、社会紧密配合，共同教育学生，每学期接待、家访不少于三分之二的学生家长，并要有家访记录。
9、护导：提前到校护导，坚持进指定区域巡视，确保学生课间、中午和放学后的安全有序。
10、轮值：提前到校值日，打扫办公室的卫生，整理办公桌面、室内的一切物品。
11、送队：按时参加送队，订队负责，送到指定地点，确保所送队列的安全。
12、备课：把握课标，钻研教材，准时参加集体备课，准备好主讲内容，共同研究提高，要按要求认真写好教案。
13、上课：坚持执行课程表，要做好课前准备，要有教案，准时进课堂，不迟到，不中途离开课堂，上课期间不接待任何人，不接听手机，无特殊情况不坐着上课，下课不随意拖堂，严格执行上下课的时间。无论上什么课，都不能放任自流，都要有要求，有内容，有安排，完成当堂的目标任务，并要及时反馈。
14、作业及批改：练习形式要多样，内容要精当，份量要适度。作业要求要统一，格式要统一，批改要及时、认真，要有批改日期、作业等次、订正要求及订正信息反馈，批改的字迹要工整、规范、正确，不写错别字，不出现科学性错误。
15、教研：人人要参加课题研究，着力研究课题的流程管理，注重平时课题资料的积累。积极参加各级各类的教学研究活动，认真做好相关的学习笔记，常与有经验的同事或行家里手交流学术技艺，不断增强自己的研究能力。
16、开会：准时参加各级各类的会议，无特殊情况不请假，不做与会议无关的事，不接待与会议无关的人，认真听会，做好记录，会后认真对照落实。
班主任常规管理要求
一、法制、安全工作
法制和安全教育要放在班级工作的首位，要长期反复地深入浅出地细致入微地向学生宣讲法制和安全知识。严控学生违法乱纪行为的发生，必须潜心洞察学生的言行，发现有不良苗头，及时矫正，使违法乱纪的学生成零增长。
班级发生的一切安全事故，班主任是第一责任人，若有违法乱纪现象的班级则实行"一票否决"制（班级不得评为先进班级，班主任不得评为先进个人，班主任不得当月考核奖。）。
二、健全班队组织
班与队组织合一，民主选举班队干部，任人为贤，明确职责，各司其职。（班队干部配备一般有班〈队〉长、副班〈队〉长、体育委员、文娱委员、劳动委员、学科代表等。）每学期将班干名单报送大队部备案。
三、拟写计划与总结
依据规范拟订班〈队〉工作计划，周周对照实施，及时进行自查自纠，期中分析得失，注重衡向比较，找差距，查原因，以利工作，期末拟写有一定质量的工作总结。
四、班主任工作会议
准时参加班主任工作会议，有事必须提前安排与班级工作相关的教师替代，并认真详细地做好记录，会后遵照贯彻落实。
五、教室布置
教室布置要在规范统一的前提下，结合儿童和班级的特点，有创造性地进行设计，并要按月更换板报的内容。
六、组织活动
班级组织活动主要包括少先队、体育及重点安排的活动，确保形成制度化、科学化、正常化、特优化，确保活动要有安排，有内容，有记录，有实效。
七、社会实践活动
社会实践活动包括劳动实践，是班级工作的重要组成部分，要积极主动地组织，及时有序地保质保量地完成学校所规定的任务，达到预期的效果。
八、卫生工作
卫生管理要时时讲，日日查，周周抓，月月结。要有合理规范的班级卫生管理制度，要弄清班级的清洁区，明确卫生包干区，定立卫生责任追究制，保持室内外长期清洁。
九、公物管理
要教育学生爱护学校一草一木，保护公共设施，爱惜桌椅等公物，严禁乱涂乱画乱刻；损坏公物要及时修补，遗失公物要照价赔偿；严禁私自将公物外借，更不得占为己有；一切公物都要登记造册，保持使用落实到人，期末如数上交。
十、收费管理
严格执行各项收费标准，不得私立项目或搭车收费；收款要及时如数交清，不擅自节留资金。
十一、资料管理
班级资料主要有"班主任工作手册"、"班级日志"、"班主任工作笔记"、"点名册"等。做到资料有专人保管，有专人记载，记载要及时、认真、详实且要符合规范，不缺项；要定期与不定期地检阅资料，发现不足及时纠正，注重资料的导行效应，不断总结分析；按时上交资料。
十二、建立家校关系
热情接待学生家长的来访，及时交流信息，发现不良现象要处理及时，有重大问题要及时上报，协助处理；要进行必要的家访，家访率要达80%以上，并要做好家访记录；每学期召开一两次学生家长会。
十三、与课任教师协作
要经常主动地与课任教师交流学生的学习和生活情况，共同寻求教育学生的良策，提高班级整体质量和效益。
十四、班主任一日工作要点
1、珍惜早晨。早晨到校后组织学生晨读，及时晨扫。
2、组织体操。早操时组织学生整队有序入场和退场，并督促学生做好体操。
3、开好晨会。晨会要先组织学生唱歌，然后落实学校的相关工作要求和处理班级的有关事务。确保当日事件件有落实，问题处理个个能彻底；做到有计划，有内容，有实效，要按时上下课。
4、关注课间。课间注意巡视本班级学生活动情况，指导学生活动，发现问题及时处理。
5、重视眼操。上下午的眼保健操时要到班督查与指导。
6、心系安全。放中、晚学时，要认真组织安排好学生站队，教育学生到队准时，站队整齐安静，行进中走成一条线，不到点不下队；教育骑自行车的学生注意遵守交通规则，不骑"飞车"，不骑"英雄车"，杜绝骑"三无车（无锁、无铃、无刹）"；经常提醒乘客车的学生服从安排，有序上车，注意安全。
7、督促午休。中午到校要巡视本班学生午休情况，保证学生到校必进班，进班必学习或休息；要协助语文教师组织好20分钟的写字课。
8、习惯"回头看"。下午下班时要检查本班学生是否走清，卫生是否打扫，门窗、灯具是否关好。
9、指导购物。协助总务处搞好勤工俭学工作，指导学生学会购买各类物品。
10、关心生活。要合理地安排好中午在校就餐学生的生活和休息或学习活动。
学生在校一日常规
一、进校规则
1、少先队员佩戴红领巾，队干部值日生佩戴好职别标志。
2、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。
3、遵守交通规则，不在路上逗留、追逐吵闹，遇到熟人要问好。
4、按时到校，有事、在病可到班主任请假。
5、到校后打开门窗，整理好课桌凳，值日生打扫清洁区。其余学生在教室内认真晨读，中午做作业或休息。
6、进校后不得随便出校门，有事走出校门，必须得到老师的允许。
7、进校遇到老师早上要招呼"老师早"，中午招呼"老师好"。
8、不带外校学生进校园，不该到校的不得到校园里。
二、上操要求
1、认真做好广播操，做到集队一分钟，排队一条线，动作一个样，进场和退场要站队，由班主任和体育委员带领。
2、举行升旗仪式时，以严肃的态度立正，行队礼，双目注视国旗。
3、眼保健操一天两次，穴位和动作要准确。
三、课堂规则
1、听见上课信号后，尽快安静有秩序地进入教室，准备好课本和学习用品，面向里伏在课桌上静候教师上课，其中文具盒一律放在左或前上方的课桌上。教师走进教室，宣布"上课"，班长（或中队长）喊"起立"，师生互相问好。（教师：同学们好！学生：老师您好！）教师宣布"坐下"后，学生方可坐下。
2、迟到学生应报告，在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
3、上课时精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手自然放在位置上，不做动作，未经老师许可不能随便离开座位和教室。
4、上课要专心听讲，积极思考问题，听清老师和同学讲的每一句话的意思。
5、读书时双手握书，书离眼一尺，做到"三到"，即：心到、眼到、手到。
6、努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参与讨论。发言、提问要举左手，肘关节置于桌上，小手臂与桌面垂直，在老师指名后才能发言，发言时身子站立端正，说普通话，声音响亮，语句完整，发言完毕自动坐下。
7、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成不拖拉，不潦草、不粗心，独立完成、卷面整洁、格式符合规范要求。
8、写字时要严格保持"眼离书一尺、胸离桌一拳、握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
9、下课时老师宣布"下课"，班长喊"起立"师生互相招呼（师：同学们再见！生：谢谢老师！）后，待老师走出教室，学生方可平静有秩序地走出教室。
四、课间要求
1、课间服从护导老师和值日生的指导，在教学楼前广场上活动，不在教室内、走廊上、楼梯平台等处活动。
2、课间宜进行散步、远望、一般性的游戏等有益活动，不在走廊或楼梯上逗留活动，不奔跑追逐，不大声叫喊，语言文明，不说脏话。
3、不在无老师带领下玩体育器材、不做危险性的游戏。
4、同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语"请"、"谢谢"、"对不起"、"没关系"等。说普通话。
