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阅读下面的文言文，完成下列小题。刘温叟，字永龄，河南洛阳人。性重厚方正，七岁能属文，善楷隶。显德初，迁礼部侍郎、知贡举，得进士十六人。有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。宋初，改刑部。建隆元年，拜御史中丞。丁内艰，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部铨。一日晚归由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙，前驺者潜知之，以白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对，具言：“人主非时登楼，则近制咸望恩宥，辇下诸军亦希赏给。臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。”太祖善之。宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则以赃罚物充。温叟恶其名不取。任台丞十二年，屡求代。太祖难其人，不允。开宝四年被疾，太祖知其贫，赐器币，数月卒，年六十三。太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱五百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。太宗曰：“我钱尚不用，况他人乎？昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。雍熙初，子炤罢徐州观察推官待选，以贫诣登闻求注官。及引对，太宗问谁氏子，炤以温叟对。太宗愀然，召宰相语其事，且言当今大臣罕有其比。因问：“炤当得何官？”宰相言：“免选以为厚恩。”帝曰：“其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。”擢炤太子右赞善大夫。炳、烨并进士及第。(节选自《宋史·刘温叟传》【小题1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是&&&&A．旋复本官旋：不久。B．前驺者潜知之潜：秘密地。C．命吏辇归邸辇：乘车。D．且言当今大臣罕有其比比：同类。【小题2】以下各组句子中，全都表明刘温叟“方正清介”的一组是&&&&①后数年，其被黜者相继登第& ②温叟令传呼如常过阙③公用不足则以赃罚物充& ④视西舍封识宛然⑤今周岁不启封，其苦节愈见& ⑥炳、烨并进士及第A．①②⑥B．②③⑤C．③④⑤D．①④⑤【小题3】下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是&&&&A．刘温叟性情方正，聪慧过人。他七岁就能写文章，擅长楷书、隶书，后来在任御史中丞时，因为母亲去世，退居西洛，守丧完毕后恢复了旧官。B．刘温叟唯才是举，公正无私。他负责科举时，有人诬陷，皇帝怒将其录取进士中的十二人免职；但后来的事实证明，这十二个人都是有才华的。C．刘温叟正直廉洁，抵制腐败。御史府的规矩，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足可以用罚物补充，温叟厌恶罚物之名而不取用。D．刘温叟清廉传家，受到嘉奖。他的儿子被罢官待选，因家贫到朝廷请求注官；朝廷免除他的儿子的过失作为厚恩，并将他提升为太子右赞善大夫。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。译文：&&&&&&&&(2)其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。译文：&&&&&&&&C&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-高考语文二轮简易通考点专练10诗歌鉴赏默写文言文练习卷
分析与解答
习题“阅读下面的文言文，完成下列小题。刘温叟，字永龄，河南洛阳人。性重厚方正，七岁能属文，善楷隶。显德初，迁礼部侍郎、知贡举，得进士十六人。有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登...”的分析与解答如下所示：
试题分析：【小题1】辇：用车载。【小题2】①表明刘温叟选拔人才公正，侧面说明其人品方正；②写他不因皇帝的偶然行为而改变自己，表明其方正耿直；④⑤均表明刘温叟没有接受馈赠，为人清正；③交代当时的旧例，与温叟正直清介无关；⑥言其子弟成才，与正直清介无关。【小题3】“免除他的儿子的过失”不正确，原文“免选以为厚恩”意为“免除待选作为厚恩”，不是免除过失。【小题4】(1)所以……者：表原因。导：开路，作先导。过：走过，经过。示：向……暗示。(2)清操：清廉的节操。登朝：入朝为官。庶：希望。劝：劝勉，鼓励。
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阅读材料，同答问题。
　　材料一　宋仁宗（1049－1053）年间。各级官员达到两万多人，比三十多年前的真宗景德年间增加了一倍；仁宗后期，“募天下骁雄横滑以为兵，几至百万。”比北宋建国之初增加了五倍。在仁宗1050年前后，当时的两税收入为：钱四百九十三万贯，绢帛三百七十六万匹。粮一千八百零七万石，国家总支出为：钱三千三百一十七万贯，绢帛七百二十五万匹，粮三千零四十七万石。当时“养兵之费，在天下十居七八。”
——历史风云网
