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课件简介：民族振兴的动力ppt（北师大版）
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北师大版九年《民族振兴的动力》ppt
在中国生产的&耐克&鞋，生产成本只占其价格的20%左右；中国生产的DVD每台批发价为40美元，其中专利费却占到了21.3美元；中国是计算机的生产大国，但同时也在为微软及英特尔赚钱。
&&&&&&& 该材料说明了什么？
参考答案：说明了我国自主创新能力不强，因此必须把加快科技的进步和创新作为中国发展的着力点。是由第一课件网精心收集的优秀精品课件，保证无毒无插件，请您放心下载！
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民族振兴的动力
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12民族振兴的动力
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&&1民​族​振​兴​的​动​力
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实施科教兴国 第2站
民族振兴的动力
作者：&&&&教案下载来源：&&&&点击数：&&&&更新时间：
文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
第6课& 实施科教兴国 第2站& 民族振兴的动力
一、教学设计：
&&&&&&&&&&&&&&&& 民族振兴的动力
教学背景分析
本课时教学内容的功能和地位：
课程标准要求“我与、社会关系”中的“认识国情爱我”“我国在科技、教育发展的成就知道与发达的差距理解实施科教兴国战略的现实意义感受科技创新教育创新的必要性努力自身素质”感受和体验认识到创新科技创新、教育创新的意义创新民族进步的灵魂教育发展科技和培养人才的基础把教育摆在优先发展的战略地位着力教育的创新能力
学生情况分析：
&& &当今世界科学技术生产力科学技术的发展使整个世界的面貌了性的变革科学技术在经济发展、生产乃至的综合国力着越来越的作用90后的学生自然变革的享受者和感官者然而面对学习的和学业的负担有些学生产生了茫然甚至厌学的情绪本节课的学习使学生科教兴国战略的意义理解科技关键教育基础人才等问题至关
学习科教兴国的知识收集世界科技发展的最新材料及其产生的社会变革作用收集我国科技创新的实例及以此为基础梳理教学思路、搜集教学素材制作本课时PPT课件
体验式、探究式
&教学(内容框架)
（一）情感、、价值观：
从科技对经济发展的社会进步所做的来感受科技的作用热爱科学、勤奋学习的观念以此激发学生的爱国热情
（二）能力：
理解实施科教兴国的现实意义培养创新能力和实践能力
（三）知识：
科学技术和教育在人类社会发展中的作用懂得科学技术生产力要把教育摆在优先发展的战略地位坚定不移地实施科教兴国战略 &O&&&&&&&& 教学：
科技创新和教育创新人才强国战略
&O&&&&&&&& 教学难点：
在情境中学生强化的正面认知从而将思想意识地转化为实践行动
教学流程示意(可选项)
学生在分析“我国与发达差距”的三段材料过程中学生思考差距的关键原因无科技支撑、无自主创新、才后盾……制约民族振兴的短板
学生在挖掘“神州七号”和“我国与发达差距”的材料基础上思考如何解决困境、科技自主创新实施科教兴国需要教育创新、人才强国战略
学生在分析“神州七号”给民族带来的意义中理解科技创新的性理解创新民族的灵魂兴旺发达的不竭动力
民族的 腾飞
教学过程(表格描述)
教学过程与设计意图
<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="27" Month="9" Year="年9月27日16时43分当航天员翟志刚从神舟七号飞船轨道舱缓慢而坚定地迈向太空的一刹那航天史上的里程碑就此诞生
1．你知道的“航天梦”曾有过怎样的经历？如何从“神一”到“神七”的历史性跨越？
2．花费将近百亿研制“神州”飞船,“神舟”能为带来？前6次载人航天飞行任务累计花费币60多亿元!到本次神舟七号的资金投入又20多亿元,前前后后近百亿元,上去转一圈,值吗?
活动设计：讲学生分成“神七”意义（可学生畅所欲言的探讨利弊）
各方观点：
当然有用了!可以发射卫星挣钱！
神七展示了的实力！复兴的标志!
&&& 这不过个的“形象工程”“面子工程”有这钱不如去扶持贫困人口民生更有意义!
航天科技力量的倍增器,以后会有的好处,要不美国和俄罗斯在争面子吗?