5、进入办公室要报告，老师允许后放可进入，不随便进入别的教室。
6、见到校外来人不围观。
7、注意环境卫生，大小便入池，纸屑入篓，吐痰入盂，不乱涂墙、地面和黑板，不吃不卫生的食物，不喝生水。
8、爱护公物，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。
五、放学要求
1、放学时及时站队不拖拉，站队做到快、静、齐。
2、放学后，值日生不得超过四人，其余同学不得在校园内逗留，值日生及时打扫不拖拉，不得大声喧哗。
3、路队行走时要服从送队老师的指挥，走路一条线，不得越队、离队和掉队，不并排走。
4、要按时回家，不在放学路上逗留玩耍。
5、路上要爱护群众财物。
教师教学工作基本要求
为了全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教学质量，落实县局有关教学工作的精神，结合我校教学工作实际，特向全体任课教师郑重提出以下教学工作八条基本要求：
一、模范执行江苏省素质教育十条基本要求。
二、树立"严谨、务实、求真、育人"的教风。
三、严格兑现"四教"承诺。
四、扎实完成教学"六认真"所规定的各项任务。
五、严格遵守学校教学工作常规管理要求。
六、确保并能超额完成县局下达的教学成绩"及格率"和"优秀率"的指标。
七、积极参与教学改革，坚决完成规定的各项研究课题。
八、坚决执行教学岗位责任兑现制度。
学生作业要求&&&
&1、作业前要先复习后作业，要独立思考，认真完成，不抄袭，不拖拉，作业后要认真检查。对规定的口头、书面等课外作业都应重视，并按时完成。
2、作业时，执笔姿势要正确，字要写得端正、清楚，力求美观，行款格式符合规范，不乱涂画，保持簿本整洁。
语文（课内、课外）
（1）每题作业要标明题号。
（2）每题间要空一格，每次作业间空三格书写。
（3）标点符号入格，各行第一格不写标点，如写错可用符号改正。
（4）作业本封面的书写要统一。封面左上角写明作业的类别，封面上分别写明校名、班级和姓名。
（5）作业本要求干净、平整、无破损。
数学（课内、课外）
（1）每次作业的开头一行应写明"练习几"。
（2）题目的序号应与课本一致，写在小方格内。
（3）每两题之间空一行。
（4）书写算式时，第一个数字与小方格之间应留有书写等号的位置。口算题或一步计算的题目，等号与得数接着题目写在后面。
（5）两步以上计算的试题，等号应对齐。
（6）如果算式太长，一行写不下，可以另起一行，但要连同运算符号一起写，数字不能分家。
（7）解答文字题或应用题都不抄题目。两步或两步以上计算的文字题应列综合算式解答，不写答语；应用题列式计算的得数应注明单位名称，要写答语。
（8）解方程时，"解"字应写在题目的下一行的横格内，并点上冒号。等号要对齐。
（9）作业本封面的书写要统一。封面左上角写明作业的类别。封面上分别写明校名、班级和姓名。
（10）作业本要求平整、无破损
集体备课要求
一、备大纲
1、学习"大纲"，理解各年级的教学要求。
2、明确本周所备内容在本册和在全套教材中所处的地位和作用。
3、了解本周所学知识能力和思想教育等方面的重点、难点以及与其它年级段所学知识之间的内在联系。
二、备本周教学主要内容及要求
1、根据"双基"、"能力"、"思想教育"等方面，体会编者意图，加强教学预见性和计划性。
2、探讨中要求尽量做到明确重点是什么、难点在哪里，教会哪些知识，进行哪些思想教育。
三、探讨本周教学重点、难点的处理方法
1、探讨启发和培养学生质疑问难。
2、引导学生积极思维，发挥学生主体作用。
3、探索如何指导学生自己学习，注意发现和推广学生中好的学习方法。
四、探讨学生自学讨论及师生交流主要内容
根据本周教学重点和教学难点，精心设计好教学中需要独立思考和学生间共同探讨的问题以及师生间需要交流的问题。
五、练习题的设计
根据教学内容认真设计好基础练习、同步练习和拓展练习。加强对学生思维能力和创新能力的培养。
第二篇&& 岗位职责
1、在上级主管部门、地方政府领导和支持、教代会的监督下，主持学校的全面工作，对学校的发展负责，对全体师生负责，对全校教育教学质量负责。
2、全面贯彻执行党的教育方针，执行新的课程计划，结合学校的实际，制订长短期工作计划，与时俱进，不断进取。
3、加强领导班子建设，任人为贤，人尽其才。建立一个廉洁奉公，奖惩分明，同心同德，以身作则，严已宽人，信任下属，事业心强的领导班子。
4、加强教师队伍建设，充分调动教职工的积极性和创造性，努力建设一支又红又专的教职工队伍，树立良好的工作作风，实行民主管理，发挥教代会作用，依靠师生员工办好学校。
5、遵循教育教学规律，坚持以教学为中心，建立正常的教学秩序，以主要精力组织和领导学校的教育教学工作，深入教学第一线，除亲自任课外，每周听课1-2节，经常检查教学"六认真"，深入教研组参加教研活动。
6、抓好思想政治工作，坚持教育方针，根据新时期新特点，做好师生的思想教育工作，建立良好的校风。
7、严格执行中小学体育卫生工作的暂行规定，积极推行《国家体育锻炼标准》，创造条件达到验收标准。
8、抓好普及教育工作，按上级规定"六率"达标。
9、加强后勤队伍建设，树立为教学服务，为师生服务的思想，勤俭办学，合理使用资金，建立健全财务、校产校具管理制度。开展勤工俭学的活动，有计划地添置校产校具，优化育人环境。
10、协调各部门工作，抓好考勤考绩工作。
11、按有关规定，抓好全镇教学、教研及教师业务培训工作，发挥中心校的示范、指导、督促作用，担负培养骨干教师，对上对下输送人才的责任。
12、以身作则，堪为师生表率，实事求是，不弄虚作假，艰苦奋斗，勇于创新，发挥民主作用，密切联系群众，坚持做过细的思想工作，敢于开展批评和自我批评。
13、副校长协助校长做好分管工作。
工会主席职责
1、根据上级工会的批示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，交流思想，总结工作。
2、在校长室的领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校的各个部门，有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，增强教职工的事业心和责任心。
3、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政，民主管理学校。
4、关心教职工的生活和身体健康，负责协助和督促行政领导努力解决教职工健康和安全的问题；办好教职工集体福利。
5、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
6、管好工会经费，帐目公开，民主理财，开源节流。为解决教职工后顾之忧办实事。
7、要进一步提高自身的思想政治素养，同时抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。
8、工会副主席协助工会主席工作。
教导主任职责
1、计划管理
（1）根据学校工作计划，制订学校教学工作计划。
（2）修订各类规章制度。
（3）合理编排课程表、作息时间表、各科进度表、学校教学活动安排表。
（4）审查有关计划。
（5）制订教研、备课组长的岗位责任。
2、过程管理
（1）听课每周不少于2节。
（2）抽查各学科备课笔记每周不少于2本次、听课笔记每周不少于2本次。
（3）抽查学生作业、学生试卷，每月不少于2次。
（4）定期召开教研、备课组长、学生座谈会以及学生家长会议。
（5）安排期中、期末考试，定期进行教学质量检查和教学现状分析。
（6）对一个年级或一个薄弱学科进行质量分析。
（7）组织各类竞赛活动。
（8）组织先进教研组、教研小论文或其它评选活动。
（9）教学经验总结和学校教学总结。
3、教务行政管理
（1）做好招生、编班、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、复学、转学、毕业等工作，建立学籍档案及学生学习档案。
（2）合理安排教学力量，做好教师的调课、代课安排，以及教师的教学考核，建立业务档案。
（3）做好教师业务提高的管理工作。
（4）加强教学参考资料的管理。
（5）办理教学编写工作，注意积累各学科试题及教学资料，建立资料档案。
4、教学工作
（1）熟悉一门或几门学科的课程标准，双基要求和教学方法。
（2）兼作一门主要学科，每学期在校内开设2节公开课。
（3）参加教研活动，并承担一个教改课题的研究工作。
（4）所任班级的学生及格率在县级规定的标准。
（5）有计划地学习教育、教学理论，做好学习笔记。
5、教导副主任协助教导主任工作。
教科室主任职责