　　材料二　有学者把王安石变法的某些措施称为：实为近代“文明国家”的银行雏型和堪称“与今世各文明国收所得税之法正同”。
　　材料三　王安石变法以失败告终，那么，王安石变法失败的原因是什么？抛开深刻的社会制度根源，重要的一条是在执行过程中的扭曲，被异化为官员鱼肉百姓的“正当”手段，缺乏有效的监督保障。比如，实行青苗法，政府规定利率为20％，官员擅自提到30％，结果新法实行之后连年自然灾害，官员逼债，农户纷纷破产，连富户也无法幸免；政府要平抑物价、抑制私商，官员就用更坏的官商代替私商，市场、货源、价格被政府高度垄断，百姓被盘剥更严重。虽然变法增加了财政收入，但以民穷为基础的国富却难以持续，社会怨声载道，民不聊生。
　　材料四　在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济成长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。
（1）材料一反映了当时北宋面临的突出社会问题是什么？
（2）结合所学知识指出王安石变法中具有上述特点的措施并说明理由
（3）根据材料三分析王安石变法失败的原因。
（4）根据材料四并结合所学知识，指出“用贷款的办法刺激经济的增长”的措施有哪些？结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。
答案：解析：
　　（1）出现了三冗局面，国家财政困难。（2分）
　　（2）银行雏形：青苗法和市易法，体现借贷关系，收取利息。所得税：免役根据每家每户的富裕程度摊派“免役钱”，越是大户人家，出的钱越多。（4分）
　　（3）变法措施被扭曲，损害了百姓利益。缺乏相应的监督保障机构和措施保证改革的有效实施。（4分）
　　（4）青苗法、农田水利法。（4分）
　　认识：改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性；改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移；改革措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当；改革家要有远见卓识和坚定地政治魄力（只要言之成理均可得分）。（6分）
科目：高中历史
题型：阅读理解
才是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。阅读材料，同答问题： (1)据所学知识，在下表格中填写相应的内容。
材料二： “……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”
&(2) 以上这些描述，反映了雅典民主制的什么特点？ 材料三：雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明发展产生了积极影响。 ——《卓尔不群的雅典》 (3)雅典民主制创造出了一系列民主的运作方式，请列举两项。 材料四：罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。
(4) 材料四所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？ (5）罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。
科目：高中历史
来源：学年山东省济南市高三针对训练文综历史试卷（解析版）
题型：综合题
（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】阅读材料，同答问题。西方法制思想起源于古希腊著名学者亚里士多德的&政治学》。而被视为现代政治文明起源的1215年制定的英国《自由大宪章》，其核心思想就是限制英王约翰的权力。其后英国现代法治制度建立的过程就是一个公民不断与国王争夺权利的过程。（1）根据材料和所学知识，指出近代以来“法治”的实质是什么? (2分)（2）结合所学知识，指出在“英同现代法治制度建立的过程”中涌现出的代表人物及其主张，并说明这一主张是如何实践的。（8分）&
科目：高中历史
来源：学年山东省济南市高三下学期针对训练考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】阅读材料，同答问题。西方法制思想起源于古希腊著名学者亚里士多德的&政治学》。而被视为现代政治文明起源的1215年制定的英国《自由大宪章》，其核心思想就是限制英王约翰的权力。其后英国现代法治制度建立的过程就是一个公民不断与国王争夺权利的过程。（1）根据材料和所学知识，指出近代以来“法治”的实质是什么? (2分)（2）结合所学知识，指出在“英同现代法治制度建立的过程”中涌现出的代表人物及其主张，并说明这一主张是如何实践的。（8分）&
科目：高中历史
来源：2013届甘肃省高二下学期第一学段考试文科历史试卷（解析版）
题型：综合题