有好处？我就一普通人航天和我有嘛关系啊？浪费钱！
学生从航天领域、国防领域、经济领域、政治领域、外交领域等诸多分析全力以赴做自主创新做航天事业的意义
活动总结：投入巨大精力和财力研制“神州”实施科教兴国战略中的环节“神州”系列飞船在航天领域、国防领域、经济领域、政治领域、外交领域等诸多领域都为了巨大的也使我国在领域的技术创新和核心技术诠释了科教兴国民族振兴的巨大动力
设计意图： 学生知晓、并且关注的“神七”时事内容的热烈培养学生的民族自尊心和自豪感并且学生思考科教兴国的性——科技进步对、民族的意义为下一环节的科技创新探讨埋下伏笔
过渡：翟志刚在太空中漫步的一小步也代表着在航天事业进步的一大步值得国人骄傲了在航天事业的自主创新但和民族来说自主创新究竟意味着呢？不自主创新又有不利呢？
：我国科技与发达的差距
材料一：美国硅谷占地不过7500平方公里2000年的产值5000亿美元于当年国内生产总值的一半；而企业500强的收入总额仅于世界500强前3名之和的80%
材料二：“卖出八亿件衬衫才能进口一架空客 A380！”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——商务部长薄熙来
材料三：截止2002年每10万人口中的科学家和工程师人数我国仅为454人而日本为4909人美国为3676人俄罗斯为3587人韩国为2193人在技术工人中我国高级技工仅占3.5%而发达为40%左右
提问：1．为材料中的情况？
&&&&& 2．怎样解决问题？
&&& 分析原因：
制造环节95%的利润被拥有自主知识产权和自主品牌、拥有强大渠道能力的外国企业拿走我企业在该环节的利润5%这使处在国际产业链最低端及制造业利润链最低端
活动小结：要迅速我国的生产力缩小与发达的差距我国发展科学技术自主创新科技创新能力上去了才能在国际竞争中权
设计意图：切身的实例分析无创新在世界各竞争中都将弱势而现状的关键因素便要创新力的培养教育和培养人才为下一环节的设计铺垫
过渡：解决民族的无奈和尴尬提升在国际竞争中的权措施？
提示：变“制造”为“”
提问：如何科技自主创新？
解决无奈→自主创新→科技支撑→人才→教育
在《今日教育》扉页有的题词：的教育培养明天的人才同样还有一句话：的教育、明天的科技、后天的经济
提问：怎样理解这两句话？它们有含义？
活动小结：当今世界各国经济和综合国力的竞争实质科学技术的竞争而科技的进步离不开教育教育基础
设计意图：在学生的基础上教师学生感受教育的性
江泽民：创新民族进步的灵魂兴旺发达的不竭动力创新的希望在青年人青少年敢于创新、善于创新把创新热情与科学求实起来努力使创新能力的高素质人才
梁启超：少年智则国智!少年富则国富!少年强则国强! ……少年雄于地球则国雄于地球！——梁启超《少年说》
活动总结：实施科教兴国需要教育创新百年大计教育为本人才强国战略人才发展最的资源
设计意图：学生自身和的需要学生意识到科教兴国、人才强国战略的性把自身的发展与民族、的命运紧紧在一起从而激起强烈的爱国情和产生强烈的学习动力
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 副板书：（记录学生的精彩
发言捕捉有用的信息帮助
民族振兴的动力&&&&& 科技创新&&&&&& 教育创新
&&&&&&&&&& 人才强国&&&&&&&& 学生更地理解知识内容&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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&二、教学资源：
1．神州系列飞船：
（1）“神舟”一号
发射：<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="20" Month="11" Year="年11月20日6时30分7秒
发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭这次发射长征系列运载火箭的第59次飞行最近3年连续17次&
搭载物品：
旗类共和国国旗、澳门行政区区旗、奥运会会旗等；邮票及纪念封；各10克左右的青椒、西瓜、玉米、大麦等农作物种子此外还有甘草、板蓝根等中药材
意义：继美、俄之后世界上个拥有载人航天技术的
（2）“神舟”二号
发射：<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="10" Month="1" Year="年1月10日1时0分3秒
发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭此次发射长征系列运载火箭第六十五次飞行继一九九六年十月航天发射连续十三次&