1、组织教师学习教育教学思想、理论和教育科研的知识，指导教师的教学研究工作，组织教师开展教学研究活动，帮助教师提高业务水平和从事教育科研的能力。
2、制定教科室工作计划，认真组织实施，认真进行总结。
3、负责全校教科研课题的选定，实验计划的制定，实验计划的实施，课题的总结工作。为学校的教育决策提供科学的依据。
4、每学年组织一次教科研成果交流会，编印一册教育论文集，总结推广教育改革和教育科研的成果。
5、负责考核课题实施情况以及课题实验等资料的收集与整理。
6、建立青年教师成长档案，抓好师徒结对工作，注重培养青年教学骨干，有计划地实施名师工程。
7、配合教导处抓好教学管理，参与教学工作的检查。
8、教科室副主任协助教科室主任工作。
德育处主任职责
1、德育处在校长室的领导下，负责全校的学生管理教育工作。
2、根据学校工作计划，制定德育工作计划，健全组织网络，加强对大、中队工作的指导与督查。
3、切实抓好学生常规工作管理，做到有检查，有记录，有总结评比，并能在实践过程中创造性地开展工作。
4、行之有效地组织开展主题活动，形式新颖多样，内容丰富多彩，效果显现骄人。
5、定期开展大、中队辅导员的培训工作，研究现状，学习业务、交流经验。
6、加强德育处的自身建设与管理，建好各类资料，不断总结经验，提高工作效益。
7、主动与其它室组通力合作，共同抓好学生的养成教育。
8、德育处副主任协助德育处主任工作。
总务主任职责
1、总务主任在校长室的直接领导下，具体负责学校的总务工作。
2、贯彻勤俭办学原则，健全财务、校产校具管理制度，采取得力措施，杜绝浪费现象。
3、努力抓好基建工作，维修好校舍，各项设备，做好教学法工作的各项物资供应。
4、开展勤工俭学活动，完成利润指标。
5、配合教导处组织学生参加各种社会实践活动，开展爱国卫生运动，有计划地绿化、美化校园，整顿校容，改善育人环境。
6、关心师生员工的生活，办好食堂，搞好宿舍管理，改善生活福利。
7、加强对财物的管理，及时捡收校园内散落的财物。
8、做好安全保卫工作，采取有力的措施，堵塞危险渥洞，组织好护校工作。
9、加强对危险建筑、饮食的检查，预防意外事故的发生。
10、总务副主任协助总务主任工作。
德育主任职责
大队辅导员职责
1、加强对少先队员的共产主义理想的爱国主义教育，鼓励他们成为"四有"新人。
2、制定大队工作计划，指导中队辅导员制订队务工作计划与开展大、中、小队活动。
3、协助德育处搞好德育活动，组织每星期一的升旗仪式。
4、认真做好少先队的思想建设和组织建设以及阵地建设工作。
5、定期召开中队辅导员会议，研究工作，学习业务、交流经验。
6、组织好大队活动，提高活动质量，努力使活动创造性强、效果佳、成绩显著。
7、组织好值日值周等常规性的少先队工作。
8、抓好队部建设与管理，建好各种资料。
班主任工作职责
1、全面贯彻党的教育方针，切实抓好以共产主义思想为核心的思想政治工作，培养坚强的班集体，树立良好的班凤，使学生在德、智、体诸方面都得到发展。
2、合理制订工作计划，根据学校工作计划，年级的统一安排和本班特点，制订班级工作计划，组织好学生参加各项集体活动，定期开好主题班会，努力创建文明班集体，做好"三好生"及"优秀生"的评选工作和学生操行评语的拟写工作，认真填写"班主任工作手册"和"学生素质报告书"。
3、明确教育目标，要把法制、安全教育放在首位，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，遵守纪律。经常与任课教师联系，定期召开科任教师座谈会，了解研究学生的思想、生活与学习情况，及时反映学生对任课教师的意见、要求，配合任课教师，切实提高学生的综合素质。
4、关心学生的生活和身体健康，组织学生认真做好"两操"，积极参加文体活动，组织学生搞好清洁卫生，养成讲卫生的良好生活习惯，协助体育教师完成体育达标工作。
5、组织领导班委会工作，指导中队开展各项活动，认真培养学生干部，指导班干部填写好班务日志，切实抓好课堂纪律和早晨中午的自习课纪律，及时处理偶发事件，使班级保持良好的教学秩序。
6、经常进行家访，每学期普访一次，开一次家长会，特别要采取措施做好、后进生和"特别关爱"学生的思想教育转化工作。
7、搞好班级的人文环境建设，努力为学生创造一个具有人文气息的良好环境。
8、认真学习"三个代表"的重要思想和教心学理论知识，不断提高工作的政治理论和业务水平，掌握教育规律，提高教育效益。
办公室室长职责
1、及时传达学校关于教育教学工作等方面的信息，反馈办公室人员的工作情况。
2、负责办公室的日常事务，安排好办公室的教师值日，带头执行办公制度。
3、经常督促本室的工作人员将日用器具、课本摆放有序，墙壁、黑板布置规范、美观大方，保持办公室内外的整洁卫生。
4、保管好办公室内的各种办公用品。
5、每天要检查办公室开锁门和关闭电器等情况。
年级组长职责
1、以身作则，带头模范执行教学常规。
2、组织开展好本年级的各项活动，保证年级组的工作秩序正常化。
3、协调好本年级各班级间、各科教师的关系，经常与同年级教师研讨、分析、总结教育教学工作的得失。
4、处理事务要及时、果断，能当时处理的问题要当时处理，不得推诿，一时不能处理的问题要提交校长室研究。
5、每学期组织召开一两次家长会，有重点地解决一两个问题。
教研组长职责
教研组长是一个学段的负责人，直接向校长室、教导处和教科室负责，协助校长、教导主任和教科室主任，组织好本组教师认真学习教育方针、教育理论和业务文化知识，指导教师按教育规律进行教学，提高教学质量。
1、组织教师学习课程标准，明确本学科的教学任务和教学进度及要求。
2、每学期制订切实可行的教研组活动计划，积极开展教学研究活动，确定专题，进行教改研究活动。期末写好教研工作总结。
3、协助教导处检查教学情况，搞好教学管理工作。
4、协助教科室，组织好每星期的教研活动，做到"有内容、有组织、有主讲人、有记录"。
5、协助教导处、教科室开展各级各类的优课、优案、论文评选等活动。
6、指导本组教师制定进修计划，并检查落实情况。通过以老带新，结成对子，帮助青年教师提高教学水平。
7、统一备课组的进度，安排研究专题，组织集体听课、评课活动。每学期听课不得少于15节。
8、关心教师的思想、学习、生活和健康，以身作则，做好表率，带领全组教师共同创建先进教研组。
备课组长职责
备课组长是一个学科的集体备课的负责人，要定期组织本组教师认真学习教育方针、教育理论和业务文化知识，指导教师按教育规律进行教学，提高备课质量，提高教学质量。
1、组织本组教师学习课程标准，钻研教材，吃透学生，明确本学科的教学任务和教学进度及具体的要求。
2、制订切实可行的集体备课的计划，积极开展活动，保质保量地完成教材所规定的教学任务。
3、备课组要统一备课格式，统一教学进度，统一教学目标，统一研究教法，统一研究学法指导，统一研究作业设计，统一研究考试和平时检测，形成共案，再鼓励教师进行个人的创新，结合本班的学生实际，形成个案。
4、每星期组织一次集体备课活动，并要有研究的记录。每月进行一次备课笔记的检查并作好记录，每学期进行一次教案展评，纳入教师的考核之中。
5、协助教导处和教科室搞好常规性的检查工作。
体卫艺等分工组长职责
1、体育（健康）、音乐、美术（写字）、卫生、劳动、公物、勤工俭学、路队、安全等分工组长要直接对学校负责，要在校长室的统一要求下，制订出切实可行的工作目标和具体的考核标准，做到经常性考核并作好记录，要确保工作落实到位。
2、体育（健康）组长要切实组织好课间操、放学、校会、运动会、课外活动、眼保健操等工作，要适时督查体育课，并经常组织好教职工的体育活动，要保管好体育器材。
3、劳动卫生组长要协助总务处安排好劳动卫生工作。每周五组织一次全校性的大扫除，并进行检查评比；经常查看各班级的卫生包干区，发现污迹及时处理；要定期检查学生的个人卫生，建立学生的个人卫生档案；对进校食品严格把关，及时检查，发现问题及时处理，并如实做好记录。
4、音乐组长每学期确保教会教师会唱1-5首歌曲，重大节日组织安排文娱活动演出。督查全校各班级学生的"晨练"，让整个校园充满歌声。
5、路队组长要经常性地整顿路队，合理安排好教师的送队路线，检查督促各路教师的送队工作，并认真做好考核记录，及时小结公布。
6、美术组长要定期出好板报，布置好画廊。要充分利用重大节日组织好学生的画展。
7、公物管理组长要确保学校的所有公物不受损害，合理分配学校的物资，做到各种公物都有专人保管，并层层落实责任，做到管理一体化，考核制度化。
8、勤工俭学组长要始终把学校创收放在第一位，积极创造条件，充分利用各种资源，加强管理，确保学校每学期勤工俭学纯收入超万元。
9、安全管理组长要有强烈的安全意识，要经常对师生进行安全知识宣传。经常查看学校的电路、校舍、围墙等设施，发现有安全隐患的，要及时向领导汇报，及时采取相应的措施，让安全隐患消灭在萌芽状态。
