基本简介/微观经济学
微观经济学微观经济学是研究社会中单个单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的说，亦称市场经济学或价格理论。微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说；分析个体经济单位的经济行为，在此基础上，研究现代西方经济社会的市场机制运行及其在经济资源配置中的作用，并提出微观经济政策以纠正市场失灵；关心社会中的个人和各组织之间的交换过程，它研究的基本问题是资源配置的决定，其基本理论就是通过供求来决定相对价格的理论。所以微观经济学的主要范围包括消费者选择，厂商供给和收入分配。亦称市场经济学或价格理论。微观经济学的中心理论是价格理论。&微观经济学是的理论基础上，吸收美国经济学家和英国经济学家罗宾逊的理论以及其他理论后逐步建立起来的。凯恩斯主义的盛行之后，这种着重研究的传统理论，就被称为微观经济学。微观经济学与宏观经济学只是研究对象有所分工，两者的立场、观点和方法并无根本分&歧。两者均使用均衡分析与边际分析，在理论体系上，它们相互补充和相互依存，共同构成现代西方经济学的理论体系。 &微观经济学的一个中心思想是，自由交换往往使资源得到最充分的利用，在这种情况下，资源配置被认为是帕累托（Pareto）有效的。
产生与发展/微观经济学
微观经济学微观经济学源自于与，19世纪初的经济学家大多追求研究所谓“财富的来源”，他们继而延伸到分析个体的生产方法、生产物品在经济体系中的分配和个体交换手段的经济活动，生产、分配和交换就是早期微观理论的三分法。微观经济学基本上是古典经济学最主要的内容，当时并未被完全发展成完整的一套理论体系。当今在宏观经济学占有重要地位的问题和在古典经济学被看作是微观经济学的一部分，19世纪晚期才有学者为此专门著书立说研究早期的，并把货币理论分离出微观经济学，在亚当斯密和李嘉图及他们同代人的理论中，货币政策被概括为个体行为中作讨论，例如货币如何影响商品价值等。国际贸易在这时期的情况，也被视为是延伸到国家层面形式的一种个体商品交换行为。货币理论和国际贸易理论因为涉及交换的特性而被列入微观经济学讨论，但随着三分法被放弃，这两者也摆脱了原有框架，而转为按层面分类的宏观经济学。 微观经济学的发展，大体上经历了四个阶段：第一阶段：17世纪中期到19世纪中期，是早期微观经济学阶段,或者说是微观经济学的萌芽阶段。第二阶段：19世纪晚期到20世纪初叶，是新古典经济学阶段，也是微观经济学的奠定阶段。第三阶段：20世纪30年代到60年代，是微观经济学的完成阶段。第四阶段：20世纪60年代至今，是微观经济学的进一步发展、扩充和演变阶段。 通观微观经济学的发展过程与全部理论,始终围绕着价格这一核心问题进行分析，所以微观经济学在很多场合又被称为“价格理论及其应用”。&
研究方向/微观经济学
微观经济学微观经济学要分析单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说，亦称市场经济学或价格理论。在此基础上，研究现代西方经济社会的市场机制运行及其在经济资源配置中的作用，并提出微观经济政策以纠正市场失灵。 微观经济学关心社会中的个人和各组织之间的交换过程，主要范围包括消费者选择，厂商进行的供给和收入分配。微观经济学研究市场中个体的经济行为，亦即单个家庭、单个厂商和单个市场的以及相应的经济变量数值的决定。它从资源稀缺这个基本概念出发，认为所有个体的行为准则在此设法利用有限的资源取得最大的收获，并由此来考察个体取得最大收获的条件。&在商品与劳务市场上，作为的家庭根据各种商品的不同价格进行选择，设法用有限的收入从所购买的各种商品量中获得最大的效用或满足。家庭选择商品的行动必然会影响商品的价格，的变动又是厂商确定生产何种商品的信号。厂商是各种商品及劳务的供给者，厂商的目的则在于如何用最小的生产成本，生产出最大的产品量，获得取最大限度的利润。厂商的抉择又将影响到生产要素市场上的各项价格，从而影响到家庭的收入。家庭和厂商的抉择均通过市场上的 供求关系表现出来，通过价格变动进行协调。因此，微观经济学的任务就是研究市场机制及其作用，均衡价格的决定，考察市场机制如何 通过调节个体行为取得资源最优配置的条件与途径。微观经济学还考察了时，政府如何采取干预行为与措施的理论基础。