试验项目：我国艘正样飞船飞船由轨道舱、返回舱和舱三个舱段组成与“神舟”一号试验飞船相比“神舟”二号飞船的系统结构新的扩展技术性能新的飞船技术状态与载人飞船据介绍我国首次在飞船上了微重力环境下空间生命科学、空间材料、空间天文和物理等领域的实验包括：半导体光电子材料、氧化物晶体、金属合金等多种材料的晶体生长；了蛋白质和<IMG align=absMiddle src="/img/q.png">生物大分子的空间晶体生长；了植物、动物、水生生物、微生物及离体细胞和细胞组织的空间环境效应实验等
意义：标志着载人航天事业新进展向载人航天飞行迈出了可喜的一步
（3）“神舟”三号
发射：<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="25" Month="3" Year="年3月25日22时15分
发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭这次发射长征系列运载火箭第66次飞行自1996年10月我国运载火箭发射连续24次&
搭载物品：
休眠状态的乌鸡蛋；空间试验的载荷公用设备十项四十四件之多包括：卷云探测仪、中分辨率成像光谱仪、地球辐射收支仪、太阳紫外线光谱监视仪器、太阳常数监测器、大气密度探测器、大气成分探测器、飞船轨道舱窗口组件、细胞生物反应器、多任务位空间晶体生长炉、空间蛋白质结晶装置、固体径迹探测器、微重力测量仪、载荷公用设备据介绍微重力测量仪、返回舱载荷公用设备次参加飞船试验；空间蛋白质结晶装置、多任务位空间晶体生长炉和轨道舱载荷公用设备次参加飞船试验；其余设备均首次在太空作试验
试验项目： “神舟”三号一艘正样飞船飞船技术状态与载人状态完全这次发射试验运载火箭、飞船和测控发射系统了载人航天的安全性和性飞船上装有人体代谢模拟装置、拟人生理信号设备形体假人能够定量模拟航天员在太空中的生理活动参数这次发射逃逸救生系统也了工作系统在应急情况下航天员安全的主要措施飞船拟人载荷的生理信号和代谢指标验证了与载人航天直接的座舱内环境控制和生命保障系统
意义：标志着我国载人航天工程进展为把的航天员送上太空打下了坚实的基础
（4）神舟四号
发射：<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="30" Month="12" Year="年12月30日0时40分
发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭此次长征系列运载火箭的第69次飞行自1996年10月我国航天发射连续第 27次&
搭载物品： 除了大气成分探测器等19件设备参加过此前的飞行试验外<IMG align=absMiddle src="/img/q.png">的空间细胞电融合仪等33件科研设备都将首次“上天”一场筹备了10年之久的两对“细胞太空婚礼”也将在飞船上举行一对动物细胞“新人”B淋巴细胞和骨髓瘤细胞另一对植物细胞“新人” ———黄花烟草原生质体和革新一号烟草原生质体专家介绍说在微重力条件下细胞在融合液中的重力沉降将消失更有利于细胞间配对与融合“亲热举动”此项将为空间制药新方法
意义：神舟四号的发射和返回表明我国载人航天工程技术日臻成熟为载人飞行奠定坚实基础
（5）“神舟”五号
发射：<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="15" Month="10" Year="年10月15日9时整
发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭此次长征系列运载火箭第71次飞行继1996年10月我国航天发射连续第29次&
航天员：杨利伟
搭载物品：除了飞天人杨利伟外“神舟”五号载人飞船返回舱内还搭载有一面特殊意义的国旗、一面北京2010年奥运会会徽旗、一面联合国国旗、币主币票样、首次载人航天飞行纪念邮票、载人航天工程纪念封和来自祖国宝岛台湾的农作物种子等
试验项目：神舟5号将尽量机舱内的实验项目及仪器以腾出更多空间来供航天员活动并科学观察任务可以说次的任务主要考察航天员在太空环境中的性
新技术应用： 首次了故障自动检测系统和逃逸系统设定了几百种故障模式一旦危险立即自动报警即使在飞船升空一段之后也能逃逸火箭而脱离险境
意义：神舟五号我国艘载人飞船杨利伟在轨运行1天神舟五号了民族千年飞天的愿望
（6）“神舟”六号
发射： <st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="12" Month="10" Year="年10月12日9时0分0秒