财会人员职责
1、认真搞好经费的预算工作，严格执行教育经费预决算计划，对各项经费做到专款专用，节约使用，及时供应。
2、熟悉有关财务规章制度，严格执行财经纪律，遵照会计法的要求对不符合规定的支出，有权拒付，对违反财经纪律的行为，坚决抵制并及时向学校或上级领导报告。
3、对各项收入款项做到及时入帐，按时完成上缴任务，管理好各顶预算外资金。
4、做好日常的记帐、算帐、报帐工作。各项财务报表做到手续完备、数据准确、报表整洁、上报及时。
5、建立健全财产分类帐，凡购进或调入的固定资产、教学仪器、大型体育器材等须及时登记，做到严格管理，避免损失。
6、妥善保管好会计凭证、帐册、报表等财务档案资料。
7、工作变动时，认真办理好各种经费款项、会计档案资料的移交工作。
炊事员职责
1、炊事员必须本着为教育教学服务、为教职工服务的态度，全心全意、热情地搞好本职工作。
2、经常调剂饭菜品种，做到饭热菜美，量足味鲜，公道核算。
3、按时开饭，对工作或特殊情况耽误就餐的人员耐心守候，并保证能吃上热饭菜。
4、食堂的炊具等公共财物由炊事员保管，损坏由炊事员赔偿。
5、注意卫生，经常洗刷炊具，清扫厨房，不得将污水剩饭菜乱倒，保证厨房室内外的清洁。
6、认真做好因工作关系来校的上级领导或兄弟单位人员的招待工作。
实验管理员职责
1、弄懂有关学科基础知识，掌握有关学科的全部实验技能，熟悉所管仪器、药品、试剂、模型、标本的性能和保管、作用、维修的科学方法。
2、建立并严格执行仪器、药品、试剂、标本等添置、采购、验收、保管、使用、赔偿制度，对所管物品要登记造册，做到帐物相符，柜物相符，严格领取手续，实验室所有物品，没有教导主任批准，不得借出，对聚毒、易燃、易爆药品要隔离保管，严防爆炸、烫伤、腐蚀、损坏仪器等各种事故的发生。
3、做好仪器、药瓶、标本、模型、器皿等物件的整洁、保养工作，达到无尘、无锈、无毒、无虫蛀的要求，标本瓶中的药水保持漫满，标签分明，分类合理。
4、按时参加有关学科的备课活动，了解和掌握实验的内容、要求和时间，排好学生实验日程表，和有关教师保持密切联系。
5、实验课前，认真做好实验所需仪器、药品、标本等的准备，上实验课时，协助任课教师辅导学生按操作规程作好实验，防止学生损坏仪器或发生事故，课后协助任课教师批阅学生的实验报告。要热情支持和满足学生的课余重做或另外自做实验的要求，并做好登记工作。
6、积极支持、密切配合任课教师利用仪器实验设备开展第二课堂的各种活动。
7、开学前，对各科所开的演示实验以及学生实验所必需而又缺少的仪器、药品、器皿、标本，应编造计划报有关教研组和教导处审查批准，及时采取补充。期末，仪器室负责人与有关教研组长和管理员对仪器、药品、模型、标本、器皿进行一次盘底清查，造具缺补表册，报教导处及时购补县装备室拨补。
8、接受教导处和有关教研组的双重领导，期末写好实验工作总结。
图书管理员职责
1、根据教育教学的需要，及时了解和掌握新书的出版信息，主动征求教研组意见，经教导主任批准，有计划地及时做好图书的发放工作。
2、及时分类编目，做到目书相符，分类编制度索引，以方便查阅，破损图书要及时修补。
3、严格执行图书的借还和赔偿制度，按期收回借出的图书，提高图书周转率。学生过期不还则通知班主任追回，教职工期末不还则通知会计室扣款赔偿。
4、及时做好新书和各种教学资料推荐工作，每学期要编印一期推荐新书和教学资料的专刊。
5、定期培训各班图书干事，有计划地指导学生的课外阅读和评书活动。
6、利用图书资料室的有利条件，积极配合全校师生开展第二课堂活动。
7、采取得力的安全措施，防火、防盗、防虫、防霉，防一切事故的发生，妥善保管图书。图书未经批准，不得通过任何渠道向校外个或单位借出。
8、书架排列整齐，图书陈放井然有序，室内外经常保持清洁。
阅览室管理员职责
1、根据学校教育教学工作的需要，广泛征求师生意见，按规定做好集体和师生员工个人的杂志报刊的订阅工作。
2、提前十分钟上班进入阅览室做好准备工作，经常宣传阅览室规章制度，阅览过程中要巡视查察，防止杂志、报刊损失，阅览完后要清点、整理。开放时间不得离开阅览室。
3、按时做好杂志报刊的装订保管工作，做好学校各班组室以及师生员工私人订阅报刊杂志的分类工作。
4、利用阅览室的有利条件，积极为开展第二课堂活动服务。
5、阅览室要存放最近两年的杂志报刊，以便师生查阅，存放杂志报刊不得向私人借出。
6、每学期编发二至三次推荐有关杂志报刊的专刊，开学初向师生员工传送杂志报刊名目。
7、开学时配合教务员做好课本教参的发放工作。
8、每天下班后要打扫阅览室，经常保持室内外的清洁卫生。
宿舍管理员职责
1、管理员每天要对学生点名，原则上不得让学生随意离校，如确需请假的必须经管理员同意，并有一定的时间限制，两人以上方可外出且不超过半小时。
2、负责宿舍的卫生，保证宿舍整洁、干净，做到窗明几净。
3、保证宿舍床铺、被褥整洁、物放有序。
4、保证学生的安全，如因工作失职，使学生受到侵害的将追究管理员责任。
5、关心学生的冷暖，对学生如自己的子女，发现头疼、发热现象要及时带学生看医生（药费由学生个人承担）或视轻重与家长、校领导联系。
6、负责监督食堂、学校小卖部的食品卫生。
7、事假必须经批准后，并调好自己的工作方可离校。
8、加强对住校生的纪律教育，每周开三次以上的住校生会，并作好记录，如发现学生违纪，及时反馈给班主任。
第三篇&&& 规章制度
校& 务& 会& 议& 制& 度
１、校务会议一般包括校领导会议、校委会成员会议和行政例会。校领导会议由校长、副校长、教导处、教科室、德育处和总务处的正副主任、工会主席参加。校委会成员会议由校长、副校长、教导处、教科室、德育处、总务处的正副主任、团队以及各分工、教研组长等参加。行政例会由全校教职工参加。
２、校领导会议和校委会成员会议的主要内容：
（１）传达上级领导重要指示，交流通报重要工作情况及意见。
（２）讨论制定全校发展规划、教育改革、工作计划、总结。
（３）讨论决定基本建设项目和经费预决算。
（４）研究学校日常工作安排。
（５）听取有关室、组的业务工作汇报，研究分管负责人提出的重要业务工作。
（６）讨论学校布局调整、分工组长和教师的工作调配、奖惩等情况。
（７）校长认为需要提交会议研究的其它问题。
３、行政例会的主要内容：
（１）传达贯彻中央和省、市、县、镇及上级主管部门的重要决定、指示和会议精神。
（２）汇报、总结、分析各项工作落实情况。
（３）研究在全体教职工中存在的共性问题。
（４）通报校内外有关教育教学工作情况。
（５）布置短期工作。
４、严格会议内容。各室组提交会议讨论的问题，必须事先征得分管校长的同意，按照职责范围，凡应由室组负责解决的问题，不再提交会议讨论。
５、提高会议质量。校长与各室主任坚持每周一的"早会制"；校领导会议和校委会原则上每月召开一次，例会每星期召开一次。如有紧急事情可随时召开。有关室组对提交讨论的议题，要认真准备，提出明确的意见和方案。
６、严守会议纪律。与会人员必须按时到会，有事需事先向主持人请假；会议应按拟定议程进行，除紧急事项外，一般不得临时增加议题；会议发言要简明扼要，话不离题；开会时，与会人员不要会客，不要按排和处理其它事宜，不经主持人批准，不得随意退席；其它人员除特殊情况外，不得找与会人员；与会人员会上要充分发表意见，会后对暂不对外公布的内容要严守秘密。
７、会议原则上由校长或委托一名副校长主持，由专人负责记录，凡经会议决定的事项、提出的任务和要求，有关室组必须认真执行，抓紧办理，会后负责人要检查督促落实。
校领导值周制度
为了确保正常秩序，提高办公效率，解决实际问题，制定本制度。
１、参加值周人员：校长、副校长、教导处、教科室、德育处和总务处的正副主任,工会主席。
２、每周轮值制，负责处理日常事务。处理事务要及时、果断，不推诿，一时不能处理的问题要及时提交校长室研究。
３、值周领导需认真履行职责，热情接待来访人员，认真督查教职工签到，认真进行正常考班(每日至少考班一次,其中每周抽查签到情况两次)，认真督促值日护导教师的工作，认真做好"值周情况记录"，并按时稳妥地将"三薄"（签到薄、考班薄和领导值周情况记录薄）各室钥匙移交。
４、在每周的例会上，要汇报交流值周情况，对记录中未解决的问题要逐一进行落实解决。
考勤考班制度
１、工作日，全体教职工必须在预备铃响前到值周领导处履行签到手续。签到时任何人不得代签，漏签者应及时到负责人处补签，并说明原因，否则作迟到或旷职论处。
２、生病有事要请假，履行相关手续，要安排好自己的课务，否则当旷职处理。
３、在正常上班期间坚持坐班制，不得擅自离开自己的工作岗位，确需离开的须征得值周领导或校长室的批准，否则当缺岗处理。
４、在工作期间，全体教职工必须积极履行自己应尽的工作职责，不做与工作无关的事，不接待与工作无关的人。