（13分）阅读材料，同答问题。材料一&宋仁宗（）年间。各级官员达到两万多人，比三十多年前的真宗景德年间增加了一倍；仁宗后期，“募天下骁雄横滑以为兵，几至百万。”比北宋建国之初增加了五倍。在仁宗1050年前后，当时的两税收入为：钱四百九十三万贯，绢帛三百七十六万匹．粮一千八百零七万石，国家总支出为：钱三千三百一十七万贯，绢帛七百二十五万匹，粮三千零四十七万石。当时“养兵之费，在天下十居七八。”&&&&&&&——历史风云网材料二&有学者把王安石变法的某些措施称为：实为近代“文明国家”的银行雏型和堪称“与今世各文明国收所得税之法正同”。材料三 王安石变法以失败告终，那么，王安石变法失败的原因是什么?抛开深刻的社会制度根源，重要的一条是在执行过程中的扭曲，被异化为官员鱼肉百姓的“正当”手段，缺乏有效的监督保障。比如，实行青苗法，政府规定利率为20%，官员擅自提到30%，结果新法实行之后连年自然灾害，官员逼债，农户纷纷破产，连富户也无法幸免；政府要平抑物价、抑制私商，官员就用更坏的官商代替私商，市场、货源、价格被政府高度垄断，百姓被盘剥更严重。虽然变法增加了财政收入，但以民穷为基础的国富却难以持续，社会怨声载道，民不聊生。&&材料四&在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济成长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。请回答：（1）材料一反映了当时北宋面临的突出社会问题是什么?（2分）（2）结合所学知识指出王安石变法中具有上述特点的措施并说明理由(4分)（3）根据材料三分析王安石变法失败的原因。 (2分)（4）根据材料四并结合所学知识，指出“用贷款的办法刺激经济的增长”的措施有哪些？（2分）结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。（3分）&
科目：高中历史
来源：2010年广东广州市番禹区高二下学期期中考试历史卷
题型：综合题
（15分）才是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。阅读材料，同答问题：(1)据所学知识，在下表格中填写相应的内容。(2分)材料二： “……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。” &(2) 以上这些描述，反映了雅典民主制的什么特点？(4分)&材料三：雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明发展产生了积极影响。——《卓尔不群的雅典》(3)雅典民主制创造出了一系列民主的运作方式，请列举两项。(4分)材料四：罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。(4) 材料四所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？(3分)&(5）罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。(2分)&
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文言文阅读。(12分)欧阳公讳晔，字日华。少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。初为随州推官，治狱之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使①疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。”僧喜曰：“诺。”饥民赖以全活。鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。注释：①转运使：官职名。【小题1】下列句中的“以”与“吾视食者皆以右手持匕”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)A．何不试之以足4 T- B% E# ?+ `- F4 d! E
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a' b# O【小题2】下列对文章内容理解有误的一项是(2分) A．欧阳公年轻时交往的亲戚好友后来有的做了大官，欧阳公就终身不到他家。从中可以看出其正直的品质。( ?: F3 b# i) V8 D/ \B．在处理大洪山奇峰寺积物时，欧阳公的“笑”反映了他对僧人贿赂的满意，对处理好此事自信从容的心理。4 f& V" b" f3 F) _5 aC．一顿饭的功夫就找出杀人犯充分显示了欧阳公明察秋毫、智慧过人。
E3 A; O' X3 j1 Y; cD．欧阳公能像古代的良吏一样处理事情， 源于他能心怀百姓。& P3 X' d) ?* D6 ?% L6 I4 Y【小题3】解释下列句子中划线的词(4分)(1) 能尽以输官而赈民 赈：&&&&&&&&(2) 素号难治 素：&&&&&&(3) 去其桎梏而饮食之 食：&&&&&&&(4) 食讫：&&&&&&【小题4】翻译下列句子(4分)⑴桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。 (2分)⑵公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。 (2分)
答案【小题1】A【小题1】B【小题1】(4分)①赈：救济&&②素：一向&&&③食：给……吃&&&④讫：终了，完结【小题1】(4分)⑴(2分) 桂阳有争船而互相斗殴至死的人，(这个)案件长久没能判决。⑵(2分) 欧阳公说：“杀人的就是你。”这名囚犯不知欧阳公为什么这样断定。
解析【小题1】A中与例句“以”都是“用”。【小题1】“欧阳公的“笑”反映了他对僧人贿赂的满意这种说法不确切。【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，准确地理解课外文言文的重点字词。【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。其他帐号一键登录:
& 一分都不能少的三十六万彩礼