研究内容/微观经济学
假设和定义&
微观经济学微观经济学的第一个基础假设是：“个人”（individual）是所有的基本单位，而“个人”会理性地作决定，作选择，作取舍。而第二个基础假设是：每个人都会在有局限的情况下极大化自己的利益。 此外，在微观经济学的重要理论供应和需求中，经常假设市场是完全竞争的。这意味市场上有很多买方和卖方，及当中无人有能力明显地影响物品和服务的价格。然而，由于有些个体买家或卖家有能力去影响市价，这个假设在现实并不成立。&市场参进及退出假设所有公司执行理性的决定，以及会生产到极大化的产出量。 一间公司会赚取利润当其平均成本低于其产品的带来的平均利益。经济利润相等于平均成本与市价之差乘以产出量。当其经济利润为零时，一间公司正在赚取正常利润。这情况在当平均成本相等于利润极大化产量下的价格时出现。& &若订在平均成本与平均变动成本之间，这样，公司正处于损失极小化的状态。若停止经营其损失更大，这间公司应该会继续生产。透过继续经营，公司可以减少其变动成本及至少部分固定成本。若继续生产会损失全部的固定成本，公司会完全停止生产。& &若价格低于平均变动成本，公司会倒闭。完全不生产的损失是最少的，因为任何生产都会带来负回报。而倒闭时，公司损失的只有其固定成本。它要么离开市场，要么留在市场并面临完全损失的风险。& 机会成本机会成本是所有被放弃的选择中，价值最高的一项。虽然机会难以被量化，其影响在个人层面上十分普遍及真实。事实上，这个概念应用在所有决定，不单止是。机会成本的概念是微观经济学其中一块基石，因为机会成本是人类作一个行为的代价，而需求定律断言代价改变，作此行为的倾向（需求量）会与代价的增减成反向。这是经济学中重要的前提。 机会成本是一个量度做某事的成本的途径。机会成本同时会包含了次佳选择的等量金钱价值，而非单单计算一个行为的表面代价。次佳的选择所带来的得益是原本选择的机会成本。一个常见的例子是一个农夫选择在自己土地上耕作而不租出土地予其邻居，当中的机会成本就是租出土地所能获得的潜在得益。在这例子中，农夫可能预其自己耕作会带来更大利益。类似地，进入大学就读的机会成本是一个学生投入劳工市场工作所能赚取的工资，而不单止是大学的学费和一切所需的费用。 机会成本不是所有可能选择的价值总和，而是单一的最佳次选。一个城市在一块空地上决定建造医院的可能是：建造体育馆的得益，用作停车场赚得的收入，卖出整幅地的金钱所得，或者任何其他可能用途的利益，以上的其中一项（价值最高者），而非全部的总和。在此带来的一个问题是如何测定一个选择的金钱价值并评估机会成本。举例说，很多时一个决定牵涉到由于科学上的不确定故其金钱价值难以估算的对环境的影响。评价一个人的生命价值与油溢出的经济影响牵涉了含有道德成份的主观选择。 没有任何事是免费的。美国经济学家佛利民(Milton&Friedman)的著作《There's&no&such&thing&as&a&free&lunch》(1975年)成为了金句－世界上是没有免费午餐的。应用微观经济学应用微观经济学包括了一系列的专业研究，当中很多利用了其他范畴的方法。应用工作经常用上比基本价格理论，供应和需求稍多的知识。工业机构和测定规则的主题包括了例如一间公司的投入或撤出，改革，商标的角色等议题。在合法政体及其相关效率的选择和执行上应用微观经济学。劳动经济学测量工资，就业，和劳力市场动态。公共财政（所谓的公共经济学）检查政府税收与公共开支及这些政策的经济效果。 政治经济学查察政治制度在决定政策后果的经济角色。健康经济学研究在医疗制度，包括医护劳动力的角色和医疗保险问题的机构。研究城市所面的挑战例如城市延伸，空气和水污染，交通挤塞，与及产权的都市经济学应用了微观经济学在都市地理学和社会学的范畴。 金融经济学测试主题例如理想的投资组合，率，对安全回报的分析及法人组织的金融行为。经济史研究经济体和经济制度的发展，利用了经济学，历史学，地理学，社会学，心理学和政治科学范畴的方法和技术。