５、正常上课时无故不得迟进堂，不得中途离堂，也不得随意拖堂。
６、课堂教学时间（除早读、课处活动外）不可坐着上课，不准接待亲友，不得做与课堂无关的事；不得接听手机，不得体罚或变相体罚学生，不得携带小孩。
７、每学期迟到不得超过3次，事假不得超过５天。病事假超过半个月的要向上级主管领导请假。婚、产、丧等假按国家有关规定执行。
８、上级组织的活动，无正当理由都得积极准时参加，如遇迟到、早退或无故旷职的一次当本校考勤的三次计算，并要主动向领导陈述事因。
安全防卫制度
"安全责任重于泰山。"全体教职工要经常接受安全防卫的知识教育，要有安全防卫的意识，增强安全防卫的责任感。
一、教师值日护导制度。
1、执行值日护导时间（随季节变化规定），准时上班，不迟到，不早退。
2、护导教师负责查看晨读，监管午休，巡查规定区域内的学生活动、督促放学纪律，防止发生学生伤害事故，如在护导时间内发生学生伤害事故，护导教师负直接责任。
3、值日教师服从室长的安排，主要负责办公室的清洁卫生、开锁门窗、停电打铃等事宜。
二、送队制度。
1、送队教师要服从路队组长安排，严格执行送队要求。
2、送队教师听到集合铃响时，要立即放下手头工作，到指定地点整顿所属路队的纪律。
3、送队时要做到边走边指挥监护，保证学生走路一条线，不到指定的路口不准学生下队，学生下路前教师要站在路口指挥通过，送到指定地点后，再目送一段路程。
4、在送队路程内发生的一切伤害事故，送队教师是直接责任人才辈出。
三、学生骑车的管理制度。
1、凡符合骑自行车条件（家距学校两千米以外且身高符合交通部门规定）的学生，经家长同意且与校方签定相关合同的前提下，可以骑车。
2、专人负责管理学生骑车，要求学生自行车一律进校园，按指定地点统一摆放有序；负责人要经常督查学生自行车的车况，统一要求使用童车，杜绝"三无车"（无刹、无铃、无锁）。
3、放学时，统一整队，按队行走出校门后一律按交通规则行使，要教育学生不骑"飞车"，不随意超车，不许带人。
4、凡骑车的同学，要求一律参加学生保险，如出现意外事故，其责任自负。
四、食品卫生防范制度。
1、教育学生注意食品卫生，不随意吃易来之物，不随意喝生水，养成良好的卫生习惯。
2、学校杜绝霉烂变质等不正常的食品进入校园，凡进入校园的一切食品都必须经过严格的检查。
3、学校食堂、商店等所经营的食品都必须符合卫生要求，责任人要严格注意食品的质量，严禁销售异常的食品，一但发现有异常的食品，要及时销毁。如果发现销售异常食品的要严肃处理，情节严重的还要追究其责任，并给予一定的经济处罚。
五、校舍围墙等设施安全防卫制度。
1、总务处要对全校的教室、宿舍、围墙等设施不断进行安全检查，发现有隐患的，要及时汇报，提出处理意见。
2、安全组长要经常对教室、宿舍等用电线路、电器等进行检查，发现问题及时处理。
3、重点防卫部位安装好防盗门窗。
4、学校安排专人日夜值班，防偷盗，防火、防爆，维护校园的安全。
后勤服务制度
后勤工作是学校工作的重要组成部分，要树立全心全意为全校教职工的思想，为教育教学服务的强有力意识。
1、积极主动地管理好学校的财务工作，开源节流，确保把有效的资金用于学校正常的活动之中。
2、积极创造条件搞好勤工俭学工作，扎实有效地抓好学校小店的管理工作，确保经营人员按时完成所规定的各项指标。改善办学条件，增加教职工的福利待遇。
3、扎实抓好学校的基础建设，确保校园无危险性的建筑和设施，经常检查，定期公布，发现问题，及时汇报，及时修缮。
4、认真管理好校园的劳动和卫生工作，坚持"日查周评月公布"制度，保证校园内的整洁。
5、精心合理布局校园的绿化环境，为全校师生提供一个美好舒心的场所。
6、精心美化校园的人文环境，确保厨窗、教室板报定期更换，室外的宣传画、宣传牌保持常新。
7、合理用好用足学校的各种物资，做到发放及时到位，回收及时入库，并能及时 登记造册，管理有序。
8、确保校园内的所有电路安全畅通，电器完好无损，并能正常使用。
少先队常规管理制度
少先队在学校德育处的直接领导下进行工作，要用生动活泼的活动中，教育学生养成良好的行为习惯。在日常工作中重点从以下几方面进行管理：
1、看学生红领巾、学生证的佩戴。要求所有学生都得佩戴规范的红领巾、学生证，保持其整洁大方，无破损褪色。
2、看学生晨读、午休的秩序。晨读、午休时所有学生必须进教室，不随便出入和大声喧哗，不做与学习或休息无关的事；班级要有责任心强的学生干部轮值，保证秩序井然。
3、看课间纪律。不得在走廊或教室内追逐、打闹，不得在楼梯平台上活动，不做危险性的游戏，不得窜室，不得进入校园内非活动区域，不出校门;使用文明用语，不讲脏 话。
4、看放晚学后的情况。放晚学后要求学生及时离校，非老师允许的学生不在校园内逗留；各班值日生不超过4人，处理完班级事务立即离校。
5、对以上各项均实行量化考核，逐周公布考核结果；按考核得分评选优胜班级或中队，颁发"流动红旗"。
根据《中小学教师职业道德规范》和《马坝中心小学教职工自律要求》第5条的规定，为了强化教职工爱岗敬业的意识，特制订如下制度：
1、一般情况下，星期一为行政例会，星期二和星期四为集体办公或教研活动，星期三为自学活动，星期五为业务学习时间。
2、办公或活动时，不迟到、早退，中途不擅自离开，因事因病要履行请假手续。
3、办公时应专心致志，集中精力，处理教育教学工作事务，不得随便说话，不得随便进进出出，不做与工作无关的事，不接待与工作无关的人。
4、要讲究卫生，不得在办公室内外随地吐痰或乱扔杂物，保持办公桌面和凳面的整洁卫生。
5、在办公、活动期间，不得将自家小孩或学生带进办公场所。
财务管理制度
1、财会人员必须及时记帐，及时接受监督，每学期民主理财一次，帐目公布一次。
2、严格执行物资购、用、库存验收证明制度，做到帐、物、款相符。
3、报销条据有经手人、部门负责人、审核人和主管人签字，会计方可报销入帐。
4、重大财务开支须经领导班子集体研究达成一致后执行，条据审批时，需有分管校长签字。
5、各类人员需按规定时间、数额收交款，接交手续须符合有关规定。
6、财会人员不得擅自将公款借出，特殊困难者，须经主管人批准,并在规定时间内还清。
&&&&&&&&&&&
档案资料管理制度
1、应归档的材料范围，主要包括校长室、教导处、教科室、教科室、总务处、工会、德育处、体育组等，一律进行登记。
2、归档的文书材料要不分类清楚、鉴定准确、装订整齐美观、编目正确、归类及时。
3、各室文书材料保管老师于每学期期末之前收集、整理、送资料室归档。
4、档案室经常保持清洁、干燥、通风、密闭，做到"八防"
（防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫）
5、禁止在档案室抽烟和堆放杂物。
6、随时对档案、资料的收进、移出、利用等情况做好登记和统计工作，并按要求及时向主管部门报送情况。
7、本校教师因工作需要查阅档案应办理登记手续；外单位查档，需注明查档者身份和查档内容。档案人员不提供与所查内容无关的档案，复制和摘抄的档案，经校方盖公章后方有效。
8、档案外借须经领导批准，逾期要及时催还，如需继续使用，应办理续借手续。
9、阅档时不得拆卷、撕页、折叠、涂写和在案卷上做标记。
10、档案归还时，必须核对无误当面注销。如果发现有缺损、遗失等情况，及时汇报，追究责任，严加处理。
教育科研课题申报制度
一、课题的内容与申报人
1、围绕构建具有我校特色的小学素质教育体系进行选题，着重研究教育指导思想、课程计划、课堂教育、教育评价、学校管理、社区教育等范畴的各种理论和实际应用问题。
2、课题申请人或负责人是本教师，同时必须是该课题的实际组织者或研究者，在课题研究中承担实质性工作。
3、在同一时间内，课题负责人不得承担两个以上校级课题。
4、未完成已承担的校级以上课题者，不得申请承担新的校级以上课题。
二、校级以上课题确立的原则
5、实用性：课题研究应针对小学教育改革的实际需要，对提高教育质量有实践价值，对小学素质教育改革有一定的促进作用。
6、科学性：课题应以教育理论为依据，研究的指导思想、内容、方法、过程、检测及评价力求科学、规范。
7、创造性：课题应在同类研究中居领先地位，或在他人尚未完全解决的基础上有所发展，有所前进。
8、可行性：课题研究的目标明确具体，研究的物质条件、组织条件、人员素质条件都具备，课题组织者的有较强的科研意识。
三、校级以上课题的申报和审批
9、凡申报校级以上课题，必须由课题负责人自愿，按规定详细填写《课题申报表》，一式三份，由教科室审核确定校级课题或向上推荐。
10、教科室接受申报后，组织力量进行论证、筛选，依据其研究价值、周期、规模和设计的可行性，最后确定为校级或校级以上课题。
11、批准确立的校级或校级以上课题，由教科室及时通知课题负责人，将审定的议定书，一份课题负责人保存。