发射火箭：新型长征二号F捆绑式火箭&
航天员：费俊龙聂海胜
搭载物品：共有8类64种搭载物品包括香港金利来、查氏集团等知名企业标识搭载的生物菌种、植物组培苗和作物、植物、花卉种子则用于太空育种实验在开舱仪式现场6位特殊的“乘客”有机会精彩亮相它们分别极地考察时使用过的国旗、国际奥委会会旗五环旗、上海世博会会旗、《申报》百年纪念特刊、书画作品《六骏图》和10幅少先队员太空画作品神舟六号返回舱搭载的物品还有“我给‘神舟’六号航天员写封信征文活动”特等奖、共和国元帅特种邮票和神舟六号个性化邮票等邮品书画名家的作品等
技术应用： 飞船的种类非常多但最常用的卫星式载人飞船飞船像卫星一样在离地面几百公里的近地轨道上飞行飞行大约为300公里飞船有单舱式、双舱式和三舱式国际上成熟航天的飞船均三舱式这次神舟六号三舱式飞船说明航天技术国际
意义：神舟六号艘搭载太空人的飞船艘“多人多天”任务的载人飞船
（7）“神舟”七号
发射：<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="25" Month="9" Year="年9月25日21时10分04秒升空
航天员：翟志刚、刘伯明、景海鹏
意义：神舟七号飞天标志着载人航天工程“三步走战略”的步性进展从1992年载人航天工程立项走到步只用了16年的航天业的发展在雄厚的经济实力和科学技术基础上每上台阶都标志着综合国力前进一大步翟志刚身穿的“飞天”舱外航天服研制的总重量约120公斤造价3000万元币“神舟七号”以其令人惊叹的卓越向外界展示了30年来在科学技术的巨大成就和自主创新能力
2．神七发射的意义
神舟七号发射神七的上天及其后续的出舱行走将在航天领域、国防领域、经济领域、政治领域外交领域的历史意义
（1）在航天领域神七上天里程碑的重大意义神舟七号我国载人航天工程三步走战略的步中的步为我国宇宙空间站打好前哨战在我国航天事业三部曲中属于承上启下作用神舟七号首次搭载三名航天员升空并且在轨运行中要一名航天员出舱行走并释放一颗伴飞小卫星一切都我国将真正意义上的在太空中留下民族的脚印也为今后的载人航天后续工程及其以后的探月工程和远地外太空探测打下坚实的基础和的开端
（2）在国防领域标志着我国太空防卫战的能力神州七号和神舟六号飞船一样太空变轨能力这对敌方的弹道导弹防御系统非常的作用释放伴飞小卫星则预示着了在太空猎星的能力神七的发射美国及其盟国担忧其军事用途从而在台湾问题上面对外来势力的威慑力
（3）在经济领域神舟七号飞船产业价值惊人据粗略估算“神五”、“神六”带来的产业价值超过1200亿元航天经济的产业链堪称各个经济类别中最长的几乎无所不包说法并不夸张从能源、钢铁、新材料、电子、机械、通信等行业到航天服装、航天食品涉及的纺织、服装加工、农产品、食品加工等行业一次航天活动所涉及的产业几乎涵盖了日常生活中的各个领域上关于航天活动的产业价值国际上早有数据论证据欧美多家机构评估在航天领域每投入1元钱将会产生8至14元的带动效应美国耗资240亿美元阿波罗登月计划科技转化为民用后衍生出的产业价值超过2000亿美元“神七”升空代表着火箭等技术的成熟在载人航天飞船、太空行走等技术上的“神七”将带动航天产业的发展未来还将给国民经济带来巨大动力
（4）治领域神舟七号发射国民和自豪感有的意义2010年来说可谓多灾多难512汶川特大地震灾害各地的矿难事故波及全行业的毒奶粉事件一系列特大交通事故让国人的眼中充满伤感的泪水伤感的国民所遭受难以想象的灾难北京奥运会残奥会的举办健儿一次次站在领奖台上为过争光亦令国人眼中饱含热泪为祖国感到骄傲感到自豪多难兴邦这温总理写在北川黑板上的一句话的确民族个坚强不屈的民族灾难只会让国人的心更紧密的团结在一起凤凰要在涅槃中永生的民族在灾难中永生终于神舟七号就要上天了再大的灾难并吓坏反而以个奇迹来向世界证明民族不可战胜的
（5）在外交领域神七的上天和太空漫步的我国的大国地位世界力应对多变的国际局势有着意义我国航天事业起步晚与美俄两国还就有不小的差距从来放弃追赶的步伐有信心有能力有决心在未来的航天领域与美俄鼎足而立一直美俄两国长期垄断国际航天事业2003年神舟五号上天杨利伟民族历史上位由我国自行研制的航天器上天的人打破了美俄长达半个世纪的航天垄断个载人航天技术的的提升了的国际地位神七发射出舱活动后将我国的国际地位我国的世界力欧洲、日本、印度等国也在发展航天技术可见航天技术未来国际竞争力的指标
3．制造业自主创新与“微笑曲线”
日本曾因家电、汽车、照相机等的发展要同美国调换一下“世界”的宝座面对日本的挑战美国发展信息等高科技产业仅10多年功夫就把日本远远抛在后面日本还了泡沫经济专家提醒别步入日本的后尘十六届五中全会战略导向：把自主创新提升到战略……