主要理论/微观经济学
新消费理论微观经济学传统的西方微观经济学对消费者行为的构建，是建立在消费者效用最大化的假定前提下的。而对于消费理论研究的发展，正因源于对这前提假定条件的反思。
显示偏好理论：由萨缪尔逊率先提出的，后经霍撒克(H·S·Houthakker)、里克特(M·K·Richer)等人的补充逐步成体系。它的产生导源于传统需求理论的效用不可检测性。在传统的微观需求理论中，消费者实现效用最大化的选择行为，只有在消费者效用函数已知且具有良好性质时才易分析。但实际生活中却并非如此，因为效用或偏好不能被直接观察、能直接被观察的只是消费者的选择行为。如果能找到选择行为与偏好之间的某种关系，进而言之，如果消费者的“选择”能显示“偏好”，那么，需求理论和偏好理论就可建立在可观察的消费者行为的基础上，这就为检验消费者行为与最大化公理的一致性提供了可能。显示偏好理论的基本思想正在于此。风险条件下的选择问题:在风险大量存在的市场上，如何有效选择资产征状组合以回避风险就变得十分重要，因此，对保险市场、、期货合同等问题的研究，就成为微观经济理论一个十分活跃的分支。在不确定条件下进行决策，必须考察人们的复杂心态，在这种情况下，出现了观望理论、及模糊模型。具体到市场中资产征状组合决策时，出现了风险资产理论（衍生证券）、代理理论、选择理论、资本资产定价模型和套利定价理论等。与这一理论相应产生的是阐释消费者在不同条件下对消费和储蓄的不同选择的跨时期选择理论。动态的跨时期选择理论在现代经济学中已有普遍应用。消费也是家庭生产的理论：新古典微观经济学中的消费者，现在既是家庭消费者又是家庭生产者，是具有双重身份的角色。认为，商品的生产和（在贝克尔的模型中，有时把孩子看成是消费商品）要耗费时间。时间是一种机会成本，它必须同任何物品之或制定经济决策的行为之市场价格计算在一起。正如把孩子抚育成人需要耗费人力资源、资本和时间等投入一样，任何最终物品或劳务的生产和消费都可以看成是为获取一种产出而需要耗费的各种投入的组合。个人或家庭把这些投入转化为产出（包括孩子的成长、舒适的家庭生活、健康的身体、精神的怡悦等等），亦即家庭的生产或消费过程，体现一种生产函数。
像一般生产企业实现生产的最优化要考虑生产要素应用的机会成本一样，实现家庭生产的最优化也要考虑各种要素应用的机会成本。这种机会成本可以根据个人的市场工资来计量。 新厂商理论新古典厂商理论研究的是一种原子式厂商，即把厂商当作一个具有利润最大化倾向的经济个体，换言之，把厂商当作一个“黑箱”，一个最小的分析单位，所有的问题都抽象在生产函数之中。但现实与理论相距甚远，现代企业理论的形成正是对这一假设的反思结果。
企业的性质：这一问题的实质是分析企业存在的理由。最早提出并对其加以解释的是科斯，科斯从交易成本的分析角度，提出企业的存在是为了减少的成本，即市场成本的企业内部化。除科斯外，威廉姆森(Williamson,1975)、克来因(Klein,1978)、格罗斯曼和哈特(Grossman,Hart,1986)、Tirole等人分别从资产专用性、不完全合约与纵向一体化等角度，阐释企业的本质。最大化模型与委托——代理问题：委托一代理问题导源于对企业经理人员最大化行为的反思与分析。在一个企业中，所有权与经营权的分离是必须研究的问题。在正常情况下，企业经理依据其特定的信息和权能优势独享决策权，其行为对企业产生巨大影响。因此，在现代企业中，投资者或委托者与经理或代理者之间存在利益与目标的差异。委托——代理理论正是为解决经理人员对投资者利润最大化目标的偏离而发展起来的。这一理论的意义在于使企业不再作为最小的经济分析单位。内部组织效率与非最大化厂商理论。如何激发员工积极性和创造性，有效组织各种资源使企业有效运转，是企业形式的核心问题。阿尔钦和德姆赛茨(Alchian,Demsetz,1972)的团队理论成功地解释了这一问题。而从管理角度来看，新古典“理性经济人”是其管理的立足点，即管理的“利益最大化激励”。但现实中这种管理思想并非屡试不爽。针对这种情况，西蒙(H·A·Simon)个人有限理性和追求满意效用假说，利本斯坦(H·Leibenstein)提出“X—非效率理论”，从而形成非最大化厂商行为理论。它的意义在于从“微观——微观”角度分析研究资源配置和利用问题，成为“最大化理论”的重要补充。