12、校级课题每两年申报一次，在学校教育科研成果评比后，根据学校教育科研规划申报。特殊项目可以随时申报，作为滚动项目审批。
教育科研成果鉴定与评审制度
一、鉴定范围和申请手续
1、凡根据我校教育科研规划项目，由我校教师承担的校级课题，由学校组织鉴定。
2、教育科研成果鉴定原则上两年组织一次，对难度较大、周期较长的科研项目，可酌情组织阶段性成果鉴定。
3、申请鉴定成果的教师或小组，应向学校递交申请书和有关研究报告等成果资料。
二、教育科研成果鉴定标准
4、对成果鉴定一般从指导思想、学术价值、应用价值和研究方法等方面进行成果综合评价。
5、指导思想：研究成果必须坚持四项基本原则，坚持改革开放，体现"三个面向"的思想，为推动教育改革、提高教育质量服务。
6、学术价值：可以从成果的创新性、学术性、科学性等方面来评价。创新性指成果有哪些新观点、新见解、新建议，其意义物价值如何；学术性指成果的普遍意义和指导价值；科学性指论点、论据、论证的准确性和严密性。成果鉴定可以从上述几方面所达到的水平或程度来进行评价。
7、应用价值：主要是指研究成果是否能对教育改革和发展起到一定的推动作用，实际应用的价值如何，推广应用的范围如何，可以从成果的社会针对性、可行性、预期或已经实现的社会效果等方面来作评价。
三、成果鉴定方式
8、召开同行专家评议会。对涉及面广，对教育事业发展影响较大的成果，由学校召开专家鉴定会进行审查、评价，并做出结论。
9、以通讯方式进行鉴定。由学校将成果的有关材料寄给鉴定委员会成员，分别提出鉴定意见，由学校汇合并提出鉴定意见，发给鉴定证书。
10、检测鉴定。有些教育实验项目的成果，必须根据有关检测标准进行检测和评价，并须得出结论。
四、成果鉴定评审工作组织领导
11、对于需要进行鉴定的教育科研成果，由学校聘请有关专家组成鉴定委员会或鉴定小组。
12、鉴定委员会或鉴定小组的成员应具有一定的代表性、权威性，并具有较高的学术水平、丰富的实践经验和良好的职业道德。
13、有的课题可根据实际情况，采取教育行政领导、科研人员、实际工作者三结合组成鉴定委员会或鉴定小组。
14、鉴定委员会或鉴定小组不于五人。
五、成果鉴定与评审的一般程序
15、宣布鉴定委员会或鉴定小组成员名单。
16、课题负责人作成果综述报告（研究成果及有门票材料应在会前送给鉴定委员会或鉴定小组成员）。
17、现场鉴定：（1）参观成果展览；（2）观摩教学；（3）召开部分师生座谈会。
18、鉴定委员会或鉴定小组评议成果。
19、汇总鉴定意见，讨论通过成果鉴定书。
20、鉴定委员会或鉴定小组成员在鉴定书上签名。
六、成果鉴定工作的经费开支
21、鉴定工作所需要的必要费用由学校负责。
教案管理制度
写好教案是每位教师必备的基本功，是上好课的基础。为规范对教案的管理，特做出如下规定：
1、 教师要认真钻研新课程标准，明确教材在整体教学中的地位、作用、并能对教材的知识点、测试水平有清楚的认识。
2、重视集体备课。备课要做到三定：定时间、定内容、定中心发言人，四统一：统一教学目的、统一重点、难点、统一作业内容、统一教学进度。
3、 语文用自学辅导，数学用三段式备课，并结合实际灵活落实新课改的精神。
4、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及内在联系，钻研教材要抓主线，明确重点，选择难点、掌握关键，同时要了解学生对有关学科相关知识和技能掌握的范围和质量。
5、认真研究教法学法，根据具体的教学任务，教材的特点以及学生的年龄特点选择恰当的教法学法，培养学生的自学能力。
6、精心设计教案。做到"五有"：有明确的教学目的；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生思维的适当教法；有合适精当的练习。内容包括教学目标、教学重点、难点、教学方法、教学过程、板书设计、小结、作业、课后记等项内容。每单元要有单元分析、单元小结。
7、深入理解教材，体会意境，以鲜明的形象强化学生感知教材的亲切感，让学生对教材内容可见可闻，产生想学、爱学生的求知欲。
8、备好课堂教学用具，写好小黑板、卡片、图片，准备好投影等教具。
9、 开学时提前准备好三课时的教案，平时有一周左右的储备教案，既杜绝无教案上堂，也不提倡过于提前备课。
10、 教案的书写部分要字迹清楚、工整，写字作图规范。凡集体形成的统一教案应进行二次备课。
11、每学期由教导处负责进行教案检查，并做好检查记录。
12、学期评出优秀教案，会上给以表扬，条件允许举办教案展览，供教师们互相学习，对不合格教案及时指出不足，并限定时间予以改正，消灭不合格教案。
学籍管理制度
一、学籍管理是学校管理，特别是教导处管理工作的重要组成部分。为加强学生管理，保证正常的教学秩序，提高教学质量，应重视学籍管理。
二、认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》及《江苏省实施&中华人民共和国义教育法&办法》，在本学区范围内认真普及初等义务教育。凡是本校施教区范围内的学龄儿童除盲、聋、哑、呆、痴儿童外，一律招收入校，可取得本校学籍。
三、学籍登记。学龄儿童入学后取得学籍，填写县局制定的《小学生学籍卡片》和《马坝中心小学新生登记表》，学生转学时应将卡送交转往学校继续使用；外地学生转入本校应从转入学年起建立《学籍卡片》。《学籍卡片》是学生在校期间重要的档案材料，它全面准确地反映学生德、智、体、美、劳诸方面发展情况。《学籍卡片》应由班主任期末填写一次，要按要求填写完整后上交教导处，由教导处统一管理，学生毕业时，统一送交上级有关部门。
四、转学手续。
1、转入：外校学生因各种原因转入本校者，均需办理转入手续，由学生家长填写转学申请表，说明原因，交验原校学习的成绩单，户籍证明，然后进行插班考试，以了解学生实际水平、经教导处批准后，由学生到原校开具正式转学证明。根据学生情况，编入相应班级，并填写学籍卡。
2、转出：本校学生因各种原因需转入别校者，需办理转出手续；填写转学申请表，由家长详细说明原因，经上级批准，教导处开给转学证书，并按规定办理离校手续。
五、休学手续。
学生因病或其他特殊原因暂时不能继续上学者，需办理休学手续。
由家长填写休学申请书，详细说明休学原因，交验相应证明，经班主任签署意见，教导处审查批准，发给休学证书，休学一年为限，期满后仍不能上学者，应继续办理休学手续。
六、复学手续。
休学期满后，需要复学者，可在新学期开始前，向学校教导处申请，交回休学证书，经教导处批准后，按规定办理复学入学手续，编入相应的班级学习。
学校的任何个人都无权私自将学生推出学校，令其退学。
学生体质健康达标管理制度
《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）《标准》是指导学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的纲领，是学生体质健康的个体评价标准，"达标"是学生体质健康的标志。
1、要认真学习《标准》，把《标准》列入学校体育工作重要日程，积极宣传，加强管理，认真实施。
2、体育教师必须围绕《标准》的主要内容来展开工作，积极指导学生锻炼，提高学生健康锻炼的水平。
3、要从学生的士身体形态、机能、素质等方面综合评定学生的体质状况。
4、《标准》的实施由体育组长直接负责，要制订计划，分期实施，在实施过程中要派专人负责，详实记录，按百分制记分，建立学生体质健康测试档案。
5、选用的测量器材必须符合国家质量标准。
两操管理制度
"两操"是指课操和眼保健操，是学校常规活动的重要组成部分，由体育组直接负责管理。
1、体育组长负责每天及时播放两操乐曲，如果请假应提前按排好相关事宜，不得影响两操的正常进行。
2、每个班级必须严格遵守广播操的进退场规则。
3、班主任及任课教师，应及时跟班督促指导，发现问题及时纠正。
4、体育组长要制订"两操"量化细则，有序操作，认真考核记载，及时小结分析。
体育训练竞赛制度
为提高我校学生运动成绩，发展我校竞技运动水平，特制定如下制度：
1、组建运动队。精心挑选运动员，建立档案。
2、制订训练计划，确保训练科学化、经常化、绩效化。
3、丰富训练内容，基础的技能训练与特项训练相结合。
4、组织竞赛。每学期开一次全校运动会；积极参加县级以上的体育运动比赛。
法制、卫生、安全管理责任追究制度
为做好学校法制、卫生防疫与食品卫生安全工作，保障青少年学生身体健康和生命安全，控制在校生违法犯罪，保持学校正常的教学秩序，维护社会稳定，特立以下责任制：
一、校长是学校安全工作第一责任人，对学校安全工作全面负责。