2005年10月中旬一项重大的战略从十六届五中全会的“十一五”规划中体现：“自主创新能力”“要一批拥有自主知识产权和品牌、竞争力较强的优势企业”“自主创新提升科技和经济竞争力的关键产业结构、转变增长的中心环节……”
这首次把自主创新当作战略它表明自主创新当作强国富民的发展新战略要自主创新提升经济和科技要下决心提升制造业的它也表明我国今后时期要策上、资金上和人力上支持我国的制造业
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Copyright &
All Rights Reserved.《民族振兴的动力》导学案；学习目标：；1、理解创新的重要性及如何实施科教兴国战略、建设；2、体会教育和人才的重要性，明确作为青少年应该肩；重点与难点：如何实施科教兴国战略、建设创新型国家；教学过程：；一、目标导学：；1、复习提问，导入新课；2、板题示标；二、自主学习：（自学提纲如下）：；1、如何实施科教兴国战略？2、为什么要建设创新型；3、如何建设创新型国家
《民族振兴的动力》导学案
学习目标：
1、理解创新的重要性及如何实施科教兴国战略、建设创新型国家。
2、体会教育和人才的重要性，明确作为青少年应该肩负的责任，努力学习，争做创新型人才。
重点与难点：如何实施科教兴国战略、建设创新型国家。
教学过程：
一、目标导学：
1、复习提问，导入新课。
2、板题示标。
二、自主学习：（自学提纲如下）：
1、如何实施科教兴国战略？
2、为什么要建设创新型国家？（创新的重要性）
3、如何建设创新型国家？
4、教育及人才的重要性分别是什么？
5、建设创新型国家，青少年应该怎样做？
（阅读教材P65―69内容，思考并解决上述问题，注意做好圈画批注）
三、合作探究：
1、小组交流自学中的疑难问题。
2、集体展示并交流、点拨：
（1）、如何实施科教兴国战略？（国家和青少年两个角度的建议）
国家：①要大力推进科技创新，加快建立当代中国的科技创新体系，全面增强我国的科技创新能力；②把教育摆在优先发展的战略地位，推进教育创新，努力为社会主义现代化建设培养出各级各类的建设人才；③加快推进人才强国战略，抢占科技制高点。
青少年：①树立远大理想 ，努力学习科学文化知识；②开动脑筋，勤于思考，培养创新能力和实践能力；③培养和发扬艰苦奋斗精神，自觉肩负起民族复兴的历史使命。
（2）、为什么要建设创新型国家？（创新的重要性、必要性）
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；②科技是第一生产力，科学的本质是创新，科技创新已越来越成为当今社会生产力发展的重要基础和标志，是经济发展中最重要的驱动力；③虽然我国在某些科技领域已经跻身于世界先进行列，但从总体上看，我国科技水平不高、科技创新能力不强，与发达国家相比还有较大差距。
（3）、如何建设创新型国家？（建议）
国家：①大力实施创新驱动发展战略，把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心，积极推进科技创新和教育创新；②把教育摆在优先发展的战略地位上来，注重培养高素质人才； ③坚持对外开放的基本国策，积极参与国际间的技术与人才合作、交流。 青少年：①自觉接受规定年限的义务教育，努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质；②在学习上、生活中要敢于创新，善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来；③培养好奇心、求知欲、探索精神、创新思维，培养自主学习、独立思考的能力，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。
（4）、教育的重要性及发展建议：
重要性：①强国必先强教，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径；②教育是发展科学技术培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位；③教育是一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；④我国在教育发展方面与发达国家相比还有较大差距。
建议（国家方面）：
青少年（在当今学习型社会中，作为中学生的你该怎么做？）：
（5）、人才的重要性：①实施科教兴国战略，科技是关键，教育是基础，但最终还是要靠人才（人才是根本）；②人才是一个国家发展最重要的资源，加快科技进步和创新，关键在人才；③当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争，谁拥有了人才，谁就能够抢占科技制高点，在国际竞争中处于主动地位。