发展趋势/微观经济学
假定条件的多样化趋势在20世纪百年中，“经济人”的假定条件也被不断地修改和拓展，甚至批评和攻击。例如：西蒙认为的计算能力是“有限理性”的，行为者无法在多种可能的选择中做出最终选择。贝克尔拓展了“经济人”的假设，认为个人效用函数中具有利他主义的因素，这才是人类行为的一般性。鲍莫尔主张用“最大销售收益来代替最大利润的目标函数”，因为实证经验表明经理层的薪金与销售收益的关系大于它与利润的相关程度。
莱本斯坦1966年至1981年发表的4篇论文中一反“利润极大化、效用极大化、”的经济人传统假定，认为上述假定在完全竞争下是适用的，而在型企业里利益最大化原则是个“例外”。人的本性是“惰性”，受到庇护的垄断者和兼并者的经济行为已经丧失了追求成本最小化和利润最大化的能力，从而导致了“X非效率”。为此，莱本斯坦提出了“微观的微观理论(micro-micro theory)”，即“意味着对标准理论简单地假设的东西进行详细的研究。新制度主义对“经济人”假定的修改则更为宽泛，认为这个假定过于“简单化”，因为除了物质经济利益以外，人还有追求安全、自尊、情感、地位等社会性的需要。凯恩斯宏观经济学的诞生被一些学者认为是对“经济人”个体研究方法的最大“克服”，因为凯恩斯主义的基础和归宿都是围绕总供给与总需求等一系列“总量”关系而展开的。研究领域的非经济化趋势经济学方法论的演进与肯定并非完全建立在对前一种方法或另一种方法的否定之上，而更多的是随着时代主题和研究角度的变化、随着个人兴趣和专业特长的不同而愈加显示出重要性和独特性。20世纪西方经济学的演变中出现的一个十分引人注目的现象是，其研究领域与范围开始逐渐超出了传统经济学的分析范畴，经济分析的对象扩张到几乎所有人类行为，小至生育、婚姻、离婚、家庭、犯罪等，大至国家政治、投票选举、制度分析等。对于经济学研究领域的这种帝国式的“侵略”与扩张，有人称之为“”。主要表现在三个方面：&第一，家庭作为一个“生产”的基本单位被纳入微观经济分析之中。在人力资本理论中，舒尔茨和贝克尔认为，家庭就像一个企业，既生产用于增加未来的“产品”——繁衍后代、教育子女等，也生产“消费”——衣食住行、休闲保健等，因此，家庭须根据其货币收入与时间这两种资源进行有效配置和做出合理决策。第二，国家和政府被视为一种“政治市场”纳入经济分析之中。第三，法律制度与经济制度被纳入微观经济分析之中。案例使用的经典化趋势在中，用案例阐明一个定理、寓意一个规律已经司空见惯。但是，20世纪西方经济学中的“举例”，不仅已经发展到了“经典化”的地步，而且在有些定理中不举例已不足以说明问题，甚至所举的案例已具有不可替代性。这种案例的惟一性，既简单明了，通俗易懂，又几十年上百年一贯制，代代相传，成为一种象征。被一些学者认为“博大精深”“深奥无比”的科斯定理，是通过一个简单的“牛群到毗邻的谷地里吃谷”的故事来完成的。学科交叉的边缘化趋势&在20世纪西方经济学的工具箱里，不仅保留了上个世纪留下来的一些非经济要素、时间、社会心理等，而且，还引入了技术、信息等诸多新要素，使“技术”成了新宠，“信息”成为热点，从而使经济学越来越从科学技术与社会进步相互关系的角度得到全面的发展。
区别/微观经济学