二、值周领导对一周学校的安全工作全权负责，若在其值周期间发生重大安全事故，除追求其安全责任外，扣除全学期综合考核奖，出现一般性安全问题，且造成不良影响的，扣除全学期综合考核奖的二分之一。
三、护导教师负责当日本护导区域内的学生安全工作，若发生重大安全事故，除追求其安全责任外，扣除全学期综合考核奖，出现一般性安全问题，且造成不良影响的，扣除全学期综合考核奖的二分之一。
四、班主任负责全班学生的人身安全和身心健康，若因管理不善而造成学生安全事故，情节严重的，除追求其安全责任外，扣除全学期综合考核奖，出现一般性安全问题，且造成不良影响的，扣除班主任当月考核奖。
五、科任教师负责当堂课学生的人身安全，若发生人为安全事故的，除追求其安全责任外，扣除全学期综合考核奖，出现一般性安全问题，且造成不良影响的，扣除全学期综合考核奖的二分之一。
六、送队教师和负责学生车辆（含自行车）的监督员负责学生在其监护范围内的安全，若发生安全问题，情节严重的，除追求其安全责任外，扣除全学期综合考核奖，出现一般性安全问题，且造成不良影响的，扣除全学期综合考核奖的二分之一。
七、用电管理员负责学校的电路安全，若因个人失职造成安全事故的，除追求其安全责任外，扣除全学期综合考核奖，出现一般性安全问题，且造成不良影响的，扣除全学期综合考核奖的二分之一。
八、总务主任负责学校小店的食品进出，若因监控不力，造成学生食物中毒，情节严重的，除追求其安全责任外，扣除全学期综合考核奖，出现一般性安全问题，且造成不良影响的，扣除全学期综合考核奖的二分之一；因管理人员和小店经营人员对进出物品质量把关不严而进入小店出售，造成学生食物中毒，情节严重的，除追求其安全责任外，给予一定的经济处罚；出现一般性安全问题，且造成不良影响的，视情节给予经济处罚。
九、对经上级主管部门批准组织学生进行校外活动出现安全事故的责任人将追求其安全责任，同时视情节轻重扣罚全学期综合考核奖；对未经上级主管部门批准或学校领导同意而擅自组织学生外出活动的责任人，有一次扣罚当月考核奖，若出现安全事故的视情节轻重将追求相应的责任，同时给予一定的经济处罚。
公物管理制度
1、学校所有公物都是集体财产，具体由总务处负责管理。
2、总务处要指定专人负责学校财产的管理工作，分类登记造册，定人管理。期初与相关人员签定好使用合同，办好交接手续；平时多检查督促，及时进行考核记载；期末清理核对，及时归类入库。
3、各教室的公物由班主任负责，落实到学生保管；厨房公物由饮事员保管；教具、电教器材、实验器材和体育器材由专兼职保管员保管，借出后的则由使用者保管；各办公室的公物由室长保管。
4、图书室的图书等公物由管理员具体管理与使用。
5、教学用书、资料等由教导处、教科室的具体负责人管理使用。
6、电脑室的电脑等公物由室长负责管理。
7、校舍和校内的相关设施，教职工都应负责监管，使用者则是第一管理者。
8、任何人无权擅自将公物外借，不得将办公室等公物带回自己的宿舍或家里。若需借用的须经总务处同意，校长室批准方可。
9、凡属非正常性的破损或遗失，由保管人或损坏人按价或高于原价的三分之一进行赔偿。
10、对故意损坏公物或偷窃公物者，除进行思想教育外，还要追回失物或照价赔偿，并给予一定的处分。
卫生管理制度
1、卫生工作由总务处具体负责，指定专人进行管理。
2、各室坚持日小扫，周大扫，要做到扫地洒水适量，卫生工具摆放有序，长期保持桌椅、门窗、黑板、墙壁、地面等整洁卫生。
3、教室内外和卫生包干区的卫生责任要落实到每个教师、每个学生，保持每个角落都有人负责，无卫生死角。
3、不随便乱扔果壳纸屑，吐痰要入盂。
4、不在墙壁等处乱涂乱写乱画。
5、不得乱倒垃圾，垃圾要及时进池。
6、坚持"日查、周评、月结"制度，经常对班级或学生个人卫生进行检查。
图书管理制度
1、所购买图书都要登记编号。
2、借阅图书应履行借还手续。
3、每次借阅不超过一本。
4、所借图书必须在一周内归还。
5、遗失或损坏的图书必须按高出原价三分之一赔偿。
6、学生图书定期按年级开放。
7、学期结束，图书管理员要清理图书，遗损册数，要赔偿兑现。
食堂管理制度
1、炊事员必须按时开饭，搭伙人员必须按时就餐。
2、搭伙人员每月必须预付伙食费，就餐形式为吃大伙。
3、搭伙人员必须遵守有关规定，在规定时间内，人到齐后再开餐。
4、搭伙人员如需加伙或停伙，必须提前5小时通知食堂否则不退伙或不停伙。
5、正常情况下，食堂星期五晚上至星期日中午停伙，如遇特殊情况，则照常开伙。
6、注意公共卫生，就餐人员每顿吃完饭要洗刷餐具，炊事员要经常性地做好炊具的消毒等卫生工作，如有传染病人，应及时隔离，所用餐具要及时进行处理。
7、食堂设兼职管理员负责管理，每日记帐，核算公开。
勤工俭学管理制度
勤工俭学工作是总务处工作的重要组织部分，总务处要根据上级主管部门的精神，在校长室的指导下，积极主动地搞好学校的勤工俭学工作。
1、广开思路，拓宽渠道，勤工俭学年纯收入创3万元以上。
2、总务处要适时对学校商店进行管理，确保商品价格低于或平于市场价格，严禁商店经营者私自烘抬物价，严禁购进伪劣变质的商品。
3、定期或不定期对商店经营情况进行督查，发现违规经营的及时进行处理。
4、要把勤工俭学工作纳入正常的工作考核之中，正常进行检查记载，不断总结经验。
5、在勤工俭学工作中成绩突出的个人和集体将给予重奖。
6、要建立勤工俭学的理财制度，勤工俭学收入分项上帐。
花木管理制度
1、爱护花草树木，人人有责。
2、所有花草树木均是定班到人护理。
3、任何人不得碰片树叶，不搞一朵花。
4、学生平时不得在绿化区玩耍。
5、损坏则按价赔偿，情节严重的给予行政处分。
6、班主任必须定期查看花草树木，发现问题及时处理。
7、护理人必须在管理员的统一指挥下定期施肥、治虫、修剪。
8、发现损坏能举报的，奖励举报者。
水电管理制度
&&& 一、坚持节约用水用电、安全用电的方针，用好管好每度电、每一吨水。
二、除按规定报销电费外，私人用电一律按标准按月收取电费。
三、用电户的线路由学校统一安装，私拉乱接者，除令其拆除外，造成的后果由自己负责。
四、宿舍电表由学校加封条管理，个人不得私自拆封，违者一次罚款100元。
五、发现其他形式的偷电行为者，除停止供电，并处罚100元至200元。
六、教室、宿舍等专用房屋由班主任、住校教师负责经常检查，发现险情及时上报，并协助处理。
教学仪器管理制度
&&& 一、教学仪器是加强教学，提高教育质量不可缺少的工具，也是国家的宝贵财产。广大教职工应按章使用并自觉爱护教学仪器，学校应确定专人负责管理。
二、保持仪器室通风、干燥、安全。各类仪器、药品要按类存放，有危险性的药品要放安全柜。
三、建立健全领取消耗登记、使用保管制度。
四、教学仪器不得借给私人使用，教学借用必须及时归还，如有损失应照价赔偿，人为损坏的要处以罚款。
五、仪器使用日久，须作报废处理的，应填写谙经校领导批准后，予以报废。
第四篇&& 奖惩
先进班级条件
一、文明礼貌好。举止文雅，语言谦逊，尊师爱生，团结同学，待人接物热情和蔼，不讲粗话，不斗殴打架，不恶语伤人。
二、学习雷锋好。助人为乐，关心集体，爱护公物，多做好事，不损人利已，不损坏公物，不做不文明、不道德的事。
三、勤奋学习好。好好学习、天天向上，按时上课，不迟到早退，不随便缺席，专心听讲、刻苦学习，认真完成各种作业，各科成绩位居上游。
四、班风班纪好，纪律严明，团结友爱，不穿奇装异服，不抽烟，不赌博，不听不唱黄色歌曲，不传不看黄色书刊，无违章行为和事故。
五、卫生绿化好，搞好个人卫生和环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不随地大小便，班容整齐、清洁、美观，爱护花草树木。
六、文体活动好。认真上好体育课、音乐课，积极开展体育锻炼和文娱活动。体育达标率高，文体竞赛成绩突出。
七、遵守公共秩序好。遵守交通规则，在公共场所不起哄，不喧闹，遵守公共秩序。
八、教师表率好。带头讲文明礼貌，全面关怀学生成长，教学上认真负责，严格要求，思想上耐心疏导，循循善诱，言传身教，为人师表。
九、安全护卫好。无损害健康，危害性大的活动发生，无伤害事故的发生，无违法乱纪现象。
先进班主任条件
一、热情关怀爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生做全面发展的新一代，把本班建设成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，树立良好班风。
二、经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生树立明确的学习目的，端正学习态度，改正学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