四、课堂小结。（略）
五、达标检测：
（一）、选择：（1――3为单选，4――5为多选）
1、2013年是中国科技创造多项历史记录的一年。这一年，我们“上天”“入海”，探微寻秘，用科技的力量打开一个个未知之门；这一年，我们创造了彰显中国特色的“精度、高度、深度、广度”，写下了科技领域的中国篇章。这些成就
A．说明当今世界国际竞争日趋激烈
B．证明我国已经成为人力资源强国
C．将有助于提升我国的核心竞争力
D．启示我们必须优先发展科学技术
2、为突破载人航天交会对接技术难点，我国广大科技人员迎难而上，集智攻关，攻克了一大批具有自主知识产权的关键技术，填补了10余项国内技术空白。这表明（
A提高创新能力是提升国际地位的唯一途径
B我国自主创新水平居世界首位
C创新是一个国家和民族发展的不竭动力
D只要有创新精神就能成为发达国家
3、面对日趋激烈的国际竞争，我国要实现跨越式发展，就应该有更高的追求，把“中国制造”提升为“中国创造”。对此理解不正确的是（
A我国经济发展迅速
B创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
C必须提高我国的创新能力
D我国要想赶超发达国家，关键是靠创新
4、下列对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句话的理解，正确的是（
） A我国要发展，必须实施科教兴国战略
B科学技术是推动经济发展的决定性因素
C我国要把教育放在优先发展的地位
D我国要实施可持续发展战略
5．伴随着科技进步，物联网、移动互联等信息技术及智能农业装备在农业生产领域的应用日益广泛。在我国一些地方，出现了“大棚管家”的“升级版”，水肥一体化、电脑监控湿度温度、蔬菜病虫害远程诊断等数字化管理系统大显身手，“智慧农业”离农民越来越近。这表明在我国
A．农业发展已不需要农民的劳动
B．实现农业现代化已经指日可待
C．信息化为农业发展提供了便利
D．农业科技应用水平在不断提升
（二）、观察与思考：
材料一：21世纪以来，国民生产总值的增长中，靠科技进步贡献率逐年增高。在我国，一半以上的稻田种植的水稻和60%的水稻产量来自袁隆平及其助手研究出来的杂交稻。各种品系的杂交稻在20年内为我国增产粮食3500多亿公斤。
材料二：随着知识经济的到来，人力资源成为重要的战略资源，取得人才资源优势比其他资源优势更为重要。美国的《移民法》规定：来自世界各地的人，不论国籍、资历和年龄，只要有美国需要的一技之长都可以优先入籍。德国先后推出了旨在吸引欧洲以外国家信息科技人才的“绿卡”计划和新移民法。
1、材料一和材料二分别说明了什么? 这对我们国家有什么启示？
2、为此，我们新世纪的中学生该怎么办？
包含各类专业文献、各类资格考试、外语学习资料、文学作品欣赏、高等教育、幼儿教育、小学教育、专业论文、6.2民族振兴的动力05等内容。
6.2民族振兴的动力 22页 2财富值 多民族的国家教案 4页 免费 7.1法治的国家 30页 2财富值 7.2加强道德修养 17页 2财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投... 板书设计 1、要大力推进科技创新 6、2 民族振兴的动力 2、需要推进教育创新 3、加快推进人才强国战略 NO.12
使用一键分享,轻松赚取... 《民族振兴的动力》教学设计授课教师:李春燕 授课时间:2011 年 10 月 19 日 【教学内容】九年级《思想品德》第 6 课第 2 站 民族振兴的动力 教学内容】 【教... 上册第六课第二站民族振兴的动力 PPT_法律资料_...6、公民行使建议权、监督权的渠道有哪些? (1)通过...2、改革的性质(实质) : ---是社会主义制度的自我完善... 民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴...全面建成小康社会 D.共同富裕 6.“四众”的新模式...( )这三驾马车如何转换动力、形成合力, 得分:2 ... 战略: 2、我国现阶段在人口、资源、环境方面的状况...5、我国要努力建设 6、人口基本特点(人口国情): ...性、 已经越来越 性 是民族振兴的动力 成为当今... 共赢 6、实行最严格的生态环境保护制度,必须___。 ...选项 2: 民族振兴 选项 3: 人民幸福 选项 4: ...着力增强创新驱动发展新动力 选项 3: 着力构建现代产业... ) A 毛泽东 B 周恩来 C 邓小平 D 江泽民 6. 十八...改革创新为核心的时代精神,()是弘扬时代精神的动力...民族振兴就是国家富强和人民幸福,国家利益、民族利益...