微观经济学与宏观经济学的区别：研究对象不同微观经济学的研究对象是单个经济单位，如家庭、厂商等。正如美国经济学家J·（J·Henderson）所说“居民户和厂商这种单个单位的最优化行为奠定了微观经济学的基础”。而宏观经济学的研究对象则是整个经济，研究整个经济的运行方式与规律，从总量上分析经济问题。宏观经济学是“根据产量、收入、价格水平和失业来分析整个经济行为，宏观经济学考察国民经济作为一个整体的功能。” 解决的问题不同微观经济学要解决的是问题，即生产什么、如何生产和为谁生产的问题，以实现个体的最大化。宏观经济学则把资源配置作为既定的前提，研究社会范围内的资源利用问题，以实现社会福利的最大化。研究方法不同微观经济学的研究方法是，即研究经济变量的单项数值如何决定。而宏观经济学的研究方法则是总量，即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。这些总量包括两类，一类是个量的总和，另一类是平均量。因此，宏观经济学又称为“总量经济学”。 基本假设不同微观经济学的基本假设是市场出清、完全理性、充分信息，认为“看不见的手”能自由调节实现资源配置的最优化。宏观经济学则假定市场机制是不完善的，政府有能力调节经济，通过“看得见的手”纠正市场机制的缺陷。 理论和内容不同微观经济学的中心理论是价格理论，还包括消费者行为理论、生产理论、分配理论、一般均衡理论、市场理论、产权理论、福利经济学、管理理论等。宏观经济学的中心理论则是国民收入决定理论，还包括失业与理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论等。
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诺贝尔奖创立于1901年，是根据瑞典化学家诺贝尔的遗嘱及其部分遗产作为基金创立的。金质奖章、证书和奖金支票授予世界各国在经济、文学等领域对人类做出重大贡献的人士。
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微观经济学
微观经济学，有时也被称为价格理论学，主要研究个体消费者，企业，或者产业的经济行为，及其生产和收入分配。
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吴汉洪，男，出生于1957年4月，广西壮族自治区崇左市人，壮族。毕业于中国人民大学，获经济学博士学位。现为中国人民大学经济学院经济学教授，博士生导师。任中华外国经济学说研究..
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微观经济（micro economy）
　　微观经济是:指个量经济活动，即单个经济单位的。是指个别企业、及其经济活动，如个别企业的生产、供销、个别交换的价格等。微观经济的运行，以价格和市场信号为诱导，通过竞争而自行调整与平衡；而宏观经济的运行，有许多的作用不能达到的领域，需要国家从社会的全局利益出发，运用各种手段，进行宏观调节和控制。
　　宏观经济是:指总量经济活动，即国民经济的总体活动。是指整个国民经济或国民经济总体及其经济活动和运行状态，如与总需求；国民经济的总值及其；国民经济中的主要比例关系；物价的总水平；劳动就业的总水平与失业率；货币发行的总规模与增长速度；进出口贸易的总规模及其变动等。
　　宏观经济与微观经济是经济活动和的两个不同层次。宏观经济与微观经济有着密切的联系。微观经济是宏观经济的基础，宏观经济的良好状况是微观经济活动得以顺利进行的必要条件。
　　社会经济活动本身就是一个整体，宏观与微观之间，生产、流通、分配、的各个环节之间都是密切联系在一起的。在社会主义计划经济向市场经济转变过程中，计划和市场是两种不同的经济调节手段。在现代社会化商品经济条件下，只有合理运用计划与市场这两种配置资源的，才能更有效地实现社会生产按比例发展。计划与市场两者，市场处在更基础的位置，计划则是在市场作用下发挥宏观调节功能和微观指导功能。只有将计划和市场有机结合，才能推动我国经济持续、快速、健康地发展。在计划经济向市场经济的过渡时期，国家特别需要用宏观经济进行调控。
宏观经济是与微观经济相对应的概念。市场经济中以个人、家庭和企业为单位进行的生产、分配、交换、消费活动即是微观经济。现代市场经济虽然仍以单个微观经济主体为基本单位，但随着不断扩大，商品交换日益发展和程度越来越高，经济活动已不再是单纯的，而日益呈现出相互联系、相互影响的整体特征。、家庭福利和的增加，已经不再单纯地取决于自身的努力，还必然要依赖于整体经济状况，整个经济运行越来越表现出明显的总量、综合和全局性特征。