三、关心学生身体健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，教育学生积极参加体育锻炼，组织好课间操、眼保健操和课外活动。班级近视率要限制在1%以下，达标率要90%以上，教育学生自觉参加打扫卫生和其它劳动，养成良好的锻炼、卫生和劳动习惯，做好班级学生疾病预防和卫生保健工作。对学生的学习卫生和生活卫生给以应有的指导，使少年儿童从小就能健康地发育成长。
四、加强本班教室公物管理，管好门窗、玻璃、桌凳等公物，布置好学习环境，期末将本班公物交总务处验收。对损坏的公物班主任负责追究赔偿。
五、加强安全卫生教育，严禁学生扒手、打架、无组织下河洗澡，组织好学生课间活动，做好路队护送工作。
六、经常进行家访，与家长相互配合，共同教育好学生。要认真写好家访记录。
七、做好本班学生的"三好"评选工作，坚持语数体成绩不超过八十五分不得评为三好学生的评选标准，写好学生的素质报告书，向校长室、教导处提出对本班学生的奖励、处分和升留级建议。
八、同本班学生、会计结算杂费、代办费帐目。
九、学期结束，书面总结班级德、智、体等方面工作。
十、平量认真用好"班主任工作手册"、"班级日志"等簿册，及时填写，及时上交，接受检查。
先进教师条件
一、思想道德领先。坚持以"三个代表"重要思想为指南，热爱本职工作，积极履行自己的工作义务，模范执行学校的各顶规章制度，服从工作安排，积极进取，与时俱进，出色地完成各顶工作任务。
二、教学成绩突出。坚持教学"六认真"，积极参与教育教学的研究，能独立地承担课题，能大胆创新，不断改进教学方法，教学效果显著。
三、教育质量优秀。善于做班主任工作，班级历次考核评比皆是上层。热爱学生，严格要求，耐心教育，不辱骂学生，不体罚或变相体罚学生。经常保持与家长的密切联系，建立和谐的家校关系。
四、勤奋好学，钻研业务，经常拟写有一定质量的教育教学论文，且能在各级各类报刊杂志或活动中发表、交流。
五、团结合作，积极参加各级各类的教育教学活动。
六、考核评比上游，历次考核汇总积分都必须在前五名。
三好学生条件
一、思想品德好：
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱公物、拥护社会主义、拥护共产党，有突出表现；在学校、在家庭、在社会都能做到讲文明、懂礼貌，坚持长期学雷锋、学英模、树新风，严格要求自己，认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
二、学习好：
勤奋学习，上课专心听讲，积极思维，认真复习，按时独立完成作业。学习不断进步，取得显著成绩，主要学科成绩高年级在85分以上，低年级在90分以上。
三、身体好：
认真上好"两课、两操、两活动"，积极参加学校和班级组织的体育活动，成绩不断提高，期末体育成绩在良好以上。
搞好环境卫生和个人卫生，保持教室、清洁区整洁，个人做到四勤（勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲）、五不（不喝生水、不吃零食、不随地吐痰、不乱抛果皮纸屑、不做无益的游戏）衣冠整齐。注意用眼卫生，看书写字做到一拳、一尺、一寸。
常规考核奖惩制度
1、常规管理采取量化考核和定期与不定期考查的方法，坚持"日查、周结、月兑现"制度，期末汇制考核总表，以考核所得总分按比例进行奖惩。
2、对违反校纪校规者实行以下经济处罚：
（1）签到时代签者与应签者同等处罚，有一次扣5元；缺岗一次扣10元，迟到一次扣5元，事假过一天扣10元，旷职一天扣30元。
（2）迟进课堂或中途擅自离开课堂的一次扣15元；坐着上课的一次扣20元；上课期间接听手机、携带小孩、接待亲友、看其它书籍报刊等做与课堂无关之事者，有一次扣10元；无故不上课者有一次扣20元。
（3）护导、送队、升旗仪式、做操、劳动、扫除、开会、学生集体活动等，班主任与班级的语数教师必须跟班管理，若有一次不能到位的扣5元。
（4）不能执行办公制度的有一次扣10元；开会时无故迟到、早退或中途离开的有一次扣5元；无故不参加会的有一次扣20元。
（5）体罚或变相体罚学生者，视情节轻重，给予一定的行政处分，同时经研究扣发一定数量的考核奖。
(6)校际间或上级组织的活动迟到或不参加者有一次则按学校正常相关考核的三倍处罚。
学生常规考核量化细则
一、值周中队检查
1、红领巾、学生证：人人佩戴正确，整洁大方，无破损褪色（不合要求扣0.5分,有一人不带扣1分）
2、晨读、午休：及时进教室，不随便出入和大声喧哗，不做与学习或休息无关的事（有一人次扣0.5分,全班较乱扣3分）
3、课间纪律：不在走廊或教室内追逐、打闹，不做危险性的游戏，不出校门（有一人次扣0.5分）;使用文明用语,不讲脏话(有一人次扣2分)；
4、放晚学：不在校园内逗留，值日生不超过4人（有一人次扣0.5分,师留生要有秩序）
1、课间操进退场要求快、静、齐，进退场一律采用踏步走，有一人不符合要求扣0.5分;
2、广播操要求动作到位，协调一致，有一人不符合要求扣0.5分；
3、眼操节拍协调，按揉穴位准确，不睁眼，不符合要求的有一人次扣0.5分
1、每次放学送队满分为5分，每日计10分。
2、教师到队及时，整队口令发出时，学生不能及时到队的，或不站队的，有一人次扣0.1分。
3、站队要做到快、静、齐，否则有一人次扣0.1分。
4、学生行进中走成一条线、不掉队、不讲话、不跑队，否则有一人次扣0.1分。
5、学生到指定地点后方可下队，否则有一人次扣0.1分。
6、骑自行车的学生不符合要求的，有一人次扣0.1分。
7、乘车学生不接受管理人员管理的，有一人次扣0.1分。
先进工作者奖
每年教师节前，评选先进教育工作者，名额占各校教职工总数的十分之一．在教师节期间进行表彰，颁发荣誉证书。先进教育工作者的产生依据德、能、勤、绩综合考核成绩，由群众评议推荐，处、室申报，学校审批。
优秀班主任（辅导员）奖
每年在六一期间对班主任（辅导员）进行表彰，颁发荣誉证书。评选标准，坚持班主任岗位职责，依据综合考核成绩，由群众评议推荐，处、部申报，学校审批。
教职工德能勤绩酆峡己私
每学期末，对教职工德能勤绩进凶酆峡己似拦，以考核积分高低确定奖励等级，制定最低授奖分数线，由学校给予奖励（奖励标准，根据学校实际情况由校委会研究决定）。
教（科）研成果奖
教职工在县级以上教（科）研部门组织的优课评选、学科竞赛、论文竞赛、制作发明等获奖的或发表、交流与教育教学有关的论文、经验总结，编撰教材、资料、课题研究等，由学校给予相应的奖励。
辅导竞赛奖
本校学生在县级以上学科竞赛、体育竞赛、小论文、小发明、小制作竞赛获奖的给予辅导老师相应的奖励。
教职工岗位津贴
根据教职工出勤、出操、值日、上课、送队、办公学习等日常工作履行职责，坚守岗位情况，制定考核标准，逐日考核，月终汇总，按月兑现。因工作失职，造成影响的，不能拿津贴（津贴标准根据实际情况由校委会研究决定）
优秀学生奖
“三好学生”奖
每学期末，按学生数的百分之十五评选“三好”学生，由学校给予表彰。评选“三好”学生坚持“全面发展”的原则，学生推荐，班主任、课任老师审核，教导处、德育处申报，校长室批准。
优秀少先队员（队干部）奖
每年“六一”期间，按少先队员（队干部）总数的百分之十五评选“优秀少先队员（优秀少先队干部）”，由学校给予表彰。评选优秀少先队员（队干部），要坚持“品学兼优、德才兼备”的原则，民主评议，中队辅导员推荐，大队部申报，校长室（党支部）审批。
学科竞赛奖
本校学生在县级以上学科竞赛、体育竞赛、小论文、小发明、小制作竞赛获奖的或有关刊物和部门发表交流论文的，由学校给予相应的奖励。
凡有下列情况之一者给予处分：
1、政治思想落后，对党的路线、方针、政策有抵触情绪，影响教师形象，造成不良影响者。
2、目无法规，自由散漫，擅离职守，造成损失者。
3、体罚或变相体罚学生，使学生身心伤害者。
4、巧列名目，擅自收取学生费用者。
５、服务失时不周，态度粗鲁恶劣，忽视质量，给集体造成损失者。
5、不负责任，管理不到位，造成严重后果者。
６、严重违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度，经教育，屡教不改者。
所给处分，应依据国家法规和有关政策，视情节轻重和认识态度，可分别给予口头批评、公开检查、通报批评、赔偿损失、警告、严重警告、记过、降职、降薪、开除留用、开除等处分。触犯刑律者，由司法机关处置。
说明：所有获奖情况均要记入《学校荣誉册》和个人档案，作为年终考核、选优、晋级、竞聘上岗的重要依据。所受处分，也要记入档案，情节较轻、表现突出的，可按有关规定及时撤销处分。
本奖惩条例的解释权属校委会。条例中部分条款的实施细则，另行规定。
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