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同学和女友大学谈了三年，毕业后也相处了3年，本来打算结婚了。可千想万想都没想到她要那么多的彩礼钱。到底多不多我不晓得！
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作为男方来说，结婚娶媳妇彩礼钱是应该给的，毕竟女儿是要嫁出去的，没有彩礼会让邻居笑话，当然同学肯定是尽全力去一点点凑这个彩礼钱，但是她说的这个金额让同学觉得根本没希望了。
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一开口36万的彩礼，但是同学家是农村的，一直就是生活在村子里，这哪有可能一下变出这么多钱，所以同学就跟对象商量来着，让她跟她父母商量商量。
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当时同学以为她会说，应该好说，尽力把这个彩礼钱降低一些，到同学能接受的程度就好，但是出乎同学的意料她就认死理要36万。
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都这样了！怎么办？
本帖最后由 小痞子的棉花糖 于
21:04 编辑
这不是网上的段子吗？！
总评分:&小红花 -5&
下的雨隔牛背，你懂不懂
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广 告嫁有钱的沙，现在36万包个二奶顶多也就一年的价。
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人家要多少就给多少呗
对方站在自己立场要多少都是合理
不要指责对错
结不起就换人呗
找个能接受你同学一切的
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哎& & 。。。。。
下的雨隔牛背，你懂不懂
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不结是对的，这女的有点过分
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我和我老公结婚啥有没有，裸婚，现在啥都有了:blush::blush:
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橙子ma 发表于
不结是对的，这女的有点过分
第三方角度都冇得错
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ping0466 发表于
我和我老公结婚啥有没有，裸婚，现在啥都有了:blush::blush:
厉害了，白手起家啊
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人不对呀，男的换人，女的也换人
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longhua158 发表于
人不对呀，男的换人，女的也换人
那还果这么多年干嘛撒
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而且36万也不是很多嘛。。。
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那一吼的风情 发表于
而且36万也不是很多嘛。。。
双方父母都是农村的，不好定的！
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我爸妈嫁我按照最低标准十万彩礼，陪嫁二十万，双方都满意开开心心办了事。既然要36万娘家也要有点脸面也得陪嫁不能少吧。真怀疑现在是嫁姑娘还是卖姑娘的
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小痞子的棉花糖 发表于
双方父母都是农村的，不好定的！
还不赶紧闪，留倒过年。。。
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Own..... 发表于
我爸妈嫁我按照最低标准十万彩礼，陪嫁二十万，双方都满意开开心心办了事。既然要36万娘家也要有点脸面也得陪嫁不能少吧。真怀疑现在是嫁姑娘还是卖姑娘的
陪嫁72万？
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小痞子的棉花糖 发表于
厉害了，白手起家啊
老公家是常福的比较穷，我结婚生小孩他们家没给我花过一分钱
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ping0466 发表于
老公家是常福的比较穷，我结婚生小孩他们家没给我花过一分钱
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给丈母娘打个100万欠条，先结婚再说。婚后每个月给丈母娘还3000然后，没过几个月你老婆就会气鼓鼓的找丈母娘妈，你凭什么每月从我家拿钱！，完美解决
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小痞子的棉花糖 发表于
其实，只要感情好苦点累点儿也没啥！
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小痞子的棉花糖 发表于
谢谢:blush::blush:
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