　　（1）的特性需要国家来提供公共产品
　　（2）由于市场的不完全性、不完善性，信息的不对称性以及外部效应的存在等“市场失灵”问题靠市场自身是无法克服的。
　　（3）为了避免市场经济运行陷入无调节的状态，需要国家采取、公共引导和的方式调节微观经济，以弥补“市场失灵”。
　　国家管理微观经济的范围很广，主要有对和、、、、经济、广告和和等。
　　（1）国家是以经济活动秩序的制定者和维护者的身份来调节微观经济。
　　（2）国家是以执行经济活动规则的仲裁者来规范 和管理市场交易和过程。
　　（3）国家是以经济运行过程的调节者的角色对微观经济运行过程进行调节和引导。
　　（4）国家是以微观经济活动的直接参与者控制微观经济。
　　（1）国家调节微观经济的，
　　一是建立在公有制为主体、为主导、多种所有制形式并存的基础上；
　　二是建立在为主体、按生产要素贡献分配等多种分配方式并存的分配制度基础上。
　　（2）国家对微观经济的调节不仅是管理微观经济，而是作为占主导地位的的所有权的主体，具有所有权主体的功能，其控制经济的活动范围大及承担的功能多于发达资本主义国家。
　　（3）具有不发达国家经济调节的特征，国家在调节时：
　　一是更加注重培育市场、完善市场，创造一个有利于企业发展的良好；
　　二是更注重积极引进先进技术；
　　三是更强调基础设施建设，改善社会的福利状况；
　　四是更强调提高；
　　五是更高度重视防止污染，保护生态平衡。
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> AP宏观经济学和微观经济学不同点
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AP宏观经济学和微观经济学不同点
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摘要：AP经济学分为微观经济学和宏观经济学两大块，下面主要给大家介绍一下AP宏观经济学和微观经济学的不同点，供大家参考。
　　AP宏观经济学和微观经济学不同点有哪些?你知道吗？快来围观吧。
　　此时此刻，AP宏观经济学考试正在进行当中，考试时间为下午1:30到3:50，中间有10分钟的休息时间
　　宏观经济学考试包括60道选择题和3道问答题，分成2个部分进行;70分总完成60道单选题，60分钟完成3道问答题。
　　AP微观经济学与AP宏观经济学的题目数量一样，今年的考试时间安排在隔天上午的7:30进行。
　　众所周知，西方经济学分为微观经济学和宏观经济学两大块，其中微观经济学作为我们接触经济学的基础与宏观经济学最大的差别就在于着眼点不同。
　　微观经济学分析的是某一间特定企业生产产品与提供的服务的需求与供给;而宏观经济学着眼于整个国家甚至是更大的经济体。但是无论是微观经济学还是宏观经济学，都是为了研究如何有效的分配社会稀缺资源。
　　经济学原理其实在我们的普通高中课本里也出现过，在我们的高中政治课本里有专门研究经济的一个章节，所以对同学们来说也不能算完全陌生。
　　首先我们来看一下正在进行中的，参加AP考试可以抵扣相应的学分，普遍看来AP考试取得3分以上就可以抵扣学分，但是各学校有各学校的要求，能考到满分5分当然是最好的。
　　先给大家推荐几本教材：
　　1)The Princeton Review
　　是我们AP经济学最常用的教材，知识点概括的很全面，课后习题也以真题为蓝本，难度与AP经济学考试相当
　　2) Barron's经济学教材，这本学生也可以用，但是难度比AP考试要大
　　3)Kaplan教材，这是在香港地区普遍使用的AP教材，难度也是和AP考试相当的，但是目前国内还没有普及
　　4)中文版的Barron's经济学教材，如果同学觉得看英文教材比较吃力，推荐这本
　　大家最关心的就是在考试当中如何才能拿到满分5分呢?
　　下面我就给大家看一下AP微观经济学和AP宏观经济学的容错率&&
　　这是CollegeBoard官方发表的微观经济学容错率，卷面成绩75分以上就相当于AP微观经济学满分。所以同学们不必有压力，有一点小错误也是允许的。
　　这里请大家区分一下，这张图是AP宏观经济学官方公布的容错率，我们可以看到，AP宏观经济学比AP微观经济学容错率略大，卷面成绩73分以上即有满分5分可拿喔
　　那么考生们的得分究竟都分布在什么范围呢?
　　我找到了2014年官方公布的宏观经济学考试成绩分布图给大家看:
　　近40%的考生考试成绩在4分以上，对于经济学的新手来说，成绩还是相当理想的。
　　那么AP经济学究竟考了大家什么呢?
　　纯概念题占总题量的8%-12%，以理解题为主。有的同学表示把课本后的习题都做过之后再考试，简直就像是小学生入学测试。虽然有一点夸张，但是可以肯定的是经济学并不像大家想像的那么难;如果能将文字描述转换运用并以图例表示出来，想不考到5分都很难。
　　以上就是AP两门经济学考试的简单介绍，下面再跟大家闲聊一点关于A Level经济学和IB经济学的内容。
　　首先，A Level/AS经济学与AP考试最大的区别在于他没有将微观经济学和宏观经济学分成两个独立的考试。另外 A Level经济学与AS经济学需要考生学习的重点内容是相似的，没有明显分割，但因为A Level是两年学制，第一年称为AS Level，第二年称为A2 Level，因此不难理解AS的考试内容会更简单。
　　从考试结构上来看，A Level经济学考试由选择题，数据分析题和论述题构成。考试会分布在不同的时间进行，上半年的考试也集中在5月到6月间。A Level考试的评分分为5个等级，得到A才是最重要的。
　　那么A Level/AS经济学考试对中国考生来说最大的难点在哪里呢?
　　我们都看到了，A Level/as经济学考试比AP考试多了一个论述题，论述题就是要求考生对一段文字内容或者一个经济学图表进行详细的文字解析，要想在论述题中拿高分，除了要能熟练的掌握所学的经济学知识以外，还要求考生有扎实的英语文字功底和良好的语言表达能力，英语基础较差的考生，这个部分对于他来说就是致命的。
　　从考试内容上来看，A Level/AS经济学与AP经济类考试所要求学生掌握的基本内容是相似的，在A Level/AS的微观经济学部分多了国际贸易对企业生产需求的影响，宏观经济学部分内容一致.
　　最后，我们简单看一下IB经济学与以上两类考试有什么异同点。
　　首先要说明的是IB课程有自己的独特系统，要求学生在完成2年IB课程学习后，在每年的5月份进行IB课程的最终考核。但是，各学期的考试成绩也是重要的参考值。
　　IB经济学与A Level/AS经济学类似，没有将考试细分为微观经济学和宏观经济学;考试内容上与AP经济学类要求的知识点相似，但是在宏观经济学部分多出了全球经济一体化的概念。
　　IB经济学考试以写论述题为主，与A Level/AS经济学类似要求学生有过硬的英语能力;但是学术难度并不高，课程的目的是训练学生的逻辑辩证能力，即能够将图表所反映的现象反映成文字并能详细阐述前因后果。
　　最后，这3大类经济学考试都是作为出国上大学的考试要求，并不要求考生像经济学家那样深入的了解某一知识点，因为经济学中任何一个章节拿出来都可以是大学里的一门专业课程，学生现在学习的都是最基本最浅显的内容。只是经济学并不是大家从小接触的科目，其内容又很难联系到身边发生的事情才造成了学生认为经济学难学的印象;另外作为出国考试考察的内容，英语能力也反映在考生的考试成绩上，所以学好英语也会在一定程度上帮助考生提高成绩。
　　以上就是过河整理的AP宏观经济学和微观经济学不同点，希望考生们可以认真学习。如果想了解最新AP考试资讯，请关注AP频道，关于本文有任何疑问，请和小马过河在线专家联系。
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